人教版八年级下册复习提纲

八年级下册生物复习提纲

第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖

1、有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。

2、花最重要的结构是：花蕊。

3、有性生殖——由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方

式，属于有性生殖。（凡是用种子繁殖后代的，均属于有性生殖。）

4、有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。

5、有性生殖的意义：①有利于生物的进化。②适应能力强，扩大植物的分布范围。

6、无性生殖——不经过两性生殖细胞的结合，由母体（根、茎、叶）直接产生新个体，这种生殖方式称为

无性生殖。例：竹用地下茎生殖，椒草用叶生殖，马铃薯用块茎生殖。（没有芽眼或芽的块茎在土壤中很快就会腐烂）。

7、无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。

8、无性生殖的意义：①保持亲本的优良性状（主要意义）。②产生新个体速度快，有利于在短时间内繁殖大量

的新个体。③加快开花结实。

9、有性生殖与无性生殖的本质区别：有无两性生殖细胞的结合。

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11、无性生殖的应用：扦插、嫁接

12、扦插——剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，最后长成一个新个体。例如：甘薯、葡萄、菊、月季等用扦插茎的方法来繁育。

13、扦插时：①要将茎剪成15~20厘米长的茎段。②茎段下方的切口是斜向的（辨认正反方向，以免插错；增加吸收水分和无机盐的面积。）③茎段上方的切口是水平的（减少伤口水分的散失）。

14、嫁接——是指把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。例如：柿树、苹果、梨、桃等很多果树利用嫁接来繁育优良品种。

15、嫁接根据接穗的不同，有两种方式：枝接（以枝条为接穗）和芽接（以芽为接穗）。

16、嫁接时最关键的步骤是：使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

（这样做的目的是：有利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。）

17、嫁接的结果表现的是：接穗的性状。

18、通过嫁接的方式可以让同一株植物上开出不同颜色的花。

19、植物组织培养——是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等（无菌条件下）快速发育成新植株的生物技术。

20、植物组织培养的优点：①繁殖速度快。②受季节影响小。③诱导变异容易。④有效脱去病毒，获得健康植株。

21、①“试管婴儿”、用“种子”繁殖后代等属于有性生殖；

②分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖、扦插、嫁接、克隆、植物组织培养等属于无性生殖。

第二节昆虫的生殖和发育

22、变态发育——由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。（变态发育包括完全变态和不完全变态）

23、完全变态——像家蚕这样，发育经过卵（受精卵）、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。例如：家蚕、菜粉蝶、蜜蜂、蝇、蚊。

24、美丽的“蝴蝶”（成虫）是由“毛毛虫”（幼虫）变成的。

25、家蚕“作茧自缚”后进入蛹期。

26、若要提高蚕丝产量，应该延长家蚕的幼虫期。

程称为不完全变态。例如： 蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、金蝉 。

28、若虫与成虫的主要区别？ 若虫身体较小，生殖器官没有发育成熟， 仅有翅芽 。 29、蜕皮的原因？ 外骨骼不能随身体的长大而长大。

“金蝉脱壳”脱去的是 外骨骼 ，脱壳后的蝉进入 成虫 期。

30、完全变态与不完全变态的主要区别？ 发育是否经过“蛹”期。 31、①完全变态发育的农业害虫（玉米螟、稻螟、菜青虫等），危害农作物最严重的发育时期是： 幼虫期 ，

消灭最佳时期为： 幼虫期 ；

②不完全变态发育的农业害虫，若虫和成虫都会对农作物造成危害，但蝗虫 成虫期 对农作物危害最大，蝗虫消灭最佳时期为 若虫期 。

33、昆虫的生殖方式：有性生殖、体内受精、卵生 ；

昆虫的发育方式： 变态发育（完全变态 或 不完全变态）

第三节 两栖动物的生殖和发育

34、 春末夏初 是青蛙繁殖的季节。两栖动物的生殖和发育主要是在 水 中完成的。 35、 雄蛙 口角有一对 鸣囊 ，雄蛙 以鸣声招引雌蛙 （求偶行为）。

36、体外受精——雌雄蛙 抱对 ，雄蛙在雌蛙背上抱持许久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在 水 中完成受精，这种受精方式称为体外受精。 37、“抱对”的意义： 有利于提高受精率。

38、仔细观察水面，水中漂浮着一片片胶状透明的东西，里面有许多深色的小点，这就是青蛙产下的 卵块 ，里面有许多 受精卵 。

39、青蛙的发育过程： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

40、两栖动物的生殖方式： 有性生殖、体外受精、卵生 ；

两栖动物的发育方式： 多为“变态发育”

41、①受精卵→蝌蚪：蝌蚪像 鱼 ，有 尾 ，用 鳃 呼吸，只能生活在 水 中。

②蝌蚪→成蛙：蝌蚪先长出 后肢 ；再长出 前肢 ； 尾、鳃

都逐渐萎缩消失，还形成了 肺 ， 皮肤 辅助呼吸，发育为能上陆地生活的成蛙。

43、与青蛙一样，蟾蜍、大鲵、蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在 水中 进行，幼体要经过 变态发育 才能上陆地生活。因此大部分两栖动物只能分布在 水域附近的潮湿地区。 44、 水域环境的减少和污染 危及了两栖动物的生殖和发育。

第四节 鸟的生殖和发育

45、鸟类能产有硬壳保护的卵—— 鸟卵 。

46、鸟卵的结构及各结构的功能

尖端钝端

（1）卵壳——坚硬，起保护作用。卵壳上有气孔——保证胚胎发育时能够进行气体交换。

（2）卵壳膜——（2层），起保护作用。

（3）气室——（位于钝端，由内外两层卵壳膜围成。），为胚胎发育提供氧气。

（4）卵白——（透明凝胶状物质），①为胚胎发育提供营养物质和水分；②起保护作用。

（5）卵黄——（黄色），为胚胎发育提供主要营养物质。

（6）卵黄膜——起保护作用。

（7）胚盘——（是卵黄表面中央一盘状小白点，内含细胞核），是胚胎发育的部位。

（8）系带——使卵黄固定在卵中央。

47、鸡卵的卵细胞包括：卵黄膜、卵黄、胚盘

48、卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？受精卵的胚盘

49、从商场买回来的鸡蛋一般都不能孵化出小鸡，为什么？鸡卵未受精。

50、鸡的受精卵开始发育是在母鸡体内，卵产出后，胚胎发育停止，若要继续发育，则需要适宜的温度（指与亲鸟体温一致的温度）。

51、（P19黑体字）鸟卵有哪些特点有利于鸟类在陆地上繁殖后代？

鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。

52、鸟类的生殖和发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。（其中“求偶、交配、产卵”是必须具有的行为。）

53、“筑巢”是为了：产卵、孵卵、育雏

54、鸟的发育过程：受精卵→雏鸟→成鸟

55、鸟的生殖方式：有性生殖、体内受精、卵生；

鸟的发育方式：无变态发育

第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状

57、遗传——是指亲子间的相似性。

58、变异——是指亲子间及子代个体间的差异。

59、性状——是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。（如兔子毛的颜色）

60、相对性状——同种生物同一性状的不同表现形式。（如兔子的黑毛与白毛）

61、基因与性状的关系？基因控制生物的性状。

62、在生物传种接代的过程中，传下去的是控制性状的基因。

63、把一种生物的某个基因用生物技术（转基因技术）的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。可见，生物的性状是由基因控制的。

64、生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。即生物体有许多性状明显的表现了基因和环境共同作用的结果。

65、生物体不是所有的性状都可以遗传：（1）基因控制的性状可以遗传。（2）环境引起的性状不能遗传。