课题2 水的净化.ppt

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水的净化ppt课件

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6、某小组同学对某地水质状况进行调查研究, 将取得的水样进行过滤,据图回答下列问题:
(1)此操作中缺少的玻璃仪器是

其作用是

(2)改进操作后,还存在的错误是

(3)若过滤后滤液仍然浑浊,请分析可能的原
因:_________________。
(4)若要得到纯水,需要采用的净化方法是

课题2 水的净化
贝尔从池塘里获得的水:
不溶的杂质
可溶的杂质
微生物
想一想:如何对水进行净化?
自来水厂净水过程示意图
沉吸附是工业中常用的方法,也是在化学实验中分 离混合物的常用方法。
一、水的净化方法:
1、沉淀 (1)、静置沉淀:利用重力自然沉降;
3.某净水装置如图所示。下列说法正确的是( B ) A.该装置能对水进行杀菌消毒 B.该装置能除去水中的颜色和异味 C.硬水经过该装置后可转化为软水 D.自来水经过该装置后可得蒸馏水
4.天然水经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
5、小华学习了水的净化后,在家自己对河水进行了如 下处理:河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D (漂白粉)→净水。其中可以除去较大颗粒物难溶性杂 质的步骤是 C ,能够消毒杀菌的是 D , A中明矾 的作用是 吸附悬浮杂质,使其沉降 ,小华得到的净水 是纯净水吗?其原因是 还有一些可溶于水的物质 怎么判断得到的水是硬水还是软水?
种类 现象 结论
软水
硬水
有大量泡沫 无浮渣 泡沫少 有大量浮渣
可用肥皂水来区别硬水和软水
3、使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦?
浪费肥皂 衣服变硬
浪费燃料 可能引起爆炸

人教版九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化 课件(共64张PPT)

人教版九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化 课件(共64张PPT)

沉淀 明矾 自
沉淀泥沙等颗粒较大的不溶性杂质。
来 水 过滤
分离液体和不溶性固体。

化 吸附 活性炭 除掉有颜色、有气味的物质。 流
程 消毒 氯气等 除掉除掉细菌、真菌等微生物。
过滤操作 过滤目的:分离液体和不溶性固体。 实验仪器:漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台 玻璃棒作用:引流。
过滤操作的注意事项
如何除去不溶性杂质? 静置后(加明矾)
过滤操作 过滤目的:分离液体和不溶性固体。 实验仪器:漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台
操作:1、过滤器(滤纸)的准备
过滤操作 操作:2、搭建过滤装置。
过滤操作 操作: 3、倾倒液体。 玻璃棒作用:引流。
过滤操作 浑浊
过滤可以分离液体和不溶性 固体。
澄清
过滤操作的注意事项 注意事项:“一贴、二低、三靠”。 一贴:滤纸紧贴漏斗壁。
沸石或碎瓷片可以防止暴沸。
操作:用试管收集馏分,弃去开始 蒸馏出的部分液体。收集10mL左 右蒸馏水后,停止加热,用肥皂水 比较蒸馏前后的变化。
现象:硬水中出现较多浮渣,泡沫 很少; 蒸馏水中没有浮渣,泡沫较多。
结论:蒸馏水是软水。
蒸馏 蒸馏装置图
给液体加热,使它变为蒸气 ,再使蒸气冷却,凝聚成液 体,这种方法叫做蒸馏。
பைடு நூலகம்
自然界中的水多种多样。
黄河壶口瀑布
漓江
富春江
官厅水库
这些水的成分都有哪些?你敢直接喝吗? 自然界的绝大多数水,都不能直接饮用!如何对水进行净化?
纯净的水是无色透明的液体,但自然界江河湖海中的水含有 很多杂质,主要分为三类:不溶性杂质、可溶性杂质(盐、 有颜色、有气味的物质等)和微生物等。
可溶性杂质

课题2水的净化课件

课题2水的净化课件
体造成污染。
农业污染
农业活动中使用的农药和化肥 ,经过雨水冲刷流入水体,对
水质造成污染。
自然污染
自然产生的污染物,如火山喷 发、地震等地质活动产生的有 害物质,对水体造成污染。
水的净化目的和意义
保障饮用水安全
通过净化处理,去除水中的有 害物质,确保饮用水安全,预
防疾病传播。
维护生态平衡
净化水质可以改善水环境,促 进水生生物的生存和繁衍,维 护生态平衡。
THANKS
感谢观看
促进经济发展
水资源是人类生产生活的重要 基础,净化水质可以保障工农 业生产的用水需求,促进经济 发展。
提高生活质量
提供清洁的饮用水和生活用水 ,有助于提高人们的生活质量

