幼儿园舞蹈班教学计划
舞蹈教学计划(6篇)
舞蹈教学计划____月份：目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内容：a.律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
b.碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。
____月份：园长应怎样提高自己的管理能力内容：小跑步、后踢步、点步目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。
____月份：踮步、踏点步、小跑步目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
____月份：内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子目标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。
____月份：基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。
目标：1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。
2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
舞蹈教学计划（二）教学目标：1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好，让其真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。
2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。
3、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。
周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿势2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置第二周：1、复习脚的形态和位置2、教授手的形态和手的基本位置3、强化练习脚和手的形态和基本位置第三周：1、基本功训练-头部、肩部练习2、基本步伐-踮步、并步3、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（一）第四周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”（一）2、基本功训练-胸部、腰部练习3、基本步伐-蹦跳步、开合跳、后踢步4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（二）第五周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前两节2、基本功训练-含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐和手型-开掌、脚跟点地4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（三）第六周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前三节2、基本功训练-勾绷脚、绕脚练习3、基本手型-单指、空心拳4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（四）第七周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前四节2、基本功训练-振臂、下前腰练习3、舞蹈组合：“牛奶歌”（五）第八周：1、基本功训练-双屈腿、腰的软度练习2、强化所有舞蹈组合：“牛奶歌”第九周：1、基本功训练-胯部、膝部练习2、基本手型-兰花掌3、新授舞蹈组合：“踏浪”（一）第十周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”（一）2、基本功训练-脚腕、手腕练习3、基本步伐-脚尖点地、移动重心4、新授舞蹈组合：“踏浪”（二）第十一周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前两节2、基本功训练-仰卧举腿压胯？习3、基本步伐-膝弹动4、新授舞蹈组合：“踏浪”（三）第十二周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前三节2、基本功训练-地面踢腿练习3、基本步伐-小碎步4、新授舞蹈组合：“踏浪”（四）第十三周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前四节2、基本功训练-地面搬腿练习3、新授舞蹈组合：“踏浪”（五）第十四周：1、强化所有舞蹈组合：“踏浪”2、基本功训练-仰卧起坐、背肌练习第十五周：1、熟练基本功训练（一）2、熟练基本功训练（二）3、跟随音乐的节奏完成所有基本功动作第十六周-第十九周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
2024幼儿园舞蹈教学计划
2024幼儿园舞蹈教学计划前言舞蹈作为一种艺术形式，不仅具有较高的艺术鉴赏价值，更能够激发孩子们的兴趣和潜力，培养其优美的姿态和自信心。
