高中生物选修三测试题及答案解析

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高中生物选修三专题一基因工程测试题和答案

生物选修三第一章周测出题人：植秀燊一、单项选择题（本部分共24个小题，每小题2分，共48分。

每小题只有一项选项符合题意）1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指( )A、大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B、噬菌体、质粒、DNA连接酶C、DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D、DNA限制酶、DNA连接酶、质粒2．基因工程的实质是（）A、基因重组B、基因突变C、产生新的蛋白质D、产生新的基因3．下列关于限制酶的说法不正确的是( )A.限制酶存在于各种生物中，尤其在微生物细胞中分布最多B.不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C.限制酶能识别不同的核苷酸序列，体现了酶的专一性D.限制酶的作用只是用来提取目的基因4．转基因动物基因时的受体细胞是( )A、受精卵B、精细胞C、卵细胞D、体细胞5．运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用，据以上信息，下列叙述正确的是( )A、Bt基因的化学成分是蛋白质B、Bt基因中有菜青虫的遗传物质C、转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因D、转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物6．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是( )A、促使目的基因导入宿主细胞中B、促使目的基因在宿主细胞中复制C、使目的基因容易被检测出来D、使目的基因容易成功表达7．下列与基因工程无关的是( )A、培养利用“工程菌”生产胰岛素B、基因治疗C、蛋白质工程D、杂交育种8．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（）A．提供基因的动物B．基因组中增加外源基因的动物C．能产生白蛋白的动物D．能表达基因信息的动物9．治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是（）A、口服化学药物B、注射化学药物C、利用辐射或药物诱发致病基因突变D、采取基因疗法替换致病基因10．当前医学上，蛋白质工程药物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白质类替代治疗剂，则基因工程药物与蛋白质工程药物的区别是（）A、都与天然产物完全相同B、都与天然产物不相同C、基因工程药物与天然产物完全相同，蛋白质工程药物与天然产物不相同D、基因工程药物与天然产物不相同，蛋白质工程药物与天然产物完全相同11．有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是（）①、用基因工程方法培育的抗虫植物和能抗病毒的植物②、基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物③、任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分，所以假单孢杆菌是“超级菌”④、基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物A.①②B.③④C.②③D.②④12．下图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是( )A．CTTAAG，切点在C和T之间 B．CTTAAG，切点在G和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间 D．GAATTC，切点在C和T之间13．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。

高中生物选修3专题3《胚胎工程》单元测试(一)

31.对进行胚胎移植的优点叙述错误的是( )A.充分发挥雌性优良个体的繁殖能力B.大大缩短了供体本身的繁殖周期C.经移植可得到多个后代D.胚胎移植可以提取药物2.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( )A.受精卵→ 卵裂→囊胚→ 原肠胚→ 组织器官的分化B.卵→ 卵裂→ 原肠胚→组织器官分化C.受精卵→囊胚→ 原肠胚→幼体D.受精卵→ 桑椹胚→囊胚→ 原肠胚→组织器官的分化3.判断卵子是否受精的标志是( )A. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时4.胚胎干细胞的特点是( )A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性5.下列不是精子、卵子发生的区别的是( )A.初级精母细胞、卵母细胞的形成时间B.M Ⅰ和MⅡ的时间连续性C.成熟生殖细胞是否经过变形D.成熟生殖细胞中染色体的数量6.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是( )A.受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C.超数排卵技术要使用一定的激素D.试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成7.杜泊羊具有生长快、肉质好等优点，科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示。

下列问题叙述不正确的是：( )A.获取杜泊羊的卵母细胞时，可对供体母羊注射促性腺激素，使其排出更多的卵子B.为保持精子与卵母细胞活性，采集到卵母细胞与精子后马上进行体外受精C.体外培养受精卵时，合成培养基中通常需提供CO2 以维持pH 值D.在胚胎移植前要对接受胚胎的当地普通绵羊进行同期发情处理8.下列关于胚胎移植的叙述不正确的是( )A.胚胎移植属于无性繁殖，大大缩短了供体本身的繁殖周期B.可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力C.供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎D.胚胎移植时“冲卵”是指把胚胎从子宫冲洗出来9.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。

高中生物选修三：专题一参考答案

参考答案专题一基因工程科技探索之路：基础理论和技术的发展催生了基因工程基础试题训练1、A2、C3、B4、A5、C、D创新应用训练1、（1）蛋白质的合成（2）脱氧核苷酸A—T，G—C；（3）转录信使RNA氨基酸A TP 转运RNA核糖体 4 20 转运RNA 2、（1）DNA的复制逆转录（2）RNA转录RNA的复制30 10（3）逆转录酶3、【解析】（1）艾滋病是一种病毒性疾病，它的遗传物质是RNA，通过图示及联系噬菌体侵染细菌的实验可知，进入宿主细胞的是病毒的RNA。

