青少年环境知识科普课堂—生命之水课件PPT
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生命之水
最平常的刷牙我们很多人都是早晚各一次， 有的人刷牙水龙头一直开着，也就是长流水刷 牙，按3分钟计算也有24升 水要流出，而实际 使用到的却很少，大部分都白白地流走了。我 们建议用牙杯节水刷牙，刷牙时把水龙头关紧， 这样一般一次刷牙用3杯水（1升 左右），节水 率达96% ！ 这样，一家3口 人 每 天 2次 刷 牙 可 以 节 水140升 ， 一 年 则 有51100升之多！
权使用和推荐。据了解，澳
大利亚、南非等世界上许多国 家都有节水标志，对节水 起到了促进作用。
2019/3/20
脸盆洗脸节水
每天早晨起来我们要做的第一件事情就是 洗脸、洗手，而在极为平常的洗脸洗手中却有 着不平常的节水奥妙：如果洗脸过程中一直不 关水龙头（俗称长流水洗脸），洗脸耗时约3分 钟，水龙头一直开着，也就流水3分钟。根据一 般的实验，水龙头开1分钟的出水量约8升，3分 钟就消耗24升，用毛巾或者手捧起的水量是流 水的1/8左 右，其他的就白白浪费了。所以 建议大家改用脸盆接水洗脸，每人每次洗脸只 要用到4升水就足够了。
厨房用水循环利 用 厨房水循环利用，节水效果显著，比如
洗菜后比较干净的水可以用于擦地板、冲洗厕 所等，淘米后的的水可以浇花，而且用淘米水 洗油腻的碗筷还具有杀菌消毒的作用呢。因此， 我们可以在厨房内备一个水桶，随时可以将洗 菜、淘米完的水存起来再利用了。
2019/3/20
空调节水
空调是必不可少的家用电器之一，空调 制冷过程中，产生大量冷凝水通过空调水管排 到室外而浪费了，一般这些冷凝水是干净无害 的，水质较好，酸碱度为中性，与蒸馏水相近， 适合洗衣、洗菜、养花、养鱼等。
减小抽水马桶的水箱容积
据有关用水管理部门测算，城市家庭冲洗厕 所用水量预占家庭总用水量的1/3左右，因此，在 保证清洁的前提下，家庭厕所节水大有文章可做。 其中节水型卫生洁具是一种比较好的选择，如果 是老旧型的洁具，可以在不更换洁具的情况下， 在水箱中放几只装满水的瓶子（每瓶1升）或者砖 块，收到的成效会很明显。
权使用和推荐。据了解，澳
大利亚、南非等世界上许多国 家都有节水标志，对节水 起到了促进作用。
2019/3/20
脸盆洗脸节水
每天早晨起来我们要做的第一件事情就是 洗脸、洗手，而在极为平常的洗脸洗手中却有 着不平常的节水奥妙：如果洗脸过程中一直不 关水龙头（俗称长流水洗脸），洗脸耗时约3分 钟，水龙头一直开着，也就流水3分钟。根据一 般的实验，水龙头开1分钟的出水量约8升，3分 钟就消耗24升，用毛巾或者手捧起的水量是流 水的1/8左 右，其他的就白白浪费了。所以 建议大家改用脸盆接水洗脸，每人每次洗脸只 要用到4升水就足够了。
厨房用水循环利 用 厨房水循环利用，节水效果显著，比如
洗菜后比较干净的水可以用于擦地板、冲洗厕 所等，淘米后的的水可以浇花，而且用淘米水 洗油腻的碗筷还具有杀菌消毒的作用呢。因此， 我们可以在厨房内备一个水桶，随时可以将洗 菜、淘米完的水存起来再利用了。
2019/3/20
空调节水
空调是必不可少的家用电器之一，空调 制冷过程中，产生大量冷凝水通过空调水管排 到室外而浪费了，一般这些冷凝水是干净无害 的，水质较好，酸碱度为中性，与蒸馏水相近， 适合洗衣、洗菜、养花、养鱼等。
减小抽水马桶的水箱容积
据有关用水管理部门测算，城市家庭冲洗厕 所用水量预占家庭总用水量的1/3左右，因此，在 保证清洁的前提下，家庭厕所节水大有文章可做。 其中节水型卫生洁具是一种比较好的选择，如果 是老旧型的洁具，可以在不更换洁具的情况下， 在水箱中放几只装满水的瓶子（每瓶1升）或者砖 块，收到的成效会很明显。
环境教育—生命之水(广州用)好(课堂PPT)
你知道水在人的体内占比例大约是多少？
16
人体中的水含量随年龄的增大而减少
95%
75%
60%
55%
50%Βιβλιοθήκη 随着人体不断衰老，体内水分也将减少， 因此年龄越大，越需要补充水。
17
水在人体中的作用
溶 解 消 化
调
稀
节
释
抑
排
制
毒
参 与 代 谢
18
水中存在一些对人体有益的矿物质
硒
硼 铬铜
氯
碘 钙镁 锰镍 钠
雨水
渗入土壤 与岩层
K Si
K
K
Si
Na Mg Ca
矿物质 溶解
形成 天然水
9
并非所有自然界的水都适合人体饮用
海洋
咸水湖
温泉
海洋面积庞大，蒸发量 大，海水中矿物盐含量 过高
分布于我国西部高原雪域， 温度升高，有害物质的溶解
周边森林覆盖率低，蒸发 度也随之升高，仅可供洗浴
量大，多为“咸水湖”
用
10
适合人体饮用的水含有适量的矿物元素 森林覆盖情况是判定饮用水质量的重要指标
四川峨眉山
优质山泉水滋 养，林深树茂， 野生动植物资
源非常丰富
陕西太白山
国家级森林公园， 山水林木茂盛。 被誉为“天然的 物种基因库”
12
水与生命
13
水是动植物体内的重要的组成部分
70%
78%
80%
97%
水在动植物体内占很高的比例
75%
84%
9０%
9３%
14
我们来做个实验，寻找水果中的水份．
15
6
地下天然矿泉水溶解矿物元素的过程
《生命之源——水》PPT
一点一滴，牵动我心
云南干旱有876万人受灾，494万人饮水困难。
地 下 水 资 源 可 能 引 发 争 夺 战
2007年长沙罕见特大干旱
长江遭遇百年难见枯水
上海黄浦江水葫芦泛滥
这张1999年8月31日拍摄的资料照片显示了一名游客 在死海里看报纸。环境学家说，由于缺少淡水供给等原因， 死海正面临干枯的威胁。另据有关专家透露，近几年来， 死海水位以每年3米的速度下降。按照目前的速度，50年 后死海就可能彻底“死亡”。近年来，由于流入死海的主 要河流约旦河的上游国家大量截流用水，流入死海的河水 所剩无几，死海水位不断下降。
看一看，演一演
节水小话剧 表演者：小A：曾佳怡 小B：廖学坤 小C：庄东圳 老师：黄雅钰 旁白： 秦浩扬，吕俊涛
说一说我们的生活中有哪些浪费水的现象？
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
节水儿歌
• 请在自己的日常生活中，珍惜用水，低碳 生活，做好自己的“小环境”，影响身边 的“大环境”。
• 世界水日，请节约每一滴水； • 世界水日，请不要节约你的爱心。
缺水儿童用吸管吸地上雨水
哭泣的小水管
小水管，低着头，滴答滴答泪直流， 我来替她擦眼泪，快快拧紧水龙头。 一滴水，不算多，要是浪费了不得， 你一滴来我一滴，悄悄泪流汇成河。
节水方法？
• 方法1：洗漱要用固定器皿 • 方法2：收集家庭废水冲马桶 • 方法3：提倡使用半自动洗衣机 • 方法4：洗澡时不要始终开着喷头 • 方法5：不玩耗水的游戏 • 方法6：防止水管冻裂 • 方法7：整理家庭用水记录
• 沐浴洗头抹肥皂时，要关水。 • 刷牙时要关水 。 • 桶状纯净水不要没喝完就倒掉 。
生命之源水PPT课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
水资源是有限的！
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
我国人均淡水占有量为： 世界平均水平的1/4，日本的1/2 ，美国的1/5，加拿大的1/50。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
缺水的原因是什么呢？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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主题班会
