二年级上册语文作业
部编版人教版二年级语文上册二年级语文寒假作业
部编版人教版二年级语文上册二年级语文寒假作业畅游经典，多彩假日妙趣横生——小学二年级寒假作业亲爱的同学们，时间过得真快呀！期待已久的寒假生活马上就要开始了，赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧！一、争当“阅读小明星”读书破万卷，下笔如有神。
” 孩子们，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦！推荐书目：1.《西游记》（少儿版）2.《淘气包马小跳》（注音版）目标：1.与父母共读好书，交流读书感受。
2.把看到的精彩故事讲给亲朋好友听，开学后要举行讲故事大赛哟！二、诵读经典，传承文明经典浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，请大家利用假期诵读经典诗篇。
1.背诵十首古诗词，如：《望天门山》、《别董大》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》、《枫桥夜泊》、《游子吟》、《江上渔者》、《池上》、《忆江南》、《江南春》。
2.背诵《三字经》，从“人之初”背到“千而万”。
温馨提示：开学后，要进行诵读《三字经》达人赛哟！丰富奖品等你来拿，亲！实践活动用丰富多彩的教育活动丰富孩子们的寒假生活——小学二年级寒假作业寒假即将来临，为发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员们开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
一、家乡民俗民风真奇妙1.搜集5条春联，并背下来。
2.搜集春节的剪纸、年画，选择最喜欢的拍下来，还可以和父母一起动手剪一剪哟！二、我能变废为宝请将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。
结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品，看看谁的设计能赢得“最佳创意奖”哟！三、我要当家作主人在家帮父母做力所能及的事，如：扫地、拖地、洗碗、擦桌子……让爸爸妈妈拍下你劳动时的身影，以备开学展示。
复旧知人教版二年级语文上册第一单元练题一、用“\”画去加点字不恰当的读音。
仙人（xiān）每当（dāng）胳膊（bó）层林尽染（cèng）．．．．重叠（dié）奇形怪状（xíng）炸开（zhà）就得告别妈妈（děi）二、按要求组字，再组词。
二年级上册语文八角楼上作业
作业分类
作业内容
备注
基础
1 勾选汉字正确的读音
楼lóu□lóng□
争zhēng□zēng□
临lín□líng□
2读拼音，写词语
niándàiqīng qīng sheng lì
3课文整体梳理
《八角楼上》是讲在井冈山上的年代，忘我工作，指导中国革命从胜利走向胜利的故事。
提升活来之不易，我们应该怎么做？
拓展
1抄写自己喜欢的词语、句子，并背诵下来。
2课后搜集一些关于革命的故事，同学之间互相分享。
自我评价
今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒，继续努力！
教师评价
寒冬腊月 ——
凝视——
2重点段落欣赏
这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没觉察到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，指明了中国革命胜利的道路。
这段文字形象地描绘了在井冈山的年代里，在上，在下夜以继日地忘我工作，辛苦地操劳。
小学二年级语文(上册)作业练习册
人教版二年级语文(上) 作业练习册编辑:201 年1月9日第一单元识字1第一课时一、组词宜（）实（）色（）华（）层（）谷（）金（）尽（）丰（）壮（）二、填填记记1、______时节 ______宜人 ______尽染叠翠______ ______云淡大雁____ ______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香第二课时一、对比组词状（）华（）金（）壮（）花（）全（）二、照样子，去掉偏旁写新字，再组词例：宜—且（而且）实—（）华—（）层—（）壮—（）第1课秋天的图画第一课时一、看拼音，写汉字bō làng diàn dēng zuò yè píng guǒláo dòng xiě zì zhuàng lì yún céng二、根据课文组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）第二课时一、选字填空。
1、苹2、坪（1）秋天来了，（）果树上结满了果子。
（2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。
1、作2、做（1）他已经（）完了今天的（）业。
（2）（）事情要三思而后行。
二、我会连线。
