五年级英语第一单元
五年级英语第一单元
人教版五年级英语第一单元一、重点单词1. tall：高的2. short：矮的3. thin：瘦的4. strong：强壮的5. friendly：友好的6. funny：有趣的7. hard-working：勤奋的8. kind：和蔼的，亲切的二、重点句型1. What do you think of ...?你对...有什么看法？2. He/She is tall/short/thin/strong.他/她很高/矮/瘦/壮。
3. My new teacher is very friendly.我的新老师非常友好。
4. I like ... because he/she is very funny.我喜欢...因为他/她非常有趣。
5. My favourite teacher is ... because he/she is the kindest teacherin our school.我最喜欢的老师是...因为他/她是我们学校最和蔼的老师。
三、重点语法1. 形容词的比较级和最高级形式- 比较级形式：在形容词后加-er，例如“taller”- 最高级形式：在形容词后加-est，例如“tallest”2. 副词的比较级和最高级形式- 比较级形式：在副词后加-er，例如“harder”- 最高级形式：在副词后加-est，例如“hardest”3. 句子结构- “... is the ...est of all the ...”的结构用于描述某人在某方面的最佳状态。
- “I like ... because ...”的结构用于表达个人的喜好和原因。
小学五年级上学期英语第一单元知识点总结
一、UNIT 1 Greetings 基础知识
1、外研版小学英语五年级上册Unit1 Greetings 的话题是Greetings（问候），学习目标为：
1）.能够熟练地使用日常问候语来表达自己的问候；
2）.能够正确使用自己所学习的对话句型并能理解其中含义；
3）.能够通过听、说、读练习，灵活运用问候语；
4）.能够正确使用问候语及一般礼貌用语；
5）.能够运用只言片语来表达自己的问候。
2、随着学习过程中，孩子们也学习到了新单词及词组，包括多种问候语，表示自己的问候：
hello/Hi：表示问候的话“嗨，你好！”
good morning：早上好
good afternoon：下午好
good evening：晚上好
good night：晚安
how are you?：你好吗？
I’m fine, thank you.：我很好，谢谢。
and you?：你呢？
see you：再见
3、在本单元中，孩子们还学习了告别用语，如：
Goodbye.：再见
Bye-bye.：再见
Take care.：保重
See you soon.：一会见
See you later.：晚点见
Have a nice day.：祝你今天愉快
4、此外，在本单元中，孩子们学习了一些礼貌用语，如：
Please.：请
Thank you.：谢谢
Excuse me.：对不起
I’m sorry.：对不起
5、在本单元的情景交际部分，孩子们学习了用以表达时间的短语，如：
It’s…：现在是…点了。
五年级英语第一单元句型
五年级英语第一单元句型
1. “嘿，五年级的小伙伴们，你们知道‘What's your name?’这个句型吗？就像你遇到新朋友，你肯定会好奇地问他：‘嘿，你叫啥呀？’这就是这个句型的用处呀！”
2. “哇塞，‘How old are you?’这个句型超实用的好不好！当你想知道别人多大年纪的时候，就可以大声问出来呀，就像你好奇你同桌几岁了一样！”
3. “嘿，‘Where do you live?’，这不就是我们经常会问的嘛！比如说你问你的小伙伴：‘你住哪儿呀？’”
4. “哎呀，‘What do you like?’这个句型多有趣呀！就像你问好朋友：‘你喜欢啥呀？’”
5. “哟，‘Do you have a pet?’这可是个好问题呢！想象一下你问同学：‘你有宠物吗？’”
6. “嘿，‘Can you swim?’不就像是你问小伙伴：‘你会游泳不？’”
7. “哇，‘Are you happy today?’这多像你关心朋友时问的：‘你今天开心不？’”
8. “哈哈，‘What time do you get up?’，不就跟你问家人：‘你几点起床呀？’一样嘛！”
9. “哎呀呀，‘How many people are there in your family?’，这不就是你好奇别人家里有几口人时问的嘛！”
10. “哇哦，‘Do you like English?’，是不是就像你问自己：‘我喜欢英语吗？’”
我的观点结论：五年级英语第一单元的句型真的都好实用又有趣呀，能帮助我们更好地和别人交流呢！。
5年级上册英语1单元课文
5年级上册英语1单元课文一、人教版五年级上册英语第一单元课文（A部分Let's talk）Zhang Peng: Do you know Mr Young?Oliver: No, I don't. Who is he?Zhang Peng: He's our music teacher.Oliver: Is he young?Zhang Peng: No, he isn't. He's old.Oliver: Is he funny?Zhang Peng: Yes, he is.二、人教版五年级上册英语第一单元课文（A部分Let's learn）old老的；年纪大的。
young年轻的；岁数不大的。
funny滑稽的；可笑的。
kind体贴的；慈祥的；宽容的。
strict要求严格的；严厉的。
