中二班半日活动方案

中二班半日活动方案

一、来园活动

内容:观察照顾自然角,天气预报、自主性游戏前的准备。

观察要点:

1、是否愿意与同伴一起观察照顾自然角,如给植物浇水,观察小乌龟、黄鳝,给小乌龟、黄鳝喂食等。

2、观察幼儿能否积极参与自主性游戏前的准备工作。

二、角色游戏、生活活动

预设主题:娃娃家、书吧、面包坊、银行、医院、超市、理发店、公共汽车等。观察要点:

1、能否热情主动地向客人打招呼介绍自家的产品,同伴间进行互动与交流。

2、能否有序的结伴整理玩具,把游戏材料放回原处。

3、自主点心时能轻声交谈,垃圾放进垃圾桶、保持桌面干净。

三、运动活动

1、分散活动:

重点指导:投掷区

材料提供:投掷网,各类投掷玩具,如纸球、泡沫球、小皮球,自制网篮、背篓等。

观察要点:

(1)幼儿投球时,能否曲臂之后向前投出,并将球投过网。

(2)能否根据自己的需要擦汗、喝水、脱衣。

2、律动早操

提醒幼儿能主动参与到活动中;提醒幼儿动作有力、到位。

四、生活、自由活动

1、能否正确地用肥皂洗手、不玩水。

2、能否愿意和同伴友好协商玩自带玩具。

五、学习活动

活动一:垫子乐翻天

执教者:张帆

活动目标:

1、在锯齿形、与地面呈约30度倾斜的垫子上用手脚爬行,鼓励幼儿在有阻力的

状态下能身体倾斜着向前爬行。

2、在运动中能勇敢尝试、大胆完成任务。

重点:在摆放方式不同的垫子上爬行。

难点:爬行时手脚协调,控制好身体,保持平衡。

活动准备:蓝色和红色垫子各4~5块、高低长条板凳各4张、音乐等。

活动过程:

一、热身运动——学做小小解放军

教师运用口令,带领幼儿先原地踏步走,再绕垫子跑动。

二、大家一起来造桥——自由闯关(垫子平放)

1、教师:小朋友们,河水把桥冲断了,我们一起用蓝色和红色的垫子造两座桥,

请你们用能想到的各种方法快速通过小桥。

2、幼儿探索各种不同的方法,教师巡视指导、帮助和保护幼儿。

重点指导:用跑、跳、爬等方法闯关时一定要想好用什么方法既能过关,又不

伤到别人。

三、勇闯螃蟹谷——学做小螃蟹(垫子平放)

1、教师:小朋友们,现在我们进入了螃蟹谷,大家一起看看小螃蟹是怎么穿越

山谷的?让我们一起来学习下螃蟹勇闯第二关。

重点指导:幼儿根据动作要领爬过躺在垫子上的老师的身体,教师可变化身体

的姿势增加幼儿侧爬的难度。

2、根据幼儿的闯关能力,教师可以作为人体障碍躺在垫子之间,增加幼儿侧爬的难度,同时增进师生间的信任感。

四、勇闯巨浪——翻越大海浪(垫子呈锯齿形叠放)

1、教师:刚才我们顺利通过了螃蟹谷,现在我们面前有出现了一片巨大的海浪,大家看看我是怎么闯过巨浪的。

2、幼儿学习教师的方法,双手抓住垫子边缘,用力向前进。教师巡视指导、帮助和保护幼儿。

五、悬崖峭壁——学做蜘蛛侠(垫子靠墙斜面放置)

1、教师:让我们来学做蜘蛛侠在悬崖上爬一爬,爬行是双手和身体一定要一起

用力,双手抓住垫子边缘。

2、幼儿学做蜘蛛侠,肚子贴着垫子,双手在斜面上爬。

3、幼儿鱼贯爬过蓝色垫子,教师进行动作指导。

4、勇敢挑战自己的幼儿在爬过蓝色垫子后,可从另一头开始反响爬过红色垫子。小结:你们真是太厉害了,今天所有的游戏都是靠我们的手臂力量来完成的,让我们躺在垫子上一起放松一下。

活动二:好吃的苹果和桔子

执教者:濮毅萍

活动目标:

1、乐意运用各种感官,比较两种水果的不同特征,尝试完整表述。

2、了解橘子和苹果的多种吃法,爱吃各种水果制品。

活动准备:

1、橘子和苹果(总数与幼儿人数相同),布袋装好不同大小品种的橘子和不同颜色品种的苹果。

2、切好的苹果和洗干净的橘子若干,苹果橘子制品若干。

3、水果部分图PPT画面。

活动过程:

一、摘果子音乐引出活动内容。

1、秋天到了,果园里的水果成熟了,今天果园里就来了两个水果朋友,我们一起猜一猜它们是谁?

二、引导幼儿用看、闻、摸等方法感知橘子苹果的外表形状和特征。

猜一猜

1、出示橘子(一小部分图)。(ppt)

我们先来看看它有可能是什么水果?(引导幼儿观察后猜一猜可能是什么)

围绕橘色的水果展开猜想。

展示图片小结:原来橘色的水果很多呀,我们看一看,今天来的水果朋友是它们

中间的谁?

(展示大图)欢迎橘子。橘子有各种大小和品种,外形长得扁扁的,圆圆的,成熟后的橘子都是橘色的。

2、出示苹果(一小部分)。(ppt)

它有可能是哪种水果?(引导幼儿观察后猜一猜可能是什么?)

围绕红色的水果展开猜想。

展示图片小结:原来红色的水果很多呀,我们看一看来得水果朋友到底是谁? (展示大图)欢迎苹果。外形长得圆圆的,有各种颜色和品种。有红色的红蛇果,有绿色的青苹果,有黄色的黄苹果,还有带花纹苹果。

摸一摸

教师:神奇的布袋把我们果园里的水果都带来了,请你摸一摸,苹果和橘子摸上去的感觉有什么不同?(幼儿分散去摸一摸苹果和橘子,并交流自己的感受)

橘子摸上去什么感觉?

小结:橘子摸上去皮粗粗的,不光滑,轻轻地捏一捏,感觉软软的,有点弹性。苹果摸上去有什么感觉?

小结:苹果摸上去皮很光滑,轻轻捏一捏,感觉硬硬的。

闻一闻

(橘子苹果重新装袋,幼儿隔袋子闻一闻是什么水果)

教师:刚才我们用了猜一猜,摸一摸的好办法和苹果橘子做好朋友,那你还有什么好办法区分两个袋子里到底是橘子呢还是苹果呢?(闻一闻)

苹果闻起来是什么气味的?(香香的,甜甜的)

橘子闻起来是什么气味的?(有淡淡的橘子清香味)