中心对称第一课时优质优秀课件
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《中心对称》(第1课时)ppt课件
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九年级 上册
23.2 中心对称(第1课时)
课件说明
• 本节课从旋转变换引入中心对称的概念,先让学生从 旋转的角度观察两个图形之间的关系,类比旋转得出 中心对称的定义,渗透了从一般到特殊的思想方法. 在此基础上,通过探究成中心对称的两个图形的对称 中心与对应点所连线段之间的关系得到中心对称的性 质,并能运用中心对称的性质画出一个图形关于某一 点中心对称的对称图形.
D A
O C
B
2.中心对称的性质
问题5 中心对称是特殊的旋转,它有哪些性质?
C
A
B
O B′
A′
C'
思考: (1)点 O 在线段 AA'上吗?如果在,在什么位置? (2)△ABC 和△A 'B'C' 有什么关系? (3)你能从这个探究中得到什么结论?
中心对称的性质
(1)中心对称的两个图形, 对称点所连线段都经 过对称中心,而且被对称中心所平分;
6.布置作业
教科书第 66 页,练习 1,2 题.
这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称 中心的对称点.
问题3 中心对称与一般的旋转的联系和区别?
联系:中心对称和一般的旋转都是绕着某一点进行 旋转;
区别:中心对称的旋转角度都是180°,一般的 旋转的旋转角度不固定,中心对称是特殊的旋转.
问题4 对称中心和对称点是如何确定的? 你能指 出下图中的对称点吗?
例1 (1)如左图,选择点 O 为对称中心,画出点
A 关于点 O 的对称点 A';
(2)如右图,选择点 O 为对称中心,画出与 △ABC关于点 O 对称的△A'B'C'.
A
A
C′
·
·B′
O
A′
·
O
B
23.2 中心对称(第1课时)
课件说明
• 本节课从旋转变换引入中心对称的概念,先让学生从 旋转的角度观察两个图形之间的关系,类比旋转得出 中心对称的定义,渗透了从一般到特殊的思想方法. 在此基础上,通过探究成中心对称的两个图形的对称 中心与对应点所连线段之间的关系得到中心对称的性 质,并能运用中心对称的性质画出一个图形关于某一 点中心对称的对称图形.
D A
O C
B
2.中心对称的性质
问题5 中心对称是特殊的旋转,它有哪些性质?
C
A
B
O B′
A′
C'
思考: (1)点 O 在线段 AA'上吗?如果在,在什么位置? (2)△ABC 和△A 'B'C' 有什么关系? (3)你能从这个探究中得到什么结论?
中心对称的性质
(1)中心对称的两个图形, 对称点所连线段都经 过对称中心,而且被对称中心所平分;
6.布置作业
教科书第 66 页,练习 1,2 题.
这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称 中心的对称点.
问题3 中心对称与一般的旋转的联系和区别?
联系:中心对称和一般的旋转都是绕着某一点进行 旋转;
区别:中心对称的旋转角度都是180°,一般的 旋转的旋转角度不固定,中心对称是特殊的旋转.
问题4 对称中心和对称点是如何确定的? 你能指 出下图中的对称点吗?
例1 (1)如左图,选择点 O 为对称中心,画出点
A 关于点 O 的对称点 A';
(2)如右图,选择点 O 为对称中心,画出与 △ABC关于点 O 对称的△A'B'C'.
A
A
C′
·
·B′
O
A′
·
O
B
中心对称图形(优质课比赛课件)
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中心对称图形(优质课比赛课件)
目录 Contents
• 中心对称图形的定义与性质 • 中心对称图形的分类与特点 • 中心对称图形的性质证明 • 中心对称图形在日常生活中的应用 • 中心对称图形的美学价值 • 中心对称图形的拓展与思考
01
中心对称图形的定义与性质
定义
总结词
中心对称图形是指关于某一点对称的图形,即图形绕着某点 旋转180度后与自身重合。
建筑学中的应用
1 2
建筑设计中的中心对称
中心对称的建筑形式给人以稳重、庄严和平衡的 感觉,常用于大型公共建筑和宗教建筑。
建筑立面和内部布局
建筑立面和内部布局中,中心对称的元素可以增 强建筑的视觉效果,给人以和谐、统一的感觉。
3
建筑结构和功能
中心对称的建筑结构有助于提高建筑的稳定性和 抗震性能,同时也有利于建筑的功能布局和使用。
艺术创作中的应用
绘画和雕塑
中心对称的构图和造型在绘画和 雕塑中广泛应用,可以创造出平
衡、和谐的艺术作品。
摄影
在摄影中,通过中心对称的构图 可以突出主题,增强画面的视觉
冲击力。
图案设计
中心对称的图案设计在纺织品、 平面设计等领域应用广泛,可以 创造出富有艺术感的视觉效果。
其他领域的应用
自然科学
在物理学、化学和生物学中,中心对称的现象广 泛存在,如晶体结构、分子形状等。
检查其是否能与原图重合来进行判断。
02
中心对称图形的分类与特点
中心对称图形的分类
中心对称图形可以分为两类:旋 转对称图形和镜面对称图形。
旋转对称图形是指围绕一个固定 点旋转一定角度后能与自身重合 的图形,如圆形、正多边形等。
镜面对称图形是指关于某一直线 对称的图形,如长方形、正方形
目录 Contents
• 中心对称图形的定义与性质 • 中心对称图形的分类与特点 • 中心对称图形的性质证明 • 中心对称图形在日常生活中的应用 • 中心对称图形的美学价值 • 中心对称图形的拓展与思考