（2）由单链的RNA到双链的DNA 的过程为逆转录。

（3）由DNA到RNA，RNA与核糖体相结合合成蛋白质的过程分别称为转录和翻译。

（4）艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒（HIV）”。

这种病潜伏期较长，感染者发病前没有明显的征兆，但已经具备了传染性，一旦发病，死亡率极高。

目前还没有艾滋病的预防疫苗和根治的药物；HIV的变异类型有多种，是目前研制疫苗的主要困难。

由于HIV病毒是单链RNA病毒结构不稳定，使突变频率增高和更具多方向性。

（5）艾滋病自1981年被人类发现，它犹如瘟疫一般在全球肆虐，已夺去一千多万人的生命，至今人类尚无对付艾滋病的药物，惟一的办法只有预防。

为提高人们的警觉，自1988年起，每年的12月1日被定为“世界艾滋病日”并且每年都有一个主题。

（6）通过大众媒体可知，SARS的病原体是冠状病毒，其遗传信息的传递也是中心法则。

【答案】（1）RNA （2）逆转录（3）转录和翻译（4）基因突变突变频率高和突变多方向单链RNA结构不稳定（5）世界艾滋病（6）SARS冠状病毒4、答案（一）不赞成，因为基因被吃入后，和其他大分子一样被消化分解，不可能以原状进入细胞，更不可能补充或整合到人体原有基因组中去。

答案（二）赞成，基因被吃下后，消化分解为简单的物质，可以作为合成或修补体内DNA 分子的原料。

高中生物选修三现代生物科技专题测试题及答案

高中生物选修三《现代生物科技专题》模块终结测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共10页，满分150分，考试用时120分钟。

第I卷（选择题共64分）一、选择题：（本题包括20小题。

每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

）1．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。

下图为四种限制酶BamH I，EcoR I，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。

箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？A. BamH I和EcoR I；末端互补序列—AATT—B. BamH I和HindⅢ；末端互补序列—GATC—C. EcoR I和HindⅢ；末端互补序列—AATT—D. BamH I和Bgl II；末端互补序列—GATC—2．下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。

所用的载体为质粒A。

若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。

能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞B．在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌3、下列关于基因工程的叙述中正确的是A、基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B、细菌质粒是基因工程常用的运载体C、通常用一种限制酶处理目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNAD、为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只有以受精卵为受体4、下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是A．实现了物种间的DNA重组B．全过程都在细胞外进行C．可定向地改造生物的遗传性状D．可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利5．限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是A、G与A之间的键B、G与C之间的键C、A与T之间的键D、磷酸与脱氧核糖之间的键6．能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是A.基因工程技术 B．诱变育种技术C．杂交育种技术 D．组织培养技术7．下列哪种细胞的全能性最容易得到表达A．青蛙的皮肤细胞 B．胡萝卜的韧皮部细胞C．小白鼠的肝脏细胞 D．人皮肤的生发层细胞8、人卵只与一个精子融合，但为什么还要数以千万计精子才能保证受精完成？A．精子的寿命短 B．精子到达卵的几率极低C．精子分泌酶水解卵周围的细胞 D．精子为卵提供营养物质9．植物体细胞杂交的结果是A．产生杂种植株B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织10、与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在A．证明杂种细胞具有全能性 B．克服远源杂交不亲和的障碍C．缩短育种周期，减少盲目性 D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势11、哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔少，繁殖速度比较慢。

高中生物选修三测试题附答案解析

高中生物选修三测试题附答案生物试卷第I 卷一．选择题（每题2分共60分，每题只有一个最佳答案）1．下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是( )A ．通过试管动物大量繁殖优良动物B ．利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素C ．通过体细胞克隆技术培育出克隆羊D ．将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系2．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )A ．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B ．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C ．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D ．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成相同3．在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是( )①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖A ．①②③B ．③④⑤C ．①②④⑤D ．②③④⑤4．植物组织培养的过程可以归纳为：①――→脱分化②――→再分化③―→④。

下列相关叙述错误的是( )A ．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的生长B ．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C ．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D ．②包裹上人造种皮可获得人工种子5．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( )A 、繁殖速度快B 、遗传物质相对较少C 、多为单细胞，操作简便D 、DNA 为单链，变异少6．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是( )A ．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B ．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C ．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D ．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞7．以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。

