14.《荷叶圆圆》整理完整优秀课件PPT

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部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀完整ppt课件

部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀完整ppt课件

01
朗读课文,让学生初步 了解课文内容。
02
讲解课文中的重点词语 和句子,帮助学生理解 课文意思。
03
通过图片、实物等辅助 工具,让学生更加直观 地了解荷叶的特点。
04
引导学生思考课文所表 达的思想和情感,培养 学生的审美情趣。
练习环节:巩固所学知识技能
01
02
03
04
朗读练习
让学生分角色朗读课文,提高 学生的朗读能力。
部编一年级下册《荷叶圆圆》优秀 完整ppt课件
目 录
• 课程介绍与背景 • 课文解读与赏析 • 教学方法与手段 • 教学过程设计与实施 • 教学评价与反馈 • 教学资源开发与利用
01
课程介绍与背景
教学目标和要求
01
02
03
知识与技能
学生能够准确认读生字, 理解课文内容,背诵全文 。
过程与方法
通过朗读、讨论和合作学 习,培养学生的阅读能力 和合作意识。
通过引导学生观察自然、感受生活, 课文培养了学生的观察力和想象力, 同时也激发了学生对大自然的热爱之 情。
课文采用了简单易懂、贴近儿童的语 言,让学生能够轻松理解并感受课文 所表达的情感和意境。
03
教学方法与手段
朗读法:培养学生语感
教师范读
通过教师声情并茂的范读 ,引导学生进入课文情境 ,感受语言之美。
完善教学方法和策略
根据学生的学习特点和反馈信息,改进教学方法和策略,提高教学 效果和学生的学习兴趣。
加强课堂互动与参与
增加课堂互动环节,鼓励学生积极参与讨论和分享,营造良好的课 堂氛围。
06
教学资源开发与利用
挖掘课本内外资源
课本插图
利用课本中的插图,帮助学生理解课文内容,同时培养学生的观察 能力和想象力。

统编版一年级语文下册13《荷叶圆圆》课件(共38张PPT)

统编版一年级语文下册13《荷叶圆圆》课件(共38张PPT)
深入探究---理解课文
对照图片,小蜻蜓为什么要把荷叶当成它的停机坪呢?
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
荷叶对于小蜻蜓来说很大,小蜻蜓一累了就 落在荷叶上休息,所以它把荷叶比作自己的 停机坪。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
蜻蜓有时在水面上翱翔,尾尖紧贴 水面,一点一点用尾尖点水,这就是人 们常说的“蜻蜓点水” 。其实这是雌 蜻蜓在产卵。蜻蜓通常在小河边、池塘 里的水草上产卵。卵排出后,在水草上 孵化出幼虫,叫做“水虿” 。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---生字正音
zhū yáo tǎng jīng tíng jī zhǎn tòu chì bǎng chàng duǒ
珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵
píng
停机坪

歌台
guā
呱呱地
liáng
凉伞
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---荷叶
想一想,荷叶是什么样子的呢?
叶多折成半圆形或扇形,上表面深绿色或黄绿 色,较粗糙;下表面淡灰棕色,较光滑,荷花的根 茎种植在池塘或河流底部的污泥上,而荷叶挺出水 面。故说莲花是出污泥而不染。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
课堂小结
通过本课的学习我们不仅学会了 生字词语,还体会到小动物们对荷叶 的爱好。这神秘的大自然造就了这么 美的荷塘风景,这美好Байду номын сангаас风景需要我 们人类精心地呵护。我们一定要爱惜 我们的环境,保护大自然。

荷叶圆圆完整版PPT课件

荷叶圆圆完整版PPT课件
小 鱼 儿在 荷叶 下 笑 嘻 嘻地 游 来游
qù pěnɡ qǐ yì duǒ duǒ hěn měi hěn měi de shuǐ huā 状元成才路
去,捧 起一 朵朵 很 美 很 美 的 水 花。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
荷叶是我的凉伞。
到公园中找一找,看看还有什么小动 物会把荷叶当成什么,和班上小朋友交流。
小 水 珠 躺 在 荷叶 上, 眨 着 亮
状元成才路 状元成才路
jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ
状元成才路
晶 晶 的 眼 睛。 状元成才路
荷叶是我的摇篮。
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī
小 蜻 蜓 说:“荷叶 是 我的 停 机
pínɡ xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi
小 青 蛙 蹲 在荷 叶
声 歌 唱。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
荷叶是我的歌台。
xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn
小 鱼儿 说:“荷叶 是 我的 凉 伞。”
xiǎo yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu
13 荷叶圆圆
读课文,想一想:荷叶是什么形状, 什么颜色的?
hé yè yuán yuán de状元成才路 lǜ lǜ de
荷 叶 圆 圆 状元成才路 的,绿 绿 的。
状元成才路 状元成才路
荷 叶 圆 圆 的 , 绿 绿 的 。
大声朗读课文,找一找:荷塘里来 了哪几位好朋友?
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路