01
中心对称图形的定义与性质
定义
总结词
中心对称图形是指关于某一点对称的图形,即图形绕着某点 旋转180度后与自身重合。
建筑学中的应用
1 2
建筑设计中的中心对称
中心对称的建筑形式给人以稳重、庄严和平衡的 感觉,常用于大型公共建筑和宗教建筑。
建筑立面和内部布局
建筑立面和内部布局中,中心对称的元素可以增 强建筑的视觉效果,给人以和谐、统一的感觉。
3
建筑结构和功能
中心对称的建筑结构有助于提高建筑的稳定性和 抗震性能,同时也有利于建筑的功能布局和使用。
艺术创作中的应用
绘画和雕塑
中心对称的构图和造型在绘画和 雕塑中广泛应用,可以创造出平
衡、和谐的艺术作品。
摄影
在摄影中,通过中心对称的构图 可以突出主题,增强画面的视觉
冲击力。
图案设计
中心对称的图案设计在纺织品、 平面设计等领域应用广泛,可以 创造出富有艺术感的视觉效果。
其他领域的应用
自然科学
在物理学、化学和生物学中,中心对称的现象广 泛存在,如晶体结构、分子形状等。
检查其是否能与原图重合来进行判断。
02
中心对称图形的分类与特点
中心对称图形的分类
中心对称图形可以分为两类:旋 转对称图形和镜面对称图形。
旋转对称图形是指围绕一个固定 点旋转一定角度后能与自身重合 的图形,如圆形、正多边形等。
镜面对称图形是指关于某一直线 对称的图形,如长方形、正方形
2021年人教版数学九年级上册23 中心对称(第一课时)课件
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A.点 E C.点 G
B.点 F D.点 H
8
3.如图,△ABC 与△A′B′C′关于点 O 成中心对称,则下列结论不成立的是 ( D)
A.点 A 与点 A′是对称点 C.AB∥A′B′
B.BO=B′O D.∠ACB=∠C′A′B′
9
4.如图,在△ABC 中,AB=AC,△ABC 与△FEC 关于点 C 成中心对称,连 接 AE、BF.若四边形 ABFE 为矩形,则∠ACB 为( C )
另外两个矩形,得到连接各自中心
的第二条线段,两条线段交于点G,
点G即为重心.
22
图2
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌 ,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯上 ,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们: 和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜春 风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒 原上,闪着寒冷的银光。
B.(- 3,2),( 3,-2)
C.(- 3,2),(2,- 3)
D.- 27,
221, 27,-
21 2
14
8.如图,四边形 ABCD 是中心对称图形,对称中心为点 O,过点 O 的直线与 AD、BC 分别交于点 E、F,则图中相等的线段有( C )
A.3 对 C.5 对
B.4 对 D.6 对
►走进颐和园,眼前是繁华的苏州街,现在依稀可以想象到当年的热闹场面, 苏州街围着一片湖,沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是 仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等, 店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的,皇帝游览的时候才营业。我正享受 着皇帝的待遇,店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层叠 叠地挤在水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶 上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!
优质课中心对称市公开课一等奖省优质课获奖课件
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第9页
【针对训练】 D
第10页
探究点三 中心对称性质应用
Ø 活动三:阅读教材64页例1,相互交流思索 下面问题 :
第11页
(1)怎样找到点A对应点? (2)怎样找到A,B,C三点对应点?
第12页
【针对训练】
第13页
第14页
●总结梳理 内化目标
1. 中心对称. 2.中心对称性质. 3.中心对称作图方法.
(2)什么叫中心对称?什么叫对称中心?什 么叫关于中心对称点?
第4页
第5页
【针对训练】 B
第6页
(3)
(4)
第7页
探究点二 中心对称性质推导
Ø 活动二:阅读教材第65页内容, 相互交流 思索下面问题 : (1)教材是怎样证实A,O,A′三点在一条 直线上? (2)中心对称性质有哪些?
第8页
中心对称判别方法
第15页
●达标检测 反思目标A第16页第17页第18页
第19页
第20页
第21页
课后作业
• 上交作业:教科书第69页第1题 . • 课后作业:“学生用书”“课后作业”部分
.
第22页
第2页
学习目标
• 1. 认识两个图形关于某一点中心对 称本质.
• 2. 了解中心对称性质,并能够判断 两个图形是否成中心对称.
