中学生网络安全教育ppt课件
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中学生网络安全教育ppt课件
发现可疑信息或诈骗行为，应及时向相关部门举 报，以维护网络安全。
保护个人信息
不轻易透露个人信息
在上网过程中，不要轻易透露个人真实姓名、地址、电话号码等 敏感信息。
谨慎授权第三方应用
在使用第三方应用时，应仔细阅读授权范围，避免授权不必要的 权限。
定期清理个人信息
定期清理个人信息，如删除不再需要的账号、注销不再使用的账 号等，以降低个人信息泄露的风险。
保护个人信息的安全，不轻易泄露身份证、银行卡等敏感信息，谨慎处理来自不明来源的 电话、邮件和短信等信息。同时，了解常见的网络诈骗手法和案例，提高警惕性和自我保 护意识。
03
中学生网络安全防护
密码安全
设置强密码
使用大小写字母、数字和特殊符号的组合，避免使用生日、姓名 等容易被猜到的密码。
定期更换密码
中学生网络安全教育
$number {01} 汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
• 网络安全概述 • 网络威胁与风险 • 中学生网络安全防护 • 网络安全法律法规与道德规范 • 中学生网络安全教育实践
01
网络安全概述
网络安全定义
网络安全是指通过管理和控制网络系统，保护网络免受未经授权的访问、破坏、泄 露、更改等行为，确保网络数据的机密性、完整性和可用性。
网络道德规范
01
02
03
尊重他人隐私
不得非法获取、披露他人 的个人信息。
保持诚信
不得在网络上发布虚假信 息或进行欺诈活动。
维护网络秩序
不得在网络上散布谣言、 攻击他人或破坏网络秩序 。
网络行为准则
遵守法律法规
不得违反国家法律法规， 不得从事违法犯罪活动。
保护个人信息安全
保护个人信息
不轻易透露个人信息
在上网过程中，不要轻易透露个人真实姓名、地址、电话号码等 敏感信息。
谨慎授权第三方应用
在使用第三方应用时，应仔细阅读授权范围，避免授权不必要的 权限。
定期清理个人信息
定期清理个人信息，如删除不再需要的账号、注销不再使用的账 号等，以降低个人信息泄露的风险。
保护个人信息的安全，不轻易泄露身份证、银行卡等敏感信息，谨慎处理来自不明来源的 电话、邮件和短信等信息。同时，了解常见的网络诈骗手法和案例，提高警惕性和自我保 护意识。
03
中学生网络安全防护
密码安全
设置强密码
使用大小写字母、数字和特殊符号的组合，避免使用生日、姓名 等容易被猜到的密码。
定期更换密码
中学生网络安全教育
$number {01} 汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
• 网络安全概述 • 网络威胁与风险 • 中学生网络安全防护 • 网络安全法律法规与道德规范 • 中学生网络安全教育实践
01
网络安全概述
网络安全定义
网络安全是指通过管理和控制网络系统，保护网络免受未经授权的访问、破坏、泄 露、更改等行为，确保网络数据的机密性、完整性和可用性。
网络道德规范
01
02
03
尊重他人隐私
不得非法获取、披露他人 的个人信息。
保持诚信
不得在网络上发布虚假信 息或进行欺诈活动。
维护网络秩序
不得在网络上散布谣言、 攻击他人或破坏网络秩序 。
网络行为准则
遵守法律法规
不得违反国家法律法规， 不得从事违法犯罪活动。
保护个人信息安全
网络安全教育PPT课件(共23页PPT)
传播正能量 安全网络行
电信诈骗的防范意识
提高公众的防范意识是预防电信诈骗的重 要手段。公众应时刻保持警惕，不轻信陌 生人的信息和要求，不随意泄露个人信息， 遇到可疑情况应及时报警。同时，相关部 门也应加强宣传教育，提高公众的识骗防 骗能力。
传播正能量 安全网络行
感谢聆听！
演讲者：
演讲时间：
传播正能量 安全网络行
网络安全问题教育 主题班会
演讲者：
演讲时间：
传播正能量 安全网络行
目录
01 常见的网络安全问题
02 网络问题的危害
03 如何预防网络诈骗
04 网络安全小知识
传播正能量 安全网络行 01 第一部分
常见的网络安全 问题
传播正能量 安全网络行
虚假免费WiFi
为了节约流量，一些用户出门在外时，会 选择连接周边的免费WiFi，这就给不法分 子留下了可乘之机。他们会打着提供免费 WiFi服务的幌子，通过后台侵入用户手机， 窥探隐私、收集数据。
传播正能量 安全网络行
容易发现无线局域网
无线局域网非常容易被发现，为了能够使 用户发现无线网络的存在，网络必须发送 有特定参数的信标帧，这样就给攻击者提 供了必要的网络信息。入侵者可以通过高 灵敏度天线从公路边、楼宇中以及其他任 何地方对网络发起攻击而不需要任何物理 方式的侵入。
传播正能量 安全网络行
传播正能量 安全网络行 02 第二部分
网络问题的危害
传播正能量 安全网络行
影响学术研究
大学诈骗事件的频发可能导致学术研究资 金的流失，影响科研项目的开展和学术成 果的产出，进Байду номын сангаас影响国家的科技进步。
传播正能量 安全网络行
道德观念扭曲
中学生网络安全教育PPT课件
青少年网络公约 ——中学生网络安全教育
做个小调查
PART 1
你会在网上发帖吗？
“远离”色情暴力
对谣言说“不”
“不”侮辱谩骂他人
