外研社初中英语九年级上册 简明知识点
外研版英语九年级上册知识点总结
外研版英语九年级上册知识点总结一、词汇1、重点单词advantage n 优点；优势disadvantage n 缺点；不利条件increase v （使）增长；增多population n 人口pollution n 污染public adj 公共的；公众的service n 服务solve v 解决local adj 当地的；本地的waste n 浪费；滥用 v 浪费；滥用energy n 能源environment n 环境impossible adj 不可能的possible adj 可能的communication n 交流；交际 compare v 比较culture n 文化tradition n 传统especially adv 尤其lately adv 最近；近来2、短语at the moment 目前；现在in the past 在过去too much 太多make progress 取得进步hundreds of 数以百计的thousands of 数以千计的look after 照顾；照看look for 寻找be proud of 为……感到骄傲be good at 擅长be weak in 在……方面弱be afraid of 害怕hear from 收到……的来信asas 和……一样not asas 不如……a bit 有点儿in fact 事实上get on well with 与……相处融洽二、语法1、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last week, ago 等。
动词的过去式分为规则变化和不规则变化，规则变化通常在动词后加 ed，不规则变化需要特殊记忆。
2、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去的动作一直持续到现在。
构成：have/has ＋过去分词常与 already, yet, just, ever, never 等词连用。
外研九年级上英语知识点
外研九年级上英语知识点外研九年级上英语知识点涵盖了语法、词汇、听力和阅读等方面。
本文将重点讨论这些知识点，并提供一些相关例句以帮助读者更好地理解和运用。
一、语法知识点1. 一般过去时：用于过去发生的动作或状态。
常与表示过去的时间状语连用，如yesterday（昨天）、last week（上周）等。
例句：She went to the supermarket yesterday.（她昨天去了超市。
）2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
由be动词和动词的ing形式构成。
例句：I am reading a book now.（我现在正在看书。
）3. 定语从句：用于描述或限定名词。
引导词有who、which、that等。
例句：The girl who is wearing a red dress is my sister.（穿红裙子的女孩是我的妹妹。
）4. 被动语态：表示动作的承受者在句子中的主语位置。
由be动词和过去分词构成。
例句：The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
）二、词汇知识点1. 动词短语：动词短语是由动词和副词、介词短语等构成的短语。
常用的动词短语有look after（照顾）、take care of（照料）、give up（放弃）等。
例句：She looks after her younger brother every day.（她每天照顾她的弟弟。
）2. 时态词汇：时态词汇用于表示不同的时间状态或动作。
常用的时态词汇有now（现在）、yesterday（昨天）、tomorrow（明天）、already（已经）等。
例句：I will go to the cinema tomorrow.（我明天去电影院。
）三、听力知识点1. 听力理解：听力理解是考察学生对听到的信息进行理解和把握的能力。
可以通过多听英语材料、加强分辨音标和语音练习来提高听力水平。
九年级英语外研版上知识点
九年级英语外研版上知识点回顾九年级是学生学习英语的重要阶段，随着中学学业的逐渐加重，对英语知识的掌握也愈发重要。
在外研版的九年级课本中，有一系列的知识点需要我们掌握和理解。
本文将回顾和总结一些重要的知识点，帮助同学们更好地复习和提高英语水平。
一、时态与语态1. 现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作。
例如：I am studying for the exam.（我正在为考试而学习。
）2. 一般将来时：表示将要发生的未来动作。
例如：He will go to Beijing next week.（他下周将去北京。
）3. 被动语态：表示动作的接受者在句子中扮演主语的角色。
例如：The book was written by him.（这本书是他写的。
）二、从句与连接词1. 定语从句：用来修饰名词或代词的从句，通常由关系代词或关系副词引导。
例如：The girl who is standing over there is my sister.（那个站在那边的女孩是我妹妹。
）2. 名词性从句：在句子中充当名词的成分，可作主语、宾语等。
例如：What he said surprised me.（他说的话让我感到惊讶。
）3. 时间状语从句：表示时间的从句，常由when, while, before, after等引导。