美丽的灯笼翻起灯笼金黄的图画举起脸颊燃烧的人们画出波浪勤劳的火把挂起火把金色的波浪露出图画第2课黄山奇石第一课时一、看拼音，写汉字。
yóu qí tā men ān quán二、根据课文组词尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）块（）站（）三、选字填空。
位座块只个1、在一（）陡峭的山峰上，有（）“猴子”。
2、好像从天上飞下来的一（）大桃子，落在山顶的石盘上。
3、有座山峰上的几（）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。
第二课时一、对比组词。
尤（）它（）块（）站（）安（）状（）龙（）他（）快（）战（）家（）壮（）二、连一连。
陡峭的怪石闻名中外的风景区翻滚的山峰秀丽神奇的岩石有趣的云海奇形怪状的景色三、给多音字注音。
二年级上册语文作业设计
二年级上册语文作业设计一、生字学习类1. 生字大冒险- 玩法：把新学的生字宝宝写在小卡片上，每个卡片背后写上一个小任务。
比如“跑”字背后写“像小兔子一样跳三下，再说一个带跑字的句子”。
让孩子随机抽取卡片，完成卡片背后的任务。
- 目的：通过有趣的方式加强对生字的记忆，同时锻炼孩子运用生字进行表达的能力。
2. 生字变变变- 给孩子一个生字，例如“日”，让他们加一笔变成新的字（如“目”“白”“田”等），并且要说出这个新字的意思或者组一个词。
这样可以让孩子了解汉字的构造特点，激发他们对汉字的兴趣。
二、词语积累类1. 词语接龙小火车- 可以家长先说出一个词语，然后孩子说出一个以这个词语最后一个字为开头的新词语，像开小火车一样接龙下去。
比如家长说“天空”，孩子说“空间”，然后家长再说“间隔”……如果孩子接不上来，可以让他从之前学过的词语里找一个继续接龙，但是要减少一次小奖励（可以是一颗小星星之类的）。
- 这个作业能增加孩子的词汇量，还能锻炼他们的思维敏捷性。
2. 词语大宝藏- 让孩子从课本或者课外读物里找一些描写颜色、形状、动作的词语，分别写在三张纸上。
比如描写颜色的“红彤彤”“绿油油”；描写形状的“圆溜溜”“胖乎乎”；描写动作的“蹦蹦跳”“慢吞吞”。
然后把这三张纸当作宝藏地图，和家人分享自己找到的这些“宝藏”词语，并且用其中几个词语说一句话。
三、句子练习类1. 句子魔法盒- 准备一些写着不同词语的小纸条，分成主语、谓语、宾语等几类（例如：主语类纸条写着“小猫”“小狗”，谓语类纸条写着“跑”“跳”，宾语类纸条写着“皮球”“骨头”）。
让孩子从每个类别里抽取一张纸条，然后组成一个句子。
如果组成的句子很通顺合理，就可以得到一个小贴纸。
- 这样可以让孩子了解句子的基本结构，学会正确地组合词语构建句子。
2. 句子美化师- 给孩子一个简单的句子，例如“小花很漂亮。
”让孩子发挥想象，给这个句子加上一些描写，让句子变得更生动。
2024-2025学年二年级上册语文第六单元综合作业答案
2024-2025学年小学语文二年级上册综合性作业参考答案第六单元任务一：绘英雄图谱扬浩然正气1.走进纪念馆，看看自己是否具备小讲解员的素养吧。
请根据拼音，在田字格内写出相应的汉字。
（16分）八角楼深夜战士队伍扁担难忘泼水节2.走进纪念馆，小讲解员一定要有过硬的普通话功底，请给下列多音字选择正确的读音，连一连。
（6分）3．走进纪念馆，优秀的小讲解员不仅会读还要会写，在括号里填上恰当的词语。
（6分）一（支）队伍疏通（河道）一（根）扁担恢复（生产）一（袋/斤/石）粮食（幸福）的生活4.走进纪念馆，优秀的小讲解员，脑海里一定有丰富的词汇积累。
给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
（12分）占战（战士）包炮（炮火）发泼（泼水）亡忘（难忘）车军（军人）士壮（壮士）5.走进纪念馆，小讲解员的讲解一定要绘声绘色。
请填上合适的标点，再读一读。
（9分）1.一阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶一样飘落下来（。
）2.我们去公园玩（，）公园里花真多呀（！）3.这棵树的叶子真奇怪（，）是什么树呢（？）4.周总理和傣族人民笑啊（，）跳啊（，）是那么开心（！）6.走进纪念馆，小讲解员一定听懂了先辈们对我们的殷殷嘱托。
请将下列句子补充完整。
（6分）（1）有志者事竟成。
（2）志当存高远。
（3）穷且益坚，不坠青云之志。
7.走进纪念馆，伟人的事迹一定令你久久不能忘怀。
学习伟人的品质，选择正确的答案序号填空。
（3分）③①②任务二：树人生榜样展少年自信题1(8分 3+3+2）(1)zhàng tèng liào(2)穿着戴着挑起(3)同甘共苦题2（9分 2+3+2+2）(1)毛主席一件棉衣。
(2)料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。
(3)因为抗战要紧，边区人民的生活还很困难。
(4)毛主席是一个省吃俭用、关心人民的人。
任务三：抒心中感怀蓄奋进能量(20分) 一类文（15——20）书写工整，不写错别字，语句通顺，内容具体。
小学二年级语文上册练习题（三篇）