生命之源——水
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《生命之源——水》PPT
我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS的变形，寓意 节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又象一条蜿 蜒的河流，象征滴水汇成江河。
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
百年不遇，两千万人饮水困难，连机 场的跑道都出现破损。当这些词汇罗 列在一起的时候，不由得让人们对发 生在西南地区的旱灾倍感揪心。 截至3月17日15时统计，广西、重庆、 四川、贵州、云南5省(自治区、直辖 市)共5104.9万人受灾，饮水困难人口 1609万人(全国约两千万人饮水困难)。 人类 饮水困难是最大问题 饮水这样原本简单的日常生活，因为 这场旱灾如今却变得异常困难： 云南，780万人饮水困难。 贵州，500万人饮水困难。 广西，200万人饮水困难。 重庆，72万人饮水困难。 四川，131万人饮水困难。
看一看，演一演
节水小话剧 表演者：小A：曾佳怡 小B：廖学坤 小C：庄东圳 老师：黄雅钰 旁白： 秦浩扬，吕俊涛
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
说一说我们的生活中有哪些浪费水的现象？
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
云南旱情牵动着每一个人的心
《生命之源——水》PPT
主题班会
生命之源——水
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我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球，象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS的变形，寓意 节水，表示节水需要公众参与， 鼓励人们从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又象一条蜿 蜒的河流，象征滴水汇成江河。
《生命之源——水》PPT
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百年不遇，两千万人饮水困难，连机 场的跑道都出现破损。当这些词汇罗 列在一起的时候，不由得让人们对发 生在西南地区的旱灾倍感揪心。 截至3月17日15时统计，广西、重庆、 四川、贵州、云南5省(自治区、直辖 市)共5104.9万人受灾，饮水困难人口 1609万人(全国约两千万人饮水困难)。 人类 饮水困难是最大问题 饮水这样原本简单的日常生活，因为 这场旱灾如今却变得异常困难： 云南，780万人饮水困难。 贵州，500万人饮水困难。 广西，200万人饮水困难。 重庆，72万人饮水困难。 四川，131万人饮水困难。
看一看，演一演
节水小话剧 表演者：小A：曾佳怡 小B：廖学坤 小C：庄东圳 老师：黄雅钰 旁白： 秦浩扬，吕俊涛
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说一说我们的生活中有哪些浪费水的现象？
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
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云南旱情牵动着每一个人的心
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青少年情况常识科普教室-生命之水课件ppt
水的重要物理特性
02
CHAPTER
水与生命Biblioteka 水在生物体内的功能水分子在细胞内形成一定的压力，有助于维持细胞形态和结构。
水是生物体内各种化学反应的介质，有助于物质交换和代谢产物的运输。
水的比热容较高，有助于维持体温稳定，避免温度过高或过低对生物体的影响。
水在关节、眼球等部位起到润滑作用，减少摩擦和不适感。
水资源保护的意义
使用节水龙头、节水马桶等节水器具，可以有效减少用水量。
安装节水器具
尽量选择在低峰时段进行洗涤，避免在用水高峰期使用大量水。
合理安排洗涤时间
利用同一次用水进行多次利用，例如洗涤衣物后的水可以用来拖地等。
提倡一水多用
通过宣传教育提高公众的节水意识，让每个人都能够自觉地节约用水。
加强宣传教育
水分子由两个氢原子和一个氧原子组成。
水是一种极性分子，这意味着水分子的正负电荷中心不重合。
水是一种良好的溶剂，可以溶解许多物质。
水的化学性质
水具有热容性，这意味着它能够吸收和释放大量的热量而自身温度变化不大。
水具有表面张力，即水分子间的相互吸引力，使得水能够形成表面膜和球状结构。
水的密度最大为1克/立方厘米，在4摄氏度时密度最大。
政府和社会各界也应该积极推动节约用水的工作。比如，加强水资源管理、推广节水技术和设备、鼓励企业开展节水改造等。通过全社会的共同努力，我们可以实现节约用水、保护水资源的目标。
倡导节约用水，共创绿色未来
THANKS
感谢您的观看。
水在生物体内形成内环境，调节渗透压、酸碱平衡等生理指标，保持内环境的稳态。
水是生态系统中物质循环和能量流动的重要介质，对生态平衡起到关键作用。
生态系统基础
生命之源——水(幻灯片)
二年级3班
地球表面 70%是水， 且97%是海 水。
水
3
缺水导致庄稼颗粒无收
渴
云南村民背着水走在陡峭的山崖上（3月7日摄）。村民需 要背着几十公斤重的水桶，从海拔1000多米的江边，小心翼翼 地往海拔1800多米的村中跋涉。
6
生态环境变得更加脆弱
山上大片的水林枯死
钻在泥土里的鱼张着 大嘴拼命呼吸，可惜它 已经死去，但始终保持 着游水的姿势。
7
令人发指的浪费行为！
“不要让世界上最后一滴水变 为人类的眼泪”！
让我们携起 手来，从我做起， 从现在做起，弘扬 中华民族细水长流 的传统美德，节约 每一滴水，为共同 建设好我们的美好 家园而努力吧！
地球表面 70%是水， 且97%是海 水。
水
3
缺水导致庄稼颗粒无收
渴
云南村民背着水走在陡峭的山崖上（3月7日摄）。村民需 要背着几十公斤重的水桶，从海拔1000多米的江边，小心翼翼 地往海拔1800多米的村中跋涉。
6
生态环境变得更加脆弱
山上大片的水林枯死
钻在泥土里的鱼张着 大嘴拼命呼吸，可惜它 已经死去，但始终保持 着游水的姿势。
7
令人发指的浪费行为！
“不要让世界上最后一滴水变 为人类的眼泪”！
让我们携起 手来，从我做起， 从现在做起，弘扬 中华民族细水长流 的传统美德，节约 每一滴水，为共同 建设好我们的美好 家园而努力吧！
生命之源——水(幻灯片)
请珍惜生命之水
不要让世界上 最后一滴水成为 人们的眼泪！
地球虽然号称水球，地球表面71%的面积被水覆盖, 但其中97.5%的水是海水咸水，2%的水被冰川、冰帽所 覆盖，剩下的部分则储藏在地下深处人们难以取用。 人类可以使用的淡水仅有0.26%左右。近30年来，世界 人口增加了60%以上。据世界卫生组织调查，约有1/4 的人口缺少洁净的饮用水！目前全球有100多个国家缺 水,13亿人缺少饮用水，10亿人的饮用水不合乎卫生要 求，全球淡水量严重不足。
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
怎样节水？