• 3. 会画某图形关于某点对称图形, 会确定对称中心.
第3页
● 合作探究 达成目标
探究点一 中心对称概念
活动一:阅读教材第64页内容,相互交流思 索下面问题 :
(1)在图23.2-1及图23.2-2两图中,图形旋 转了多少度?旋转后有什么改变?
【针对训练】 D
第10页
探究点三 中心对称性质应用
Ø 活动三:阅读教材64页例1,相互交流思索 下面问题 :
第11页
(1)怎样找到点A对应点? (2)怎样找到A,B,C三点对应点?
第12页
【针对训练】
第13页
第14页
●总结梳理 内化目标
1. 中心对称. 2.中心对称性质. 3.中心对称作图方法.
(2)什么叫中心对称?什么叫对称中心?什 么叫关于中心对称点?
第4页
第5页
【针对训练】 B
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(3)
(4)
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探究点二 中心对称性质推导
Ø 活动二:阅读教材第65页内容, 相互交流 思索下面问题 : (1)教材是怎样证实A,O,A′三点在一条 直线上? (2)中心对称性质有哪些?
第8页
中心对称判别方法
第15页
●达标检测 反思目标A第16页第17页第18页
第19页
第20页
第21页
课后作业
• 上交作业:教科书第69页第1题 . • 课后作业:“学生用书”“课后作业”部分
.
第22页
第2页
学习目标
• 1. 认识两个图形关于某一点中心对 称本质.
• 2. 了解中心对称性质,并能够判断 两个图形是否成中心对称.
• 3. 会画某图形关于某点对称图形, 会确定对称中心.
第3页
● 合作探究 达成目标
探究点一 中心对称概念
活动一:阅读教材第64页内容,相互交流思 索下面问题 :
(1)在图23.2-1及图23.2-2两图中,图形旋 转了多少度?旋转后有什么改变?
中心对称图形课件第一课时
![中心对称图形课件第一课时](https://img.taocdn.com/s3/m/e3adab340a1c59eef8c75fbfc77da26925c59689.png)
圆既是轴对称图形,又是中心对称图形。对称轴 是每一条直径所在直线;对称中心是圆心 。
轴对称图形与中心对称图形的比较
中心对称图形与轴对称图形有 什么区别与联系?
轴对称图形
中心对称图形
1 有一条对称轴——直线 有一个对称中心——点 2 图形沿轴对折(翻转180° ) 图形绕中心旋转180°
3 翻转前后的图形完全重合 旋转前后的图形完全重合
(1)轴对称图形也是中心对称图形。(× ) (2)旋转对称图形也是中心对称图形。(× )
(3)平行四边形、长方形和正方形都是中心对
称图形,对角线的交点是它们的对称中心。(√ )
(4)角是轴对称图形也是中心对称图形。( × )
(5)在成中心对称的两个图形中,对应线段
平行(或在同一直线上)且相等。
(√ )
26个英文大写正体字母中,哪些是轴对称图 形,哪些是中心对称图形?
ABCDEF GHI JKL M NO P Q R S T U V WX YZ
下面扑克牌中,哪些牌的牌面是中心对称图形?
观察下列标志,它们分别是何种对称图形?
填一填
下面图形中,哪些是中心对称图形?哪些是轴 对称图形?指出它们的对称中心或对称轴?
中心对称图形
随堂练习
1. 选择题: (1)下列图形中即是轴对称图形又是中心对称
图形的是( C ) A. 角 B. 等边三角形 C. 线段 D. 平行四边形
(2)下列多边形中,是中心对称图形而不是 轴对称图形的是( A )
A. 平行四边形 B. 矩形 C. 菱形 D. 正方形
2. 判断下列说法是否正确。
2.中心对称图形只有一个对称中心, 而轴对称可有几条不同的对称轴,
3.如果一个图形既是轴对称图形 , 又是中心对称图形,那么对称中心 一定在对称轴上。
《中心对称》PPT课件
![《中心对称》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5705dbd4168884868762d6cf.png)
2.如图,在平行四边形 ABCD 中,对角线 AC,BD 相交于点 O, 则与△AOB 成中心对称的三角形是( B ) A.△BOC B.△COD C.△AOD D.△ACD
3.下列各组图形中,△A′B′C′与△ABC 成中心对称的是( A )
4.中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过_对__称__中__心___, 而且被对称中心所_平__分_____,且这两个图形全等.
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可修改编辑
【答案】D
8.作点 A 关于点 O 的对称点时,连接 AO 并延长__一__倍____,即 可得到点 A 的对称点;作某个图形关于点 O 的对称图形时, 先作出图形的_每__个__关__键__点_____关于点 O 的对称点,然后顺次 连接各对称点即可.
