第一章 服装与服装设计的基本概念要点
服装设计原理
第一节 基本概念
一、服装设计：服装设计是以服装为对象，运用恰当的设计语言，完成
整个着装状态的创造过程。
二、衣裳： 指上衣和下裳（裳指下裙）
三、衣服：上衣、下衣，内外装统称为衣服，不包含帽子、手套、鞋等
(4)、把点以大小不同的形式，既密集又分散的进行有目的的排列，产生点的 面化感觉
(5)、将大小一致的点以相对的方向逐渐重合，产生微妙的动态视觉 (6)、不规则点的视觉效果
三、点在服装中的运用 1、纽扣、装饰点
2、面料（图案）
3、分割（镂空）
第二节 线
一、线的定义 1、在几何学上线是指一个点任意移动时留下的轨迹，而且线只有位置、长度及 方向变化，没有宽度和深度。 2、在造型设计中线可以有宽度、面积和厚度。 3、线的基本形式 （1）直线：是两点间的最短距离，即连接两点形成线 特点 —— 硬直、单纯、男性化、刚毅 种类 —— 垂直线、水平线、斜线、粗线、细线等
服装设计原理
第一章 概论 第二章 服装构成的造型要素 第三章 服装构成的形式法则 第四章 服装的造型设计 第五章 服装局部设计
第一章 概论
服装设计原理是一门研究造型要素与服装设计基础的课程，通过学习造型的 基本要素及服装构成原理，使大家掌握一般性的服装设计基础理论，本课程 主要掌握以下基本服装造型知识：
二、衣袖设计 1、袖子的分类 （1）按袖子的袖片多少分：单片袖、双片袖、三片袖、多片袖。 （2）按袖子的形态分：肥袖、瘦袖、灯笼袖、喇叭袖、花瓣袖、泡泡袖、羊腿 袖、蝙蝠袖等。 （3）按袖子的长度分：三分袖、五分袖、七分袖、八分袖、长袖。 （4）按衣袖结构分：装袖、插肩袖、连袖。
服装与服饰设计知识点
服装与服饰设计知识点一、概述服装与服饰设计是一门综合性学科，涉及到服装的设计、制作和穿着以及对人体和时尚趋势的了解等多个方面。
本文将从服装设计的基本要素、服装设计的过程以及服装与服饰的风格等方面介绍相关知识点。
二、服装设计的基本要素1. 色彩：色彩是服装设计中不可忽视的要素之一，能够传达出不同的情感和氛围。
设计师需要了解色彩的基本知识，如颜色搭配原理、冷暖色调等，以便在服装设计中合理运用。
2. 材质：材质是指服装所使用的面料和纤维材料。
不同的材质能够赋予服装不同的触感和风格。
设计师需要了解各类面料的特点，选择合适的材质以达到设计的效果。
3. 剪裁：剪裁是指对服装的形状和结构进行设计和加工。
设计师需要掌握剪裁的基本原理，如线条和比例的运用，以及对人体各个部位的合理修饰，使服装更贴合身形。
4. 细节：细节是服装设计中的点睛之笔，能够突出服装的个性和独特之处。
设计师需要在服装上添加适当的装饰，如纽扣、褶皱、绣花等，以增加服装的美感和趣味性。
三、服装设计的过程服装设计的具体过程可以分为以下几个阶段：1. 理念确定：设计师需要明确设计的理念和目标，包括服装的风格、定位以及受众群体等。
理念的确定有助于后续的设计工作。
2. 素描和草图：设计师通过手绘或计算机软件进行服装的初始设计，包括服装的整体轮廓、细节和配色等。
草图是设计师表达创意的主要方式之一。
3. 选材和采购：设计师需要根据设计需求选择适当的面料和辅料，并与供应商进行沟通和采购。
合理的选材能够保障服装的质量和舒适度。
4. 样衣制作：根据初步设计的草图，设计师会制作样衣，以便在真实的人体上检验和改进设计。
样衣的制作需要准确的量体和精细的制作工艺。
5. 修改和完善：通过对样衣的试穿和反馈，设计师会对设计进行修改和完善，以确保服装的舒适度和视觉效果。
6. 生产和销售：设计完成后，服装将进入生产环节，包括裁剪、缝制和整烫等工序。
完成后的服装将通过销售渠道推向市场。
3服装设计应学习的基本知识和专业技能
工业化服装对现代服装设计师的要求
1.掌握服装设计 六个基本条件
who
5W when where what why
1H how
什么人穿？ 什么时候穿？ 什么场合穿？ 穿什么？ 为什么这么穿？
怎么样穿？
礼服设计
运动服设计
工作服设计
2.有完备的专业素养
热爱艺术，功底扎实，理念时尚，感觉敏锐，独立制作。
结构素描
12色相环
色彩搭配练习
服装效果图
直接表现服装的 造型线和服装结 构
女装款式设计； 男装款式设计； 童装款式设计； ……
面料不同的悬垂 感、光泽感、清 透感、厚重感和 弹力等……
结构设计 裁剪缝制技术
服装款式图设计
童装款式设计
丝绸礼服凸显优雅气质
服装工艺
服装设计基础
第一章 服装与服装设计的基本概念
服装设计基础
第一章 服装与服装设计的基本概念
第三节 服装设计应用学习的基本知识和专业技能
教学内容（第三节&第四节）
教学目标： 知识目标：了解服装设计应学习的基本知识以及专业技能；