例如：We will go shopping after we finish our homework.（我们完成作业后会去购物。
）三、形容词与副词1. 形容词的比较级和最高级：用来比较两个或多个事物的特征。
例如：He is taller than his brother.（他比他哥哥高。
）2. 副词的形式和用法：用来修饰动词、形容词或其他副词。
例如：She sings beautifully.（她唱得很美。
）四、情态动词与固定搭配1. 情态动词can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to等。
外研版九年级上全一册知识点梳理(完整版)
外研版九年级上全一册知识点梳理（完整版）Module 1 Wonders of the world一、重点词汇1，专有名词(基本要求学生看见认识，最好能够会读会写)The Terracotta Army The Three Gorges Dam The Giant’s Causeway Victoria Falls The Grand Canyon The Great Wall The Changjiang River Mount Qomolangma Stonehenge2,重点名词wonder disscusion opinion electricity sign stream canyon have a disscusion in one’s opinion3, 重点动词Shine ( shone shone; shined shined) reply replied replied (既可作动词，又可作名词使用，意思都是回复的意思) clear, vt.烟雾消失，打扫房间adj. 清楚的，清晰的remain v. 逗留，留下4，重点形容词man-made 合成形容词(此处举例讲解英语构词法的合成法)同义词为artificial 反义词为natural 天然的；eastern 扩充：western，southern，northern，southeastern, southwestern, northeastern, northwestern, (此处向学生讲解各个组合方向的表达先表述南北，再讲东西)loud 声音响亮的；silent 寂静的；silver 银灰色的；银制的；grey 灰色的，天气阴沉的，5，重点词组millions of 大量的，无数的go through 穿过补充：参加；经受；仔细检查；通过fall away 突然向下倾斜on the top of 在......上面；盖住一、重点语法Unit 1 宾语从句的运用I think natural wonders are more interesting than man-made ones.And I think the Gi ant’s Causeway is the most fantastic natural wonder.重点讲解宾语从句的语序问题；引导词中的代词部分：that, what, which, who, whom, whose,引导副词how, when, where, why.和what to do,和how to do it.Unit 1~2 主要复习初中必考的6大时态时态例句最常见的一般现在时(1) And I think the Three Gorges Dam is fantastictoo.(2) I produces electricity for millions of people inChina.最给力的一般过去时(3) Wel l, I visited the Giant’s Causeway two yearsago.最即时的现在进行时（4）Am I going the right way?最即时的过去进行时（5）When I arrived, it was early morning and itwas rainging.打算计划的一般将来时（6）You will get there in five minutes.过去完成的动作对现在仍产生影响的现在完成时（7）I’ve never seen it, so I’ m not sure I agree with you.总结初中必考6大时态的用法：最常见的一般现在时1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
外研社九年级上册知识点
外研社九年级上册知识点一、语法知识点1. 时态在英语中，时态是表达动作发生时间的一种方式。
九年级上册中，时间的表达主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来进行时等。
根据不同的语境和句型结构，正确运用适当的时态是九年级学习的重点之一。
2. 语态英语中的语态分为主动语态和被动语态。
九年级上册中，涉及到被动语态的语法点主要有一般现在时被动语态、一般过去时被动语态、一般将来时被动语态等。
了解被动语态的构成和用法，并能够将主动句转换为相应的被动句是必不可少的。
3. 名词性从句名词性从句是用来充当主语、表语、宾语或介词宾语的句子。
九年级上册中，学生需要学习和掌握名词性从句的引导词及用法，如连接代词who、where、when、which，以及连接副词whether、if等。
同时，还需要注意主句和从句之间的时态和语态的一致性。
4. 直接引语与间接引语在九年级上册中，学生需要学习如何将直接引语转化为间接引语。
转换时，除了改变人称、时态和部分词语的顺序外，还要注意标点符号之间的变化。