因此，在幼儿园舞蹈教学中，需要注重方法、内容和形式的选择，让孩子们在舞蹈教学中得到充分的体验和乐趣。
本文将为你介绍2024幼儿园舞蹈教学计划的基本内容和实施方案。
教学目标•发展幼儿的音乐感知和审美能力；•培养幼儿的舞蹈基本能力和形体素养；•培养幼儿的协作精神和表现力；•提高幼儿的自信心和自我表达能力。
教学内容舞蹈入门初步学习舞蹈的基本步伐、姿态和动作，培养幼儿的身体协调性和形体素养。
幼儿舞蹈结合幼儿的身体特点和心理需求，选取适合幼儿学习的舞蹈作品，并进行教学创编。
舞蹈表演通过舞蹈表演，让幼儿充分展现自己的舞蹈技巧和表现力，培养幼儿的自信与勇气。
教学方法游戏教学法通过舞蹈游戏方式，激发幼儿兴趣，促进其主动参与，增强幼儿对舞蹈的热爱。
视听教学法借助现代音乐、视觉影像等元素，向幼儿呈现多样化的形式，提高幼儿的学习效果和兴趣。
实践教学法通过实际演示、模仿和练习，让幼儿在实践中领会舞蹈的基本动作和技巧，锻炼幼儿的身体协调性。
教学步骤1.舞蹈入门阶段：介绍舞蹈基本知识，教授基本步伐和姿态，培养幼儿的身体协调性和形体素养。
2.幼儿舞蹈阶段：设计适合幼儿的舞蹈作品，教授舞蹈动作，创编舞蹈节目，提高幼儿的舞蹈技巧和表现力。
3.舞蹈表演阶段：安排舞蹈表演活动，让幼儿在表演中展示所学技巧和表现力，增强幼儿自信心。
教学评估教学评估是评价教学成效和效果的重要手段。
通过日常评估和综合考评，及时发现孩子们存在的问题并纠正，弥补不足，提高教学质量。
总结舞蹈教学应该注重培养幼儿的兴趣和潜力，采取多种形式、多种方法的教学手段，让幼儿在学习中得到更充分的体验和乐趣。
通过合理设计教学计划和科学有效的教学方法，可以让幼儿在舞蹈教学中得到全面的发展和提高，增强其自信和自我表达能力。
幼儿舞蹈班教学计划5篇
幼儿舞蹈班教学计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿舞蹈班教学计划5篇写好教学计划对于提升我们的工作效率是有很大的帮助的，一份适合自己的教学计划是需要我们结合自己的实际能力的，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿舞蹈班教学计划5篇，供大家参考。
幼儿园小班舞蹈教学计划 备课 教案
幼儿园小班舞蹈教学计划备课教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识舞蹈的基本元素，如：节奏、动作、表情等。
2. 技能目标：通过学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿对舞蹈的兴趣，增强自信心和团队协作精神。
二、教学内容1. 舞蹈动作：基本步伐、手势、表情等。
2. 舞蹈曲目：选择适合小班幼儿的舞蹈曲目，如《小星星》、《小兔子乖乖》等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握基本的舞蹈动作和节奏。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
四、教学准备1. 教学场地：宽敞的教室或舞蹈房。
2. 教学器材：音乐播放设备、舞蹈镜、舞蹈服装等。
3. 教学资料：舞蹈动作图示、教学视频等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛。
2. 舞蹈动作教学（10分钟）：a. 教师示范基本步伐和手势，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学做动作，教师逐一纠正错误。
c. 集体练习，加强动作的熟练度。
3. 舞蹈曲目学习（10分钟）：a. 教师播放舞蹈曲目，让幼儿感受音乐的节奏和情感。
b. 幼儿跟随音乐做舞蹈动作，教师指导。
c. 集体表演，展示学习成果。
4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在舞蹈学习中的收获和感受，教师给予鼓励和指导。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起练习舞蹈动作，巩固所学内容。
六、教学策略1. 采用游戏化教学，将舞蹈动作融入趣味性游戏中，提高幼儿的学习兴趣。
2. 利用舞蹈镜，让幼儿观察自己的动作，及时纠正错误。
3. 分组练习，加强幼儿之间的互动和团队协作。
4. 鼓励幼儿在集体表演中展示自己，培养自信心。
七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对舞蹈的兴趣。
2. 评估幼儿在舞蹈动作的掌握程度，分析他们的学习效果。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家里的舞蹈练习情况。
八、教学拓展1. 组织舞蹈比赛或表演，让幼儿在舞台上展示自己的才艺。
幼儿园舞蹈兴趣班教学计划5篇
幼儿园舞蹈兴趣班教学计划5篇幼儿园舞蹈兴趣班教学计划5篇幼儿园舞蹈兴趣班教学计划怎么写？幼儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。
下面小编给大家带来幼儿园舞蹈兴趣班教学计划。
幼儿园舞蹈兴趣班教学计划篇1活动目标：1.感知歌曲雄壮有力的特点，能情绪饱满、动作有力、合拍地进行表演。
2.在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。
3.激发向解放军叔叔学习的愿望。
活动准备：初步欣赏和感知歌曲《《这是小兵》》、红色五角星头饰若干、课件、录音机、音乐磁带等。