了解工业化服装对现代服装设计师的要求。 能力目标：掌握工业化服装对现代服装设计师的技能要求。 情感、态度、价值观：培养学生的职业兴趣。
一、服装设计应学习的基本知识
语文 化学
物理
数学 生理
创意表达
服装结构
服装新面料
结构运算或统计
服装的功能
低碳环保服装面料
地理、历史、外语、 美术装设计应学习的专业技能
绘画基础 造型能力
色彩的不同感情 象征意义 调配原理
基础色彩原理 服装色彩的搭配
电子课件-《服装设计基础(第三版)》-A18-3491 第1章 服装设计概述
10．服装结构 服装结构俗称服装裁剪，又称服装结构设计、服装纸样设计，内容包 括平面裁剪技术和立体裁剪技术。 11．服装工艺 12．服装表演 服装表演是指模特穿着设计师设计的衣服进行展示，也叫服装秀，是 服装展览的一部分，现在更多的是对服装品牌、服装设计师的推广。
二、服装的种类
服装种类繁多，可按以下标准进行分类： 1．按性别分类：男装、女装。 2．按年龄分类：婴幼儿服装、童装、少年装、青年装、中年装、老年 装。 3．按季节分类：夏装、冬装、春秋装。 4．按穿着形态分类：内衣、外衣。内衣紧贴人体，起护体、保暖、塑 形的作用；外衣则由于穿着场所不同，用途各异，品种类别很多。
高级时装
7．成衣 成衣是指在近代出现的按标准号型批量生产的成品服装，它有别于裁 缝店和自己家里定做的服装。现在，在服装商店里购买的一般都是成衣。 8．制服 制服是指具有标志性的特定服装，如服务员、工人、学生、军人、警 察等特定人群穿着的服装。 9．品牌 品牌是指服装生产厂商创立的商品标识、符号，目的是区别于其他厂 商生产的产品。
服装的变化取决于人类的生存状态。现代人类对自身生存环境的不满 与安全意识的警醒使服装开始讲究环保，强调自然与人的和谐共存。
二、中国服装发展简史
周
秦、汉
魏、晋、南北朝
隋、唐
宋、辽、金、元
明、清
近代
三、国外服装发展简史
中世纪前
中世纪前
中世纪
16世纪至19世纪现代第2节 服装与服装设计
2．服装设计的原则 （1）以人为本原则 （2）体现整体原则 （3）TPO 原则 T 即时间（Time） （4）附加值原则 （5）创新原则
第 1 节 服装发展简史 第 2 节 服装与服装设计
第1节 服装发展简史
第一章 服装学概论---服装与服装意义
多位时装设计师的新作公之于众 的意思，这种说话最早是在时装 圈内流行，用来指高级时装的发 布会。 1-15：服装表演：规格和档次低 于时装发布会，一般指各种服装 表演，包括各种衣服和饰品为主 的展示活动。
2015香奈儿发布会
第一章：服装与服装的意义--五大服装之都
1、巴黎 2、米兰
四、服装的本质
五、思考题
第一章：服装与服装的意义--服装的意 义
一、服装的意义 1-1服装是社会文 明程度的标志
1-2服装是人类文 化的表现
中国
西方
第一章：服装与服装的意义--服装的意 义 一、服装的意义： 1-3服装是人类心理 和人类社会实际的 需要 1-4服装是人类生活 的必需品和装饰品
第一章：服装与服装的意义--服装的意 义 一、服装的意义： 1-5服装是人类生产 劳动、日常工作的 安全防护品
从总的角度认识与研究 服装，侧重讲解服装的 基础知识与服装各学科 的相互关系及其纲要性 内容。（服装基础知识 、服装专业知识、服装 实践操作，三者之间有 着内在联系，在形式上 有重叠与交叉）
服装学概论
章节内容：
第一章：服装与服装的意义 第二章：服装起源与目的 第三章：服装与人体
第四章：服装的流行与演变
1-5：成衣：是指按号型规格批量
生产的服装。成衣可以分为大众成 衣和高级成衣。高级成衣的版型、 规格更多一些。面料更考究，在制 作工艺、装饰细节上甚至会有一定 手工的加入。加重设计师的风格， 讲究品牌理念。有时为了避免撞衫 也会制作一些限量版（比如全球限 量100件等）。
第一章：服装与服装的意义--服装的基本概念
谢谢！
1-6：服装设计：是一种以追求实
用美为目标，以人体为对象，以材料 为基础，与各种机能性相 结合，运用 一定的表现技法完成造型，塑造出人 体美的创造性行为。 1-7：服装设计师：是指对服装线条 、色彩、色调、质感、光线、空间等 ，进行艺术表达和结构造型的人。 要 想成为一名服装设计师不是一件容易 的事，不仅需要有一定的天赋，而且 更需要懂得学习方法并为之付出辛勤 的努力，才能学有所成。
服装 基础知识 第一章
第一节服装的起源•从古到今，人类为了适应各种各样的生存环境，特别是面对恶劣的气候对人类的侵袭以及各类动物对人体的伤害，不断地发展和完善着自身的服装。
然而，现代意义上的服装已经从功能实用品，发展到了彰显个性、表达自我、体现个人审美等社会意识的综合体。