同时，要善于利用引述动词说、tell等来引导间接引语从句的引述部分。
二、词汇知识点1. 同义词与近义词在九年级上册中，学生需要扩充词汇量，学习并掌握一些常用的同义词和近义词。
这样可以丰富自己的表达方式，并提升写作的准确性和流畅性。
例如，happy与glad，big与large，help与assist等。
2. 词组搭配词组搭配是指一些词或短语在语言中常常一起使用，形成固定的搭配。
在九年级上册中，学生需要积累并熟练运用一些常用的词组搭配，如make a decision、take care of、deal with等。
正确使用这些搭配可以使语言更加地道和流利。
三、阅读知识点1. 掌握阅读技巧九年级上册的阅读篇章涉及到不同的题型，如细节理解、推理判断、主旨归纳等。
学生需要培养良好的阅读习惯和技巧，例如：先看题目，带着问题阅读；运用排除法进行选项，等等。
外研版九年级英语上册知识点整理
外研版教材九上知识点整合目录及语法相关Module 1 Wonders of the world 时态复习Module 2 Public holidays状语从句(1)时间状语Module 3 Heroes状语从句(2)原因、目的和结果状语Module 4 Home alone状语从句(3)结果和让步状语Module 5 Museums状语从句(4)及表示禁止做某事结构Module 6 Problems状语从句(5)Module 7 Great books 被动语态（1）Module 8 Sporting life被动语态（2）Module 9 Great inventions被动语态（3）Module 10 Australia that引导的定语从句Module 11 Photos which和who引导的定语从句Module 12 Save our world 构词法Module 1 Wonders of the world单词：man－made 人造的natural大自然的wonder奇迹，奇观discussion讨论，商讨eastern在东边的，来自东边的though虽然，尽管loud（声音）响亮的wow 呀，哇opinion主张，看法in one’s opinion按照某人的观点electricity电millions of 大量的；无数的below在下面，在……下面shine (shone shone, shined shined)照耀sign 迹象，标志，招牌silent寂静的silver 银灰色的，银制的sky天空grey灰色的，阴沉的go through 穿过beside在……旁边，在……附近reply 回答，回复clear (烟雾等)开始消失fall away 突然向下倾斜stream小溪，小河nearly几乎，差不多nearly 在……上面，盖住canyon峡谷remain 逗留，留下by 在……旁边，靠近重点短语：1. wonders of the world世界奇观2. join n加入3. on the eastern coast of在……的东海岸4. in one' s opinion据某人看来5. millions of大量的;无数的6. be interested in对……感兴趣7. at the top在顶部8. get out of从……出来9. go through穿过10. fall away突然向下倾斜11. look over从……上方看过去;仔细检查12. look down俯视;向下看13. on top of在……上面14. at the bottom of在……的底部15. to some degree在某种程度上16. look like看起来像17. be famous for名18 do an interview做采访19. go down落下;下沉20. wait for等候21. more than超过22. at the end of在……的尽头/末端23. dozens of许多24. agree with sb.同意某人25.a few+可数名词复数一些/几个……26. would like to do sth.想要做某事27.have/ has been to去过(某地)29. be afraid of doing sth.怕做某事30. one of+the+形容词最高级+可数名词复数最……之一31.in+一段时间在……(多长时间)之后32. have/ has gone to 去了(某地)33. because of+名词因为……34. without doing sth. 没有做某事35.look forward to doing sth盼做某重点句子：1. That sounds great, though I think Victoria Falls in Africa is even more fantastic.听起来很神奇,但我认为非洲的维多利亚海布更壮观2.It' s more than2,000 years old.它有2000多年的历史了。
(外研版)初中英语九年级上册知识点归纳总结
（外研版）初中英语九年级上册知识点归纳总结Module 1一、重点短语1. 从……出来get out of ...2. 在……的顶上on top of ...3. 期望……look forward to ...4. 穿过go through5. 朝……望过去look across6. 同意agree with7. 在我看来in my opinion8. 多于more than9. 无数的millions of10. 加入join in二、重点句型1. be not sure... 对……不确定2. There be nothing to do... 没有什么可以……3. There be no sign of ... ……没有迹象4. I think... 我认为……5. It’s about ...wide and ...high. 大约多宽多高。