9.(2019·舟山)如图,在直角坐标系中,已知菱形 OABC 的顶点 A(1,2),B(3,3).作菱形 OABC 关于 y 轴的对称图形 OA′B′C′, 再作图形 OA′B′C′关于点 O 的中心对称图形 OA″B″C″,则点 C 的对应点 C″的坐标是( A ) A.(2,-1) B.(1,-2) C.(-2,1) D.(-2,-1)
(3)在图③中,画出△ABC 绕着点 C 按顺时针方向旋转 90°后的 三角形. 解:如图③,△DEC为所求作的三角形.
13.如图,在△ABC 中,∠A=90°,点 D 为 BC 的中点,DE⊥ DF,DE 交 AB 于点 E,DF 交 AC 于点 F,试写出线段 BE, EF,FC 之间的数量关系,并说明理由.
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
2中心对称第一课时课件9张
![2中心对称第一课时课件9张](https://img.taocdn.com/s3/m/238fe13af4335a8102d276a20029bd64783e62ac.png)
180°)后重合
180°后重合
折叠后与另一图形重合 旋转后与另一图形重合
对称点的连线被对称轴 对称点连线经过对称中
垂直平分
心,且被对称中心平分
小结 谈谈你的收获?
A C
• 证明:
1点A是点A绕点O旋转180 后得到的,即线段
OA绕点O旋转180 得到线段OA,所以点O在线 段AA上,且OA=OA,即点O是线段AA的中点。 点O是线段AA的中点。 同样地,点O也是线段BB和CC的中点。
C A′
O B′
B
A
C′
练习
解法二:根据视察,B、B′及C、C ′应分别是两 组对应点,连结BB′ 、CC′ ,它们相交于点O, 则点O即为所求(如图).
C A′
O B′
B A
C′
想一想
中心对称与轴对称有什么区分?又有什么联系?
轴对称
中心对称
有一条对称轴——直线 有一个对称中心——点
图形沿对称轴对折(翻折 图形绕对称中心旋转
关于这个点对称或中心对称,这个点就叫做 对称中心,这两个图形中的对应点叫做关于中 心的对称点.
△OCD和△OAB关于
点O 对称,对称点
B
C
是 A和C,B和D,O和O..
探究
旋转三角板,画关于点O对称的两个三角形:
第一步,画出△ABC;
第二步,以三角板的一个顶点 O为中心,把三角板旋转 180°,画出△A′B′C′ ; 第三步,移开三角板.
练习
2.画一个与已知四边形ABCD成中心对称的图形. (1)以顶点A为对称中心; (2)以Bห้องสมุดไป่ตู้边的中点为对称中心.
N
F
B
A
B.
《中心对称》PPT课件 人教版九年级数学
![《中心对称》PPT课件 人教版九年级数学](https://img.taocdn.com/s3/m/f97e82dbd5d8d15abe23482fb4daa58da0111c86.png)
如图,已知等边三角形ABC和点O,画△A′B′C′,使
△A′B′C′和△ABC关于点O成中心对称.
作法: 1.连接AO并且延长AO至A′,使AO=A′O;
A
C′
B′
O
2.连接BO并且延长BO至B′,使BO=B′O;
3.连接CO并且延长CO至C′,使CO=C′O;
B
C
则△A′B′C′即为所求.
A′
课堂小结
中心对称,由此图中阴影部分的三个三
角形就可以转化到直角△ADC中,易得
阴影部分的面积为3.
巩固练习
如图,点O是平行四边形的对称中心,
点A、C关于点O对称,有AO=CO, D F
C
那么OE=OF吗?
O
A
EB
解:∵平行四边形是中心对称图形,O是对称中心.
EF经过点O,分别交AB、CD于E、F. ∴点E、F是关于点O的对称点.
探究新知
【思考】两个图形成中心对称需要具备什么条件?
两个图形成中心对称须具备三个条件: ①能找到一个对称中心; ②旋转角为180°; ③这两个图形旋转后能重合.
探究新知
填一填: 如图,△OCD与△OAB关于点O中心对称 ,则 __O__是对称中心,点A与___C__是对称点, 点B 与__D__是对称点. C
就是成轴对称的图形. (×)
课堂检测
2. 如下所示的4组图形中,左边数字与右边数字成中心 对称的有( D )
A.1组
B.2组
C.3组
D.4组
3.如图,已知△AOB与△DOC成中心对称,△AOB的面积
是6,AB=3,则△DOC中CD边上的高是( B )
A.2
B.4
C.6
D.8
教学课件:中心对称ppt1
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A′B′
A
B′
O
B
A′
线段A′B'即为所求的线段
3 如图,选择点O为对称中心,画出与△ABC关
于点O对称的△A′B′C′. 解:
B′
A′
C′
△A′B′C′即为所求的三角形。
B’ A’ C’
O D’
已知四边形ABCD 和点O。画四边形 A′B′C′D′,使它与 已知四边形关于这 一点对称
D
C
A B
探究二:△ABC与△A′B′C′有什么关系?。
1、中心对称的两个图形,对称点所 连线段经过对称中心,而且被对称中 心所平分。
2、中心对称的两个图形是全等形。
1 、点的中心对称点的作法
AOΒιβλιοθήκη 作法: A′ 1、作射线OA;
2、截取OA=OA′。
点A′就是所要求的对称点。
2、线段的中心对称线段的作法
作法: 以点O为对称中心,作出线段AB的对称线段
四边形A′B′C′D′就是所要求四边形。
如图,已知△ABC与 △A’B’C’中心对称, 求出它们的对称中心O。
C
A’ O B’
B A
C’
点O就是所要求的对称中心。
1.(金华·中考)如图,在平面直角坐标系中, 若△ABC与 △A1B1C1关于点E成中心对称, 则对称中心E点的坐标是 .