活动过程：一、活动导入__激发幼儿参与活动的兴趣1、教师：小朋友你们喜欢解放军叔叔吗解放军叔叔们都有什么本领他们是怎样做的 (教师引导幼儿模仿)2、游戏这是小兵：教师与幼儿头戴军帽，教师整队并发出口令，与幼儿一起随音乐有节奏地模仿解放军叔叔的各种动作进入活动场地，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、基本部分：1、教师出示课件，根据幼儿已有经验进行表演。
1)教师引导幼儿根据歌曲内容进行模仿表演。
教师提问：刚才小朋友们都模仿解放军叔叔做了什么动作了(教师将歌词内容串起来引导幼儿按歌曲节奏边说歌词边表演)2)启发引导幼儿表现出歌曲特点：教师：解放军叔叔面对敌人他们害怕吗他们很勇敢，我们应该向解放军叔叔学习，不怕困难，做一个勇敢的孩子!那我们怎样表现他们很勇敢呢(教师引导幼儿动作有力来表现解放军的勇敢与威武)2、创造性表现：1)启发幼儿进行创编，并在此基础上逐步过渡到随音乐合拍地做动作。
教师：解放军叔叔还用什么武器进行作战他们怎样做的(让幼儿模仿，并带领幼儿根据创编的动作进行完整表演，并引导幼儿能动作有力、精神抖擞地表现舞蹈)2)用不同形式让幼儿反复练习：如，个别表演、分男兵、女兵上前操练，引导幼儿相互评价。
三、结束部分：教师：小兵们表现得真棒!走，咱们一起到操场上练练吧!(教师带领幼儿随音乐出活动室)幼儿园舞蹈兴趣班教学计划篇2设计意图：玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。
幼儿舞蹈兴趣班教学计划
幼儿舞蹈兴趣班教学计划教学目标：培养幼儿对舞蹈的兴趣，并通过教学，帮助幼儿掌握基本的舞蹈技巧和动作。
同时，促进幼儿的身体协调能力、表达能力和团队合作能力的发展。
教学内容：1. 基本舞蹈姿势和动作：引导幼儿学习正确的站姿、坐姿和基本的舞蹈动作如跳跃、舞步等。
2. 舞蹈节奏感培养：通过音乐的欣赏和节奏感训练，帮助幼儿掌握舞蹈的节奏感和节奏变化。
3. 舞蹈形体训练：通过各种形体训练，帮助幼儿发展良好的身体姿态和协调能力。
4. 舞蹈技巧训练：教授一些基本的舞蹈技巧，包括转身、抬腿、转圈等，让幼儿能够展现出更多的舞蹈动作和技巧。
5. 舞蹈创作和表达：鼓励幼儿自由舞蹈创作，帮助他们表达自己的情感和想法。
教学方法：1. 示范教学：教师通过示范和模仿，帮助幼儿掌握正确的舞蹈动作和姿势。
2. 游戏教学：通过一些趣味性的游戏和活动，激发幼儿对舞蹈的兴趣，并在游戏中培养他们的舞蹈技巧。
3. 小组合作：组织幼儿进行小组合作活动，让他们学会与他人合作，并通过合作完成一些简单的舞蹈动作和表演。
4. 自由创作：鼓励幼儿进行自由创作，让他们发挥想象力，表达自己的舞蹈思维。
评估方式：1. 观察评估：教师通过观察幼儿的学习情况和表演情况，评估他们的舞蹈技巧和表现力。
2. 记录评估：教师记录幼儿在课堂中的学习情况和表演成果，根据记录来评估幼儿的学习进步。
3. 反馈评估：教师与家长进行交流，了解幼儿在家中的学习情况和进展，根据反馈来评估幼儿的学习成果。
教学时间安排：根据教学目标和教学内容，每周一节课，每节课45分钟，共计12周的教学周期。
教学资源准备：音乐播放器、音乐CD、舞蹈道具如彩色丝带、玩具音乐节奏器等。
备注：教学计划可以根据幼儿的实际情况进行灵活调整和修改，以满足幼儿的学习需求。
同时，教师需要关注幼儿的兴趣和参与度，调整教学方式和活动内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
幼儿园舞蹈特色班级计划
幼儿园舞蹈特色班级计划教学计划：幼儿园舞蹈特色班级一、教学目标：1. 培养幼儿对舞蹈的兴趣和热爱，提升他们的艺术欣赏能力和身体协调性。
2. 通过舞蹈学习，增强幼儿的身体素质，提高他们的专注力和团队协作能力。
3. 教授基础的舞蹈动作和技巧，使幼儿能够独立完成简单的舞蹈表演。
二、教学内容：1. 舞蹈基础知识：包括舞蹈的基本姿势、步伐和节奏感的培养。
2. 儿童舞蹈课程：如儿童芭蕾、民族舞、现代舞等，根据幼儿的兴趣和接受能力进行选择。
3. 创意舞蹈活动：鼓励幼儿自由发挥，创作自己的小舞蹈，提升他们的创新思维和表达能力。
三、教学准备：1. 教材和教具：选择适合幼儿年龄阶段的舞蹈教材和音乐，准备舞蹈道具和服装。
2. 环境布置：营造一个充满艺术氛围的教学环境，如挂上舞蹈相关的海报、摆放舞蹈雕塑等。
3. 教师自我准备：教师需要熟练掌握教学内容，提前做好教学计划和教学策略。
四、教学过程：1. 热身活动：通过游戏和简单的体操动作，让幼儿进行身体热身，预防运动伤害。
2. 新知识讲解和示范：教师清晰、生动地讲解和演示新的舞蹈动作和技巧。
3. 幼儿实践：在教师的指导下，幼儿进行模仿和练习，教师及时给予反馈和指导。
4. 创意舞蹈环节：提供时间和空间让幼儿自由创作和表演，鼓励他们分享和交流。
五、教学延伸：1. 家庭作业：安排一些简单的舞蹈练习作为家庭作业，让家长参与到幼儿的舞蹈学习中来。
2. 舞蹈表演：组织定期的舞蹈表演活动，让幼儿有机会在公众面前展示他们的舞蹈技能和自信。
六、教学总结：在每个学期或学年的结束时，进行教学总结，回顾和评价幼儿的学习进步和成果，同时反思和改进教学方法和策略。
七、教学评估：1. 进行定期的舞蹈技能测试和评估，了解幼儿的学习进度和问题，为下一步的教学提供参考。
2. 观察和记录幼儿在舞蹈学习中的行为和态度，评估他们的兴趣和动力。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解他们对教学的满意度和建议。
以上就是幼儿园舞蹈特色班级的教学计划，旨在通过丰富多样的教学活动和方法，激发幼儿的舞蹈兴趣和潜能，促进他们的全面发展。