三、重点语法Module 2一、重点短语1. ……末尾the end of2. 去野餐have a picnic3. 摆餐桌lay the table4. 聚在一起get together5. 倒数count down6. 取决于depend on7. 一……就……as soon as8. 对……表示感谢give thanks for...9. 大量plenty of10. ……的开始the start of ...11. 也as well12. 度假take a vacation二、重点句型1. It is a time for ...是……的时候了。
2. Is there anything special...? ……有什么特别的事情吗？3. teach sb how to do...教某人怎样做……4. I hope that...我希望三、重点语法（一）不同身份1. 表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词(组)有：when, while, as soon as。
外研版英语九年级上册知识点总结(精华版)
九年级英语上册知识点总结Module1 Wonders of the world一、重点短语1.wonders of the world世界奇观2.natural wonders自然奇观3.join in = take part in参加；加入(活动)4.agree with sb.同意某人的看法5. agree to do sth.同意做某事6.in one’s opinion依某人看来;按某人的意见7.more than = over多于，超过8. millions of数百万的；数以百万计的9.produce electricity供电10.would like to do sth. = want to do sth.想做某事11.get out of...从....出来12.become grey变成灰色13.look across眺望, 向对面看14.look down to俯视;向下看15.go down下去；下沉；坠落16.look over从（某物上面）看过去：仔细检查17. go through穿过，经历，经受，浏览18.at the bottom of在.....的底部19.on both sides在两边20.in height高度；在高度上21. do an interview with sb.采访某人22.draw a picture of画一副......的图画23.fall away突然向下倾斜24.wait for等候25.dozens of许多26.be famous for以.......而闻名二、固定结构1. sb./sth agrees with sth.某人/某物适应（食物、气候）/符合某物,I don't think the food here agrees with me. 我觉得这里的食物不对我的胃口His explanation agrees with the facts of the situation.他的解释与实情相符。
外研版英语九年级上册知识点总结
外研版英语九年级上册知识点总结一、重点短语1、used to do过去常常做2、be used to doing习惯于做3、be used to do被用来做4、情态动词后跟动词原形5、It’s said that…据说……6、believe it or not信不信由你7、It’s +形容词+to do做……是……的8、It takes sb some time to do花费某人多长时间做某事9、sb spends some time/money (in) doing在……上花费时间或金钱10、spend time doing干某事花费时间11、sb +动词+as adj as adj+sb做同样的……12、enjoy doing喜欢做某事13、would like to do sth想做某事14、would rather do sth than do sth宁愿做……也不愿做……15、prefer to do sth rather than do sth宁愿做……也不愿做……16、as soon as一……就……17、as well as和……一样18、as much as和……一样多19、find it +adj to do sth发现做某事是……的20、be worth doing值得做某事21、be full of充满着……的22、be covered with被……所覆盖的23、be held in +地点在某地举行24、be considered +adj被认为……的25、be famous for因……而著名26、win the prize获奖27、be used for被用于……的；be used as被用作……的。
be used by被某人使用。
to为介词，后跟动词-ing形式。
新外研版英语九年级上册知识点总结本篇知识点总结针对新外研版英语九年级上册进行，涵盖了词汇、语法、阅读、写作等多个方面。
外研版-九年级上册英语语法知识点总结大全