沐浴洗头抹肥皂时，要关水。 刷牙时要关水 。 桶状纯净水不要没喝完就倒掉 。 请在自己的日常生活中，珍惜用水，低碳生 活，做好自己的“小环境”，影响身边的 “大环境”。 世界水日，请节约每一滴水； 世界水日，请不要节约你的爱心。
我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、 人手和地球变形而成。绿 色的圆形代表地球，象征 节约用水是保护地球生态 的重要措施。标志留白部 分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS的变形， 寓意节水，表示节水需要 公众参与，鼓励人们从我 做起，人人动手节约每一 滴水；手又象一条蜿蜒的 河流，象征滴水汇成江河。
集体朗诵《水是生命之源》
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。他让森 林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小 鸟歌唱婉转。她使大地生机盎然。生命从 水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的 源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源 吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费让 森林失去颜色，挥霍将使鲜花不再灿烂。 如果地球上下不再有水，鸟儿将没有婉转 的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜 宝贵的水源吧，那是生命的源泉。
不要让世界上 最后一滴水成为 人们的眼泪！
地球虽然号称水球，地球表面71%的面积被水覆盖, 但其中97.5%的水是海水咸水，2%的水被冰川、冰帽所 覆盖，剩下的部分则储藏在地下深处人们难以取用。 人类可以使用的淡水仅有0.26%左右。近30年来，世界 人口增加了60%以上。据世界卫生组织调查，约有1/4 的人口缺少洁净的饮用水！目前全球有100多个国家缺 水,13亿人缺少饮用水，10亿人的饮用水不合乎卫生要 求，全球淡水量严重不足。
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
怎样节水？
沐浴洗头抹肥皂时，要关水。 刷牙时要关水 。 桶状纯净水不要没喝完就倒掉 。 请在自己的日常生活中，珍惜用水，低碳生 活，做好自己的“小环境”，影响身边的 “大环境”。 世界水日，请节约每一滴水； 世界水日，请不要节约你的爱心。
我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、 人手和地球变形而成。绿 色的圆形代表地球，象征 节约用水是保护地球生态 的重要措施。标志留白部 分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS的变形， 寓意节水，表示节水需要 公众参与，鼓励人们从我 做起，人人动手节约每一 滴水；手又象一条蜿蜒的 河流，象征滴水汇成江河。
集体朗诵《水是生命之源》
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。他让森 林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小 鸟歌唱婉转。她使大地生机盎然。生命从 水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的 源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源 吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费让 森林失去颜色，挥霍将使鲜花不再灿烂。 如果地球上下不再有水，鸟儿将没有婉转 的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜 宝贵的水源吧，那是生命的源泉。
青少年环境知识科普课堂—生命之水课件PPT
有资料显示我国是一个缺水 严重的国家。人均淡水资源 只有2300立方米，仅为世界 平均水平的1/4，是全球均水 资源最贫乏的国家之一。
节约水资源人人有责
水是关系到人类生存和社会发展的基本物质条件，是一种有限的、不可替代的宝贵资源，也是实现经济社会 可持续发展的重要保证。 我国水资源人均量并不丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加 紧缺，自来水其实来之不易。
饮水
食物 内生水
1200
1000 300
合计
2500
合计
2500
人体中存在水平衡，每日摄入与排出的水分总量保持一致。
• 最新的《中国居民膳食营养指南》建议每 天饮水量为1500毫升
——中国营养学会《中国居民膳食指南》
感觉到失水了吗？缺水引起的症状
失水体重下降（%） 1% 2% 症状 感到口渴 重度口渴、食欲降低
雨水、雪水 山涧形成 渗入土壤 与岩层
Mg Na Ca Mg K Si
K
Ca
Mg K
Na
Na
矿物质溶解 形成天然 山泉水
地表天然水溶解矿物元素的过程
雨水 渗入土壤 与岩层 矿物质 溶解
K Si Na Mg Ca
K
Si K
形成 天然水
并非所有自然界的水都适合人体饮用
海洋 咸水湖
温泉
海洋面积庞大，蒸发量大， 分布于我国西部高原雪域， 海水中矿物盐含量过高 周边森林覆盖率低，蒸发 量大，多为“咸水湖”
包装饮用水的几种形式
包装饮用水
饮用天然水 饮用天然矿泉水 饮用天然山泉水 来自于天然水源
饮用纯净水 饮用矿物质水 一般来自于自来水系统
识别包装饮用水——看标签
节约水资源人人有责
水是关系到人类生存和社会发展的基本物质条件，是一种有限的、不可替代的宝贵资源，也是实现经济社会 可持续发展的重要保证。 我国水资源人均量并不丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加 紧缺，自来水其实来之不易。
饮水
食物 内生水
1200
1000 300
合计
2500
合计
2500
人体中存在水平衡，每日摄入与排出的水分总量保持一致。
• 最新的《中国居民膳食营养指南》建议每 天饮水量为1500毫升
——中国营养学会《中国居民膳食指南》
感觉到失水了吗？缺水引起的症状
失水体重下降（%） 1% 2% 症状 感到口渴 重度口渴、食欲降低
雨水、雪水 山涧形成 渗入土壤 与岩层
Mg Na Ca Mg K Si
K
Ca
Mg K
Na
Na
矿物质溶解 形成天然 山泉水
地表天然水溶解矿物元素的过程
雨水 渗入土壤 与岩层 矿物质 溶解
K Si Na Mg Ca
K
Si K
形成 天然水
并非所有自然界的水都适合人体饮用
海洋 咸水湖
温泉
海洋面积庞大，蒸发量大， 分布于我国西部高原雪域， 海水中矿物盐含量过高 周边森林覆盖率低，蒸发 量大，多为“咸水湖”
包装饮用水的几种形式
包装饮用水
饮用天然水 饮用天然矿泉水 饮用天然山泉水 来自于天然水源
饮用纯净水 饮用矿物质水 一般来自于自来水系统
识别包装饮用水——看标签
【优秀版】生命之水PPT
生命之水
水是生命之源、生产之要、生态之基。她 孕育了生命，滋养了人类；她使地球生机 盎然，生命繁衍生息；她创造了人类文明 ，支撑着社会文明和经济发展。 虽然地球表面70%被水覆盖，但能被人类利 用的水仅占世界总储量的0.5%左右。我国 是一个水资源严重短缺的国家，人多水少 、水资源时空分布不均是我国的基本水情 ，水多、水少、水 脏、水浑 是我国当前 面临的四大水问题。解决好水资源问题是 关系中华民族生存和发展的长远大计。 建设节水型社会，提高水资源利用效率和 效益，改善生态环境质量，增强可持续发 展能力，是全体社会成员的责任。
