与细胞分裂有关的图表试题分类例析
【生物】细胞有丝分裂图表分析
【生物】细胞有丝分裂图表分析“能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”——这是《考试大纲》对考生理解能力的要求。
细胞分裂中细胞周期、DNA、染色体、染色单体等相关知识,都可以转化为图表等形式,借助图表一方面能加强对细胞分裂相关知识的考查,另一方面还能体现《考试大纲》对考生能力的要求(这也是命题者“青睐”有丝分裂图表题的原因)。
这些特点在2011年高考天津卷的第4题、江苏卷的第28题等中有所体现。
另外,由于本部分内容涉及知识点繁杂、题型多样,因此其又是考生学习的难点。
下面我们将针对本难点中常见题型进行分类详解:一、对细胞周期的考查1.题型分析及解题策略常见的图形是数轴或圆形图,侧重于考查考生对细胞周期的理解。
对此类图形的解读有一个关键点:在细胞周期中所占时间短的为分裂期,分裂期结束时是下一个细胞周期的开始,一直再到分裂期结束,才是一个完整的细胞周期。
【典例1】科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下,下列据图所作的推测正确的是A.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 hB.蚕豆根尖细胞分裂间期所持续的时间是分裂期时间的三倍C.在0~2 h这个时间段,蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低D.在19.3~21.3 h这个时间段,根尖细胞内可发生基因重组现象【解析】严格来说,一个细胞周期是从2 h开始至21.3 h结束,共用时21.3-2=19.3(h),但不能认为0~19.3 h为一个细胞周期。
蚕豆根尖细胞分裂间期所持续的时间是19.3-2=17.3(h),而分裂期时间为2 h。
在0~2 h这个时间段,蚕豆根尖细胞处于分裂期,染色体高度螺旋化,DNA分子不处于解旋状态,因此DNA分子结构稳定性最高。
基因重组现象发生在减数分裂过程中,而根尖细胞进行的是有丝分裂。
答案:A2.知识拓展同理,如右图所示,A→B为分裂期,B→C→A为分裂间期,一个完整的细胞周期是B→B(即B→C→A→B)。
高中生物高考专题03 细胞分裂与变异的分析(解析版)
2020届高考生物难点及易错题精讲精练专题03 细胞分裂与变异的分析【难点精讲】一、减数分裂与有丝分裂的图像分析例题:下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像,下列有关叙述正确的是()A.细胞①中有2个四分体B.细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体C.属于减数分裂的细胞有4个D.若用某种药物抑制纺锤体形成,则细胞⑤着丝点不会分裂【答案】C【解析】细胞①表示有丝分裂中期,不能联会形成四分体,A项错误;由细胞⑥细胞质均等分裂可判断该动物为雄性,故细胞④是次级精母细胞,B项错误;图中②③④⑥共4个细胞属于减数分裂,C项正确;抑制纺锤体形成,使细胞不能正常分裂,但不影响着丝点的分裂,D项错误。
【难点突破】1.有丝分裂、减数分裂的图像辨析(1)三个前期图的判断判断步骤:结论:A为有丝分裂前期,B为减数第一次分裂前期,C为减数第二次分裂前期。
(2)三个中期图的判断判断步骤:否→减数第一次分裂中期着丝点是否排细胞中是否具有→有丝分裂中期列在赤道板上是→ 有同源染色体无→减数第二次分裂中期结论:A为有丝分裂中期,B为减数第二次分裂中期,C为减数第一次分裂中期。
(3)五个后期图的判断判断步骤:结论:A为有丝分裂后期,B为减数第二次分裂后期(次级精母细胞或第一极体),C为减数第一次分裂后期,D为减数第一次分裂后期,E为减数第二次分裂后期。
2.“三看法”判断细胞分裂方式变式训练:下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像,据图分析下列叙述不正确的是()A.甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2,染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞B.若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体,则丁细胞中不存在性染色体C.丙→丁的实质是同源染色体的分离D.丁细胞中染色体上的P、Q基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律【答案】B【解析】甲细胞处于有丝分裂的后期,细胞中有4个染色体组,乙细胞和丙细胞有2个染色体组,丙、丁细胞中每一条染色体含两条染色单体,染色体数和核DNA分子数之比为1∶2,A项正确;若丙细胞含一对性染色体,丙细胞减数分裂后产生的丁细胞也含一条性染色体,B项错误;丙细胞处于减数第一次分裂后期,会发生同源染色体的分离,C项正确;P 和Q属于非同源染色体上的非等位基因,在减数分裂的过程中,其遗传遵循基因的自由组合定律,D项正确。
细胞分裂各时期图像鉴别
是否有同 源染色体
有:
染色体着丝点在赤道板上(有丝分裂;B1) 同源染色体排列在赤道板两侧(减 –I;B2)
C组 后期图形
是否有同源 染色体
(看一极)
有:有丝分裂; C1
有染色单体(减数第一次分裂;C2) 无
无染色单体(减数第二次分裂;C3)
校本P17f2,5,6,8
减Ⅱ前期 减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 有丝分裂
【例】根据下图细胞分裂图回答下列问题
(1)A图所示细胞分裂的方式是_减_数__分_裂_。细胞内染 色体与染色单体的比例是__1_:_2__。
(2)B图所示细胞分裂后产生的细胞是__精_细_胞__或 _第__二_极_体_。
(3)C图所示细胞分裂产生的细胞名称是_卵_细_胞极_和体_第_二; 每个子细胞中有___3___条染色体。
(四分体)
前期
练习:判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期, 形成的子细胞是什么?
