2017年高考作文指导：如何拟题
2017年高考作文标题的拟写技巧
高考作文标题的拟写技巧理论上来说标题应该注意准确美、鲜明美、简洁美、形式美、韵律等。
下面是小编整理的高考作文标题的拟写技巧，欢迎大家阅读!【高考作文标题的拟写技巧】1.时间串联法《感受四季感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。
2.空间排列法《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3.层层递进法《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4.颜色串联法《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5.镜头组接法即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。
《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。
6.情感串联法陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好… … ”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处… … ”(岳飞)、“寻寻觅觅… … ”(李清照)、“爆竹声中一岁除… … ”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。
7.物象串联法湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。
8.妙用人物语言串联法如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。
”为小标题，表现了浓浓的师生情;9.借用古诗文作小标题引用古诗文作小标题，这种创新形式又分为两种情况：一是引用同一首诗词中的语句作小标题。
如广东以《心声》为题的一篇优秀作文，全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。
2017年高考作文点睛之笔——作文标题的9种拟题技巧
八. 踏雪寻梅法
• 对任务驱动型作文，顺着材料所给出的话 题，进行深化、探究，在浓缩中再把观点 提升到具有一定哲理的高度，让读者于钦 佩中得到达到一种新的境界，从而获得一 种审美的愉悦，也不失一种拟题的好方法。
• 1、“改变”话题：《换一种方式生活会更 美》 • 2、“挫折”话题：《让生命的意志再坚强 些》 • 3、“成功”话题：《成功自有规则》 • 4、“奉献”话题：《“添柴”与“烤火”》 • 5、“金钱”话题：《利益在骗人》 • 6、“经历”话题：《走过去就不要后悔》 • 7、“创新”话题：《打开你的眼睛》 • 8、“奉献”话题：《收获源于付出》
• • 6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我 想我会成”话题：《我想有个家——一只小鸟 的心声》、《插翅难飞》。
二. 自我陶醉法
• “有我之境，以我观物，故物我皆着我之 色彩”。自我陶醉正是个性张扬的开始， 作文标题中一个“我”在，表达起来自然 就还给人一种轻松、愉快的感觉。
五. 巧设悬念法
• 1、“师生关系”话题：《老师，你错了》 • 2、“素质教育”话题：《考场“三绝活”》 • 3、“男生女生”话题：《天很蓝、我不骗 你》 • 4、“男生女生”话题：《那小子真帅》 • 5、“保护环境”话题：《两只离了婚的鱼》 • 6、“校园生活”话题：《我“失恋”了》 • 7、“网络学习”话题：《最惨烈的一场战 斗》
1、“生命”话题：《10-1=0》 2、“教育”话题：《∞×0=0》 3、“成功”话题：《立志+努力=成功》 4、“修身”话题：《100<1+冷静》 5、“诚信”话题：《诚实+信用=财富》 6、“成功”话题：《成功=实力+创新+机遇》
四. 反弹琵琶法
• “狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无 趣，“人咬狗才是新闻”，能吸引人的兴 趣，新闻中的这条规则在话题作文的拟题 中，同样适用，把一个不可思议的观点， 拿来用合理的方法论证一翻，自然就有一 种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道 了。
2017高考作文写作技巧【精华版】
2017高考作文写作技巧【精华版】一、高考作文拟题与点题技巧A、拟题技巧好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。
简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”，拿下第一个得分点。
好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味;言简意赅，能包孕文章主题。