如果是喜湿性不高的花木，我们可以用湿润的纱布裹在花盆表面的土上，另一头放在水杯里，通过纱布的渗透作用供水，或者在矿泉 水瓶地下戳几个小洞，用小洞漏水法来给花木浇水。 把握好花草对用水量的需求，就可以很好地节水了。 她孕育了生命，滋养了人类； 建设节水型社会，提高水资源利用效率和效益，改善生态环境质量，增强可持续发展能力，是全体社会成员的责任。 虽然地球表面70%被水覆盖，但能被人类利用的水仅占世界总储量的0. 对一个社区来说，要搞好社区的节水，宣传是关键，妇女是重点。 建设节水型社会，提高水资源利用效率和效益，改善生态环境质量，增强可持续发展能力，是全体社会成员的责任。 她创造了人类文明，支撑着社会文明和经济发展。 建设节水型社会，提高水资源利用效率和效益，改善生态环境质量，增强可持续发展能力，是全体社会成员的责任。 她创造了人类文明，支撑着社会文明和经济发展。 她孕育了生命，滋养了人类； 她孕育了生命，滋养了人类； 水是生命之源、生产之要、生态之基。
养鱼节水
养鱼是很多家庭选择的美化家庭环境的手段， 在家中养鱼我们可以根据鱼的大小、习性和对 水的要求，分门别类进行分缸饲养，饲养用水 不追求太多，水中含氧量及水体足够鱼儿生长 就可以了，另外，养鱼的水用来浇花也是很好 的节水小方法哦。
水是生命之源、生产之要、生态之基。她 孕育了生命，滋养了人类；她使地球生机 盎然，生命繁衍生息；她创造了人类文明 ，支撑着社会文明和经济发展。 虽然地球表面70%被水覆盖，但能被人类利 用的水仅占世界总储量的0.5%左右。我国 是一个水资源严重短缺的国家，人多水少 、水资源时空分布不均是我国的基本水情 ，水多、水少、水 脏、水浑 是我国当前 面临的四大水问题。解决好水资源问题是 关系中华民族生存和发展的长远大计。 建设节水型社会，提高水资源利用效率和 效益，改善生态环境质量，增强可持续发 展能力，是全体社会成员的责任。
如果是喜湿性不高的花木，我们可以用湿润的纱布裹在花盆表面的土上，另一头放在水杯里，通过纱布的渗透作用供水，或者在矿泉 水瓶地下戳几个小洞，用小洞漏水法来给花木浇水。 把握好花草对用水量的需求，就可以很好地节水了。 她孕育了生命，滋养了人类； 建设节水型社会，提高水资源利用效率和效益，改善生态环境质量，增强可持续发展能力，是全体社会成员的责任。 虽然地球表面70%被水覆盖，但能被人类利用的水仅占世界总储量的0. 对一个社区来说，要搞好社区的节水，宣传是关键，妇女是重点。 建设节水型社会，提高水资源利用效率和效益，改善生态环境质量，增强可持续发展能力，是全体社会成员的责任。 她创造了人类文明，支撑着社会文明和经济发展。 建设节水型社会，提高水资源利用效率和效益，改善生态环境质量，增强可持续发展能力，是全体社会成员的责任。 她创造了人类文明，支撑着社会文明和经济发展。 她孕育了生命，滋养了人类； 她孕育了生命，滋养了人类； 水是生命之源、生产之要、生态之基。
养鱼节水
养鱼是很多家庭选择的美化家庭环境的手段， 在家中养鱼我们可以根据鱼的大小、习性和对 水的要求，分门别类进行分缸饲养，饲养用水 不追求太多，水中含氧量及水体足够鱼儿生长 就可以了，另外，养鱼的水用来浇花也是很好 的节水小方法哦。
生命之水说课PPT
“如果没有水，世界将会是什么 样的？”学生们各抒己见，我在他 们的讨论结束后，通过利用电影蒙 太奇的表现手法，切换出一幅幅苍 凉、悲壮的缺水场景，给学生造成 强烈的视觉冲击和心灵震撼，加深 他们对缺水给大自然造成的灾难的 认识。从而进一步使学生感受到生 命离不开水。
反面例证
没有水的世界
第四部分
板书设计
生命之水
人 动物 植物
珍惜每一滴水！！！
第四部分
说教学过程
在测量水量时，给 出眼睛观察水面的方法 是俯视、仰视或平视三 种答案供学生讨论选择， 及时纠正学生的测量方 法。这样使学生亲身体 验此类探究活动的方法 过程，养成严谨的研究 态度。
第三部分
说教学过程
记录自己五天内的 每天喝水的杯数， 以表格的形式记录 下五位同学每天的 饮水数据后，有些 同学会发现“同学 们之间一天的饮水 量不相同”和“自 己五天中每天的饮 水量也不相同”
自主 探究
发现 问题
小组 讨论
解决 问题
学法
自主探究法第三部分Fra bibliotek说教学过程
第一部 第一环节：创设情境，导入新课 分
播放课件景色、音乐、诗歌朗诵
猜想诗歌赞美的是谁？--水
故事形式导入新课教学
设置疑问，引起学生的学习兴趣
因为有你，小草才变得嫩绿。 因为有你，花儿才开得漂亮。
水
因为有你，鱼儿才游得欢畅。 因为有你，地球才变得美丽。
教材分析
学情分析
它是在第四课《清清 的水》的学习基础上， 进一步认识“水和生 命的密切关系”。
通过本节课的学习，创新设计对演示文 稿的整体进行美化。
。
第一部分
2
说教材
●知道水是动物、植物和人体的组 成物质，它与生命有着密切联系。 ●掌握使用量筒或量杯测量水量。
《生命之水》课件
杀菌
灌装
包装
视频2：饮用水比较
如何简单辨别天然水和纯净水？
视频3：互动实验
利用pH试纸来辨别天然水与纯净水
向透明的杯子中
倒入适量的水
撕下一张pH精密
试纸，放入水中
晃动水杯 观察水的颜
色变化
天然水含有天然矿物元素，为弱碱，显绿色 纯净水不含天然矿物元素，为弱酸，显黄色
此为简单辨别是否含有矿物元素的方法，并非标准的pH值测定方法。
水在人体中的作用
溶 的溶解和消化。 解 消 • 人体内的消化液主要 化 由水构成。
• 寒冷时，水分将热量 调 传递到全身。 节 抑 • 炎热时，汗水蒸发带 制 走多余热量。 • 水参与人体内营养素 代 体各个部位。 谢 运 • 代谢废物能通过水运输 输 排出体外。 • 水能运输各种物质到身
润 擦，起到润滑的作用。 滑 亲 • 水具有很强的亲和力， 和 最先进入脱水细胞。
1、说一说你身边存在哪些 浪费水的现象？
2、节约用水，反对浪费 。 你能想到哪些节约用水的小 窍门吗？和你的同学分享一 下。
保护水环境 珍惜水资源
住
行
生活污水的回收处理过程
①生活废水产生 ②污水管道输送
③污水处理厂
④格栅过滤
消 毒
⑧回归河道 ⑦消毒处理 ⑥生化处理 ⑤沉沙
生活水循环
水源
自来水厂
污水处理厂
生活使用
二、水与生命
水是构成人体的重要成分，不可缺的营养素 没有水就没有生命
95%
75%
60%
55%
50%
人体中的水含量随年龄的增大而减少，因此年龄越大，越需要补水。
• 水可以减少器官的摩
水中存在多种矿物质
生命之水-课件
；
（1）B 试管中发生反应的化学方程式： （2）如何验证 B 试管中产生的气体？
➢ 课时训练
2.氢气是一种很有前途的能源，以水为原料大量制取氢
气最理想的途径是
()
A.利用太阳能直接使水分解制氢气
B.以焦炭和水为原料制水煤气后分离出氢气
C.用炽热的铁和水反应制氢气
D.由热电厂提供电力电解水制氢气
3.水污染在全球相当普遍，下列采取的措施可以减少对
➢ 课时训练
6. 生态旅游是指：以大自然为基础，涉及自然环境的
教育解释与管理，使之在生态上可持续的旅游。湖州拥
有丰富的旅游资源，对于如何将我市的传统旅游向生态
旅游转化，使之成为可持续发展的经济新增长点，下列
建议或认识不合理的是
(
)
A.要求旅客将垃圾分类放置
B.重点古建筑和自然景观要适当控制日接待游客量
触目惊心的数字
目前,全球约有100多个国家缺 水，13亿人缺少饮用水，30亿人 的饮用水不符合卫生要求,有40% 的河流被污染,每年至少有1000万
人因饮用水不合格而致病。
每年3月22日是“世界水日”。
复 四、水的组成 习 点电源开关开始!