甲:细胞处于减__数__第__一__次__分裂的后__期,子细胞为次__级__精__母__细__胞_ 乙:细胞处于减__数__第__二__次__分裂的后__期,子细胞为精__细__胞__或__极__体_ 丙:细胞处于__有____丝____分裂的后__期,子细胞为___体__细__胞____ 丁:细胞处于减__数__第__二__次__分裂的后__期,子细胞为卵__细__胞__和__极__体_
2、下图为某种生物的三个分裂细胞后期的图,请根据图回答
A
B
(1)该种生物体细胞中的染色体数为 4
胞分裂的细胞是 C
。
C
条,表示体细
(2)A细胞是 次级卵母细胞分裂 后期图,
B细胞是 初级精母细胞分裂 后期图,
A细胞分裂形成 一个卵细胞和 一个第二极体 ;
初一生物细胞的生活试题答案及解析
初一生物细胞的生活试题答案及解析1.下图表示细胞分裂和分化的过程,②过程的结果是形成了不同的A.细胞B.组织C.器官D.系统【答案】B【解析】细胞分裂使细胞数目增多,②是指细胞分化,细胞分化的结果是形成了不同的组织,植物体由许多组织:保护组织、分生组织、输导组织、营养组织、机械组织等;人体一般有四种组织:肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织【考点】细胞分化形成组织。
2.细胞分化的结果是形成了:A.组织B.器官C.系统D.细胞【答案】A【解析】组织的形成是细胞分化的结果,分化后的一些形态相似,结构和功能相同的细胞群是一种组织,细胞分化的结果是形成不同的组织,故选A。
【考点】本题考查的是细胞分化形成组织。
3.一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树,主要原因是:A.营养状况好B.细胞数目的增多C.细胞体积的增大D.细胞的分裂和体积增大【答案】D【解析】细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂的结果是细胞数目增多,细胞生长的结果是细胞的体积增大,生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果,选D。
【考点】本题考查的是细胞的分裂和分化,解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化过程。
4.一株幼小的苹果树苗能长成枝叶繁茂的苹果树,主要原因是()A.细胞的分裂和体积增大B.细胞数目的增多C.细胞体积的不断增大D.营养状况的好坏【答案】A【解析】细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是细胞的数目增多。
细胞的生长是指细胞由小长大的过程,其结果是细胞的体积增大。
所以,一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树,主要原因是由细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大的结果。
故选:A 【考点】本题主要考查细胞分化形成组织;细胞分裂的基本过程等考点,意在考查对基础知识的理解运用能力。
5.童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加,其原因是()A.细胞分裂的结果B.细胞分化的结果C.细胞生长的结果D.细胞分裂和生长的结果【答案】D【解析】细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂的结果是细胞数目增多,细胞生长的结果是细胞的体积增大,生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。
专题:有丝减数与有丝分裂图像题目及问题详解
有丝分裂与减数分裂图像题目:___________班级:___________一、单选题1.下图是细胞有丝分裂一个时期的示意图,下列有关叙述正确的是( )A.为植物细胞 B.含有同源染色体C.处于分裂末期 D.子细胞为卵子2.如图是某二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图。
据图判断不正确的是A.甲图该动物细胞正在进行有丝分裂B.乙图表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变C.丙图表明该动物在减数第一次分裂时发生了交叉互换D.甲、乙、丙三个过程不可能发生在同一个器官中3.水稻细胞中有24条染色体,在正常情况下,它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目、DNA分子含量,分别依次是A. 24、12、12和24、12、12 B. 24、24、12和24、12、12C. 48、24、12和24、24、12 D. 24、12、12和48、24、124.如图是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示。
有关分析错误的是A.正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②B.①③⑤⑥都含有两个染色体组C.图⑤中存在等位基因Bb,原因是减数第一次分裂前期发生交叉互换D.①③④可以来自同一个生物体5.某生物体细胞中染色体数为2n,下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A.①② B.②③ C.④② D.④③6.下图表示某一生物体有关细胞分裂的图解与图像。
根据图示下列叙述不正确是A.甲图细胞正在发生基因重组B.图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂C.由乙图可判断该生物是雌性动物D.丙图与图1的BC段相吻合7.如图是果蝇某精原细胞分裂过程中,每个细胞核中DNA含量的变化曲线,据图分析,下列说法错误的是A.图中AB段和DE段容易发生基因突变B.图中BC段和EF段可发生基因重组C.图中EF段的染色体分配错误,则该细胞产生的精细胞均异常D.若发现某个精细胞染色体数目异常,则至少还有一个精细胞异常8.如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。
高中生物细胞分裂画图练习示例
