涂鸦活动方案
儿童涂鸦活动策划方案模板
一、活动背景随着社会的发展，儿童教育越来越受到家长和社会的重视。
涂鸦活动作为一种寓教于乐的教育方式，不仅能激发儿童的想象力，还能培养他们的动手能力和审美情趣。
本活动旨在为儿童提供一个自由创作、展示自我的平台，同时增进亲子间的互动和沟通。
二、活动主题“童绘世界，创意无限”三、活动目标1. 培养儿童的绘画兴趣和审美能力。
2. 激发儿童的想象力和创造力。
3. 增进亲子间的情感交流。
4. 提高儿童的团队协作能力。
四、活动时间XX年XX月XX日（星期六）上午9:00-11:30五、活动地点XX市XX区XX公园儿童活动中心六、活动对象3-12岁儿童及其家长七、活动流程1. 9:00-9:30 签到入场，发放活动材料2. 9:30-9:45 开场致辞，介绍活动主题和规则3. 9:45-10:15 亲子涂鸦创作时间4. 10:15-10:30 休息，家长与孩子交流心得5. 10:30-10:45 评选环节，邀请评委进行现场评选6. 10:45-11:00 颁奖环节，颁发奖品和证书7. 11:00-11:30 活动总结，合影留念八、活动准备1. 涂鸦材料：画纸、颜料、画笔等2. 活动场地布置：摆放桌椅、搭建涂鸦区域、布置背景墙等3. 评委邀请：邀请知名画家、教育专家或相关领域人士担任评委4. 奖品准备：奖品应与活动主题相符，如绘画工具、儿童图书等5. 活动宣传：通过线上线下渠道进行活动宣传，扩大活动影响力九、活动费用预算1. 场地租赁费：XX元2. 材料费：XX元3. 奖品费：XX元4. 宣传费：XX元5. 人工费：XX元总计：XX元十、活动注意事项1. 活动现场需设置安全警示牌，确保儿童安全。
2. 活动期间，家长需全程陪同孩子，确保孩子安全。
3. 涂鸦材料需符合环保要求，避免对孩子造成伤害。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
十一、活动效果评估1. 活动参与人数及满意度调查2. 孩子们的作品质量及创意程度3. 家长对活动的评价和建议4. 活动对亲子关系的影响通过以上策划方案，相信本次儿童涂鸦活动能够取得圆满成功，为孩子们提供一个快乐、有益的成长平台。
涂鸦主题教育活动方案
涂鸦主题教育活动方案涂鸦主题教育活动方案一、活动背景及目的涂鸦是一种创造性的艺术形式，它在城市空间中呈现出丰富多样的风格和内容。
然而，由于一些青少年对于涂鸦的误解和滥用，涂鸦也常常成为破坏公共财物和违法行为的代表。
因此，为了引导青少年正确对待涂鸦并发挥其积极作用，本次教育活动将以涂鸦为主题，通过一系列的学习和实践活动，提高青少年对涂鸦艺术的认知和欣赏能力，培养他们的创造力和公民意识。
二、活动内容1. 学习涂鸦艺术的基础知识和技巧为了使青少年对涂鸦有一个全面的了解，我们将组织专业艺术家进行讲座和培训，介绍涂鸦的起源、发展和不同流派的特点。
同时，艺术家还将教授基本的涂鸦技巧，包括喷漆和描绘技法等。
这将帮助青少年了解涂鸦是一种真正的艺术形式，需要一定的技巧和专业知识。
2. 参观涂鸦艺术展览为了让青少年亲身感受到涂鸦艺术的魅力，我们将安排参观当地的涂鸦艺术展览。
这将提供一个平台，让他们欣赏不同风格和主题的涂鸦作品，并与艺术家进行交流和互动。
通过这种方式，青少年将更加深入地了解涂鸦艺术的多样性和价值。
3. 实践涂鸦艺术将青少年分组进行涂鸦创作，每个小组由一位专业艺术家指导。
在指导下，他们将学习如何设计和绘制一个涂鸦作品，包括选择主题、准备素材和使用合适的工具。
这将是一个实践和探索的过程，帮助青少年发挥自己的想象力和创造力，并通过艺术表达自己的思想和情感。
4. 创作公共艺术墙为了让青少年的作品得以展示和被更多人所欣赏，我们将在社区内的公共区域设立一个艺术墙。
青少年可以将自己的涂鸦作品贴在墙上，与其他艺术家的作品一起形成一个多彩的艺术墙面。
这将增加社区的文化氛围，让更多人了解和欣赏到涂鸦艺术的价值。
三、活动实施与推广1. 活动时间和地点的确定根据学校和社区的安排，活动时间和地点将进行调整。
为了最大化地吸引青少年的参与，我们将为他们提供灵活的时间选择，并选择容易前往的地点进行活动。
2. 活动宣传和招募为了吸引更多的青少年参与活动，我们将在学校和社区的宣传渠道进行广泛宣传，如校内广播、社交媒体、海报等。
涂鸦活动方案优秀6篇
涂鸦活动方案优秀6篇涂鸦活动方案1活动目标1、通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。
感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
2、幼儿的创新的思维初步得到发展。
3、初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
活动流程一、教师交代亲子手工活动意图引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
二、讲解制作方法，进行制作1、展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
2、家长与幼儿进行创新制作。
三、手工完成并简单的深透环保知识将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
活动反思在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。
但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的`比较少。
值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
涂鸦活动方案2一、活动目的涂鸦比赛能够充分激发同学们的创意，充分展示同学的才能，同时让同学们更好的领略科技和艺术的魅力。