【赢在课堂】高中生物选修三综合测试(有答案,详细解析)

综合测试(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。

下列相关叙述,正确的是( )。

A.人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的B.DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对进行“缝合”C.通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌D.在培养大肠杆菌的工程菌过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA 聚合酶解析:主要考查基因工程的基本工具以及基本操作步骤。

人是真核生物,转录的场所主要在细胞核,大肠杆菌是原核生物,转录的场所在细胞质,所以A错误;DNA连接酶的作用是在基因工程第二步将目的基因与载体连接成重组DNA分子或形成基因表达载体,它能把两个黏性末端经碱基互补配对进行“缝合”,所以B正确;大肠杆菌中没有胰岛素产生,可能是重组质粒虽然导入受体菌,但目的基因未表达,所以C错误;获得目的基因的工具酶只有限制性核酸内切酶,所以D也错误。

答案:B2.限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。

下图为四种限制酶Bam HⅠ、Eco RⅠ、Hin dⅢ以及BglⅡ的辨识序列。

箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列是什么?( )A.Bam HⅠ和EcoRⅠ;末端互补序列为—AATT—B.Bam HⅠ和Hin dⅢ;末端互补序列为—GATC—C.Eco RⅠ和Hin dⅢ;末端互补序列为—AATT—D.Bam HⅠ和BglⅡ;末端互补序列为—GATC—答案:D3.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。

已知细菌B 细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。

判断下列说法正确的是( )。

A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A 的细菌D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素解析:将目的基因导入细菌细胞中常用的方法是Ca2+处理法;基因必须保持结构的完整性才能得以表达,而氨苄青霉素抗性基因结构完整,能够表达而使细菌具有对氨苄青霉素的抗性,在含有氨苄青霉素的培养基上能存活的是导入了质粒A或导入了重组质粒且能成功表达的细菌;由于将人的生长激素基因导入质粒的四环素抗性基因上,破坏了四环素抗性基因的完整性,导入了重组质粒的细菌也没有对四环素的抗性,在含有四环素的培养基上不能存活。

高中生物选修三“基因工程”综合练习(20题含答案)

高中生物选修三“基因工程”综合练习(20题含答案)请回答下列有关克隆技术和基因编辑的问题：1）克隆技术是指通过人工手段复制出与原体完全一样的生物体。

目前，克隆技术主要分为三种：体细胞核移植克隆、胚胎分裂克隆和基因克隆。

其中，最常见的克隆方法是。

2）基因编辑技术是指通过改变生物体的基因序列来实现对其性状的调控。

CRISPR/Cas9系统是目前最常用的基因编辑技术之一，其中CRISPR指的是，Cas9则是。

3）基因编辑技术的应用非常广泛，其中包括疾病基因治疗、农业生产、生物安全等领域。

以疾病基因治疗为例，基因编辑技术可以通过修复或替换患者体内的有缺陷基因，从而达到治疗疾病的目的。

目前，基因编辑技术已经被用于治疗包括血友病在内的多种疾病。

答案：（1）体细胞核移植克隆（1分）（2）“类细菌重复间隔簇”、“CRISPR相关蛋白9”（1分）（3）血友病（1分）逆转录病毒载体是目前应用较多的动物基因工程载体之一。

它可以将外源基因插入到受体细胞染色体中，使外源基因随染色体DNA一起复制和表达。

研究发现逆转录病毒基因组（RNA）的核心部分包括三个基因：gag基因（编码病毒的核心蛋白）、pol基因（编码逆转录酶）、env基因（编码病毒的表面糖蛋白）。

位于这些基因的两端有LTR序列（含有启动子、调节基因等），控制着逆转录基因组核心基因的表达及转移。

下图展示了构建逆转录病毒载体及用于培育转基因小鼠的过程。

1）逆转录病毒的遗传信息储存在RNA中，其中包含四种核苷酸排列顺序中的四种脱氧核苷酸。

2）过程②中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的启动子后，其主要目的是控制外源基因的表达。