细胞分裂画图练习(以二倍体动物细胞为例:2N=6,每对染色体上有一对等位基因)注:下面中间的a、b、c、d、e分别代表染色体数、染色单体数、同源染色体对数、四分体数、核DNA数。
细胞中的A、a、B、b、C、c表示基因。
要求:各细胞内所画染色体及基因组成与第3页精子和卵细胞中相对应。
1、精子的形成过程:2、卵细胞的形成过程:a 6b 0c 3d 0e 6精原细胞卵原细胞a 6b 12c 3d 3e 12前期Ⅰ(四分体时期)初级精母细胞初级卵母细胞a 6b 12c 3d 3e 12中期Ⅰ初级精母细胞初级卵母细胞a 6b 12c 3d 0e 12后期Ⅰ初级精母细胞初级卵母细胞★思考:此期细胞内的染色体还有哪几种排列方式?a 3b 6c 0d 0e 6前期Ⅱ次级精母细胞次级卵母细胞(第一)极体a 3b 6c 0d 0e 6中期Ⅱ次级精母细胞次级卵母细胞(第一)极体后期Ⅱ次级精母细胞次级卵母细胞(第一)极体末期Ⅱ精细胞,经变形成精子卵细胞(第二)极体★思考:减数分裂过程与基因分离定律和自由组合定律有什么关系?3、减数分裂过程中一个细胞核中染色体数、同源染色体对数、四分体数变化曲线:4、减数分裂过程中一个细胞核中DNA分子数、染色单体数变化曲线:4N3N2NN间Ⅰ前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅰ前Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末Ⅱ分裂时期数目染色体(条)同源染色体(对)四分体(个)04N3N2NN间Ⅰ前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅰ前Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末Ⅱ分裂时期核DNA分子(个)染色单体(条)数目a 6b 0c 0d 0e 65、有丝分裂前期、中期、后期细胞图像:(示例正常体细胞中的染色体和基因)正常体细胞中的 前期 中期 染色体和基因 后期 末期6、有丝分裂过程中一个细胞核中染色体数、同源染色体对数、染色单体数目变化曲线:7、有丝分裂过程中一个细胞核中DNA 分子数变化曲线:8、每条染色体含有的DNA 分子数变化曲线:(1)有丝分裂 (2)减数分裂间期 前期 中期 后期 末期 染色体(条) 同源染色体(对) 染色单体(条) 数目 4N3N 2N N 0 间期 前期 中期 后期 末期数目 4N 3N 2NN 0 2 1 间Ⅰ 前Ⅰ 中Ⅰ 后Ⅰ 前Ⅱ 中Ⅱ 后Ⅱ 末Ⅱ 分裂时期 间期 前期 中期 后期 末期 2 1 0减数第一次分裂后期数目染色体 染色单体 核DNA 减数第一次分裂前期 数目染色体 染色单体 核DNA 思考:有丝分裂和减数分裂过程与生物遗传和变异有何关系?答:有丝分裂的重要意义:是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。
细胞分裂图解
细胞分裂识图考点分析1、细胞的生长和增殖的周期性。
Ⅰ2、细胞的有丝分裂。
Ⅱ3、细胞的减数分裂。
Ⅱ【拓展提升】1、基因与染色体的关系。
Ⅱ2、基因的分离规律和自由组合规律。
Ⅱ【与识图相关的知识要点】1、减数分裂与有丝分裂的比较表(课前完成)比较项目减数分裂有丝分裂细胞分裂次数染色体复制次数联会、四分体是否出现有无同源染色体着丝点分裂、染色单体分开的时期子细胞染色体数目子细胞名称和数量2、(同种生物)两种分裂方式中染色体与DNA变化对照表(课前完成)项目有丝分裂减数分裂间期前期中期后期末期性原细胞初级性母细胞次级性母细胞性细胞染色体数目变化2NDNA含量变化2a3、有丝分裂与减数分裂细胞分裂图的鉴别(以二倍体生物细胞为例):(1)几个特殊分裂时期的比较分析①细胞分裂前期:(如图)②细胞分裂中期:(如图)③细胞分裂后期:(如图)③有丝分裂、减数分裂图形辨析(以二倍体为例)4、其他与减数分裂和有丝分裂有关的图形题分析4.1坐标曲线图坐标曲线图一般用于考查细胞分裂过程中染色体及DNA含量关系的判断及分裂时期的判断。
例1、下列图示中,横轴表示细胞周期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化,请分析图示,表示有丝分裂DNA含量变化、染色体数目的变化和减数分裂DNA含量变化、染色体数目的变化的依次是()4.2柱形图柱形图常用于考查细胞分裂各时期的染色体、染色单体及DNA等的数量关系特点。
熟悉细胞分裂各时期中染色体、染色单体及DNA的变化特点是解答此类问题的关键。
例2.下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。
请判断b、c、d依次代表()A.DNA分子数、染色体数、染色单体数B.染色体数、DNA分子数、染色单体数C.DNA分子数、染色单体数、染色体数D.染色单体数、染色体数、DNA分子4.3扇形图扇形图常用于考查细胞分裂各时期的判断。
例3.下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是()①甲→乙过程中着丝点会分裂②乙→甲的过程有蛋白质合成③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙的全过程A、①②③B、①②④C、③D、④4.4细胞分裂模式图和坐标曲线图相结合细胞分裂模式图常用于考查细胞分裂各时期染色体变化的特点,如根据图中细胞的特点判断细胞属于有丝分裂还是减数分裂的哪个时期、判断细胞的雌雄性等。
高考生物一轮复习 热点集训 细胞分裂图示分析(含解析)
高考热点集训——细胞分裂图示分析1.右图表示某生物一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是 ( )A .该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B .该细胞中1与2、3与4是同源染色体C .该细胞分裂产生的一定是精子D .该细胞中,如果1是Y 染色体,则2也是Y 染色体,3与4为常染色体解析:次级卵母细胞在进行减数第二次分裂过程中,细胞质不均等分配。
1与2、3与 4在分开前为姐妹染色单体,不是同源染色体。
该细胞分裂也可能产生极体。
该图表示 减数第二次分裂,之前X 染色体和Y 染色体已经分开,若1与2是Y 染色体,则3与 4一定为常染色体。
