活塞环的拆装与检测说课完整版ppt课件
活塞环的更换与检测说课稿课件【精选】
四 说教学过程
活塞环的更换与检测
职业素养
创设情境 活塞环的更换与检测
评价反馈 任务检查
资讯
评价
决策
工作过程
检查
实施
计划
信息检索 制定计划
分组操作
五 说教学反思
针对性
Hale Waihona Puke 趣味性活塞环的更换与检测能动性
节奏性
工作任务 学习目的明确
针对性强
教学方法 增强趣味性 激发学习热情
动手机会和环境 理论和实践结合
了基础
二 说教法
活塞环的更换与检测
引导文教学法
根据企业典型维修项目设计教 学任务,然后以项目为载体, 在具有企业文化的学习站,按 照以工作过程为导向实施教学 的各个环节,按照岗位操作规 范对学生进行职业技能训练
二 说教法
活塞环的更换与检测
讨论法
激发学生兴趣,活跃 课堂气氛和提高学生 主动学习意识的目的
四 说教学过程
评价反馈 10分钟
活塞环的更换与检测
师生讨论
团队点评
系统纠错
质量 习惯 态度 协作
优点 缺点
教学重点难点问题的进一步 强调
四 说教学过程
思考探究 5分钟
活塞环的更换与检测
课后作业及思考 1结合以工作过程为导向, 每组制定一个完整的活塞环 更换与检测的方案 2搜集由活塞环故障引起的 具体案例
技能教学过程 工艺教学过程
这样的教学组织不仅使学生将活 塞环三隙的位置、检测方法区分 开,也便于学生在观摩中相互讨 论,操作中相互协作,既突破了 本节课的重点,又再次落实了本 节课的情感目标
四 说教学过程
分组操作 40分钟
活塞环的更换与检测
5活塞环的拆装、测量.
5.活塞环的拆装与检验、活塞环搭口间隙、背隙和天地间隙的测量镜号景别技巧画面内容解说词素材音效长度(秒)1全景移柴油机活塞环的全景图淡出字幕:活塞环的拆卸与检验82近景摇带有活塞环的四冲程柴油机活塞的整体图(图),从全景慢慢拉到特写,慢慢将镜头移到活塞环部分,并用动画字幕标明—四冲程柴油机活塞环活塞环是是用于崁入活塞槽沟内部的金属环,根据所起的作用不同分为压缩环(气环)、刮油环和承磨环三种。
压缩环安装在活塞头部上,其主要作用是是防止气缸中的气体漏泄和将活塞上的部分热量传给气缸,在四冲程和二冲程的柴油机上都采用;压缩环的结构形式多种多样,根据其断面形状可分为矩形环、梯形环、倒角环、扭曲环等。
刮油环安装在活塞头部下面或裙部下方,其主要作用是除去气缸套表面多余的滑油。
按其刮油原理又分为非锥面刮油环和带锥面刮油环两种。
筒型活塞式柴油机一般在气环下面装设1-2道刮油环,将飞溅到气缸壁上多余的滑油通过刮油环刮刃排入环槽上的泄油孔。
承磨环是分段嵌装在活塞裙部的环槽内起导承作用的金属环,一般应用在十字头式柴油机活塞裙比较长的活塞上,主要是为活塞与气缸的磨合而设置的。
它采用铅青铜等减摩合金材料制作,具有良好的减摩性、磨合性和润滑性,故在柴油机工作中也可减小气缸套的磨损。
1004近景和特写移动淡出字幕:1、活塞环的拆卸1、活塞环的拆装15活塞环的拆卸应使用专用工具。
活塞环拆卸的专用工具类型很多,但结构原理都大同小异,都是利用机械原理撑开活塞环开口,从而扩大活塞环直径以便于套入活塞中。
5近景移动镜头在四冲程柴油机活塞环上部慢慢移动在没有专用工具时,一般应用麻绳或结实布条系成环扣或用铁丝弯成环形,套在拇指上分别挂在活塞环开口两端,缓慢地用力使活塞环张开后并以两手中指将活塞环扶平进行拆装。
张开活塞环时应尽量使它在能拆装的条件下张开的小些,否则很易折断或使活塞环受到内伤使之很快疲劳断裂。
拆装活塞环时,应尽量使活塞环平出平人活塞,避免划伤活塞表面。
活塞环三隙的检测ppt课件
二、活塞环作用 活塞环按其主要作用可分为气环和油环两类。
气环
可编辑课件PPT
油环
9
活塞环作用: 1、气环的作用:
保证活塞与汽缸壁间的密封,活塞头部 的热量传给气缸,再用由冷却水或空气带走; 另外,还起到刮油、布油的辅助作用。
2、油环的作用:
将气缸壁上多余的机油刮回油底壳, 并在汽缸壁上均匀地布油,这样既可以防止 机油窜入燃烧室,又可以减少活塞、活塞环 与气缸的摩擦力和磨损;此外,油环也兼起 密封作用。
可编辑课件PPT
10
三、活塞环损坏的故障现象
1、气缸气密性变差,出现“漏气” 与“窜油”现象 2、汽车动力性下降 3、发动机起动困难。
“小拆装”:发动机活塞环拆装能否顺利完成? “大学问”:汽车活塞环特征及分类、作用、检测
拆装技术 。
给自已评分
学习总结。 2、课后结合所学知识自己查阅资料,查阅1 种车型的活塞环间隙的标准值.