3）过程③中，导入病毒蛋白编码基因（gag，pol和env）的目的是合成组成病毒的蛋白质。

4）过程④中，逆转录病毒载体感染的细胞一般选择内细胞团细胞，因为这类细胞能发育成新个体的各种组织器官（具有发育的全能性），处于囊胚期。

5）在胚胎移植前，需要对母鼠进行处理，才能使其生殖器官（子宫）适于早期胚胎的植入和正常发育。

高中生物专题1 基因工程 3 基因工程的应用检测(含解析)新人教版选修3-新人教版高中选修3生物试

1.3 基因工程的应用一、选择题题型一植物基因工程的应用1．下列转基因植物与所选用的目的基因对应错误的是( )A．抗虫棉——Bt毒蛋白基因B．抗病毒转基因烟草——几丁质酶基因C．抗盐碱和抗旱植物——调节细胞渗透压的基因D．耐寒的番茄——抗冻基因答案 B解析抗病毒转基因植物常使用的是病毒外壳蛋白基因和病毒的复制酶基因，几丁质酶基因及抗毒素合成基因一般用作抗真菌转基因植物的目的基因，B错误。

2．我国转基因技术发展态势良好，下列关于转基因抗冻番茄和转基因水稻的叙述，不正确的是( )A．转基因抗冻番茄的目的基因来源于鱼B．转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用，减轻了环境污染C．转基因抗虫水稻是否具有抗虫性，可通过饲养卷叶螟进行检测D．转基因抗虫水稻的外源基因是几丁质酶基因答案 D解析转基因抗冻番茄的目的基因来自于鱼的抗冻基因，转基因抗虫水稻的外源基因是Bt毒蛋白基因，而几丁质酶基因是抗真菌转基因植物常用的基因，A正确，D错误；转基因抗虫水稻减少了农药的使用，减轻了环境污染，同时降低了农业生产的成本，B正确；检测目的基因是否表达最简便的方法是进行个体水平的检测，故检测转基因抗虫水稻是否具有抗虫性，可通过饲养卷叶螟进行检测，C正确。

3．以下有关基因工程应用的说法正确的是( )A．用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B．转基因矮牵牛只能变异为自然界已存在的颜色类型C．基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D．科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量答案 C解析基因工程培育的抗虫棉只能抗某种虫害，不能抗病毒，A错误；转基因矮牵牛通过转入与花青素代谢有关的目的基因，可以使其呈现出自然界没有的颜色变异，B错误；想要提高植物的氨基酸含量，应将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物中，D错误。

题型二动物基因工程的应用4．下列有关乳腺生物反应器的说法中，不正确的是( )A．利用转基因哺乳动物乳腺的分泌功能生产产品B．构建的基因表达载体应该含有乳腺蛋白基因的启动子C．分泌的乳汁中含有目的基因D．乳腺生物反应器是将目的基因转入哺乳动物受精卵获得的答案 C解析利用转基因哺乳动物乳腺的分泌功能生产产品，获得高产量的外源蛋白质，A正确；表达载体含有乳腺蛋白基因的启动子才能保证目的基因只在乳腺细胞中表达，B正确；分泌的乳汁中含有目的基因控制合成的蛋白质，但不会含有目的基因，C错误；乳腺生物反应器是通过基因工程技术，将目的基因转入哺乳动物受精卵获得的，D正确。

2023-2024学年高中生物中图版选修3第2单元生态工程与生物安全单元测试(含答案解析)

