性与健康

性权利的内容
7.婚姻自由的权利 8.选择生育的权利 9.寻求性健康服务的权利 10.全面性教育的权利
四、性传播疾病
1.性传播疾病 2.性传播疾病的危害 3.性传播疾病的预防
性传播疾病
1975年世界卫生组织决定，把凡是通过 性行为，包括生殖器的性行为和类似的行 为接触而发生的传染疾病称为性传播疾病。 它包括：淋病、软下疳，尖锐湿疣、生殖 器疱疹、梅毒、非淋菌性尿道炎、滴虫病、 艾滋病等
性行为的分类
3.按满足性欲的程度分：
➢ 目的性性行为：能够达到较大性满足的性交或相 当于完成性交(如能达到性高潮的手淫)的行为。
➢ 过程性性行为：明确将导向目的性性行为的调情 或围绕实现目的性性行为的动作。
➢ 边缘性性行为：日常生活中界于性行为与非性行 为之间的行为，包括男女间眉目传情等。
性行为的特征
性与健康
1.性的概念
一、性
2.生殖系统及第二性征
3.性行为
性的概念
性是人的自然属性与社会属性的统一
• 作为自然属性的性，是指男女在生理构造上的差 异和人生来具有的性的欲望和本能，它是人类生 存和繁衍后代的必要基础条件。
• 作为社会属性的性，是性的本质体现。人的性需 要，不仅包括生理性需要，更重要的是也包括社 会性需要。
性行为的分类
2.按对性行为的价值判断分：
➢ 正常的性行为：指为社会文化认可的性行为。 性对象要求是成年异性，关系是法定的配偶，否 则就可归为异常性行为。目前流行的看法认为， 夫妇之间自愿和无害的性行为都是正常性行为。
➢ 异常的性行为：目前一般将性变异以及有害健康 与违反社会道德的性行为视为异常性行为。
弗洛伊德性心理发展的阶段
3、生殖器期
大约4岁左右，儿童进入生殖器期，以生殖器为快 感的主要来源。弗洛伊德认为，在这个时期，出 现一种特殊的现象：儿童恋慕父母中异性的一方， 男孩子恋母，，女孩子恋父，通过对父母中同性 一方“认同”，即在行为、思想和体验上以父母 中的同性为榜样，与榜样相一致，来解决矛盾。
➢ 本我是原始的无意识的本能，是基本的驱力源， 包括性、攻击等。
➢ 自我是人格中现实性的一面。 ➢ 超我是个人价值观的源泉，是习得的社会道德态
度，包括良知和自我理想。 ➢ 自我是人格结构的核心。
弗洛伊德性心理学的基本观点
本我、自我、超我之间的关系：
本我寻求快乐，寻求欲望的即时的直接的满足。 超我则寻求完善，代表人的社会性一面。 自我则探测现实性，探测实现本我的可行性，充当
本我要求与环境间的调解员。 自我需要考虑本我、现实、超我三方面的要求，担
负着协调三个方面、满足三者需要的职责。
弗洛伊德性心理发展的阶段
1．口唇期
出生至一岁左右为口唇期，这时儿童主要通过吃 奶和吸吮等口唇动作来获得满足快感。
2、肛门期
肛门期在2—3岁间。弗洛伊德认为，这时幼儿以 肛门的忍、排便行为为快感来源。这时也正是对 儿童进行便溺训练的时期。
6）其他
无季节性、女性性高潮、手的参与等
二、性心理的基本理论
1.弗洛伊德的性心理基本观点 2.霭理士的性心理学基本观点 3.我国学者性心理学的观点
弗洛伊德性心理学的基本观点
弗洛伊德假定心理异常有其生物基础。 他认为：人类行为的动机来源在于心理能 量，这些能量又出自先天的驱力和本能， 它们是躯体器官产生的紧张系统。这些能 量一旦被激活，便可以各种不同的形式表 达出来。
1）普遍性 每个人都与性活动有关，或是性活动的主体， 或是性活动的产物