【解析】由中心对称图形对应点的连线交于一点,可知E点 的坐标是(3,-1). 答案:(3,-1)
(1)把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现?
(2)线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.把 △OCD绕 点O旋转180°,你有什么发现?
O
重合
B
(2) C
重合
A
B′
O
B
A′
线段A′B'即为所求的线段
3 如图,选择点O为对称中心,画出与△ABC关
于点O对称的△A′B′C′. 解:
B′
A′
C′
△A′B′C′即为所求的三角形。
B’ A’ C’
O D’
已知四边形ABCD 和点O。画四边形 A′B′C′D′,使它与 已知四边形关于这 一点对称
D
C
A B
探究二:△ABC与△A′B′C′有什么关系?。
1、中心对称的两个图形,对称点所 连线段经过对称中心,而且被对称中 心所平分。
2、中心对称的两个图形是全等形。
1 、点的中心对称点的作法
AOΒιβλιοθήκη 作法: A′ 1、作射线OA;
2、截取OA=OA′。
点A′就是所要求的对称点。
2、线段的中心对称线段的作法
作法: 以点O为对称中心,作出线段AB的对称线段
四边形A′B′C′D′就是所要求四边形。
如图,已知△ABC与 △A’B’C’中心对称, 求出它们的对称中心O。
C
A’ O B’
B A
C’
点O就是所要求的对称中心。
1.(金华·中考)如图,在平面直角坐标系中, 若△ABC与 △A1B1C1关于点E成中心对称, 则对称中心E点的坐标是 .
【解析】由中心对称图形对应点的连线交于一点,可知E点 的坐标是(3,-1). 答案:(3,-1)
(1)把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现?
(2)线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.把 △OCD绕 点O旋转180°,你有什么发现?
O
重合
B
(2) C
重合
九年级数学中心对称4省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
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B’ B
A C’
解法一:根据观察,B、B’应是相应点,连结BB’,用刻度尺 找出BB’旳中点O,则点O即为所求(如图)
C A’
O B’
B
A
C’
解法二:根据观察,B、B’及C、C’应是两组相应点,连结 BB’、CC’,BB’、CC’相交于点O,则点O即为所求(如图)。
C A’
O B’
B A
C’
2. 如图,已知等边三角形ABC和点O,画△A’B’C’,使 △A’B’C’和△ABC有关点O成中心对称。
名称 定义 性质
中心对称
把一种图形绕着某一种点旋转180 ,假如他 能够与另一种图形重叠,那么就说这两个图 形有关这点对称,这个点叫做对称中心,两个 图形有关点对称也称中心对称,这两个图形 中旳相应点叫做有关中心旳对称点
①两个图形完全重叠; ②相应点连线都经过对称中心,而且被对称 中心平分
中心对称图形 假如一种图形绕着一种点旋 转180 后旳图形能够与原来 旳图形重叠,那么这个图形 叫做中心对称图形,这个点 就是它旳对称中心
正方形是中心对称图形吗?正方形绕 两条对角线旳交点旋转多少度能与原 来旳图形重叠?能由此验证正方形旳 某些特殊性质吗?
旋转 2700
正方形是中心对称图形吗?正方形 绕两条对角线旳交点旋转多少度能 与原来旳图形重叠?能由此验证正 方形旳某些特殊性质吗?
旋转 3600
正方形是中心对称图形吗?正方形绕两条对角线旳交 点旋转多少度能与原来旳图形重叠?能由此验证正方 形旳某些特殊性质吗?
; 悉尼驾照翻译
3. 判断下列说法是否正确 (1)轴对称图形也是中心对称图形。(×) (2)旋转对称图形也是中心对称图形。(× )
(3)平行四边形、长方形和正方形都是中心对称图 形,对角线旳交点是它们旳对称中心。(√ )
A C’
解法一:根据观察,B、B’应是相应点,连结BB’,用刻度尺 找出BB’旳中点O,则点O即为所求(如图)
C A’
O B’
B
A
C’
解法二:根据观察,B、B’及C、C’应是两组相应点,连结 BB’、CC’,BB’、CC’相交于点O,则点O即为所求(如图)。
C A’
O B’
B A
C’
2. 如图,已知等边三角形ABC和点O,画△A’B’C’,使 △A’B’C’和△ABC有关点O成中心对称。
名称 定义 性质
中心对称
把一种图形绕着某一种点旋转180 ,假如他 能够与另一种图形重叠,那么就说这两个图 形有关这点对称,这个点叫做对称中心,两个 图形有关点对称也称中心对称,这两个图形 中旳相应点叫做有关中心旳对称点
①两个图形完全重叠; ②相应点连线都经过对称中心,而且被对称 中心平分
中心对称图形 假如一种图形绕着一种点旋 转180 后旳图形能够与原来 旳图形重叠,那么这个图形 叫做中心对称图形,这个点 就是它旳对称中心
正方形是中心对称图形吗?正方形绕 两条对角线旳交点旋转多少度能与原 来旳图形重叠?能由此验证正方形旳 某些特殊性质吗?