2023-2024学年中图版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列哪种生物不能作为生物武器（）A. 炭疽杆菌B. 伤寒杆菌C. 乳酸菌D. 天花病毒【答案】C【解析】作为生物武器必须具有致病力和传染性炭疽杆菌、伤寒杆菌和天花病毒都能使人类患疾病而乳酸菌是一种有益菌所以C选项不能作为生物武器2.下列关于基因工程及转基因食品安全性的叙述正确的是（）A. 基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因B. 种植转基因抗虫作物可减少农药的使用量C. 转基因作物被动物食用后目的基因会转入动物体细胞中D. 转入外源基因的甘蔗不存在安全性问题【答案】B【解析】A、基因工程常以抗生素抗性基因作为标记基因 A错误B、种植转基因抗虫作物可减少农药的使用量 B正确C、动物取食转基因作物后要经过消化吸收才进入细胞因此目的基因不可能直接进入动物体细胞中 C错误D、转入外源基因的甘蔗也可能会通过花粉扩散外源基因有可能造成“基因污染” 因此存在安全性问题 D错误3.下列有关生态工程的说法错误的是（）A. 生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续B. “桑基鱼塘”生态农业实现了物质和能量的多级循环利用C. 超载放牧导致草地退化主要是违背了协调与平衡原理D. 在林业工程建设时要考虑整体性原理防止“前面造林后面砍林”【答案】B【解析】解 A、生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续 A正确B、“桑基鱼塘”生态农业实现了物质的循环利用和能量的多级利用能量不能循环利用 B错误C 、超载放牧导致草地退化主要是违背了协调与平衡原理 C正确D、在林业工程建设时要考虑整体性原理防止“前面造林后面砍林” D正确．故选 B．4.1993年我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉其抗虫基因来源于（）A. 普通棉花的基因突变B. 苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因C. 寄生在棉铃虫体内的线虫D. 棉铃虫变异形成的致死基因【答案】B【解析】解我国科学工作者培育的转基因抗虫棉的抗虫基因来源于苏云金芽孢杆菌中的毒蛋白基因通过转基因技术将该基因重组到棉花的基因中表达出抗虫的特性 B符合题意故选 B5.下列关于基因工程的叙述错误的是（）A. 可用农杆菌转化法将目的基因导入大豆受体细胞B. 不同限制酶切出的黏性末端也可能连接在一起C. \ T_4DNA连接酶既可以“缝合”黏性末端也可以“缝合”平末端D. 目的基因都必须含有启动子和终止子【答案】D【解析】解 A.可用农杆菌转化法将目的基因导入大豆受体细胞 A正确B.不同限制酶切出的黏性末端也可能连接在一起 B正确C. T_4DNA连接酶既可以“缝合”黏性末端也可以“缝合”平末端 C正确D.基因表达载体由启动子、终止子、标记基因和目的基因组成 D错误故选 D6.有关限制性内切酶HindⅢ和XhoⅠ的识别序列及切割位点分别为A↓AGCTT和C↓TCGAG 相关叙述正确的是（）A. 两种限制酶的识别序列在DNA分子中出现的概率相同B. 两种限制酶切割形成的黏性末端都是—AGCTC. 分别用这两种酶切割目的基因和质粒后能形成重组质粒D. 两种限制性核酸内切酶的切点均位于识别序列的外部【答案】A【解析】解 A.两种限制酶的识别序列均为6个所以在DNA中出现的概率相同 A正确B.两种限制酶切割形成的黏性末端分别为—AGCT和—TCGA B错误C.两种限制酶切割形成的黏性末端不同无法形成重组质粒 C错误D.两种限制性核酸内切酶的切点均位于识别序列的内部 D错误故选 A7.珊瑚虫与藻类共生提高了珊瑚礁生态系统的生产力其原理是（）A. 系统结构决定功能原理B. 生物与环境相适应原理C. 系统整体性原理D. 协调与平衡原理【答案】C【解析】解珊瑚虫与藻类共生提高了珊瑚礁生态系统的生产力实现总体功能大于各部分之和的效果即“1+ 1\gt 2” 这体现了系统整体性原理．故选 C．8. 限制酶是一种核酸切割酶可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列下图为四种限制酶BamHⅠ EcoRⅠ HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列箭头表示每一种限制酶的特定切割部位其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为（）A. BamHⅠ和EcoRⅠ末端互补序列—AATT—B. BamHⅠ和HindⅢ末端互补序列—GATC—C. EcoRⅠ和HindⅢ末端互补序列—AATT—D. BamHⅠ和BglⅡ末端互补序列—GATC—【答案】D【解析】9.我国在20世纪80年代兴起的桑基鱼塘生产模式实现了“原料—产品—原料—产品”的循环生产模式该模式不属于（）A. 生态经济B. 