答案:D2.以下所示为人类精子形成的过程:精原细胞→初级精母细胞―――――――――→减数第一次分裂次级精母 细胞――――――――――→减数第二次分裂精细胞→精子。
下列关于细胞内的DNA 分子数目的描述正确的是( )A .精原细胞>初级精母细胞=次级精母细胞>精细胞>精子B .初级精母细胞>精原细胞>次级精母细胞>精细胞>精子C .初级精母细胞>精原细胞=次级精母细胞>精细胞=精子D .初级精母细胞>次级精母细胞>精原细胞>精细胞>精子解析:在分裂间期染色体复制过程中DNA 数目加倍,因此初级精母细胞>精原细胞;减数第一次分裂中随着同源染色体的分开,染色体数目减少一半,DNA 数目也减少一 半,因此精原细胞=次级精母细胞;精细胞经过变形形成精子,在此过程中DNA 数目 没有变化。
答案:C3.(·山东滨州一模)对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是( )A .a 、b 、c 、d 细胞可出现于同一器官中B .a 、b 细胞染色体数不同,染色单体数相同C .b 、c 细胞四分体数均为二D .c 、d 细胞染色体数相同,染色体组数不同解析:a 、c 为有丝分裂过程,b 、d 为减数分裂过程,睾丸或卵巢中既有性原细胞的自 身增殖的有丝分裂过程,也有形成配子的减数分裂过程,故a 、b 、c 、d 细胞可出现于 同一器官中,A 正确;a 中有8条染色体,无染色单体,b 中有4条染色体,8条染色单体,B 错误;c 过程为有丝分裂中期,不存在四分体,C 错误;c 、d 细胞染色体数相 同,均为4条,染色体组均为2个,D 错误。
《细胞的分裂和分化》例题解析
第2节细胞的分裂和分化典型例题一:一个细胞有8条染色体,这个细胞连续分裂3次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是()A.6个和3条B.8个和2条C.6个和8条D.8个和8条答案:D解析:细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,一个细胞经过一次分裂,形成两个新细胞。
两次分裂后,形成四个新细胞。
1个细胞分裂N次后的个数是2N。
因此一个细胞3次裂后,可以形成新细胞的个数是23═8(个)。
因此一个细胞连续分裂3次,将得到8个细胞;细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。
在细胞分裂过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。
这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
因此这些细胞的染色体数目相同。
故选:D。
典型例题二:如图表示细胞发生的一系列变化过程,图中过程A和过程B分别表示()A.细胞生长、细胞分化B.细胞分裂、细胞分化C.细胞分裂、细胞生长D.细胞生长、细胞分裂答案:B解析:图中A过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此A代表细胞分裂;B过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此B代表细胞分化。
故选:B典型例题三:图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图,下列有关说法正确的是()A.该过程表示动物细胞的分化过程B.该过程中发生了遗传物质的复制与平分C.该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显D.该生物体的所有细胞都能进行此过程答案:B解析:A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。
所以该图应表示为细胞分裂的过程,错误;B、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
细胞分裂实现了染色体的复制和均分,因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
正确;C、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,错误;D、高度分化的细胞具有持久性,将始终保持分化后的状态,一般不能进行细胞分裂,错误。
细胞分裂题型归类
细胞分裂图的识别技巧点拨一、概念辨析1.染色体和染色单体、姐妹染色单体和非姐妹染色单体染色体经过复制后就含有两条染色单体。
位于一条染色体上的两条染色单体互为姐妹染色单体,如1和2。
凡是不是一条染色体上的染色单体都叫非姐妹染色单体。
姐妹染色单体随着丝点分裂而分开后就各自成为一条染色体,不能再叫染色单体。
如3和4分别代表一条染色体。
2.同源染色体和非同源染色体同源染色体需满足两个条件:①一条来自父方,一条来自母方(常用实心和空心表示);②形态大小一般相同(着丝点在染色体上位置相同;染色体长度相同,X与Y除外)。
3.联会和四分体联会和四分体是减数分裂细胞所特有的现象。
联会是指减数分裂中同源染色体两两配对的现象。
四分体是指联会后的一对同源染色体含有四条染色单体而得名。
4.着丝点分裂(姐妹染色单体分离)和同源染色体分离二、细胞分裂图的识别方法(一)区分动物、高等植物或低等植物细胞的依据是看是否有__________和___________。
若有___________无___________,则为高等植物细胞;若既有____________又有______________,则为低等植物细胞;若有___________无____________,则为动物细胞。
(二)区分有丝分裂和减数分裂小贴士:同源染色体在细胞中一定成对出现,即有同源染色体的细胞中染色体数目一定为偶数;但细胞中染色体数目为偶数时,不一定存在同源染色体。
一看染色体数目。
若为奇数,则为____________________;若为偶数,则为_____________________________________。
二看染色体形态。
若为偶数,再看是否有同源染色体。
若无,则为____________________;若有同源染色体,则为______________________________________。
三看染色体行为。
若细胞中有同源染色体,再看是否有同源染色体的联会、四分体、同源染色体分离等行为。