【导语】语⽂是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。
诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语⽂。
如解数学题时，审题分析需要语⽂，证明诠释需要语⽂，答题归纳也需要语⽂。
以下是整理的《⼩学⼆年级语⽂上册练习题（三篇）》，希望帮助到您。
【篇⼀】 ⼀、看拼⾳写词语 chàng gē、 láo lèi、 chéng shí、 bǎo bèi、 bì xū fēngshōu、tài dù、 xiān yàn 、qíguài shìjiè ⼆、⽕眼⾦晶，辨字组词 特（）转（）城 ( ) 组（） 持（）传（）诚（）祖（） 结（）功（）采（）式（） 洁（）攻（）彩（）试（） 三、按要求照样⼦写字 （1）加偏旁，组成新字 例：尤——（优） 利——（）⽅——（）⽉——（） 哥——（）青——（）⽪——（） （2）对对碰，两个字合成⼀个字 ⼩⼒⽶⽊⽉西太 对⼦⼥⼼⼯要⽴ （）（）（）（）（）（）（） （3）请写出带有下列部⾸的字 例：扌——（）（）（）亻——（）（）（） ⽊——（）( ) ( ) 氵——( )( )( ) 四、给下列括号填上合适的词语 1、⼀头（） ⼀群（） ⼀⽀（） ⼀（）鞋 ⼀（）马 ⼀（）叶⼦ 2、（）的时光 （）的技术 （）的学⽣（） 的花朵 3、认真地（） ⾼兴地（） 飞快地（） 仔细地（） 五、仿照例⼦写⼀写（照样⼦写出意思相反的词） 例：松⿏个⼦（矮），⽼⽜个⼦（⾼）。
1、兔⼦跑的（），乌龟跑的（）。
2、夏天很（），冬天很（）。
3、（）看⼭有⾊,( )听⽔⽆声。
4、松⿏觉得谁很（），⽼⽜说⽔很（）。
六、读⼀读、选⼀选，在正确的读⾳下画“____” 1、⼩熊绕开果⽪朝（zhāo、 cháo）⾛了。
清晨，我迎着朝（zhāo、 cháo）阳去上学。
二年级语文上册作业练习册
二年级语文上册作业练习册人教版二年级语文（上）作业练册第一单元识字1第一课时一、组词宜（yí）实（shí）色（sè）华（huá）层（céng）谷（gǔ）金（jīn）尽（jìn）丰（fēng）壮（zhuàng）二、填填记记1、秋天时节宜人，树叶尽染叠翠，天空云淡。
大雁飞，气爽壮美，庄稼丰登，花香飘荡。
第二课时一、对比组词状（zhuàng）华（huá）金（jīn）壮（zhuàng）花（huā）全（quán）二、照样子，去掉偏旁写新字，再组词例：宜—且（而且）实—（shí）华—（huá）层—（céng）壮—（zhuàng）第一课秋天的图画第一课时一、看拼音，写汉字bōlàng（波浪）。
diàn（灯）。
dēng（登）。
zuòyèpíng （作业评）。
guǒ（果）láo（勞）。
dòng（動）。
xiězìzhuàng（寫字莊）。
lìyún （離雲）。
céng（層）二、根据课文组词波（bō）浪（làng）灯（diàn）作（zuò）字（zì）苹（píng）丽（lì）劳（láo）第二课时一、选字填空。
1、苹2、坪1）秋天来了，果树上结满了果子。
2）草坪上盛开着五颜六色的鲜花。
1、作2、做1）他已经做完了今天的作业。
2）做事情要三思而后行。
二、我会连线。
美丽的灯笼举起脸颊。
金黄的图画翻起灯笼。
燃烧的人们画出波浪。
勤劳的火把挂起火把。
金色的波浪露出图画。
第二课黄山奇石第一课时一、看拼音，写汉字。
yóu（尤）。
qítāmenān（其他马儿南）。
quán（全）二、根据课文组词尤（yóu）其（qí）区（qū）巨（jù）它（tā）安（ān）块（kuài）站（zhàn）三、选字填空。
二年级语文上册寒假特色作业
二年级语文上册寒假特色作业
一、快乐阅读
1. 每天阅读半小时，推荐书目：《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》等。
请家长帮忙记录阅读时间和书目，并鼓励孩子写读后感。
2. 收集自己喜欢的词语和句子，制作“阅读积累本”。
二、汉字王国
1. 每天抄写10个生字，复习巩固本学期学过的生字。
2. 学习使用字典，掌握查字典的方法，预习下学期生字。
三、口语实践
1. 每天朗读10分钟，可以是课文、诗歌或故事，提高口语表达能力。
2. 和家人一起表演课文中的故事或成语故事，增强自信和表达能力。
四、观察与写作
1. 观察春节期间身边的变化，写一篇小短文，记录自己的所见所闻和感受。
2. 画一幅画，表现自己最喜欢的春节习俗，并写一段简短的介绍。
五、背诵与积累
1. 背诵古诗《静夜思》、《回乡偶书》等经典篇目。
2. 积累春节、元宵节等传统节日的诗句和成语。
六、创意作业
1. 制作一张手抄报，主题为“欢度春节”，内容包括春节习俗、祝福语和自己的作品。
2. 拍摄春节期间的照片，制作一个小视频，记录家庭的欢乐时光。
二年级上册语文创意作业
二年级上册语文创意作业
二年级上册语文创意作业可以有很多种形式，这里有一些可能的创意作业建议：
1. 制作生字卡片：让学生们在卡片上写下他们学到的生字，并在卡片的一面画出与该字相关的图像。
这可以帮助他们更好地理解和记住这些字。
2. 编写简单的诗歌或故事：让学生们根据他们学到的课文或生字，编写自己的诗歌或故事。