循环经济C. 传统农业D. 生态农业【答案】C【解析】解桑基鱼塘生产模式实现了“原料—产品—原料—产品”的循环生产模式符合上述中的生态经济也属于循环经济模式并且符合生态农业的要求因此桑基鱼塘不是传统农业故选 C10.下列有关生态学的基本原理在生产实践中的应用的叙述错误的是（）A. 合理的规划载牧量能使能量持续流向对人类有益的部分B. 生态农业系统中将秸秆作饲料喂牲畜能实现能量的多级利用C. 大量引入外来物种能增加当地生态系统的物种多样性提高稳定性D. 合理地引入天敌治理害虫能避免因化学农药的大量施用而带来的二次污染【答案】C【解析】A项合理的规划载牧量能使能量持续流向对人类有益的部分B项生态农业系统中将秸秆用作饲料喂牲畜能实现能量的多级利用和高效利用C项大量引入外来物种一般会降低当地生态系统的物种多样性降低生态系统的稳定性D项合理地引入天敌治理害虫能避免因化学农药的大量施用而带来的二次污染故选C11.如图是一个庭院生态工程的模式图对该生态系统的分析中错误的是（）A. 流经该生态系统的总能量大于该系统中生产者固定的太阳能总量B. 该生态系统实现了物质的循环利用提高了经济效益C. 饲养鸡鸭后由于食物链延长生态系统中能量传递效率一定会降低D. 建沼气池处理粪便和枝叶目的是调整能量流动方向使能量流向对人有益的部分【答案】C【解析】解 A、流经该生态系统的总能量大于该系统中生产者固定的太阳能总量 A正确B、该生态系统实现了物质的循环利用提高了经济效益 B正确C 、鸡鸭的产量增加流向下一营养级的能量增多会提高生态系统中能量的利用效率 C 错误D、建沼气池处理粪便和枝叶目的是调整能量流动方向使能量流向对人有益的部分 D 正确．故选 C．12.复合式生态浮床技术将植物分布为两层如图所示并结合照明、通气等技术更好地对富营养化的水体进行生态修复据图判断叙述错误的是（）A. 复合式生态浮床能吸收过多的氮和磷减少水体富营养化B. 曝气头曝气可促进需氧微生物有氧呼吸有利于降解有机污染物C. 复合式生态浮床能有效遮挡阳光避免光线过强温度过高以促进藻类的繁殖D. 合式生态浮床技术对水体生态系统的修复利用的是生物多样性的间接价值【答案】C【解析】A、复合式生态浮床能吸收过多的氮和磷减少水体富营养化 A正确B、曝气头曝气可促进需氧微生物有氧呼吸有利于降解有机污染物 B正确C、复合式生态浮床能有效遮挡阳光使光线不足从而抑制藻类的繁殖 C错误D、复合式生态浮床技术对水体生态系统的修复利用的是植物净化水体这充分利用了生物多样性间接价值 D正确13.下列关于转基因植物的叙述正确的是（）A. 动物的生长激素基因转入植物后不能表达B. 转入油菜中的抗除草剂基因可能通过花粉传入环境中C. 转抗虫基因的植物不会导致昆虫群体抗性基因频率增加D. 如转基因植物的外源基因来源于自然界则不存在安全性问题【答案】B【解析】A．由于不同生物共用一套遗传密码所以动物生长激素基因转入植物后也能表达 A错误B．转入油菜中的基因可能通过花粉传入环境中 B正确C．由于植物与害虫间是相互选择的故转抗虫基因的植物可使昆虫群体抗性基因频率增加 C错误D．即使转基因植物的外源基因来源于自然界也可能存在安全性问题 D错误14.在社会主义新农村建设中四川某地通过新建沼气池和植树造林构建了新型农业生态系统（如图所示）下列叙述错误的是（）A. 该生态系统中处于第二营养级的生物有人和家禽家畜B. 该生态系统中人的作用非常关键植物是主要成分C. 该生态系统的建立提高了各营养级间的能量传递效率D. 沼气池的建造和植树造林提高了该生态系统的稳定性【答案】C【解析】解 A、该生态系统中人和家禽、家畜以农作物为食所以处于第二营养级 A正确B、该生态系统中人的作用非常关键其运转离不开人的管理植物属于生产者是生态系统的主要成分 B正确C 、能量传递效率在10-20\% 之间构建新型农业生态系统只能使能量实现多级利用但不能提高传递效率 C错误D、沼气池的建造和植树造林增多了生物种类增强了系统的自我调节能力提高了该生态系统的稳定性 D正确．故选 C．15.基因工程的核心是（）A. 目的基因的获取B. 基因表达载体的构建C. 将目的基因导入受体细胞D. 目的基因的检测与鉴定【答案】B【解析】解基因工程的基本操作步骤主要包括四步①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测与鉴定其中基因表达载体的构建是基因工程的核心故选 B16.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化图中依次表示限制性酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）A. ①④③②B. ①④②③C. ①②④③D. ①②③④【答案】B解限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂形成黏性末端因此作用于① DNA聚合酶用于DNA分子的复制能在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来因此作用于④ DNA连接酶能在具有相同碱基末端的两个DNA片段之间形成磷酸二酯键因此作用于② 解旋酶能够将DNA分子的双螺旋解开故作用于③故选 B17.