如何拟写标题呢?可以参照以下方法：1、常规拟题法直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语，如话题作文“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”QQ实录》;以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如《蔡先生所为得不偿失》、《当记忆流经汶川》;以材料的寓意入题，如《明星们，你代的是责任》、《机遇在于发现》、《让流浪的心泊回家园》。
2、创新拟题法常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。
一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如“三月陌上花自开”“当记忆流经奥斯维辛”“一蓑烟雨任江平”“爱不曾走远”“蝶变”“自豪，我的祖国”“精神的三间小屋”“彼岸，灯火阑珊”等就大受阅卷老师的青睐。
其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。
B\作文点题的技巧点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。
点题之笔，在诗歌中又称之为“诗眼”，在文章中又称之为“文眼”。
点题，是获取“保险”分的“奠基石”;点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分甚至满分的考生的妙招;点题，是挽救离题文的“救命草”，能有效防止文章中心不明或游离，避免无中心、多中心、材料不支持中心等现象。
高考作文不喜欢含蓄，这与阅卷工作时间紧、任务重有关，正如某省高考作文阅卷组组长说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’!二锅头——我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。
2017年高考作文指导《高考作文拟题技巧》课件汇编
巧饰美目 一见钟情
—作 文 的 拟 题 技 巧
学习目标
1.了解拟好文题的作用、要求。 2.掌握拟题的技巧。（重点） 3.初步拟出恰当的标题。
高考作文命题形式：
A、标题作文
（a .全命题作文；b.半命题作文）
B、话题作文
（材料已经提炼为“话题”）
C、材料作文
含蓄式：新颖、含蓄 仿词式：诙谐幽默 富有创意
4、与“笔”共 舞
评判标题优劣的标准
内容上： 紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现 文体特征 形式上： 新颖,优美,有特色 语言上： 简明,精练,有内涵,有文采
目前我们拟题存在的问题：
１.照抄话题，误把话题当题目。 ２.题目没新意，落入俗套。 ３.题目过大、宽泛，没有针对性。 ４.标题过长，显得松散。
《坐在路边鼓掌的人》《草色遥看近却无》（2012浙江）
２０11年高考满分文题欣赏
《撑起一片诚信的蓝天》（全国卷）
《留给自己一个对手》《梅开二度香更馥》 《沉默的丰碑》 《其实我希望你在》（北京卷） 《回到原点 》 《这个世界需要你》（广东）
《风中的余香》（上海）
《就是喜欢残月》《情有独钟》《独爱吃凉粉》（重庆）
3.题目要明确地告诉阅卷老师自己的写作 角度(适用于写作角度特别明显的叙事类材 料作文)
如2012年课程标准卷“修船工与船主的故事” 材料，明显有两个角度可写，故考生可拟出以下 题目。 修船工的角度：《小善固可为》《分外的小 事》《举手之劳，公德回归》《勿以善小而不 为》…… 船主的角度：《懂得感恩，生活更加和谐》 《让感恩之花开遍生活的每个角落》《懂得感恩， 人格将更加高尚》……
看关键词：
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
2017高考作文标题写作技巧
高考作文标题写作技巧2017高考作文标题写作技巧“文题善，佳篇成一半。
”作文在语文试卷所占比重之大是人皆共知的，其得分直接影响着考试语文成绩，下面小编给大家带来了关于2017高考作文标题写作技巧，希望对大家的考试有所帮助。
2017高考作文标题写作技巧一、高质量的作文标题要符合以下几点要求：1.形象醒目。
要尽量避免俗套的体例词语，如记、叙、说、论、议、感等。
寻求形象的表达，方可让人看了眼睛一亮，精神一振，如“握住别人垂下的藤索”，“藤索”指人们伸出的援助之手，是人们的帮助;用“藤索”使这一说法形象、生动、新颖，让人回味无穷。
2.概括凝练。
好的作文题目，既能概括文章内容，揭示文章主旨，又能让读者真正地一目了然，如“语文，想说爱你不容易”(2007年江西卷作文)，行文紧扣标题，交代“爱你不容易”的缘由，向语文倾诉了自己的一片痴情。
文章的标题即是主旨思想。
3.精警诗意。
一个精警的题目，一个满蕴诗意的题目是对拟题的更高要求。
精警的标题，能给人警醒，发人深思，自然能取得阅卷老师的青睐，如“一蓑烟草任江平”(2008年福建一作文题目)，富有警醒世人的作用，点亮了阅卷老师的眼睛，它也是全文中心所在，这一题目告诉读者：繁华红尘于“我”如浮云，拥有平淡致远的处世态度才是真。