•1.裸态时代2、服饰意识的萌动随着历史的发展，人类在慢慢地进化着，体毛也逐渐在退化和脱落，渐渐地露出了身体的表皮，这样人类就不得不想到要利用什么样的材料来弥补自身生理机能的不足，以达到适应生存和生活的目的，这就使得服装的出现有了极大的可能。
3、原始文身（一）原始文身的动机与目的（二）原始文身的形式1、绘制文身绘制文身是指用一定的绘画工具在人体上绘制出各种纹样。
这种文身比较文明，被文身者不用受较大的肉体疼痛，一段时间后还可以将文身图案去掉，可以重新再进行新的文身表现与展示。
2、刺青文身刺青文身是指用一定的锐器在人体皮肤上刺制出各种纹样，一般都是要添加各种颜色的。
这种文身一般无法消除，要随皮肤永久留存的。
3、脓制文身脓制文身也叫痕迹文身，是指用锐器在人体上刻画出图案，然后使用一第二节服装的目的关于为何人类要穿着服装的问题，自从人类创造服装以来，已有各种不同的说法，但是依据现代的生活，可大致分为两类：第一类是对人体的目的，第二类是对社会的目的。
对人体的目的是指服装以能一、服装对人体的目的服装对人体最初的目的一般来说是防寒。
服装不仅可以防寒，还可以抗热，抵御烈日的阳光照射。
服装可以使人们免受外敌的侵害。
在现实中，人们除了会受到有预谋的攻击外，更多的是会受到无意引起的伤害。
人们还用服装来防止各种动物的侵扰。
在大自然中有各种各样的生物，其中昆虫类和爬行类的小动物就很多，如蚊子、苍蝇、蛇、蚂蚁等，它们都会对人体形成威胁和伤害，而服装可以有效地防御它们的侵扰。
专业运动服对人体的防护二、服装对社会的目的社会的基本道德保护是服装的主要目的之一在社会生活中，服装的目的有多种：●装饰审美目的●道德礼仪目的●标识类别目的第三节服装的意义•一、服装是社会文明程度的标志•二、服装是人类文化的表现•三、服装是人类心理和人类社会活动的需要•四、服装是人类生活的必需品和装饰品•五、服装是人们生产劳动、日常工作的安全防护品•六、服装是文化生活中的艺术品第四节服装的属性•服装作为人们活动和工作的一种生活用品，有着自己的性质和特点，这是其他物品所无法代替的，这种性质和特点称为服装的属性。
《服装设计教案》
《服装设计教案》word版第一章：服装设计基础1.1 学习目标：了解服装设计的概念和意义掌握服装设计的基本元素和原则学习服装设计的流程和技巧1.2 教学内容：服装设计的定义和意义服装设计的基本元素（线条、色彩、材质等）服装设计的原则（对称、平衡、对比等）服装设计的流程（构思、草图、制作等）服装设计的技巧（切割、缝合、装饰等）1.3 教学活动：引入服装设计的概念和意义展示服装设计的基本元素和原则示范服装设计的流程和技巧学生进行服装设计的实践练习1.4 教学评估：学生完成服装设计的基本元素和原则的测试学生提交服装设计的作品并进行评价第二章：服装设计灵感和来源2.1 学习目标：了解服装设计的灵感和来源学习如何寻找和激发设计灵感掌握将灵感转化为服装设计的技巧2.2 教学内容：服装设计的灵感和来源（自然、文化、艺术等）寻找和激发设计灵感的方法（观察、研究、交流等）将灵感转化为服装设计的技巧（借鉴、融合、创新等）2.3 教学活动：引入服装设计的灵感和来源展示寻找和激发设计灵感的方法示范将灵感转化为服装设计的技巧学生进行服装设计的实践练习2.4 教学评估：学生完成寻找和激发设计灵感的方法的测试学生提交将灵感转化为服装设计的作品并进行评价第三章：服装设计中的色彩运用3.1 学习目标：了解色彩在服装设计中的重要性学习色彩的基本知识和理论掌握色彩在服装设计中的运用技巧3.2 教学内容：色彩在服装设计中的作用和意义色彩的基本知识（色轮、色调、色系等）色彩的运用技巧（搭配、对比、调和等）3.3 教学活动：引入色彩在服装设计中的重要性展示色彩的基本知识和理论示范色彩的运用技巧学生进行服装设计中色彩运用的实践练习3.4 教学评估：学生完成色彩在服装设计中运用技巧的测试学生提交运用色彩进行服装设计的作品并进行评价第四章：服装设计中的图案和纹样4.1 学习目标：了解图案和纹样在服装设计中的作用学习图案和纹样的基本知识和创作方法掌握如何将图案和纹样运用到服装设计中4.2 教学内容：图案和纹样在服装设计中的意义和作用图案和纹样的基本知识（类型、创作方法等）图案和纹样的运用技巧（布局、大小、位置等）4.3 教学活动：引入图案和纹样在服装设计中的作用展示图案和纹样的基本知识和创作方法示范如何将图案和纹样运用到服装设计中学生进行服装设计中图案和纹样运用的实践练习4.4 教学评估：学生完成图案和纹样在服装设计中运用技巧的测试学生提交运用图案和纹样进行服装设计的作品并进行评价第五章：服装设计的创新与实践5.1 学习目标：鼓励学生发挥创新思维学习如何将创新思维应用到服装设计中掌握服装设计的实践技巧5.2 教学内容：创新思维在服装设计中的重要性如何激发创新思维（观察、研究、交流等）创新思维在服装设计中的应用（款式、结构、材质等）服装设计的实践技巧（制作、展示、评价等）5.3 