旋转 2700
正方形是中心对称图形吗?正方形 绕两条对角线旳交点旋转多少度能 与原来旳图形重叠?能由此验证正 方形旳某些特殊性质吗?
旋转 3600
正方形是中心对称图形吗?正方形绕两条对角线旳交 点旋转多少度能与原来旳图形重叠?能由此验证正方 形旳某些特殊性质吗?
; 悉尼驾照翻译
3. 判断下列说法是否正确 (1)轴对称图形也是中心对称图形。(×) (2)旋转对称图形也是中心对称图形。(× )
(3)平行四边形、长方形和正方形都是中心对称图 形,对角线旳交点是它们旳对称中心。(√ )
人教版九年级上册数学中心对称图形优秀ppt课件
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中心对称图形形状匀称美观,很多建筑物和工艺品上 常采用这种图形作装饰图案.另外,具有中心对称图形形 状的物体,能够在平面内绕对称中心平稳地旋转,在生 产中旋转的零部件的形状常设计成中心对称图形,如水 泵叶轮等.
人教版九年级上册数数学学中心对23称.2图.2形中优心秀对p称pt图课形件(共36张PPT)
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旋转
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o O
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人教版九年级上册 数学 23.2.2中心对称图形(共36张PPT) 人教版九年级上册 数学 23.2.2中心对称图形(共36张PPT)
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中心对称图形
1什么是中心对称?
2中心对称有什么性质?
A
定义: 把一个图形绕着 某一点旋转180 °,如 果它能够与另一个图 形重合,那么就说这 两个图形关于这个点 对称或中心对称,这 个点叫做对称中心, 能够互相重合的一对 点叫做对称点。
C`
B`
O
B
C
A`
性质: ①两个图形全等;
②对应点所连线段都经过对称中 心,并且被对称中心平分
中心对称与中心对称图形有什么区别与联系?
人教版九年级上册数数学学中心对23称.2图.2形中优心秀对p称pt图课形件(共36张PPT)
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中心对称图形
1什么是中心对称?
2中心对称有什么性质?
A
定义: 把一个图形绕着 某一点旋转180 °,如 果它能够与另一个图 形重合,那么就说这 两个图形关于这个点 对称或中心对称,这 个点叫做对称中心, 能够互相重合的一对 点叫做对称点。
C`
B`
O
B
C
A`
性质: ①两个图形全等;
②对应点所连线段都经过对称中 心,并且被对称中心平分
中心对称与中心对称图形有什么区别与联系?
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中心对称第一课时优质课 件
你知道旋转的性质吗?
旋转的性质
对应点到旋转中心的距离相等 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角
旋转前、后的图形全等
游戏
两人玩摆放棋子游戏,每 人轮流把一枚棋子摆放在圆 形盘上,依次下去,最后棋 子摆不下者为输方。问:要 赢此盘棋,应采取 什么绝招?
观察与探究
(1)把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现?
1.两个图形是全等形 性
2.对称轴是对应点连 线的垂直平分线
1.两个图形是全等形
2.对称中心是对应点连 线的中点
质 3.对应线段或延长线相 交,交点在对称轴上
3.对应点连线都经过 对称中心
快速抢答 判断
1.线段的两个端点关于它的中点对称.
2.矩形一组对边关于对角线交点对称.
3.正方形一组对角的顶点关于对角线 交点对称.
B´
A
C´
D
O.
D´ A´
C B
如图,已知△ABC与△A’B’C’中心对称,求
出它们的对称中心O。 C
A’ B’
B A
C’
3/10/2021
游戏
两人玩摆放棋子游戏,每人轮流把 一枚棋子摆放在圆形盘上,依次下 去,最后棋子摆不下者为输方。问: 要赢此盘棋,应采取什么绝招?
方法:首先把棋子
摆在对称中心,然后 每次都根据对方棋子 的位置找出中心对称 的位置来摆放,一定 能获胜.