本次活动使用的网站采用html5制作，在完成涂比赛的同时能够向大家介绍宣传html5等前沿的知识。
二、活动时间三月底至四月初。
三、活动流程(一)活动策划宣传1.网络宣传。
在微博、大学生精英论坛、qq空间等同学们活跃的在线社区进行线上宣传，充分预热。
2.校园宣传。
在c区广场或者天颐广场进行户外宣传。
3.海报宣传：宣传海报5页，印刷好后在校园内张贴。
(二)初赛1.规定涂鸦主题(待定)，要求同学访问科技协会专门为本次比赛准备的在线涂鸦网站进行涂鸦制作。
2.制作好后选手将作品发送至指定邮箱。
作品征集阶段持续一周。
邮件内容要包括png 格式的图片和报名表，报名表见附件。
3.将符合要求的参赛作品放到网络(微博或人人)中接受投票，票数前十份名的。
涂鸦活动方案(8篇)
涂鸦活动方案（8篇）涂鸦活动策划书篇一一、活动目的涂鸦文化传达的是年轻人的活跃、疯狂和自主思想，表达他们敢于挑战不绝进取的想法。
涂鸦已不再单纯是艺术，它还代表了一种生活态度。
以娱乐的方式磨练大家的察看力和绘画的表现本领。
丰富学校文化生活，营造深厚的学校文化氛围，提高大同学的艺术修养、审美情趣，为涂鸦喜好者供应呈现自我价值的平台，培育同学各方面的素养，让大家打高兴扉，用一种独特的方式去表达本身，颜色的绚丽，图形的多变都是同学们用来表达本身的工具。
无声之中，只用本身手中的笔表达本身，袒露本身的心声。
二、活动主题“释放心灵，添色学校”活动三、活动对象全体安财学子四、活动时间待定五、活动流程第一天让擅长涂鸦的同学现场涂鸦，达到确定的宣扬效果，同学可以临时加入创作，学长在旁引导。
第二天可以急性涂鸦，同学可以在我们的画板上任意喷绘。
宣泄本身的负能量。
优秀作品我们保管起来在525心理健康周中进行展览。
六、活动地点东校北园食堂七、活动负责部门主办：安徽财经大学大同学心理健康协会八、经费预算白布若干，喷漆，颜料若干九、活动中应注意的问题及细节1、注意场地的乾净，尽量不要使得环境遭到破坏。
2、工作人员确定要注意现场的秩序，进行和谐活动。
3、在参加同学很踊跃的情况下，我们考虑进行发号码牌，掌控一次进行涂鸦的人数。
以免造成混乱十、活动意义时间飞逝，大一新生已经来到安财半年了，对大同学活有了本身的理解，大同学活与高三生活的`截然不同，可能会让同学感到无所适从，感到与之前完全不同的压力，我们视角不在仅仅局限在学习，人与人之间的相处，离开从未呵护备至的父母，我们感受到的压力，忧虑需要一个品台给与我们一个宣泄的机会，释放心灵，添色学校，让我们的负能量随我们画笔停留在画上，为学校加添正能量。
涂鸦活动策划书篇二一、活动主题飞扬中国梦，彩绘理工情—大学井盖涂鸦活动二、活动目的：为了丰富学校文化，激发同学们的想象力和制造力，加强同学们的动手本领和参加本领，活跃学校气氛，提示行人注意安全，太原理工大学青年志愿者中心预准备开展“工大井盖涂鸦”活动，使太原理工大学的每一个井盖都能穿上新装，形成一种独特的井盖涂鸦文化。
关于涂鸦的活动策划方案
关于涂鸦的活动策划方案一. 活动概述涂鸦是一种艺术表达方式，通过将绘画的形式呈现在公共空间中，为城市增添了独特的艺术氛围。
涂鸦活动可以吸引年轻人的兴趣，促进社区的文化交流与创意的流动。
本活动旨在为艺术家提供一个展示和交流的平台，同时也为普通市民创造一个欣赏和参与的机会。
二. 活动目标1. 提供交流平台：为涂鸦艺术家提供一个展示、交流和创作的平台，促进他们的成长和艺术观念的交流。
2. 推广城市文化：通过涂鸦活动，向公众展示城市文化的多样化和独特之处，增添城市的艺术氛围。
3. 发展创意产业：通过涂鸦活动，激发普通市民的创造力，促进创意产业的发展，为城市的经济增长做出贡献。
三. 活动内容1. 涂鸦比赛：邀请涂鸦艺术家参加比赛，以展示他们的才华和创意。
通过专业评委的评选，选出最佳涂鸦作品。
2. 涂鸦创作区：在活动现场设置涂鸦创作区，为普通市民提供创作的机会。
市民们可以自由发挥，用喷漆或者彩笔在指定区域进行涂鸦创作。
3. 涂鸦展览：展示比赛中获奖作品和其他优秀作品。
通过展览的形式，为艺术家提供一个展示作品和交流的平台，也为公众提供欣赏和了解艺术的机会。
4. 涂鸦讲座：邀请知名涂鸦艺术家进行讲座，向公众介绍涂鸦的历史和发展，分享自己的艺术心得与创作经验。
5. 涂鸦工作坊：组织涂鸦艺术家开设工作坊，教授涂鸦的基本技巧和创作流程。
市民们可以报名参加，学习和体验涂鸦艺术的魅力。
6. 艺术市集：邀请艺术相关的商家和创作者，提供艺术材料和产品的展示与销售。
为市民们提供购物和交流的机会，促进创意产业的发展。
四. 活动执行计划1. 活动筹备阶段（3个月前）- 确定活动目标和内容，并制定详细的执行计划；- 筹备活动预算，并寻求赞助和支持；- 邀请涂鸦艺术家、讲座嘉宾和工作坊导师等参与活动；- 找到合适的场地，并进行必要的装修和布置工作；- 策划宣传方案，准备宣传材料。
2. 活动准备阶段（1个月前）- 开始宣传活动，通过社交媒体、宣传海报、电视媒体等渠道推广活动；- 开始征集涂鸦比赛作品，并成立专业评选团队；- 开始策划涂鸦创作区和艺术市集；- 邀请讲座嘉宾和工作坊导师进行详细安排；- 确定活动日程安排。
涂鸦活动策划方案模板
涂鸦活动策划方案模板一、活动概述1. 活动名称：涂鸦活动2. 活动目的：激发创意想象力、增加团队合作意识、促进参与者之间的交流与互动3. 活动对象：公司员工、学生群体、社区居民等4. 活动时间：预计在XX年XX月XX日举行，具体时间待确定5. 活动地点：开放空地、室内展览空间等二、活动策划1. 活动主题：涂鸦乐园-释放你的创造力2. 活动内容：a. 设计涂鸦比赛：邀请参与者提交自己的涂鸦作品，由专业评委团队评选出最具创意的作品，并颁发奖项。
b. 互动创作区：搭建一个供参与者进行互动创作的区域，提供涂鸦工具和材料，鼓励大家在活动现场互相合作完成一副涂鸦作品。
c. 涂鸦表演和展览：邀请专业涂鸦艺术家进行现场涂鸦表演，并在活动结束后组织涂鸦作品的展览，让大家欣赏和交流彼此的创作。