同样用凝练含蓄的诗歌语言为题，给人以诗的意境、美的享受，如“为‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，这些题目皆意境幽远，诗意斐然。
要打造亮丽的标题，不妨借鉴以下技法：(一)妙用修辞.修辞增色法在拟题时灵活地运用一些比喻、拟人、对比、对偶、夸张、反语、反问、设问、反复等修辞手法，能使文章的题目增色不少，变俗套、枯燥、呆板、单调的文题为生动、形象、鲜活、有趣的文题，使文题增添了文采和感染力。
有人说：“修辞是作文的魔水。
”如果将这些“魔水”恰当地运用到写作中的拟题上，便可点石成金，化腐朽为神奇。
“心窗无尘”。
(比喻)“梦想在现实中起舞”。
(拟人)“月圆是诗，月缺是画”。
(最新整理)2017年高考作文巧拟标题
文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥
人的精神面貌，也展示出一个人的写作水平。如
果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅
卷老师对你作文的整体评价，甚至无形之中就提
高了你的作文的等级。
2021/7/26
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二、拟题的要求
（一）、清楚、准确
【例】虹和石桥 虹看到弧形的石桥，向 它说道：“我的大地的姐妹，你的生命比 我长久”。“你那样美！”石桥回答， “你在人们的记忆中必然是永恒的。”
出的标题往往生动、巧妙、有趣，富有韵味，并
且显得有文采。
例１：《条条大路通罗马》话题是“答案是 丰富多采的”
例２：《前无古人，后无来者——对“记忆 移植”的困惑》
这是1999年高考中江苏一考生拟的标题。作者引用陈
子昂《登幽州台歌》的前两句入题，概括了“一旦记忆移
植成功，古人、今人、来者因袭同一记忆时，人类将变成
1.《学会你》 4.《瞬间与永恒 》
2021/7/26
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（二）、小巧、具体
【例】有一个青年翻译陪外国人参观一家医院，
这家医院挂着一个横匾，上书“华佗再见”。一个外
国人问这个青年人：“这个匾写的是什么意思？”青 年人说：“再见吧，华佗。”这位外国人听了先是迷 惑不解，继而大笑起来。
例如：
当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我
们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我
们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活
息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇
不少于800字的作文。
2021/7/26
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一般拟题：《谈音乐》 《生活中不能缺少音乐》
《音乐与人生》 《音乐的价值》
运用修辞：
①《心灵的变奏》《生活中的阳光》
2017年高考新材料作文的拟题技巧
作文拟题常用的手法：
1.拟题运用比喻，形象生动 如：以“坚守”为立意核心词语（北京卷） 《坚守，生命中最美的容貌》 以“责任”为立意核心词语（山东卷） 《用生命点亮责任的明灯》
2.标题运用比拟，情感细腻 比拟可以分为拟人和拟物两种方式。简单地说，拟人就是将物当成人来写;而拟物，就是说将人当成物来写。 如：以“诚信”为立意核心的词语 《与诚信同行》《诚信不会孤独》《打捞诚信》《带着诚信上路》......
2、保险拟题法 （在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目）
3、创新拟题法 （先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色）
总结：好的作文标题应满足的要求
1、要准确鲜明：标题应紧扣材料与文章内容，文题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。 【最基本的要求】 2、要简洁凝练：标题应短小精悍，简明扼要。 3、要紧扣文体：标题最好能体现出一定的文体特征。 4、要新颖生动：标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅卷老师的阅读兴趣。
据此，可以从以下角度立意： ①美存在于有爱心的行动中； ②再小的善举也能显示出博大的爱心； ③要善于滋养自身的真善美； ④向善、行善、扬善。 ⑤平凡中也有伟大的力量； ⑥不畏代价，追求高尚；
2017年高考作文指导《高考作文拟题技巧》ppt课件
②如2012年上海卷对“微光”的论述材料，考 生可扣住这个关键词拟出以下题目：《守护微
光的天使》《坚守心中的微光》《点亮微 光》……
③如2012年大纲卷“放下顾虑”的材料，考生 可扣住这个关键词拟出以下题目：《放下顾虑，
