3.未成年人法律知识讲座
未成年人保护法律知识讲座讲稿

未成年人保护法律知识讲座讲稿我们党和国家在建国以来,历来都很重视加强对青少年的思想政治教育工作,特别是在党的十一届三中全会召开以后,更是对培养未来接班人的问题提到了党的重要的议事日程上来了,1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了《中华人民共和国未成年人保护法》(共七章,56条);1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议又通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(共八章,58条),这些都是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。
根据国际和国内的复杂多样的形式变化,2004年2月26日又制定了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(共十个方面,28点),这就更进一步说明了未成年人思想道德建设工作是一项长期的、艰巨的、复杂的和紧迫的战略任务。
下面我从四个方面来说明这个问题:一、加强和改进未成年人思想道德建设的战略性和紧迫性:(一)、近几年来,青少年犯罪的现状调查:1、未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿人,是一个庞大的社会集体,他的思想道德状况如何,直接关系到祖国和民族的前途和命运。
未来社会的发展、人们意识形态领域的思想变化应该说是加强和改进未成年人思想道德建设的后续显现。
[案例分析:“性感”一词的使用频率来说明社会的发展和变化]2、我们看几组有关数据:(1)、据调查,陕西省裁至2003年7月,全省共有青少年1744万人,占省内人口总数的40%,其中未成年人1215万人,占34%,近三年来18岁以下犯罪的刑事案件达19433件,18161人,占起诉案件总数和涉案总人数的59%和36%。
(2)、据统计,裁至2003年底,我国累计登记在册的吸毒人员已达105.3万人,现有吸毒人员74万人,吸毒人员呈现三多的特点,即男性多、青少年多、社会闲散人员多,分别占吸毒人员总数的84.5%,72.2%和54.3%。
《预防未成年人犯罪 增强法律知识科普》
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违法犯罪行为有一个清醒的认识,才能分清是非。
未成年人还要加强锻炼身体,增强体魄,这样有助于未
02 成年人在遭到暴力侵害的时候,及时逃脱或者进行正当
防卫,不至于受犯罪行为的随意侵害。
5 我们做怎么做?
用法律维护自身合法权益
在遭到违法犯罪行为侵害的,切实要记住两点:
第一,同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害,为自己的首要任务。不提倡你们去同违法犯罪分 子面对面搏斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救,或拔打“110” 报警。
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
其次,应当“树立自尊、自律、自强意识”。
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
最后,未成年人应当“增强辨别是非和自我保护的能力”。
这是未成年人对犯罪进行自我防范的重要主观条件。
6 我们做怎么做?
增强辨别是非和自我保护的能力
学好知识,丰富社会生活经验,煅炼各种能力,才能对
预防未成年人犯罪主题宣讲
1 关于民事行为能力和民事权利能 力的规定
4 什么是犯罪?
2 不良行为和严重不良行为两者的区别? 5 我们要怎么做?
3 未成年人的哪些行为属于违法?
01
关于民事行为能力和民事权利能力的规定
1 关于民事行为能力和民事权利能力规定
这意味着8周岁以上的未成年人是限制 民事行为能力人,可以进行与他的年龄、 智力相适应的民事活动,也得负法律责 任了。就是说做了错事,要为自己的行 为负责,要为自己的错误行为付出一定
未成年人的不良行为,是指违德(社会公德)、 违纪(校规校纪)、违法等越轨行为,也就是 说,轻微违法或违背社会公德的行为。
2 不良行为和严重不良行为两者的区别?
两者的区别 前者,涉及的是道德问题(道德规范);后者,涉 及的是严重危害社会(已经触犯了一些法律),尚 不够刑事处罚的违法行为(有关的法律、法规规 范)。
预防未成年人违法犯罪知识讲座
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预防未成年人违法犯罪知识讲座尊敬的各位家长、老师和同学们:今天我来讲一下如何预防未成年人的违法犯罪行为。
未成年人是一个特殊的群体,未完全成熟的心理和缺乏生活经验,容易受到外界的影响,特别是在面对网络、游戏、影视等多种娱乐方式时,很容易误入歧途,犯下违法犯罪行为。
因此,我们必须加强对未成年人的教育和引导,让他们健康地成长,远离犯罪。
一、明确违法犯罪的危害首先,未成年人要明确什么是违法犯罪行为,以及这些行为会给自己和他人带来的危害。
在我们的生活中,有很多行为是违法的,比如说盗窃、抢劫、欺诈、打架斗殴等。
这些行为不仅会破坏社会的秩序,还会对受害者造成很大的伤害。
一些犯罪行为的后果可能是无法挽回的,例如死亡、伤残、进监狱等,这些都会给自己和家人带来不可估量的伤害。
因此,我们应该时刻提醒自己,不能轻易触犯法律,不能因一时的冲动而给自己和他人带来不必要的痛苦。
二、培养正确的社交价值观其次,未成年人要学会正确的社交价值观,培养自己健康的心理和行为。
青少年正处于人生的成长期,需要不断地从社交中获取各种信息和经验,因此他们的社交能力也变得越来越重要。