例句：Miss White is young.Mr Jones is old.Mrs Smith is kind.Mr Li is strict.三、人教版五年级上册英语第一单元课文（B部分Let's talk）Chen Jie: Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher. John: Really? What's she like?Chen Jie: She's kind.John: Is she strict?Chen Jie: Yes, sometimes.John: Do you know her?Chen Jie: Yes. She's my mother!John: Haha. Cool!四、人教版五年级上册英语第一单元课文（B部分Let's learn）polite有礼貌的；客气的。
hard - working工作努力的；辛勤的。
helpful有用的；愿意帮忙的。
clever聪明的；聪颖的。
五年级英语上册单词表 第一单元
五年级英语上册单词表第一单元人教版五年级英语上册第一单元单词表（带音标、词性）
一、单词
1. old [əʊld] adj. 老的；年纪大的
2. young [jʌŋ] adj. 年轻的；岁数不大的
3. funny ['fʌni] adj. 滑稽的；可笑的
4. kind [kaɪnd] adj. 体贴的；慈祥的；宽容的
5. strict [strɪkt] adj. 要求严格的；严厉的
6. polite [pə'laɪt] adj. 有礼貌的；客气的
7. hard - working [ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ] adj. 工作努力的；辛勤的
8. helpful ['helpfl] adj. 有用的；愿意帮忙的
9. clever ['klevə(r)] adj. 聪明的；聪颖的
10. shy [ʃaɪ] adj. 羞怯的；腼腆的；怕生的
11. know [nəʊ] v. 知道；了解
12. our ['aʊə(r)] pron. 我们的
13. Ms [mɪz] （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士
14. will [wɪl] （谈及将来）将要
15. sometimes ['sʌmtaɪmz] adv. 有时；间或
16. robot ['rəʊbɒt] n. 机器人
17. him [hɪm] pron. （用作宾语或表语）他
18. speak [spiːk] v. 会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说话。
五年级上册英语第一单元单词表
五年级上册英语第一单元单词表本文为您详细介绍五年级上册英语第一单元的单词表，下面将按照字母顺序依次介绍每个单词及其含义。
- apple: 苹果。
这是一个水果的名字，在第一单元中用于教授关于水果的词汇和表达。
- banana: 香蕉。
香蕉是一种常见的水果，也是第一单元中提到的水果之一。
- cherry: 樱桃。
樱桃是一种小而圆的水果，有时候被用来作为装饰食品。
- date: 日期。
在这里，date指的是表示一天的数字，例如"今天是几号？"，"今天是7月15号"等。
- elephant: 大象。
大象是一种大型的哺乳动物，生活在非洲和亚洲。
- flower: 花朵。
表示植物开放的一部分，通常有五瓣。
- grape: 葡萄。
葡萄是一种常见的水果，人们会用它来制作葡萄酒。
- hat: 帽子。
指戴在头部的一种物品，可以用来保护头部或增加服装的美观度。
- ice cream: 冰淇淋。
是一种由奶制品、水果等制作而成的冷冻甜点。
- juice: 果汁。
由水果压榨出来的液体，通常用来饮用。
- kite: 风筝。
一种由纸或布制成的玩具，在空气中飞行。
- lemon: 柠檬。
柠檬是一种酸味的水果，可以用来制作饮料或调味料。
- monkey: 猴子。
猴子是一种灵长类动物，善于爬树和跳跃。
- nest: 巢穴。
鸟类用来筑巢的家。
- orange: 橙子。
一种柑橘类的水果，味道酸甜可口。
- pig: 猪。
是一种常见的哺乳动物，经常被养殖以供人类食用。
- queen: 女王。
女性君主的称谓。
- rabbit: 兔子。
兔子是一种小型哺乳动物，以其快速的繁殖能力而闻名。
- snake: 蛇。
蛇是一种爬行动物，身形细长，没有四肢。
- tree: 树。
一种具有茎和树叶的植物。
- umbrella: 雨伞。
雨天时用来遮挡雨水的工具。
- van: 货车。
一种用来运输货物的车辆。
- watermelon: 西瓜。
英语五年级上册第一单元笔记
以下是五年级上册英语第一单元的笔记，包括重点单词、短语、句型和语法知识。
重点单词：1. family 家庭2. parent 父母3. brother 兄弟4. sister 姐妹5. grandparent 祖父母6. cousin 堂兄弟姐妹7. uncle 叔叔、伯伯8. aunt 阿姨、姑妈9. neighbor 邻居10. friend 朋友重点短语：1. This is my family. 这是我的家庭。
2. Who’s that? 那是谁？3. That’s my grandpa. 这是我爷爷。
4. Is she your sister? 她是你姐姐吗？5. Yes, she is./No, she isn’t. 是的，她是我姐姐。
/不，她不是我姐姐。
6. These are my uncles. 这些是我叔叔。
7. Who’s he? 他是谁？8. He’s my neighbor. 他是我的邻居。
9. She’s my friend. 她是我的朋友。
10. I have a good friend. 我有一个好朋友。
重点句型：1. This is + 人称代词 + 人名，这是某人。
2. Are + 人称代词 + 人名，某人是你/你们吗？3. That’s + 人称代词 + 人名，那是某人。
4. These are + 人称代词 + 人名，这些是某人。
5. He/She is + 人名，他是/她是谁？6. I have a good friend. 我有一个好朋友。