成就自我》《放下顾虑，追寻成功》《放下顾
关键词是：放手 题目：放手
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找关键句：
例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现 所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树 自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己 不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物 都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个 角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿 烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说： “因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以， 我就快乐地做好我自己。”
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《一念花开》（2013全国） 《少年，关掉你的手机》《落地请关手机》（2013北京）
《淡抹了年华》（2013新课标）
《最是那初放的安详》（2013浙江）
《赠人玫瑰，手有余香》《生命就在你的伸手之间》
《随手的爱》（2012全国卷）
《理想不死》（2012山东）
《坐在路边鼓掌的人》《草色遥看近却无》（2012浙江） 《人生中的赛跑》《家书的消失》（2012福建、湖北） 7
C、材料作文
（仅提供材料，考生须从材料中提炼出话 题来）
4
特别提示：
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”！
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《人只有站气后世界才属于他》（2014）
《在平衡的生活中诗意地栖居》（2013）
《喧嚣不走，亦堪优雅独舞》（2013） 《生活越是平衡越是丰盛》（2013） 《总有一种期待》（2011） 《国殇之后，唯有坚强》（2008） 《地震兄妹 》（2008）
高考作文指导文题善佳篇成一半
2017年高考作文指导文题善佳篇成一半题目，即标题、文题，是文章的眉目，有人将其比喻成眼睛。
题目，或表明写作对象，或交代行文线索，或具有象征意义，或者提出观点，这是它的基本作用。
俗话说：“题好文一半”，因而拟一个提掣全文、传神动人的标题是十分重要的，直接体现了写作的智慧与匠心。
综观近几年的高考作文拟题，涌现了大量靓丽清新的标题。
相反，有的题目不仅起不到应有的效果，还往往造成偏离话题的嫌疑。
总结考生在拟题时的正反两方面经验、教训，就话题作文的拟题来说，应遵循以下几个原则：1.要能概括话题的整个内容。
2.题目要力求简洁凝练。
3.题目要含蓄隽永，忌直露浅显。
含蓄能起到“言有尽而意无穷”、引人入胜的效果。
4.拟题要准确。
标题的范围要尽量小且合理，要避免空泛，空洞无味，下抽象定义，喊标语口号。
5.题目要新颖诱人。
作文题目要独出机杼，不落窠臼。
善于应用艺术手法引人读兴。
下面我们看看话题作文常见的拟题方法：一、选定文体，取己所长话题作文并非不限文体，而是自选文体。
选自己所擅长的文体易发挥出最佳水平，而文章的标题往往能体现所选文体。
如以“山”为话题，可记叙为主——《山的那边》、《登山》、《山里人家》;可抒情为主——《山魂》、《大山的脊梁》;可议论──《还我绿装》、《也谈“这山望着那山高”》。
一般说来，议论文的标题应该直接体现文章的中心论点。
如2001年的考试中，《诚信无价》这个题目就直接体现了文章的中心论点：诚信的至高地位。
而记叙文的标题就不一定要直接揭示主题，但必须和主题或主要内容联系，反映事物或事件的时间、地点、人物、情节线索、范围等内容。
如：鲁迅的《药》，是以文章的线索为标题。
二、前后附加，巧妙增补，从而以小见大此方法特别适合于以一个词为话题的作文。
因话题宽泛，如不作限制，很难把握尺度。
因此，在宽泛的话题前面或后面，巧妙地加上适当的修饰语，对写作范围加以限制，能把话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。
三、巧用修辞，文才飞扬巧妙使用修辞方法，对文章内容进行特殊加工、整合，能避免一览无余，让文题或生动形象，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采、精炼紧凑，拟题时常用的修辞方法主要有以下几种:1.比喻法：例如，1999年的高考作文话题为“假如记忆可以移植”。
2017高考议论文作文拟题技巧(全面实用)
学习目标
1、掌握拟题方法，快速准确拟题。
2、鼓励创新思维，力求脱颖而出。
高考要求