但是,社交也是一个复杂的过程,涉及到互相的尊重、理解和沟通,必须建立在正确的价值观基础上。
我们要教育未成年人,不能因为自己的权利和利益而侵犯别人的权利和利益。
我们要尊重他人的隐私和自由,不妨碍他人的正常生活和工作。
还必须建立正确的人际关系,学会沟通和妥协,不要过分攀比和攀比。
三、加强网络安全教育再次,随着互联网的普及,网络已经成为一种非常流行的娱乐方式。
但是,在网络中也存在许多危险和不良信息,如网游、色情、赌博等,这些都会对未成年人的身心健康造成极大的影响。
因此,我们必须加强网络安全教育,让未成年人学会正确使用网络,提高自我保护能力。
我们要教育未成年人要遵守网络安全的基本法律,不要随意散播不良信息,不要轻易泄露个人信息,不要参与网络赌博和违法行为。
四、积极参与社区活动最后,未成年人还应该积极参与社区活动,关心社会,服务社会。
青少年法律知识专题讲座
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青少年法律知识专题讲座尊敬的青少年朋友们,大家好!欢迎参加今天的法律知识专题讲座。
在现代社会中,法律是我们共同遵守的规则,它保障了我们的权益和社会的稳定。
作为青少年,了解和掌握一些法律知识不仅可以帮助我们更好地保护自己,还能培养我们的法治意识,提高我们的法律素养。
在接下来的讲座中,我将为大家分享一些与你们息息相关的法律知识。
法律知识一:未成年人的权益和义务作为未成年人,你们享有与成年人相同的人权和基本权益。
这些权益包括但不限于:受教育权、健康权、生存权、受保护权等。
与此同时,你们也需要承担相应的法律义务,如遵守学校规章制度、尊重师长、保护他人的合法权益等。
了解自己的权益和义务,遵守规则,能够让你们在成长过程中更好地与他人相处,并逐渐培养出良好的社会责任感。
法律知识二:未成年人的犯罪责任和刑法保护在一些严重的情况下,未成年人也可能违反法律,涉及犯罪行为。
根据我国刑法的规定,未满十四周岁的人不负刑事责任,但对于满十四周岁不满十六周岁的人,可以根据其犯罪行为的情节、性质和对社会的危害程度,进行相应的处罚。
未成年人犯罪的处罚主要以教育为主,旨在引导未成年人认识到错误,改正行为,重新回到正轨。
正义的追求和法律的保护是公平和社会稳定的基石,希望大家能够认识到犯罪的代价,并远离违法行为。
法律知识三:网络安全与个人信息保护随着互联网的普及,网络安全和个人信息保护成为当今社会面临的重要问题。
作为青少年,你们尤其需要关注和学习如何保护自己的网络安全和个人信息。
首先,要注意个人资料的保护。
不轻易泄露自己的真实姓名、住址、学校等信息,以免被不法分子利用。
其次,避免沉迷网络和游戏。
网络和游戏的过度使用容易影响正常的学习和生活,也可能导致健康问题和人际关系的紊乱。
此外,还需要注意网络言行举止。
文明网络环境需要我们共同维护,不要发布违法、恶意和侮辱性的言论,要尊重他人的合法权益,遵循网络礼仪。
法律知识四:安全教育与防范意识安全教育是每个家庭和学校都应注重的重要部分。
未成年人保护法知识讲座
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未成年人保护法知识讲座讲座:未成年人保护法知识一、未成年人的定义未成年人是指未满18周岁的中国公民。
根据《未成年人保护法》的规定,未成年人必须同时符合两个条件:年龄标准未满18周岁,国籍标准为中国公民。
虽然未成年人在法律面前与成年人平等,但他们是受法律保护的特殊群体。
二、未成年人保护法的历史和重要性我国未成年人约占全国人口的1/3以上,健康成长和发展关系到国家和民族的未来。
因此,制定专门的未成年人保护法是必然的历史选择。
1991年,《中华人民共和国未成年人保护法》获得通过,随着社会的发展,这部法律于2006年进行了修订,增加了新的条款以适应新形势下的保护工作需要。
未成年人保护法》是一部被称之为未成年人“保护神”的法律,体现了党和国家及亿万人民对未成年人的深切关怀。
这部法律的修订有利于贯彻尊重和保障人权的宪法原则,更好地维护未成年人的合法权益,促进未成年人健康成长,保证党和国家事业后继有人,构建社会主义和谐社会,促进社会稳定和家庭幸福。
根据宪法和法律规定,未成年人在享有公民权利方面存在一些限制。
例如,只有年满18周岁的公民才有选举权和被选举权,而16周岁以下的公民不宜享有劳动权利。
民法通则规定,18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动。
16周岁以上不满18周岁的公民,如果以自己的劳动收入为主要生活来源,则视为完全民事行为能力人。
10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与其年龄和智力相适应的民事活动,其他民事活动需要法定代理人代理或征得其同意。
不满10周岁的未成年人则是无民事行为能力人,需要法定代理人代理其民事活动。
举例来说,11岁的XXX中了一张彩票,奖金为元。
他的父亲认为XXX是限制民事行为能力人,因此没有权利领取奖金,奖金应归监护人即父母所有。
XXX不服,私自花了5800元购买了一台数码相机。
父母发现后要求退货,但商场人员认为相机没有问题,不予退货。
父母以法定监护人的身份向法院提起诉讼,要求认定此次买卖无效。
未成年人法治讲座内容
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未成年人法治讲座内容
《未成年人法治讲座:保护青少年的法律与责任》
未成年人是国家的未来,他们的健康成长和良好发展对社会的稳定和繁荣具有重要意义。
因此,应该加强对未成年人的法治宣传教育,让他们了解法律的保护和责任,引导他们树立正确的法律观念和行为规范。
未成年人法治讲座是一个很好的教育平台,通过专家针对未成年人的心理和行为特点,讲解法律的意义和作用,揭示未成年人在日常生活中应该注意的法律问题和责任。