专题06 有丝分裂和减数分裂(解析版)
专题06 有丝分裂和减数分裂目录一、热点题型归纳 (1)【题型一】结合不同分裂时期特点判断细胞分裂方式及时期 (1)【题型二】结合染色体与核DNA数量变化模型判断细胞分裂方式 (6)【题型三】每条染色体中DNA含量、同源染色体对数及直方图 (12)二、最新模考题组练【题型一】结合不同分裂时期特点判断细胞分裂方式及时期【典例分析】如图是某哺乳动物减数分裂过程中的3个细胞部分染色体及其上基因的示意图,乙细胞和丙细胞均来自甲细胞。
不考虑交叉互换,下列叙述正确的是()A.甲、乙细胞均含有两个染色体组,丙细胞中含有等位基因B.丙细胞可能是初级卵母细胞,其产生卵细胞的基因型只有一种C.乙细胞中染色体数目和核DNA数目都与体细胞中的相同D.若甲细胞产生了基因型为AaB的配子,则一定是减数第一次分裂时同源染色体未分离导致的【答案】A【分析】分析图形:图甲含有同源染色体,染色体散乱排列,该细胞属于减数分裂,因此处于减数第一次分裂的前期;乙含有同源染色体,正在同源染色体分离,处于减数第一次分裂的后期,且细胞质不均等分裂,判断该动物为雌性动物;丙图无同源染色体,染色体的着丝点排列在细胞中央,处于减数第二次分裂的中期。
【解答】解:A、甲、乙细胞均含有两个染色体组,丙处于减数第二次分裂的中期,乙细胞和丙细胞均来自甲细胞,且含A和a姐妹染色体的那条染色体在此细胞中,含有等位基因,A正确;B、据分析可知,丙处于减数第二次分裂的中期,是雌性动物,可能是次级卵母细胞,1个卵原细胞只能产生1个卵细胞,乙细胞和丙细胞均来自甲细胞,因此该细胞的基因型为AaBB,因此产生的卵细胞可能为AB,也可能是aB,但只有1种,B错误;C、乙细胞中染色体数目和体细胞相同,但由于间期DNA复制,核DNA数目加倍,因此是体细胞的二倍,C错误;D、若甲细胞产生了基因型为AaB的配子,则可能是减数第一次分裂时同源染色体未分离导致的或减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分离导致的,D错误。
(完整)细胞分裂增殖过程各时期的特点及示意图
细胞增殖Ⅰ有丝分裂一、细胞周期及各时期特征细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。
一个细胞周期分为细胞分裂间期和细胞分裂期两个时期,分裂期又人为地分为前期、中期、后期和末期。
细胞分裂各时期的主要特征见下表。
二、动植物细胞有丝分裂的比较动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂相比较有相同的地方,也有不同的地方。
相同的地方表现在动植物细胞有丝分裂的实质是一样的,但由于动物细胞与植物细胞在结构上的差异,所以动植物细胞在有丝分裂的形式上有所不同。
具体见表:细胞分裂与生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异的关系1、通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体,使多细胞生物由受精卵发育成新个体,也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充.通过细胞分裂,可以将亲代细胞复制的遗传物质,平均分配到两个子细胞中去.因此,细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
2、有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式,多细胞生物体以有丝分裂方式增加体细胞数目。
有丝分裂过程中,在分裂间期,亲代细胞染色体经过复制,经过分裂期一系列变化,精确地平均分配到两个子细胞中去。
由于染色体上有遗传物质(DNA 、基因),因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性,对于生物的遗传有重要意义.3、细胞分裂间期,DNA 复制时,由于生物内部因素或外界环境条件的作用,使染色体上的基因的分子结构发生差错,而导致基因突变,从而导致子代(或子代细胞)发生变异.减数分裂中,同源染色体的交叉和交换、非同源染色体的自由组合、在细胞水平上导致遗传物质的重组,使亲代产生多种类型的配子,从而使后代具有更大的变异性和更强的生活力及适应性。
有丝分裂过程中,正常情况下,复制后的染色体平均分配到子细胞中去,但一些外界条件或因素(如秋水仙素),能抑制纺锤体的形成,使细胞有丝分裂过程受阻,结果细胞核中染色体数目加倍,形成多倍体生物,导致生物变异。
因此,细胞分裂与生物变异密切相关。
生物图表题之细胞分裂期
生物图表题之细胞分裂期一.选择题(本题共15小题)1. 下列各图所示细胞均来自同一生物体,则下列叙述中错误的是A.图①和图②可能来自同一个初级精母细胞B.精子的形成过程应为图中的④③②①C.图⑤细胞中有8个双链DNA分子D.⑥、⑦是同一个精原细胞分裂过程中产生的两个次级精母细胞2. 右图为有丝分裂相关的坐标曲线。
相关说法错误的是A.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则过程染色体数目不变B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则过程染色体数目不变D.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则过程细胞中DNA含量不变3. 图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。