“题目自拟”是高考语文话题作文、 新材料作文的一个重要写作要求。 就高考作文评分细则看，没有拟写文 章标题扣2分 。
扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不 拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
评分作用角度:不拟文题扣2分，拟题不当
（一）准确、鲜明
标题应紧扣文章内容，一目了然。标题 决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应 紧扣话题、有的放矢。在给材料的作文中，文 题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。 标题的准确与否 ，与审题正确与否密切相关。 一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反 映。
三 . 好落俗套，让人耳目为之一新， 激起阅读兴趣。 作文的题目与文章的立意、构思的角 度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的 构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓 “题好一半文”即是此意。
【课堂演练】：
有一位足球运动员，在参加奥运会足球预选赛期间， 他的父亲病重住院，他无法照看父亲。这时，有12 位青年球迷自动组织起来，轮流照顾他的父亲。医 院的护士不知内情，看他们细心照料的情景，都称 赞说：“这位老人的儿女们真孝顺”。 根据这则材 料拟的作文题目，请分出优劣。 （1）孝顺的“儿女们” （2）再现雷锋精神 （3）军功章里也有你的一半 （4）团结就是力量 （5）可敬的球迷精神 （6）没有参赛的足球功 臣
如：以（1）“诚信” （2）“答案是丰富多彩的” （3）“心灵的选择” （4）“生有所息或生无所息” 为话题，下面的题目分别是配哪个话题 的？ 《条条大路通罗马》《让生活减压》 《言必行 行必果》《横看成岭侧成峰》 《站在人生的十字路口》
2017高考作文拟题
好 题 如 好 茶
题 好 一 半 文
一、必须明白拟题的重要性
1、心理作用:先入为主，第一印象。对于作 文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好 与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不 好，也会影响到得分。 2、高考评卷:不拟文题扣2分，拟题不当扣1 分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或 拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。 标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点
【解析】
“正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼 的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量 场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个 新的自我，从而更加自信、更加充满活力。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上 的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、 健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望 的人和事，贴上“正能量”标签。
“啊，你的美是因为付出代价的。”麻雀一 纵身飞走了，“我可不干这种傻事！”
拟题方法：找关键词句法 关键句是： “啊，你的美是因为付 出代价的。”
题目：美要付出代价
没有付出就没有回报
第三种方法：创新拟题法：创新拟题法的实 质就是充分利用各种手法拟题。
修辞手法 1比喻 3反问 5对比 7夸张 2拟人 4仿拟 6对偶 8引用 逆行拟题法 旧瓶装新酒 其他手法
拟题方法：找关键词句法
关键句是“因为我知道你种我，就 是要我做安心草。所以，我就快乐地做 好我自己。”
题目：快乐地做好自己
第二种方法：保险拟题法
一、添加前后缀法：寻找材料的关键词，关 键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观 点作为题目。
材料的关键词是：放手 题目：学会放手 放手也是一种爱 放手不等于放弃 绝不放手 有一种爱叫放手
第二种方法：保险拟题法 二、找关键词句法
(3)2017高考作文-拟题技巧
拟题示例：
人的风帆，驶向生命闪光的彼岸；
④战胜磨难是一朵常开不败的花。
二、修辞法拟题
