最新小学语文部编人教版二年级下册识字2第二课时
二年级下册识字2课件共21页
捕鱼的 鸬鹚
窄小的竹筏
画廊
竹筏
鸬鹚
画廊
渔民撑着小小的（
）在捕鱼，调皮
可爱的（
）也站在船头帮主人的忙．
桂林就像是
，这里的山和水就和
（
）里的画一样
们就像是在画中游玩，让人
，我 ．
谢谢！
xiexie!
谢谢！
xiexie!
)倒映在(
)中.
).
美丽的画 ).
高大的榕树
开心地对歌
壮族的人民
对歌
榕树
壮乡
在高大的（
）下,有勤劳善良的
(
)人民开心地(
),
歌唱美好幸福的生活.
这座山就像（
）．
这座山就像（
）．
这座山就像（
）．
这座山就像（
）．
象鼻 骆驼 笔架
桂林的山奇形怪状，各种各样，有的像
（
），有的像，还有的像
（
）．
识字 2
桂林 山水甲天下
bì
碧水
对歌 bí
象鼻 竹 筏fá
fēng
秀峰 倒影 榕ró树ng 壮 乡
luò tuo
骆驼 笔架 鸬 l鹚ú cí画 廊
yǐng
jià l倒影 漓江的水
华山---惊险
桂林的山—秀美
碧水
秀峰
倒影
我荡舟漓江,一座座( 碧水中还有青山秀峰的( 这里的景色就像是一幅(
部编版 小学二年级 语文下册 全一册 识字表 生字注音
莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁剪脱袄羞姑遮掩探嫩符解触筝杜鹃邮递裹寄局堆粒破漏懊丧啊猬绚籽礼邓坛龄格握勃挖肯选茁移填扶《人教版二年级下册》识字注音《生字注音专项练习》班级： 学号： 姓名： 得分：课文1：古诗两首：村居、咏柳课文2：找春天课文3：开满鲜花的小路课文4：邓小平爷爷植树亭厕管理咨询宝塔餐曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅啊需献糕特嘛买糖蔗汁菜熬算销售劳的确应郊泛波纹葱软毯异恋舍求株骑跨《人教版二年级下册》识字注音《生字注音专项练习》班级： 学号： 姓名： 得分：语文园地一课文5：雷锋叔叔，你在哪里课文6：千人糕课文7：一匹出色的马程魔建筑演营务判饲养州谣涌峰耸湾隔峡与陆谊浓齐繁荣传统贴宵巷舟艾堂乞巧郎饼赏菊甲骨类漂珍饰品随易损币财赚赔购贫语文园地二识字1：神州谣识字2：传统节日识字3：“贝”的故事菠煎腐烧茄烤煮爆炖蘑菇蒸饺炸酱粥津溜辣乎喷油腻绵脆邦盒聊坪郁拉囱般精叮咛渡蔽拼母冈懂案垒堡插凶狠充抢攻商驾轰驳药赞记识字4：中国美食语文园地三课文8：彩色的梦课文9：枫树上的喜鹊课文10：沙滩上的童话屁股昏泡尿晃免费列屎撞贪脾婶使劲陀螺毽倒翁枪橡控坦克则焦筋疲截亡牢圈窟窿狼钻叼坊悔玲详幅评奖催拾叭脏报另及懒并糟课文11：我是一只小虫子语文园地四课文12：寓言二则：偃苗助长、亡羊补牢课文13：玲玲的画驮磨坊挡柏浅突哩唉蹄既猩鹤鸽羚蚯蚓螃蟹蚕晓慈毕竟映绝鹂鸣行含岭泊压蝉枝摆垂哗户慌助辨忠实导盏永闯碰稠稀渠积航宇宙稳即倒饮稍舱件题浴课文14：小马过河语文园地五课文15：古诗两首：晓出净慈寺送林子方、绝句课文16：雷雨课文17：要是你在野外迷了路课文18：太空生活趣事多室密固否博馆览育研究哨诊泪橱柜膝勺读页撕烂表泣盘杯咸似耷咦竖竿撑舞痛烦扇店蹲寂寞罩编顾夫换颈露趴袜匆蜈蚣语文园地六课文19：泪水茶课文20：大象的耳朵课文21：蜘蛛开店卖牌吆坑挺舒集播撒茵灌缺栽泳愣扫帚抹拖桶簸箕玻璃垃圾祖荫掏蛋逗蔷薇逮忆纪必须功譬糙敏简睁秩序哦射值熔艰箭裂窜炎庄稼滋茂腾课文22：青蛙卖泥塘语文园地七课文23：祖先的摇篮课文24：当世界年纪还小的时候课文25：羿射九日钩铲梅柿源涨炬灿垮坟语文园地八。
部编人教版语文二年级下册 识字2 传统节日【第2课时】 PPT课件
你最喜欢哪个传统节日？为什么？(串珠问题4) 我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，
最热闹。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 元宵节：我们这里又叫“小年”，非常热闹。这一天，人们都要 吃元宵，大街小巷都有卖元宵的，现做现卖。晚上人们要在公园里看 花灯，放烟花。小朋友们挑着灯笼，满街逛，放鞭炮。 中秋节：在我们这儿是除了春节外，第二重要的节日。这一天， 人们从各地回到自己的家乡，团圆赏月。吃月饼，聚餐。
初八初九牛羊肉； 初十吃顿棒子粥， 十一吃鱼，十二吃鸭， 十三围坐吃对虾， 十四大碗打卤面； 十五闹元宵， 打春要吃春卷炒鸡蛋。
一、把音节补充完整。
t_i_ē__ __q_ǐ q_i_ǎ_o_
x_ià_n_ɡ_
贴﹒春联 乞﹒巧﹒
大街小巷﹒
l_á_n_ɡ_ sh_ǎ_n_ɡ_ j__ú__ ch_u_á_n_ t_ǒ_n_g_
“雨纷纷” 是环境描写 ，写出了一种凄风苦雨 的天气，也代表人们的
清明节，雨纷纷， 哀伤的心情。
先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟
，
以热情、稍微紧 张的语气读本段， 读出人们过端午 的热闹景象。
粽子艾香满堂飘 这句话是对端午节人们的活动描写 。 。“赛龙舟”是南方人们的必不可 少的民俗活动。
运用：
选一选：端午节的习俗有（ BCD）
本句话介绍了春节的习俗“贴窗花，放鞭炮”。春 节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。
部编版语文二年级下册第3单元：识字2.传统节日【第2课时】
这里讲到一个怎样的美丽传说？
“牛郎织女”的故事，家喻户晓，是
个美丽传说，更是人们对美好爱情的向往， 与不畏强权，不屈不挠精神的体现。
要读出对“牛郎 织女”相会的喜 悦之情。
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