2）作用的多样性 生殖、群体关系的维护、心理需求的满足等
性行为的特征
3）选择性（排他性）
本能性行为
动机性行为（灵活、选择）
对象、目的的选择
性活动方式的主流倾向
4）责任性
社会责任、种族繁衍
性行为的特征
5）社会文化的约束性
不同文化、社会性行为模式主流
“同性恋”：性冲动的对象指向同性而不是异性。 同性恋有三种现象： ➢ 第一种真正的先天性逆转现象 ➢ 第二种双性两俱可恋的现象 ➢ 第三种拟同性恋者，居多
我国学者的性心理发展理论
我国学者认为性意识分为 三个阶段：
• 异性疏远期 • 异性接近期 • 恋爱期
三、健康性心理的基础
1.健康性心理的条件 2.成人健康性心理的内容 3.性权利
腋下及生殖器官长出 毛发
乳房及乳头开始发育
月经来临
女性到达八至十四岁时
…卵巢(开始发育)
分 泌
女性激素
身高及体量增加； 盆骨变阔为怀孕作准备
性行为
性行为的概念：
性行为是以生育和获得性的满足为基本目的行为。 • 在与性行为有关的事情中,有四个特别重要的领域：生育、
欢愉、性别和情感。 • 性别差异在产生性行为中具有极大的意义，但与性别有
这涉及个人亲密的关系和行为的权利，不侵犯 他人的隐私权利。
4.性平等的权力
指不受任何形式的歧视或偏见，不管性别、性 取向、年龄、种族、社会阶层、宗教、躯体残疾 等。
性权利的内容
5.性快乐的权利
性快乐是个体躯体、心理、精神快乐的源泉之一
6.表达性情感的权力
性的表达不只是性欲、性行为 个体有权利通过交流、躯体接触、情感来表达性。
性权利的内容
1.性自由的权力
性自由包括个体表达充分性潜能的可能 性；不包括所有形式的性强迫、性剥削及 性虐待等。
性权利的内容
2.性自主的权利
在个人及社会伦理的范围内，对个人的 性生活自主决定的能力，也包含了对自身 身体在不受到痛苦、伤害及任何暴力的情 况下控制及使其快乐的权利。
性权利的内容
3.性隐私的权力
弗洛伊德性心理发展的阶段
4、潜伏期
从七、八岁左右开始一直到青春期前，儿童进入 潜伏期，这时，儿童的兴趣转向外部，注意发展 各种为应付环境所需要的知识和技能。
5、生殖期
这一阶段起于青春期贯穿于整个成年期。如果前 面的几个心理—性欲阶段发展顺利，这时就可建 立持久的性爱关系。不只是寻求自我满足，而是 考虑他人的需要，在性爱的基础上建立爱情关系。
性的概念
性在不同层面的含义
• 性是生物学上的词汇，常指男女两性在生物学上的 差异
• 性别是心理学上的词汇.它是指男女两性在生理差 别基础上的心理差异
• 性别角色是社会学上的词汇.它是社会按照人们的 性别赋予人们不同的社会行为模式
男性生殖系统
• 内生殖器： 睾丸、附睾、
输精管、精囊腺 和前列腺 • 外生殖器：
性传播疾病的危害
➢ 损害人们身体健康 ➢ 吞噬人类的生命 ➢ 威胁后代的延续 ➢ 摧毁世界经济
性传播疾病的预防
➢ 人格健康 ➢ 洁身自爱 ➢ 预防宣传
弗洛伊德性心理学的基本观点
弗洛伊德假定有两大类基本的驱力：
• 同自我或自我保护有关的驱力，包括饥、渴及其 他与生存有关的生理需要，它们是使个体生存所 必须满足的。
• 性爱的驱力，同性欲望和种系的繁衍有关。弗洛 伊德把这个概念极大地扩展为既包括性欲望，又 包括所有其他的需求快乐或与他人进行身体接触 的欲望。他把性欲的能量源泉叫作里比多，认为 这是驱使人寻求各种感官快乐的心理能量。
成人健康性心理的内容