d. 涂鸦体验活动：设置涂鸦体验区，提供涂鸦工具和指导，让参与者亲自动手尝试涂鸦，体验涂鸦的乐趣和艺术性。
e. 涂鸦讲座和分享：邀请涂鸦艺术家、设计师等行业专家进行讲座和分享，介绍涂鸦的历史、技巧和艺术价值，激发参与者对涂鸦的兴趣和热情。
三、活动宣传1. 宣传方式：a. 市场传媒：通过报纸、杂志、广播、电视等传媒渠道发布活动信息和宣传资料。
b. 网络宣传：利用社交媒体平台（微博、微信、QQ群等）发布活动信息、邀请参与者和分享活动进展。
c. 海报和宣传册：设计活动宣传海报，制作宣传册，分发到公司、学校、社区等地方。
d. 口碑传播：通过参与者口耳相传，邀请好友、亲朋好友参与活动。
2. 宣传内容：a. 活动名称、时间、地点、主题等基本信息b. 活动的目的、意义和特点c. 涂鸦活动的内容和形式d. 参与方式和报名流程e. 奖项设置和奖励规则f. 宣传海报和宣传册的设计，突出活动的创意和亮点。
四、活动执行1. 人员安排：a. 组委会：成立一个活动组委会，负责活动的整体策划和执行。
b. 工作人员：安排足够数量的工作人员，包括接待、报名、指导、维护秩序等方面，确保活动的顺利进行。
户外涂鸦教案设计方案模板
一、活动名称：户外涂鸦活动二、活动目标：1. 培养幼儿对色彩的认识和审美能力，提高他们的审美情趣。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发他们对美术活动的兴趣。
4. 增强幼儿与同伴之间的合作与交流能力。
三、活动准备：1. 材料准备：彩笔、颜料、画纸、画板、水桶、手套、围裙等。
2. 场地准备：宽敞的户外场地，如操场、花园等。
四、活动时间：1课时五、活动对象：幼儿园大班幼儿六、活动流程：1. 导入- 教师带领幼儿到户外涂鸦场地，简单介绍涂鸦活动的意义和注意事项。
- 引导幼儿观察周围环境，激发他们对色彩的兴趣。
2. 观察与讨论- 教师组织幼儿进行分组，每组选择一个主题，如“美丽的花园”、“快乐的小动物”等。
- 幼儿观察周围环境，讨论如何用色彩和线条表现主题。
3. 创作实践- 教师发放材料，引导幼儿进行涂鸦创作。
- 幼儿在涂鸦过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象力。
- 教师提供必要的帮助，如调色、清洁等。
4. 交流分享- 教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿分享自己的创作过程和感受。
- 鼓励幼儿互相欣赏、评价，培养他们的审美能力和表达能力。
5. 总结与反思- 教师引导幼儿回顾本次活动，总结涂鸦活动的收获和不足。
- 教师提出改进意见，为下次活动做好准备。
七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、创作热情和表现能力。
2. 评价幼儿作品的质量，包括色彩搭配、线条运用、创意表现等方面。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本次活动的满意度和改进建议。
八、注意事项：1. 在户外涂鸦活动中，教师需确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 教师需提供必要的指导，帮助幼儿掌握涂鸦技巧，培养他们的艺术素养。
3. 鼓励幼儿发挥想象，大胆尝试，尊重他们的个性表现。
4. 教师应关注幼儿之间的合作与交流，培养他们的团队精神。
九、延伸活动：1. 组织幼儿参观美术馆、画廊等艺术场所，拓宽他们的艺术视野。
涂鸦的活动方案6篇
涂鸦的活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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涂鸦活动策划方案主题大全
涂鸦活动策划方案主题大全第一部分：涂鸦艺术简介一、涂鸦艺术的起源与发展涂鸦艺术（Graffiti Art）起源于上世纪60年代的纽约，是一种以公共空间为画布，用喷涂、写字等方式在墙面或其他大型物体上进行创作的艺术形式。
起初，涂鸦艺术主要由年轻人在城市贫民区的建筑物上进行，旨在表达他们对社会不公平和权力不平等的不满。
随后，涂鸦艺术逐渐发展成为一种独特的艺术风格，具有浓厚的街头文化氛围，并被认可为一种新兴的艺术形式。
二、涂鸦艺术的特点与表现方式涂鸦艺术具有以下几个显著的特点：1. 个性化：涂鸦艺术强调个人表达和创作风格，艺术家通过自己独特的方式展现自我。
2. 爆发力：涂鸦艺术采用大胆、刺激的色彩和形式进行表现，旨在吸引观众的注意力。
3. 街头化：涂鸦艺术常常出现在城市公共空间中，与城市环境相结合，营造一种特殊的文化氛围。
4. 即兴性：涂鸦艺术主张即兴创作，艺术家常常在现场决定如何表达自己的观点。
三、涂鸦艺术的影响与争议涂鸦艺术在全球范围内都具有一定的影响力，它不仅是一种艺术表现形式，更是一种文化现象。
涂鸦艺术通过独特的方式向观众传达信息和思想，引发广泛的社会讨论和反思。
然而，涂鸦艺术也常受到争议，一方面，人们认为涂鸦破坏了公共环境的美观，是一种违法行为；另一方面，也有人将涂鸦艺术视为一种文化表达形式，值得推崇和保护。
第二部分：涂鸦活动策划方案一、活动目标通过涂鸦活动，旨在：1. 促进涂鸦艺术的传播与发展，增加公众对涂鸦艺术的认知和了解；2. 提供一个创作交流的平台，鼓励艺术家展示个人作品，促进艺术家之间的互动与合作；3. 打造一个与众不同的文化活动，吸引城市居民和游客的参与。
二、活动策划与组织1. 活动名称：涂鸦之夜2. 活动时间：为期三天的周末活动3. 活动地点：选择城市中心区域的一个公共空间作为活动场地，如公园、广场等。
4. 活动形式：结合艺术展览、创作现场和互动体验等多种形式，使活动更具吸引力和创意。