例如,教育未成年人遵守国家法律法规,尊重他人权利,不参与违法犯罪活动,维护社会公德,树立正确的社会主义道德观念等。
让未成年人懂得,他们是法治社会的重要成员,应该对自己的行为负责,并为自己的行为承担法律责任。
在讲座中,应该注重案例分析和互动讨论,通过具体的案例分析,让未成年人深刻认识到违法犯罪的恶果和法律的严惩,引导他们树立正确的法律观念。
并通过互动讨论,增强未成年人对法律的认识和理解,激发他们对法治的兴趣和重视。
同时,讲座还可以邀请相关部门的人员进行专题讲解,例如公安机关、工商部门、法院等,让未成年人了解国家机关的职责和权力,帮助他们更加全面地了解法治的重要性和实质内容。
通过举办未成年人法治讲座,可以有效提高未成年人对法治的认识和理解,培养他们遵纪守法、自律自强的良好品质,有效
预防和减少未成年人的违法犯罪行为,为未成年人的健康成长和社会和谐稳定作出积极贡献。
预防未成年人犯罪法制宣传讲座五篇
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预防未成年人犯罪法制宣传讲座五篇预防未成年人犯罪法制宣传讲座1同学们:今天,我要和大家一起来研究和探讨一下如何预防未成年人犯罪的有关问题,希望通过本次的讲座,使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪,做一名遵纪守法的好少年,使自己在人生的道路上健康成长,将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。
今天,我要讲三个问题,一是针对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关法律问题给大家作一下简要解释,使大家明确本人及其监护人应该如何遵纪守法。
第二,我向大家通报一下,今年-月份某县未成年人违法犯罪的情况,并分析一下犯罪的原因,使大家引以为戒。
第三,我要向同学们提出一点希望和要求,希望大家立场成材。
党的十五大提出了依法治国的战略决策,十六大又提出了依法治国与依德治国的有机结合,这就是说,只有依靠法律,依靠崇高品德的人才能治理好国家。
实际上我们每一个人,每时每刻都生活在法制的氛围中,如我们每天的上课下课,每天的购买物品等等都是由法来决定的,所有能够判断的各种行为的条件只有法,那么,究竟什么是法?首先我们要清楚法的概念。
法:是体现统治阶级的意志,由国家判定或认可,受国家强制力保证执行的行为准则的总称。
自建国以来,我国不断地完善社会主义制度,各种法律法规相继出台。
尤其改革开放以来,我国完善了各种法律法规,教育法律法规也基本得到了完善,先后出台了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国学位条例》,又于年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,于年月日起实施。
这部法律的颁布,预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道,今天我讲第一个问题就是针对这部法律对未成年人不良行为的预防和大家进行探讨。
第十四条规定:未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:⒈旷课,夜不归宿(偷钱,在游戏厅,网吧过夜现象)。
预防未成年犯罪法制知识讲座
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预防未成年犯罪法制知识讲座嗨,大家好!今天咱们来聊聊一个特别重要的事儿——预防未成年犯罪的法制知识讲座。
我想先跟大家讲个小故事。
我有个朋友在社区工作,有一次他跟我说,社区里有个小孩叫小明。
小明呢,本来是个挺机灵的孩子,可就因为交了一些不好的朋友,开始跟着他们做一些小偷小摸的事儿。
小明的爸妈忙工作,没怎么注意到孩子的变化。
等发现的时候,已经有些晚了。
小明就像一艘在大海里失去方向的小船,被那些不良的风气和所谓的“朋友”带偏了。
咱们都知道,未成年人就像刚发芽的小树苗,脆弱又充满希望。
他们需要阳光、雨露,更需要正确的引导和保护。
那法制知识呢,就像是小树苗周围的栅栏,给他们划出一个安全的成长范围。
我就问大家了,要是花园里的花没有园丁修剪,没有围栏保护,会变成什么样?那肯定是乱长一气,有些花可能就被杂草挤得没地方长了,甚至还可能被破坏。
未成年人也一样啊。
没有法律知识的约束和引导,他们很容易就走上歪路。
有一次我参加一个学校的活动,和一群孩子聊天。
我问他们知不知道什么是犯罪,有个孩子说:“打人很严重就是犯罪吧。
”我就笑着跟他们说:“这只是一部分哦。
犯罪就像一个大怪兽,它有好多张面孔呢。
比如说,偷东西,哪怕是拿了同学一块橡皮没经过同意,这也是不对的行为;还有在网上乱骂人,传播不好的东西,这也可能是违法的行为呢。
”孩子们听了都瞪大了眼睛,他们没想到原来这么多平常不注意的事儿可能是违法的。
再来说说家庭的作用吧。
我认识一个家庭,爸爸妈妈特别重视孩子的法制教育。
他们会和孩子一起看法制节目,还会在日常生活中给孩子讲一些法律小故事。
这个家庭的孩子,就特别懂事,他知道什么能做,什么不能做。
他就像一只知道哪里有危险的小鹿,在森林里能健康地成长。
我就想问问那些家长们,你们有没有像这个家庭一样,用心地给孩子灌输法制知识呢?可别觉得这是学校的事儿,家庭才是孩子的第一课堂啊。
学校呢,也承担着巨大的责任。
我到过一个学校,他们请了警察叔叔来给孩子们做讲座。
未成年人保护法讲座课件(2024)
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未成年人犯罪率逐年上升,涉及暴力、性侵等恶性案件不断增多, 给社会带来极大危害。
15