幼儿启蒙舞蹈班教学计划5篇
幼儿启蒙舞蹈班教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿舞蹈教学计划9篇
幼儿舞蹈教学计划9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班舞蹈班教学计划
幼儿园大班舞蹈班教学计划
教学目标：
1. 让孩子们通过舞蹈表达自己的想法和情感，培养其表达能力和团队合作能力；
2. 锻炼孩子们的身体协调性和节奏感；
3. 培养孩子们的音乐感知和审美观念；
4. 培养孩子们的自信心和自我表现能力。
教学内容：
1. 基础舞蹈动作的学习和练习，如转身、跳跃、手臂动作等；
2. 配合音乐节奏的舞蹈编排；
3. 小组合作舞蹈创作；
4. 舞蹈表演技巧的训练。
教学活动安排：
1. 暖身活动：进行一些简单的体能训练，准备身体；
2. 学习基础舞蹈动作：分阶段教授不同的舞蹈动作；
3. 编排舞蹈节目：让孩子们参与到舞蹈编排中，发挥他们的想象力和创造力；
4. 执行舞蹈节目：在教室或者活动室进行舞蹈表演；
5. 回顾总结：对今天的课程进行总结，鼓励孩子们互相鼓励，互相学习。
教学评估：
1. 观察孩子们在课堂上的表现和学习进度；
2. 参与舞蹈表演的过程中，观察孩子们的表现和技巧；
3. 结束后进行个别辅导和反馈。
以上是一个简单的幼儿园大班舞蹈班的教学计划，具体内容可根据孩子们的实际情况和需要进行调整。
幼儿舞蹈班教学计划10篇
幼儿舞蹈班教学计划10篇幼儿舞蹈班教学计划(篇1)一、教学目标1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。
4、学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目标：第一周：1、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。
2、交待舞蹈课的常规要求。
3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。
认识身体动作分解：1-8：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子2-8：反复一次。
3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)4-8：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚5-8：双手向左旁平伸，反复一次。
6-8：前伸手，低头-后伸手，仰头7-8：左前方-右后方(双手平伸)8-8：反复一次第二周：1、复习上周的学习内容。
(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分解：手放在腰后，站立。
1-8：双手前伸五指伸开，手(打开-合拢)2-8：手腕左右转动，五指张开。
手由前伸-双山膀(手转动)3-8：左手握拳-打开，反复一次4-8：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次第三周：1、复习上周的学习内容。
(盘腿坐、手部动作)2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。
3、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头1-8：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次)2-8：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举3-8：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步4-8：山膀位，击掌经头顶双手打开间奏：跟随音乐点头第四周：1、复习上周的学习内容。
(伸腿坐、小舞蹈)2、学习踵趾步，小八字步准备。
1-8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。
右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方2-8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方，反复一次。
幼儿舞蹈兴趣班教学计划8篇
幼儿舞蹈兴趣班教学方案8篇写好一份高质量的教学方案是能够帮助我们提高思考能力的，在制定教学方案的同时，我们要学会思考以往的教学情况，XX小编今天就为您带来了幼儿舞蹈兴趣班教学方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿舞蹈兴趣班教学方案篇1幼儿情况分析及措施：1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，让她们真正的喜欢上舞蹈，从根本开始，由浅入深。
2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。
3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花〞，以点带面。
4、开展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。
总体目标：1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、开展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