涂鸦绘画活动组织策划方案
涂鸦绘画活动组织策划方案一、活动背景和目的涂鸦绘画是一种创意绘画方式，通过用彩色油漆、颜料等在墙面、纸张或其他画板上创作，表达个人的思想、情感和创意。
随着时代的发展，涂鸦绘画在城市中越来越受到年轻人的喜爱，并逐渐发展成为一种艺术形式。
此次涂鸦绘画活动的目的是为了推广涂鸦绘画艺术，激发年轻人的创造力和艺术潜能。
二、活动主题和内容1. 主题：自由涂鸦，释放创造力2. 内容：- 提供涂鸦绘画素材，如墙面、纸张、彩色油漆、颜料等- 邀请涂鸦绘画艺术家进行现场指导和示范- 举办涂鸦绘画比赛，并进行评选和颁奖- 设立涂鸦绘画展览区，展示参与者的作品- 组织艺术分享交流会，让参与者可以互相学习和交流技巧和经验三、活动时间和地点1. 时间：活动预计在周末进行，时间为一天或者两天2. 地点：选择一个户外场地，如公园、广场等，以便更多人参与和观看四、活动组织架构和人员分工1. 组织架构：- 总负责人：负责活动的整体规划和组织- 活动策划人：负责活动方案的制定和执行- 联络人：负责与相关单位联系和协调事务- 资源筹备人：负责活动所需材料和设备的准备和调配- 宣传人员：负责活动的宣传和推广- 涂鸦绘画艺术家：负责现场指导和示范- 评委：负责涂鸦绘画比赛的评选2. 人员分工：- 总负责人：负责活动的整体协调和指导- 活动策划人：制定具体的活动方案和执行计划- 联络人：负责与相关单位联系，协调场地和设备的准备- 资源筹备人：准备涂鸦绘画所需的素材和工具- 宣传人员：设计宣传海报和传单，组织线上线下的宣传推广- 涂鸦绘画艺术家：进行现场指导和示范，并帮助参与者解决问题- 评委：评选参与者的涂鸦绘画作品，进行结果公示和颁奖五、活动的宣传推广1. 制作宣传海报和传单，分发到学校、社区、咖啡馆等人群聚集的地方2. 在社交媒体上发布活动信息，并邀请关注者转发、分享3. 向相关媒体发出新闻稿件，争取报道活动4. 定期更新活动的官方网站和社交媒体账号，发布活动进展和参与者的作品展示5. 寻找合作伙伴，如艺术机构、学校、社区组织等，共同宣传和推广活动六、活动的资源准备和采购1. 获取活动所需的涂鸦绘画素材，如墙面、纸张、彩色油漆、颜料等2. 购买绘画工具，如画笔、调色盘、刷子等3. 准备活动所需的音乐设备，如音响、麦克风等4. 准备舞台和展览区的搭建材料，如搭建框架、背景布景等5. 提供饮水、小吃和餐具等活动期间的休息和餐饮设备七、活动的安全管理和措施1. 在现场设置安全警示标志和隔离区域，确保参与者和观众的人身安全2. 派遣安全人员维持活动秩序，避免人群拥挤和意外发生3. 提供急救箱和医疗人员，应对突发情况和紧急救助4. 对活动现场进行消毒和清理，确保环境卫生和人员健康八、活动的执行步骤和时间安排1. 制定活动方案，并进行内部评审和修改2. 准备活动所需的素材和设备，并进行检验和调试3. 开展活动的宣传和推广，吸引参与者和观众4. 安排涂鸦绘画艺术家的现场指导和示范5. 举办涂鸦绘画比赛，并组织评选和颁奖仪式6. 设立涂鸦绘画展览区，展示参与者的作品7. 组织艺术分享交流会，倡导學习和交流技巧和经验九、活动的评估和总结1. 在活动结束后，对活动进行回顾和总结，了解活动的优点和不足之处2. 根据参与者和观众的反馈意见，思考活动的改进和提升方向3. 写出活动的评估报告，并向相关机构和人员反馈活动的结果和反馈总结：此次涂鸦绘画活动的主要目的是为了推广涂鸦绘画艺术，激发参与者的创造力和艺术潜能。
涂鸦活动策划方案模板
一、活动背景随着社会文化的多元化发展，涂鸦作为一种街头艺术形式，越来越受到年轻人的喜爱。
为了丰富社区居民的文化生活，提高社区凝聚力，特举办本次涂鸦活动。
二、活动目标1. 提供一个展示个人创意和艺术才华的平台。
2. 增强社区文化氛围，丰富居民的精神文化生活。
3. 促进邻里间的互动交流，增进社区和谐。
三、活动主题“涂鸦创意，彩绘生活”四、活动时间2023年X月X日（星期六）上午9:00-下午17:00五、活动地点社区文化活动中心广场六、活动对象社区居民、艺术爱好者、学生等七、活动流程1. 前期准备- 设计活动海报和宣传单，通过社区公告栏、微信群、社区官网等渠道进行宣传。
- 准备涂鸦所需的颜料、画笔、画板等材料。
- 确定活动当天所需的场地布置和安保措施。
2. 活动签到- 活动当天，工作人员在活动地点设置签到台，发放活动手册和纪念品。
- 参与者签到后，领取涂鸦材料。
3. 涂鸦创作- 参与者根据现场提供的主题或自选主题进行创作。
- 活动现场设置评委，对参与者进行现场评分。
4. 互动环节- 安排互动游戏，如涂鸦接力、涂鸦接力赛等，增加活动的趣味性。
- 邀请专业涂鸦艺术家现场展示技巧，与参与者互动交流。
5. 成果展示- 将参与者完成的涂鸦作品进行展示，评选出优秀作品。
- 为优秀作品颁发奖品和证书。
6. 活动总结- 活动结束后，进行现场清理，收集反馈意见。
- 制作活动总结报告，为后续类似活动提供参考。
八、活动预算1. 宣传费用：1000元2. 材料费用：2000元3. 场地租赁费用：500元4. 奖品费用：1500元5. 工作人员费用：500元6. 其他费用：500元总计：6000元九、活动注意事项1. 确保活动场地安全，提前检查电源、消防设施等。
2. 提前了解参与者的健康状况，为有需要的参与者提供帮助。
3. 活动期间，加强现场管理，维护秩序。
4. 活动结束后，及时整理活动资料，做好存档工作。
十、预期效果通过本次涂鸦活动，预计可以达到以下效果：1. 提高社区居民对艺术文化的认识，培养艺术审美。
2024年校园涂鸦活动方案
2024年校园涂鸦活动方案
：
在2024年，我们将举办一场别开生面的校园涂鸦活动，让同学们展现自己的创意，激发他们的想象力，营造出一个充满活力和创意的校园氛围。
为了达到这个目的，我们制定了以下方案：
一、活动主题确定