这可以培养他们的创造力和写作能力。
3. 制作识字迷宫：让学生们将学到的生字设计到一个迷宫游戏中，通过走迷宫的方式来复习这些字。
4. 角色扮演：学生们可以分组，选择课文中的故事进行角色扮演。
这可以帮助他们更好地理解故事内容，同时提高他们的表演能力。
5. 画出生字的意义：对于一些具有具体意义的生字，如“日”、“月”等，可以让学生们画出这些字所代表的物体或景象。
6. 创作诗歌或短文：基于课文的主题或故事，让学生们创作自己的诗歌或短文。
这可以培养他们的文学创作能力。
7. 生字接龙游戏：学生们可以轮流说出自己知道的生字，每个生字必须以前一个生字的尾字为首字，例如“天天、天蓝、蓝天、天空”等。
以上作业可以在课堂上完成，也可以作为家庭作业。
教师应根据学生的学习进度和兴趣来选择合适的作业形式，使作业既有趣又具有教育意义。
二年级上册语文练习题免费打印(8篇)
二年级上册语文练习题免费打印（8篇）二年级上册语文练习题免费打印【篇1】一、读拼音，写词语。
比比谁的字写得最漂亮。
(16分)f jn cǎi hnɡ jiě dng zhōng shizhēn zhū n nnɡ hū hun jiāo o二、我能分清下面的字，并会组词语。
(10分)渴( ) 错( ) 炮( ) 退( )搭( )喝( ) 借( ) 泡( ) 腿( )塔( )末( ) 陈( ) 题( ) 够( )烧( )未( ) 阵( ) 提( ) 购( )浇( )三、我是默写小能手，每个字都能写正确。
(11分)1. 三千尺，疑是银河落九天。
(《望庐山瀑布》)(1分)2.到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。
(《葡萄沟》)3.诚心能叫落泪，实意能叫发芽。
(读读背背)(2分)4、《要是你在野外迷了路》告诉我们、、、都是天然的指南针。
我还知道也是天然的指南针。
四、我是积累小行家。
我积累了好多好词，快来试试身手吧!并用一词造句(9分)树木( )( ) 群山( )( ) ( )( )舞动( )( )扑鼻绚丽( )( ) 焕然( )( )金光( )( ) ( )胜( )迹揠( )助( )五、瞧!我搭配得多恰当。
(6分)( )的广告 ( )地看( )的乌云 ( )地问( )的空气 ( )地笑六、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。
(4分)jiān jin1.绒线团中间( )是一只黑白相间( )的花猫。
shnɡ chnɡ2.傣族人民盛( )上美酒，举行盛( )大的仪式欢迎周恩来总理。
七、我是用词高手，我能选词填空。
(8分)发明发现1、鲁班( )了伞。
2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。
往常常常3、列宁( )请养蜂的人来谈天。
4、今年的春节与( )不同。
八、我是超级魔法师。
我会照样子变化。
( 6分)1.例：照相照相机(3分)洒水 ( ) ( ) ( )2.例：奶牛牛奶(3分)山上 ( )( ) ( )二年级上册语文练习题免费打印【篇2】一、给加点的字注音。
二年级语文上册课时作业
订正栏 1小蝌蚪找妈妈班级 姓名 评价(一）笔下生花（二）随堂检测一、看拼音写字词。
注意把字写规范。
nǎ lǐ yǎn jing tóu dǐng dù pí xīn tiào二、选字填空。
①露 ②鼓 ③披 ④甩（ ）着碧绿的衣裳 （ ）着雪白的肚皮 （ ）着长长的尾巴 （ ）着大大的眼睛三、用“✓”选出加点字的正确读音。
捕．食（b ǔ p ǔ） 脑袋．（dai dài）欢迎．（yín yíng） 袋．鼠（dai dài）爷爷以前是一名教．（jiāo jiào）师，他教．（jiāo jiào）会了我许多知识。
订正栏 2我是什么班级 姓名 评价(一）笔下生花（二）随堂检测一、看拼音写字词。
注意把字写规范。
bàng wǎn hǎi yáng běi jí dài gěi píng cháng二、比一比， 再组词。
及( ) 做( ) 样( ) 傍( ) 极( ) 作( ) 洋( ) 旁( )三、选词填空。
①冲毁 ②淹没 ③发动 ④灌溉（ ）田地 （ ）庄稼 （ ）机器 （ ）房屋四、给加点字填写正确的读音。
（1）尽管洪水没．（ ）过了大腿，我们也没．（ ）有惊慌。
（2）水能被用来滋养种．（ ）在田地里的种．（ ）子。
订正栏 3植物妈妈有办法班级 姓名 评价(一）笔下生花（二）随堂检测一、看拼音写字词。
注意把字写规范。
bàn f ǎ rú ɡuǒ zhī shi ɡènɡ h ǎo二、给多音字组词。
w éi （ ） d é（ ） 为 w èi （ ） 得 d ěi （ ）三、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）1．植物传播种子的方法很多。
（ ）2．蒲公英靠动物传播。
（ ）3．豌豆靠太阳传播。
部编版二年级语文上册学生作业(全册)
课文①一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、近义词。
