高中英语人教版：必修一+专项复习+

高考英语六选四专项复习

一、本节内容

（一）六选四体裁

一是描述性结构，主要介绍事物、问题或倾向的特点，因此时间、地点常是出题重点（记叙文）；

二是释意性结果，解释某一理论、学科、事物，主要用比喻、类比阐述（说明文）；

三是原因性结构，主要分析事物的成因，有客观的、主观的，也有直接的、间接的（说明文）；

四是比较性结构，把两个人或事物的功能、特点、优缺点进行对比（议论文）；

五是驳斥性结构，主要是先介绍一种观点，然后对其评论或驳斥，再分析其优缺点、危害性，最后阐明自己的观点（议论文）。

（二）选项特点

1.主旨概括句（文章整体内容）

2.过渡性句子（文章结构）

3.注释性句子（上下文逻辑意义）

（三）解题步骤

1. 阅读全文，了解大意；

2. 细读各个空的前后句，标记关键词；

在阅读文章的开始部分、明确文章的基本话题以后，要阅读四个空的前后句，并将前后句中的解题线索，即关键词标记下来。关键词包括句中的核心名词或名词词组（如带有形容词的名词词组），专有名词、时间数字、代词、连词等。

2. 阅读各个选项，尤其是选项的首句，标记关键词；

3. 比较并匹配上述两类关键词，确定答案；

4. 区分相似项；

该题型选项大致可分为主旨概括句（文章整体内容）、过渡性句子（文章结构）和注释

性句子（上下文逻辑意义）三类。另外两个多余的干扰项也可以通过这三个特点来排除，例如主旨概括句要么过于宽泛要么以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。

5. 将确定的答案代入原文，看读起来是否通顺。

（四）衔接手段

6选4考查的是语篇的连贯性和一致性，因此就要使用到各种达到连贯目的的各种衔接手段，即：词汇衔接、逻辑衔接、结构衔接。

1.若空格句出现在段首，则通常是段落主题句或承接上段的衔接句。

这句往往是对下面整个段落内容的概括和总结，反映整个段落的主旨和大意认真阅。读后文内容，锁定线索信号词，然后在选项中查找相关特征词。关注每段首尾句，了解大意知主题。

2.若空格句在段尾，则多属总结本段内容的总结句或引出下一段内容的过渡句。

A：在选项中看能否找到对前文整段的总结句。如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词。段尾通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore, as a result, thus, hence, in short, to sum up, to conclude, in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。

B：与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句，看是否与选项的最后一句紧密连接起来。分析与前文是转折或是对比关系。此时要注意在选项中查找表示转折、对比的关联词，同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。如果第一段的段尾是空白，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题。

3.若空格句在段中，则需根据空格前后的句子内容及逻辑关系来确定答案。

1：因果关系(Eg: As a result/ thus/therefore/so (such)…)

因果关系主要指前后的句子有着原因和结果之间的关系，这种关系往往说明了前因后果或者前果后因等情况。

2: 转折关系(Eg: However/nevertheless/nonetheless/though/yet/in spite of/on the contrary /in contrast /by contrast/ in comparison/otherwise/not...but)

转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转，则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。

3：并列关系(Eg: first/second/third/to begin with/to conclude)

并列关系主要指前后的句子间是平等的关系，可以互换位置。

4：递进关系(Eg: also/ furthermore/ similarly/ moreover/ in addition/what’s more）

递进关系主要指英语行文中后句对前句是一种顺承逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的层进关系，则空格处很有可能是个递进的句子。

5: 例证关系(Eg:such as /for examples/One of the examples is …)

前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样，但就其本质而言无非是思维上的形象（例子、类比等）和抽象（观点）的辩证关系，用到的思维过程无非就是基本的归纳（从例子到观点）和推理（从观点到例子）。

1.代词

英语表达中代词出现的频率极高，代词的作用无非是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。例如it 可指代单数名词或整个句子；they或them指代复数名词；one指代单数可数名词；that指代不可数名词或句子；this指代单数名词或句子;these 或those指代前句的复数名词。

2.同义词/反义词

英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用，这

是我们解题的一个很好的判断线索。其实就其本质而言，上文讲的代词和下文将涉及的上下义词和同一范畴词都是特殊的同义/近义词。

3.同一范畴词（上下义词）

上下义词和同一范畴词就是前者包含了后者，或可以说后者是前者的一个子集。利用前后句中这样的特殊的同义关系常常可以很轻松地解题。你可以在选项中找到与此词汇最接近的词，从而达到快而准。一般来说，上下文中词汇联系越接近，上下文的衔接关系越紧密。

【课堂精讲】

Climate change and the flow of farm chemicals and coastal sediment (沉物) into the waters that wash over one of Australia's most significant nature areas, the Great Barrier Reef (大堡礁), are the biggest threats to its survival, according to a government report to UNESCO(联合国教科文组织) released on December 2.

The report was intended to reassure UNESCO that those risks were well managed and that