4、教授2—3个多元化舞蹈组合，包含韵律操、民族舞蹈、现代舞蹈和芭蕾舞。
周次和目标：第二周： 1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
(时间与物品) 3、新授舞蹈组合：“快乐的一天〞(一)第三周： 1、根本功训练——腰、胯按压练习 2、根本步伐——垫步、足尖步3、舞蹈组合：“快乐的一天〞(二)第四周： 1、根本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习2、根本步伐——踵趾小跑步、猫跳步3、复习舞蹈组合：“快乐的一天〞第五周：1、根本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习2、根本手型——兰花掌、虎口掌3、复习舞蹈组合：“快乐的一天〞第六周： 1、根本功训练——压腿练习、腰部练习 2、根本手型——兰花掌、巴掌3、新授舞蹈组合：“印度风情〞 (一)第七周： 1、根本功训练——韧带压松、腰部练习 2、复习所有根本手型3、舞蹈组合：“印度风情〞 (二)第八周： 1、根本功训练——韧带压松、腰部练习 2、复习所有根本手型3、舞蹈组合：“印度风情〞 (三)第九周： 1、根本步伐——跑跳步动作 2、芭蕾舞根本手位1到43、复习舞蹈组合：“印度风情〞(四)第十周：空第十一周： 1、复习根本步伐、动作组合 2、芭蕾舞根本手位5到83、新授舞蹈组合：“快乐宝贝〞(一)第十二周： 1、根本功训练——腿部练习、腰部练习 2、复习芭蕾舞根本手位3、舞蹈组合：“快乐宝贝〞(二)第十三周：1、根本功训练——韧带压松、腰部练习 2、复习芭蕾舞根本手位 3、舞蹈组合：“快乐宝贝〞(三)第十四周： 1、根本功训练——踏点步 2、复习舞蹈组合：“快乐宝贝〞第十五周：1、学习在单一舞蹈动作的根底上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
2024舞蹈教学计划(三篇)
2024舞蹈教学计划一、教学目标1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住所学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素质。
2、这学期的任务是，让学生学会并且掌握舞蹈的基本技巧和考级的部分组合。
二、教学内容在冬季来临，学生在上舞蹈课的时候，必须先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等等1、基本功训练；一级的学生可以让他们简单的掌握舞蹈最初级的知识，组要是练习他们身体协调能力，在基本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉四级的学生在舞蹈基本功训练中就要注重学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一部分了，在反应快和掌握好的学生可以在开一下五级学生的知识。
五级的学生要比四级的学生思维方面更接受的快些，基本功技巧方面要学的比较多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必须要注意学生的规范性，安全性。
2考级内容一级内容（北舞）1走步、2音乐反应、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、（舞鞋）四级内容（北舞）1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳（舞鞋）1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园五级内容（北舞）1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳（一）、15推指、16波浪（舞鞋）1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶考级完成步骤一级每节课完成两个组合（北舞、舞鞋各一个）四级每节课完成两个半组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习）五级每节课完成两个半或三个组合，（北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开始引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的基本动作，这样以便下节课的学习）2024舞蹈教学计划（二）一、情况分析：本学期舞蹈兴趣班是由小班____人、中班____人、大班____人组成。
幼儿舞蹈启蒙班教学计划(5篇)
幼儿舞蹈启蒙班教学计划为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。
舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。
一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的：少儿舞蹈课程属于普及性课程。
本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
二、具体教学目标1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。
2.跳舞时与音乐协调一致。