要 点 梳 理
水是由氢、氧两种元素组成
五、水的性质
水是一种 色、 味的液休，1标准
的顺序是：＿＿沉＿淀＿、＿过＿滤＿、＿蒸＿馏＿＿＿;
全球 海水、陆地水储量比
陆地
1
2
3
2淡水
3 陆地咸水
2.53% 0.97%
1 海水 96.50%
淡水中有87%是人类难于利用的两极冰盖、高山冰
川和永冻地带的冰雪，人类能够利用的仅是江河湖泊
以及地下水的一部分，约占地球淡水总量的0.26%。
中国水周宣传课件生命之水.ppt
※ 2000年中国水周宣传主题为：加强节约和保护，实现水资源的可持续利 用； ※ 2001年中国水周宣传主题为：建设节水型社会，实现可持续发展； ※ 2002年中国水周宣传主题为：以水资源的可持续利用支持经济社会的可 持续发展； ※ 2003年中国水周宣传主题为：依法治水，实现水资源可持续利用； ※ 2004年中国水周宣传主题为：人水和谐； ※ 2005年中国水周宣传主题为：保障饮水安全，维护生命健康； ※ 2006年中国水周宣传主题为：转变用水观念，创新发展模式； ※ 2007年中国水周宣传主题为：水利发展与和谐社会； ※ 2008年中国水周宣传主题为：发展水利,改善民生； ※ 2009年中国水周宣传主题为：落实科学发展观，节约保护水资源 。
防止水体污染的途径
主要有以下几个方面
（1）严格控制工业废水无污染源； （2）发展无污染工艺； （3）污水可以净化重复利用； （4）节约用水降低用水量，减少排污量。
历届"世界水日"宣传主题
➢ 2000年的世界水日主题是：“卫生用水”； ➢ 2001年的世界水日主题是：“21世纪的水”； ➢ 2002年的世界水日主题是：“水与发展”； ➢ 2003年的世界水日主题是：“水——人类的未
来”； ➢ 2004年的世界水日主题是：“水与灾害”； ➢ 2005年的世界水日主题是：“生命之水”； ➢ 2006年的世界水日主题是：“水与文化”； ➢ 2007年的世界水日主题是：“应对水短缺”； ➢ 2008年的世界水日主题是：“涉水卫生”；
2009年世界水日的主题是：“跨界水――共享的水、 共享的机遇”。
◎ 中国水周 1988年《中华人民共和国
水法》颁布后，水利部即确定每 年的7月1日至7日为：“中国水 周”，考虑到“世界水日”与 “中国水周”的主旨和内容基本 相同，故从1994年开始，把“中 国水周”的时间改为每年的3月 22日至28日，时间重合，使宣传 活动更加突出“世界水日”的主 题｡
生命之水教学ppt课件
1/4，在153个国家中仅居第88位。 • 在中国，优质的天然水源尤为珍贵。
资料来源：/AMuseum/diqiuziyuan/wr0_4.html
中国的优质水资源
吉林长白山，世界优质天然饮用水水源地，森林覆盖率接近100%，具有十分完 整的森林生态系统，森林中繁衍生息着约2800种植物和1500种动物。
生命之水
2016年4月
2
一、水与生命
水是生命体的重要组成部分
70%
78%
80%
97%
水在动植物体内占很高的比例
75%
84%
94%
97%
水是构成人体的重要成分，不可缺的营养素, 没有水就没有生命
95%
75%
60%
55%
50%
人体中的水含量随年龄的增大而减少，因此年龄越大，越需要补水。
水在人体中的作用
纯净水
一般以城市自来水为水源，
经过反渗透处理，完全去除水中的天然 矿物元素。纯净水的普及多用于工业、 科研等领域。
天然水
纯净水
长期饮用天然水或纯净水，对生命会有什么样的影响？
我们看看斑马鱼在两种水中的生活情况
视频4：斑马鱼实验
15
水中的矿物元素对植物的生长也有重要的作用， 表现在水培植物中尤为明显。看完水仙花的视 频，同学们也可以在家进行实验。
中国的优质水资源
浙江千岛湖，整体森林覆盖率达93%，为国内最大的国家级森林公园之一，国家 一级水资源保护区，森林茂密，湖水清澈，动植物资源非常丰富。
中国的优质水资源
广东万绿湖，国家级森林公园，320公里湖岸周围群山均被茂密森林覆盖，绿化率 达98.8%。上世纪中期，万绿湖因其优异的水质，被选为香港同胞的饮用水源。
资料来源：/AMuseum/diqiuziyuan/wr0_4.html
中国的优质水资源
吉林长白山，世界优质天然饮用水水源地，森林覆盖率接近100%，具有十分完 整的森林生态系统，森林中繁衍生息着约2800种植物和1500种动物。
生命之水
2016年4月
2
一、水与生命
水是生命体的重要组成部分
70%
78%
80%
97%
水在动植物体内占很高的比例
75%
84%
94%
97%
水是构成人体的重要成分，不可缺的营养素, 没有水就没有生命
95%
75%
60%
55%
50%
人体中的水含量随年龄的增大而减少，因此年龄越大，越需要补水。
水在人体中的作用
纯净水
一般以城市自来水为水源，
经过反渗透处理，完全去除水中的天然 矿物元素。纯净水的普及多用于工业、 科研等领域。
天然水
纯净水
长期饮用天然水或纯净水，对生命会有什么样的影响？
我们看看斑马鱼在两种水中的生活情况
视频4：斑马鱼实验
15
水中的矿物元素对植物的生长也有重要的作用， 表现在水培植物中尤为明显。看完水仙花的视 频，同学们也可以在家进行实验。
中国的优质水资源
浙江千岛湖，整体森林覆盖率达93%，为国内最大的国家级森林公园之一，国家 一级水资源保护区，森林茂密，湖水清澈，动植物资源非常丰富。
中国的优质水资源
广东万绿湖，国家级森林公园，320公里湖岸周围群山均被茂密森林覆盖，绿化率 达98.8%。上世纪中期，万绿湖因其优异的水质，被选为香港同胞的饮用水源。
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溶 解 消 化 参 与 代 谢
调 节 抑 制
稀 释 排 毒
水中存在的矿物质对人体很重要
约21种矿物元素对人体是必需的
硒
碘
硼
钙
铬
铜 镁
氯 钼
磷
锰
钾
镍