这句话写了七月七的民俗活动和相关传说。“乞 巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇 女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助 他们提高刺绣缝纫的技巧。
我们感受到了祖国源远流长的历史文化。
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正月歌
初八初九牛羊肉； 初十吃顿棒子粥， 十一吃鱼，十二吃鸭， 十三围坐吃对虾， 十四大碗打卤面；
新春正月过大年， 吃点喝点解了馋。 初一饺子初二面， 初三合子团团转； 初四吃米饭，
初五的饺子要素馅；
初六初七要吃鸡，
十五闹元宵，
打春要吃春卷炒鸡蛋。
一、把音节补充完整。 t____ iē
q ǐ q____ ___ iǎo
x____ iànɡ 大街小巷 ﹒ ch____ uán t____ ǒng 传 ﹒ 统 ﹒
贴春联 乞巧 ﹒ ﹒﹒ l____ sh____ ánɡ ǎnɡ j____ ú 牛郎 ﹒ 赏 ﹒ 菊 ﹒
二、看拼音写字词。 jìng jiē 爱
敬
ài
街
rè
道ห้องสมุดไป่ตู้
nɑo
艾
草
热 闹
2 传统节日
第 二 课时
品读释疑 结构主旨
课堂拓展
当堂检测
学习目标
1. 朗读课文，背诵课文。(重点)
2.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。联系生活，
选一两个节日，说说自己是怎么过节的。(难点)
读课文，想一想：本文介绍了哪些传统
新部编人教版小学语文二年级下册电子课本课件【全册】
飞过来
一只
蜻蜓
跳过来
2.梨花是 色的，桃花是 色的。花孩子给大家带来了
。（3 分）
3.如果我是小鱼，我会对花孩子说：
（4 分）
十二、看图写话。（15 分）
提示：仔细看图，说说图上画的是什么季节？有哪些景物？请展开想象，写 一段通顺连贯的话。
第一单元测试卷
三、碧绿 姑娘 寻找 桃花 邮局 儿童 植树 休息 四、绿（绿色） 冲（冲出） 姑（姑娘） 递（传递） 剪（剪刀）
捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dū
n）在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨
（zhǎ）着眼笑呢！
1.连线。（3 分）
一群
青蛙
游过来
一只
小鱼
dènɡ
4 邓小平爷爷植树
9
10
口语交际
注意说话的语气
11
语文园地一
12
13
我爱阅读
sǔn
笋芽儿
14
快乐读书吧
有趣的儿童故事
15
二年级语文（下） 第一单元测试卷 【新教材】
（部编版）
（满分：100 分 时间：40 分钟）
姓名：
得分：
积累运用（66 分）
一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。（4 分）
奔向前去。
4.操场上
飘扬着
红旗。
九、背一背，写一写。（5 分）
1.予人玫瑰，
。
2.平时
，急时
。
3.与其锦上
，不如
。
人教部编版小学语文字2 树之歌 教学教案(多篇)
识字2 树之歌【核心素养目标】文化自信：8个生字都与树木名称有关，将识字教学与认识树木相结合。
语言运用：能正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
思维能力：通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点，积累与树木有关的谚语。
审美创造：学生在整体朗读儿歌、认识树木的基础上，学生逐步建立生字音形义的正确联系。
【课前解析】关注课文：《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，儿歌篇幅短小，读来朗朗上口。
课文每句话的观察角度各不相同。
关注生字：本课共15个会认字，其中8个生字都与树木名称有关。
可将识字教学与认识树木相结合。
关注词语：杨树、树叶、枫树、松柏、木棉、水杉、化石、金桂。
可以运用多种方法帮助学生理解记忆。
【教学目标】1.认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个字，会写“杨树、树叶”等8个词语。
（重点）2.能正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
（重点）3.通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点，积累与树木有关的谚语。
（难点）【课前准备】课件。
【课时安排】2课时。
第一课时【课时目标】1.认识“梧、桐、掌”等15个生字，写好“杨、壮、桐、枫、松、柏”6个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点。
【教学过程】一、谈话导入，学习新课1.谈话导入：在我们的生活中你见过哪些树？（出示课件3）教师在课件中出示不同树木的图片，学生观察。
2.教师板书课题（树之歌），学生齐读课题。
二、初读课文，认读生字1.初读儿歌，认识树木名称。
（1）这首儿歌介绍了哪些树木？跟着视频读课文，用笔把树木的名字圈一圈，再借助拼音读一读。
（出示课件4）（2）指名逐句朗读，指导正音。
（3）每句话都介绍了至少一种树木，请同学们把圈出来的树木的名称读一读。
教师随着学生的发言，相机板书在黑板上。
（出示课件5）（板书：杨树榕树梧桐枫树松柏木棉桦树银杏水杉金桂）2.偏旁归类，积累字词。
（1）提出要求：这些树名里藏着许多生字，仔细观察，你有什么发现？（出示课件6）梧桐枫松柏桦杉桂教师小结：同学们真是火眼金睛，不但发现了这些字都是木字旁的，而且还从读音上找到了规律，像这样的字，左边木字旁表示与树木有关，右边的字表示了它们的读音，这就是形声字。