7. Do you want to meet her? 你想见她吗？8. Let me introduce you to her. 让我把你介绍给她。
9. She’s + 人名，她是某人。
10. This is my family photo. 这是我的全家福照片。
重点语法知识：1. 家庭成员的称呼：掌握家庭成员的英文称呼，如父母、兄弟姐妹、祖父母、堂兄弟姐妹、叔叔伯伯、阿姨姑妈等。
英语五年级上册 第一单元短文 作文
英语五年级上册第一单元短文作文Unit 1: Hello!Hello! My name is Emily. I am in fifth grade this year. I am very excited to start a new school year and meet new friends in my class. In this unit, we have learned how to greet people in English and introduce ourselves.In the morning, when I arrive at school, I say "Good morning" to my teachers and classmates. It is important to greet people with a smile and show respect. When I meet someone new, I usually say "Hello, my name is Emily. What's your name?" This way, I can make new friends and get to know more people.During our English class, we practiced how to introduce ourselves using different expressions. For example, we learned how to say our age, where we are from, and what we like to do. I said, "I am ten years old. I am from New York. I like to play soccer and read books." It was fun to share things about myself with my classmates.After learning how to introduce ourselves, we also practiced asking and answering questions. We took turns asking each other questions like "What is your favorite color?" or "Do youhave any pets?" It was a good way to practice our English speaking skills and learn more about each other.Overall, I really enjoyed learning about greetings and introductions in English. It is important to be polite and friendly when meeting new people. I look forward to using these new skills to make more friends and communicate better in English. Thank you for reading my essay about the first unit of thefifth-grade English book.。
(完整版)五年级第一单元英语讲义unit1
Unit1.This is my day一．本单元重点.二．课文解析1. This is my day.这是我的一天。
This is his /her day.这是他/她的一天。
2. When do you get up?你什么时候起床？（1）When=What time 什么时候，几点，都是来询问什么时间的。
例如：When do you go to school? 你什么时候去学校？=What time do you go to school?（2）get up. 意思是“起床”固定搭配，它的反义词是“go to bed 上床睡觉”3. I usually get up at 6:30.usually.是频率副词，其他的频率副词有：always,总是，often,经常，通常.sometimes.有时例如：I always go to school at 8:00我总是八点去学校。
I often go to school at 8:00.我通常八点去学校。
4. Oh, look here! This is my weekend timetable.哦，看这！这是我的周末时间表。
timetable 时间表。
它是由time和table 组合成了timetable.像这样的词叫做合成词。
time时间. table 这里是”表格”的意思。
表格里的时间称之为“时间表”另外：table还有桌子的意思。
那么它和desk有什么区别呢?table:通常指吃饭、娱乐、游戏等用的“餐桌、餐台、茶几”等，一般无抽屉用短语at table：“吃饭、进餐”，at a(the) table “在桌子旁”，而不一定是在吃饭。
例如：They are at table.他们在吃饭。
He studies at the table every day. 他每天坐在桌边学习。
desk多指学习、办公用的有抽屉的“课桌、书桌、写字台”等。