则A’是所求的点
例2、已知线段AB和O点,画出线段AB关于点O的
对称线段A’B’
B'
连结AO并延长到A’,使OA’=OA,A
则得A的对称点A’
O
连结BO并延长到B’,使OB’=OB,
A'
则得B的对称点B’
连结A’B’,则线段A’B’是所画线段
B
例3,已知四边形ABCD和O点,画出四边形ABCD
关于O点的对称图形。
有一个对称中心——点
图形绕对称中心旋转180° 后重合 旋转后与另一图形重合
对称点连线经过对称中心,
且被对称中心平分
轴对称
中心对称
定 1.有一条对称轴—直线 1.有一个对称中心—点 义 三 2.图形绕对称轴翻转180度 2.图形绕中心旋转180度
要 点 3.翻转后与另一图形重合 3.旋转后与另一图形重合
C'
快速抢答
如图,将△AOB绕点O旋转180°得△DOE, 则下列正确的是( )
3/10/2021
探究交流
A
点O是AA′的中点。
C
△ABC≌△A′BC′
问题1 分别连接对称点AA′,BB′,CC′。点O在线段AA′上 吗?如果在,在什么位置?请说明理由。
问题2 △ABC与△A′B′C′有什么关系?为什么?
4.全等的两个图形一定是关于中心对称的.
画一个图形与已知图形关于某一点成中心对称
1、已知A点和O点,画出点A关于点O的对称点A'。
A
O
2、已知线段AB和O点,画出线段AB关于点O的对称 线段A’B’。
A O
B
三、中心对称的作图
例1、已知A点和O点,画出点A关于点O的对称点A'
A
O
A'
连结OA, 并延长到A’,使OA’=OA,
想一想 中心对称与轴对称有什么区别?又有什么联系?
A
C1
B1
O
B
C
A1
定义
轴对称
中心对称
1 有一条对称轴——直线
有一个对称中心——点
2 图形沿轴对折(翻转180°) 图形绕中心旋转180°
3 翻转后和另一个图形重合 旋转后和另一个图形重合
3/10/2021
轴对称 与中心对称定义、性质对比图:
轴对称
3/10/2021
一、中心对称的概念
把一个图形绕着某一个点
旋转180°后,如果它能够与另
一个图形完全重合,那么称这两
个图形关于这个点对称,也叫中
心对称。这个点叫做对称中心。
这两个图形中的对应点叫做关于
中心的对称点。
C
A
△ABC与△A`B`C`
B'
关于点O对称,点O
O
B
是对称中心对应点A
A'
和A`关于点O对称
C
A
B
● B′ O
A′
C′
1、中心对称的两个图形,对称点所连线段经过对 称中心,而且被对称中心所平分。
2、中心对称的两个图形是全等形。
3/10/2021
二、中心对称的性质:
1、关于中心对称的两个图形是全等形。
2、关于中心对称的两个图形,对称点的连
线都经过对称中心,并且被对称中心平分。
△ABC≌ △A`B`C`
C
A、O、A`三点共线
A
B、O、B`三点共线
B'
O
C、O、C`三点共线
B
A'
OA=OA` OB=OB` OC=OC`
C'
讨论:中心对称与轴对称的区
别:
L
A
A/
A O
A/
轴对称
有一条对称轴——直线 图形沿对称轴对折(翻折 180°)后重合 折叠后与另一图形重合 对称点的连线被对称轴垂直 平分
中心对称
中心对称
定 1 有一条对称轴—直线 有一个对称中心—点。
2 图形沿轴对折,(翻 图形绕中心旋转180度。 转达180度。)
义 3 翻转后与另一个图形 旋转后与另一个图形重合。 重合。
性 1 两个图形是全等形。 两个图形是全等形。
质 2 对称轴是对称点连线 对称点连线都过对称中心,
的垂直平分线。
且被对称中心平分。
(2)线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.把 △OCD绕点O旋转180°,你有什么发现?
O
重合
3/10/2021
B
(2 C
重合)
情景
观察下面的两组图形,看一看各组中两个图 形的形状、大小是否相同? 怎样将一个图形旋转得到另一个图形?
3/10/2021
情景1
观察下面的两组图形,看一看各组中两个图 形的形状、大小是否相同? 怎样将一个图形旋转得到另一个图形?
中心对称的实际应用
具有数学美。中心对称在许多建筑、 工艺品、商标等方面常用于图案装饰。
你知道旋转的性质吗?
旋转的性质
对应点到旋转中心的距离相等 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角
旋转前、后的图形全等
游戏
两人玩摆放棋子游戏,每 人轮流把一枚棋子摆放在圆 形盘上,依次下去,最后棋 子摆不下者为输方。问:要 赢此盘棋,应采取 什么绝招?
观察与探究
(1)把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现?
1.两个图形是全等形 性
2.对称轴是对应点连 线的垂直平分线
1.两个图形是全等形
2.对称中心是对应点连 线的中点
质 3.对应线段或延长线相 交,交点在对称轴上
3.对应点连线都经过 对称中心
快速抢答 判断
1.线段的两个端点关于它的中点对称.
2.矩形一组对边关于对角线交点对称.
3.正方形一组对角的顶点关于对角线 交点对称.