《荷叶圆圆》(完整版)PPT课件

《荷叶圆圆》(完整版)PPT课件
四个小伙伴的对话体现了荷叶的美,体现了它们对荷叶的 喜爱之情,同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮 互助的密切关系。
一课一法一练
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为 荷叶又大又圆,还随风摇晃,与摇篮有相似之处。写 比喻句,先要找到两个事物之间的相似之处,再把一 个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等 比喻词。
“立”“展开”用拟人的修辞手法,突出了小蜻 蜓的快乐心情。
朗读指导:朗读时要把小青蛙尽 把荷叶比作歌台,让人联想到小青蛙在 情放歌的情景读出来。 “蹲” 荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙 “放声”朗读时重读, “歌唱” 的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写 读时要慢一些,仿佛在倾听一样。 成歌唱,渗透着浓浓的喜爱之情。
小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”?
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态, 更生动。
朗读指导:我们朗读时要轻快, 小蜻蜓把荷叶比作停机坪, 把小蜻蜓落在荷叶上的情景读 说明了荷叶对它的重要性。
出来。重读“立”“展开”。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 你从“立”“展开”体会出了什么?
放学
lián yi lián
三、连 一 连。 绿绿的 亮晶晶的 透明的 游来游去的
翅膀 荷叶 鱼儿 眼睛
眨着 展开 捧起 演唱
水花 歌曲 眼睛 翅膀
zhào lì zi xiě yi xiě
四、照 例 子,写 一 写。
例:很( 美 )很( 美 )的水花 1.很( 白 )很( 白 )的雪花 2.很( 大 )很( 大 )的( 西瓜 )
√ 晶 jīng jīn

荷叶圆圆课件(共18张PPT)

荷叶圆圆课件(共18张PPT)
同学们:你们知道荷叶是什么样子的吗?
荷叶圆圆的,绿绿的。
1.词语对对碰
水珠
摇篮
躺在
亮晶晶 停机坪 展开
透明
状元成才路 状元成才路
翅膀
状元成才路
歌唱
状元成才路
一朵朵
2.我是荷叶的小伙伴
回忆:荷塘里来了哪几位小伙伴呢?
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
荷叶的小伙伴有( )、( )、( )和( )。
2.我是荷叶的小伙伴
4.背诵我能行
____说:“荷叶是我的____。”___在荷叶上,眨着_____。
____说:“荷叶是我的____。”____在荷叶上,展开_____。
____说:“荷叶是我的____。”____在荷叶上,呱呱_____。
____说:“荷叶是我的____。”____在荷叶下_____,捧起 _____。
2.我是荷叶的小伙伴
2.我是荷叶的小伙伴
2.我是荷叶的小伙伴
书写指导
“鱼”的字形演变己的喜好,四人一组分角色扮演小水珠、 小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿,表演荷塘里的热闹景象。
3.我是小小表演家
荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨 着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上, 展开透明的翅膀。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱 呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻 地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
4.背诵我能行
1
2
3
4
5.我是创编大师
想想还有哪些小伙伴会来?它们又会说什么?
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”

人教新课标一年级语文下册《荷叶圆圆》PPT课件

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荷叶是我的摇篮。 荷叶是我的停机坪。 荷叶是我的歌台。
荷叶是我的凉伞。
2、他们是怎样在荷叶上玩耍 的? 学习方法提示: 读一读 说一说 问一问 演一演
小水珠说:“荷叶是我的摇 篮。”小水珠躺在荷叶上眨着亮 晶晶的眼睛。
摇 篮
小蜻蜓说:“荷叶是我 的停机坪。”小蜻蜓立在 荷叶上,展开透明的翅膀。
1.说一说荷花的词语。 2.背一背荷花的诗句。 3.讲一讲夏天的故事。
4.唱一唱夏天的歌曲
再见
lán jīng
停 坪 透 翅
bǎng dūn
tòu
chì
膀 蹲 嘻

荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 透 翅 膀 蹲 嘻
荷 珠
摇 篮 晶





膀 蹲
我会写
1、课文写了荷花池里哪些 小伙伴?他们分别把荷叶当 成什么?用直线画出来。 2、他们是怎样在荷叶上玩 耍的?用自己喜欢的符号标 出重点词语。
坐 在 水 中 央 。
划 船 不 要 浆 ,
身 穿 绿 衣 裳 ,
一 位 小 姑 娘 ,
猜 谜 语
14.荷叶圆圆
自学方法提示:
1.借助拼音自读课文。 2.画出课文中的生字, 带拼音多读几遍。
3.同桌为一小组,互帮互 学,交流识字方法。荷 珠 摇 篮 晶tí pí ng ng
hé zhū
yáo
我会说
小蝴蝶说:“荷叶是我的……” 小蝴蝶说:“荷叶是我的舞台,小蝴 蝶站在荷叶上,跳起了优美的舞蹈。
我会说
小白鹅说:“荷叶是我的……” 小白鹅说:“荷叶是我的伙伴。” 小白鹅在荷叶中间快活的游来游 去.
小朋友说:“荷叶是我的------。”

《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)

《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)

摇 躺 透 朵 晶 学,D项说法错误;正确选项为B。
(2)①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量(
如:既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监
督和维护国家安全工作的开展)。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格
难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地,我们都应当着眼长远 、顾全大局,以国家利 益为重 ,把国家利益放在第一位 。③我们
要始终把国家利益放在第一位 ,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家
2.照样子,说一说。 荷叶圆圆的,绿绿的。 香蕉__弯__弯__的_,_黄___黄__的_。 文具盒长__长__的___,__蓝__蓝__的_。
造句:我发现了一只翅膀受伤的小鸟。
bǎng

chàng

臂膀 翅膀
造句:这个叔叔的臂膀看上去太强壮了。
唱歌 咏唱
造句:我的特长是唱歌。
liàng
tái

měi
亮台鱼美

fàng duǒ
机 放朵
生字归类
机台 亮
放 鱼朵 美
左右 结构
上下 结构
上中下结构
比一比
加一加
识字方法
tǎng


“身”变成身字旁时, 最后一笔不出头。
遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分,答出3点即可)
C. 感受到社会生活的绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪

《荷叶圆圆》ppt精选课件

《荷叶圆圆》ppt精选课件

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”
青蛙说:“荷叶是我的 歌台。”
小鱼儿:“荷叶是我 的凉伞。”
• 小水珠说:“荷叶是我的摇篮”。
小水珠把荷叶当作摇篮。
• 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”
• 小蜻蜓把荷叶当作(停机坪)。
• 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”
• 小青蛙把(荷叶)当作(歌台)。
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级下册
我会猜:
一位小姑娘, 身穿绿衣裳, 划船不用桨, 坐在水中央。
14.荷叶圆圆
荷叶圆圆
荷叶儿 ,圆圆的,绿绿的。
谁在荷叶上干什么? 蜻蜓在荷叶上休息。
青蛙在荷叶上唱歌。 青蛙在荷叶上呱呱叫。
模仿我最棒!!
跳一跳
眨眼睛 飞啊飞 游啊游
小组内说说你都认识哪些字,全部认 识的同学当小老师,教会其他同学,
• 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”
(小鱼儿)把( 荷叶)当作( 凉伞)。
小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
△ △ △

●●
小水珠说:“荷叶是 我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着 亮晶晶的眼睛。
我会说……
小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

●●
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
作 谢谢聆听!
看哪个小组人的最快。
想一想
课文写了荷花池里哪些小伙伴? (请用“○”画出来)
hé zhū yáo lán jīng
荷珠 摇篮晶
tíng píng tòu chì
停坪 透翅
bǎng dūn xī
膀蹲嘻
我会读
摇晶停蹲翅荷

统编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》课件(共32张PPT)