如: ten desks and chairs十套课桌椅。
五年级英语书第一单元单词
五年级英语书第一单元单词人教版五年级英语上册第一单元单词。
一、young [jʌŋ] adj.（形容词）年轻的；年少的。
1. 例句：My sister is very young.（我的妹妹很年轻。
）二、funny ['fʌni] adj. 滑稽的；可笑的。
1. 例句：The clown looks very funny.（这个小丑看起来很滑稽。
）三、kind [kaɪnd] adj. 体贴的；慈祥的；宽容的。
1. 例句：Our teacher is very kind.（我们的老师很慈祥。
）四、strict [strɪkt] adj. 要求严格的；严厉的。
1. 例句：My father is strict with me.（我的爸爸对我要求严格。
）五、polite [pə'laɪt] adj. 有礼貌的；客气的。
1. 例句：He is a polite boy.（他是一个有礼貌的男孩。
）六、hard - working [ˌhɑː d ˈwɜːkɪŋ] adj. 工作努力的；辛勤的。
1. 例句：My mother is hard - working.（我的妈妈工作很努力。
）七、helpful ['helpfl] adj. 有用的；愿意帮忙的。
1. 例句：He is helpful. He often helps others.（他很乐于助人，他经常帮助别人。
）八、clever ['klevə(r)] adj. 聪明的；聪颖的。
1. 例句：The little girl is very clever.（这个小女孩很聪明。
）九、shy [ʃaɪ] adj. 羞怯的；腼腆的；怕生的。
1. 例句：She is a shy girl.（她是一个害羞的女孩。
）十、know [nəʊ] v.（动词）知道；了解。
1. 例句：I know his name.（我知道他的名字。
）十一、our ['aʊə(r)] pron.（代词）我们的。
五年级英语上册第一单元知识点
五年级英语上册第一单元知识点一、单词拼写•study （v. 学习）•school （n. 学校）•pencil （n. 铅笔）•ruler （n. 尺子）•book （n. 书）•bag （n. 书包）•pen （n. 钢笔）•pencil case （n. 铅笔盒）•eraser （n. 橡皮擦）•sharpener （n. 卷笔刀）•English （n. 英语）二、短语表达•go to school （去上学）•in the school （在学校里）•study English （学习英语）•open the book （打开书本）•close the book （关闭书本）•write in the notebook （在笔记本上写）•draw a picture （画一幅画）•read a story （读一篇故事）•listen to the teacher （听老师讲话）•ask a question （提问）•answer the question （回答问题）三、句型构造1.What do you study at school?（你在学校学什么？）–I study English.（我在学校学英语。
）2.What do you have?（你有什么？）–I have a pencil case.（我有一个铅笔盒。
）3.What do you do at school?（你在学校做什么？）–I study, read, and write.（我学习，阅读和写作。
）4.Can you ask questions?（你会提问吗？）–Yes, I can ask questions.（是的，我会提问。
）5.What do we need?（我们需要什么？）–We need pencils, rulers, and erasers.（我们需要铅笔，尺子和橡皮擦。
）四、对话演练A： What do you study at school?（你在学校学什么？）B： I study English.（我在学校学英语。
人教版小学五年级英语上册第一二三单元知识点
人教版小学五年级英语上册第一二三单元知识点新人教版小学五年级上册第一单元知识点Unit 1 What’s he like ?一．单词1. 形容人的形容词新词：young 年轻的 old 年老的kind和蔼的strict 严格的funny滑稽可笑的 clever聪明的polite有礼貌的helpful乐于助人的shy 害羞的hard-working 努力工作（学习）的复习：tall 高的short矮的strong 强壮的 fat胖的thin瘦的smart 聪明的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的 nice 好的lovely 可爱的2.称呼用词：Mr 先生Miss女士（未婚）Ms女士（不明是否已婚）Mrs夫人（随丈夫姓）3.频率词：often经常 usually通常 sometimes有时4.任课教师an art teacher一位美术老师 an English teacher一位英语老师a maths teacher一位数学老师 a science teacher一位科学老师a Chinese teacher一位语文老师 a music teacher一位音乐老师a PE teacher一位体育老师二．句型1.Who’s your ( )teacher ?谁是你的（）老师？Mr…... 某先生。
Miss…... 某女士（未婚）。
Ms…….. 某女士（不明是否已婚）。
Mrs……. 某夫人（随丈夫姓）。
括号里填科目2．问：What’s ( ) like ?某人怎么样？括号里可填：（she/he/your father/your art teacher/Zhang Peng/Mr Li）答He /She is ( ) . 括号里填描述人的形容词3.Miss Wang will be our new English teacher .王女士将会是我们的新英语老师。