外研版-九年级上册英语语法知识点总结大全1. 时态 (Tenses)- 现在时 (Present Simple)- 过去时 (Past Simple)- 将来时 (Future Simple)- 现在进行时 (Present Continuous)- 过去进行时 (Past Continuous)- 将来进行时 (Future Continuous)- 现在完成时 (Present Perfect)- 过去完成时 (Past Perfect)- 将来完成时 (Future Perfect)- 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous)- 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous)- 将来完成进行时 (Future Perfect Continuous)2. 名词 (Nouns)- 可数名词 (Countable Nouns)- 不可数名词 (Uncountable Nouns)- 可数名词的单数和复数形式 (Singular and Plural forms of Countable Nouns)- 不可数名词的量词 (Quantifiers for Uncountable Nouns)3. 代词 (Pronouns)- 主格代词 (Subject Pronouns)- 宾格代词 (Object Pronouns)- 物主代词 (Possessive Pronouns)- 反身代词 (Reflexive Pronouns)- 相互代词 (Reciprocal Pronouns)- 疑问代词 (Interrogative Pronouns)- 关系代词 (Relative Pronouns)- 不定代词 (Indefinite Pronouns)- 指示代词 (Demonstrative Pronouns)4. 形容词 (Adjectives)- 基本形容词 (Basic Adjectives)- 最高级 (Superlative Adjectives)- 成比例形容词 (Proportional Adjectives)- 不成比例形容词 (Non-proportional Adjectives)- 数量形容词 (Quantity Adjectives)5. 副词 (Adverbs)- 程度副词 (Adverbs of Degree)- 方式副词 (Adverbs of Manner)- 频率副词 (Adverbs of Frequency)- 时间副词 (Adverbs of Time)- 地点副词 (Adverbs of Place)6. 介词 (Prepositions)- 表示位置的介词 (Prepositions of Location) - 表示时间的介词 (Prepositions of Time)7. 连词 (Conjunctions)- 并列连词 (Coordinating Conjunctions)- 从属连词 (Subordinating Conjunctions)- 关联词 (Correlative Conjunctions)8. 冠词 (Articles)- 定冠词 (Definite Articles)- 不定冠词 (Indefinite Articles)- 0 冠词 (Zero Article)9. 动词 (Verbs)- 不及物动词 (Intransitive Verbs)- 及物动词 (Transitive Verbs)- 及物动词和间接宾语 (Transitive Verbs with Indirect Objects) - 及物动词和直接宾语 (Transitive Verbs with Direct Objects) - 及物动词和宾语从句 (Transitive Verbs with Object Clauses) - 助动词 (Auxiliary Verbs)- 基本行为动词 (Basic Action Verbs)- 系动词 (Linking Verbs)- 情态动词 (Modal Verbs)- 动词的时态和语态 (Tenses and Voices of Verbs)10. 从句 (Clauses)- 名词性从句 (Noun Clauses)- 定语从句 (Adjective Clauses)- 状语从句 (Adverbial Clauses)11. 被动语态 (Passive Voice)以上是九年级上册英语语法知识点总结大全。
九年级上英语外研社知识点
九年级上英语外研社知识点九年级上学期的英语课程中，我们将学习外研社编写的教材。
本文将介绍该教材中的一些重要知识点，以帮助同学们更好地掌握英语。
1. 词汇与语法知识在九年级上学期的英语教材中，我们将学习大量的词汇和语法知识。
其中包括：- 动词时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时等；- 名词性从句：它可以在句子中充当主语、宾语等；- 介词短语：它在句子中表示时间、地点、方式等；- 状语从句：它在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词等；- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的差异。
2. 阅读理解九年级上学期的英语教材中，我们将进行大量的阅读理解训练。
通过阅读不同类型的文章，我们可以提高我们的阅读理解能力，并丰富我们的词汇量。
同时，我们还将学习如何根据文章的上下文推测词义，理解作者的意图和观点。
3. 口语表达英语学习不仅仅是书面表达，口语表达同样重要。
在九年级上学期的英语教材中，我们将进行大量的口语练习。