网络上也讲道德，也讲文明 不说不该说的话
秘密
国家统一 民族团结 邪教或封建迷信
不安全因素
可爱的我们，自己在上网时要注意哪些安全问题呢？
第一章节
添加标题
小心账号被盗，尤其是QQ号，为什么呢？
01
添加标题
不打开不明邮件，小心被病毒攻击。
02
添加标题
网上交友要注意，不随便透露个人和家庭信息，不大家不要睡着啊！！！
要像猫一样机警~~~
《全国青少年网络文明公约》
1
要善于网上学习 不浏览不良信息
2
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
3
要增强自护意识 不随意约会网友
4
要维护网络安全 不破坏网络秩序
5
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
6
不影响学业和正常生活为前提
不沉溺于网络游戏，
不沉溺于网上BBS，
不沉溺于网上聊天，
希望同学们好好利用电脑和网络，在学习上取得更大的进步！！！
第一章节
谢谢！！
中学生网络安全教育PPT
Network security education in Middle Schools
一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染” 1
2
3
了解网络技术带来的危害
Network security education in Middle Schools
二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识
切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉 溺其中
控制上网时间。
明确上网目的、任务。
加强自我保护意识。
经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊 天内容或所作所为。
由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是 不真实的。要学会识别信息的真假。
发布信息需谨慎。
谨防网络诈骗。
YOUR LOGO
PART 04
未成年人 安全上网指南
YOUR LOGO
中学生网络安全教育主题班会…
目录 CATALOGUE PART-01 了解网络技术这把双刃剑的优势 PART-02 了解网络技术带来的危害 PART-03 如何防范网络伤害 PART-04 未成年人安全上网指南
YOUR LOGO
PART 01
了解网络技术 这把双刃剑的优势
在信息化的今天，互联网正以海量的信息、开 阔的眼界、便捷的方式影响着我们的生活
1
2
3
了解网络技术带来的危害
Network security education in Middle Schools
三、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状
1
2
了解网络技术带来的危害
Network security education in Middle Schools
中学生尤其需注意网瘾的危害
一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染” 1
2
3
了解网络技术带来的危害
Network security education in Middle Schools
二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识
切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉 溺其中
控制上网时间。
明确上网目的、任务。
加强自我保护意识。
经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的聊 天内容或所作所为。
由于网络的虚拟性，在网上读到任何信息都可能是 不真实的。要学会识别信息的真假。
发布信息需谨慎。
谨防网络诈骗。
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PART 04
未成年人 安全上网指南
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中学生网络安全教育主题班会…
目录 CATALOGUE PART-01 了解网络技术这把双刃剑的优势 PART-02 了解网络技术带来的危害 PART-03 如何防范网络伤害 PART-04 未成年人安全上网指南
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PART 01
了解网络技术 这把双刃剑的优势
在信息化的今天，互联网正以海量的信息、开 阔的眼界、便捷的方式影响着我们的生活
1
2
3
了解网络技术带来的危害
Network security education in Middle Schools
三、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状
1
2
了解网络技术带来的危害
Network security education in Middle Schools