法律制度不完善
法律法规不健全
现行未成年人保护法律法规体系 尚不完善,部分领域存在立法空
白或法律冲突。
执法力度不够
一些地方和部门在未成年人保护 工作中存在执法不严、违法不究 等问题,导致相关法律法规未能
伤害。
家庭教育观念落后
03
一些家长缺乏正确的教育观念,过于注重孩子的学习成绩,忽
视了对孩子品德、心理等方面的培养。
13
学校教育不足
01
02
03
学校安全教育缺失
部分学校对校园安全重视 不足,缺乏有效的安全管 理制度和措施,导致校园 安全事故频发。
2024/1/27
心理健康教育不足
学校心理健康教育师资力 量薄弱,课程设置不合理 ,难以满足学生的心理健 康需求。
加强未成年人文化产品和文化活动的审查和监管,确 保内容健康向上。
25
06
结论与展望
2024/1/27
26
总结未成年人保护法的重要性和意义
2024/1/27
保护未成年人的合法权益
未成年人保护法通过明确各项权益和保护措施,确保未成 年人的生存、发展、受教育和受保护等基本权利得到有效 保障。
促进社会和谐稳定
学校应当尊重未成年人的人格尊 严,不得对其实施体罚、变相体 罚或者其他侮辱人格尊严的行为
。
学校应当建立学生欺凌防控工作 制度,对欺凌行为及时制止和处
理。
2024/1/27
9
社会保护
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标 志。
未成年人保护法相关知识讲座
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未成年人保护法相关知识讲座什么是未成年人保护法?《中华人民共和国未成年人保护法》是保护未成年人身心健康和合法权益,促进未成年人全面健康发展的一部法律。
该法律共计六十条,规定了未成年人的基本权利和应尽义务,并对有关部门和单位的行为进行了规范。
未成年人的基本权利未成年人享有法律保护,包括但不限于以下权利:1. 受到教育,接受全面的发展。
2. 受到必要的抚养和照顾,得到家庭、社会和国家的帮助。
3. 知情权、参与权和表达权。
4. 私人信息保护权。
5. 生命权、健康权和人身自由权。
6. 受到保护不受家庭暴力、校园欺凌、网络暴力等侵害。
未成年人的应尽义务未成年人应履行以下基本义务:1. 尊重父母、老师和其他长者。
2. 遵守法律和法规。
3. 勤奋研究、劳动,提高自身素质。
4. 爱护公共财物,保护环境。
5. 参加社会公德活动,增强社会责任感。
未成年人保护工作的措施为了保护未成年人的权益,政府和社会采取了以下措施:1. 建立未成年人保护机构和工作网络。
2. 加强未成年人保护法律法规的普及和宣传。
3. 加强家庭教育和学校教育的指导与支持。
4. 加强未成年人心理健康和心理治疗服务。
5. 建立未成年人犯罪预防和救助制度。
如何做好未成年人保护工作?1. 家庭、学校和社会应共同承担未成年人保护责任。
2. 关注未成年人身心健康,提供必要的心理和生理方面的帮助。
3. 加强未成年人安全教育和网络素养教育。
4. 提供相关法律法规的普及和宣传,增强社会公众的法律意识和责任感。
5. 如果发现未成年人欺凌、虐待、遭受家庭暴力等情况,应该及时报警或向有关部门举报。
总之,保护未成年人是一项重要的社会责任和义务,我们每个人都应该共同努力,为未成年人的健康和幸福生活保驾护航。
未成年人保护法知识讲座4篇
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未成年人保护法知识讲座第二讲家庭保护一、未成年人的监护未成年人从出生到成年,几乎都要生活在一个特定的家庭之中,因而家庭的教育保护具有根底性作用。
未成年人监护的设定有法定监护和指定监护两种形式。
未成年人的父母是其自然的法定监护人,这种监护资格从未成年人出生开场,父母离婚不能使任何一方丧失监护资格;指定监护是指没有法定监护人或者对担任监护人有争议的,监护人由有关部门或人民法院指定而设置的监护。
家庭保护共7条,家庭保护规定的主要内容有:父母或者其他监护人严格依法履行监护职责和抚养义务,严禁一切侵犯未成年人合法权益、危害未成年人身心安康的行为,如家庭暴力、虐待、歧视、遗弃、残害〔溺婴等〕、迫使早婚或订立婚约等。
对未成年人进展虐待,被虐待人要求处理的,由公安机关依据治安管理处分法的相关规定处5日以下拘留或者警告;遗弃未成年人的,处5日以下拘留或警告。
侵害未成年人合法权益情节严重构成犯罪的,还要依照刑法的有关规定,如虐待罪、遗弃罪、非法拘禁罪等追究行为人的刑事责任。
无正当理由让未成年人辍学的,由当地人民政府或县级教育行政部门批评教育,限期改正。
二、未成年人的家庭教育预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等危及未成年人身心安康的行为。
新修订的?未成年人保护法?还特别规定,父母因外出务工或者其他原因原因不能履行对未成年人监护职责的,应当委托有监护能力的其他成员代为监护。
预防未成年人犯罪法规定,未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有以下不良行为:一是旷课、夜不归宿;二是携带管制刀具;三是打架斗殴、辱骂他人;四是强行向他人索要财物;五是偷窃、成心毁坏财物;六是参与赌博或者变相赌博;七是观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;八是进入法律、法规规定未成年人不适应进入的营业性歌舞厅等场所;九是其他严重违背社会公正的不良行为。
同时,未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有以下严重不良行为:一是纠集他人结伙滋事,扰乱治安;二是携带管制刀具,屡教不改;三是屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;四是传播淫秽读物或者音像制品等;五是进展淫乱或者色情、卖淫活动;六是屡次偷窃;七是参与赌博,屡教不改;八是吸食、注射毒品;九是其他严重危害社会的行为。