在标题中运用修辞手法，显得既简明生动，又新颖别 致，对读者极富吸引力。常用的方法如下： 1. 比喻。如2015年湖南卷《我是你的眼睛》等。 2. 反问。如2015年四川卷《老实人真的吃亏吗？》等。 3. 对偶。如2015年全国卷Ⅱ《品味生活美，争做风采 人》。 4. 拟人。如2014年新课标全国卷Ⅰ《牵牛花的自述》 等。 5. 呼告。如2015年全国卷Ⅰ《小陈，我挺你！》、 2014年新课标全国卷Ⅱ《不要喂食了，朋友！》等。 6. 对比。如2015年全国卷Ⅱ《点滴的平凡造就不平 凡》、2015年上海卷《柔也人生，刚也人生》等。
示例见课本P249。
例. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60分)
一粒沙子，相貌平平，毫不出众。一个 偶然的机会，沙子掉进了贝壳里。在黑暗的 贝壳里，沙子忍受着孤独、寂寞。多年过去 了，有一天，沙子被一只手从贝壳里取了出 来，重见天日。它把自己的外表打量了一番， 发现自己竟然变成了一颗价值连城的珍珠！
怎样的题目是好题目？ •题文相符 •文字简练 •提示中心 •新颖别致
就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目，比较其优劣
1《我的父亲》
2《伟大的父爱》
3《父爱深深》
4《牵手》
5《父亲，我想对你说……》
6《天凉了，别冻着》
拟题时应有的两种意识
1. 优质 的目标意识
“人无我有，人有我优”（新、 优）
《天凉了，别冻着 …… 》不像其他题 目流于一般化，情真意切十分动人。
全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就 读南京大学时，觉得“自己已经 23 岁了，再要人资 助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家 乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地 区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭， 他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南 大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年 下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的 妹妹。他留校任教时带的 72 名学生普遍形成一种自 立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境 好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。
2017年高考作文巧拟标题
４、运用典故——生动巧妙，富有文采 指引用名言、诗词、谚语、俗语、成语、歌词、 书名，电影名，名人名等来拟题。用这种方法拟 出的标题往往生动、巧妙、有趣，富有韵味，并 且显得有文采。 例１：《条条大路通罗马》话题是‚答案是 丰富多采的‛ 例２：《前无古人，后无来者 —— 对‚记忆 移植‛的困惑》
这是1999年高考中江苏一考生拟的标题。作者引用陈 子昂《登幽州台歌》的前两句入题，概括了‚一旦记忆移 植成功，古人、今人、来者因袭同一记忆时，人类将变成 毫无思想的记忆机器‛这一主旨，令人震撼而掩卷沉思。
１、巧用比喻——妙笔生花 例１：1999年话题为‚假如记忆可以移植‛， 一考生拟的标题为《小心这把双刃剑》，把移植 人的记忆比喻为‚在杀伤别人时也会杀伤自己的 双刃剑‛，准确而形象。 例２： 以‚亲情‛为话题自拟题目，有考生 拟的标题是《送老人一轮暖阳》，把晚辈对老人 的关心、孝顺比做‚暖阳‛，突出了晚辈对老人 的关心、孝顺的重要性。
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难 解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇 而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦 耳。
三、拟题的原则
（一）、保守拟题法
具体做法：把话题作为题目 例如： 《问目分 缺点：千篇一律 忠告：不到万不得已不用
（二）、保险拟题法
具体做法：将话题扩展成一个带有该话题字 样的短语。例如： １、以‚转折‛为话题： 《历史的转折》《转折，从这里开始》 ２、以‚相信自己与听取别人意见‛为话题： 《信己与信人》《主见与意见》 ３、以‚苏轼/鲁迅/曹操/宋江‛为话题： 《苏轼情结》/《永远的鲁迅》 《奸雄曹操》/《及时雨宋江》 优点：扣话题 缺点：……
Ｃ 、事典（古今中外著名的文学艺术等各方面 的故事方面）如： 《赤兔之死》《故事新编》 《再见孔乙己》 《刘备访友》《新西游记后记》 Ｄ、 其他（谚语 、歇后语、 广告词、 歌词） 如：《相信我，没错的》 《快乐守恒定律》 《月亮代表我的心》 《一句话，一辈子》
2017年高考怎样为作文拟个好标题
高考怎样为作文拟个好标题2017年高考怎样为作文拟个好标题如今的高考，往往是要生围绕话题材料自拟一个题目，然后围绕标题设置的中心大意来拟写文章内容。
