教师的权利与义务

政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其 他形式，参与学校民主管理的权利 ? 六、进修培训权即参加进修或者其他方式培训的权利
第三节 教师的义务
《教师法》第八条（共 6 款）规定，教师必须履行下列义务。 ? 1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 ? 2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，
履行教师聘约，完成教育教学工作任务的义务 ? 3.对学生进行宪法所规定的基本原则的教育和爱国主义、民族
团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育， 组织和带领学生开展有益的社会活动 ? 4.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智 力、体质等方面全面发展的义务 ? 5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为， 批评和抵制有害于学生健康成长的现象 ? 6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
依据《教师法》第七条的规定，我国教师享有以 下权利：
? 一、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验 ? 二、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学
术活动中充分发表意见 ? 三、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩 ? 四、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑
假期的带薪休假 ? 五、参与教育管理权即对学校教育教学、管理工作和教育行
? 1.教师在社会的延续和发展中起桥梁与 纽带的作用
? 2.教师对塑造一代新人的思想品德起着 特别重要的作用
? 3.教师对人的智力开发起着奠基作用
第二节 教师的权利
教师权利作为一种职业权利，与教师的义务相 适应，主要由相关的法律给予规定和保障的，具有 不可侵犯性。教师的权利，是以公民的基本权利 （如生存权、选举权，享受各种待遇和荣誉等）为 基础，围绕履行教育教学职责依法行使的权力和享 有的利益。表现为国家对教师能够作出或不作出一 定的行为，以及要求他人作出或不作出一定行为的 许可和保障。
第八章 教师的权利与义务
本章将帮助你学习
1.教师的概念 2.教师职业的产生与发展 3.教师的地位与作用 4.教师的法定权利 5.教师的法定义务
第一节 教师职业概述
一、教师职业的产生与发展 （一）教师的概念
受社会的委托，在学校中对学生的身心 施加特定影响，把其培养成为社会所需要的 人，以此为主要职责的专业人员。这就是教 育学意义上所说的教师。
(二)教师职业的产生与发展
? 1.教师职业的非专门化阶段 ? 2.教师职业的专门化阶段 ? 3.教师职业专业化培养模式多元化阶段
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二、教师的地位与作用
（一）教师的社会地位 一门职业的社会地位，主要由四个部分
组成，即专业地位、经济地位、政治地位与 职业声望。由此推之，教师的社会地位也由 教师的专业地位、经济地位、政治地位与职 业声望等四个方面构成。
? 1.教师的专业地位 ? 2.教师的经济地位 ? 3.教师的政治地位 ? 4.教师的职业声望
（二）教师在教育过程中的地位
? 教育者不仅是教育实践活动的一个 基本要素，而且是教育实践活动的主体。 教师作为教育过程中“教”的主体，在 教育过程中处于教育者、领导者和组织 者的地位。
（三）教师职业的社会作用