再别康桥课件上课用

寄语同学们：
少年是诗,青春如歌. 少年是诗,青春如歌. 让我们去读诗吧! 让我们去读诗吧! 让心灵徜徉在诗歌的花园, 让心灵徜徉在诗歌的花园, 让思绪飞扬在缪斯的殿堂. 让思绪飞扬在缪斯的殿堂. 含英咀华,化育灵魂, 含英咀华,化育灵魂, 提高你的文学素养, 提高你的文学素养, 绽开你生命的纯美之花! 绽开你生命的纯美之花!
“星光下听水声，听近村晚 星光下听水声， 星光下听水声 钟声，听河畔倦牛刍草声， 钟声，听河畔倦牛刍草声，是 我康桥经验最神秘的一种； 我康桥经验最神秘的一种；大 自然的优美、宁静、 自然的优美、宁静、调谐在这 星光与波光的默契中不期然地 淹入你的性灵。 淹入你的性灵。”（《我所知 道的康桥》） 道的康桥》
（金柳夕照图）黄昏中的夕阳 金柳夕照图） 如此多情 多情！ 如此多情！她为河边的柳树镀上 了一层妩媚的金色。金闪闪的柳 了一层妩媚的金色。金闪闪的柳 条随风摇摆，姿态婀娜， 条随风摇摆，姿态婀娜，她柔美 的倒影映 在清澈的湖水中， 的倒影映照在清澈的湖水中，仿 美艳的“新娘” 佛美艳的“新娘”。这波光里的 艳影不仅在康河的水波中荡漾， 艳影不仅在康河的水波中荡漾， 也在我的心头荡漾， 也在我的心头荡漾，如此美景怎 能不让我流连忘返、沉醉其中！ 能不让我流连忘返、沉醉其中！
徐志摩（ ），浙江海宁人 徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，富商家庭。笔名云 ），浙江海宁人，富商家庭。 中鹤、南湖等，新月派代表诗人， 中鹤、南湖等，新月派代表诗人，一手奠定了中国新诗的基础 。 著有诗集《志摩的诗》 翡冷翠的一夜》 猛虎集》 著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等。 中学与郁达夫同班。 年考入北京大学， 中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学，并于同年应父命与 年考入北京大学 年赴英国， 年仅16岁的张幼仪成婚 岁的张幼仪成婚， 年赴美留学， 年仅 岁的张幼仪成婚，1918年赴美留学，1920年赴英国，就 年赴美留学 年赴英国 读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音， 读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音， 并于1922年3月与元配夫人张幼仪离异。同年 月辞别剑桥启程 月与元配夫人张幼仪离异。 并于 年 月与元配夫人张幼仪离异 同年8月辞别剑桥启程 回国。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作， 回国。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923年 年 与胡适等成立新月社，为主要成员， 与胡适等成立新月社，为主要成员，1924年，印度大诗人泰戈 年 尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。 尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇 陆小曼并相恋， 陆小曼并相恋，1926年10月，与陆小曼结婚。1931年11月19日， 年 月 与陆小曼结婚。 年 月 日 从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚 从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难， 时年35岁 这位英年早逝的诗坛巨星的噩耗传来， 下，时年 岁。这位英年早逝的诗坛巨星的噩耗传来，震惊了 海内外，胡适连呼： 天才横死，损失的是中国文学！ 海内外，胡适连呼：“天才横死，损失的是中国文学！”在他 的许多朋友中，包括师辈的梁启超、同辈的郁达夫、陈西滢、 的许多朋友中，包括师辈的梁启超、同辈的郁达夫、陈西滢、 刘海粟等，亦包括晚辈的陈梦家、沈从文等， 刘海粟等，亦包括晚辈的陈梦家、沈从文等，没有一个不赞赏 佩服他的才华和品行的. 佩服他的才华和品行的
绘画美
诗的语言多采用有色彩的词语： 诗的语言多采用有色彩的词语：
云彩、光、艳影、 青荇、彩虹、青草、星辉斑斓 青荇、彩虹、青草、
巧用动词，流动的画面美： 巧用动词，流动的画面美：
招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、 招手、荡漾、招摇、揉碎、漫溯、 挥一挥
你能概括出几幅画面？ 你能概括出几幅画面？
在那里， 在那里，他遇 到了当时伟大的 诗人泰戈尔，他 诗人泰戈尔， 的诗作很大程度 上都受到了这位 大师的影响。 大师的影响。
林徽音、泰戈尔与徐志摩 林徽音、
我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自由意识是康桥给我胚胎的。 我的自由意识是康桥给我胚胎的。
偶然 我是天空里的一片云， 我是天空里的一片云， 偶然投影在你的波心. 偶然投影在你的波心. 你不必讶异，更毋须欢喜， 你不必讶异，更毋须欢喜， 转瞬消灭了踪影. 转瞬消灭了踪影. 我相逢在黑夜的海上， 你、我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的方向. 你有你的，我有我的方向. 你记得也好，最好是忘掉， 你记得也好，最好是忘掉， 在这交会时互放的光亮. 在这交会时互放的光亮.