3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。
4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
5.在舞蹈中与他人合作。
6.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求1.动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。
2.跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。
3.乐于通过舞蹈表达自己情感。
4.集体配合协调默契队形整齐准确（1）意识到在生活中注意自己体态语言行为美四、教学内容第一教学单元Ⅰ、教学目的及教学要求：通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。
动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
Ⅱ、教学内容：一、理论课1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。
2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱二、舞蹈的基本训练1、学习舞蹈基本手位、脚位。
手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。
三、教学进度片段舞训练（总共四课时）第一课时（第一周）基本动作练习第二课时（第三周）完成“准备段，第一舞段”第三课时（第五周）完成“第二舞段，间奏部分”第四课时（第七周）综合表演，动作提高片段舞训练（总共四课时）第一课时（第九周）完成“准备舞段”教学第二课时（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学第十六周欣赏课成品舞表演汇报幼儿舞蹈启蒙班教学计划（二）一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是____岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。
幼儿园舞蹈班教学计划范文
幼儿园是孩子进入社会学习的第一站，也是各种技能的最佳培养场所。
在幼儿园舞蹈班的教学计划中，舞蹈是一种艺术形式，能够培养孩子的身体素质，发掘潜能，丰富孩子的生活。
舞蹈是一项很好的智力训练，是培养孩子多元发展的最佳方式。
教学计划一：基础技能训练在幼儿园舞蹈班的教学计划中，基础技能训练是非常重要的。
教师应该根据孩子的年龄特点，利用各种游戏形式引导孩子快速掌握基础舞蹈技能，并建立起正确的身体形态和良好的习惯。
例如，教师可以借助各种音乐，采用简单的手势、舞步等，来让孩子们在播放音乐的时候跟着跳舞，形成基础舞蹈形态，加强孩子的协调能力。
教学计划二：音乐与舞蹈结合在幼儿园舞蹈班的教学计划中，舞蹈与音乐是密不可分的。
在教学过程中，教师应该特别注重音乐与舞蹈的结合，提高孩子舞蹈欣赏能力。
同时，教师还可以组织孩子们学习现代舞蹈和民族舞蹈，培养孩子跨文化认知和多元文化意识。
教学计划三：舞蹈比赛为了激发孩子的学习积极性和参与热情，舞蹈比赛是必不可少。
比赛可以让孩子们感受到舞蹈的乐趣，更重要的是培养孩子们的团队精神和竞争意识。
在比赛的过程中，教师能够观察孩子们的表现，并针对每个孩子进行个性化指导和培养。
教学计划四：家长参与在幼儿园舞蹈班的教学计划中，家长参与也非常重要。
家长的参与能够促进家校合作，形成良好的教育氛围。
家长可以在舞蹈班结束后参与观摩，了解孩子的学习状况，帮助教师更好地掌握孩子的情况，进一步改进教学方法。
同时，家长还可以在家中协助孩子跳舞，并引导孩子的习惯形成。
幼儿园舞蹈班教学计划是一项重要的教育形式，它不仅仅是一种技能训练，更是一种能够促进孩子全面发展的教育方式。
教师应该根据孩子的年龄、身体状况、兴趣爱好等特点，设计一套科学、完善、有针对性的教学计划，让孩子们在学习舞蹈的同时，享受到学习和生活带来的乐趣。
幼儿舞蹈班教学计划5篇
幼儿舞蹈班教学计划5篇幼儿舞蹈班教学计划篇1总体目标：1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。
5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。
周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
(时间与物品)第二周：1、复习上周学习内容。
2、新授点头、肩、活动组合。
3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
第三周：1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
第四周：1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。
2、练习前压腿、旁压腿的动作。
第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿动作。
第六周：1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。
第七周：1、复习所学的内容。
2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