相关判断错误的是A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组4.下图中甲~丁为某动物(染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是A.甲图可表示减数第一次分裂前期B.乙图可表示减数第二次分裂前期C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D.丁图可表示有丝分裂后期5.右图是某二倍体生物细胞分裂模式图,根据图判断下列说法正确的是⑪该图所示细胞分裂时期是等位基因分离的时期⑫该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体⑬该细胞中1与2,3与4为同源染色体⑭该细胞中有2个染色体组,1与2为一组,3与4为一组⑮该细胞中,如果1是Y染色体,那么,2也是Y染色体,3与4为常染色体A.只有1种说法是正确B.只有2种说法是正确C.只有3种说法是正确D.只有4种说法是正确6.图a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是a b c dA.图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人的成熟红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D.d图细胞中含有8条染色单体7. 右图为DNA的含量变化与时间的关系,有关说法不正确的是A.若该图表示细胞中DNA含量变化,此图不可能为减数分裂过程B.若该图为染色体上DNA含量变化,bc段细胞可能无同源染色体C.若为精子形成过程,则cd段发生在减数分裂第一次分裂的后期D.若该图表示动物细胞有丝分裂,则中心体移向两极发生在bc段8. 下图为某种动物体内细胞分裂的一组图象,下列叙述正确的是A.上述①、②、③细胞中染色体与DNA比例为l:2B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C.表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D.④细胞的上一时期,细胞中染色体与DNA分子数目比例为1:29. 对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是A.甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组B.甲、乙两图对应丁图中的CD段C.甲图可能是卵原细胞的增殖D.丙图中染色体与DNA的比是2∶110. 细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。
有丝分裂与减数分裂的图像相关题型
有丝分裂和减数分裂图像相关的题型图形辨析(有丝、减Ⅰ、减Ⅱ)一数数染色体数目奇数偶数减Ⅱ二看有无同源染色体无:减Ⅱ若均等分裂则为第一极体、次级精母细胞若不均等分裂则一定为次级卵母细胞三判断有联会、四分体→减Ⅰ前同源染色体排列在赤道板上→减Ⅰ中同源染色体分离→减Ⅰ后若无上述特殊行为→有丝分裂笔记1、一般图像识别问题-判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期,形成的子细胞是什么?2.扇形图:扇形图常用于考查细胞分裂各时期的判断例1:下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是( )①甲→乙过程中着丝点会分裂 ②乙→甲的过程有蛋白质合成③一个细胞周期是指甲→甲的全过程④一个细胞周期是指乙→乙的全过程•A、①②③B 、①②④C ③D 、④3.柱形图:柱形图常用于考查细胞分裂各时期的染色体、染色单体及DNA 等的数量关系特点。
例2:某生物体细胞中染色体数为2N 。
下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是•A .①②B .②③ C.④②3.坐标曲线图:一般用于考查细胞分裂过程中染色体及DNA 含量关系的判断及分裂时期的判断。
例3、下列图示中,横轴表示细胞周期,纵轴表示一个细胞核中DNA 含量或染色体数目的变化,请分析图示,表示有丝分裂DNA 含量变化、染色体数目的变化和减数分裂DNA 含量变化、染色体数目的变化的依次是( )A ④ ③ ② ①B ③ ④ ①②C ② ① ④ ③ C ② ① ④ ③例 4.如图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA 含量(单位C )的测定结果。
请据图回答:(1)完整的细胞周期从____开始,到_____为止。
(2)细胞核膜开始解体,核仁逐渐消失,纺锤体形成是在___________。
(3)着丝点分裂,两条染色单体分离在______。
(4)观察和研究染色体的形态和数目最好在________。
(5)从图中可以发现,母细胞与子细胞的细胞核中DNA 分子的数量是稳定的,其意义在 于 4.细胞分裂模式图和坐标曲线图相结合例5、下列是有关细胞分裂的问题。
高考生物《细胞有丝分裂的图表分析》真题练习含答案
高考生物《细胞有丝分裂的图表分析》真题练习含答案1.下图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知()A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍答案:C解析:甲→乙的过程为染色体复制,染色体数目不变,A错误;观察染色体数目和形态的最佳时期是丁时期,B错误;丙→戊过程中姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,C正确;戊阶段,着丝粒分裂,染色体数目加倍,DNA数目不变,D错误。
2.下图表示一个二倍体植物(2N=4)细胞有丝分裂后期的示意图。
其中表示正确的图示是()答案:B解析:有丝分裂中同源染色体没有分开,每一极都有同源染色体,A错误、B正确;由题意可知,该植物是二倍体,所以有丝分裂后期每一极有四条染色体,C错误;细胞分裂后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开形成两条完全相同的染色体,D错误。
3.右图是某实验小组观察1 000个处于分裂期的洋葱根尖细胞有丝分裂而做出的统计图。
据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可做出的正确判断是()A.洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期B.洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是:前期>末期>中期>后期C.图中细胞数目最多的时期可以观察到两个中心体D.细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期答案:B解析:洋葱根尖分生区组织中,处于有丝分裂各时期的细胞数目和细胞分裂经历该时期所用的时间呈正相关。