我们将邀请同学们共同商讨确定活动的主题，让他们参与到活动策划中来，以确保主题能够贴近同学们的生活和兴趣，并能够激发他们的创作灵感。
二、活动场地准备
我们将选择一个宽敞开阔的场地作为涂鸦活动的举办地点，确保同学们有足够的空间自由张扬自己的创意。
同时，在场地周边设置摄影展示区域，让同学们有机会展示自己的作品。
三、涂鸦工具准备
我们将提供丰富多样的涂鸦工具，包括涂鸦颜料、彩笔、涂鸦胶带等，让同学们可以根据自己的创意和想法进行创作。
同时，我们还将组织涂鸦技巧培训课程，帮助同学们提升涂鸦技能。
四、活动安全保障
我们将在活动现场设置安全围栏，并请专业人员进行现场安全检查，确保同学们可以在安全的环境下进行涂鸦创作，避免发生意外情况。
五、涂鸦成果展示
在活动结束后，我们将组织涂鸦成果展示活动，让同学们可以互相欣赏彼此的作品，并举行评选活动颁发奖项，鼓励同学们更加努力地进行创作。
通过这场校园涂鸦活动，我们相信同学们将获得更多的灵感和创意，丰富校园文化生活，营造出一个充满活力和创意的校园氛围。
希望大家踊跃参与，共同创造出一次精彩的涂鸦盛宴！。
幼儿园小班创意涂鸦活动方案范本（三篇）
幼儿园小班创意涂鸦活动方案范本【活动目标】1、幼儿学习用水粉颜料涂鸦。
2、幼儿能够用油画棒随意画出点、圈和线条。
3、激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。
【活动准备】1.油画棒、调好的颜料盘、抹布、颜料笔。
2.纸箱“房”造型若干。
【活动过程】1.出示纸箱“房”，引起幼儿学习的兴趣。
师：“我们班有许多刚造好的“房子”，可是它们的墙面不漂亮，想请我们小朋友做粉刷匠，帮帮忙，打扮一下，好吗?2.教师介绍涂鸦方法(一)：油画棒画圆点、圈、线条。
师幼探索画法，幼儿划空练习。
(注意，圆点娃娃身体很小哦。
鼓励幼儿合作连线，线条不要太长。
圈圈可以旋转绕。
线条可以帮它们拉拉手，可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉。
)3.教师介绍涂鸦方法(二)：颜料刷刷刷。
教师准备调好的颜料，蘸颜料在涂鸦纸箱上进行示范，师可边念儿歌边示范：水粉笔呀抓抓紧，颜料盘里亲一亲，再到“墙上”刷一刷，“墙面”刷的真漂亮。
提醒幼儿颜色少蘸一点，尽量不要流下来。
选择颜色时，颜料盘和笔的颜色要对应放。
____分小组，幼儿自由选择进行操作，教师巡回指导。
引导幼儿进行合作画。
幼儿操作时教师鼓励并指导幼儿大胆选色。
师：一组那么多小朋友在一起站不开，怎么办?(要排队或找个空地方操作。
)5.欣赏作品。
师：看，小粉刷匠们把这些“房子”打扮得真漂亮。
和同伴说说你是怎样打扮的。
幼儿园小班创意涂鸦活动方案范本（二）[活动目标]1.通过身边的事物了解冷暖色的特点2.在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验3.能够用色彩表达自己的心情[活动重点]辨别生活中的冷暖色，在针管画活动动手操作体验冷暖色。
[活动难点]理解冷暖色的情感象征，运用冷暖色来表达自己的心情。
[活动准备]1.材料准备：熟鸡蛋、冰块;冷暖色调的蔬菜水果(橙子、苹果、茄子、藕);冷暖色调的人物画像各一幅;针筒、白色铅画纸、水粉颜料、水彩笔2.经验准备：班中开展幼儿绘画色彩日记的活动，幼儿有通过绘画表达心情的经验。
幼儿涂鸦活动方案(精选4篇)_幼儿园涂鸦活动方案
幼儿涂鸦活动方案（精选4篇）_幼儿园涂鸦活动方案幼儿涂鸦活动方案（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园涂鸦活动方案”。
第1篇：幼儿涂鸦幼儿涂鸦1. 涂鸦介绍：幼儿涂鸦是针对3-4岁的儿童正处于绘画发展的第一个阶段——涂鸦阶段。
在这个阶段中，由于发育还不够完善和充分，幼儿不能画出精确的线条和图形，在大人看来，这些线条是抽象甚至是难以理解的。
在平常的绘画活动中，假如规定主题，设立条条框框，这往往限制住了孩子们的想象空间，不能为所欲为的表达自己的思想和情感，甚至有些小挚友无从下笔。
而开设幼儿涂鸦课程则能够为孩子们供应一个自由创作的机会，无拘束的想象，大胆的涂画，没有统一的标准和固定的绘画模式，让孩子在欢乐创作的同时增加幼儿精细动作和认知发展，促进大脑发育。
孩子们虽然是在涂鸦，但是他们获得的远远超于涂鸦本身。
2. 课程简介：幼儿涂鸦课程分为：观赏—想象—绘画—展评，四个环节在观赏的环节中，我们会给幼儿展示大量世界名画，抽象画，进行观赏，潜移默化的提高幼儿的个人线条，色调表达实力。
在想象的环节中，通过老师的提问和互动，调动孩子们的主动性，运用自己的生活阅历对线条绽开丰富的想象，同时也对线条，色调有进一步的了解。
在绘画的环节中,我们运用多种创作方式，比如：流淌的轨迹（运用滴灌把点用吹，洒，挥的方式相识点的不规则性）赐予孩子一个自由发挥的空间，激励幼儿自由大胆的表达自己，留意个体的差异，确定孩子们的独特表现方式，让全部孩子都能够大胆的进行创作。
在展评这个环节中，我们将孩子们的画都挂到墙上，观赏自己和同伴的画，赐予孩子一个介绍自己作品的机会，增加幼儿绘画的自信念。
第2篇：幼儿绘画活动——风筝涂鸦幼儿绘画活动——风筝涂鸦一、活动时间：14：45—16：00二、地点：一中操场（场外）三、活动限定人数：20个家庭组四、活动流程：1、14：15-14：40，场外接待人员接待到场的家长与小挚友，签到写名帖，穿上围兜2、：14：45—14:50由一位老师带队引导家长与小挚友进入活动地点，并维持秩序。
幼儿园户外涂鸦活动方案
幼儿园户外涂鸦活动方案
一、活动主题
户外涂鸦活动。
二、活动目的
1.鼓励幼儿主动参与活动，激发其创造性思维能力。
2.通过活动，增加幼儿对大自然的体验和认知，让幼儿更加了解自然。
3.培养幼儿的团队协作精神和互助精神，让幼儿更好的与他人合作。
三、活动内容
1.活动准备
（1）选择安全、合适的户外场地。
（2）准备颜料、画笔、墨水、纸张等画画器材。