铁 硅
钠
氟
锌
钒
……
矿物质是构成机体组织的重要成分，调节体内的渗透压和酸碱平衡，维持正常 的生理活动。水是矿物质最好的载体，如果缺少了某种矿物质，人就容易得病。
节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。
节约是一种美德。树立节水意识，珍惜用水是我们每个人的责任。从身边的点滴小事开始节水行动吧。
节水小窍门
节水小窍门
先摘菜后洗菜：洗菜前先摘去菜根及烂叶，对于 削皮的青菜先削皮，操作完后在清洗，减少清洗 次数，一步到位，从而节水。
有资料显示我国是一个缺水 严重的国家。人均淡水资源 只有2300立方米，仅为世界 平均水平的1/4，是全球均水 资源最贫乏的国家之一。
节约水资源人人有责
水是关系到人类生存和社会发展的基本物质条件，是一种有限的、不可替代的宝贵资源，也是实现经济社会 可持续发展的重要保证。 我国水资源人均量并不丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加 紧缺，自来水其实来之不易。
“口干”是缺水的最后征兆。老年人经常感觉不到口干， 要提醒爷爷奶奶注意喝水。
与生活
生活中的几种饮用水
城郊的泉水和井水
自来水
包装饮用水
城郊的泉水与井水
煮沸后才能饮用
直接饮用城郊的泉水、井水有可能 不够清洁，因为没有进行规范的管理 及消毒杀菌，容易污染病菌。 因此城郊的泉水、井水需要煮沸后 才能饮用。
饮 用 天 然 矿 泉 水
饮 用 纯 净 水
饮 用 矿 物 质 水
天然水的生产流程
优质自 然水源 水 砂滤 炭滤 膜过 滤 杀菌 洁净灌装 包装
天然自涌泉 天然湖库水 天然山泉水
水中的天然矿 物质得到保留
纯净水的生产流程
自来水 砂滤 碳滤 去离 子化 杀菌 洁净 灌装 包装
思考： 两种水的生产 过程有什么不同
用水解冻改为用冷藏室解冻：大家都知道冰箱冷 冻的东西，放到水盆中或者流水下就可以慢慢解 冻，但是如果我们提前将冷冻的东西拿出放到冷 藏，利用原有的资源解冻，就能避免用水解冻， 从而节约水资源。
除了以上几点外，你们还知道生活中有哪些
节水小窍门呢？请小朋友们举例说明
要节约用水，从身边的点滴小事做起。
自来水的水源
1.多来源于湖水、河水和水库水
2.水里面含有杂质、细菌 3.需要经过多道程序进行净化处理
例：杭州市的自来水水源
东苕溪
钱塘江
贴沙河
自来水的处理过程
①水源取水 ②沉沙
③混凝
④过滤
氯
⑧自来水出水 ⑦水泵或水塔增压 ⑥城市管网输送 ⑤氯杀菌
自来水要煮沸后才能饮用
不直接喝 自来水！
原因： 自来水因输运管道锈蚀等原因， 会给自来水带来杂质。 自来水含有消毒剂，加热能杀 灭自来水中的病菌及消除消毒剂。
正确的饮水方法及时间 少量多次饮水，不要等口渴才喝水！
合理的喝水时间：
»起床后，睡眠中身体缺水，喝第一杯水帮助身体排毒 »9:00 上学路上消耗体力，缺水，喝第二杯水
»10:30 课间休息，补充第三杯水，放松紧张的学习情绪 »13:00 午饭后半小时，喝第四杯水，加强消化功能 »15:00 下午的课间休息，补充第五杯水，提神醒脑 »16:30 放学时喝第六杯水，增加饱足感，避免晚饭暴饮暴食 »19:30 晚饭后半小时，喝第七杯水，加强消化功能 »20:00 睡前一个小时喝第八杯水，避免夜间上厕所影响睡眠
实验第4天：根系开 始生长，略有差异。
实验第11天：根系继续生长，纯净 水根系与天然水根系有明显差异。
实验第18天：天然水根系 生长茂盛，纯净水根系基 本停止生长。
保护水环境，珍惜水资源
地球上的水循环
水有很强的溶解能力
海 洋
自涌泉
山泉水
雪山水
湖泊水
江河水
这些自然界的水中都溶解了天然矿物元素
水有很强的溶解能力
自然界不存在纯净水
地下天然矿泉水溶解矿物元素的过程
雨水
渗入土壤 与岩层
透水层
K
Na
Mg
Ca
Si Si
地下水 不透水层
K
Na
Mg
矿物质 溶解
形成天然 矿泉水
Ca
天然山泉水溶解矿物元素的过程
包装饮用水的几种形式
包装饮用水
饮用天然水 饮用天然矿泉水 饮用天然山泉水 来自于天然水源
饮用纯净水 饮用矿物质水 一般来自于自来水系统
识别包装饮用水——看标签
所有瓶装水产品在商标下面都会标注清晰的产品类别。
自 然 来 源 的 天 然 水
优质自然来源的天然水，还会在瓶标上注明水源地、矿 物质含量表以及pH值范围。
课后小实验
实验步骤：
（4）将天然水、纯净水到入对应的透明玻璃杯中，水面以浸没种球的根部为宜，不要超过整个种球 的1/3高度。 （5）将其放置于室内向阳处，白天温度以12-18度为宜，夜间以8-10度为宜。如光照不足或温度过 高，水仙花会出现叶片不断长高但不开花或是叶里藏花的现象。 （6）一周换水3次。换水时，将水仙花种球从水培瓶中拉出部分即可，避免根系损伤。当水位低于根
自来水由于可能二次污染和含有消毒剂，应煮沸后饮用。 应避免长期饮用完全去除天然矿物元素的饮用水。
通过看标签与测酸碱度可分辨两类包装饮用水。
课后小实验
课后小实验
[水与生命]之水仙花水培实验
实验目的：观察天然水和纯净水对水仙花根部发育成长的影响。
实验原理：水培是一种植物栽培方式，它是将植物根茎固定于器皿内使根系自然散入水中，代替自然 土壤向植物体提供水分、养分等生长因子，使植物能够正常生长并完成其整个生命周期。本实验主要 通过利用纯净水与天然水对水仙花生长的影响，对水与生命的关系进行研究。 实验器材：透明玻璃杯2个、水仙花种球2个，瓶装天然水、纯净水若干瓶，实验记录本1本。 种球选购注意事项：选取的植物种球尽量大小一致，以避免因植物自身的差异影响实验结果。 实验步骤： （1）洗净透明玻璃杯，擦干后分别贴上天然水、纯净水标签备用。 （2）将同等大小的水仙花种球2个，去掉种球根部的泥和枯根，扒去表层的褐色皮膜。 （3）洗净水仙花种球根部的泥土和杂质，将其放在透明玻璃杯上。
3%