快活～快乐捕食～觅食连忙～赶忙摆动～晃动天天～每天四、反义词。
小～大长～短宽～窄快活～烦恼低头～抬头雪白～乌黑五、选词填空。
迎上去追上去游过去⑴小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。
⑵老师来到我家家访，我连忙（）。
⑶前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来（）还给她。
文案课文②一、近义词。
飘浮～飘荡平常～平时温和～温柔帮助～帮忙办法～方法灾害～灾难二、反义词。
升～降白～黑高～低温和～保证三、“越×越×”的词语：越来越低越升越高越来越慢越来越快越来越冷越来越热四、看拼音，写词语。
biàn chénɡ jí xiǎo yí piàn hǎi yánɡ dài lái（）（）（）（）（）五、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）六、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）文案课文○3一、填空。
1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ（）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。
wéi （） dé（） wèi （） děi（）四.选择恰当的字词填空。
底低⑴他（）着头，一句话也不说。
⑵下雨了，快跑到妈妈伞（）下娃洼⑶秋天，田野里，山（）里，到处开满了五颜六色的花。
文案⑷看，这个洋（）（）多漂亮呀！练习○1一、写出下列字的声母。
二年级上册语文作业【范本模板】
二年级上册语文单元作业第一单元一、我会看拼音,写汉字。
jīn sè bō lànɡshān wāyǐjīnɡyóu qí二、连一连。
巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。
层林（）染山河（）美五（ )丰登春（）秋实天( ）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》.赠刘景文荷擎，菊残犹傲霜。
景君须,橙黄橘.一、我会照样子写词语。
许许多多仿写：火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友,用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。
例：田野就是美丽的图画.就是。
例：我喜欢果实累累的秋天.喜欢。
四、请把每组词语排成通顺的句子。
（1)小鱼伞落叶把当做。
（2）许许多多的大自然里有知识。
（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。
（4)那些正等着你岩石奇形怪状的去呢?读一读,做一做.秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说,秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄.小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画!1。
填空。
①小牛眼中的秋天是( ）的；②小鸟眼中的秋天是（）的；③小鹿眼中的秋天是（ )的.2。
你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。
3。
你学过哪些描写秋天景色的诗句,请写出两句.，。
聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现写出来吧。
你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。
二年级上册语文单元作业第二单元一、请欣赏我写的字。
xiū xi jiào shì nào zhōnɡchànɡɡēxiào yuán zǐxì二、我会给这些字组词。
记( ）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。
1。
植物的种子四海为．（wéi wèi）家,是因为．（wéi wèi)植物妈妈要把它们播到海角天涯.2．邓爷爷高兴．（xīng xìng）地点点头,紧紧地握着我的手.邓爷爷的鼓励使我兴．（xīng xìng）奋极了。
二年级上册语文练习题免费打印(9篇)
二年级上册语文练习题免费打印（9篇）二年级上册语文练习题免费打印（篇1）一、看拼音，写词语。
cùjìn pánxuán dǐnɡdiǎn cānɡtiāndēnɡshān xīqìjiējíshīwànɡfǎnzhènɡgùyìnònɡzānɡwēnhé二、给正确的读音打上“√”。
苍鹰（yīnyīnɡ）善跑（shànsàn）展开（zǎnzhǎn）登高（dēndēnɡ）累了（lèinèi）喘气（cuǎnchuǎn）欢乐（lèyuè）乐曲（lèyuè）成长（zhǎnɡchánɡ）背诵（bēibèi）紧张（jǐnjǐnɡ）作者（zězhě）三、辨字组词。