中学生尤其需注意网瘾的危害
网络安全教育PPT课件(共23页PPT)
影响经济发展
电信网络诈骗不仅对个人造成损失，也对 整个经济发展产生负面影响。受害者在被 骗后，往往会减少消费和投资，进而影响 到市场的活跃度。此外，频繁的诈骗事件 可能会导致外资企业对市场的信心下降， 从而影响到经济的整体发展。
传播正能量 安全网络行
破坏家庭关系
电信网络诈骗不仅影响受害者本人，也可 能对其家庭造成严重影响。家庭成员之间 可能因为经济损失而产生矛盾，甚至导致 家庭破裂。受害者在被骗后，往往会感到 愧疚和自责，这种情绪可能会影响到家庭 的和谐。
学校可以与当地警方建立合作关系，邀请 警方定期到校进行网络安全知识讲座和宣 传活动。警方可以分享真实的诈骗案例， 分析诈骗手法，提高学生的警惕性。同时， 学校也可以组织学生参观警局，了解警方 在打击网络诈骗方面的工作，增强学生的 法律意识和社会责任感。
传播正能量 安全网络行
开展心理辅导
网络诈骗不仅对学生的经济造成损失，还 可能对他们的心理健康产生负面影响。学 校应开展心理辅导活动，帮助受害学生进 行心理疏导，减轻他们的心理压力。同时， 学校可以组织心理健康讲座，教授学生如 何应对网络诈骗带来的负面情绪，提高他 们的心理素质和抗压能力。
传播正能量 安全网络行
网络安全问题教育 主题班会
演讲者：
演讲时间：
传播正能量 安全网络行
目录
01 常见的网络安全问题
02 网络问题的危害
03 如何预防网络诈骗
04 网络安全小知识
传播正能量 安全网络行 01 第一部分
常见的网络安全 问题
传播正能量 安全网络行
打着低价促销的幌子诈骗
犯罪分子通过QQ、微信或短信发布低价商 品消息，诱骗买家与其联系，一旦买家上 钩，便以缴纳定金、交易税、手续费或者 一旦买家付款到账便直接消失等方式骗取 买家钱财，完成诈骗。
电信网络诈骗不仅对个人造成损失，也对 整个经济发展产生负面影响。受害者在被 骗后，往往会减少消费和投资，进而影响 到市场的活跃度。此外，频繁的诈骗事件 可能会导致外资企业对市场的信心下降， 从而影响到经济的整体发展。
传播正能量 安全网络行
破坏家庭关系
电信网络诈骗不仅影响受害者本人，也可 能对其家庭造成严重影响。家庭成员之间 可能因为经济损失而产生矛盾，甚至导致 家庭破裂。受害者在被骗后，往往会感到 愧疚和自责，这种情绪可能会影响到家庭 的和谐。
学校可以与当地警方建立合作关系，邀请 警方定期到校进行网络安全知识讲座和宣 传活动。警方可以分享真实的诈骗案例， 分析诈骗手法，提高学生的警惕性。同时， 学校也可以组织学生参观警局，了解警方 在打击网络诈骗方面的工作，增强学生的 法律意识和社会责任感。
传播正能量 安全网络行
开展心理辅导
网络诈骗不仅对学生的经济造成损失，还 可能对他们的心理健康产生负面影响。学 校应开展心理辅导活动，帮助受害学生进 行心理疏导，减轻他们的心理压力。同时， 学校可以组织心理健康讲座，教授学生如 何应对网络诈骗带来的负面情绪，提高他 们的心理素质和抗压能力。
传播正能量 安全网络行
网络安全问题教育 主题班会
演讲者：
演讲时间：
传播正能量 安全网络行
目录
01 常见的网络安全问题
02 网络问题的危害
03 如何预防网络诈骗
04 网络安全小知识
传播正能量 安全网络行 01 第一部分
常见的网络安全 问题
传播正能量 安全网络行
打着低价促销的幌子诈骗
犯罪分子通过QQ、微信或短信发布低价商 品消息，诱骗买家与其联系，一旦买家上 钩，便以缴纳定金、交易税、手续费或者 一旦买家付款到账便直接消失等方式骗取 买家钱财，完成诈骗。
中学生网络安全教育主题班会PPT
不足
• 网络安全教育尚未完全普及，部分学校和教师对网络安 全重视不够，教育内容和方式需要进一步优化。
未来网络安全教育的趋势与展望
趋势
• 未来网络安全教育将更加注重实践和应用，教育内容 将更加丰富和多样化，教育方式将更加灵活和创新。
展望
• 中学生网络安全教育将逐步普及化、规范化、系统 化，学生的网络素养和信息安全意识将得到全面提升。
中学生在网络使用中的安全需求
• 中学生在网络使用中具有特殊的需求 • 需要查找资料、获取信息、进行网络学习等 • 需要通过网络进行交流、互动、分享
网络安全对中学生成长的意义
• 网络安全是中学生成长的重要保障 • 避免网络陷阱、预防网络诈骗、抵制网络攻击 • 保护个人隐私、保障信息安全、维护合法权益
02
详细描述
• 网络病毒可以通过电子邮件、即时通讯、恶意网站 等多种途径传播。预防网络病毒和黑客攻击需要个人加 强自我保护意识，安装杀毒软件并定期更新，不随意点 击或下载不明来源的文件等。
网络游戏安全
总结词
• 网络游戏是中学生常常接触的互联网应用之一，然而在游戏中也存在着诸 多安全风险。
详细描述
• 在网络游戏中，中学生可能会遭遇诈骗、恶意攻击、虚假信息等多种安全 风险。预防网络游戏安全风险需要个人加强自我保护意识，选择正规平台进行 游戏，天群、论坛等。
网络谣言的危害
02
• 造成恐慌、影响社会稳定、损害个人名誉等。
应对策略
03
• 不信谣、不传谣、寻求权威信息来源、遵守法律法规。
05
结论与展望
中学生网络安全教育的成果与不足
成果
• 随着网络安全教育逐步深入，中学生网络安全意识得到 提高，能够有效防范网络风险，保护个人信息安全。