教学活动：引导学生思考创新思维的重要性展示如何激发创新思维以及其在服装设计中的应用示范服装设计的实践技巧学生进行服装设计的创新实践练习5.4 教学评估：学生完成创新思维在服装设计中应用的测试学生提交创新实践的服装设计作品并进行评价第六章：服装设计的市场与趋势6.1 学习目标：了解服装设计市场的基本情况学习如何捕捉服装设计趋势掌握服装设计的市场定位和营销策略6.2 教学内容：服装设计市场的基本情况（市场规模、消费群体等）捕捉服装设计趋势的方法（观察市场、分析数据、参考流行元素等）服装设计的市场定位和营销策略（目标市场、品牌形象、推广渠道等）6.3 教学活动：引入服装设计市场的基本情况展示捕捉服装设计趋势的方法示范服装设计的市场定位和营销策略学生进行服装设计的市场分析和策略制定的实践练习6.4 教学评估：学生完成服装设计市场分析和策略制定的测试学生提交针对特定市场进行服装设计的提案并进行评价第七章：服装设计的材料与工艺7.1 学习目标：了解服装设计中材料和工艺的重要性学习不同材料的特性与应用掌握常用的服装工艺技巧7.2 教学内容：材料在服装设计中的作用和选择原则不同材料的特性（如棉、麻、丝、毛等）常用的服装工艺技巧（如裁剪、缝合、熨烫等）7.3 教学活动：引入材料和工艺在服装设计中的重要性展示不同材料的样品和特性示范常用的服装工艺技巧学生进行服装设计中材料和工艺的应用实践练习7.4 教学评估：学生完成对不同材料特性的测试和分析学生提交运用特定材料和工艺的服装设计作品并进行评价第八章：服装设计的展示与推广8.1 学习目标：了解服装设计的展示和推广的重要性学习如何有效地展示服装设计掌握服装设计的推广策略和方法8.2 教学内容：服装设计展示的意义和目的有效地展示服装设计的技巧（如布局、搭配、光线等）服装设计的推广策略和方法（如社交媒体、广告、活动等）引入服装设计展示和推广的重要性展示有效地展示服装设计的技巧示范服装设计的推广策略和方法学生进行服装设计展示和推广的实践练习8.4 教学评估：学生完成服装设计展示和推广的技巧测试学生提交针对特定设计的展示和推广计划并进行评价第九章：服装设计的职业规划与发展9.1 学习目标：了解服装设计行业的职业前景学习如何制定个人职业规划掌握在服装设计行业中持续发展的策略9.2 教学内容：服装设计行业的职业前景和趋势制定个人职业规划的方法和步骤在服装设计行业中持续发展的策略（如继续教育、建立网络等）9.3 教学活动：引入服装设计行业的职业前景展示制定个人职业规划的方法和步骤示范在服装设计行业中持续发展的策略学生进行个人职业规划的实践练习学生完成个人职业规划的测试学生提交针对服装设计行业的职业发展计划并进行评价第十章：服装设计项目的综合实践10.1 学习目标：综合运用前述的服装设计知识和技能学习如何完成一个完整的服装设计项目掌握项目管理和团队合作的技巧10.2 教学内容：服装设计项目的流程和管理（如调研、设计、制作、展示等）团队合作在服装设计项目中的重要性项目管理和团队合作的技巧（如沟通、协调、分工等）10.3 教学活动：引入服装设计项目的综合实践展示完成一个完整服装设计项目的步骤示范项目管理和团队合作的技巧学生进行服装设计项目的实践练习，包括小组合作完成一个小型设计项目10.4 教学评估：学生完成对服装设计项目流程和管理理解的测试学生提交合作完成的服装设计项目作品并进行评价评估学生在项目管理和团队合作中的表现重点和难点解析1. 第一章至第五章的基础知识教学：这部分内容是整个教案的基础，涉及服装设计的基本概念、元素、原则、流程和技巧。
服装工艺——第一章服装工艺概述
Байду номын сангаас
4、销售： 通过各种渠道、形
式进行售卖。比如商场、 专卖店、批发市场、网 上销售等。
个人认为，服装只有 真正被人们所接受、所穿 着，才能体现其真实的价 值。必须区别于舞台表演 的服装。
需要准备的工具
1、皮尺 2、三角板 3、直尺（60MM） 4、活动铅笔 5、橡皮 6、裁缝剪刀 7、曲线板
8、笔记本 9、A4纸 10、衬衣面料 11、缝纫线（配色） 12、纽扣 13、牛皮纸 14、白卡纸
第一章 服装工艺概述
一、基本概念： 1、服装：有两种含义， 第一服装普遍被认为是 “衣服”，是一个单纯“物” 的概念；第二是指衣服 和人体组合后的着装状 态。
8、服装工艺：有了裁 片以后，通过一定的 工艺措施、技术和设 备，在制作过程中使 服装成型。 不同的服装，为 了实现不同的效果， 在制作过程中涉及到 不同的工艺和设备的 应用。（梭织与针织）
二、服装产生的过程 1、服装设计：指对创
造物的一种整体的计 划、规划、解决问题 的方法，并通过视觉 的方式传达出来和完 成的活动过程。
主要消费人群： 特殊体型 老年人 中年妇女 礼服制作