再别康桥
徐志摩
• 自人类诞生以来，离别便是 自人类诞生以来，离别便 一把打开诗国大门的钥匙， 一把打开诗国大门的钥匙， 蕴藏着丰富的情感， 蕴藏着丰富的情感，成为历 代文人不断吟颂的对象。 代文人不断吟颂的对象。
柳 永 《 雨 霖 铃 》
冷 落 清 节 。 秋
多 情 自 古 伤 离 别 ， 更 那 堪
——徐志摩 吸烟与文化》 ——徐志摩《吸烟与文化》 徐志摩《
与徐志摩相关的三个女子： 张幼仪
林徽音
陆小曼
河 畔( 青 荇( 揉 碎( 长 篙( 斑 斓(
pàn n ìng xìng róu u gāo lán n
) ) ) ) )
荡 漾( yàng ) ng 榆 阴( y ú ) 浮 藻( zǎo ) 漫 溯( s ù ) 笙 箫(shēng xiāo)
康桥：诗人自由之梦飞翔的地方 康桥：诗人自由之梦飞翔的地方 自由
1921年，徐志摩经狄更 年 生介绍在皇家学院作旁 听生
Bertrand Russel(1872-1970) 《自由之路》《幸福之路》 自由之路》《幸福之路》 》《幸福之路 《西方哲学史》 西方哲学史》
康桥：诗人美 康桥：诗人美之梦蕴积的地方
闻一多先生是我国现代文学史上集诗 学者和斗士于一身的重要诗人。 人、学者和斗士于一身的重要诗人。 《诗 的格律》 的格律》是闻一多先生系列诗论中最重要 的一篇。在这篇论文中，他系统的提出“诗 的一篇。在这篇论文中，他系统的提出 诗 的实力不独包括音乐的美（音节）、绘画 的实力不独包括音乐的美（音节）、绘画 音乐的美 ）、 的美（词藻），并且还有建筑的美 ），并且还有建筑的美（ 的美（词藻），并且还有建筑的美（节的 匀称和句的均齐）。 这一关于新诗“三美 ）。”这一关于新诗 三美” 匀称和句的均齐）。 这一关于新诗 三美 主张遂成为新格律诗派的理论纲领。 主张遂成为新格律诗派的理论纲领。他的 新格律诗理论被后人称为现代诗学的奠基 影响深远。 石，影响深远。
初读诗歌， 初读诗歌，感知诗情 １．读准字音，把握节奏． 读准字音，把握节奏． 初步感知诗歌所表达的情感． ２．初步感知诗歌所表达的情感．
明确情感： 明确情感： 全诗蕴涵了对康桥对母校的依依惜别之情 总体语调：舒缓、 总体语调：舒缓、低沉 节奏：轻柔、 节奏：轻柔、和谐
“三美 诗论 三美”诗论 三美
新颖的构思: 新颖的构思 诗人避开了一般别离诗的告别对 一般别离诗告别的是人， 象。一般别离诗告别的是人，这首诗 告别的却不是人， 西天的云彩” 告别的却不是人，是“西天的云彩” 告别对象由人间向天空转移， ，告别对象由人间向天空转移，跳出 执手相看泪眼” 了“执手相看泪眼”或寒暄叮咛的俗 给人清新飘逸之感。 套，给人清新飘逸之感。
江 淹 《别 赋 》
黯 然 销 魂 者 ， 惟 别 而 已 矣 。
•王勃《送杜少府之任蜀州》：“与君离别意 王勃《送杜少府之任蜀州》 王勃 同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 ，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。” •王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄的 入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问， 入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一 片冰心在玉壶。 