（3）准备保护装备，如手套、围裙、防护眼镜等。
2.活动方法
（1）先介绍活动规则，告诉幼儿可以在达到目的的情况下，尽情的涂鸦。
（2）让每个幼儿选择自己喜欢的角落，并提供给他们颜料、画笔等作画工具。
（3）辅导老师可以根据意愿向幼儿进行画画的指导或启示。
（4）活动结束后，可以共同观看和分享彼此的作品。
四、活动提示和注意事项
1.活动前准备必须充分，确保安全和效果。
2.幼儿参与活动时，要注意安全，避免发生跑动、互相碰撞等事故。
3.注意画画器材的使用和清理，公共场所应保持清洁整齐。
4.提倡幼儿自主发挥和创新，避免限制幼儿的自我表达能力。
五、活动效果
1.幼儿兴致高涨，并能自由发挥创造力，创作出千姿百态的图案。
2.因涂鸦活动与自然结合，幼儿能更好的了解和认知自然，促进幼儿智力和认知发展。
3.在共同完成作品过程中，激发团队和合作意识，让幼儿学会互相帮助和配合。
涂鸦活动校园策划方案
涂鸦活动校园策划方案一、活动主题：校园涂鸦创意艺术节二、活动背景：涂鸦艺术作为一种新兴的创作形式，已经逐渐在校园中流行起来。
为了激发学生创造力和艺术表达能力，丰富校园文化生活，组织一场校园涂鸦活动是非常有必要的。
三、活动目的：1.提供一个展示学生创意和艺术才华的平台，促进校园文化交流和合作；2.激发学生的创新思维，培养他们的艺术表达能力；3.丰富校园文化生活，塑造积极向上的校园氛围。
四、活动内容：1.主题涂鸦墙：在校园内设置专门的涂鸦墙，供学生自由创作涂鸦作品。
涂鸦墙可以采用一面固定的墙壁或者一个可以移动的板子。
组织学生们进行集体创作，或者让学生们自由发挥个人创造力创作，给他们提供足够的画笔和颜料等工具。
2.涂鸦竞赛：在活动中设立涂鸦竞赛，分为个人组和团队组。
参赛者可以提交自己的涂鸦作品，评委对作品进行评选并进行公开展示。
可以设置奖项，如最佳创意奖、最佳艺术表达奖等。
通过竞赛形式激发学生的创意潜能，提高参与积极性。
3.创意市集：将涂鸦作品转化为商品，组织学生们开设校园创意市集。
学生可以将自己创作的涂鸦作品制作成手工艺品、印刷品等进行销售，以此激发创造力和商业意识，同时增加学生们的动手能力。
4.涂鸦展览：将涂鸦作品在校园内进行展览。
可以在校图书馆、艺术馆等地方设置展览区域，让更多的人欣赏到学生们的作品。
展览期间可以邀请专业人士进行评论和讲座，为学生们提供更多的艺术指导和启发。
五、活动组织：1.策划小组：成立一个专门的活动策划小组，由老师和学生共同组成。
负责活动的整体规划和组织。
2.资金筹措：可以通过向学校申请活动经费，或者邀请赞助商进行赞助，如艺术材料提供商、印刷公司等。
3.宣传推广：通过校内海报、校园电视台、学校网站等途径进行活动宣传，吸引更多的学生参与。
4.合作机构：可以与校外的涂鸦艺术机构或画廊合作，提供指导、展览等支持。
六、活动效果评估：1.通过学生参与人数和作品质量来评估活动的参与度和效果。
2024年校园涂鸦大赛活动方案
2024年校园涂鸦大赛活动方案一、活动背景涂鸦作为一种独特的艺术表达形式，逐渐受到越来越多年轻人的喜爱。
为了激发学生的创造力和艺术潜能，提供展示才华的平台，我们学校决定举办2024年校园涂鸦大赛。
此次活动旨在鼓励学生发挥创造力，表达自我，培养学生的艺术修养和团队合作意识。
二、活动时间和地点时间：2024年3月地点：学校操场三、活动目标1. 激发学生的创造力和艺术潜能；2. 提供展现学生才华的平台；3. 培养学生的艺术修养和团队合作意识；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的艺术氛围。
四、活动内容1. 报名阶段（1）宣传推广：通过校内海报、广播、微信公众号等方式广泛宣传活动信息，吸引学生积极参与；（2）报名方式：学生自愿参加，报名截止日期为活动开始前一周，通过线上报名表格进行报名。
2. 涂鸦作品创作（1）主题确定：活动主题为“唤醒色彩”，鼓励学生用自己的视角和创意，将色彩融入作品中；（2）作品要求：学生可以选择以个人或团队形式参与，自行决定涂鸦媒介，如纸张、墙面、木板等，并在规定的时间内完成作品创作；（3）作品展示：为确保作品参赛公平、公正，学生需先将作品照片提交给组织委员会，由专业评审团进行初选，评选出优秀作品进行展示。
3. 展示与评选（1）作品展示：将初选出的优秀作品在活动现场进行展示，展示形式可以是立柱展示、画展、数码展示等；（2）评选方式：通过专业评审团和观众投票相结合的方式，评选出一、二、三等奖，以及优秀奖；评审标准包括创意性、技术性、艺术性等方面；（3）颁奖及奖励：在活动现场进行颁奖仪式，将获奖者的优秀作品公布在校内公共展示区，并给予奖品或证书奖励。
4. 工作坊和讲座为进一步激发学生的艺术热情，同时提高涂鸦技巧和艺术修养，活动期间还将组织相关工作坊和讲座，邀请知名艺术家和专业人士分享涂鸦经验和艺术创作心得。
5. 涂鸦文化节（1）主题展览：在活动期间，设置涂鸦文化主题展览，展示国内外涂鸦艺术的发展历程和经典作品；（2）互动游戏：设置涂鸦墙，供学生及参观者自由涂鸦，加强互动；（3）衍生品销售：在活动现场设立市集，销售涂鸦相关的文化衍生品。
幼儿园小班创意涂鸦活动方案
幼儿园小班创意涂鸦活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力；2. 提高幼儿的手眼协调能力和艺术技巧；3. 培养幼儿的团队合作精神；4. 增进幼儿对颜色、形状和纹理等的认知；5. 促进幼儿的情感表达和沟通能力。
二、活动准备：1. 准备各种颜色的非毒性涂料，以及刷子、海绵等涂鸦工具；2. 提前制作好各种形状的模板，如动物、植物、人物等；3. 准备大尺寸的涂鸦纸或布料；4. 预先准备好涂鸦区域，如活动室内的墙壁或地板。
三、活动步骤：1. 激发幼儿的兴趣：活动前，教师可以通过观看涂鸦艺术品的图片或视频，向幼儿介绍涂鸦的魅力和乐趣。