4.Is she/he kind ?她是和蔼的吗？肯定回答Yes，she/he is .否定回答No ,she/he isn’t .5.Do you know Mr Young ?你知道杨先生吗？肯定回答：Yes ，I do .否定回答：No ,I don’t .三．句型变换1. She is kind .(变为疑问句)Is she kind ?2. Mike is young .（对划线部分提问）What’s Mike like ?3.I know .(变为否定句) I don’t know .四．be 动词的用法五．字母y在单词结尾发音[ I ]happy baby sunny windy sorry many candy party family新人教版小学五年级上册第二单元知识点Unit 2 My week一．单词二．1.星期：Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天week 一周 weekend 周末 weekday 工作日 day 天2.科目：语文Chinese 数学maths 英语English品德与社会moral education 科学science 音乐music美术art 计算机课computerclass 体育课 PE烹饪课 cooking class3.schedule 时刻表 classs chedule 课程表4.短语：do homework 做作业 watch TV 看电视 read books 读书wash my clothes 洗我的衣服 play football 踢足球play ping-pang 打篮球 play basketball 打篮球play sports 做运动 play the pipa 弹琵琶draw pictures 画画 learn the room 打扫房间do housework 做家务 listen to music 听音乐。
五年级英语上册第一单元知识点
五年级英语上册第一单元知识点五年级英语上册第一单元知识点一、单词词汇表young年轻的;funny滑稽可笑的;tall高的;strong强壮的;kind和蔼的、亲切的;old年老的.;short矮的;thin瘦的;Mr先生;like像、喜欢;strict严格的;smart聪明的、巧妙的二、句型的要求会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
(一般学习中等偏上的同学都要求做到五会)1.Do you have new teachers?你们有新老师吗?(疑问句中要用复数)2.tall and strong又高又壮(能够用其他的形容词进行代换)3.My English teacher has a kindheart.我的英语老师有一颗善良的心。
(主语是第三人称单数，动词要用单三形式)4.My music teacher sings nice songs.我的音乐老师唱好听的歌。
(主语是第三人称单数，动词要用单三形式。
会用这个短语造句)5.They help us learn. They help us play.他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
(help+动词原形)6.When school is over, I want to stay.当学校放学了，我想留下来。
(会用...isover.造句)7.What’s he like?他长什么样?(要和What does he like? 进行比较记忆)8.We all like him.我们都喜欢他。
(like后面跟名词的宾格形式，要会用all,放在动词前面)9.A science teacher,an art teacher and an English teacher.一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
(元音字母前要用an)10.He’s from Canada.他来自加拿大。
(来自哪里，后面要用国家，如：Canada,China,America,等等。
人教版五年级上英语unit 1解析
人教版五年级上英语unit 1解析Unit one:What's he like?第一单元：他怎么样？1、Miss White:This is Amy, She's quiet.She's very hard-working.怀特小姐：这是艾米，她是安静的。
她是非常勤劳的。
Miss White:That is Wu Yifan.He's very clever.He's polite, too.怀特小姐：那是吴一凡，他非常聪明，他也很有礼貌的。
Oliver:Hello. My name is Oliver.奥利弗：哈喽，我是奥利弗。
Amy:Hi.艾米：嗨。
Wu Yifan:Hello.吴一凡：哈喽。
（This is 这是......（指近处的人或物。
）例：This is my cat.这是我的猫。
That is 那是......（指稍微远处的人或物。
）例：That is her pen.那是她的钢笔。
too也、太，放在句中或句尾，用于肯定句中，否定句中用either或neither例：I like pears.我喜欢梨。
Me too.我也是。
I don’t like apples.我不喜欢苹果。
Me either./Me neither.我也不喜欢。
）Chen Jie:Ms Wang will be our new Chinese teacher.陈洁：王女士将成为我们的新语文老师。
John:What's she like?约翰：她怎么样？Chen Jie:She's very kind.陈洁：她非常和蔼的。
John:Is she strict?约翰：她严厉吗？Chen Jie:Yes, sometimes.陈洁：是的。