• 网络安全教育尚未完全普及，部分学校和教师对网络安 全重视不够，教育内容和方式需要进一步优化。
未来网络安全教育的趋势与展望
趋势
• 未来网络安全教育将更加注重实践和应用，教育内容 将更加丰富和多样化，教育方式将更加灵活和创新。
展望
• 中学生网络安全教育将逐步普及化、规范化、系统 化，学生的网络素养和信息安全意识将得到全面提升。
中学生在网络使用中的安全需求
• 中学生在网络使用中具有特殊的需求 • 需要查找资料、获取信息、进行网络学习等 • 需要通过网络进行交流、互动、分享
网络安全对中学生成长的意义
• 网络安全是中学生成长的重要保障 • 避免网络陷阱、预防网络诈骗、抵制网络攻击 • 保护个人隐私、保障信息安全、维护合法权益
02
详细描述
• 网络病毒可以通过电子邮件、即时通讯、恶意网站 等多种途径传播。预防网络病毒和黑客攻击需要个人加 强自我保护意识，安装杀毒软件并定期更新，不随意点 击或下载不明来源的文件等。
网络游戏安全
总结词
• 网络游戏是中学生常常接触的互联网应用之一，然而在游戏中也存在着诸 多安全风险。
详细描述
• 在网络游戏中，中学生可能会遭遇诈骗、恶意攻击、虚假信息等多种安全 风险。预防网络游戏安全风险需要个人加强自我保护意识，选择正规平台进行 游戏，天群、论坛等。
网络谣言的危害
02
• 造成恐慌、影响社会稳定、损害个人名誉等。
应对策略
03
• 不信谣、不传谣、寻求权威信息来源、遵守法律法规。
05
结论与展望
中学生网络安全教育的成果与不足
成果
• 随着网络安全教育逐步深入，中学生网络安全意识得到 提高，能够有效防范网络风险，保护个人信息安全。
初级学生网络保护课程讲座PPT
网络使用准则
网络使用准则
安全上网的注意事项 不与陌生人分享个人信息
网络使用准则
避免点击可疑链接或下载未知 文件
社交媒体安全
社交媒体安全
社交媒体的风险与利用 如何创建和维护安全的社交媒体账户
社交媒体安全
如何处理网络欺凌和不良言论
电子邮件和通 信安全
电子邮件和通信安全
如何判断邮件是否安全 如何防止欺诈邮件和网络钓鱼
总结
提供进一步资源和支持的方式
谢谢您的观赏聆听
电子邮件和通信安全
安全使用即时通信工具和社交 平台
密码保护
密码保护
创建强密码的方法 定期更换密码的重要性
密码保护
如何保护和管理密码
网络游戏和娱 乐安全
网络游戏和娱乐安全
如何选择安全的游戏平台和应用 如何防止沉迷网络游戏
网络游戏和娱乐安全
如何识别和应对网络游戏中的 欺诈行为
总结
总结
网络安全的重要性再强调 鼓励学生遵循网络安全准则
初级学生网络保护 课程讲座PPT
目录 引言 网络安全基础知识 网络使用准则 社交媒体安全 电子邮件和通信安全 密码保护 网络游戏和娱乐安全 总结
引言
引言
网络的重要性和普及程度 网络安全的重要性
网络安全基础 知识
网络安全基础知识
什么是网络安全 常见的网络安全威胁
网络全基础知识
如何保护个人信息和隐私
学校网络安全知识教育PPT(完整版23页)
02 网 络 问 题 的 危 害
影响个人信用记录
网络贷款诈骗往往导致借款人无法按时还款， 进而影响个人信用记录。 一旦信用记录受损，借款人在未来申请贷款、 办理信用卡等方面都可能受到严格限制。 这种长期影响可能让借款人陷入更加困难的 境地。
02 网 络 问 题 的 危 害
阻碍个人职业发展
网络贷款诈骗可能让借款人陷入长期的债务 困境，进而影响个人职业发展。 由于财务压力巨大，借款人可能无法专注于 工作和学习，甚至可能因无法承受债务压力 而选择辞职或放弃学业。 这种情况无疑会对个人未来的职业道路产生 负面影响。
03 第 三 部 分
预防网络 安全问题
03 预 防 网 络 安 全 问 题
了解网络安全基础
中小学生应首先了解网络安全的基本概念， 包括什么是网络攻击、病毒、恶意软件等。 通过阅读网络安全教育资料、观看相关视频 或参加学校组织的网络安全讲座，他们可以 认识到网络安全的重要性，并学会如何防范 这些威胁。 同时，家长和老师也应给予积极引导，帮助 他们树立正确的网络安全观念。
04 网 络 安 全 知 识
如何使用公共Wi-Fi
公共Wi-Fi虽然方便，但也存在安全隐患。 为了安全使用公共Wi-Fi，学生应注意以下 几点。 尽量避免在公共Wi-Fi环境下进行网上银行、 购物等敏感操作，以防个人信息被窃取。
感谢倾听！
警惕信 息泄 露 维护网 络安 全
汇报人：
汇报时间：
03 预 防 网 络 安 全 问 题
识别网络谣言
网络谣言往往具有误导性，甚至可能引发社 会恐慌。 中小学生应学会辨别信息的真伪，不轻易相 信未经证实的消息。 当遇到可疑信息时，可以向家长、老师或专 业人士求证，或者通过搜索引擎查找相关信 息进行核实。 同时，他们也应自觉抵制网络谣言的传播， 共同维护网络环境的健康与稳定。
2024中学生网络安全文明上网主题PPT课件
01网络世界概述Chapter互联网的起源互联网的发展未来互联网趋势030201互联网发展历程01020304网络世界汇聚了海量的信息资源，涵盖了各个领域。
信息丰富多样网络打破了时空限制，实现了即时通讯和全球互联。
沟通交流便捷网络游戏、音乐、电影等娱乐资源丰富，满足了人们的休闲需求。
娱乐休闲多样网络为学习提供了新的平台和工具，促进了教育模式的创新。