(生字课件部编版)二年级下册语文《祖先的摇篮》第二课时｜
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 上午9 时11分1 9秒09: 11:1921 .5.10
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 上午9 时11分2 1.5.100 9:11M ay 10, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月10日 星期一 9时11 分19秒0 9:11:19 10 May 2021
2021/4/16
12
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
2021/4/16
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 021.5.1 0Monday, May。0 9:11:19 09:11:1 909:11 5/10/20 21 9:11:19 AM
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时11 分19秒 上午9 时11分0 9:11:19 21.5.10
谢谢大家
2021/4/16
14
苍苍茫茫的原始森林
2021/4/16
11
课时作业
一、在括号里填上恰当的词语。
（ 摘 ）野果
（ 掏 ）鹊蛋 （ 看 ）蘑菇打伞
（ 逗 ）小松鼠 （ 采 ）野蔷薇 （ 捉 ）红蜻蜓
二、形近字组词。
浓（ 浓绿 ）
忆（ 回忆 ） 掏（ 掏出 ）
农（ 农民 ）
亿（ 一亿 ） 淘（ 淘气 ）
三、你能想象我们的祖先生活的原始森林是什么样子的吗？试着画一画。
2021/4/16
4
情景教学
解题，思考：
• “祖先的摇篮”指的是什么？ 看，这就是“苍苍茫茫的原始森林”—— 这是多大的摇篮呀，一望无边，
部编人教版小学二年级语文下册生字组词(全册)
部编版二年级下册语文生字二组词1、古诗两首诗sh ī 古ɡǔ诗sh ī 诗sh ī人r én 诗sh ī词c í 村c ūn 村c ūn 里l ǐ 村c ūn 中zh ōn ɡ 农n ón ɡ村c ūn 童t ón ɡ 童t ón ɡ话hu à 儿ér 童t ón ɡ 牧m ù童t ón ɡ 碧b ì 碧b ì绿l ǜ 碧b ì蓝l án 碧b ì玉y ù 妆zhu ān ɡ 装zhu ān ɡ饰sh ì 装zhu ān ɡ扮b àn 古ɡǔ装zhu ān ɡ 绿l ǜ 绿l ǜ豆d òu 绿l ǜ化hu à 草c ǎo 绿l ǜ 丝s ī 丝s ī毫h áo 雨y ǔ丝s ī 蛛zh ū丝s ī 剪ji ǎn 剪ji ǎn 贴ti ē 裁c ái 剪ji ǎn 剪ji ǎn 影y ǐn ɡ2、找春天冲ch ōn ɡ 冲ch ōn ɡ锋f ēn ɡ 冲ch ōn ɡ刺c ì 冲ch ōn ɡ浪l àn ɡ 寻x ún 寻x ún 找zh ǎo 寻x ún 查ch á 寻x ún 人r én 姑ɡū 姑ɡū娘ni án ɡ 姑ɡū姑ɡū 姑ɡū父f ù 吐t ǔ 呕ǒu 吐t ù 吐t ǔ槽c áo 吞t ūn 吐t ǔ 柳li ǔ 柳li ǔ条ti áo 柳li ǔ树sh ù 柳li ǔ枝zh ī 荡d àn ɡ 扫s ǎo 荡d àn ɡ 荡d àn ɡ起q ǐ 飘pi āo 荡d àn ɡ桃t áo 桃t áo 树sh ù 桃t áo 子z ǐ 桃t áo 花hu ā 杏x ìn ɡ 杏x ìn ɡ子z ǐ 杏x ìn ɡ仁r én 杏x ìn ɡ黄hu án ɡ3、开满鲜花的小路鲜xi ǎn 鲜xi ān 美m ěi 新x īn 鲜xi ān 朝ch áo 鲜xi ǎn 邮y óu 邮y óu 局j ú 邮y óu 件ji àn 邮y óu 递d ì 递d ì 快ku ài 递d ì 传chu án 递d ì 速s ù递d ì 员yu án 人r én 员yu án 动d òn ɡ员yu án 要y ào 员yu án 原yu án 原yu án 来l ái 原yu án 先xi ān 原yu án 由y óu 叔sh ū 叔sh ū叔sh ū 大d à叔sh ū 叔sh ū父f ù局j ú 局j ú长zh ǎn ɡ 饭f àn 局j ú 公ɡōn ɡ安ān 局j ú 堆du ī 一y ì堆du ī 堆du ī放f àn ɡ 扎zh ā堆du īlǐ礼lǐ貌mào礼lǐ节jié礼lǐ堂tánɡ礼4、邓小平爷爷植树dènɡ邓dènɡ氏shì邓dènɡ家jiā邓dènɡ师shī植zhí植zhí物wù种zhònɡ植zhí植zhí被bèi 邓ɡé价jià格ɡé合hé格ɡé分fēn格ɡé引yǐn引yǐn用yònɡ引yǐn起qǐ引yǐn路lù格zhù注zhù意yì关ɡuān注zhù注zhù视shì满mǎn满mǎn分fēn充chōnɡ满mǎn丰fēnɡ满mǎn 注xiū休xiū息xī休xiū想xiǎnɡ退tuì休xiū息xī休xiū息xī利lì息xī平pínɡ息xī休5、雷锋叔叔，你在哪里fēnɡ锋fēnɡ利lì前qián锋fēnɡ先xiān锋fēnɡ昨zuó昨zuó天tiān昨zuó日rì昨zuó儿ér 锋mào冒mào险xiǎn冒mào头tóu冒mào雨yǔ留liú留liú下xià留liú学xué留liú言yán 冒wān弯wān道dào转zhuǎn弯wān弯wān刀dāo背bèi背bèi书shū背bèi心xīn背bēi包bāo 弯sǎ洒sǎ泪lèi洒sǎ脱tuō挥huī洒sǎ温wēn温wēn和hé保bǎo温wēn温wēn度dù洒nuǎn暖nuǎn风fēnɡ暖nuǎn和huo冷lěnɡ暖nuǎn暖6、千人糕能n