细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期相对持续时间最长,处于分裂间期的细胞数目最多,题图没给出处于分裂间期的细胞数目;由题图可以看出,图中有丝分裂各时期细胞数目为前期>末期>中期>后期,故在细胞周期中,相对持续时间的长短是:前期>末期>中期>后期;洋葱根尖细胞没有中心体。
4.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。
二轮复习生物图表专题练习细胞分裂图
外对市爱戴阳光实验学校生物图表题之细胞分裂期1.右图为三个处于分裂期细胞的示意图,以下表达中正确的选项是A.甲可能是丙的子细胞B.乙、丙细胞不可能来自同一个体C.甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体2.右图所示细胞是A.1个动物细胞,处于减数第二次分裂后期B.1个低植物细胞,处于有丝分裂后期C.1个动物细胞,含4个染色体组D.1个原癌基因被激活的人体细胞3.以下图1表示细胞分裂的不同时期与DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。
以下相关表达错误的选项是A.处于图1 AB段的细胞可能发生基因突变,D点染色体数目是C点的二倍B.图2中甲细胞含有4个染色体组,染色体数:DNA分子数=1:1C.图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段,甲细胞处于DE段D.图2中乙细胞发生基因重组,分裂产生一个卵细胞和一个极体4.下面A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图,B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化图。
B图所示与A图所示相对的是A.a-③B.d-④C.c-①D. b-③5.以下图乙示细胞分裂过程中核内DNA量的变化,处于e段的细胞最可能是图:6.以下图所示某动物细胞〔含6条染色体〕有丝分裂的一个周期,对细胞周期的表达不正确的选项是A.细胞e的发育方向有两种可能,一种如下图,另一种分化形成各种组织B.细胞中含有6条染色体的时期是a、b、dC.细胞周期的长短通常受温度的影响D.调控细胞周期的基因突变,导致细胞周期失控,癌细胞无限增殖7.以下图中各细胞均处于分裂状A aB B甲 乙态,其中最可能属于有丝分裂的是 8.假设某动物精原细胞的两对位基因(A 和a 、B 和b)分别位于两对同源染色体上,假设无基因突变和交叉互换发生,那么其减数第二次分裂后期时基因的组成是以下图中的 9.以下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,以下表达正确的选项是A .甲、乙、丙中都有同源染色体B .卵巢中不可能同时出现这三种细胞C .能够出现基因重组的是乙D .丙的子细胞是精细胞10.以下图是某种二倍体动物个体内的两个细胞分裂图。
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与细胞分裂有关的图表试题分类例析
江苏省海安县曲塘中学顾鹏
文章来源:2008年下半年度《试题与研究》
细胞增殖是生物体的重要生命特征,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
而细胞增殖以分裂的方式进行,这注定了细胞分裂是高考中永恒的考点。
在考查形式上,多以图和表为载体,本文拟将有关的图表试题进行分类,帮助考生从多个角度掌握细胞分裂相关知识。
一、线型图
例1.下图中a→d为连续分裂细胞的两个细胞周期。
下列叙述不正确的是()
A.a和b为一个细胞周期
B.c段结束DNA含量增加一倍
C.遗传物质平分一般发生在d段
D.b和c为一个细胞周期
解析:考查细胞周期的概念以及分裂间期和分裂期的特征,同时考查信息转换能力。
一个细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段。
从时间上看,分裂间期明显长于分裂期,所以图中a、c代表分裂间期,b、d代表分裂期。
由于DNA分子的复制发生在分裂间期,所以B正确。
染色体平均分配到两个子细胞中发生在末期,所以C正确。
根据细胞周期的概念“连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,叫做一个细胞周期”,可知a和b、c和d分别为一个细胞周期,A正确,D错误。
答案:D
二、数据表
)
A.分裂期和细胞周期都最短的是肿瘤细胞
B.分裂期占细胞周期比例最小的是十二指肠细胞
C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同
D.不同种类细胞的分裂都是同步的
解析:考查细胞周期的组成和特点,同时考查数据处理能力和分析推理能力。
首先由表中数据直接判断:不同种类细胞的细胞周期持续时间不同,细胞周期最短的是十二指肠细胞,分裂期最短的是肿瘤细胞。
然后经过计算知,分裂期占细胞周期时间比例最小的是肿瘤细胞。
最后根据不同种类细胞的细胞周期时间不同,判断它们分裂是不同步的。
答案:C
三、形态图
例3.下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是()
A.甲、乙、丙中都有同源染色体
B.卵巢中不可能同时出现这三种细胞
C.能够出现基因重组的是乙
D.丙的子细胞是精细胞
解析:考查有丝分裂和减数分裂的区别,以及同源染色体、基因组的概念,同时考查识图能力和分析推理能力。
分析图知:甲中有同源染色体,且染色体整齐排列在赤道板上,所以处于有丝分裂中期。
乙中有同源染色体,且正在联会,所以处于减数第一次分裂前期。
丙中无同源染色体,且着丝点分裂、姐妹染色单体分开,所以处于减数第二次分裂后期。
根据丙细胞不均等分裂,判断是次级卵母细胞。
所以它产生的子细胞是卵细胞和极体。
在卵巢中既有有丝分裂,也有减数分裂,所以可能同时出现这三种细胞。
基因重组发生减数第一次分裂前期(四分体交叉互换引起基因互换)和后期(非同源染色体自由组合导致非等位基因自由组合)。
所以能够出现基因重组的是乙。
答案:C
四、坐标图
例4. 下图表示一个二倍体动物细胞进行细胞分裂过程中,细胞核内染色体数目及DNA 数目的变化。