有时候严厉。
Zip:We have a new PE teacher. He's a good football player.吉普：我们有一个新的体育老师。
外研版五年级上册英语第一单元知识点
外研版五年级上册英语第一单元知识点外研版五年级上册英语第一单元知识点■短语：1、come back 回来come back from+某地从某地回来2、look at 看3、wait for sb 等候某人4、hurry up 赶快5、by bus 乘公交车6、phone sb=call sb 给某人打电话7、动词过去式：go---went meet------metsee---- saw come----came buy---boughtrun----ran drop----dropped■句子：1、--Did youcome back yesterday?--No,we came back last Sunday.2、Look atthose ice creams!Let’s buy some.(Let’s+动词原形让我们做······去吧。
)3、Wait for me.4、yesteday I went to thepark with sam and amy5、We met john in the park6、I dropped my ice cream.7、We bought ice creams.8、We went home by bus.9、I ran to the bus.■语法：一般过去时一般过去时(动词+ed)动词过去式(动词+ed)规则：1)直接加-ed helped2)去e 加-ed3)变y为i 加-ed4)双写加-ed dropped5)不规则变化肯定句：Sb +动词ed.否定句：Sb +didn’t+动词原形.一般疑问句：Did+sb +动词原形?Yes,sb did./No,sbdidn’t.外研版五年级上册英语第一单元练习题一.翻译下列单词1.老的;年纪大的2.年轻的;岁数不大的3.滑稽的，可笑的4.体贴，慈祥的，宽容的5.严厉的，6.有礼貌的7.工作努力的'，辛勤的 8.有用的，愿意帮助的9.聪明的 10.害羞的二.按要求改写句子1. He is very funny. (改写成一般疑问句)2.Mr Gao is our Chinese teacher (改写为特殊疑问句/划线提问)3.Is he old ? ( 做否定回答)4 His name is Liu Guofang(划线提问)三.选择( ) 1.st _ _ ng A. or B. ro C. oo( ) 2.sm _ _ t A ur B ou C ar( ) 3.sh _ _ t A or B ro C au( ) 4._ _ tive A ca C ic C ac( ) 5.qui _ _ A ce C et C ti四.选词填空(A) Does (B )Who (C) Is (D) short (E) What’s (F) EnglishA: I have a new teacher. _____is he?B: _____ he like ? __________he tall?A: No, he is ________B:_______ he have two big eyes ?A: YesB : I see. He is your _______teacher.五.选择填空( ) 1._____ is your English teacher ?A WhatB WhoC Whose( ) 2._____is he like? A What B Where C Whose( ) 3.Who is ____friend? A my B you C your( ) 4.Her class is _____ much fun.A. to B very C so( ) 5.Is she tall? ________A No, she isn’t B. Yes, she isn’t. C No,she is.( ) 1. -------I have four teachers.-------Who ?-------An English teacher, a math teacher, a Chinese teacher and an art teacher.A. is,itB. are,itC. are,theyD. /,they( ) 2. -------Look at that man! Is he your math teacher?-------Yes, .A. he isn'tB. he isC. she isn'tD. she is( ) 3. -------Who is John's new teacher?------- .A. It is Mr. ZhaoB. She is Miss. WhiteC. He is Mr. Black( ) 4. -------What's Miss. White like?------- young.A. He'sB. It'sC. /D. She's六.从下表里选择适当的翻译She is young.( )He is my English teacher. ( )What’s he like? ( )Miss. White is my art teacher. ( )I like my teacher. ( )My English teacher is funny. ( )Is your math teacher kind? ( )七.连词成句。
五年级上册英语第一单元总结
五年级上册英语第一单元总结Unit 1 in the fifth grade English textbook is full of interesting and educational content. 这本教科书的第一单元内容丰富多彩，既有趣味性又有教育意义。