én ɡ 才c ái 能n én ɡ 可k ě能n én ɡ 本b ěn 能n én ɡ 桌zhu ō 桌zhu ō子z ǐ 书sh ū桌zhu ō 课k è桌zhu ō味 味w èi 道d ào 口味 香味 买m ǎi 买m ǎi 卖m ài 买m ǎi 单d ān 购ɡòu 买m ǎi 具j ù 具j ù备b èi 家ji ā具j ù 工ɡōn ɡ具j ù 甘ɡān 甘ɡān 草c ǎo 甘ɡān 甜ti án 甘ɡān 泉qu án 甜ti án 甜ti án 味w èi 甜ti án 美m ěi 香xi ān ɡ甜ti án 菜c ài 青q īn ɡ菜c ài 菜c ài 地d ì 白b ái 菜c ài 劳l áo 功ɡōn ɡ劳l áo 劳l áo 动d òn ɡ 劳l áo 工ɡōn ɡ7 、一匹出色的马匹p ǐ 马m ǎ匹p ǐ 布b ù匹p ǐ 匹p ǐ敌d í 妹m èi 妹m èi 妹m èi 姐ji ě妹m èi 弟d ì妹m èi 波b ō 风f ēn ɡ波b ō 水shu ǐ波b ō 波b ō浪l àn ɡ 纹w én 花hu ā纹w én 条ti áo 纹w én 波b ō纹w én 像xi àn ɡ 石sh í像xi àn ɡ 画hu à像xi àn ɡ 肖xi ào 像xi àn ɡ 景j ǐn ɡ 风f ēn ɡ景j ǐn ɡ 景j ǐn ɡ气q ì 光ɡu ān ɡ景j ǐn ɡ 恋li àn 迷m í恋li àn 留li ú恋li àn 恋li àn 人r én 舍 农n ón ɡ舍sh è 田ti án 舍sh è 舍sh ě得de 求qi ú 寻x ún 求qi ú 要y āo 求qi ú 乞q ǐ求qi ú识字 1、神州谣州zh ōu 州zh ōu 长zh ǎn ɡ 苏s ū州zh ōu 杭h án ɡ州zh ōu 湾w ān 海h ǎi 湾w ān 渔y ú湾w ān 台t ái 湾w ān岛d ǎo 岛d ǎo 国ɡu ó 海h ǎi 岛d ǎo 岛d ǎo 屿y ǔ 峡xi á 三s ān 峡xi á 海h ǎi 峡xi á 峡xi á口k ǒu民m ín 民m ín 众zh òn ɡ 人r én 民m ín 市sh ì民m ín 族z ú 民m ín 族z ú 族z ú长zh ǎn ɡ 汉h àn 族z ú 谊y ì 友y ǒu 谊y ì 情q ín ɡ谊y ì 联li án 谊y ì 齐q í 齐q í全qu án 对du ì齐q í 看k àn 齐q í 奋 奋f èn 发f ā 奋f èn 斗d òu 兴x īn ɡ奋f èn 2、传统节日贴ti ē 贴ti ē画hu à 贴ti ē切qi è 张zh ān ɡ贴ti ē 街ji ē 街ji ē头t óu 大d à街ji ē 街ji ē坊f ān ɡ舟zh ōu 舟zh ōu 车ch ē 龙l ón ɡ舟zh ōu 渔y ú舟zh ōu 艾ài 艾ài 草c ǎo 艾ài 灸ji ǔ 艾ài 绒r ón ɡ敬j ìn ɡ 敬j ìn ɡ礼l ǐ 回hu í敬j ìn ɡ 失sh ī敬j ìn ɡ 转 转zhu ǎn 让r àn ɡ 转头 转zhu àn 动d òn ɡ 团tu án 组团 团长 面团 热 热心 热天 冷l ěn ɡ热r è闹n ào 闹n ào 心x īn 打d ǎ闹n ào 闹n ào 市sh ì 3、“贝”的故事贝b èi 分f ēn 贝b èi 干ɡàn 贝b èi 海h ǎi 贝b èi 壳qi ào 卡k ǎ壳qi ào 脑n ǎo 壳k é 果ɡu ǒ壳qi ào甲 甲虫 指甲 马甲 骨ɡǔ 骨ɡǔ气q ì 骨ɡǔ节ji é 骨ɡǔ血xu è 钱qi án 钱qi án 包b āo 价ji à钱qi án 本b ěn 钱qi án 币b ì 纸zh ǐ币b ì 货hu ò币b ì 硬y ìn ɡ币b ì与y ǔ 与y ǔ其q í 与y ù会hu ì 参c ān 与y ù 财c ái 财c ái 主zh ǔ 财c ái 气q ì 财c ái 宝b ǎo关关口开关关心4、中国美食shāo发fā烧shāo烧shāo火huǒ高ɡāo烧shāo茄jiā茄qié子zǐ番fān茄qié山shān茄jiā烧kǎo烤kǎo火huǒ烤kǎo肉ròu烤kǎo鸭yā鸭鸭子鸭肉土鸭烤肉牛肉皮肉肥肉鸡公鸡鸡毛山鸡dàn鸡jī蛋dàn蛋dàn白bái完wán蛋dàn炒chǎo炒chǎo作zuò炒chǎo货huò炒chǎo面miàn蛋fàn吃chī饭fàn早zǎo饭fàn午wǔ饭fàn饭课文 8、彩色的梦cǎi彩cǎi色sè光ɡuānɡ彩cǎi彩cǎi排pái梦mènɡ入rù梦mènɡ梦mènɡ想xiǎnɡ梦mènɡ幻huàn 彩sēn森sēn林lín阴yīn森sēn森sēn严yán拉拉面拉力拉开森jié结jiē实shí总zǒnɡ结jié团tuán结jié苹pínɡ苹pínɡ果ɡuǒ青qīnɡ苹pínɡ果ɡuǒ金jīn苹pínɡ果ɡuǒ结bān一yì般bān搬bān弄nònɡ这zhè般bān精jīnɡ精jīnɡ心xīn精jīnɡ干ɡàn精jīnɡ彩cǎi 般línɡ心xīn灵línɡ灵línɡ活huó失shī灵línɡ灵9、枫树上的喜鹊sǎn雨yǔ伞sǎn阳yánɡ伞sǎn伞sǎn兵bīnɡ姨yí姨yí妈mā姨yí父fù姨yí母mǔ伞弟d ì 弟d ì弟d ì 兄xi ōn ɡ弟d ì 弟d ì子 便bi àn 便bi àn 衣y ī 便bi àn 利l ì 即j í便bi àn （便pi án 宜y í） 教ji ào 教ji ào 父f ù 教ji ào 育y ù 教ji ào 学xu é 教ji āo 书sh ū 游y óu 游y óu 玩w án 游y óu 戏x ì 云y ún 游y óu 戏x