统编版一年级语文下册第13课《荷叶圆圆》课件(共32张PPT)
伞。”
连一连,说一 说。小水来自 小蜻蜓小青蛙小鱼儿
停机坪 歌台
凉伞
摇篮
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼 睛。
亮晶晶的眼睛
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 笑嘻嘻地游来游去,捧起一很美很美的水花。
捧起水花
捧起( 糖 ) 捧起(瓜子)
读一读,写一写。
荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果大__大__的__,_红__红__的_。
liàng



tái
歌台 台
fàng
放声 放

小鱼 鱼
duǒ
一朵 朵
měi
很美 美
荷叶的好朋友有: 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
蜻蜓 青蛙
(青)蛙 (青)草
(青)山 (蜻)蜓
它们把荷叶当成 了:
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
摇篮 停机坪 歌台 凉伞
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”
读一读,说一 说。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉
(圆圆)的荷叶 (绿绿)的荷叶
荷叶圆圆的,绿绿 的。
13 荷叶圆圆
zhū yáo tǎnɡ jīnɡ
珠 摇 躺晶
tínɡ jī zhǎn tòu
停 机展透
chì bǎnɡ chànɡ duǒ
翅 膀唱 朵
我会认偏旁
躺 身 身字旁
珠 摇躺晶停 机

人教版一年级《荷叶圆圆》整理完整优秀课件PPT

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.yá o lá n
亮 晶 晶
.shuǐzhū
.hé yè
摇篮
水 珠
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荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪 .liàng jīng jīng
.yá o lá n
亮 晶 晶
.shuǐzhū
.hé yè
摇篮
水 珠
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凉伞

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下
笑呵呵
笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
高兴的样子。
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荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠
躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停
荷珠摇透晶篮停膀翅蹲是嘻朵花叶包泪汗水头动车花球竹水结体车水工草坝停机鸡双果肩子翅下半下笑皮笑脸哈哈的不总可一花几耳美我好工术化坪明气风的们自军叶子片树绿机会油飞生一种果实
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★荷叶给小水珠、小蜻蜓、小 青蛙和小鱼儿带来了快乐,他们是怎 样说的?怎样做的?
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圆圆的 绿绿的 ( 大大
荷 叶 )的 荷叶
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荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪 .liàng jīng jīng
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小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓
立在荷叶上,展开透明的翅膀。
张开
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小青蛙说:“荷叶是我 的歌台。”小青蛙蹲在荷叶 上,呱呱地放声歌唱。
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歌台

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶 上,呱呱地放声歌唱。 绿色圃中小学教育网
叶上,展开透明的翅膀。
4
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶
上,呱呱地放声歌唱。
5
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑
嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
自由读课文,回答问题:
1、课文中写了荷叶给谁带来了快乐?用圆圈把它圈出来。 2、它们说些什么?用“——”把它画出来。 3、它们在荷叶上干什么?用“~~~”把它画出来。
珠 摇 篮 晶 停
pínɡ tò u chì bǎnɡ dūn
zhū
yá o
lá n
jīnɡ tínɡ

坪 透 翅 膀 蹲 嘻
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荷 珠 摇 篮 晶 停
坪 透 翅 膀 蹲 嘻
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翅 篮 我 摇 膀 坪 美 荷 停 蹲 是 透 朵 嘻 珠 机 晶
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2zhe 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶 zháo
上,眨着亮晶晶的眼睛。
暗 看~ ~火 否
3
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷
叶上,展开透明的翅膀。
4
张开 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶
de dí
收缩suō
翅 膀
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.qīng wā .xiào xī xī .dūn zài .chì bǎng
青蛙
笑 嘻 嘻
蹲在
.tò u mí ng
翅 膀
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. . .
停 机坪
亮晶晶
摇篮 水 珠
.荷叶
荷叶是我的摇篮。
小水珠把荷叶当作摇篮。
荷叶是我的停机坪。
小蜻蜓把荷叶当作( 停机坪 )。
荷叶是我的歌台。
荷叶 )当作( 歌台 小青蛙把( )。
荷叶是我的凉伞。
小鱼儿 荷叶 )当作(凉伞)。 ( )把(
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小水珠说:“荷叶是我的摇篮。
小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的 眼睛。
说话练习
荷花说:“荷 遮阳伞 叶是我的 ”
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荷叶是我的什么呢
小东东说:“荷叶是我 的凉帽。”小东东戴上荷叶, 红润润的脸蛋儿,藏在绿油 油的荷叶下,比荷花还美呢!
蚂蚁说:“荷叶是我的( 操场 )。”
蚂蚁爬在上面,伸伸手,弯弯腰。
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上,呱呱地放声歌唱。 好~
~确
5
纵声 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 zònɡ
笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
.hé yè
摇篮
水 珠
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荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪 .liàng jīng jīng
.yá o lá n
亮 晶 晶
.shuǐzhū
.hé yè
摇篮
水 珠
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荷叶
.qīng wā .xiào xī xī .dūn zài .chì bǎng
摇 蹲 停
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.
青蛙
笑 嘻 嘻
. .
蹲在 翅 膀
.透明
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1 2
荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶
上,眨着亮晶晶的眼睛。
3
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠
躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停
在荷叶上,展开宽宽的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在
荷叶上,呱呱地放声歌唱。
下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水 花.
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶
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荷叶 摇篮 翅膀
水珠
透明 蹲在
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亮晶晶 停机坪 笑嘻嘻
荷叶 摇篮 翅膀
水珠
透明 蹲在
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亮晶晶 停机坪 笑嘻嘻
我会读:
荷花 荷叶 水珠 珍珠 摇篮
.qīng wā .xiào xī xī .dūn zài .chì bǎng
青蛙
笑 嘻 嘻
蹲在
.tò u mí ng
翅 膀
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.qīng wā .xiào xī xī .dūn zài .chì bǎng
青蛙
笑 嘻 嘻
蹲在
.tò u mí ng
)说:“荷叶是我的 。
)。”
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你能看着图,把下面的句子说完整吗? 是小蚂蚁的 。
蘑菇是小白兔的