②改革开放以后，外贸加工的历程，为后续 国内品牌的发展，奠定了坚实的基础。
③整个发展模式与日本极为相似。
④有良好的生产配套氛围。杭州的丝绸、绍 兴的面料、海宁的皮革等。
⑤得益于政府的大力支持。
⑥产业重组进一步推动市场的繁荣。
⑦学校对产业人才的培养有着举足轻重的作 用。
3、裁缝店： 历经多年的发展
仍旧占有相当重要的 地位。
服装与服装设计的概念
服装与服装设计的概念服装是人们日常生活中穿着的衣物，它不仅具有保暖、保护身体的功能，还是一种思想文化的表达和个性形象的展示。
而服装设计，则是将创意、艺术与商业相结合，通过对服装的材质、剪裁、造型等方面的设计，创造出符合时尚潮流、市场需求和消费者喜好的服装作品。
服装与服装设计是紧密相连的，下面将对这两个概念进行详细阐述。
首先，服装作为人们生活中不可或缺的一部分，具有多重功能。
首先，服装能够保障人们的生理需求，如保暖、防寒、防护等。
不同季节和不同气候下，人们需要选择不同类型的服装来满足这些基本的生理需求。
其次，服装也是人们对自己身份、职业、地位的展示和认同。
人们通过服装来表达自己的个性、品味和审美观。
不同职业和社交场合也有着不同的着装要求，服装在这种情境中起到了区分和辨识的作用。
再者，服装还是一种文化的载体，代表着不同的时代、地域和群体的特殊文化内涵。
传统的民族服饰、宗教仪式中的礼服等都是具有鲜明文化特色的服装。
而服装设计则是在这样的背景下，将创意、艺术和商业相结合的一项创造性工作。
服装设计师通过对时尚潮流、市场需求和消费者喜好的深入研究，将自己的设计理念转化为实际的服装作品。
在服装设计过程中，首先需要进行前期的市场调研和分析，了解目标消费者的需求和喜好，以及竞争对手的情况。
然后，设计师需要根据这些调研结果，创造出具有独特性和创新性的设计概念。
这包括服装的款式和剪裁、材质和面料的选择、配色和图案的设计等。
在概念确定之后，设计师会进行样衣制作和试穿调整，最终完成期望的服装作品。
服装设计师的工作不仅仅是追求美感和创意，还要考虑到服装的实用性和可穿性。
设计师需要考虑到不同类型的人体形态和体格特点，以及不同的场合和功能需求。
同时，他们也需要考虑到实际生产的可行性和成本控制。
除了设计能力，服装设计师还需要具备对时尚潮流和市场趋势的敏锐洞察力、良好的沟通能力和团队合作精神。
因为服装设计往往是一个团队合作的过程，需要与其他相关专业人员（如服装生产人员、销售人员等）进行紧密的合作与协调。
服装设计基本知识点归纳
服装设计基本知识点归纳服装设计作为一门创意艺术，涉及到众多的知识点和技巧。
本文将对服装设计的基本知识点进行归纳，以帮助读者了解服装设计的基本要素和流程。
一、服装设计的基本要素1. 色彩搭配：色彩是服装设计中不可或缺的要素之一。
从颜色的选择、搭配到色彩的表达和意义，都会直接影响到服装的整体效果和审美感受。
2. 材料与面料：服装设计师需要了解各种材料和面料的特性，包括纺织品的强度、舒适度、透气性等，以及各种面料的用途和适应性。
3. 剪裁与构造：剪裁和构造是决定服装版型和形状的重要环节。
服装设计师需要熟悉各种剪裁技巧和构造方法，以实现设计理念和延展服装的舒适度和可穿性。
4. 图案与装饰：服装图案和装饰物对于服装设计具有重要的装饰性和表现力。
服装设计师需要掌握各种图案设计技巧和装饰手法，以创作出独具特色的服装作品。
5. 比例与造型：服装的比例和造型决定了服装的整体效果和视觉感受。
服装设计师需要掌握比例的运用和造型的塑造，以使服装在视觉上更加美观和和谐。
二、服装设计的流程1. 概念与灵感：服装设计师需要从各种渠道获取灵感和创意，形成设计概念，并将其转化为可实现的设计方案。
2. 设计草图与手绘：服装设计师通过手绘草图来表达设计思想和构思，进行初步的线稿设计，并进行多次修改和完善。
3. 面料选择与物料准备：根据设计的需求和服装的用途，选择合适的面料和物料，并进行充分的准备工作，如购买、预处理等。
4. 样衣制作与修改：根据设计草图和剪裁构造，制作样衣并进行试穿和修正，以确保设计的可穿性和舒适度。
5. 细化设计与细节处理：对服装的细节进行精细化处理，如衣领、袖口、腰带等，使服装更加丰富和精致。
6. 完整成衣的制作：根据修正后的样衣，进行正式成衣的制作，体现出设计的整体效果和理念。
7. 展示与宣传：通过时装表演、展览等方式展示成衣作品，并进行宣传和推广，以吸引目标受众的关注和认可。
三、服装设计的专业技能1. 手绘与设计软件：服装设计师需要掌握手绘技巧，能够用线稿和色彩表达设计思想。
大一服装设计基础知识点
大一服装设计基础知识点在大一服装设计专业的学习中，掌握一些基础知识点是非常重要的。
下面将为大家介绍一些大一服装设计专业的基础知识点，帮助大家进一步了解这个学科。