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“小拆装”蕴含“大学问” ——活塞环的拆装与检测
复习旧课:
工作环境 高温、高压、高速、润滑差
损坏
注意:活塞环是发动机 寿命最短的零件。平均寿命 为6万公里。
现象:油耗增加,动力性变差,发现
排气管有蓝烟。
学习目标: 1、了解活塞环的类型、作用。 2、掌握活塞环的拆装、检测方法。
一、认识活塞环
间隙值:活塞环槽的深度与活塞环宽度(气环)的差 值
六、活塞环安装要点:
1)活塞环注意清洁;
2)安装组合环时,应先装油环,再装第二道环
,最后装第一道环。
精品活塞连杆组的检测与拆装51页PPT
6
、
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高
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共使人精确。——培根
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
《活塞活塞环检修》幻灯片
3.活塞裂纹的检修
⑵活塞冷却侧裂纹 活塞顶面冷却侧、筒状活塞的活塞销座处 产生裂纹更是屡见不鲜。主要是由于过大的 机械应力引起的,同时还会由于设计不良、 材质不佳和毛坯制造缺陷等在这些部位存在 应力集中而加速裂纹的产生。
3.活塞裂纹的检修
活塞裂纹可通过观察或着色探伤进展检查 。
钢质、铝质活塞的顶部裂纹较轻时,可采 用焊补工艺修理,钢质活塞顶部裂纹严重时 采用局部更换。活塞环槽根部裂纹、活塞上 穿透性裂纹及无法修理的冷却侧裂纹那么应 将活塞报废换新。
4.活塞顶部烧蚀的检修
⑴烧蚀原因 首先由于活塞顶部直接与燃气和火焰接触 ,温度很高,尤其当喷油定时不正、喷油器 安装不良或冷却侧结垢时使顶部局部过热, 温度更高; 其次,由于柴油机燃用的重油中含钒、钠 过多,就会在活塞顶部温度达550ºC以上的 部位产生高温腐蚀。同时,活塞材料过热时 发生氧化、脱碳而使其化学成分变化。
1.活塞外外表的磨损检测
⑵活塞外圆外表磨损的修复 活塞裙部外圆外表磨损不太严重时,采 用光车裙部外圆,消除几何形状误差。光车 后仍符合活塞与气缸间隙要求时,可继续使 用。否那么依活塞材料不同采用不同的对策 ,铝活塞采用换新;铸铁活塞采用热喷涂、 镀铁等工艺恢复尺寸;铸钢活塞采用镀铁、 堆焊金属等恢复尺寸。承磨环过度磨损、严 重拉伤或松动时应换新。
三、活塞的验收
所购置的成品活塞是按照柴油机制造厂的 备件编号册订购,由厂家供给,不需专门验收 审查,厂家负责产品质量。除此之外购置的成 品活塞或配制活塞均应对其材料成分、性能、 尺寸、形状和位置精度、外表粗糙度等进展验 收。
1.材料成分和机械性能符合原设计要求 由供给商和制造厂提供活塞材料成分、机 械性能检验报告单、轮机员应认真审核。
《活塞活塞环检修》幻灯 片
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法任 务 驱 动 教 学
教法
学法
情境创设 启发引导 直观演示
实践学习 小组合作 自主探究
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教材学情 教材学情 课前准备 教学过程 教学反思
1、分组:
将学生分成以5人为单位的小组,由组长负责督促本组共同完成任务。
2、仪器设备:
带活塞环的活塞、缸体、机油 、棉纱布两块、活塞环卡钳、塞尺、
游标卡尺等。
3、准备活塞环拆装与检测的教学视频
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
任务评价
任务拓展 ( 5 分钟)
(10 分钟)
任务实施
(50 分钟)
任务分析
(20 分钟)
创设情境
(5 分钟)
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展
有一辆车排气管冒蓝
如何拆装检测
烟,经4S店检测后更换
活塞环的拆装与检测
活塞环的拆装与检测
1 2 3 4 5
教材学情 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
教材学情 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
高等教育出版社 《汽车发动机构造与维修》
第2章第二节 《曲柄连杆机构的维修》 《活塞环的拆装与检测》
教材学情 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
请批评指导!