可以请一位专业的涂鸦艺术家来给幼儿们做简单的示范，激发他们的兴趣和想象力。
2. 学习基础涂鸦技巧：在活动开始前，教师可以向幼儿们介绍一些基本的涂鸦技巧，如如何使用刷子涂颜色、如何使用海绵创造纹理等，并给予他们一些示范和指导。
3. 探索各种形状：教师可以提供各种形状的模板，让幼儿们自由选择并涂鸦。
他们可以选择涂鸦在纸上，也可以选择在墙壁或地板上进行创作。
这样的自由选择可以增强幼儿们的创造力和想象力。
4. 团队合作活动：将幼儿们分成小组，让他们一起进行涂鸦创作。
在团队合作的过程中，他们可以学会相互合作和沟通，并共同创作出一幅美丽的作品。
5. 制作艺术作品展览：在活动结束后，将幼儿的涂鸦作品进行整理和展览。
可以邀请幼儿的家长、其他班级的幼儿和学校的其他师生来参观，鼓励幼儿们展示自己的作品，并与其他人分享他们的创意和想法。
四、活动评估：1. 观察幼儿的创造力和想象力：教师可以观察幼儿的涂鸦作品，评估他们的创造力和想象力是否得到了发展和提高。
2. 评估幼儿的手眼协调能力和艺术技巧：教师可以观察幼儿在进行涂鸦活动时的表现，评估他们的手眼协调能力和艺术技巧是否得到了提高。
3. 观察幼儿的团队合作精神：教师可以观察幼儿在团队合作涂鸦活动时的表现，评估他们的团队合作精神是否得到了培养和提高。
校园涂鸦活动方案范本
校园涂鸦活动方案范本
：
一、活动目的
本活动旨在为学生提供一个发挥创意的平台，丰富校园文化氛围，促进学生之间的交流与合作，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
活动主题
本次涂鸦活动的主题为“色彩缤纷，梦想飞扬”，鼓励学生通过涂鸦表达自己的梦想和愿景，展现个性和创意。
活动时间
活动将于xx年xx月xx日在校园内举行，持续一天。
活动地点
活动地点为校园内指定的墙壁和围栏。
活动内容
1. 参与对象：全校学生均可参与，欢迎涂鸦爱好者踊跃报名。
2. 涂鸦材料：提供涂鸦喷漆、颜料、画笔等工具，每位参与者可自行选择。
3. 涂鸦主题：鼓励参与者以个人梦想、校园生活等为主题进行涂鸦创作。
4. 涂鸦时间：活动当天从早上8点开始，中午12点休息，下午1点继续至下午5点结束。
5. 涂鸦规则：严禁在校园其他地方进行涂鸦，保持活动区域整洁，尊重他人创作。
6. 作品评选：活动结束后由评委评选出最具创意和表现力的作品，并进行奖励和展示。
活动宣传
学校将通过校园广播、班级通知、宣传栏等多种途径宣传活动，鼓励学生踊跃参与。
活动保障
学校将提供活动所需的涂鸦材料、安全保障和现场指导，确保活动顺利进行。
活动收尾
活动结束后，学校将对涂鸦作品进行保护和保留一段时间，让更多师生欣赏和感受学生的创意和艺术魅力。
以上为校园涂鸦活动方案范本，希望学生们积极参与，展现自己的创意和梦想！。
幼儿园六一涂鸦主题活动方案
幼儿园六一涂鸦主题活动方案一、活动主题：童绘未来，快乐成长二、活动目标：1. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术兴趣和审美能力。
2. 通过涂鸦活动，让幼儿体验创作的乐趣，增进亲子间的情感交流。
3. 营造一个欢乐、和谐、充满创意的节日氛围，让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。
三、活动时间：2022年6月1日四、活动地点：幼儿园户外活动场地五、活动对象：幼儿园全体幼儿及家长六、活动流程：1. 开场致辞（园长）：介绍活动主题、目的和意义，宣布活动正式开始。
2. 亲子涂鸦教学环节（10:00-10:30）a. 教师简要介绍涂鸦的基本技巧和注意事项。
b. 家长与幼儿共同完成一幅涂鸦作品，题材不限。
3. 自由涂鸦环节（10:30-11:30）a. 幼儿在家长的陪伴下，自由选择涂鸦区域和题材。
b. 教师和家长协助幼儿完成涂鸦作品，鼓励创新和个性表达。
4. 作品展示环节（11:30-12:00）a. 幼儿和家长共同展示完成的涂鸦作品。
b. 教师对作品进行点评，鼓励幼儿表达创作灵感。
5. 颁奖环节（12:00-12:15）a. 评选出最佳创意奖、最佳色彩搭配奖、最佳亲子合作奖等。
b. 园长为获奖者颁发奖品，合影留念。
6. 活动结束（12:15）a. 园长致闭幕词，感谢家长和幼儿的参与。
b. 全体幼儿和家长一起合影留念，活动圆满结束。
七、活动准备：1. 提前布置好活动场地，准备好涂鸦材料（如画纸、画笔、颜料等）。
2. 邀请专业美术教师进行现场指导。
3. 准备奖品和颁奖仪式所需物品。
4. 提前通知家长活动时间、地点和要求，鼓励家长积极参与。
八、活动宣传：1. 制作活动海报，张贴在幼儿园内外显眼位置。
2. 通过幼儿园微信公众号、家长群等渠道发布活动通知。
3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
九、活动预算：1. 涂鸦材料费用：XX元2. 奖品费用：XX元3. 场地布置费用：XX元4. 宣传费用：XX元5. 总计：XX元十、活动效果评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和创作热情，评估活动对激发幼儿想象力和创造力的效果。
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三和·悦城涂鸦比赛方案（草案）
一、?活动主题：快乐，让心灵放想象，让生活在指尖流淌
二、?活动目的：通过举办本次涂鸦比赛主要可以达到以下三个目的：
一、通过活动扩大宣传，第二阶段活中直接与项目接触，提高三和·悦城影
响力
二、工地围墙涂鸦，既节约围墙制作资金，又要能达到举到很好的宣传效果
三、通过活动和宣传，直接和间接地提高楼盘前期蓄客数量
三、?活动时间：2011年7月11日——7月24日
四、合作方式：（1）少年宫（或幼儿园）+春天百货+三和·悦城商业合作模式