则下列叙述错误的是( )
A.在图中两曲线重叠的各段,每条染色体都不含染色单体
B.在BC 段和HI 段都可能发生基因突变,且基因突变都可能传给后代
C.在AG 段细胞中含有同源染色体,HQ 段细胞中不含有同源染色体
D.在DE 段和LM 段,发生的原因都是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分离
解析:考查有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中染色体行为和数量变化,染色体与DNA 分子的数量关系、基因突变的特点,同时考查信息转换能力和理解能力。
因为图中两曲线的重叠段分别为有丝分裂间期、后期、末期、减数第一次分裂间期、减数第二次分裂后期和末期,所以每条染色体都不含染色单体。
BC 段和HI 段是DNA 复制时期,所以都可能发生基因突变。
基因突变属于可遗传的变异,所以都可能传给后代。
AG 段细胞进行有丝分裂,细胞中一直含有同源染色体,HQ 段进行减数分裂,在HJ (或HK )段细胞中有同源染色体。
DF 段代表有丝分裂后期,LN 段代表减数第二次分裂后期,所以DE 段和LM 段染色体数目加倍都是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分离。
答案:C
例5. 图甲中曲线表示某细胞有丝分裂过程中染色体的着丝点与纺锤丝的相应的极之间设一个正常细胞中的染色体数目为2n 含量
时间
的平均距离,则图乙中能正确表示此细胞分裂过程中,着丝点分裂后形成的两个染色体着丝点之间距离变化的曲线是()
A.a
B.b
C.c
D.d
解析:考查有丝分裂过程中染色体行为变化,同时考查信息转换能力和理解能力。
从甲图看,10分钟之后染色体的着丝点与纺锤丝的相应的极之间的平均距离减小,说明后期开始于第10分钟。
由于后期着丝点分裂,形成的两条染色体移向两极,所以它们着丝点之间的距离增大。
答案:C
五、直方图
例6.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。
通过测定一定数量细胞的DNA含量,可
分析其细胞周期。
根据细胞DNA含量不同,将某种连续增
殖的细胞株细胞分为三组,每组的细胞数如右图。
从图中所
示结果分析其细胞周期,不正确
...的是()
A.乙组细胞正在进行DNA复制
B.细胞分裂间期的时间比分裂期长
C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
解析:考查细胞周期中DNA分子和染色体数目变化规律,同时考查图文转换能力和分析推理能力。
从图看,甲组细胞DNA含量为2C,没有增加,说明细胞处于分裂间期,且DNA还没有开始复制,所以将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数增加,选项D错误。
乙组细胞DNA含量为2C→4C,说明细胞处于分裂间期,且正在进行DNA复制,选项A正确。
丙组细胞DNA含量为4C,说明细胞已经完成了DNA复制,可能处于分裂间期G2期和分裂期。
其中处于后期的细胞染色体数目加倍,选项C正确。
由于细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是t=T×n/N(T为一个细胞周期所需的时间,N为取样的细胞总数,n 是各期的细胞数),图中甲组细胞数目和乙组细胞数目之和大于丙组细胞数目,所以选项B 也正确。
答案:D
例7.下面A图表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成了分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA 含量的变化曲线;B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图回答。
(1)B图中的DNA含量为2C~4C之间的细胞,处在A图的期。
(2)用DNA合成抑制剂处理,B图中DNA 含量为C的细胞数量会增加。
用秋水仙素处理,B图中DNA含量为C的细胞数量会增加。
(3)细胞周期中,完成各期所需时间的计算公式是t=T×n /N(T为一个细胞周期所需的时间,N为取样的总细胞数,n是各期的细胞数),根据图示与公式,S期细胞数是千个。
(4)培养基中测得了少数细胞DNA 含量在2C 以下,这些细胞发生的最可能的变化是:。
解析:考查细胞周期中DNA分子数目变化规律,同时考查图文转换能力和分析推理能力。
(1)根据A图纵坐标可以确定,S期DNA含量位于2C~4C。
(2)用DNA合成抑制剂处理细胞,由于DNA 不能合成,所以含量为2C的细胞数量会增加。
用秋水仙素处理细胞,由于姐妹染色单体分开后仍保存在一个细胞中,所以DNA 含量为4C的细胞数量会增加。
(3)从A图知G1期所用时间为6h,T为10h,从B图知G1期的细胞数目为6千,根据计算公式是t=T×n /N,计算出N为10000个。
然后根据A图中S期的时间是2h,计算得S期细胞数是2千。
(4)DNA含量少于正常水平,一种可能是发生染色体变异(染色体数目减少),还有一种可能是由于细胞衰老进而凋亡,DNA降解。
答案:(1)S(2 )2 4(3)2 (4)细胞发生变异或细胞衰老
六、圆形图
例8.下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中说法正确的是()
A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
C.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
解析:考查细胞周期的概念和各个时期的变化,同时考查理解能力和分析推理能力。
根据细胞周期中,分裂间期占时间比例大,确定a→b表示分裂间期,b→a表示分裂期。
所以a→b→a表示一个细胞周期。
在分裂间期,虽然DNA分子完成复制,但染色体数目不增加。
由于不同细胞的细胞周期的时间不一样,所以甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长。
观察植物细胞有丝分裂时,由于光学显微镜下只能观察染色体的变化,而染色体出现在分裂期,所以分裂期时间比例大的实验材料有利于观察。
答案:B
责任编辑:孟建华。