4、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”第八周：1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。
2、随音乐做腰部组合动作。
第九周：1、复习腰部组合动作。
2、学习小碎步组合。
第十周：1、复习以前学的内容。
2、新授步位动作。
第十一周：1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。
2、复习舞蹈组合第十二周：1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。
2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。
第十三周：1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”第十四周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。
第十五周：1、汇报演出，发放评价表。
2、请家长提出宝贵意见。
九月份：目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
内容：a.律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
幼儿园舞蹈课教学计划(8篇)
幼儿园舞蹈课教学计划（8篇）幼儿园舞蹈课教学计划（精选8篇）幼儿园舞蹈课教学计划篇1舞蹈是人体艺术，他要求舞者良好的体型和必要的舞蹈条件。
幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。
它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。
部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯，因此首先要克服幼儿的自然形态的习惯，训练出一个良好的体态，初步掌握肌肉的紧张和松弛，锻炼后背和腿的能力;其次解决腰腿的软度和控制能力;然后，在训练的整个过程中教会幼儿听音乐，养成跟着音乐来做动作的习惯。
幼儿的生理特点是：人小，稳定性差，但软度和开度较好，而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点，所以，借助平整的地板来帮助幼儿进行软、开度的训练，由于幼儿是躺或坐在地上进行训练的负担较小，容易掌握动作达到理想的训练目的，因此在舞蹈时，动作尽量简单。
上肢在摇动同时，下肢动作不要太大。
如：小丁字步、连续跳等。
动作简单，孩子易学会，这对初学舞蹈的幼儿来说，他们不会产生厌倦恐惧的心理。
另外，动作要一定的情趣，如果一味地强调某种正规的动作，这会影响他们学的兴趣，稍加点情趣，效果就不一样。
因此本学期活动安排如下：幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：一、舞蹈基础训练。
也可称为舞蹈的基本技能训练。
主要是采用地面训练的方式，训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。
二、表演性组合。
主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。
力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。
从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。
基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。
幼儿园舞蹈课教学计划篇2一、舞蹈教学目标1、增强对舞蹈的兴趣，提高幼儿对音乐的节奏感。
2024年幼儿园舞蹈计划计划
标题：2024年幼儿园舞蹈教学计划引言：在幼儿园教育中，舞蹈不仅是一种艺术表现形式，更是促进幼儿身心全面发展的重要手段。
舞蹈能够培养幼儿的节奏感、协调性、自信心和团队合作精神，同时还能让他们感受到音乐和肢体的美妙结合。
为了在2024年幼儿园的舞蹈教学能够更加系统化、趣味化，特制定以下舞蹈教学计划。
一、教学目标：1.培养幼儿对舞蹈的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
2.通过舞蹈学习，增强幼儿的身体素质，提高他们的柔韧性和协调性。
3.帮助幼儿理解不同的舞蹈风格和民族文化，促进多元文化的认知。
4.培养幼儿的团队协作能力和舞台表现力。
二、教学内容：1.基础训练：包括基本功练习，如压腿、劈叉、下腰等，以及简单的舞蹈组合训练。
2.舞蹈课程：根据幼儿的年龄特点和发展水平，选择适合的舞蹈类型，如民族舞、儿童舞、现代舞等。
3.音乐欣赏：配合舞蹈教学，选择不同风格的音乐，让幼儿在舞蹈的同时，也能感受音乐的美妙。
4.舞台表演：定期组织舞蹈汇演，让幼儿有机会在舞台上展示自己的学习成果，增强他们的自信心。
三、教学方法与策略：1.游戏教学法：将舞蹈动作融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
2.模仿教学法：通过模仿教师的舞蹈动作，让幼儿逐步掌握舞蹈技巧。
3.情景教学法：根据舞蹈内容设置相应的情景，让幼儿在情境中感受舞蹈的情感和意义。
4.多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体手段，让幼儿更直观地了解舞蹈的风格和动作。