一、色彩学基础知识色彩在服装设计中起到至关重要的作用。
学习色彩学基础知识将帮助设计师更好地运用颜色搭配和营造服装的氛围。
在色彩学中，需要了解色相、明度和饱和度等基本概念。
此外，还要学习如何使用调色盘、色彩环等工具来选择适合的颜色。
二、面料知识面料是服装设计中不可或缺的元素，了解不同面料的性质和用途对于设计和制作服装非常重要。
大一学生需要学习不同面料的特点，如棉、麻、丝、毛等，并了解它们的纹路、质感和适合的服装款式等信息。
在学习过程中，掌握面料的手感、透气性、光泽和触感等特征也是十分必要的。
三、服装剪裁知识服装剪裁是指根据人体比例和服装设计稿纸样将面料进行裁剪、缝制和成型的过程。
学习服装剪裁知识有助于学生掌握服装的结构和形状，从而更好地将设计稿转化为实际的服装。
在学习过程中，需要了解基本的剪裁技术、缝纫技巧和使用剪裁工具等。
四、服装流行趋势了解服装流行趋势是一个服装设计师必备的能力，通过对时尚趋势的研究和分析，设计师可以创造出更具市场竞争力的作品。
大一学生可以开始学习收集时尚资讯，参加时装展览和设计比赛，从中感受时尚的脉搏。
五、服装图案设计服装图案设计可以为服装增添独特的风格，并且是一个设计师的创作表现。
大一学生需要学习图案设计的基本原理，掌握不同的图案表现技巧和创作方法。
亦可参考传统文化、自然元素等丰富图案的灵感来源。
以上，是大一服装设计专业的一些基础知识点。
当然，服装设计涉及到的内容还有很多，这只是一个入门的起点。
通过学习这些基础知识，大一学生可以为未来的学习和实践奠定良好的基础。
在学习过程中，学生应注重实践操作，多加练习，提高技巧。
希望大家在服装设计的道路上茁壮成长，创造出属于自己独特的作品。
第一章服装设计的基本概念和基础知识备课讲稿
表达方式
服装设计图 稿
平面分解衣片 （打版）或立体 裁剪
文字、符号 图表、标准
4、服装设计的条件
服装设计作为现代艺术设计的一部分，在当今这个高速发展的时代，是有着非常重要 的作用的。
自从18世纪后期的工业革命之后，设计逐渐成为一种专门的职业形态。在人类文明的 演化过程中，设计是一种化学“催化剂”，加速了整个社会生活质量的提高。
狭义的服装是指用织物等软性材料制 成的穿戴于身的生活用品，是人们日 常生活中不可或缺的重要部分。
2、服装术语
衣服（Clothing） 服装（Clothes，Garment） 时装（Fashion） 高级女装、高级时装（Haute Couture、High Fashion） 艺术化表演性服装（Art Fashion） 成衣（pret a porter、ready to wear） 高级成衣（couture ready to wear、couture pret a porter） 街头时装（street fashion） 服饰（apparel & accessories）
3、服装的起源
服装
物理功用
社会功用
保护说
遮羞说
装饰说
护符说 象征说 审美说 性差说
4、服装的构成要素 1、 设计 2、 材料 3、 制作
设计
服
装
材料
制作
造型 色彩 面料 辅料 结构 工艺
构成服装的廓形和细节样式 体现服装的色彩面貌 决定服装质地的外观效果 配合反映服装的内在和细节品质 决服装裁剪的合理性 决定服装成品的加工质量
计师，首先要掌握艺术设计技能，包括艺术鉴赏能力、艺术形式美的把握能 力、艺术表达能力、艺术理论水平等。
接受过一定服装基础教育的人们能够感到，平面构成、立体构成以及服装图 案，可以培养我们设计的思维、想象和创新能力。
必备-服装设计基础知识
（二）结构设计：决定服装裁剪的合理性
（三）工艺设计：决定服装成品的加工质量
第三节
一、实用原则 （一）功能性
服装设计原则
第三节 服装设计原则
（二）技术性
二、审美原则 （一）文化性
（二）艺术性
（三）时尚性
三、经济原则
合理用料是降低服装成本的最关键因素，批量化服装设计的 款式在达到设计要求的前提下应尽量简洁，这样就可以减少 服装的用料。此外，款式简洁的服装，在制作时所需要的劳 动量较小，生产时间缩短，厂方用于工时工资的支出减少， 成本也会降低。
第四节 服装设计相关条件
一、服装设计的条件 （一）五W条件
首先是什么人穿（Who） 其次是什么时候穿（When） 第三是什么场合穿(Where) 第四是穿什么服装(What) 第五是为了什么穿(Why) （二）TPO原则 T 即Time（时间） P 即Place （环境场合） O 即Object（着装主体）
二、服装设计师的条件 （一）知识结构
1.理论知识 2.市场经验 （二）设计师的人格素质
二、服装设计概念简介
服装设计是以服装为对象，根据设计对象的要求进行构思， 运用恰当的设计方法和表达方式，完成整个创造性行为的过 程。