学习教育创新网络世界特点与优势01020304网络使用普及率高网络素养参差不齐网络依赖问题突出网络安全意识不足中学生网络使用现状02网络安全风险与挑战Chapter网络隐私泄露风险个人信息泄露账号安全风险网络跟踪与窥探网络欺诈与诈骗行为钓鱼网站与邮件通过伪造官方网站或邮件，诱导用户输入个人信息或进行转账汇款。
虚假购物与交易在网络购物中，存在虚假商品、欺诈交易等风险，需要提高警惕。
网络兼职与刷单骗局以高额回报为诱饵，骗取用户参与虚假兼职或刷单行为，进而实施诈骗。
不良信息传播与影响恶意谣言与诽谤暴力、色情内容部分网民通过编造、传播谣言或诽谤他人来制造混乱或达到个人目的。
网络霸凌与骚扰03文明上网行为规范Chapter遵守网络道德规范文明用语，不侮辱、谩骂他人，不参与网络暴力。
遵守国家法律法规不发布、不传播违反国家法律、危害国家安全、破坏社会稳定的信息。
尊重知识产权不盗用他人作品，不侵犯他人的著作权、专利权等知识产权。
遵守法律法规和道德规范尊重他人权益和隐私保护保护个人隐私不泄露他人隐私信息，不侵犯他人的合法权益。
尊重他人意见不恶意攻击、挑衅他人，不发表具有人身攻击性质的言论。
友善交流以友善、宽容的态度进行网络交流，建立和谐的网络社交环境。
拒绝传播不良信息和谣言拒绝传播不良信息抵制网络谣言积极举报不良信息04网络安全防护措施Chapter增强个人信息安全意识不轻易泄露个人信息01谨慎处理垃圾邮件和陌生信息02加强密码管理03使用安全可靠的网络服务选择正规的网络服务提供商注意网络安全提示和警告使用加密技术保护数据安全1 2 3及时更新操作系统和应用程序安装杀毒软件并定期更新病毒库不要随意禁用或卸载安全软件定期更新系统和软件补丁05家庭、学校、社会共同责任Chapter家庭监管与教育引导学校课程设置及活动组织学校应将网络安全教育纳入课程体系，开设相关课程，普及网络安全知识。
中学生网络安全教育PPT课件
学习不接听或不回复来自陌 习如何绝不进行未知发件 人的响应，以及如何配置在 防垃圾邮件方面的设置。
网络安全的日常实践
1
防病毒软件
下载并安装一个好的安全软件以提高您的计算机的安全。
2
备份
定期备份数据以防止数据丢失或损坏。
3
了解网络风险
学习有关网络安全的最新发展，协助更好地了解和应对日益复杂的威胁。
网络安全教育的基本知识
1
密码安全
普及密码安全、强密码的制作、定期更
软件升级与更新
2
改密码的重要性。
定期升级软件、更新安全补丁以降低风
险。
3
保持警觉
培养警觉心，以防止网络欺诈、钓鱼邮
安全浏览
4
件等行为。
安全浏览网页，不打开不明附件，以及 不点开未知链接。
如何保护个人信息安全
隐私设置
学习如何保护您的社交媒体和其 他在线帐户的隐私。
中学生网络安全教育
掌握网络安全是每个中学生的必备技能。本教育课件将让您了解网络安全的 基础知识，提高您的安全意识，并教您如何保护您的个人信息。
为什么需要网络安全教育
1 网络的广泛普及
现在人人都能上网，网络安全威胁也因此变得普遍而严重。
2 日益复杂的网络攻击
骇客和网络犯罪分子使用诸如虚假网站，恶意软件和钓鱼邮件等更高级的攻击方式对您 的个人信息进行攻击。
公共Wi-Fi
密码安全
学习如何保护您使用的公共Wi-Fi， 并避免使用酒店、咖啡厅等Wi-Fi 上网。
学习如何创建不易猜测并且易于 记住的强密码，以及如何保护您 的密码。
如何识别网络诈骗
钓鱼邮件和链接
学习如何识别虚假邮件和虚 假链接、避免声称可以赚大 钱、容易从事类似工作等的 虚假承诺。
网络安全的日常实践
1
防病毒软件
下载并安装一个好的安全软件以提高您的计算机的安全。
2
备份
定期备份数据以防止数据丢失或损坏。
3
了解网络风险
学习有关网络安全的最新发展，协助更好地了解和应对日益复杂的威胁。
网络安全教育的基本知识
1
密码安全
普及密码安全、强密码的制作、定期更
软件升级与更新
2
改密码的重要性。
定期升级软件、更新安全补丁以降低风
险。
3
保持警觉
培养警觉心，以防止网络欺诈、钓鱼邮
安全浏览
4
件等行为。
安全浏览网页，不打开不明附件，以及 不点开未知链接。
如何保护个人信息安全
隐私设置
学习如何保护您的社交媒体和其 他在线帐户的隐私。
中学生网络安全教育
掌握网络安全是每个中学生的必备技能。本教育课件将让您了解网络安全的 基础知识，提高您的安全意识，并教您如何保护您的个人信息。
为什么需要网络安全教育
1 网络的广泛普及
现在人人都能上网，网络安全威胁也因此变得普遍而严重。
2 日益复杂的网络攻击
骇客和网络犯罪分子使用诸如虚假网站，恶意软件和钓鱼邮件等更高级的攻击方式对您 的个人信息进行攻击。
公共Wi-Fi
密码安全
学习如何保护您使用的公共Wi-Fi， 并避免使用酒店、咖啡厅等Wi-Fi 上网。
学习如何创建不易猜测并且易于 记住的强密码，以及如何保护您 的密码。
如何识别网络诈骗
钓鱼邮件和链接
学习如何识别虚假邮件和虚 假链接、避免声称可以赚大 钱、容易从事类似工作等的 虚假承诺。
学校网络安全知识教育PPT(完整版23页)
04 网 络 安 全 知 识
网络诈骗的法律责任
网络诈骗是一种违法行为，涉及到多项法律 责任。 根据法律法规，诈骗金额达到一定数额的， 诈骗者可能面临刑事责任，处以有期徒刑、 拘役或者罚金。
感谢聆听！
警惕信 息泄 露 维护网 络安 全
汇报人：
汇报时间：
02 网 络 问 题 的 危 害