通过模仿、对话和角色扮演等活动，我们可以提高我们的口语表达能力，增强我们的交流能力。
4. 写作技巧在九年级上学期的英语教材中，我们将学习各种写作技巧。
包括：- 书信写作：学习如何写正式和非正式的书信；- 日记和作文写作：学习如何用英语表达自己的观点和感受；- 口头表达：学习如何准备和展示口头报告。
5. 听力训练在九年级上学期的英语教材中，我们将进行大量的听力训练。
通过听取各种对话、短文和录音材料，我们可以提高我们的听力技巧，提高我们对英语语音和语调的理解能力。
总结：九年级上学期的英语外研社教材将涵盖词汇、语法、阅读理解、口语表达、写作技巧和听力训练等不同方面的知识点。
通过学习这些知识点，我们将能够更好地掌握英语，提高我们的英语水平。
愿同学们能够积极参与课堂学习，努力提高自己的英语能力！。
九年级上英语知识点外研版
九年级上英语知识点外研版九年级上学期是英语学习的重要阶段，学生们掌握了初中阶段的基础知识，将进一步学习和应用英语，提高他们的英语水平。
本文将介绍九年级上学期英语知识点，帮助学生们更好地学习和掌握这些内容。
1. 语法知识九年级上学期的语法知识包括时态、被动语态、宾语从句、状语从句等。
时态是英语语法中的重要部分，在九年级上学期，学生将学习到各种时态的用法和变化规则。
被动语态是英语中的一种特殊语态，学生们需要掌握被动句的结构和用法。
宾语从句和状语从句都是比较复杂的句子结构，学生们需要了解并运用其中的连词和语序。
2. 词汇知识九年级上学期的词汇知识主要包括动词短语、固定搭配、常用表达等。
动词短语是由动词和副词、介词或名词等组成的短语，学生们需要了解这些短语的用法和意义。
固定搭配是由两个或更多的词固定搭配在一起使用的，学生们需要掌握这些搭配的用法和意义。
常用表达是日常英语中常见的表达方式，学生们需要积累并灵活运用这些表达。
3. 阅读理解九年级上学期的阅读理解包括短文理解和长文理解。
短文理解是对一篇篇幅较短的短文进行理解和回答问题，学生们需要仔细阅读，并找出文章中的关键信息。
长文理解是对一篇篇幅较长的长文进行理解和回答问题，学生们需要掌握找出主旨、细节理解和推理判断等阅读策略。
4. 写作能力九年级上学期的写作能力主要包括简单句的写作、短文写作和应用写作。
学生们需要运用所学的语法知识和词汇知识，写出正确的简单句。
短文写作是对一个话题进行描述和叙述，学生们需要使用适当的句子结构和连接词，以及丰富的词汇。
应用写作是对一个具体情景或问题进行回答和交流，学生们需要运用所学的知识，用英语进行应用性写作。
总之，九年级上学期英语知识点外研版涵盖了语法知识、词汇知识、阅读理解和写作能力。
学生们需要通过课堂学习和课外练习来掌握和运用这些知识，提高他们的英语水平。
积极参加课堂活动、多做练习和阅读英语材料，都是提高英语能力的有效方法。
外研社九年级上知识点梳理
外研社九年级上知识点梳理今天，我们来对外研社九年级上学期的知识点进行梳理。
首先，我们将重点关注英语语法、写作技巧和文学阅读三个方面的内容。
希望通过这篇文章，能够帮助大家更好地理解和掌握这些知识点。
一、英语语法1. 时态和语态：九年级上学期主要学习了现在完成时、过去进行时和被动语态。
现在完成时用于表示过去发生的动作对现在产生的影响，过去进行时则强调过去某一时刻正在进行的动作，而被动语态则用于表达动作的受事者。
2. 从句：九年级上学期学习了名词性从句、定语从句和状语从句。
名词性从句用于充当主语、宾语、表语或同位语，定语从句则用来修饰名词，状语从句则表示时间、原因、条件等关系。
3. 虚拟语气：在条件句中，九年级上学期学习了虚拟语气的用法。
虚拟语气主要用于表示与事实相反或不可能实现的情况。
二、写作技巧1. 段落写作：九年级上学期学习了如何合理组织和连接句子，使得文章结构清晰、逻辑紧密。
段落写作要求每个段落都有一个明确的中心思想，并通过几个主要观点进行支撑。
2. 修辞手法：为了增强文章的表达力和说服力，九年级上学期还学习了一些修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等。
这些手法可以让文章更生动有趣，吸引读者的注意力。
3. 词汇运用：词汇是写作的基础，词汇的丰富程度直接影响文章的质量。
九年级上学期学习了一些常用的高级词汇和短语，如synonym和antonym等，以及一些常见的词根和词缀，帮助我们扩大词汇量。
三、文学阅读1. 诗歌理解：九年级上学期学习了一些经典诗歌的分析和理解。
诗歌是一种独特的表达方式，通过对诗歌的阅读和理解，可以培养我们的审美能力和文学素养。
2. 小说阅读：在九年级上学期，我们还学习了一些文学作品的阅读与分析，如《小王子》和《福尔摩斯探案集》等。
通过阅读这些名著，我们可以提高自己的阅读能力和文学鉴赏水平。
3. 阅读策略：阅读理解对于提高语言能力和阅读能力至关重要。
九年级上学期学习了一些阅读策略，如扫读、略读、归纳总结等，帮助我们更好地理解和掌握文本。
外研社九年级英语上知识点
外研社九年级英语上知识点在九年级上学期的英语学习中，外研社的教材提供了许多重要的知识点，帮助学生提高英语听、说、读、写的能力。
本文将从语法、词汇、阅读等方面介绍一些关键的知识点，并结合实例进行说明。
一、语法知识点1. 时态的使用在九年级上学期的英语教材中，复习了过去时态、现在完成时态、一般将来时态等几个重要的时态。
学生需要注意各个时态的构成和用法。