B´
A
C´
D
O.
D´ A´
C B
如图,已知△ABC与△A’B’C’中心对称,求
出它们的对称中心O。 C
A’ B’
B A
C’
3/10/2021
游戏
两人玩摆放棋子游戏,每人轮流把 一枚棋子摆放在圆形盘上,依次下 去,最后棋子摆不下者为输方。问: 要赢此盘棋,应采取什么绝招?
方法:首先把棋子
摆在对称中心,然后 每次都根据对方棋子 的位置找出中心对称 的位置来摆放,一定 能获胜.
则A’是所求的点
例2、已知线段AB和O点,画出线段AB关于点O的
对称线段A’B’
B'
连结AO并延长到A’,使OA’=OA,A
则得A的对称点A’
O
连结BO并延长到B’,使OB’=OB,
A'
则得B的对称点B’
连结A’B’,则线段A’B’是所画线段
B
例3,已知四边形ABCD和O点,画出四边形ABCD
关于O点的对称图形。
有一个对称中心——点
图形绕对称中心旋转180° 后重合 旋转后与另一图形重合
对称点连线经过对称中心,
且被对称中心平分
轴对称
中心对称
定 1.有一条对称轴—直线 1.有一个对称中心—点 义 三 2.图形绕对称轴翻转180度 2.图形绕中心旋转180度
要 点 3.翻转后与另一图形重合 3.旋转后与另一图形重合
C'
快速抢答
如图,将△AOB绕点O旋转180°得△DOE, 则下列正确的是( )
3/10/2021
探究交流
A
点O是AA′的中点。
C
△ABC≌△A′BC′
问题1 分别连接对称点AA′,BB′,CC′。点O在线段AA′上 吗?如果在,在什么位置?请说明理由。
问题2 △ABC与△A′B′C′有什么关系?为什么?
4.全等的两个图形一定是关于中心对称的.
画一个图形与已知图形关于某一点成中心对称
1、已知A点和O点,画出点A关于点O的对称点A'。
A
O
2、已知线段AB和O点,画出线段AB关于点O的对称 线段A’B’。
A O
B
三、中心对称的作图
例1、已知A点和O点,画出点A关于点O的对称点A'
A
O
A'
连结OA, 并延长到A’,使OA’=OA,
想一想 中心对称与轴对称有什么区别?又有什么联系?
A
C1
B1
O
B
C
A1
定义
轴对称
中心对称
1 有一条对称轴——直线
有一个对称中心——点
2 图形沿轴对折(翻转180°) 图形绕中心旋转180°
3 翻转后和另一个图形重合 旋转后和另一个图形重合
3/10/2021
轴对称 与中心对称定义、性质对比图:
轴对称
3/10/2021
一、中心对称的概念
把一个图形绕着某一个点
旋转180°后,如果它能够与另
一个图形完全重合,那么称这两
个图形关于这个点对称,也叫中
心对称。这个点叫做对称中心。
这两个图形中的对应点叫做关于
中心的对称点。
C
A
△ABC与△A`B`C`
B'
关于点O对称,点O
O
B
是对称中心对应点A
A'
和A`关于点O对称
C
A
B
● B′ O
A′
C′
1、中心对称的两个图形,对称点所连线段经过对 称中心,而且被对称中心所平分。
2、中心对称的两个图形是全等形。
3/10/2021
二、中心对称的性质:
1、关于中心对称的两个图形是全等形。
2、关于中心对称的两个图形,对称点的连
线都经过对称中心,并且被对称中心平分。
△ABC≌ △A`B`C`
C
A、O、A`三点共线
A
B、O、B`三点共线
B'
O
C、O、C`三点共线
B
A'
OA=OA` OB=OB` OC=OC`
C'
讨论:中心对称与轴对称的区
别:
L
A
A/
A O
A/
轴对称
有一条对称轴——直线 图形沿对称轴对折(翻折 180°)后重合 折叠后与另一图形重合 对称点的连线被对称轴垂直 平分
中心对称
中心对称
定 1 有一条对称轴—直线 有一个对称中心—点。
2 图形沿轴对折,(翻 图形绕中心旋转180度。 转达180度。)
义 3 翻转后与另一个图形 旋转后与另一个图形重合。 重合。
性 1 两个图形是全等形。 两个图形是全等形。
质 2 对称轴是对称点连线 对称点连线都过对称中心,
的垂直平分线。
且被对称中心平分。
(2)线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.把 △OCD绕点O旋转180°,你有什么发现?
O
重合
3/10/2021
B
(2 C
重合)
情景
观察下面的两组图形,看一看各组中两个图 形的形状、大小是否相同? 怎样将一个图形旋转得到另一个图形?
3/10/2021
情景1
观察下面的两组图形,看一看各组中两个图 形的形状、大小是否相同? 怎样将一个图形旋转得到另一个图形?
中心对称的实际应用
具有数学美。中心对称在许多建筑、 工艺品、商标等方面常用于图案装饰。