山西省泽州县晋庙铺镇初级中学校部编版八年级道德与法治上册导学案：第九课第一框认识总体国家安全观（答案不全）

晋庙铺中学七年级道德与法治学科导学案

设计人：授课人：授课时间：年月日星期：班级：

课题：认识总体国家安全观课型：新授共课时第课时总课时：

学习目标：1.知道国家安全与我们每个人息息相关；理解总体国家安全形势、特点、道路依托、丰富内涵。2．通过对国家安全形势、内容的了解和认识，明确国家构建安全体系的必要性；。

3.面对我国安全形势新变化，安全建设重于泰山，我们要增强热爱祖国的情感，才能把安全建设搞好。

学习重点：国家安全与我们每个人息息相关；对国家安全形势、国家总体安全观道路依托、丰富内涵的理解。学习难点：对国家安全道路依托、丰富内涵的理解；国家安全体系的认识。

△【课前组织】

三、【明标指向】

1.教师出示目标。

2.学生齐读目标。

△【学前指导】

1.依照导学案自主学习。

2.用红笔画出重点知识。一、【追忆奠基】

二、【情景激趣】

国泰才能民安，维护国家安全的根本目的，是为了实现人民安全，让广大群众

安居乐业、幸福生活。结合课本96页运用你的经验图片，谈谈你对人民幸福与国家安

全关系的认识。

四、【依纲自学】[来源学科网]

（一）自主预习阅读课文，完成下列问题。[来源:学.科.网]

1．国家安全的重要性和含义。

2．为什么坚持总体国家安全观？

3．怎样贯彻落实总体国家安全观，构建国际安全体系？

（二）交流展示，生成新知

（三）合作探究

探究一：国家安全与我们息息相关

教师安排学生阅读教材97页“探究与分享”，可安排学生分小组讨论、思考下列问题：

结合所学历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。

探究二：国家安全与我们息息相关

教师安排学生阅读教材92页“探相关链接”。国家安全的含义。

探究三：坚持总体国家安全观

教师可安排学生阅读教材98页“探究与分享”中的内容，了解我国面临的安全形

势。

【过渡语】我国面临的安全形势具有什么样的特点呢？

都更宽广；内外因素比历史上任何时候都更复杂。

坚持总体国家安全观(道路依托)

教师总结：总体国家安全观具有五位一体的安全架构，即人民安全是宗旨，政治安全

是根本，经济安全是基础，军事安全、文化安全、社会安全是保障，促进国际安全是

依托。

七、【巩固训练】

一、选择题：

1．在“全民国家安全教育日”当天，北京的很多小区通过电子显示屏向居民介绍分辨

暴恐分子、打击恐怖活动的技巧，地铁车载电视也循环播放反对恐怖主义的动画宣传片，

这些都是全民国家安全教育活动的重要组成部分。对这些活动的正确认识有（ D ）

①国家安全与人民的幸福生活息息相关②消除暴恐分子就能实现国家安全

③打击恐怖活动有利于经济社会稳定发展④国家安全是国际生存发展的重要保障

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①③④

(2)安全形势特点：内涵和外延比历史上任何时候都更丰富；时空领域比历史上任何时候

[来源学科网ZXXK]

2．习近平总书记提出，坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为基础，

以军事、文化、社会安全为保障，以促进国家安全为依托，走出一条中国特色社会主义

的安全观（ A ）

①是由我国的国家性质和国家利益决定的②体现了独立自主的外交基本立场

③有利于维护自身利益并推动世界的和平发展

④有利于发挥我国在国际事务中的超级霸主作用

A、①③

B、②③④

C、①②③④

D、①③④[来源:Z。xx。]

二、误区警示：

误区：维护国家安全就是维护国家的主权、统一和领土完整。

剖析：这一说法具有片面性。国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家政权和

主权受到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全就

有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。当前，我国国家安全的内涵

和外延比历史上任何时候都要更丰富，时空领域比历史上任何时候都要更宽广，内外因

素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观，全方位建立国家安全体系。

五、【合作共学】[来源学科网ZXXK]

1.学生根据要求完成依纲自

学的内容。

2.小组内互查。

3.组内问题提出疑难并讨

论。

4.班内展示学习成果。

六、【展示点拨】

1．分组分别展示自主预习

的内容，此部分可以一组展

示，另一组负责评价，学生

展示完后，必须有一定时间

强化记忆，巩固基本知识

点。

2．合作探究部分，组与组

之间展开竞争、评比。

九、【归纳小结】

本节课我们在上次课

的基础上知道：国家安全是

实现国家利益最根本的保

障，关系人民幸福、社会发

展进步和中华民族伟大复

兴。国泰民安是全体人民的

共同愿望，国家安全与每个

人息息相关。我们要树立总

体国家安全观，原因：一它

是人民幸福安康的前提；二

它是国家生存与发展的重

要保障。对于总体安全观的

八、【达标测评】

情景一：39岁的Daad是从叙利亚来到黎巴嫩的，离开叙利亚以后她就失去了家、失去了儿子、失去了工作以及所有的财产。她只是叙利亚1100万元无家可归中的一员，Daad 和家人目前住在一个农场的帐篷里。

情景二：一组土耳其博德鲁姆海滩上的叙利亚男孩尸体照片震惊全球;：这个三岁的男孩叫阿兰库尔蒂，包括他在内的12名叙利亚难民师徒先来到土耳其海滩，然后乘橡皮船偷渡到希腊，完成登陆欧洲的梦想第一步。不幸的是，阿兰通过最令人心碎的方式被冲上了土耳其海滩，他的欧洲梦还没开始就结束了。

以上情景说明了什么？

以上情境中战乱国家人民的痛苦生活告诉我们：国家安全与我们息息相关。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才不断发展，祖国才能更加繁荣富强。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。[来源:Z|xx|][来源:学|科|网][来源:]

道路依托和丰富内涵则是本

次课学习的重点。

板书设计[来源:]

教学反思[来源学*科*网]