摇（）总（）顶（）把（）摆（）忘（）须（）吧（）抬（）思（）项（）肥（）闪（）课（）脸（）情（）肉（）棵（）检（）晴（）内（）颗（）验（）睛（）四、词语接龙。
例：秋——秋天——天空——空中——中国喝——（）——（）——（）——（）双——（）——（）——（）——（）五、写出下列词的反义词。
坏——（）温和——（）反——（）二年级上册语文练习题免费打印（篇2）一、看拼音，写词语。
zǒnɡsuàn jīnɡchánɡpánxuán shíjiézhǎnxiànhēshuǐnònɡzānɡdàoliúyǎnzhūdiāoròu二、比一比，再组词。
促（）吸（）凉（）狼（）到（）捉（）级（）惊（）狼（）倒（）根（）扑（）内（）真（）课（）跟（）外（）肉（）直（）棵（）三、给字选择正确的读音。
喘气（chuǎncuǎn）背地里（bēibèi）弄脏（lònɡnònɡ）差不多（chàchā）苍鹰（yīnɡying）一溜烟（liūliu）天哪（nāna）眼珠一转（zhuànzhuǎn）四、在括号里填上合适的词语。
部编人教版小学二年级语文上册学生作业(全册)
课文①一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、近义词。
快活～快乐捕食～觅食连忙～赶忙摆动～晃动天天～每天四、反义词。
小～大长～短宽～窄快活～烦恼低头～抬头雪白～乌黑五、选词填空。
迎上去追上去游过去⑴小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。
⑵老师来到我家家访，我连忙（）。
⑶前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来（）还给她。
课文②一、近义词。
飘浮～飘荡平常～平时温和～温柔帮助～帮忙办法～方法灾害～灾难二、反义词。
升～降白～黑高～低温和～保证三、“越×越×”的词语：越来越低越升越高越来越慢越来越快越来越冷越来越热四、看拼音，写词语。
biàn chénɡ jí xiǎo yí piàn hǎi yánɡ dài lái （）（）（）（）（）五、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）六、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）课文○3一、填空。
1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ（）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。
wéi （） dé（） wèi （） děi（）四.选择恰当的字词填空。
底低⑴他（）着头，一句话也不说。
⑵下雨了，快跑到妈妈伞（）下娃洼⑶秋天，田野里，山（）里，到处开满了五颜六色的花。
⑷看，这个洋（）（）多漂亮呀！练习○1一、写出下列字的声母。
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二年级上册语文单元作业第一单元一、我会看拼音，写汉字。
j ī nsèbō l ànɡshā n wāyǐj īnɡyóu qí二、连一连。
巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。
层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。
赠刘景文荷擎，菊残犹傲霜。
景君须，橙黄橘。
一、我会照样子写词语。
许许多多仿写 :火红火红仿写 :二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。
例：田野就是美丽的图画。
就是。
例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
四、请把每组词语排成通顺的句子。
（1）小鱼伞落叶把当做。
（ 2）许许多多的大自然里有知识。
（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。
（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢？读一读，做一做。
秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！1.填空。
①小牛眼中的秋天是（）的；②小鸟眼中的秋天是（）的；③小鹿眼中的秋天是（）的。
2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。
3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。
，。
聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现写出来吧。