心理健康与情感伤害
除了经济损失，“杀猪盘”等网络诈骗还会 对受害者的心理健康造成深远影响。受害者 往往会经历从震惊、愤怒到绝望、自责等一 系列复杂的情绪变化。他们可能感到自己智 商受到侮辱，对人性产生怀疑，甚至陷入深 深的自我否定之中。这种心理创伤可能长期 存在，影响受害者的社交能力、工作表现和 生活质量。同时，受害者还可能因为害怕被 嘲笑或歧视而选择隐瞒真相，进一步加重其 心理负担。
网络诈骗者常常使用心理战术来诱骗 受害者。 首诈骗者会制造紧迫感，声称受害者 必须在短时间内做出决定，以此迫使 受害者放弃理智，快速转账或提供个 人信息。
04 网 络 安 全 知 识
如何进行网络安全教育
网络安全教育是提高学生防范网络诈骗能力 的重要途径。 学校应开设网络安全课程，教授学生基本的 网络安全知识和防范技巧。 组织网络安全讲座和活动，邀请专家分享网 络安全经验和案例，提高学生的安全意识。
02 网 络 问 题 的 危 害
家庭关系紧张与破裂
网络诈骗对受害者的家庭关系也带来巨大冲 击。一方面，受害者因经济损失而陷入财务 困境，可能导致家庭成员之间的经济矛盾加 剧；另一方面，受害者的情绪波动和心理健 康问题也可能影响家庭氛围，引发家庭成员 之间的紧张关系。在极端情况下，网络诈骗 甚至可能导致家庭关系破裂，如夫妻因财务 问题产生争执而离婚。
03 预 防 网 络 安 全 问 题
中学生网络安全ppt课件
布置相关网络安全主题的家庭作业，鼓励中学生自主学习网络安全知识。
家庭作业与自主学习
05
中学生网络安全案例分析
总结词
网络诈骗已成为中学生的重要威胁之一，通过案例分析，了解网络诈骗的手法和应对措施。
详细描述
近年来，网络诈骗案件频发，其中中学生成为了受害者的重要群体。通过案例分析，我们可以了解网络诈骗的手法和特点，从而更好地防范和应对。例如，有些诈骗者会冒充公检法机关、银行、学校等官方机构，通过电话、短信或社交媒体等途径向学生家长发送虚假信息，骗取钱财。还有一些诈骗者利用学生的好奇心和探索欲望，诱导他们点击恶意链接或下载病毒软件，窃取个人信息。
网络安全的重要性
《中华人民共和国网络安全法》
规定了网络运行安全、网络信息安全等方面的基本法律制度，为保障网络安全提供了法律依据。
《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》
对计算机信息网络国际联网安全保护管理作出了相关规定，保障网络安全。
《互联网信息服务管理办法》
规范互联网信息服务活动，促进互联网信息服务健康有序发展。
针对中学生的网络行为特点，制定相应的法律法规，规范中学生的网络行为。
02
加强法律法规宣传教育
通过宣传教育，让中学生了解网络安全法律法规，提高法律意识。
THANKS。
《计算机病毒防治管理办法》
规定了计算机病毒的预防、应急处置和监督等方面的管理措施，保障网络安全。
03
中学生网络安全风险与防范
总结词
网络诈骗是指利用网络技术手段，以非法占有为目的，骗取他人财物的行为。
详细描述
网络诈骗的形式多样，常见的有钓鱼网站、虚假广告、社交媒体诈骗等。中学生应提高警惕，不轻信陌生人的信息，遇到可疑情况及时向家长或老师求助。
家庭作业与自主学习
05
中学生网络安全案例分析
总结词
网络诈骗已成为中学生的重要威胁之一，通过案例分析，了解网络诈骗的手法和应对措施。
详细描述
近年来，网络诈骗案件频发，其中中学生成为了受害者的重要群体。通过案例分析，我们可以了解网络诈骗的手法和特点，从而更好地防范和应对。例如，有些诈骗者会冒充公检法机关、银行、学校等官方机构，通过电话、短信或社交媒体等途径向学生家长发送虚假信息，骗取钱财。还有一些诈骗者利用学生的好奇心和探索欲望，诱导他们点击恶意链接或下载病毒软件，窃取个人信息。
网络安全的重要性
《中华人民共和国网络安全法》
规定了网络运行安全、网络信息安全等方面的基本法律制度，为保障网络安全提供了法律依据。
《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》
对计算机信息网络国际联网安全保护管理作出了相关规定，保障网络安全。
《互联网信息服务管理办法》
规范互联网信息服务活动，促进互联网信息服务健康有序发展。
针对中学生的网络行为特点，制定相应的法律法规，规范中学生的网络行为。
02
加强法律法规宣传教育
通过宣传教育，让中学生了解网络安全法律法规，提高法律意识。
THANKS。
《计算机病毒防治管理办法》
规定了计算机病毒的预防、应急处置和监督等方面的管理措施，保障网络安全。
03
中学生网络安全风险与防范
总结词
网络诈骗是指利用网络技术手段，以非法占有为目的，骗取他人财物的行为。
详细描述
网络诈骗的形式多样，常见的有钓鱼网站、虚假广告、社交媒体诈骗等。中学生应提高警惕，不轻信陌生人的信息，遇到可疑情况及时向家长或老师求助。
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3. 中国史上最年轻的黑客——“菜霸”，花了6天6夜攻 破腾讯内部系统，但接着马上被公安局关押；
4. 优秀生强奸同校女生案。原本是一个品学兼优的孩子， 这学期以来，自从天迷上网吧，他是今年2月开始看 黄色网站的，他觉得刺激过瘾，沉溺其中不能自拔， 后在与同校女生结伴去学校路上将其强暴。
.