三、服装设计的特征 1.服装设计是设计要素和服用功能的统一体。
2.服装设计具有比较明显的历史的或民族文化的特征。
3.服装设计是艺术与技术、美学与科学的结合体，既具有艺 术性的形象思维，又具有工程性的逻辑思维。
四、服装设计的构成要素 （一）款式设计
1.造型：构成服装的框架和样式，包括外轮廓的结构设计、 内部线条组织和部件设计三方面。
2.色彩：色彩具有强烈的性格特征，具有表达各种感情 的作用，经过不同配色的设计能表现出不同的情调。
服装设计教程 自学服装设计
学服装设计
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• 服装的作用 1.对自然环境的人体适应：对于个体的生存保护的需要 2.对社会环境的人类对应：服装的社会性、社会角度。 《易 系辞》“黄帝尧舜垂衣裳而制天下”。 对人体：生理卫生目的、生活行动目的 对社会：装饰审美目的、道德礼仪目的、表示类别的目 的、扮装拟态的目的
服装设计基础
Hale Waihona Puke 第一章 概 述服装是穿于人体起保护、防静电和装饰作用的制品，其同义词有 “衣服”和“衣裳”。中国古代称 “上衣下裳 ”。最广义的衣物除了 躯干与四肢的遮蔽物之外，还包含了手部、脚部与头部的遮蔽物。服 装是一种带有工艺性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映着 国家、民族和时代的政治、经济、科学、文化、教育水平以及社会风 尚面貌的重要标志。
服）的某些技术，以中产阶级为对象的小批量多品种的高 档成衣。是介于Haute couture和以一般大众为对象的大 批量生产的廉价成衣（法语称Confection）之间的一种服 装。
了解：服装的生产方式
1.成衣化(ready to wear) :工业化标准生产方式。 在我国，成衣化服装通常以“GB／T 1335服装号型”为基 准，结合款式工艺特征，由流水线作业工人分工序批量完 成服装制作。
• 日本和服
• 思考：什么是窄衣式服装？
• 窄衣：一种与人的形体紧密相接，立体结构的 服装形制 。
• 最能体现人体特征，是以追求“人体美”为核心理 念的西方服饰文化发展的必然结果。
• 到了近现代，西方窄衣服装造型设计的核心集 中指向“性感”的表现。
• 曲线的夸张
• 夸张的臀部
服装与服装设计概述
服装与服装设计概述服装是人类生活中不可或缺的一部分，是人们日常生活中的基本需求之一、服装作为一种社会文化的表达，不仅仅是保暖或保护身体的功能，更是人们表达个性和身份认同的方式。
服装设计则是将服装与美学、功能、文化等因素相结合，通过创造性的设计和制作，使服装达到目的地。
服装设计是一门复杂而综合性的学科，它涉及到众多方面的知识和技能，包括设计、艺术、美学、人体工学、面料科学、服装加工等。
在服装设计的过程中，设计师需要通过创造性的思考和设计理论的运用，将服装的功能、美观和时尚等方面融入到设计中。
首先，服装设计需要考虑服装的功能和实用性。
服装的首要功能是保护身体，对季节的变化和环境的需求进行适应。
因此，设计师需要素描和样衣制作技术，以确保服装的质量和实用性。
除了功能性，设计师还要考虑服装的舒适度，使穿着者能够享受到良好的穿着体验。
其次，服装设计需要关注服装的美学。
服装是一种可视化的艺术形式，它可以通过设计元素和原则来表达美感和风格。
设计师需要运用色彩、线条、形状和纹理等要素，设计出赏心悦目的服装。
此外，服装设计还需要考虑人体的形状和比例，以确保服装在穿着者身上展现出最佳的效果。
服装设计也是一个不断变化和创新的过程。
随着时尚的不断迭代和消费者的需求变化，设计师需要时刻关注时尚流行趋势和市场需求，将创意融入到服装设计中。
同时，设计师也需要关注可持续发展和环境保护的问题，在设计和选择材料时考虑到环保和可再生性。
除了服装设计师，服装设计还需要多个团队和人员合作完成。
包括面料供应商、制造商、市场营销人员和销售渠道等。
他们共同努力，形成一个完整的服装供应链，将设计师的创意变成真实的服装产品，并将其推向市场。
总之，服装设计是一门综合性强且与时尚、艺术、文化和社会密切相关的学科。
通过深入了解穿着者的需求和市场趋势，设计师可以创造出既实用又具有美感的服装，为人们的日常生活和社交活动增添色彩。
同时，服装设计也不断面临着挑战和变化，需要设计师不断学习和创新，以满足消费者的需求和市场的变化。
服装与服装设计的概念
•
(3)象征说
• 象征说认为最初佩挂在人身上的物体是作为某种象征出现的，原始 社会中的族长或酋长、勇士、强者为了显示自己的权威和力量，将一 些颜色鲜艳、形态醒目或特别稀有的物体，如动物羽毛、猛兽牙齿等 装饰在自己身上。印第安人颈后插一根装饰羽毛，皮靴跟拖一条狼尾 ，不是为了美观而是为了显示其较高的地位;原始土著民族的文身、疤 痕和毁伤肢体等都有标志年龄和社会地位的作用。