5% 12%
口干
头痛、烦躁、困乏 昏迷、休克、死亡
“口干”其实是缺水的最后征兆。有些上了年纪的人，不容 易感觉到口干。经常提醒爷爷奶奶注意喝水！
健康的喝水方法
不要大口吞咽
不要感觉口渴了再喝 不要吃饭时和吃饭后喝 不要剧烈运动后马上喝 睡前少喝，起床后多喝 不要将喝饮料代替饮水
天然矿物质对人体的作用
• 天然矿物元素帮助儿童快乐成长 镁Mg 硅Si 钙Ca 氟F
神经细胞和肌肉细胞 需要镁维持正常功能， 帮助小朋友成长
保护心血管 延缓衰老
构成人体骨骼的重要 元素，帮助小朋友快 快长高
保护牙齿
预防蛀牙
水中摄入的矿物质占人体总摄入量的5-20%
水中摄入的 矿物质占 5-20%
《世界卫生组织》报告：饮用纯净水不仅不能补充矿物质，反而会 导致体内钠、钾、氯、钙和镁等离子的排泄量的增加。
人体摄入水和排出水的平衡
体内水摄入（每天）
来源 摄入量（毫升） 体内水排出（每天） 排出部位 肾脏（尿） 皮肤（蒸发） 肺（呼气） 大肠（粪便） 排出量（毫升） 1500 500 350 150
优质山泉水滋 养，林深树茂， 野生动植物资 源非常丰富
四川峨眉山
浙江千岛湖
陕西太白山
国家级森林公园， 山水林木茂盛。 被誉为“天然的 物种基因库”
整体森林覆盖率达93%，为国 内最大的国家级森林公园之一
水的溶解能力决定自然界的水中必然含有天然矿物元素。
水的溶解能力决定自然界中没有纯净水。 适合人体饮用的水中含有适量的矿物元素。
温度升高，有害物质的溶解度 也随之升高，仅可供洗浴用
适合人体饮用的水含有适量的矿物元素
森林覆盖情况是判定饮用水质量的重要指标
天然自涌矿泉水
如：吉林长白山
天然湖库水
如：浙江千岛湖 广东万绿湖
天然山泉水
如：四川峨眉山 陕西太白山
森林覆盖较好地区的水质也较好 保护好生态环境非常重要
吉林长白山
优质自涌泉 滋养周边原 始森林，具 有十分完整 的森林生态 系统
雨水、雪水 山涧形成 渗入土壤 与岩层
Mg Na Ca Mg K Si
K
Ca
Mg K
Na
Na
矿物质溶解 形成天然 山泉水
地表天然水溶解矿物元素的过程
雨水 渗入土壤 与岩层 矿物质 溶解
K Si Na Mg Ca
K
Si K
形成 天然水
并非所有自然界的水都适合人体饮用
海洋 咸水湖
温泉
海洋面积庞大，蒸发量大， 分布于我国西部高原雪域， 海水中矿物盐含量过高 周边森林覆盖率低，蒸发 量大，多为“咸水湖”
识别包装饮用水——变色的试纸
» 利用pH试纸来判断天然水与纯净水
向透明的杯子中 倒入适量的水
撕下一张pH精密试纸 放入水中
晃动水杯 观察水的颜色变化
实验用过的水绝对 不能饮用！
节约用水
当前水资源短缺
地球表面71%的面积被 水覆盖。许多人认为水 资源是取之不尽，用之 不竭的。但是地球上的 水虽然多，但是淡水资 源只占2.5%，并且大 部分分布在地球南北两 极。
调 节 抑 制
稀 释 排 毒
水中存在的矿物质对人体很重要
约21种矿物元素对人体是必需的
硒
碘
硼
钙
铬
铜 镁
氯 钼
磷
锰
钾
镍
铁 硅
钠
氟
锌
钒
……
矿物质是构成机体组织的重要成分，调节体内的渗透压和酸碱平衡，维持正常 的生理活动。水是矿物质最好的载体，如果缺少了某种矿物质，人就容易得病。
节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。
节约是一种美德。树立节水意识，珍惜用水是我们每个人的责任。从身边的点滴小事开始节水行动吧。
节水小窍门
节水小窍门
先摘菜后洗菜：洗菜前先摘去菜根及烂叶，对于 削皮的青菜先削皮，操作完后在清洗，减少清洗 次数，一步到位，从而节水。
有资料显示我国是一个缺水 严重的国家。人均淡水资源 只有2300立方米，仅为世界 平均水平的1/4，是全球均水 资源最贫乏的国家之一。
节约水资源人人有责
水是关系到人类生存和社会发展的基本物质条件，是一种有限的、不可替代的宝贵资源，也是实现经济社会 可持续发展的重要保证。 我国水资源人均量并不丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加 紧缺，自来水其实来之不易。
“口干”是缺水的最后征兆。老年人经常感觉不到口干， 要提醒爷爷奶奶注意喝水。
与生活
生活中的几种饮用水
城郊的泉水和井水
自来水
包装饮用水
城郊的泉水与井水
煮沸后才能饮用
直接饮用城郊的泉水、井水有可能 不够清洁，因为没有进行规范的管理 及消毒杀菌，容易污染病菌。 因此城郊的泉水、井水需要煮沸后 才能饮用。
饮 用 天 然 矿 泉 水
饮 用 纯 净 水
饮 用 矿 物 质 水
天然水的生产流程
优质自 然水源 水 砂滤 炭滤 膜过 滤 杀菌 洁净灌装 包装
天然自涌泉 天然湖库水 天然山泉水
水中的天然矿 物质得到保留
纯净水的生产流程
自来水 砂滤 碳滤 去离 子化 杀菌 洁净 灌装 包装
思考： 两种水的生产 过程有什么不同
用水解冻改为用冷藏室解冻：大家都知道冰箱冷 冻的东西，放到水盆中或者流水下就可以慢慢解 冻，但是如果我们提前将冷冻的东西拿出放到冷 藏，利用原有的资源解冻，就能避免用水解冻， 从而节约水资源。
除了以上几点外，你们还知道生活中有哪些
节水小窍门呢？请小朋友们举例说明
要节约用水，从身边的点滴小事做起。
自来水的水源
1.多来源于湖水、河水和水库水
2.水里面含有杂质、细菌 3.需要经过多道程序进行净化处理
例：杭州市的自来水水源
东苕溪
钱塘江
贴沙河
自来水的处理过程
①水源取水 ②沉沙
③混凝
④过滤
氯
⑧自来水出水 ⑦水泵或水塔增压 ⑥城市管网输送 ⑤氯杀菌
自来水要煮沸后才能饮用
不直接喝 自来水！
原因： 自来水因输运管道锈蚀等原因， 会给自来水带来杂质。 自来水含有消毒剂，加热能杀 灭自来水中的病菌及消除消毒剂。
正确的饮水方法及时间 少量多次饮水，不要等口渴才喝水！
合理的喝水时间：