.
中学生网上安全十项守则
每天不超过3小时
.
• 优秀青少年网站 • 中国儿童中心 • 中国共青团 • 联合国青少年天地
/zh/cyberschoolbus/ • 中国儿童网
• 华夏未来网
• 4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论，也不要传播或转 贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都做守法 的小公民
• 5、尽可能不要在网上论坛、网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL 地址。如果有多个E-MAIL信箱，要尽可能设置不同的密码
• 6、未经父母同意，不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面， 必须在父母同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行
.
• 阅读 • 听音乐 • 看电视 • 跑步 • 打球 • 爬山
.
.
.
1. 让我们生活在网络灿烂的阳光下， 走出网络投给我们的阴影。
.
2. 让网络成为我们的工具， 不要成为网络的奴隶。
.
3. 生活需要网络，但网络永远 不能成为我们生活的全部。
.
七、作业、反思
抗拒网络诱惑的计划 我受网络诱惑的表现____________ 目前给我带来的不良后果有________ 准备采用的具体措施
• 1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住 址、学校、电话号码和照片等，在网上告诉其他人
• 2、如果看到感到不舒服甚至恶心的信息，应立即告知父母
• 3、聊天室相对固定。使用哪个聊天时，要告知父母。必要时由父母确认 该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室 中，如果发现有人发表不正确的言论，应立即离开，自己也不要在聊天室 散布没有根据或不负责任的言论
精神恍惚
7
长时间网络生活会
记忆力减退
注意力不集中
学习
心理
8
过度上网会影响
身体 .
没有
14% 7% 34% 47% 23% 23% 11% 23% 54% 9% 88% 11% 9% 9% 78% 11% 7% 85% 14% 38% 7% 42% 38% 9% 30% 21%
调查结论
1）80%的学生偶尔上网，也有14%的学生每天接触网络
• 7、如果收到垃圾邮件（不明来历的邮件），应立即删除。包括主题为问 候、发奖一类的邮件。若有疑问，立刻请教父母如何处理
• 8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目，即使无意中不小心进去了， 也要立刻离开
• 9、如果遇到网上有人伤害自己，应当及时告诉父母或老师
• 10、根据与父母的约定，适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时，
时间
具体方法 结果
一月后情况
.
.
2）大部分的学生可以将上网时间控制在1小时，也有23% 的学生超过3小时，他们不了解长时间上网的危害
3）54%的学生上网的目的就是娱乐，对网络的用途缺乏 了解
4）近90%的学生认为上网对自己有帮助
5）近80%的学生没有通宵上网的经历，但也有9%的学生 经常通宵上网，有陷入网瘾的可能性
6）11%的学生有因过度上网而影响学习的经历，近70% 的学生认为过度上网会影响身体和学习
.
.
网络成瘾被正式纳入精神 病范畴
2008年11月9日，我国首都《网络 成瘾诊断标准》通过专家论证，玩 游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范 畴。
.
网瘾案例
1. 江苏泰州一个16岁男孩，因沉迷于网络游戏不能自拔， 离家出走达两个月；
2. 海南省临高县城镇一个14岁中学生，在五一长假，长 时间玩电脑游戏不吃不喝，结果猝死在电脑桌前；
7）42%学生认为长时间上网会使人注意力不集中,38%认
为使人精神恍惚，课余生活匮乏也是造成依赖网络的重
要原因
.
.
从何而来的照片木马？
.
暗藏陷阱的空间链接
.
谁脱光了我的游戏装备？
.
一场电影引发的高考杯具
.
兼职击碎马来西亚少年的中国梦
.
你有过这样的症状吗？
1、下网后总念念不忘网事； 2、总嫌上网时间太少而不满足； 3、无法控制上网 ； 4、一旦减少上网时间就会焦躁不安 ； 5、一上网就能忘掉种种不愉快； 6、上网比上学更重要； 7、为上网宁愿放弃重要的人际关系和学习； 8、不惜支付巨额上网费 ； 9、对亲友掩盖频频上网的行为 ； 10、下网后有疏离、失落感。
选自《我的安全我知道》
做网络的主人
——中学生网络安全教育
.