下列有关生物工程激素图解的叙述错误的是（）A. 基因工程除了需要包括图一所示的工具外还需要两种工具酶B. 图二中2、3、4可分别表示受精、早期胚胎培养和胚胎移植C. 图三中将原肠胚的内细胞团均等分割有利于胚胎的恢复和进一步发育D. 图四中动物细胞A和B到细胞C的过程中可用灭活的病毒作为诱导剂【答案】C【解析】A、图一为质粒可作为基因工程的运载体此外基因工程还需要两种工具酶即限制酶和DNA连接酶 A正确B、图二中2、3、4可分别表示受精、早期胚胎培养和胚胎移植 B正确C、图三中将囊胚的内细胞团均等分割有利于胚胎的恢复和进一步发育 C错误D、图四中动物细胞A和B到细胞C的过程中可用灭活的病毒作为诱导剂 D正确18.在生态农业建设中山东某地通过新建沼气池和植树造林构建了新型农业生态系统（如图所示）下列有关叙述不正确的是（）A. 该生态系统中处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜B. 该生态系统中人的作用非常关键植物是主要成分C. 该生态系统的建立提高了各营养级间的能量传递效率D. 沼气池的建造和植树造林提高了该生态系统的稳定性【答案】C【解析】该生态系统中人和家禽、家畜以农作物为食所以处于第二营养级 A正确该生态系统中人的作用非常关键其运转离不开人的管理植物属于生产者是生态系统的主要成分 B正确能量传递效率在10%∼20% 构建新型农业生态系统只能使能量实现多级利用但不能提高传递效率 C错误沼气池的建造和植树造林增加了生物种类增强了生态系统的自我调节能力提高了该生态系统的稳定性 D正确故选C19.运用现代生物技术的育种方法将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中培育出转基因抗虫的油菜品种这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质对菜青虫有显著抗性能大大减轻菜青虫对油菜的危害提高油菜产量减少农药使用据以上信息下列叙述正确的是（）A. Bt基因的化学成分是蛋白质B. Bt基因中有菜青虫的遗传物质C. 转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因D. 转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物【答案】C【解析】基因是有遗传效应的DNA片段因此Bt基因的化学成分不是蛋白质 A错误由题干信息“将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中培育出转基因抗虫的油菜品种” 可知Bt基因不是来源于菜青虫不含有菜青虫的遗传物质 B错误转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因 Bt基因能控制杀虫蛋白的合成 C正确转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白属于有机物 D错误故选C20.据研究新冠病毒表面的S蛋白是其主要的病毒抗原在康复病人的血清中有抗S蛋白的特异性抗体如图为某机构研制新冠病毒疫苗的部分过程下列叙述中不正确的是（）A. 对发热病人进行核酸检测可使用带标记的S基因做探针B. 过程③将S基因导入动物细胞常用显微注射法C. PCR扩增DNA时所需要的引物的数量与PCR的循环次数有关D. 使用PCR选择性扩增的前提条件是掌握S基因的全部核苷酸序列以便合成引物【答案】D【解析】解 A.对疑似病人进行核酸检测时以S基因单链作为探针若出现杂交链则细胞内有病毒存在 A正确B.过程③将S基因导入动物细胞常用显微注射法 B正确C.PCR扩增DNA时所需要的引物的数量与PCR的循环次数有关 C正确D.使用PCR选择性扩增的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列便于根据这一序列合成引物不需要掌握S基因的全部序列 D错误故选 D二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）21.（1）在生态农业中人们培育并释放作物和果蔬害虫的天敌用来控制害虫的危害减少农药的使用害虫与天敌间的种间关系主要是________ 在自然条件下天敌的数量会随着害虫数量的变化而波动这体现出生态系统自我调节能力的基础是________21.（2）家禽、家畜和蚯蚓的排泄物、碎屑以及沼气池中的沼渣被称为绿色无污染的农家肥农家肥能促进果蔬和作物生长的原理是________21.（3）在该生态农业生产体系中食用菌属于生态系统组成成分中的________ 其能将秸秆等中的有机物分解据图可知除此外还具有的作用是________21.