想一想,说一说: 树叶
1、小蚂蚁把 当作小船,撑住它,
顺着水流飘向远方。
2、小白兔把 3、小熊把
蘑菇
当作篮子,拎着它,
高高兴兴地向家跑去。
西瓜皮
1、亮晶晶
笑嘻嘻
ABB式叠词—— 形容词
红润润
绿油油
黑乎乎
一片片
冰凉凉
2、一朵朵 一只只 一条条
一块块
ABB式叠词—— 量词
一束束
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根据课文内容填空,说号码。 ①躺在 ②藏在 ③蹲在 ④停在 小水珠( )荷叶上眨眼睛;小青 蛙( )荷叶上放声歌唱;小蜻蜓 ( )荷叶上展开翅膀;小朋友( ) 绿油油的荷叶下笑。 ①小青蛙②小水珠③小朋友④小蜻蜓 荷叶是( )的摇篮,是( )的机场, 是( )的歌台,是( )的凉帽。
蹲在 翅 膀
.透明
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. . .
青蛙
笑 嘻 嘻
蹲在 翅 膀
.透明
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. . .
青蛙
笑 嘻 嘻
蹲在 翅 膀
.透明
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摇 蹲 停
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小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游
去,捧起一朵朵很美很美的水花。


我还会说ABB的叠词
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凉伞

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下
笑呵呵
笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
高兴的样子。
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摇动 遥远 竹篮 篮子 篮球 蓝色 蓝天 水晶 晶莹 停止
停下 草坪 平地 透明 透过 翅膀 鱼翅 蹲下 笑嘻嘻
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喜 嘻
旁 膀
平 坪
秀 透
何 荷
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tÍngjīpÍng 停 机坪 .liàng jīng jīng
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪 .liàng jīng jīng
.yá o lá n
亮 晶 晶
.shuǐzhū
.hé yè
摇篮
水 珠
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荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪 .liàng jīng jīng
.yá o lá n
亮 晶 晶
.shuǐzhū
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14荷叶圆圆
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我会认
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.荷叶
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. . .
停 机坪
亮晶晶
摇篮 水 珠
.荷叶
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. . .
青蛙
笑 嘻 嘻
蹲在 翅 膀
.透明
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. . .
青蛙
笑 嘻 嘻
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停 机坪
亮晶晶
摇篮 水 珠
.荷叶
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. . .
停 机坪
亮晶晶
摇篮 水 珠
.荷叶
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. . .
停 机坪
亮晶晶
摇篮 水 珠
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★课文写了荷叶给(小水珠)(小蜻蜓)、 (小青蛙)和(小鱼儿)带来了快乐。
观看动画
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荷叶长得什么样?
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荷叶圆圆的,绿绿的。
.yá o lá n
亮 晶 晶
.shuǐzhū
.hé yè
摇篮
水 珠
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荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪 .liàng jīng jīng
.yá o lá n
亮 晶 晶
.shuǐzhū
.hé yè
摇篮
水 珠
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荷叶是小乌龟的 荷叶是小鸟的
港湾


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停机坪
荷叶是田螺姑娘的
荷叶是米饭的
游乐场 。 。 碗
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荷叶是小朋友的
太阳伞

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( (
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