（2）我项目独资举办方式，邀请方：少年宫（或幼儿园）
（3）我项目为主办方，邀请方：少年宫（或幼儿园），
赞助方：春天百货
四、比赛项目总概：
本次比赛分为两个阶段：
第一阶段：团体涂鸦比赛（对象以家庭为单位，通常是三~四人一组：父母+小孩），时间从2011年7月11日～2011年7月17日（比赛时
间安排于周末7月16、17日）；地点：财富港附近申请宽阔空
地
第二阶段：围墙涂鸦比赛（对象主要是15岁及以下小孩），时间为7月18～7月24日（比赛时间为周天24日）；地点：工地围墙现场（提
前做好安全工作）
五、活动主办：三和地产
活动负责：三和地产公司
江西红派地产公司
六、活动流程：
（一）第一阶段：
1、活动前期宣传：
时间：2011年7月11日～2011年7月15日
方式：网络软文、形象展示中心现场看板、报纸软文
内容：宣传活动启动及主要内容、规则、奖项，公布报名电话等
报名：公布报名电话，选定专人进行报名登记
2、具体执行：
（1）物料准备：
A、每组参赛选手：（1）颜料6种（四主色：项目LOGO四项主色；配色：黑、
白）刷子4把（规格由大到小各准备一把，颜料指
画笔颜料）
（2）白布作画纸（规格：1*1M，选厚度较大者，一张为备用）
（3）木条四根，长度为1M，组成框架，白纸粘于其上，做成作画板
（4）另参赛号码牌若干（依据报名人数定）、计时器1个、
评分表若干、分数统计表若干
（5）现场派发用小礼品
B、活动场地：至少200平米场地、音响、视频播放、宣格海报、横幅、桌椅、话筒各若干
C、现场项目展示台（用于接待和现场客户登记）
（2）人员设置：布场人员：4个；主持人：1个；评委：3个（一个为当地着名艺术教师，一个为项目负责人、剩下一个可随意选取某幼儿园教师）；控场人员：6个（4个为原布场人员，结束后同步进行场地收拾）
（3）活动流程：
A、客户邀请和报名登记，于15日截止报名前统计出报名家庭数，并于15日晚
进行电话邀约，通知比赛相关事项。
B、主赛主题确定：扣紧项目定位，设置三到五个比赛绘画主题，比赛现场选手
进行现场抽取，活动主题以表现悦美生活为主，以跟第二阶段活动衔接。
C、比赛现场：1、主持人播报，引入活动主题(考虑准备现场表演环节，活跃开
场气氛)
2、选手抽取比赛主题
3、选手根据比赛主题进行涂鸦作画，时间为一小时
4、作画时间结束后，由各组家庭选出代表，对作品进行阐释，由
现场评委进行评分（考虑加入选手进行现场才艺表演可加分的
方式，活跃现场气氛。
）
5、由评分结果，现场进行比赛评分，但评分于比赛结束后通过媒
体等公布。
入围决赛数量=总参赛数量/3。
即每三组进一组到
决赛。
6、活动结束，通知入围选手组第二阶段比赛相关事项及参赛时间。
（二）第二阶段：
1、概况：第二阶段主要是为了让涂鸦画到工地围墙上去，为了保证围墙涂鸦的
质量，需要事先找专业涂鸦人士做好涂鸦底版，本次活动中，涂鸦的
底版为三和·悦城的全景图，然后让参赛小朋友在已画好的全景图中
在圈定的位置中涂加涂鸦，内容主要为：在三和·悦城中生活的美好
畅想
2、前期宣传：
时间：2011年7月18日～2011年7月22日
方式：网络软文、形象展示中心现场看板、报纸软文（考虑加入电视广播宣传，若看房车购置妥当，可到周边县市进行巡回宣传）内容：第一阶段比赛情况、第二阶段主要内容、规则、奖项及比赛时间、地点等，欢迎各界朋友前来观看（现场准备小礼品相赠）
3、具体执行
（1）物料准备：
A、每组参赛选手：（1）颜料6种（四主色：项目LOGO四项主色；配色：黑、
白，这里的颜料指围墙专用颜料）刷子4把（规格
由大到小各准备一把）
（2）项目工地围墙，已做好涂鸦底图
（3）另参赛号码牌若干（依据报名人数定）、计时器1个、
评分表若干、分数统计表若干
（4）现场派发用小礼品
（5）音响、视频播放、宣格海报、横幅、桌椅、话筒各若干B、活动场地：项目工地围墙，已打好底版，场地提前做好安保工作
备注：底版内容为三和·悦城全景图涂鸦画，由专业涂鸦人完面，适当加大间距，方便参赛选手的比赛进行。
C、现场项目展示台（用于接待和现场客户登记）
（2）人员设置：布场人员：2个；主持人：2个；评委：3～5个（本次评委两
个为专业人士、两个为项目负责人、一个为合作方或相关部门负责人）；控场人员：6个（2个为原布场人员，结束后同步进行场地收拾）
（3）活动流程：
A、根据第一阶段评选结果，选出符合本次比赛目标情况的参赛队，参赛人员仅
限为当组入围家庭中15岁及以下的小孩。
B、主赛主题确定：打好底版：三和·悦城全景图，做美化妆饰，然后事先统筹
好几个区域，让参赛选手在指定区域上做涂鸦，内容围绕“三和·悦城中的快乐生活”的主题来进行。
C、比赛现场：1、主持人播报，引入活动主题(考虑准备现场表演环节，活跃开
场气氛)
2、选手抽签选定绘画区域
3、选手围绕“三和·悦城中的快乐生活”的主题来进行，时间为
二个小时
4、作画时间结束后，由各组家庭选出代表，对作品进行阐释，由
现场评委进行评分（考虑加入选手进行现场才艺表演可加分的
方式，活跃现场气氛。
）
5、根据评分结果，公布最终参赛奖次
6、现场颁奖典礼（适当准备表演活动，活跃气氛）
7、活动的全程邀请赣州本地一至两家媒体进行现场报道，并于网
络、报纸等进行同步报道。
（三）奖项设置
1、建议的奖品的主要类别：三和·悦城折扣回馈、春天百货购物券（与春天百
货合作）、实物记念礼品（专门定制，有三和·悦城
LOGO）、儿童使用物品套餐
2、奖项设置示例：
一等奖1名：三和·悦城首期开盘悦享任购一套房折优惠（不与其他折扣冲突），实物纪念品一份，奖状一份。
二等奖3名：三和·悦城首期开盘悦享任购一套房折优惠（不与其他折扣冲突），实物纪念品一份，奖状一份。
三等奖6名：春天百货购物券各一份，面值1000元，实物纪念品一份，实物纪念品一份，奖状一份。
纪念奖若干：实物纪念品（价值约500元）或者儿童使用的物品套装一份（价值约500元），奖状一份。
七：活动注意事项：（待补充）。