»起床后，睡眠中身体缺水，喝第一杯水帮助身体排毒 »9:00 上学路上消耗体力，缺水，喝第二杯水
»10:30 课间休息，补充第三杯水，放松紧张的学习情绪 »13:00 午饭后半小时，喝第四杯水，加强消化功能 »15:00 下午的课间休息，补充第五杯水，提神醒脑 »16:30 放学时喝第六杯水，增加饱足感，避免晚饭暴饮暴食 »19:30 晚饭后半小时，喝第七杯水，加强消化功能 »20:00 睡前一个小时喝第八杯水，避免夜间上厕所影响睡眠
实验第4天：根系开 始生长，略有差异。
实验第11天：根系继续生长，纯净 水根系与天然水根系有明显差异。
实验第18天：天然水根系 生长茂盛，纯净水根系基 本停止生长。
保护水环境，珍惜水资源
地球上的水循环
水有很强的溶解能力
海 洋
自涌泉
山泉水
雪山水
湖泊水
江河水
这些自然界的水中都溶解了天然矿物元素
水有很强的溶解能力
自然界不存在纯净水
地下天然矿泉水溶解矿物元素的过程
雨水
渗入土壤 与岩层
透水层
K
Na
Mg
Ca
Si Si
地下水 不透水层
K
Na
Mg
矿物质 溶解
形成天然 矿泉水
Ca
天然山泉水溶解矿物元素的过程
包装饮用水的几种形式
包装饮用水
饮用天然水 饮用天然矿泉水 饮用天然山泉水 来自于天然水源
饮用纯净水 饮用矿物质水 一般来自于自来水系统
识别包装饮用水——看标签
所有瓶装水产品在商标下面都会标注清晰的产品类别。
自 然 来 源 的 天 然 水
优质自然来源的天然水，还会在瓶标上注明水源地、矿 物质含量表以及pH值范围。
课后小实验
实验步骤：
（4）将天然水、纯净水到入对应的透明玻璃杯中，水面以浸没种球的根部为宜，不要超过整个种球 的1/3高度。 （5）将其放置于室内向阳处，白天温度以12-18度为宜，夜间以8-10度为宜。如光照不足或温度过 高，水仙花会出现叶片不断长高但不开花或是叶里藏花的现象。 （6）一周换水3次。换水时，将水仙花种球从水培瓶中拉出部分即可，避免根系损伤。当水位低于根
自来水由于可能二次污染和含有消毒剂，应煮沸后饮用。 应避免长期饮用完全去除天然矿物元素的饮用水。
通过看标签与测酸碱度可分辨两类包装饮用水。
课后小实验
课后小实验
[水与生命]之水仙花水培实验
实验目的：观察天然水和纯净水对水仙花根部发育成长的影响。
实验原理：水培是一种植物栽培方式，它是将植物根茎固定于器皿内使根系自然散入水中，代替自然 土壤向植物体提供水分、养分等生长因子，使植物能够正常生长并完成其整个生命周期。本实验主要 通过利用纯净水与天然水对水仙花生长的影响，对水与生命的关系进行研究。 实验器材：透明玻璃杯2个、水仙花种球2个，瓶装天然水、纯净水若干瓶，实验记录本1本。 种球选购注意事项：选取的植物种球尽量大小一致，以避免因植物自身的差异影响实验结果。 实验步骤： （1）洗净透明玻璃杯，擦干后分别贴上天然水、纯净水标签备用。 （2）将同等大小的水仙花种球2个，去掉种球根部的泥和枯根，扒去表层的褐色皮膜。 （3）洗净水仙花种球根部的泥土和杂质，将其放在透明玻璃杯上。
3%
5% 12%
口干
头痛、烦躁、困乏 昏迷、休克、死亡
“口干”其实是缺水的最后征兆。有些上了年纪的人，不容 易感觉到口干。经常提醒爷爷奶奶注意喝水！
健康的喝水方法
不要大口吞咽
不要感觉口渴了再喝 不要吃饭时和吃饭后喝 不要剧烈运动后马上喝 睡前少喝，起床后多喝 不要将喝饮料代替饮水
天然矿物质对人体的作用
• 天然矿物元素帮助儿童快乐成长 镁Mg 硅Si 钙Ca 氟F
神经细胞和肌肉细胞 需要镁维持正常功能， 帮助小朋友成长
保护心血管 延缓衰老
构成人体骨骼的重要 元素，帮助小朋友快 快长高
保护牙齿
预防蛀牙
水中摄入的矿物质占人体总摄入量的5-20%
水中摄入的 矿物质占 5-20%
《世界卫生组织》报告：饮用纯净水不仅不能补充矿物质，反而会 导致体内钠、钾、氯、钙和镁等离子的排泄量的增加。
人体摄入水和排出水的平衡
体内水摄入（每天）
来源 摄入量（毫升） 体内水排出（每天） 排出部位 肾脏（尿） 皮肤（蒸发） 肺（呼气） 大肠（粪便） 排出量（毫升） 1500 500 350 150
优质山泉水滋 养，林深树茂， 野生动植物资 源非常丰富
四川峨眉山
浙江千岛湖
陕西太白山
国家级森林公园， 山水林木茂盛。 被誉为“天然的 物种基因库”
整体森林覆盖率达93%，为国 内最大的国家级森林公园之一
水的溶解能力决定自然界的水中必然含有天然矿物元素。
水的溶解能力决定自然界中没有纯净水。 适合人体饮用的水中含有适量的矿物元素。
温度升高，有害物质的溶解度 也随之升高，仅可供洗浴用
适合人体饮用的水含有适量的矿物元素
森林覆盖情况是判定饮用水质量的重要指标
天然自涌矿泉水
如：吉林长白山
天然湖库水
如：浙江千岛湖 广东万绿湖
天然山泉水
如：四川峨眉山 陕西太白山
森林覆盖较好地区的水质也较好 保护好生态环境非常重要
吉林长白山
优质自涌泉 滋养周边原 始森林，具 有十分完整 的森林生态 系统
雨水、雪水 山涧形成 渗入土壤 与岩层
Mg Na Ca Mg K Si
K
Ca
Mg K
Na
Na
矿物质溶解 形成天然 山泉水
地表天然水溶解矿物元素的过程
雨水 渗入土壤 与岩层 矿物质 溶解
K Si Na Mg Ca
K
Si K
形成 天然水
并非所有自然界的水都适合人体饮用
海洋 咸水湖
温泉
海洋面积庞大，蒸发量大， 分布于我国西部高原雪域， 海水中矿物盐含量过高 周边森林覆盖率低，蒸发 量大，多为“咸水湖”
识别包装饮用水——变色的试纸
» 利用pH试纸来判断天然水与纯净水
向透明的杯子中 倒入适量的水
撕下一张pH精密试纸 放入水中
晃动水杯 观察水的颜色变化
实验用过的水绝对 不能饮用！
节约用水
当前水资源短缺
地球表面71%的面积被 水覆盖。许多人认为水 资源是取之不尽，用之 不竭的。但是地球上的 水虽然多，但是淡水资 源只占2.5%，并且大 部分分布在地球南北两 极。