8.认同并接受个人的价值观 9.在性的关系中对自己的行为负责 10.一生中都能表达和享受自己的性需要 11.区别健康性行为和对自己及他人有害的性
行为 12.尊重别人性权利的表达方式 13.寻求增进性健康的方式 14.防止性传播疾病
性权利
性权利的定义：
性权利是普遍的人类权利。因为健康是基本 的人类权利，性健康也是基本的人类权利。为了 保证人及社会发展健康的性，必须认识到性的权 利，这种权利应受到尊重，得到促进并通过各种 方式受到所有社会的保护。
3.健全的性生理
➢ 是健全性活动的基础，健康状况对个体性行为具 有极大的影响。
➢ 密切相关的系统有： 泌尿生殖系统 心血管系统
神经和内分泌系统 ➢ 还与药物滥用和不良习惯等有关。
健康性心理的条件
4.良好的心态（精神状态）
➢ 以情绪为主的精神状态的保持 ➢ 心理异常或精神疾病状态对性活动具有巨大的负
面影响
5.高尚的性道德
➢ 性生活是双向的——和谐（理解、尊重、协作和 彼此满足）
健康性心理的条件
6.恰当的环境
➢ 环境应保持性活动的各阶段连续性和每个阶段的 充分性——避免过程中注意和情绪被打扰
和谐的性生活可以使双方获得性满足，促进 双方感情。
成人健康性心理的内容
1.欣赏自己的身体 2.承认个体发展，包括性发展 3.以尊重和恰当的方式与两性交往 4.以恰当的方式表达爱和亲密 5.发展和维持有意义的性关系 6.避免性关系的滥用和操纵 7.具有增进亲密关系的技能
霭理士的性心理学基本观点
（1）关于性心理学概念
性心理学指的是性冲动或性能的心理学，性心理 即完成从“积欲”到“解欲”的圆满过程。
（2）关于儿童性心理
➢ 儿童期的性冲动 ➢ “伊底帕斯情结”（阉割情节 与 阉割恐惧） ➢ 儿童的“自动恋” ➢ 儿童的“性变态”
霭理士的性心理学基本观点
（3）关于“同性恋”及其治疗问题
阴囊、阴茎
女性生殖系統
内生殖器： 卵巢、输精管、 子宫、阴道
外生殖器：外阴
男性的第二性征
思想上想变得独立及 对异性产生兴趣
声音变得深沉， 喉部发大
腋下及生殖器 官长出毛发
睪丸开始制造精子 梦遗
男性到达十至十七岁时
…睪丸(开始发育)
分 泌
雄性激素
增加体重、高度及 肌肉发展
Байду номын сангаас
女性的第二性征
思想上想变得独立及对 异性产生兴趣
弗洛伊德性心理学的基本观点
弗洛伊德认为，性冲动和性欲望需要得到 满足，这是人的正常性心理，不能过分压 抑。但同时，性本能的实现又具有替代性 和延缓性；可以通过其他本能得以满足的 方式来实现，且可以升华，性动力是促使 人进行创造性活动的内驱力。
弗洛伊德性心理学的基本观点
人格结构包括本我、自我和超我三个部分。
关的行为并不就是性行为，而同性之间也可以发生性行为。 • 情感对性行为具有重要意义
性行为的分类
1.按有无性对象分：
➢ 自身性行为：如自我手淫、梦遗、意淫，白日梦， 还可包括变通性对象的兽奸、代用性器等。
➢ 社会的性行为：指凡是以人为对象(包括尸体)的 性行为。因牵涉一系列社会伦理问题，故属于社 会的性行为，异性恋、同性恋、群居杂交等行为 都在此列。
健康性心理的条件
1.合理的性动机
➢ 与社会规范符合 ➢ 建立在爱情的基础上 ➢ 顾忌他人的行为认知（利他性） ➢ 科学、自觉、明确
健康性心理的条件
2.科学的性知识
➢ 全面的性知识，如性心理、生理、性道德、性活 动操作等
➢ 尽量避免盲目性和性问题
我国性观念令人堪忧，需广泛普及性知识
健康性心理的条件