你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。
二年级上册语文单元作业第二单元一、请欣赏我写的字。
xi ū xi ji ào shìnào zhōnɡchànɡ ɡēxi ào yuán zǐxì二、我会给这些字组词。
记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。
1.植物的种子四海为．（ wéi wèi）家，是因为．（ wéi wèi ）植物妈妈要把它们播到海角天涯。
2．邓爷爷高兴．（xīngxìng）地点点头，紧紧地握着我的手。
邓爷爷的鼓励使我兴（ xīng x ì）ng奋极了。
．四、课文背过了吗？填一填吧。
老师，老师，就让它（）（）（）() () 伸进您的窗户，夜夜和您()()。
老师——绿叶在风里（）（）。
那是我们给您（）（），帮您（）（）一天的疲倦。
一、用线把下面词语连起来。
练花草担负劳动拉航模关心掌声栽二胡响起集体做书法热爱责任二、补充词语，再选择其中一个写一句话。
高兴地（点头）紧紧地（）仔细地（）仔细地（）亲切地（）顺利地（）三、请在描写秋天景色的句子后面（）里打”√”。
（ 1）金黄的稻子真惹人喜爱。
（）（2）天上，忽然乌云密布，一会儿大雪纷纷扬扬地下起来。
（）（ 3）树叶变黄了，一片片黄叶从树上落下来。
（）（ 4）燕子从南方飞回来了。
（）（ 5）知了在树上不停地叫着。
（）四、我会照样子，写句子。
例：高明是李华的好朋友。
李华的好朋友是高明。
（ 1）王老师是我的音乐老师。
（ 2）小明是我班的班长。
一、读一读，做一做。
离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。
天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。
我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。
1．“馆”这个字我不知道读音，赶快查字典来解决这个问题。
我用查字法，先查部，再查画。
2．文中有一对意思相近的词，请找出来。
（）——（）3．用课文中的话回答问题。
“我忘不了这一天”是因为，“我忘不了肩负的责任”是因为。
二、写一写亲爱的小朋友，你了解自己吗？你的学习怎样？性格如何？有什么爱好？⋯⋯向大家介绍介绍自己吧！你能帮它们找到朋友吗？过江千尺浪，手可摘星辰。
今春看又过，更上一层楼。
春种一粒粟，何日是归年。
危楼高百尺，入竹万竿斜。
欲穷千里目，秋收万颗子。
二年级上册语文单元作业第三单元一、看拼音，写词语。
mín zúqí zhìyōn g bào hù xi āngzǔguóchéng shìhuān qìng zhōngyāng二、我会填。
来来（）（）不（）而（）秋（）（）爽绿树（）（）鲜（）盛（）（）胜（）迹三、词语开花。
（扩词）洁（）（）庆（）（）曲（）（）民（）（）四、背一背，填一填。
1．我神州，称华夏，（）()( ),( )（）（）。
2．中华世纪坛（）如海，（）如潮。
3．田野献上（）（）() （）()，枫林举起（）（）() （）()，蓝天飞着（）（）() （）()，大海奏起（）（）()（）()。
一、我会连。
堆雪景飘着雪花打雪仗披着银装看雪人铺着雪毯二、填词语。
（）的鸽子激动的（）（）的乐曲宽阔的（）（）的锣鼓洁白的（）二、我会选。
欢乐美丽中央格外特别中心中央快乐）漂亮四、照样子，写句子。
例：北京很美丽。
北京真美啊！1．花坛里的花很多。
2．天安门广场很大。
一、我会通顺地读下面的诗歌，还能完成练习。
祖国在我心中我心里有一幅最漂亮的图——中国地图。
这是一片美丽的土地，洒满阳光和雨露。
我心里有首最动听的歌——国歌。
它的每一个音符，都是祖国妈妈的嘱咐。
我心里有面最美丽的旗——五星红旗。
旗帜下的小朋友，多么快乐幸福！（ 1）小作者从、、三个方面表达了祖国在我心中。
（2）读完小诗后，你又有什么话想说给祖国听？把它写下来吧！二、写一写。
亲爱的小朋友，我们家乡有什么风景名胜？或者你到过哪些地方旅游？选择一个优美的景点给大家介绍一下，好吗？聪明的你，一定是爱动脑筋的孩子。
读儿歌，猜谜语。
水见皱（ zhou ）眉头 , 树见摇摇头。
花见点点头，云见就溜走。
谜底：（）二年级上册语文单元作业第四单元一、我会拼，也会写。
wúbi ān wúj ìzuò j ǐnɡɡuān ti ānbi ǎo shìhuídáyīfuɡào sù二、比一比组成词。
助（）挂（）思（）猴（）取（）蛙（）息（）候（）三、我会填词语徒劳（）（）（）熟蒂（）（）长（）短水（）到渠（）二（）不（）三（）二（）四（）八（）五（）十（）四、根据课文填空。
1 ．青蛙以为天不过那么大，小鸟则认为天是。
2 ．小柳树的腰，树枝，的叶子，真好看；小枣树的树枝虽然的，但能结出的枣子，真有用。
3 ．风娃娃想：帮助人们，真，只要就行。
结果了风筝和衣服，还折断了路边的。
一、我能连一连。
奇怪地点头风景优美的汽车高兴地问各种各样的原野仔细地操纵鲜花盛开的公园沉着地观看川流不息的船只二、让词语回到合适的位置。