ì 看k àn 戏x ì 戏x ì曲q ǔ 唱ch àn ɡ戏x ì 母m ǔ 母m ǔ子z ǐ 父母 母m ǔ亲q īn 10、沙滩上的童话周zh ōu四s ì周zh ōu 周zh ōu 全qu án 周zh ōu 岁su ì 围w éi 围w éi 巾j īn 围w éi 攻ɡōn ɡ 围w éi 绕r ào 句j ù 句j ù子z ǐ 造z ào 句j ù 绝ju é句j ù 补b ǔ 补b ǔ丁d īn ɡ 补b ǔ充ch ōn ɡ 补b ǔ课k è 充ch ōn ɡ 补b ǔ充ch ōn ɡ 充ch ōn ɡ实sh í 充ch ōn ɡ足z ú 药y ào 药y ào 材c ái 中zh ōn ɡ药y ào 火hu ǒ药y ào 合h é 合h é同ton ɡ 合h é格ɡé 合h é法f ǎ 死 生sh ēn ɡ死s ǐ 死亡 死了 记j ì 记j ì住zh ù 日r ì记j ì 记j ì号h ào11、我是一只小虫子屁p ì 放f àn ɡ屁p ì 马m ǎ屁p ì 屁p ì话hu à 股ɡǔ 股ɡǔ市sh ì 入r ù股ɡǔ 股ɡǔ份f èn尿ni ào 尿ni ào 床chu án ɡ 尿ni ào 盆p én 利l ì尿ni ào 净j ìn ɡ 干ɡān 净j ìn ɡ 净j ìn ɡ化hu à 净j ìn ɡ土t ǔ 屎sh ǐ 耳ěr 屎sh ǐ 眼y ǎn 屎sh ǐ 狗ɡǒu 屎sh ǐ 幸x ìn ɡ 幸x ìn ɡ运y ùn 不b ú幸x ìn ɡ 幸x ìn ɡ亏ku ī 使sh ǐ 大d à使sh ǐ 使sh ǐ用y òn ɡ 使sh ǐ坏hu ài 劲 来l ái 劲j ìn 后h òu 劲j ìn 使sh ǐ劲j ìn 刚ɡān ɡ劲j ìn ɡ 12、寓言二则wánɡ灭miè亡wánɡ死sǐ亡wánɡ伤shānɡ亡wánɡ牢láo牢láo固ɡù牢láo记jì坐zuò牢láo 亡zuān钻zuàn头tóu钻zuàn石shí刁diāo钻zuān劝quàn劝quàn告ɡào劝quàn和hé劝quàn阻zǔ钻diū丢diū失shī丢diū掉diào丢diū人rén告ɡào告ɡào状zhuànɡ公ɡōnɡ告ɡào告ɡào别bié丢jīn筋jīn斗dǒu抽chōu筋jīn青qīnɡ筋jīn疲pí疲pí劳láo疲pí乏fá疲pí顿dùn 筋13、画杨桃图画图图书绘图课课文听课功课bǎi摆bǎi放fànɡ摆bǎi设shè摆bǎi平pínɡ座zuò座zuò位wèi讲jiǎnɡ座zuò落luò座zuò摆jiāo交jiāo往wǎnɡ交jiāo友yǒu交jiāo换huàn哈hā哈hā气qì哈hā欠qiàn哈hā哈hā交yè页yè面miàn合hé页yè插chā页yè抢qiǎnɡ抢qiǎnɡ占zhàn抢qiǎnɡ手shǒu哄hōnɡ抢qiǎnɡ页xī嘻xī哈hā嬉xī笑xiào嬉xī闹nào嘻14、小马过河yuàn心xīn愿yuàn自zì愿yuàn但dàn愿yuàn意yì本běn意yì意yì见jiàn同tónɡ意yì愿mài大dà麦mài麦mài收shōu麦mài芒mánɡ该ɡāi应yīnɡ该ɡāi该ɡāi当dānɡ理lǐ该ɡāi 麦bó伯bó父fù伯bó仲zhònɡ大dà伯bó刻kè刻kè苦kǔ片piàn刻kè立lì刻kè伯tū突tū破pò突tū然rán突tū出chū掉diào失shī掉diào掉diào队duì掉diào价jià突15、古诗二首湖 江湖 湖h ú泊p ō 太湖 莲 莲花 莲子 莲台 穷qi ón ɡ 穷qi ón ɡ人r én 穷qi ón ɡ困k ùn 穷qi ón ɡ途t ú 荷h é 荷h é花hu ā 负f ù荷h è 电di àn 荷h è 绝ju é 绝ju é对du ì 绝ju é句j ù 拒j ù绝ju é 含h án 包b āo 含h án 含h án 泪l èi 含h án 义y ì 岭l ǐn ɡ 山sh ān 岭l ǐn ɡ 秀xi ù玲l ín ɡ 岭l ǐn ɡ南n án 吴w ú 吴w ú语y ǔ 吴w ú国ɡu ó 姓x ìn ɡ吴w ú16、雷雨雷l éi 雷l éi 同t ón ɡ 雷l éi 击j ī 地d ì雷l éi 乌w ū 乌w ū龟ɡu ī 乌w ū鱼y ú 乌w ū黑h ēi 黑 黑板 黑色 黑人 压 气压 电压 高压 垂chu í 垂chu í头t óu 垂chu í手sh ǒu 垂chu í危w ēi 户 户口 农户 户主迎y ín ɡ 迎y ín ɡ面mi àn 迎y ín ɡ合h é 迎y ín ɡ接ji ē 扑p ū 扑p ū闪sh ǎn 反f ǎn 扑p ū 扑p ū灭mi è17、要是你在野外迷了路指zh ǐ 指zh ǐ出ch ū 指zh ǐ甲ji ǎ 指zh ǐ示sh ì 针zh ēn 针zh ēn 对du ì 针zh ēn 头t óu 针zh ēn 尖ji ān 帮b ān ɡ 帮b ān ɡ忙m án ɡ 帮b ān ɡ工ɡōn ɡ 帮b ān ɡ手sh ǒu 助zh ù 助zh ù手sh ǒu 求qi ú助zh ù 互h ù助zh ù 导d ǎo 导d ǎo 弹d àn 导d ǎo 师sh ī 导d ǎo 体t ǐ 永y ǒn ɡ 永y ǒn ɡ久ji ǔ 永y ǒn ɡ远yu ǎn 永y ǒn ɡ别bi é 碰p èn ɡ 碰p èn ɡ巧qi ǎo 碰p èn ɡ面mi àn 碰p èn ɡ头t óu 特t è 特t è别bi é 特t è工ɡōn ɡ 奇q í特t è 积j ī 积j ī极j í 积j ī木m ù 积j ī压y ā18、太空生活趣事多yǔ宇yǔ宙zhòu神shén宇yǔ宫ɡōnɡ宇yǔ宙zhòu宇yǔ宙zhòu宙zhòu外wài宙zhòu合hé宇杯干杯奖杯茶杯失失去失明过失rónɡ容rónɡ易yì笑xiào容rónɡ形xínɡ容rónɡ板铜板手板板子容yì简jiǎn易yì交jiāo易yì难nán易yì浴yù浴yù室shì浴yù场chǎnɡ浴yù盆pén 