One of the key themes of the unit is introducing oneself and learning about others. 单元的一个主要主题是介绍自己和了解他人。
Students are taught basic greetings, personal information, and likes and dislikes in this unit. 学生在这个单元学习基本的问候方式、个人信息以及喜好和厌恶。
The unit also includes vocabulary related to school subjects, family members, and daily routines. 这个单元还包括与学校科目、家庭成员和日常活动相关的词汇。
The exercises and activities in the unit are designed to help students practice speaking and listening skills. 这个单元的练习和活动旨在帮助学生练习口语和听力技能。
Overall, Unit 1 is a great way for students to start building their English language skills in a fun and interactive way. 总的来说，第一单元是一个很好的方法，可以让学生以有趣和互动的方式开始建立他们的英语语言技能。
I particularly enjoyed the role-playing activities where students got to practice using the new vocabulary in conversations. 我特别喜欢角色扮演活动，在这些活动中，学生可以练习在对话中使用新词汇。
人教版五年级英语上册第一单元
人教版五年级英语上册第一单元一、重点单词。
1. old（老的；年纪大的）- 例句：My grandfather is old.（我的爷爷年纪大了。
）2. young（年轻的；岁数不大的）- 例句：She is a young girl.（她是一个年轻的女孩。
）3. funny（滑稽的；可笑的）- 例句：The clown is very funny.（这个小丑非常滑稽。
）4. kind（体贴的；慈祥的；宽容的）- 例句：Our teacher is very kind.（我们的老师非常慈祥。
）5. strict（要求严格的；严厉的）- 例句：My father is strict with me.（我的爸爸对我要求严格。
）6. polite（有礼貌的；客气的）- 例句：He is a polite boy.（他是一个有礼貌的男孩。
）7. hard - working（工作努力的；辛勤的）- 例句：My mother is hard - working.（我的妈妈工作很努力。
）8. helpful（有用的；愿意帮忙的）- 例句：He is helpful. He often helps others.（他很乐于助人。
他经常帮助别人。
）9. clever（聪明的；聪颖的）- 例句：The little boy is very clever.（这个小男孩非常聪明。
）二、重点句型。
1. 询问他人的外貌或性格特征。
- What's he/she like?（他/她是什么样的人？）- 回答：He/She is + 形容词（如：He is kind.）2. 描述自己的老师或他人。
- My teacher is very strict, but she is also very kind.（我的老师非常严格，但她也非常慈祥。
）三、语法点。
1. be动词（am/is/are）的用法。
- I用am，He/She/It用is，You/We/They用are。
五年级下册英语人教版第一单元教案(精选8篇)
五年级下册英语人教版第一单元教案（精选8篇）五年级英语下册第一单元的教案篇一一、教法建议本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会，掌握从A到N14个英语字母，并能正确辨认其中的三个元音字母，即Aa，Ee，Ii。
能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式，注意书写格式、笔划、笔顺合乎标准，培养学生良好的书写习惯。
【抛砖引玉】1.英语字母教学是入门阶段的一项主要的教学内容，为了使字母教学任务顺利完成，应通过看、听、说、练四个方面解决。
(1)看是指看老师口型，善于模仿教师发音。
(2)听是指听录音学字母，对初学者来说Cc，Gg和Jj是比较难读准的，因此应仔细去听。
(3)说是指实践，即通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。
(4)练是指通过看、听、说的反复训练，善于发现错误并及时纠正。
2.积极创设语境，培养学生交际能力。
(1)本单元的口语训练主要围绕Greeting展开教学，教师应引导学生运用Hello! What‘s your name? My name is...进行会话。
(2)教师以身示范，亲切地向学生打招呼，尽量给学生创造英语情景，如：Hello!或Good morning, My mane is Lin Lina. What’s your name? How are you?等，通过语言交流方式，培养学生的语言表达能力。
(3)运用TPR(Total Physical Response)培养学生反应能力和语言感知能力。
如：Stand up! sit down, please. Listen to me. Open your books. Close your books 等课堂用语，教师可用手势表明其含义。
学生听懂后，会迅速做出正确反应。
(4)使用pair work培养学生自我展示能力。
