农村家校合作策略

、
认识上 的偏差和 误 区
部 分 家 长 认 为 一 旦 孩 子 上 学 ，教 育 的 责任 办 学 质量 的 重要 基 础 。 笔者 认 为 ，使 农 村 学校 就完 全在 学校 ，家长 只 负责孩 子 的吃 、穿 、住 。
家校 合 作 真 正得 以发 展和 提 高 ，可 以从 以 下 几
自编、自弹 的 音 乐 铃 是 激 发 学 生热爱音乐， 励 鼓 学 生 参 与 实 践 和
目的只 是为了 “ 考级” 要知道他们最怕 。 的 就 是 考 试 ， 此 很 多 学 生 失 去对 弹 琴 因
的 兴 趣 。而 激 发 兴 趣 的 办 法 不 是 国 家 级 的高 精 尖 的钢 琴 大 赛 ， 而是 让 学 生 在 生
团
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农村家校 合作策 略
■ 杨 荣 明
家校 合作 作为 一种 教育理 念正 逐 步为人 们理
目前许 多学校 和 家庭 都 认识到 了家校 合 作的
解 和接 受 ，成为 当前教 育 的热 点话 题之 一 。但城 重要 性 ，但是 缺乏 整体 计划 ，难 以形 成时 间 上的 市 与农 村的 家长 在家校 合 作 的观念 、方 式上 有许 连续 性和 效果 上 的强化 。许 一般 由班 主任 决定 ， 多 不 同。农 村学 生家长 在 主动 与教 师联 系 、参与 班 主任 认为重 要就合 作 ，有 了 问题 才想起 家长 。 学校 组 织的 家长 活动等 诸 多方 面都远 远 落后 于城 市 学校 。如 今 ，越 来越 多 的 “ 留守儿 童 ”成 为农
提 高 自身 音 乐 修 养的有效途径。
自己来演奏 。当全校 师生共 同踏着 自己
演奏 的铃声走 进课 堂 ， 学 生 来说 ， 对 那
将是 多 么 自豪与无 比骄 傲 的 一件 事 啊 ！ 更 换 电铃 的 消 息 发 出 之 后 ， 生 的 踊 跃 程 学 琴 、 提 琴 、 笛 ， 过 节 似 地 来 参 加 音 乐 铃 的 小 长 都 录 制 。 位 家长 真 切 地 说 ；“ 的 孩 子从 前 最 厌 一 我
村学校所面临的难点 ，这使城乡家校合作差异更
为明显
如何使 农村 学校家校 合作 真 正得 以发展提 高
尽快 改变 家庭和 学校 之 间 出现的 教育 配合失
目前农村 家校合作 主要 存在 的 问题
一
调 ，改善 家 庭和 学 校 合 作教 育 环 境 ，建 立 有效
的家校 合 作 机 制 ，是 学校 实 现 教 育 目标 、提高
一
他们 一般不 会 热心参 与学 校对 其 子女 的教 育 。相 方面 入手 。
反 ，他 们还 把 家长参 与子 女教 育 看做是 学校 推 卸 责任 ，是 学 校 无 能 的表 现 。从 学 校 方 面 来 看 ， 有的学校 领 导和教 师 认为 ，一 些 家长受 教 育程度
、
转变 教 师 的观 念 ， 自主参 与 家教 知识
１音乐铃的开发提高了学生 自身的音乐修养
励学 生参 与实践和提高 自身音 乐修养 的有效途 径。 １１音乐铃 的开发激 发了学生对音乐的兴趣 与爱好 ．
活 的耳 濡 目染 中 ， 小 集 体 展 示 的 过 程 在 中， 发 表 现 欲 。 此 ， 生 在 更 换 枯 燥 激 因 学
的 电铃 的 同 时 有 向 前 迈 出一 步 ， 学 生 让
变迁将音乐铃 分为春 、夏 、秋 、冬４ 个
篇 章 ，每 个 季 节 的铃 声 都 带 给 人 们不 同 的 感 受 。而 学 生 正 式 用这 种 音 乐 的语 言 来 诠 释 他们 对 自然 的 向往 、对 生 命 的理 解和 对 生 活的热 爱 。
校教 育活动 。 二 、方法上存 在 问题
指 导 家教 的 能 力提 高 了 ，家校 合 作 中 的城 乡差
异就 会逐 步缩小 。
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２ １年 ６ 中 第 １ 期 总 第 ２ ３ ００ 月 ７ ０ 期
中国教育技术装各
团
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音 乐铃开发 与和谐校 园构建
■ 刘敬 慧
音 乐 铃 代替 枯 燥刺 耳 的 电铃在 现 如 今 的校 园
随 着 人们 生 活 水 平 的 提 高 ， 在 的 学 生 有更 现
已不再是新鲜事物 ，但大多数的做法是选取艺术 多 的机 会 接 触 艺 术 教 育 。 会 上 的 特 长 班 更 是 层 社
学 习 ，提高 指导家教 的能 力
城 乡教 育家 校 合作 差 异 的 出现 ，间接 地 反
低 ，文化 素质 差 ，不 懂教 育工 作 ，给 学校 带来 麻 映 了 山区教 师 对 家教 缺 乏 有 力 的指 导 。 因此 ，
烦和干扰 。即使个别家长受教育程度较高 ，或是 作 为 山区学 校 教 师 ，要 有 计划 地 学 习相 关 的 家 事业 有成 ，但 他们 整天 忙忙 碌碌 ，也 无暇 参 与学 教 知 识 ，提 高 指 导家 长 搞好 家 教 的 能 力 。教 师
家 们演 奏 。 音乐 固然 完 美 ，但 缺 少 了学 生 的参 与 出不 穷 ， 演 奏 一 种 乐 器 的 学 生 可 以说 是 越 来 越 会 但 似 和创造 。而大连市经济开发区第七中学则是利用 多 ， 是 给 他 们 展 示 的 舞 台 却 很 少 ， 乎 学 习的 音 乐 Hale Waihona Puke Baidu 为学 生 搭 建 一个 创 作 的 平 台 ，从 选 曲 到演 奏 都 由学 生 自己来 完 成 。 也 许 学 生 的演 奏 还 很 粗 浅 ，但 那 是 属 于 学 生 自己 的音 乐 ，每 一 段旋 律 都 令 他 们 引 以 为傲 。在 创 设 之 初 ，学 生 就 根 据 季节 的