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4、活塞环的安装
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境
5、整理场地
任务分析
任务实施
任务评价
任务拓展
设计 意图
学生在做中学,实训中提高动手能力,逐步掌握 活塞环拆装、检测的方法。
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展
教材地位与作用
活塞环的基本知识
承上
活塞环的 拆装与检测
启下
活塞连杆组的 组装实训
教材学情 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
学情分析
授课班级
中专一年级汽车运 用与维修专业
情感目标
对汽修专业有着 浓厚的兴趣
知识技能
学习了活塞环基本知识,
能够正确使用工量具
教材学情 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
任务分析
任务实施
任务评价
任务拓展
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展
2、活塞环的清洁
板书设计
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 3、活塞环的检测
任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
原因有哪些?
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
活塞环的拆装与检测 一、活塞环的安装步骤和方法 二、活塞环三隙的检测方法
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
1 任务驱动教学法,多媒体辅助教学为手段。 2 围绕“做中教” 、 “做中学” 33 以学生观察、实践、自主探究为中心的教学模式。
任务拓展
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展
学生小组进行实践操作,分步完成任务:
1、活塞环的拆卸; 2、活塞环的清洁 3、活塞环的检测; 4、活塞环的安装; 5、整理场地。
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境
1、活塞环的拆卸
自评评价表
项目评价方式
内容
拆装检测方法
自我评价
查阅维修手册 量具使用、读数
遵守车间 6S 注:成绩分为 优、良、有待提高三个层次
成绩
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析
小组评价表
姓名
任务完成 合作沟通 正确使用工量具
任务实施
任务评价
任务拓展
注:成绩分为优、良、有待提高三个层次
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境
教师评价
任务分析 任务实施 任务评价
1、教师认同学生课堂表现 2、提出存在的问题 3、总结知识要点
任务拓展
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价 任务拓展
1、本次课的收获是什么? 2、汽车排气管冒蓝烟的其它
创设情境
知识储备
活塞环的检测
任务分析 任务实施
观看视频
讨论:活塞环三隙检测方法?
任务评价
任务拓展
设计 视频分段播放,利于知识技能的掌握,培养学生观察、
意图 代表分发析言问题的能力。
教师总结投影
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境 任务分析 任务实施 任务评价
制定工作计划
① 小组制定工作计划 ② 组间交流工作计划 ③ 修订完善工作计划
了活活塞塞环环,呢故?障现象排除
了。
任务:活塞环的拆装与检测
设计 意图
明确学习任务,激发学生学习兴趣。
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
创设情境
知识储备
活塞环的拆装
任务分析
任务实施
观看视频
讨论:活塞环安装步骤和方法?
任务评价
任务拓展
代表发言
教师总结投影
教学过程 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
教学目标
情感 目标
培养学生严谨认真的工作态度,
为成为合格的汽车维修人员 打下良好的基础。
能力 目标
培养学生查阅专业维修手册、
正确使用与保养工量具的能力。
知识 目标
熟悉活塞环拆装与检测的方法步骤。
教材学情 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思
重点难点
重 点 活塞环的拆装与检测
难点
活塞环的安装
教材学情 教法学法 课前准备 教学过程 教学反思