未成年人保护法知识讲座(4篇)
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未成年人保护法知识讲座(4篇)未成年人保护法知识讲座第二讲:家庭保护家庭是未成年人成长的重要环境,因此,家庭的教育和保护对未成年人的成长至关重要。
未成年人的监护分为法定监护和指定监护两种形式。
父母是未成年人的自然法定监护人,其监护资格从未成年人出生开始,离婚也不会影响监护资格。
如果没有法定监护人或者对担任监护人有争议,有关部门或人民法院可以指定监护人。
家庭保护共有七条规定,其中包括父母或其他监护人必须依法履行监护职责和抚养义务,严禁一切侵犯未成年人合法权益、危害未成年人身心健康的行为,如家庭暴力、虐待、歧视、遗弃、残害(溺婴等)、迫使早婚或订立婚约等。
如果未成年人遭受虐待,被虐待人可以要求公安机关依据治安管理处罚法的相关规定处以5日以下拘留或警告;遗弃未成年人的,则处以5日以下拘留或警告。
如果侵害未成年人合法权益的情节严重构成犯罪,还要依照刑法的有关规定,如虐待罪、遗弃罪、非法拘禁罪等追究行为人的刑事责任。
如果无正当理由让未成年人辍学的,当地人民政府或县级教育行政部门可以批评教育,并限期改正。
未成年人的家庭教育也非常重要。
我们应该预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络、赌博、吸毒、卖淫等危及未成年人身心健康的行为。
新修订的《未成年人保护法》还规定,如果父母因外出务工或其他原因不能履行对未成年人监护职责,应该委托有监护能力的其他成员代为监护。
是“德、智、体、美、劳”全面发展,注重培养未成年人的社会责任感和法治意识。
二、学校应当建立健全未成年人保护制度,包括加强未成年人心理健康教育、健全安全管理制度等。
三、学校应当严格执行未成年人保护法规,如未成年人犯罪预防法等,对违法犯罪行为进行及时报告和处理。
四、学校应当加强对未成年人的监管和管理,确保未成年人安全,防止校园欺凌、暴力事件等。
五、学校应当注重家庭教育和学校教育的衔接,加强与家长的沟通和合作,共同关注未成年人的成长。
六、学校应当建立健全师生关系,加强师德师风建设,确保教育质量和教育公平。
未成年人保护法 讲座
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未成年人保护法讲座以未成年人保护法为主题的讲座尊敬的各位听众,大家好!今天我将为大家讲解一下未成年人保护法。
未成年人保护法是我国为了保障未成年人的权益而制定的一项重要法律法规。
我想对大家介绍一下未成年人保护法的背景和意义。
未成年人是指尚未年满18周岁的个体,他们是国家的未来和希望,我们必须加强对他们的保护,确保他们健康成长。
未成年人保护法的出台,旨在保护未成年人的人身、财产、教育、健康等方面的权益,为其提供一个安全、健康、良好的成长环境。
一、保护未成年人人身权益未成年人在人身上享有自己的权益,包括生存权、发展权、受教育权等。
未成年人保护法规定,任何单位和个人不得侵害未成年人的人身权益,不得进行虐待、殴打、强制劳动、性侵犯等行为。
同时,对于未成年人的人身权益受到侵害的,未成年人及其监护人有权要求侵害人承担相应的法律责任。
二、保护未成年人财产权益未成年人的财产权益同样受到法律的保护。
根据未成年人保护法,未成年人的财产由其父母或其他监护人代理管理,不得侵占、挪用或者以其他方式损害未成年人的财产权益。
如有侵害,未成年人及其监护人有权要求侵害人承担相应的法律责任。
三、保护未成年人教育权益教育是未成年人健康成长的重要环节,未成年人保护法对未成年人的教育权益进行了明确规定。
根据法律规定,未成年人有接受义务教育的权利,父母或其他监护人有义务为其提供教育,并确保其完成义务教育阶段的学业。
同时,未成年人保护法还规定了学校、教师等相关方面的责任和义务,以保障未成年人的教育权益。
四、保护未成年人健康权益未成年人的健康是他们成长的基础,未成年人保护法对未成年人的健康权益进行了保护。
根据法律规定,未成年人的父母或其他监护人应当为其提供必要的生活、医疗、康复等方面的条件和保障。
同时,对于未成年人的健康权益受到侵害的,未成年人及其监护人有权要求侵害人承担相应的法律责任。
未成年人保护法在保护未成年人权益方面起到了重要的作用。
我们每个人都应当加强对未成年人的保护意识,尊重他们的权益,为他们提供一个良好的成长环境。
未成年人保护法知识讲座
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未成年人保护法知识讲座曹树忠一、未成年人的概念未成年人是相对于成年人而言的,世界各国对未成年人标准的规定不尽相同。
在我国未成年人是指未满18周岁的中华人民共和国公民。
按照未成年人保护法规定,我国未成年人必须符合两个条件:一是年龄标准为未满18周岁;二是国籍标准为中国公民。
我国《宪法》规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”例如,中学生万鹿兴致勃勃地参观了“未成年人保护宣传图片展”,回家后父母问他有何感受,他一本正经地说:告诉你们,我们未成年人是受法律保护的特殊公民。
父亲笑着说:特殊公民的说法不对,公民在法律面前一律平等,没有特殊与普通之分,不过,你们未成年人是受法律保护的特殊群体而非特殊公民二、未成年人保护法的制定、修订及意义我国青少年数量将近占全国人口的半数,其中18岁以下的未成年人约有4亿,约占总人口的1/3以上。
青少年能否健康成长,肩负起历史赋予你们的重任,是关系到国家存亡、民族兴衰的大事。
因此,制订专门的未成年人保护法,便成为必然的历史选择。