下面是小编整理的高考怎样为作文拟个好标题，欢迎大家阅读!【高考怎样为作文拟个好标题】第一，标题要具体，有内容。
如2003年高考全国卷的话题作文是谈谈感情的亲疏远近对事物的认知,有两篇优秀作文的标题分别是《让理性主持宣判》、《莫让感情迷了是非的眼》，标题十分具体、清楚，让人一看标题就知道文章的主要内容是什么。
第二，标题要贴切。
所谓贴切的标题，就是标题和文章的内容相照应。
比如2004年福建省高考作文话题要求考生以下面人物和文学形象写一篇作文。
孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、霍金;曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥。
有两篇作文《忠与义的交织》、《治世之能臣，乱世之奸雄》。
一个写宋江，一个写曹操，分别紧扣住他们各自性格中的两个主要特点来刻画人物形象，以客观辨证的历史态度评述了两位历史人物的生平、攻击等，标题与内容互相照应，取得了很好的效果。
标题要注意贴切，而标题中的用词也要同时注意生动，以吸引读者，增强感染力。
第三，标题要简洁。
标题的文字不能太多，要简洁，要用最少的文字把文章的内容概括地表现出来。
例如，2005年山西省高考作文要求考生以“脸”为话题来写作文，有一位考生的作文标题就是《呼唤黑脸》，借呼唤黑脸来呼唤铁面无私和公正合理，提出观点掷地有声，字数不多，但将文章的主要内容全部概括了，十分简洁，又十分醒目。
此外有的文章，内容比较丰富，难以用一个标题概括地表达全文内容，往往除了一个主要的标题外，还加上一个副标题，以便使标题不仅表现和反映文章的内容，而且使文章的中心也更为鲜明。
比如2005年高考广东卷要求以纪念为话题写作文，一篇优秀作文的标题是《不能忘记的过去——反法西斯战争胜利60周年》，2005年山东卷一优秀作文《微笑竞争，携手同行——双嬴的智慧》，他们均进一步在标题中利用副标题点明了文章所写的内容，突出了文章的中心。
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2017 年高考作文指导：如何拟题 作文 拟题方法多样,目的只有一个:尽可能在有限的时间里想一个不落俗套的抢 眼的,让自己有话好说的标题。
小编收集了如何拟题，欢迎阅读。
作文拟题的原则 ①切。
标题要与文章内容相符,含意要清楚,宽窄要合度。
②精。
标题的文字不能拖泥带水,要言简意赅,高度概括。
③巧。
作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。
巧的立 意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。
比如《一花一世界》,一花便是一个 世界,世界上有数不清的花,便有说不清的“世界”,答案便是丰富多 彩的。
既切题意,信息量又多,给人很开阔的想像空间。
④无论你的题目有多新 ,一般情况要让阅卷老师看了能与材料相联系 ,否则 就很有可能被打入偏题的一类,从而得到一个很低的分数。
作文拟题的方法 (一)巧用辞格拟题 修辞手法具有增强语言表现力的天然优势 ,它在作文中的作用之重要,犹如 电脑鼠标的右键。
在作文行文时,使用修辞方法可以使我们的作文语言显得生动、 形象、 具体、 文采飞扬、 灵韵飞动。
同样,如果以修辞入题目,可使作文显得新奇、 新颖、生动,具有很强的感染力。
1、比喻 用比喻来拟题,如以“镜子”为话题,可拟为《心是明镜台》;以 “失败”为话题,可拟为《失败不是生活的毒药》《失败是一门必修 课》;以“理解”为话题,可拟为《理解———一把 打开思想冰封的钥匙》等。
2、 拟人:用拟人来拟题,这种方法可以使题目显得亲切自然。
以“诚信 ”为话题,可拟为《诚信“漂流”》;以“环保”为 话题,可拟为《树的“叹息”》;以“幸福”为话题,可拟 为《与幸福有个约会》等。
3、拟物:《垒高自己》 4、夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆 大包天》 5、引用:《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》 6、对比:标题用对比,突现主题《待人以钱,不如待人以诚》《你不诚,我不 信》这些题目通过鲜明的对比表现出作者的观念,衬托出“诚信”的 价值。
7、设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿 Q?》《是谁动了我的奶酪?》 《今天,你学会了什么?》《争渡!怎渡?》 8、反问:标题巧反问,强调情感。
如,《若有诚信,夫复何求?》《诚信落伍了 吗?》《诚信岂可抛》《没有你,我该怎么办?》这几个题目因反问修辞手法的运1/7用而具有强烈的感情色彩,体现了作者对“诚信”的真义的理解与期 待的情感。