片冰心在玉壶。” • •李白的《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽 李白的《 李白乘舟将欲行， 李白的 赠汪伦》 闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺， 闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送 我情。 我情。”
《再别康桥》的“三美” 再别康桥》 三美”
音乐美 A,押韵：来，彩；娘，漾；摇， 押韵： 押韵 草；虹，梦；箫，桥；来，彩 B,音节和谐 节奏感强 音节和谐,节奏感强 音节和谐 节奏感强. C,回环复沓 首节和末节，语意 回环复沓.首节和末节 回环复沓 首节和末节， 相似，节奏相同， 相似，节奏相同，构成回环呼 应的结构形式
完美体现新月派诗的风格
四行一节，错落排列， 四行一节，错落排列， 建筑美—— 建筑美—— 字数相近，回环呼应。 字数相近，回环呼应。 节奏轻快，韵律柔和， 节奏轻快，韵律柔和， 音乐美—— 音乐美—— 抑扬顿挫，朗朗上口。 抑扬顿挫，朗朗上口。 云彩、金柳、青荇、 云彩、金柳、青荇、 绘画美—— 绘画美—— 清泉、星辉、夏虫。 清泉、星辉、夏虫。
康桥情结” 徐志摩的 “康桥情结”
在那里， 在那里，他接受了 资产阶级教育， 资产阶级教育，形成 自由、 以“爱、自由、美” 为核心的人生观和 康桥理想” “康桥理想”；
康桥：诗人爱 康桥：诗人爱之梦破灭的地方
在那里， 在那里，他 结识了影响他 生命、 生命、终生为 之倾慕的一个 重要女性—— 重要女性 林徽音。 林徽音。
《再别康桥》写离情别绪，但全诗 再别康桥》写离情别绪， 并不哀婉沮丧， 河畔的金柳” 并不哀婉沮丧，如“河畔的金柳” 像夕阳中的新娘， 像夕阳中的新娘，抒发了对康桥浓 在康河的柔波里” 烈的爱 ；“在康河的柔波里”诗人 甘做一条水草， “甘做一条水草，” 抒发了对康桥 夏虫也为我沉默” 的无限依恋 ；“夏虫也为我沉默” 交织着依恋、无奈、 交织着依恋、无奈、 惆怅等复杂感 情。
写作背景： 写作背景：
1928年秋，徐志摩重到英国，本诗记下了 年秋，徐志摩重到英国， 年秋 诗人再别康桥的情感体验。康桥，即剑桥， 诗人再别康桥的情感体验。康桥，即剑桥，英 国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921-1922 国著名剑桥大学所在地。徐志摩曾在 在英国留学两年，大部分时间在此度过。 在英国留学两年，大部分时间在此度过。这是 他一生最美好的时光。康桥的一切， 他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他 留下了美好的印象， 年徐志摩回国前夕， 留下了美好的印象，1922年徐志摩回国前夕， 年徐志摩回国前夕 曾作长诗《康桥再会吧》 曾作长诗《康桥再会吧》，在诗中称康桥为 永为我精神依恋之乡” “永为我精神依恋之乡”。如今又要和它告别 自然千缕柔情、万种感触涌上心头。 了，自然千缕柔情、万种感触涌上心头。