保护未成年人就是“保护祖国的未来”。
1991年9月4日,《中华人民共和国未成年人保护法》在第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议上获得通过,于1992年1月1日起施行。
随着我国改革开放的深入和经济与社会的发展,未成年人成长的社会环境发生了重大变化,未成年人保护领域也出现了一些新的情况和新的问题。
例如互联网的普及,大量农民进城务工等,对未成年人的权益及成长发生这样那样的影响。
因此,2006年12月29日,第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议对《未成年人保护法》作了修订,并于2007年6月1日起施行。
新修订的《未成年人保护法》由原来的56条增加到现在的72条,并对一些条款作了适当的修改,使《未成年人保护法》更加适应新形势下保护未成年人工作的需要。
中小学生法律知识专题讲座稿4篇
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中小学生法律知识专题讲座稿4篇【范例1】“法在我身边”小学生法律知识讲座稿今天很荣幸与大家共同学习和探讨小学生应该了解的法律常识。
我今天准备的内容主要有以下三个方面:第一,要明白法律是什么?第二,要了解法律与我们有什么关系?第三,告诉大家不但要遵纪守法,还要防止发生在我们身边的不法侵害,学会用法律武器来保护自己。
一、法律是什么俗话说:“没有规矩,不成方圆”,“规”和“矩”原来都是木匠术语,“规”是指圆规;“矩”是指曲尺。
愿意是没有“规”和“矩”,就无法做成方形或圆形的东西,后比喻做事要遵循一定的法则。
这句话旨在教育人们,做人要遵纪守法。
就象小朋友们玩游戏的时候,得有一个游戏规则;进行体育比赛,就得有比赛规则;你要上学,就得遵守学校的规章制度,遵守《小学生行为守则》。
以上这些都是一些特定的规则,是特定的人针对特定的事而定的。
游戏规则是由玩游戏的人自己制定的;比赛规则是由比赛组织方制定的;学校守则是由学校制定的。
法律是什么呢?法律实际上也是一种规则,只不过它是由国家来制定的,法律是有专门的国家机关制定和实施的,有关我们权利和义务的行为规范。
权利是我们可以做什么,义务是我们不可以做什么,不应该做什么。
法律对我们的行为做了明确的规定,规定了我们行为的限度。
它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。
不管你的身份如何,是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人,只要你是这个国家的一个独立的人,就得遵守这个国家的法律;也不管你地位如何,“王子犯法与民同罪”,只要触犯了法律的人,不管你是谁,都要受到惩罚。
二、法律与我们有什么关系在我国,法律有很多,宪法(是我们国家的根本大法,它具有最高的法律效力,是母法);民法(同学们去学校门口的商店里买东西就是受到民法保护的);刑法(比如偷东西,抢东西等等都是刑法要制裁的);婚姻法(比如父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。
)道路交通安全法:是保证行人和车辆出行安全的法律。
保护未成年人学习未成年人保护法讲座
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第一部分
2、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始在《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为: (1)、旷课,夜不归宿(偷钱,在游戏厅,网吧过夜现象)。 (2)、携带管理刀具(如带匕首等)。 (3)、打架斗殴,辱骂他人。 (4)、强行向别人索要财物(在学生身上发生非常多,以大欺小)。 (5)、偷窃,故意毁坏财物。 (6)、参与赌博或变相赌博。 (7)、观看、收听色情、淫秽的音像制品,读物等。 (8)、进入法律法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。 (9)、其他严重违背社会公德的不良行为。
第一部分
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那些威逼利诱未成年人上街乞讨的大人,已经违法。《未成年人保护法》第七十一条规定:胁迫、诱骗、利用未 成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的,由公安机关依法给予行政处罚。
第一部分
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三令五申不准补课,但有些学校仍然偷偷摸摸补,有些家长带 着孩子到教师家中补。而有些学校为了提高升学率,允许老师 给学生布置大量家庭作业。 针对这一点,《未成年人保护法》第二十条规定:学校应当与 未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生 的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,不得加重其学习负担。
第一部分
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个别教师管不住自己,在上课时吞云吐雾,让学生抽“二手烟”。 这种现象不但是有损形象,而且以后属于违法行为。《未成年人保护法》第三十七条第二款规定:任何 人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒 。