9、反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我 不想做你的女儿》《我发现了家中的“贼”》 10、 双关: 《洋教师的“洋相”》 《牛教师的“牛脾气”》 《槐花村的槐花情》 11、对偶:以“环保”为话题——《 一头白发,满山 青葱》， 其他:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺 有所短,寸有所长》《榜上无名,脚下有路》 12、排比:《那山?那人?那狗》《小桥?流水?人家》《枣树?父亲和我》《雨 珠?露珠?泪珠》 13、 移觉:《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 《微笑是一句世界语》 14、 呼告:标题用呼告,热情呼唤。
用呼告的方法拟题可以直接在标题中表现 作者的爱憎,要么是对叙述主体的热情呼唤,要么是淋漓尽致的谴责或贬斥。
如: 《将诚信进行到底》《朋友,请带好你的“护照”》《用诚信的甘露 浇灌人生的花朵》《让诚信的旗帜高高飘扬》等。
(二)化用名句拟题 我们知道,化妆师能够化腐朽为神奇,一个重要的原因,就是善于“涂 脂抹粉”。
在化妆师的巧手“点缀”下,一张张生动形象的面孔 向观众叙说着另样的“故事”与“情怀”。
文章的题目, 同 样也需要我们去“妆扮”,而最好的“脂粉”,就是从 古典诗文中汲取的精华。
比如以“生活”为话题,可拟为 《乱花渐欲迷人眼》 (白居易诗)、 《一蓑烟雨任平生》 (苏东坡诗);比如以“素质教育”为话题,可拟为 《救救孩子》 (鲁迅同名小说);以“理解”为话题,可拟为 《百年孤独》 (加西亚?马尔克斯同名小说);以“心愿”为话题,可拟为《一千零一 个愿望》;以“诚信”为话题,可拟为《若为自由故 ,诚信不可抛》; 以“读书”为话题,可拟为《何以解忧?惟有读书》。
这些题目给我们的启示是,古诗文是我们拟题的一座丰富的矿藏。
当我们着 手拟题时,不妨在自己学过的熟悉的诗文中寻找 “相似” 的“ 对句”。
一旦找准了对象,我们就可以对其进行“润色”或直接 借用。
另外,我们还可以直接从学过的课文拿来。
这就要求同学们平时要注重文化积累,在内心深处形成比较丰厚的文化积淀, 多读一些诗歌 、小说、戏剧、散文等文学作品,所谓“腹有诗书气自华”。
有 些名言 名句就可直接借来做题目 ,或者将名言名句稍微转化一下,就可成为醒人耳 目的题目,让人过目不忘, 有些流行歌曲、 影视广告等暗含旨趣、 妙化无痕,点石 成金。
如以“素质教育”为话题,可拟为 《未来的主人翁》 (罗大佑歌); 以“宽容”为话题,可拟为《一笑而过》(那英歌)，以“读书 ” 为 话 题 , 可 拟 为 《 读 书 就 是 爱 自 己 》 ( 娃 哈 哈 矿 泉 水 广 告 语2/7———爱你就是爱自己)等。
(三)逆向拟题法 逆向思维,就是从反面思考问题,“反弹琵琶”出新意。
河南一考 生写的《不诚不信不为过》一文指出:“在通常情况下,我们都把诚信作为 一个正人君子不可缺少的美德。
我们都讲究待人真诚守信,喜欢老老实实地做人, 可是在特殊的情况下,不诚不信不为过。
”立意别开生面,不落俗套,新颖别 致。
这一题目恰如万绿丛中一点红,是那么亮丽,那么惹眼,一下子便赢得了阅卷 老师的青睐。
因此,拟题时要克服思维定势,不妨超越常规,进行“异向思维”。
好奇之心,人皆有之。
如能逆向思维,一反陈规,必能激起读者的好奇心,就有了阅 读的欲望。
思维看似违背常情 ,实则“ 新”寓“奇”中, 有磁石吸铁之效。
例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享 受唠叨》《100 分,我恨你》等。
(四)借用符号或公式拟题 以符号或公式为题,可给人醒目、 直观的感觉。
同时,在普通的符号和公式上 面常常寓有新意,耐人寻味。
如以“诚信”为话题,拟题为《7-1=0》。
因为材料中有“ 健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉”七个背囊,而诚信为七分之 一,作者认为诚信是至关重要的,失去它,一切全无,题目形象而尖刻,也交代了文 章内容。
又如《减负≠减副》 《学校生活 ABC》 《母爱>爱母》 《爱心 SOS》 等。
(五)词语巧妙嫁接拟题 借用其他行业或时下流行的用语 ,与语文学科进行无缝对接 ,如此拟制出的 题目无疑就具备了远缘杂交的奇异优势,是一朵赏心悦目的娇艳之花。
如《金钱 和快乐如何换算》《青春的内存和接口》《愚蠢指数》《心灵风湿症》《可持续 的快乐》《打纪念品和土特产品的擦边球》《拍卖诚信》,看了这些题目,谁能不 颔首称许? 当然,拟写艺术化标题的技巧,远远不止以上几种,还有错位法( 《有风格的小 偷》《完美的错误》),谐音法(《向前看与向钱看》),并列组合法(《词人?酒徒? 钓客》)。
只要平时多注意报刊杂志上文章的标题,反复比较,悉心体会 ,就一定能够发现并总结出最佳的拟题方法。
古人曾把拟题喻作“点睛”,画龙既毕,点睛则尤为重要了。
上述 几种拟题方法共同的特点是 :不仅能够准确地表情达意,而且可给人艺术化的享 受。
“标题亮丽,文自生辉”。
相信一个好的标题,定能让你的文章锦 上添花。
六、拟好话题作文 题目歌诀 文好题一半,拟题须思量。
拟题作文好,佳题不可少。
增删最方便,引用更奇妙。
比喻和拟人,新颖又独到。
方法用得好,读书少不了。
3/74/75/76/77/7。