四、教学进度安排：1.春季学期：以儿童舞和民族舞为主，注重基础训练和节奏感的培养。
2.夏季学期：增加现代舞和舞蹈创编的内容，让幼儿在自由创作中发挥想象力。
3.秋季学期：复习巩固春季学期的舞蹈动作，同时学习新的舞蹈组合。
4.冬季学期：以舞蹈汇演为主要目标，加强排练和舞台表现力的训练。
五、评估与反馈：1.日常观察：教师在日常教学中观察幼儿的学习情况，及时调整教学策略。
2.阶段考核：每学期末进行舞蹈考核，评估幼儿的舞蹈技能和表现力。
幼儿园大班舞蹈班教学计划9篇
幼儿园大班舞蹈班教学计划9篇第1篇示例：幼儿园大班舞蹈班教学计划一、教学目标1. 帮助幼儿培养音乐节奏感和舞蹈表现力。
2. 提高幼儿的协调能力和身体灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容1. 舞蹈基础动作训练：包括基础舞步、舞姿和手势的练习。
2. 舞蹈技巧提升：细化舞蹈动作，提高舞蹈表现力。
3. 舞蹈编排和排练：让幼儿参与舞蹈编排和排练，培养他们的舞蹈创作能力和团队合作精神。
4. 舞蹈展示和表演：安排舞蹈展示和表演，让幼儿展现自己的舞蹈成果，并增强他们的自信心和表演能力。
三、教学方法1. 激发兴趣：通过生动有趣的故事、歌曲和游戏，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
2. 示范引导：老师示范舞蹈动作，引导幼儿模仿学习。
3. 分组合作：组织幼儿进行分组合作练习，培养他们的团队合作意识。
4. 实践演练：通过反复练习和表演演练，让幼儿熟练掌握舞蹈技巧和表现力。
四、教学时长每周一次舞蹈班教学活动，每次1小时，共计12周。
五、教学安排1. 第1-2周：舞蹈基础动作训练。
2. 第3-6周：舞蹈技巧提升和编排排练。
3. 第7-12周：舞蹈展示和表演。
4. 排练时间：每周安排1-2次排练时间，让幼儿充分练习。
六、教学评估1. 平时表现评估：根据幼儿在课堂上的表现和练习情况进行评定。
2. 考核成绩评估：通过期末舞蹈展示和表演进行评分，评选出最佳表现者。
七、教学资源1. 舞蹈教材：精心挑选适合幼儿学习的舞蹈教材。
2. 音乐器材：提供多样化的音乐器材，让幼儿感受音乐的魅力。
3. 舞蹈服装：准备舞蹈服装和道具，让幼儿在表演中更有表现力。
幼儿园大班舞蹈班教学计划旨在通过舞蹈教学，培养幼儿的音乐节奏感和舞蹈表现力，提高他们的协调能力和身体灵活性，同时培养团队合作意识和集体荣誉感。
通过有计划的教学安排和创新的教学方法，帮助幼儿在舞蹈学习中获得快乐和成长，成为舞台上的小明星。
希望本教学计划能够为幼儿们带来愉快的学习体验，展现他们的舞蹈才华。
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幼儿园舞蹈班教学计划
幼儿园舞蹈班教学计划舞蹈班教学计划新学期新的开始，本学期由我担任舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学实验课，我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解，下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学计划。
一、小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。
因此在教学中要激发和保持这种兴趣。
但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。
针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。
1、律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
2、碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感。
例如《乘飞船》《小鸟飞》等。
3、律动《火车开啦》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。
要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动作4、律动《划船》模仿划船动作。
学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。
5、律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。
初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。
学习弓箭步和单腿跪等动作。
6、《摊推手》掌握摊、推手，转动手腕等基本动作。
7、《踢小球》模仿踢小球动作。
学习原地跑。
用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。
8、《扑蝴蝶》模仿扑蝴蝶动作。
学习蹦跳步。
二、中班舞蹈课教学计划中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了一定要求，因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。
1、舞蹈《小红帽》学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。
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