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《未成年人保护法》第二十一条规定:学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成 年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
三、未成年人犯罪的原因 1、受好逸恶劳的腐朽思想的侵蚀,盲目攀比,追求高消费。 青少年罪犯在犯罪前大多数无视自己的经济条件,经常出入酒店、舞厅、卡拉OK厅、抽好烟,喝名酒, 穿高级服装,以吃喝玩乐为最大追求,以高消费显示自己的派头。这些人一旦手头拮据,便实施盗窃、抢 劫。
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2.学校、幼儿园、托儿 所的教职员工应当尊重 未成年人的人格尊严, 不得对未成年人实施体 罚、变相体罚或者其他 侮辱人格尊严的行为。
3.学校、幼儿园、托儿所应 当建立安全制度,加强对未 成年人的安全教育,采取措 施保障未成年人的人身安全。 学校、幼儿园安排未成年人 参加集会、文化娱乐、社会 实践等集体活动,应当有利 于未成年人的健康成长,防 止发生人身安全事故。
①《中华人民共和国刑法》第二百六十条 规定:“虐待未成年人犯罪案件中,未成年人往往 没有能力告诉,应按照公诉案件处理,由检察机关 提起公诉,维护未成年被害人的合法权利。”
②《关于对判处管制、宣告缓刑的犯罪分子适 用禁止令有关问题的规定》第七条规定:“对未成 年人遭受家庭成员虐待的案件,结合犯罪情节, 检察机关可以在提出量刑建议的同时,有针对性地 向人民法院提出适用禁止令的建议,禁止被告人再 次对被害人实施家庭暴力,依法保障未成年人合法 权益,督促被告人在缓刑考验期内认真改造。”
B.基础设施:
各级人民政府建立和改善适合未成年人文化 生活需要的活动场所和设施,鼓励社会力量 兴办适合未成年人的活动场所,并加强管理。
C.危险防控:
禁止拐卖、绑架、虐待未成年人,禁止对未成 年人实施性侵害。禁止胁迫、诱骗、利用未成 年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健 康的表演等活动。
四、司法保护
“家庭保护”的重要性:
1.良好的家庭氛围对未成年人良好品格的 形成有着潜移默化的影响。
2.家庭保护可以使未成年人的合法权益免 受来自家庭方面的侵害。为未成年人提供 健康成长的家庭环境。 3.家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一 防线。
二、学校保护
1.学校应当尊重未成年 学生受教育的权利,关 心、爱护学生,对品行 有缺点、学习有困难的 学生,应当耐心教育、 帮助,不得歧视,不得 违反法律和国家规定开 除未成年学生。
校不得分设重点班和非重
02 教师:
点班。”
《义务教育法》第二十九条规定:“教师应当尊
重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施
体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,
不得侵犯学生合法权益。”
“社会保护”的重要性:
A.社会风尚:
全社会树立尊重、保护、教育未成年人的 良好风尚,关心、爱护未成年人,创造一 种有利于未成年人健康成长的社会环境。
CONTENTS
目 录
一、家庭保护
①父母或者其他监护人禁止对未成年人实 施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人。 ②父母或者其他监护人应当预防和制止未 成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及 赌博、吸毒、卖淫等行为。 ③父母或者其他监护人应当尊重未成年人 受教育的权利,必须使适龄未成年人依法 入学接受并完成义务教育,不得使接受义 务教育的未成年人辍学。 ④父母因外出务工或者其他原因不能履行 对未成年人监护职责的,应当委托有监护 能力的其他成年人代为监护。
刑事责任年龄的划分:
A.无刑事责任年龄: 是指未满十四周岁的未成年人犯罪,不负刑事责任。 提示:但是要负民事责任,可以责令其监护人严加管 教,或送少管所进行管理帮教。 B.相对/限制刑事责任年龄: 是指已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故 意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放 火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。
B.限制民事行为能力人: 八周岁以上的未成年人。 例如:限制民事行为能力人订立的纯获利益的合同有效。同 时,也可以独立实施与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
C.完全民事行为能力人: 1.已满十八周岁的成年人; 2.十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入 为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
未成年人法律知识讲座
“未成年人”在法律上的定义:
根据《中华人民共和国未成年 人保护法》第二条之规定: “未成年人是指未满十八周岁 的公民。”
民事行为能力的划分:
A.无民事行为能力人: 是指不满八周岁的未成年人。 例如:亲戚朋友送手机给无民事行为能力人的行为也无效; 【因为无民事行为能力人订立的纯获利益的合同也无效】
家庭保护之“继母虐童案”
法律意见:
案例:
2017年11月22日,网络披露 女童田某(11岁)被继母余某长 期殴打、虐待的信息。其后,公 安机关以于某涉嫌虐待罪向检察 机关移送审查起诉。