例如，过去时态表示过去发生的动作或状态，常常和过去的时间状语连用，如"I walked to school yesterday."；现在完成时态表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，常常和表示过去的时间状语连用，如"I have finished my homework."；一般将来时态表示将来发生的动作或状态，常常和表示将来的时间状语连用，如"I will go to the cinema tomorrow."2. 被动语态的构成和应用被动语态的构成为：be + 过去分词。
被动语态常被用来强调行为的接受者而不是执行者。
例如，"The book was written by him."中的"was written"表示动作的承受者是"the book"，而不是执行者"him"。
二、词汇知识点1. 同义词和近义词在九年级上学期的英语词汇中，我们遇到了很多同义词和近义词的词汇。
同义词指的是意思相同或相近的词汇，例如huge和big；而近义词指的是意思相近但不完全相同的词汇，例如happy 和glad。
在写作和口语中，学生可以灵活运用同义词和近义词，提高表达的准确性和丰富性。
2. 词根、前缀和后缀词根、前缀和后缀是词汇学习中的重要部分，可以帮助学生记忆和理解单词的意思。
例如，在词根"bio-"（生命）的基础上，可以构成诸如biography（传记）、biology（生物学）等词汇；在前缀"un-"（不）的作用下，可以构成诸如unhappy（不快乐）、uncertain（不确定）等词汇；在后缀"-ful"（充满）的作用下，可以构成诸如beautiful（美丽的）、hopeful（充满希望的）等词汇。
九年级英语上册外研知识点
九年级英语上册外研知识点九年级英语上册外研知识点是学习九年级英语必不可少的一部分。
本文将对九年级英语上册外研知识点进行全面介绍，包括语法、词汇、阅读和写作等方面。
一、语法九年级英语上册外研知识点中的语法包括时态、语态、虚拟语气、从句等内容。
这些语法知识点在学习英语中起到了重要的作用，掌握好这些知识点可以帮助学生更好地理解和运用英语。
时态：九年级英语上册外研知识点中的时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
学生需要掌握各个时态的构成和使用方法，正确地运用在日常英语交流中。
语态：九年级英语上册外研知识点中的语态主要包括主动语态和被动语态。
学生需要理解语态的基本概念和用法，并能够正确地转换句子的语态。
虚拟语气：九年级英语上册外研知识点中的虚拟语气主要包括虚拟条件句和虚拟语气的运用。
学生需要了解虚拟语气的表示方式和使用方法，能够正确地运用虚拟语气来表达愿望、建议、命令等情态。
从句：九年级英语上册外研知识点中的从句主要包括名词性从句、定语从句和状语从句。
学生需要学会辨认和使用各类从句，并能够正确地嵌套使用从句来组织句子。
二、词汇九年级英语上册外研知识点中的词汇主要包括词义辨析、词形变化和常用短语等。
掌握好这些词汇知识可以丰富学生的词汇量，提高他们的听说读写能力。
词义辨析：九年级英语上册外研知识点中的词义辨析主要包括同义词、反义词和近义词。
学生需要通过阅读、听力等综合训练，提高对词义的理解和辨析能力。
词形变化：九年级英语上册外研知识点中的词形变化主要包括形容词、副词、名词、动词的比较级和最高级、派生词等。
学生需要学会如何根据上下文或语法要求来准确变换词形。
常用短语：九年级英语上册外研知识点中的常用短语主要包括日常口语、阅读和写作中常见的固定短语。
学生需要通过积累和实践，熟练掌握这些常用短语的用法和搭配。
三、阅读九年级英语上册外研知识点中的阅读主要包括不同类型的阅读理解题型和阅读技巧的应用。
新外研版九年级英语上册(全套)知识点汇总
新外研版九年级英语上册(全套)知识点汇总本文档汇总了新外研版九年级英语上册的全部知识点，包括以下内容：一、单元知识点1. 单词和短语：列举每个单元中涉及的重要单词和短语，并给出其中文意思和用法示例。
2. 语法规则：总结每个单元中的重要语法规则，包括时态、语态、句型结构等。
3. 句子翻译：给出每个单元中的典型句子，要求学生进行翻译练，加强语言运用能力。
二、听力技巧1. 听力策略：介绍如何有效地听懂英语听力材料，包括预测信息、注意关键词、理解上下文等。
2. 听力练：提供一些听力练题，包括听对话、听短文等，帮助学生提高听力能力。
三、阅读技巧1. 阅读策略：讲解阅读理解题的解题技巧，包括快速浏览、细节查找、推断意义等。
2. 阅读练：给出一些阅读理解练题，包括选择题、填空题等，帮助学生提高阅读理解能力。
四、写作技巧1. 写作结构：介绍各种类型的写作结构，包括议论文、说明文、应用文等，总结写作要点。
2. 写作练：提供一些写作练题，帮助学生提高写作水平。
五、口语技巧1. 口语表达：介绍口语交流中常用的表达方式，包括问答、请求、邀请等，提供范例对话。
2. 口语练：提供一些口语练题，帮助学生练口语表达能力。
六、课文精讲1. 每个单元的课文内容进行详细解析，包括课文中的生词解释、重点句子分析等。
2. 深入讨论：提出一些与课文相关的问题，鼓励学生展开思考和讨论。
七、常见错误1. 汇总学生在研究过程中容易犯的常见错误，并提供相应的纠错建议和练题。
通过本文档的研究，学生可以全面了解新外研版九年级英语上册的知识点，掌握对应的听说读写技巧，提高英语综合能力。
祝研究进步！(字数：200)。
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134.Feel a bit disappointed
135.Be happy about
Make a living by
外研社版初中英语
第一步 教师不光要传授知识，还要 告诉学生学会生活。数学思 维可以让他们更理性地看待
人生
136.