（ 1）小猴子爬上葡萄架。
（迫不及待地）______________________________________（2）小猴子吃起葡萄来。
（大口大口地）（3）小兔子说不能吃。
（连忙）三、仿照例子写句子。
例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
（ 1）那种人的话还用理会吗？（2）自己的事情还要爸爸妈妈去做？（3）天不过井口那么大，还用飞那么远？四、我喜欢读课文，我能填。
1．《酸的和甜的》这个故事里，（）()(）都说葡萄是酸的，只有（）知道葡萄是甜的，因为（）。
2．（）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（）的小花。
花谢以后，藤上（）了几个小葫芦。
上面两句话中，（)这个词写出了葫芦藤的样子，（）这个词写出葫芦花的颜色。
一、先读短文，再做题。
小乌鸦一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛，不怎么好看。
它“呱呱”的叫，声音也不好听。
但它心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。
小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。
不管是“呼呼” 地刮着大风，还是“哗哗” 地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。
它从东飞到西，又从南飞到北。
找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸和妈妈。
爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。
小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀！（ 1）找出短文中表示声音的三个词，写在横线上。
（ 2）找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句，用“——”画出来。
(3 ）你想对小乌鸦说点什么？你是怎样爱自己的爸爸妈妈的？二、我会写学习了《坐井观天》的故事，小青蛙跳出井口，它都看见了什么？会怎么想，怎么说呢？请你想象，写下来。
按要求写出几个表示动作的词语。
表示手的动作：表示脚的动作：表示嘴的动作：表示眼的动作：二年级上册语文单元作业第五单元一、我会拼，也会写出来。
kè zhuōqi ān bǐr óng y ìzhù f úxiàn zài f ēng jǐng bǎi huā qí f àng二、比一比，再组词。
请（）注（）挑（）直（）清（）往（）跳（）真（）三、写出带有下面偏旁的字。
门问虫蚂钅铜木棋四、我会写。
（ 1），泰山移。
（ 2）一花独放不是春，。
（ 3），线多搓绳挑千斤。
（ 4）写一则你搜集到的谚语：一、我会填。
一个（）一条（）一把（）一张（）一支（）一根（）二、照样子，写一写。
例：神气极了极了极了例：荡来荡去来去来去例：看了看了了例：吞吞吐吐三、照样子写句子。
（ 1）你把铅笔借我用用行吗？吗？（ 2）现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
（ 3）这朵花真漂亮呀！呀！四、重新排列下列句子，把正确的序号写在括号里。
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的蚯蚓。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
一、读下面的一段话，并回答。
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮（ cu ō）突出的毛，毛底下藏着它小小的耳朵。
它的身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服，细长的腿下长着金黄的爪子。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来昂着头，有时还拍打着翅膀，“喔喔喔”地叫着，那样子真威（wēi）武。
（ 1）读一读，填一填。
（）的冠子（）的眼睛（）的羽毛（）的爪子（）的耳朵（）的尾巴（ 3）你喜欢这只大公鸡吗？为什么？二、你还喜欢哪种小动物?请仿照上面的短文写一写它可爱的样子。
冲浪岛里要举行故事大王比赛了，快来参加吧！我会编故事。
选择下列词语编个小故事，看谁想像最丰富（要求：至少用上三个词）蓝天大雁小白兔田野野菊蝴蝶开心二年级上册语文单元作业第六单元一、看拼音写词语c āo ch ǎng p ín f ù y ǒng yu ǎn ch éng k èｗēn nu ǎnx ún zh ǎ o g ū ni áng zu ów ǎn二、比一比，组成词语。
小心别出错啊！饥 ( ) 体 ( )份 ( ) 作 ( ) 机 ()休 ()粉 ()昨()三、我会给多音字组词。