2018年5月16日,经法庭审 理,认定被告人余某犯虐待罪, 判处有期徒刑六个月,缓刑一年。 并禁止被告人余某再次对被害人 实施家庭暴力【禁止令】。
司法保护之“强奸、猥亵儿童案”
案例:
2018年7月27日,最高人民法院 依法不公开开庭审理了齐某强奸、 猥亵儿童一案。结合被害人年龄较 小及认知能力不足等特点,加上被 告齐某性侵次数多、时间跨度长等 情节。
法院最终认定原审被告人齐某 犯强奸罪,判处无期徒刑,剥夺政 治权利终身;犯猥亵儿童罪,判处 有期徒刑十年;决定执行无期徒刑, 剥夺政治权利终身。
④工作方面
任何组织或者个人按照国家有 关规定招用已满十六周岁未满十八 周岁的未成年人(系完全民事行为 能力人)的,应当执行国家在工种、 劳动时间、劳动强度和保护措施等 方面的规定,不得安排其从事过重、 有毒、有害等危害未成年人身心健 康的劳动或者危险作业。
社会保护之“义务教育”
01 学生:
学校:
《义务教育法》第十一条规定:
1.保护未成年人的身心健康, 保障未成年人的合法权益。
2.促进未成年人在品德、智力、 体质等方面全面发展。
3.培养有理想、有道德、有文化、 有纪律(“四有青年”)的社会主 义建设者和接班人。
护
保
法
司
护
保
会
社
护
保
校
学
护
保
庭
家
未成年人保护的四种类型:
PART FOUR PART THREE PART TWO PART ONE
法律意见: 1.《民法总则》第十九条之规定:
“八周岁以上的未成年人为限制民事 行为能力人,实施民事法律行为由其 法定代理人代理或者经其法定代理人 同意、追认;但是可以独立实施纯获 利益的民事法律行为或者与其年龄、 智力相适应的民事法律行为。”
2.《民法总则》第三十四条之规 定:“监护人不履行监护职责或者侵 害被监护人合法权益的,应当承担法 律责任。”
b.学校也是预防和矫治 未成年人违法犯罪的重 要环节,对未成年学生 和儿童的身心健康、受 教育权、人身权及其他 合法权益提供必要和有 效的保护。
c.学校可以根据 未成年学生身心 发展的特点,对 他们进行社会生 活指导、心理健 康辅导和青春期 教育。
d.学校可以全面 贯彻国家的教育 方针,实施素质 教育。
学校保护之“侵权责任归责原则”
②过错责任原则:
①过错推定责任原则:
《侵权责任法》第三十八条规 定:“无民事行为能力人在幼儿园、 学校或者其他教育机构学习、生活 期间受到人身损害的,幼儿园、学 校或者其他教育机构应当承担责任, 但能够证明尽到教育、管理职责的, 不承担责任。”
过错推定是根据法定的基础事 实,推定侵权人有过错。过错推定 采取举证责任倒置的证明方式,如 果行为人未能有效证明其没有过错, 则人民法院最终得以认定其具有过 错,并据此确立侵权责任。
《关于依法惩治性侵害未成年人犯 罪的意见》的通知:
1.办理性侵害未成年人犯罪案件,应 当充分考虑未成年被害人身心发育尚 未成熟、易受伤害等特点,贯彻特殊、 优先保护原则,切实保障未成年人的 合法权益。
2.人民法院、人民检察院办理性侵害 未成年人案件,应当及时告知未成年 被害人及其法定代理人或者近亲属有 权委托诉讼代理人,并告知其如果经 济困难,可以向法律援助机构申请法 律援助。对需要申请法律援助的,应 当帮助其申请法律援助。法律援助机 构应当及时指派熟悉未成年人身心特 点的律师为其提供法律帮助。
人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他 教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其 他教育机构以外的人员(第三人)人身损害的,由侵 权人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构 未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。”
“学校保护”的重要性:
第一
第二
第三
第四
a.学校作为对未 成年人实施教育 的机构,是培养 社会主义建设者 和接班人的阵地。
禁止向未成年人出售烟酒,经营者 应当在显著位置设置不向未成年人出售 烟酒的标志;对难以判明是否已成年的, 应当要求其出示身份证件。
③学习方面
爱国主义教育基地、图书馆、青 少年宫、儿童活动中心应当对未成年 人免费开放;博物馆、纪念馆、科技 馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影 剧院、体育场馆、动物园、公园等场 所,应当按照有关规定对未成年人免 费或者优惠开放。
民事行为能力之“打赏网络主播案”
案例: 2017年10月4日,江苏省常州市的
吴某(9岁)使用其母亲张某的手机, 给快手APP上的主播进行打赏,总计打 赏178次,打赏金额高达10万余元。其 母亲张某发现后,将北京快手科技有限 公司作为被告起诉至江苏省常州市武进 区人民法院。
因吴某系限制民事行为能力人,吴 某的打赏行为并未得到其法定代理人的 同意或追认,其行为无效;又因母亲张 某未能履行监护职责,未尽到妥善保管 银行密码的义务,也应承担相应的法律 责任。最终,法院判决北京快手科技有 限公司返还购币款6万余元。
三、社会保护
①教育方面
各级人民政府应当保障未成年人 受教育的权利,并采取措施保障家庭 经济困难的、残疾的和流动人口中的 未成年人等接受义务教育。
②生活方面
禁止任何组织、个人制作或者向未 成年人出售、出租或者以其他方式传播 淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害 未成年人的图书、报刊、音像制品、电 子出版物以及网络信息等。
《侵权责任法》第三十九条规定: “限制民事行为能力人在学校或者其他教 育机构学习、生活期间受到人身损害,学 校或者其他教育机构未尽到教育、管理职 责的,应当承担责任。”