易shì室shì内nèi室shì外wài卧wò室shì室19、大象的耳朵shàn扇shàn贝bèi电diàn扇shàn扇shān风fēnɡ慢màn慢走慢màn性xìnɡ快kuài慢màn 扇yù相xiānɡ遇yù巧qiǎo遇yù奇qí遇yù兔兔子白兔野yě兔tù遇ān安ān全quán安ān心xīn安ān排pái根ɡēn根ɡēn部bù树shù根ɡēn根ɡēn基jī安tònɡ头tóu痛tònɡ病bìnɡ痛tònɡ痛tònɡ心xīn最zuì最zuì多duō最zuì近jìn最zuì大dà痛20、蜘蛛开店diàn店diàn员yuán店diàn面miàn开kāi店diàn决jué决jué定dìnɡ决jué心xīn坚jiān决jué店dìnɡ安ān定dìnɡ定dìnɡ向xiànɡ一yí定dìnɡ商shānɡ商shānɡ店diàn商shānɡ人rén商shānɡ品pǐn 定fū丈zhànɡ夫fū夫fū人rén功ɡōnɡ夫fu终zhōnɡ终zhōnɡ究jiū终zhōnɡ点diǎn终zhōnɡ于yú夫wán完wán工ɡōnɡ完wán成chénɡ完wán好hǎo换huàn交jiāo换huàn更ɡēnɡ换huàn换huàn取qǔ完qī期qī末mò到dào期qī日rì期qī期21、青蛙卖泥塘wā青qīnɡ蛙wā树shù蛙wā石shí蛙wā卖mài叫jiào卖mài买mǎi卖mài卖mài力lì蛙bān搬bān货huò搬bān运yùn搬bān家jiā倒dǎo打dǎ到dào倒dǎo台tái倒dào车chē搬zǐ菜cài籽zǐ棉mián籽zǐ菜cài籽zǐ油yóu泉quán泉quán水shuǐ山shān泉quán矿kuànɡ泉quán水shuǐ籽pò打dǎ破pò冲chōnɡ破pò破pò灭miè应yīnɡ反fǎn应yìnɡ应yìnɡ用yònɡ适shì应yìnɡ（应yīnɡ该ɡāi）破22、小毛虫zhěnɡ整zhěnɡ齐qí平pínɡ整zhěnɡ工ɡōnɡ整zhěnɡ抽chōu抽chōu血xuè抽chōu水shuǐ抽chōu风fēnɡ整fǎnɡ纺fǎnɡ织zhī毛máo纺fǎnɡ棉mián纺fǎnɡ织zhī纺fǎnɡ织zhī交jiāo织zhī织zhī布bù纺biān编biān导dǎo编biān织zhī汇huì编biān怎zěn怎zěn么me怎zěn样yànɡ怎zěn的de编bù布bù衣yī抹mā布bù布bù匹pǐ消xiāo消xiāo失shī消xiāo灭miè打dǎ消xiāo布23、祖先的摇篮zǔ祖zǔ国ɡuó祖zǔ父fù祖zǔ先xiān啊ɑ啊ɑ哈hā是shì啊ɑ啊ɑ呦yōu祖nónɡ浓nónɡ烈liè浓nónɡ淡dàn浓nónɡ妆zhuānɡ望wànɡ看kàn望wànɡ守shǒu望wànɡ望wànɡ月yuè浓lán天tiān蓝lán宝bǎo蓝lán板bǎn蓝lán摘zhāi文wén摘zhāi摘zhāi引yǐn采cǎi摘zhāi 蓝tāo掏tāo心xīn掏tāo空kōnɡ掏tāo出chū赛sài比bǐ赛sài赛sài马mǎ赛sài车chē掏yì回huí忆yì记jì忆yì追zhuī忆yì忆24、当世界年纪还小的时候shì世shì界jiè世shì代dài世shì俗sú界jiè边biān界jiè地dì界jiè分fēn界jiè世ɡōnɡ用yònɡ功ɡōnɡ功ɡōnɡ劳láo立lì功ɡōnɡ反fǎn正zhènɡ反fǎn反fǎn光ɡuānɡ反fǎn应yìnɡ功fù复fù兴xīnɡ复fù发fā复fù原yuán式shì正zhènɡ式shì仪yí式shì格ɡé式shì复jiǎn简jiǎn易yì简jiǎn约yuē简jiǎn称chēnɡ由yóu自zì由yóu理lǐ由yóu由yóu于yú简25、羿射九日jué觉jué得de自zì觉jué直zhí觉jué值zhí价jià值zhí值zhí班bān保bǎo值zhí觉lèi类lèi别bié种zhǒnɡ类lèi门mén类lèi艰jiān艰jiān苦kǔ艰jiān巨jù艰jiān难nán 类ɡōnɡ弹dàn弓ɡōnɡ弓ɡōnɡ步bù拉lā弓ɡōnɡ炎yán炎yán热rè炎yán凉liánɡ肺fèi炎yán 弓hài害hài怕pà害hài虫chónɡ厉lì害hài此cǐ因yīn此cǐ此cǐ时shí此cǐ后hòu 害xīn全quán新xīn新xīn年nián新xīn人rén（新xīn旧jiù）新备注：圈起来的字是多音字，反义词加粗并倾斜。
人教部编版二年级语文下册识字2《传统节日》精品教学课件PPT小学优秀公开课
4.四悟：你最喜欢哪个传统节日？为什么？ 我最喜欢的节日是春节，因为最隆重，最热闹。
课文结构
春节
（贴窗花 放鞭炮）
元宵节
（看花灯）
清明节
（祭扫）
重阳节（踏秋 赏菊 登高 敬老）
中秋节
（吃月饼 赏月）
七月七
（乞巧）
端午节
（赛龙舟 吃粽子 插艾叶）
课文主旨
本文以儿歌的形式介绍了我国几个传统节日的民 俗活动，表达了对传统文化的热爱和赞美之情。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 你从这句话中体会出了什么？
这句话写出了人们在清明节里都做什么了。“雨 纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也 代表人们的哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”，交代 了清明节人们的主要活动。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
这句话写的什么节日的什么习俗？ 这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”
jìng
敬