【指点迷津】本单元难点知识1.字母的书写格式。
对初学者来讲，小学的汉语拼音对学习英语字母有一定的干扰。
应引导学生仔细观察14个字母的大小写格式，避免书写错误，做到书写正确、美观。
五年级上册英语第一单元ppt
五年级上册英语第一单元ppt一、单元简介本单元主要介绍了关于日常问候和自我介绍的内容。
通过学习本单元，学生将学会用正确的方式向他人问候以及自我介绍。
二、教学目标本单元的教学目标主要包括以下几个方面：1.学会用英语向他人问好和回答问候语；2.学会以正确的方式向他人进行自我介绍；3.能够用英语描述一些日常的活动；4.学会在日常生活中使用简单的英语对话。
三、教学内容本单元的教学内容主要包括以下几个部分：1.日常问候和回答问候语–Good morning! (早上好！)–Good afternoon! (下午好！)–Good evening! (晚上好！)–Hello!/Hi! (你好！)–How are you? (你好吗？)–I’m fine, thank you. (我很好，谢谢。
)–Nice to meet you. (很高兴见到你。
)–Goodbye! (再见！)2.自我介绍–My name is… (我的名字是…)–I’m… (我是…)–I’m from… (我来自…)3.描述日常活动–I get up at… (我起床在…)–I go to school at… (我上学在…)–I have breakfast/lunch/dinner at… (我在…吃早餐/午餐/晚餐。
)–I go to bed at… (我上床睡觉在…)四、教学步骤本单元的教学步骤如下：1.导入新课：通过一系列的图片和视频，向学生展示日常问候和自我介绍的场景，激发学生对学习的兴趣。
2.学习日常问候和回答问候语：通过师生互动和小组活动，教导学生正确使用问候语，并进行角色扮演练习。
3.学习自我介绍：教导学生如何用英语进行自我介绍，例如姓名、年龄、国籍等，并进行模仿和练习。
4.课堂活动：组织学生进行小组对话练习和角色扮演，鼓励学生用英语进行实际的交流和应用。
5.讲解和练习描述日常活动：教导学生如何用英语描述自己的日常活动，并进行相应的练习和巩固训练。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Describe Lily’s new friend. What does she look like? long hair
big eyes
short red dress white shoes
A: Do you know I have a new friend in Class Five? B: What does she look like? A: She has ____ long ____ hair and ___ eyes big ____. B: Is she tall?
A: No, she’s _____ short B: I think I know her. She always wears a red _____ dress and _____ white shoes. A: Yes, that’s her.Her name is Nancy.
Dear friend,
What’s his name?
His English name is Jack Chen.
What does Jack Chen look like? He has short hair and big eyes. He is short.
He is old.
她长什么样子？
What does she look like ?
ear
eye
nose mouth
face
hair
tall tall
short
old young
long
short
big
small
• straight
straight
curly
fat
thin
round face
What does he look like?
He's short. He has short hair and big eyes.
ห้องสมุดไป่ตู้hat does he look like?
He's tall. He has short hair and small eyes.
What does she look like?
She has long and black hair.
What does she look like?
She has long and orange hair.
A :What does Jack Chen look like? B: He has short hair. He has big eyes. He is short. He is old.
I’m in London.I’m a student in Sunshine School.I like my maths teacher.She’s tall and beautiful. She has long hair.She has big eyes and a round face.She’s very kind.
This is her photo. Yours, Nancy
Dear Nancy,
I’m in Beijing.I study in Garden School.I like my English teacher.She has a nice nose and small eyes.She has short black hair.She’s not very tall.She likes reading.
This is her photo. Yours, Jane
What dose she look like?
Face Nancy’s maths teacher Hair Nose Eyes
Jane’s English teacher
Write about the man on the picture.