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第一节 服装的内涵
• 与服装相关的概念还有衣服、被服、服饰(图1 -3)、成衣(图1 -4)、 时装(图1-5)、装束等。相对而言，“服装”一词更具有概括性，更常 用三、服装的构成要素
• 影响服装构成的因素很多，这儿我们只分析服装的物态构成要素。 • 1.服装的物态构成要素 • 要解决服装设计的基本问题，首先要了解构成服装的要素，特别是
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第一节 服装的内涵
• (4)审美说 • 服装起源中的审美说是一种比较普遍的说法，审美说认为服装起源
于美化自我的愿望，是人类追求美的体现。科学家通过实验验证了人 类甚至一些比较高等的动物都有一种属于本能范畴的、对明显美的事 物的良好感觉，只有人类把潜在的对美的事物的好感上升到自觉的审 美意识。在漫长的进化中，随着人类智慧和能力的进步，审美能力也 在逐渐提高，这种动机不仅有可信的事实依据，而且贴合人意，是较 普遍的说法。 • 二、服装的含义 • 服装的概念可以从广义和狭义两个范畴来理解。广义上的服装是指 附着于人体之上可见的物体，也就是穿着于人体之上的物品总和，包 含衣、帽、鞋、袜和其他装束，广义上的服装在材料上不限于纺织物 ，一切与人体相联系的物质形态都属于服装的概念范畴，是服装的组 成部分。从广义上定义服装概念，可以拓宽我们的思路，使我们突破 传统观念的束缚，尝试从新造型、新材料或新的搭配方式上探索并创 造服装的新形式，使服装设计的范围更为广阔(图1-2)。
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第一章服装与服装设计的基本概念
第一节服装设计的含义（特征、程序、如何学设计）
一、设计
1．设计的种类很多，有、、、、
、等。
2．一个成熟的设计师必须要有的素养、的严谨思想、
的丰富阅历和人生经验、的经营理念、的成本意识。
二、服装设计
3．服装设计是为“运用一定的、、，
对服装设计构思以的手段表现出来，并选择适当的，通过相应的
和，使其进一步的过程。
”
4．服装设计是设计人后的一种状态，服装设计必须适合。
作为服装设计者，首先必须对人体的、等等有所了解何认识。
5．是服装设计构思中审美思路的基础。
6．一件成功的服装设计作品，不仅仅局限于我们眼睛所能看到的与，也包括
我们眼睛所不能看到的、等等。
7．服装设计者全面考虑、、等等因素，进行综合性的构思与创作，从而使
服装达到最完美的表现效果。
8．服装设计离不开生活的积累，它是与的交融体。
优秀的设计师大多具有
“ + + + + “
9．服装设计也离不开、、等等与服装相关学科的知识与技能，它是的有机结合。
三、服装设计的特征
10．服装设计的要素由和两大部分构成。
11．服装材料包括和两大部分。
绝大部分的服装都具有一定的
，、、、等功能是根据服装的不同需要而设定的，这些都是服装的服用功能。
12．每一件服装都不同程度地反映出的特征，反映出当时、当地的
、、、等等，也反映出、
和的指标。
13．它既具有艺术性的，又具有工程性的。
四、服装设计的程序
14．通过、、等各种专业渠道，收集各种资料与情报。
15．通过市场调查，认真分析、，调查分析使用频率最高的
、、、等，分析调查目前市场上的商品，确认服装的流行趋势，对各种款式设计进行分类，最终确认潮流灵感的来源。
16．规划出季度新品企划与产品设计风格，包括和、、
、、、等。
简答题：
1、设计
2、服装设计的概念？
3、服装设计的特征？
4、服装设计的程序？
5、如何学习服装设计？
第二节服装的有关概念与服装设计师的职责
一、服装的有关概念
1、服装
2、衣服
3、服饰
4、量体裁衣
5、成衣
6、高级成衣
7、高级定制服
8、时装
9、时尚
10、一向被誉为“时装中的钻时”，是时装界一个顶级浮华梦。
11、一套搞基定制时装要经历5大流程是→
→→
→。
12、时装讲究等方面不断变化创新、标新立异。
二、服装设计师的分类与职能
1、服装设计部门配备的专门的岗位和人员有、、、。
2、主要岗位职责
岗
职责
位
服
装
设
计
总
监
首
席
服
装
设
计
师
服
装
设
计
师
服装
设计
师助
理
第三节服装设计应学习的基本知识和专业技能1、服装设计应学习的基础知识，要了解、、、
、、、、、、。
2、服装设计应学习的专业技能：、、、
、、、、。
第四节工业化服装对现代服装设计的要求1、.工业化时代对现代服装设计师的要求：、、
、、、
、。
2、服装设计的六个基本条件、、
、、、。
3、。