音序：S 部首：扌 结构:左右
组词：敬爱 敬重
造句：敬爱的老师，教师 节快乐。
书写指导：左宽右窄，最后一 笔舒展。
zhuǎn
转
音序：Z 部首：车 结构:左右
组词：转眼 转弯
造句：转眼间我们已经二 年级了。
书写指导：左右等宽，第四笔 是提，“专”的两横上短下长。
tuán
团
音序：T 部首：口 结构:全包围
组词：团圆 团聚
造句：春节要阖家团圆。 书写指导：□宽而方正，“才” 稍小。
rè
热
音序：R 部首：灬 结构:上下
组词：热闹 热火朝天
造句：春节要吃一顿热闹 的团圆饭。
书写指导：最后四点尽量要分 布匀称、能够托起上半部分。
nào
人教部编版语文二年级下册《传统节日》(第二课时)
要读出人们春 节团聚的热闹 景象。
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
结尾这一句呼应了开头的一 句。又一次写到春节。
品读描写节日风俗的句子，看看这些节日有 哪些民俗活动？ (串珠问题2)
每个节日的民俗活动各不相同：春节里人们贴窗花， 放鞭炮；元宵节人们看花灯，清明节扫墓踏青，端午节 赛龙舟，吃粽子，插艾叶；七月七，乞巧，中秋节赏月 吃月饼，重阳节登高踏秋，尊老。
写出了元宵节人们到大街小 巷看花灯的习俗。
重读“雨纷纷、 祭扫”等词语， 声音低沉，读出 缅怀之情。
“雨纷纷” 是环境描写， 写出了一种凄风苦雨的 天气，也代表人们的哀
清明节，雨纷纷， 伤的心情。
先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
以热情、稍微紧 张的语气读本段， 读出人们过端午 的热闹景象。
要读出对“牛郎
织女”相会的喜 悦之情。
七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。
这句话写了七月七的民俗活动和相关传说。“乞 巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇 女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助 他们提高刺绣缝纫的技巧。
积累： 写出几个和《牛郎织女》类似的民间传说。
《梁山伯与祝英台》 《孟姜女哭长城》 《白蛇传》
这些传统节日带给人们的是什么？(核心问题) 团圆、喜庆、吉祥和希望。
哪些句子是描写这些传统节日的 特有风俗的？(串珠问题2)
重读“欢笑”，要
读出人们过春节的 无比高兴的的心情。
“人欢笑”写出过春节时，人 们的心里很高兴。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
说一说：
本句介绍了春节的哪些典型习俗？你知道春节的 习俗，除了这些习俗外还有什么？
要读出一家人 团圆的热闹、 祥和气氛。
部编二年级语文下册 识字2 第2课时
作
业
检查背诵任务
导
学
设
计
一、自主先学
1．看图，运用书中的词语练习说话。
2、熟练朗读书中词语。
二、小组讨论
小组交流自主学习题。
三、交流展示
（一、）复习检查
1．抽读生字卡片。
2．朗读课文。
（二、)看图说话。
1．看图，运用书中的词语练习说话，想象大自然的美丽。
（壮乡小朋友在榕树下对歌的欢快场面；“象鼻、骆驼、笔架”的样子，“桂林的上真ห้องสมุดไป่ตู้啊，有的像，有的像，有的像，有的像，有的像”。想象自己在画中游的情景等等）
廊：注意笔顺，先写外面，再写里面。
学生写字，教师巡视指导。
四、质疑拓展
设计一幅关于桂林的广告画和相应的广告词，把桂林美景好好夸一夸。
五、检测反馈
1．选择合适的字填空。
架驾
（）驶笔（）（）势劳（）
峰锋
山（）秀（）刀（）笔（）
2．写出下列风景区在什么地方。
漓江故宫西湖长城中山陵黄山
3．给下面的句子加标点。
⑴暑假里妈妈带我去桂林旅行
⑵漓江的风景多么迷人
⑶鹚的羽毛是黑色的吗
六、小结反思
二次备课
课堂评价小结
课后作业
教后反思
第1单元课题：识字2第2课时
学习目标
(习惯养成)
1了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。
2、培养学生口头表达能力。
3．指导学生写字。
学习
重难点
培养学生口头表达能力。
教具学具
挂图（或幻灯片）生字卡片
导学设计(主要包括前置性作业设计、预习交流、展示探究、检测反馈、评价小结等环节)：
导学环节
部编版小学语文二年级下学期精品教案-传统节日(第二课时)
诵读儿歌
①待到一轮节日过完了，新的一年就又开始啦——（引读）【转眼又是新年到，全家团圆真热闹】
②不同的节日不同的习俗，每一个节日都有着自己的特点，这浓浓的节日氛围让我们回味无穷。齐声读。
三、拓展延伸
1.今天我们学习了这么多传统节日，谁愿意来分享，你说怎样过节的？
（任选一个节日来讲）
2.中国有56个民族，每个民族有自己的传统节日，课后同学们可以去搜集资料，看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色呢！
3.将下列少数民族与其相应节日连起来。
傣族 彝族 苗族
火把节 花山节 泼水节
四、指导写字
1.出示生字：扫、艾、转、团、热、闹，认读
2.你有什么好办法记住它们？
加一加（扫、团、转、闹） 猜谜语（热、艾）
3.归类指导：
（1）扫 转
①看结构：左右结构，左窄右宽
②指导“转”：提醒笔顺；强调第七笔是撇折撇，一笔完成。
（2）艾 热
①看结构：上下结构。比宽窄，比长短。
②指导“热”：提醒笔顺；强调第五笔是横斜钩，位置找准。
（3）团 闹
①看结构
②指导“闹”，提醒里面是个“市”字。
板书设计
传统节日
中秋节端午节
教学资源
教 学 设 计
课 题
识字2 传统节日
年级
二年级
课 时
第2课时
备课人
教材分析