新宇学校 时荣萍
教学过程
.
.
七（1）班的网络调查结果
每天
1
上网频率
经常
偶尔
1小时
2
上网时间
2小时
3小时以上
学习
查找资料
3
上网目的
娱乐
浏览新闻网
有
4
上网有帮助吗
没有
经常
5
有通宵上网的经历吗
偶尔
从不
有
6
是否有上网过度而影响学习 偶尔
从不
精神良好
4. 优秀生强奸同校女生案。原本是一个品学兼优的孩子， 这学期以来，自从天迷上网吧，他是今年2月开始看 黄色网站的，他觉得刺激过瘾，沉溺其中不能自拔， 后在与同校女生结伴去学校路上将其强暴。
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中学生网上安全十项守则
每天不超过3小时
.
• 优秀青少年网站 • 中国儿童中心 • 中国共青团 • 联合国青少年天地
/zh/cyberschoolbus/ • 中国儿童网
• 华夏未来网
• 4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论，也不要传播或转 贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都做守法 的小公民
• 5、尽可能不要在网上论坛、网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL 地址。如果有多个E-MAIL信箱，要尽可能设置不同的密码
• 6、未经父母同意，不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面， 必须在父母同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行
.
• 阅读 • 听音乐 • 看电视 • 跑步 • 打球 • 爬山
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1. 让我们生活在网络灿烂的阳光下， 走出网络投给我们的阴影。
.
2. 让网络成为我们的工具， 不要成为网络的奴隶。
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3. 生活需要网络，但网络永远 不能成为我们生活的全部。
.
七、作业、反思
抗拒网络诱惑的计划 我受网络诱惑的表现____________ 目前给我带来的不良后果有________ 准备采用的具体措施
• 1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住 址、学校、电话号码和照片等，在网上告诉其他人
• 2、如果看到感到不舒服甚至恶心的信息，应立即告知父母
• 3、聊天室相对固定。使用哪个聊天时，要告知父母。必要时由父母确认 该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室 中，如果发现有人发表不正确的言论，应立即离开，自己也不要在聊天室 散布没有根据或不负责任的言论
精神恍惚
7
长时间网络生活会
记忆力减退
注意力不集中
学习
心理
8
过度上网会影响
身体 .
没有
14% 7% 34% 47% 23% 23% 11% 23% 54% 9% 88% 11% 9% 9% 78% 11% 7% 85% 14% 38% 7% 42% 38% 9% 30% 21%
调查结论
1）80%的学生偶尔上网，也有14%的学生每天接触网络
• 7、如果收到垃圾邮件（不明来历的邮件），应立即删除。包括主题为问 候、发奖一类的邮件。若有疑问，立刻请教父母如何处理
• 8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目，即使无意中不小心进去了， 也要立刻离开
• 9、如果遇到网上有人伤害自己，应当及时告诉父母或老师
• 10、根据与父母的约定，适当控制上网时间，一般每次不要超过1小时，
时间
具体方法 结果
一月后情况
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2）大部分的学生可以将上网时间控制在1小时，也有23% 的学生超过3小时，他们不了解长时间上网的危害
3）54%的学生上网的目的就是娱乐，对网络的用途缺乏 了解
4）近90%的学生认为上网对自己有帮助
5）近80%的学生没有通宵上网的经历，但也有9%的学生 经常通宵上网，有陷入网瘾的可能性
6）11%的学生有因过度上网而影响学习的经历，近70% 的学生认为过度上网会影响身体和学习
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网络成瘾被正式纳入精神 病范畴
2008年11月9日，我国首都《网络 成瘾诊断标准》通过专家论证，玩 游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范 畴。
.
网瘾案例
1. 江苏泰州一个16岁男孩，因沉迷于网络游戏不能自拔， 离家出走达两个月；
2. 海南省临高县城镇一个14岁中学生，在五一长假，长 时间玩电脑游戏不吃不喝，结果猝死在电脑桌前；
7）42%学生认为长时间上网会使人注意力不集中,38%认
为使人精神恍惚，课余生活匮乏也是造成依赖网络的重
要原因
.
.
从何而来的照片木马？
.
暗藏陷阱的空间链接
.
谁脱光了我的游戏装备？
.
一场电影引发的高考杯具
.
兼职击碎马来西亚少年的中国梦
.
你有过这样的症状吗？
1、下网后总念念不忘网事； 2、总嫌上网时间太少而不满足； 3、无法控制上网 ； 4、一旦减少上网时间就会焦躁不安 ； 5、一上网就能忘掉种种不愉快； 6、上网比上学更重要； 7、为上网宁愿放弃重要的人际关系和学习； 8、不惜支付巨额上网费 ； 9、对亲友掩盖频频上网的行为 ； 10、下网后有疏离、失落感。
选自《我的安全我知道》
做网络的主人
——中学生网络安全教育
.
新宇学校 时荣萍
教学过程
.
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七（1）班的网络调查结果
每天
1
上网频率
经常
偶尔
1小时
2
上网时间
2小时
3小时以上
学习
查找资料
3
上网目的
娱乐
浏览新闻网
有
4
上网有帮助吗
没有
经常
5
有通宵上网的经历吗
偶尔
从不
有
6
是否有上网过度而影响学习 偶尔
从不
精神良好