相信自己，就能走向成功的
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74.Be replaced by wait and see
75.Make it possible to do
76.As a result of
77.Instead
instead of rather than
78.To some degree at a time
79. It seems that according to
21. Die for/ of/ from
22.Be chosen to do sth.
plete her doctor’s degree
24.Treat the wounded
treat her as my
daughter develop new ways of
25.In the end make him a hero
63. Be included in turn the situation around
describe as
64. Set up suffer from stand for
65.Stop/prevent /protect
from
66.Encourage sb to do sth.
67.Be made at sb
17.Make short speeches make a plan
18.Wake up count down depend on
19.Apart from since then in different
ways have fun doing attend school
20.Manage to do try to do
45. Succeed in doing fail to do
46.Apologize to sb.
47.Be honest /patient/ angry/strict with sb.
48.Get into /develop the habit of
49.At least on earth after all above all
68.A piece of information
69.Continue to do /doing /with sth.
70. Put up / on/away/ off
71. Be fixed use it properly
72. Electronic technology
73.Be created spread faster than before
57.Get into trouble save up in the past
58.Make sense run away pay for
59.Discuss sth.with sb.
60.Miss school / sb/ the ball
61. Get lost for free
62. In return in the form of
11.Plenty of a lot of lots of
12.Take a vacation be on vacation
13.Make progress in
14.Between among
15.Get together all together
y the table give thanks to
127.Be used to do /for doing sth.
128.Achieve success
129.Make an effort to do
130.Be based on
131.Be likely to unlikely
132.In the hope that
133.The reason why
100.Offer to do offer sth to sb /sb. Sth
101. Take place happen to
102.Secondary school
103.Sit in row
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105.Introduce to
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1.produce electricity
2.Join in the discussion take part in attend
3.Agree with sb./to do sth./ on sth.
50.Consider sb.to do /consider doing
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52.Instead of
53.That is not the point
54.Pocket money no longer 时间 距离
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56.By mistake refuse to do feel sorry for
115.Lead the way still cross
116. No matter what
whatever
117. Go straight down a straight line
118.Hang hanged/ hanged hung/hung
119.Check in /out pass on reach out
4.Be sure that / of sth.
5.Become grey get warm turn 15
6.Reply to answer to
7.No both sides/each side of the street
8.Without doing sth.
9. Go through
10.Be founded be off
introduction
instructions instrument
106.Two more another two
107.Spare time speak up listen up
108.Get rid of so many /much...that
109.Health healthy wealth wealthy
26. Both and either or
27. Neither nor not only but also
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28.Be similar to be familiar with
29.Be proud of take pride in
30.Try on try out
93.Find out point out set out
94.It is no use doing sth.
95.Divide into
change into
96.Work out help out try out
97. Tour the city take care
98.Exactly!
99.Have to must mustn’t may
38.No wonder be of all ages
39.Go up/downstairs
40.Be filled with be full of
41.Allow sb to do sb be allowed to do
42. Allow doing
43.Drop in on sb.
44.On time in time
87.Add up add up to\
88.Experience exhibition experiment
89.Congratulations to sb
90.Be used to doing / to do
91.Take photos of with
92.Do with be harmful to do harm to
110.Hurt injure damage wound
111.Get married health care be close to
112.Make sb relaxed\do
113.Be for/ against sth.
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114.On /of one’s own
in one go
80.Keep a diary cut off
81.Brush off
82.Have a close relationship with
83.Far behind far away/from
84.Be in with a as
86.Read out be present
31.Tell sb about sth/to do sth.
32.In need of
33.Hand in a couple of
34.So do i so i do
35.Be worried about tidy up
36. Follow /obey/break the rules
37.Be against the rules
120.Bump into watch out
121.Call off go blind
122.Say no to smoking
123. Once in a while heat up