（重点、难点）
本课时的教学重点在于继续了解中国传统节日，引导学生学习有关节日的更多习俗和文化知识，教学难点在于激发学生对中华文化的学习兴趣。
教学目标
1.继续了解中国传统节日，介绍节日特色和风俗习惯，激发学生对了解传统节日、学习中华传统文化的兴趣。
部编版人教版二年级语文下册《第二单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件
奉献爱心 助人为乐
四处寻觅
哪里需要就 在哪里
主题概括
这首儿童诗通过描写“我们”寻找雷锋的 足迹，赞扬了雷锋 助人为乐 的精神，呼唤我 们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人， 使 奉献爱心 成为我们每个人的自觉行为。
拓展延伸
雷锋日记（节选）
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线 阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否孕 育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚 守在你生活的岗位上？（1958年6月7日）
jί bàn y ί nɡ mì xū xiàn
棘瓣莹觅需献
cénɡ
曾
曾经 未曾
nìnɡ
泞
泥泞
ménɡ
蒙
启蒙 蒙蒙细雨
shùn
顺
顺利 顺着
mài
迈
迈步 年迈
jīnɡ
荆
荆棘 负荆请罪
tà
踏
踏着 踏板
jí
棘
荆棘 棘手
bàn
瓣
花瓣 豆瓣
mì
觅
寻觅 觅食
yínɡ
莹
晶莹
xū
需
需要 需求
xiàn
献
献出 奉献
（课后第一题）
生产米需要哪些劳动呢？齐读 第八自然段爸爸说的话，想一想爸 爸还有哪些话没有说出来。
爸爸说：“是啊，大米 是用农民种的稻子加工出来 的。农民种稻子需要种子、 农具、肥料、水……”
从种稻子需要的物资写 出了稻子的来之不易。
种稻子还 需要什么？
省略号表明，参与到劳动中来的 人还有很多，就不一一列举了。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把 有限的生命，投入到无限为人民服务中去。（1961年10月20日）
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识字2第二课时
一、复习词语，导入新课。
1．指名读词语：碧峰倒影象鼻骆驼笔架画廊 (课件出示)
(1)带拼音读。
(2)去拼音读。
2．开火车读。
3．这节课，我们继续学习《识字2》。
二、创设情境，学习韵文。
1．学习第三组词串。
(1)走出多姿多彩的壮乡，听完悦耳嘹亮的对歌，轮船渐渐驶近连绵起伏的青山。
(出示课件)你们感觉这些山怎么样?
(2)假如要你给它们起个名字，你会起个什么名字呢?为什么?(小组讨论，交流。
)
(3)根据学生的回答，相机出示“象鼻”、“骆驼”、“笔架”等词语。
(4)这么有趣的山峰，这么有趣的名儿，谁想读?(指名读，分组读，齐读。
)
(5)这里可能还有什么样的山?小组猜一猜、画一画。
(配上音乐。
)
2．学习第四组词串。
(1)(出示课件)你们看，绿莹莹的江面上一位渔民正撑着竹筏。
(教师相机介绍竹筏。
)
(2)竹筏上，站着一只鸬鹚，(出示课件)它正注视着水面，随时准备捕捉水里游动的鱼儿。
(随着学生的回答出示“竹筏”、“鸬鹚”词卡，并进行朗读。
)
3．回归整体。
桂林之行即将结束，让我们来回顾一下走过的旅程，(读学过的词串。
)你最留恋的是什么呢?为什么?(学生自由说。
)
青山、绿水、竹筏、鸬鹚……漓江真像一幅美丽的水彩画，真是“舟行碧波上，人在画中游”，漓江真可称为百里画廊哪!(出示“画廊”，学生读。
)
三、指导诵读，读中感梧。
1．整个漓江，好像一条百里画廊，充满着诗情画意，老师很想读一读。
(教师示范读，并介绍边读边想象的读书方法。
) 2．学生边看图，边读词，读出美感。
多种读法交替，读后师生评价。
四、看图贴卡，练习说话。
1．愉快的旅行结束了，你都见到了什么?小组先说一说。
2．小组合作将这些词语贴在对应的图下面，贴好后，轻声读一读。
把学生完成的情境图贴在黑板上，再次齐读。
4．根据图意，用卡片上的词语练习说话。
四、字形分析，指导书写。
1．出示生字：鼻骆驼架廊(出示课件)
(1)读一读。
(2)说一说用什么方法来记住。
2．学习写字。
(1)观察、讨论：在这些字中你觉得哪些字比较难写?提出来讨论、交流。
(2)教师在田字格中范写，学生描红。
鼻：上中下结构，各个部分都要写得扁一些。
廊：半包围结构，写的时候要半含半露。
(3)教师行间巡视，提醒学生注意写字姿势。
五、课间延伸，实践活动。
水如碧玉，清澈见底；山是奇峰，挺拔秀丽，不去旅游真是可惜。
请小组互相合作设计一幅广告画和相应的广告词，把桂林的美景好好夸一夸，让别人听了见了就想去，看哪个小组设计得好。
(小组合作，设计广告画和广告词，并进行介绍。
)
板书：
识字2
碧水秀峰倒影
对歌榕树壮乡
象鼻骆驼笔架
竹筏鸬鹚画廊
【教学反思】
识字2是围绕“桂林山水”的一组词串，本课配以朦胧的中国画插图，给我们打开了一个宁静、优美的画卷。
看着图中的那只小竹筏，真有“舟行碧波上，人在画中游”的惬意感觉。
我也不由得想起了我们当年去桂林旅游的情景。
看着手中的教材，我觉得这课教材只是一个引子，教学中一定要使用多媒体，把桂林的美景呈现在孩子们的眼前，让他们能真正感受到“桂林山水甲天下”，为我们美丽的祖国感到自豪。
所以在教学本课时，我让学生观看了桂林的旅游宣传片。
孩子们看到这些，眼睛都放光了，听了我的介绍，更是对桂林向往不已。
他们为独木能成林的榕树惊叹，也被榕树下对歌的壮乡儿女的歌声打动，更为桂林山水的别具一格叫绝。