水的净化方法分类
物理法
通过过滤、沉淀、吸附 等物理手段去除水中的 悬浮物、杂质和异味。
化学法
生物法
复合法
利用化学反应原理,加 入化学药剂去除水中的
高级氧化技术
总结词
高级氧化技术是一种高效、环保、适用范围广的水净 化技术,可以用于各种水源的净化处理,具有广泛的 应用前景。
详细描述
高级氧化技术利用高能物质将水中的有机污染物氧化 分解成无害物质,从而达到净化水的目的。该技术具 有高效、环保、适用范围广的优点,可以用于各种水 源的净化处理,如工业废水处理、饮用水净化等。高 级氧化技术还可以与其他水处理技术结合使用,提高 水处理的效率和效果。随着技术的不断发展和完善, 高级氧化技术在未来有望在水处理领域发挥更加重要 的作用。
04
生物净化方法
活性污泥法
总结词
通过培养微生物来降解有机污染物的生物净化方法。
详细描述
活性污泥法是一种常用的生物净化方法,通过培养微生物来降解有机污染物。在曝气池中,微生物吸附并降解有 机物,形成活性污泥,再通过沉淀池进行固液分离,实现净化。

水的净化PPT课件(22)

水的净化PPT课件(22)

吸附(物理变化)
消(化学变化) 配水泵
8
二、水的净化方法
1.静置沉淀
沉淀物
让部分不溶的杂质沉 到水底。 不能去除悬浮在水中 及浮于水面的固体物 质。
9
2.吸附沉淀
加 入 明 矾
其他常用的吸附剂: 木炭 活性炭 想一想:如何除去水中的沉淀?
吸附悬浮物,浑 水变澄清
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净水器原理 (吸附剂:活性炭)
操作注意事项
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浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了享受生命。 不满是悬空的接替,它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特 坚信健康是快乐的源泉。 现实会告诉你,不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口,一无所有,就是拼的理由。 今天,你们是甜美的花朵,明天,你们是尊贵的果实,而我终生的事业是做一片常青的叶!——陈青梅 再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。 不要试图什么都争第一。 你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 去奔跑,谁都不知道你的真实感受,就像谁都不能代替你去生活一样。 你要求的次数愈多,你就越容易得到你要的东西,而且连带地也会得到更多乐趣。 只要更好,不求最好!奋斗是成功之父。 小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界,长大后才发现整个世界都拯救不了我。 成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。

漏斗
铁架台
烧杯
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注意事项
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁
二低: 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘

水的净化ppt课件

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A、自然沉降 B、活性炭吸附 C、过滤 D、消毒剂消毒
3. 自来水厂的过滤池的作用是( )
A、除去不溶于水的杂质 B、除去各种杂质
C、除去矿物质
D、杀菌消毒
4. 自来水厂净水流程为:取水→沉淀→过滤→吸附→消毒一自来
水,其中常用作除去臭味的试剂是( )
A、漂白粉 B、活性炭 C、氯气 D、明矾
5. 过滤是化学实验中的一项重要基本操作,其中不需要使用的仪
气味 或 颜色 。
想一想:如何对水进行净化?
可溶的杂质 不溶的杂质
微生物
4
二、自来水厂净水过程
吸附水中悬 浮的杂质
除去不溶 性杂质
杀死残存的细菌,常 用通入氯气的方法
沉降杂质
除去不溶性杂质、部分可 溶性杂质、颜色、异味
自来水厂净水过程示意图
自来水厂净水过程
取水 加絮凝剂 沉淀
过滤(物理变化)活性炭
铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸
(3)如何进行过滤,过滤操作需要 注意哪些问题?
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小组合作
操作要领
一贴 滤纸紧贴漏斗内壁
原因分析
让滤液能迅速流下
二低
滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 倾倒液体时,烧杯口要紧靠玻璃棒
防止液体从漏斗边流出而洒落
防止液体从滤纸和漏斗之间的 间隙流下 玻璃棒作用:引流液体; 防止液体溅到漏斗外
7. 自来水厂生产自来水时,不会使用的净水的净水方法有( ) A、沉淀 B、过滤 C、吸附 D、蒸馏
8. 如图4-2-2, 关于该图所示过滤操作的说法,正确的是( ) A、图中a是漏抖,b是烧杯 B、没有使用玻璃棒搅拌是错误的 C、漏斗下端管口不需要紧贴烧杯内壁 9. 河水净化的主要步骤如图4-2-4所示。有关说法 错误的是( )
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课题2水的净化
如何对一杯混浊的天然水进行处理? 你有哪些好的方法?
方法一、将烧杯中的水静置一段时间,使水中的一些不溶性固 体杂质沉降下来,然后再采 用某种方法将固体与水分离。 方法二、向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾溶于水后 生成的胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降来达到净水的目 的,再采用某种方法使沉淀物与水分离。 方法三、通过加热使水沸腾成水蒸气,然后使水蒸气
冷凝成蒸馏水,从而除去水中的杂质。
自来水厂净水过程示意图
一、水的净化
想一想
在净化的过程中,沉淀、过滤、吸附分别除去什么杂质?
其中过滤这步操作是怎样进行的?
1、沉淀(静置,吸附) 除去不溶性杂质
2、过滤
除去不溶性杂质
定义:将不溶于水的固体杂质与水分离开来 的 操作。
要点:一贴两低三靠
3、吸附 既能除去不溶杂质,也能除去可溶性杂质。
练习
1.下列方法中能够用来区分硬
水和软水的是 ( D
)
A.观察颜色
B.加入明矾、搅拌
C.溶解食盐
D.加肥皂水搅拌
2.下列不属于净化水的措施是
(C
)
A.吸附
B.过滤
C.电解
D.蒸馏
3.下列说法中有错误的是
(D
)
A.过滤操作可以除去水中的不
溶物
B.蒸馏水是净化程度较高的水
C.锅炉用水硬度太高十分危险
4、蒸馏(蒸发)
入水囗在下端, 出水囗在上端
原因:为了 能充分除去 水中的不溶 性杂质,又 不影响过滤 的效率。
净水器1
不仅可 以滤去 水中的 不溶性 杂质, 还可以 吸附掉 一些可 溶性的 杂质,
除去 臭味等。
净水器2
除去大颗粒泥沙
分隔作用,也有 过滤作用 除去小颗粒泥沙
滤去水中的不溶性 杂质,还可以吸附 掉一些可溶性的杂 质,除去臭味等。 有过滤作用
(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。
(2)向水中加肥皂水,泡沫少浮渣多的水是硬水,泡 沫多浮渣少的水是软水。
4、硬水的软化方法
煮沸:可溶性钙、镁化合物转化为不溶性 物质而达到软化目的。
蒸馏:给液体加热,使它边为蒸气,再使蒸气冷却,凝 聚成液体的方法。(可分离沸点不同的物质或分离挥发 性与不挥发性物质的方法)
二、硬水和软水
1、定义:含有较多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ溶性钙、镁化合物的水叫硬水; 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。
2、硬水给生活和生产带来的危害:
(1)用硬水洗衣服既浪费肥皂,也洗不净衣物,时间 长了会使衣物变硬。
(2)烧锅炉,用硬水易使锅炉内结水垢,不仅浪费燃 料,严重时可能引起爆炸。
3、硬水和软水的区分方法:
不是;因为经过上述操作处理后 除去的主要是不溶性杂质,水中 还有许多可溶性杂质。
问题四、对于静置、吸附、过滤、蒸 馏等净化水的操作, (1)上述操作中,净化程度由高到低的 顺序是 蒸馏、吸附、过滤、静置 ; (2)可以降低水的硬度的是 蒸馏 ; (3)综合运用上述四项操作净水效果更 好,其先后顺序 静置、过滤、吸附、蒸馏 。
净水器
D.活性炭可以把硬水转化为软

4.纯水是 无 色、 无 臭,清澈透明的 液体, 而许多天然水里由于含有许多
难溶 和 可溶 杂质,因此常呈浑浊。
5.在某些乡村,可以采用
明矾净水,是因为明矾溶于
水生成 胶状

可以 吸附 悬浮于水中
的杂质,使之从水中分离出
来。
一贴两低三靠
❖ 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁,不要留有气泡 ❖ 二低 漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘 漏斗内液面低于滤纸边缘 ❖ 三靠 倾倒液体时,烧杯与玻璃棒接触 玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触 漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触
离子交换法
药剂软化法等
问题一:下图是初三(6)班某同学在过 滤时的操作,该同学的操作存在的问 题你能找出吗?
问题二、过滤后,滤 液仍然浑浊可能的原 因有那些?
(1)滤纸破损; (2)滤液边缘高于滤纸边缘; (3)仪器不干净等。 对仍浑浊的滤液应再过滤一次,直到澄清为止。
问题三、 天然水经过沉淀、过 滤、吸附等净化处理后,得到 的水是否为纯净物?为什么?
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