（4）该生态农业体系中将秸秆作饲料喂牲畜让牲畜粪便进入沼气池将发酵产生的沼气作燃料将沼气池中的沼渣作肥料就能实现________【答案】（1）捕食, 负反馈调节【解析】解（1）天敌与作物害虫间存在捕食关系自然条件下天敌与害虫间相互依存、相互制约天敌的数量会随着害虫数量的变化而波动该现象说明生态系统具有负反馈调节能力【答案】（2）土壤中微生物能将农家肥中的有机物分解为无机盐（和\ CO_2）被植物利用【解析】（2）土壤中微生物能将农家肥中的有机物分解为无机盐（和 CO_2）被植物利用【答案】（3）分解者, 产品输出和为蚯蚓提供食物（两者缺一不可）【解析】（3）食用菌属于生态系统中的分解者其能将秸秆等中的有机物分解还可以为人类提供食用菌并为蚯蚓提供食物【答案】（4）能量的多级利用从而大大提高能量利用率【解析】（4）该生态农业体系中将秸秆作饲料喂牲畜让牲畜粪便进入沼气池将发酵产生的沼气作燃料将沼气池中的沼渣作肥料就能实现能量的多级利用从而大大提高能量利用率22.（1）利用农杆菌中的Ti质粒上的T﹣DNA 就可以使目的基因插入到杨树细胞的________上使目的基因的遗传特性得以维持稳定和表达22.（2）为使目的基因与质粒高效重组最好选用________（限制酶）作用于含目的基因的DNA和质粒然后在________酶的作用下形成重组质粒22.（3）成功导入重组质粒的农杆菌在分别含有氨苄青霉素和新霉素的培养基上生长状况是________22.（4）用转基因杨树叶片喂养某种杨树害虫发现害虫死亡率显著增加试从分子水平写出转基因杨树和非转基因杨树的叶片细胞的不同点________【答案】染色体DNA【解析】利用农杆菌中的Ti质粒上的T﹣DNA 就可以使目的基因插入到杨树细胞的染色体DNA上使目的基因的遗传特性得以维持稳定和表达【答案】EcoRI和PstI, DNA连接酶【解析】为使目的基因与质粒高效重组防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化最好选用两种不同的限制酶作用于含目的基因的DNA和质粒要想切割出目的基因限制酶应该位于目的基因的两侧又因为限制酶PstI和限制酶Tih111Ⅰ分别位于标记基因Apr和Ner中因此限制酶PstI和限制酶Tih111Ⅰ不能同时使用因此一定需要用到限制酶EcoRI 如果限制酶EcoRI和Tih111Ⅰ同时使用会破坏质粒中的标记基因Ner 同时会切除标复制原点因此只能选用EcoRI和PstI切割目的基因和质粒然后在DNA连接酶的作用下形成重组质粒【答案】前者不可以生长后者可以生长【解析】重组质粒构建过程中用EcoR I和Pst I进行切割 Pst I会破坏氨苄青霉素抗性基因所以质粒上保留完整的标记基因是新霉素抗性基因所以成功导入重组质粒的细胞会表现为不抗氨苄青霉素抗新霉素故成功导入重组质粒的农杆菌在含有氨苄青霉素培养基上不能生长在含新霉素培养基上可以生长【答案】比较转基因和非转基因两种杨树的叶片细胞转基因杨树细胞中含有胰蛋白酶抑制剂基因、胰蛋白酶抑制剂的mRNA、胰蛋白酶抑制剂【解析】用转基因杨树叶片喂养某种杨树害虫发现害虫死亡率显著增加从分子水平比较转基因和非基因杨树的叶片细胞的三个不同点是比较转基因和非基因两种杨树的叶片细胞转基因杨树细胞中含有胰蛋白酶抑制剂基因、胰蛋白酶抑制剂的mRNA、胰蛋白酶抑制剂23.（1）在白洋淀生态系统的组成成分中生物成分指的是________________ 退田还湖的主要意义体现于生物多样性的__________价值23.（2）周围城镇的生活污水和垃圾涌入白洋淀造成水质污染一段时间后水质又会恢复正常这说明生态系统具有____________________其基础是负反馈调节23.（3）白洋淀的物产极为丰富主要经济鱼类有鲤、草、鲍、鲢、鳙、鳊、鳃、鲚、青鱼等这些鱼类生活的水层存在一定差异这也反映群落的_________结构青鱼食性比较简单以软体动物螺、蚬为主要食物螺、蚬同化的能量除了流向青鱼等天敌和未被利用的一部分能量外还包括_______________和_________________【答案】（1）生产者、消费者和分解者, 间接【解析】解（1）生态系统的组成成分中包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者其中生物成分指的是生产者、消费者和分解者生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值而直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值退田还湖有利于生态平衡、保护生态系统的多样性等其主要意义体现于生物多样性的间接价值【答案】（2）一定的自我调节能力【解析】（2）根据题意可知周围城镇的生活污水和垃圾涌入白洋淀造成水质污染一段时间后水质又会恢复正常并无外力协助说明生态系统具有一定的自我调节能力其基础是负反馈调节【答案】（3）垂直, 呼吸消耗的能量, 流向分解者的能量【解析】（3）群落的垂直结构是指群落在空间中的垂直分化或成层现象白洋淀中主要经济鱼类分很多种它们生活的水层有一定的差异即群落在空间中存在成层现象这反映了群落的垂直结构螺、蚬要生存那么自身需要呼吸消耗能量分解者可以分解它们的遗体将有机物分解为简单的无机物所以螺、蚬同化的能量除了流向青鱼等天敌和未被利用的一部分能量还包括自身呼吸消耗的能量和流向分解者的能量24.农村生活污水的主要污染物是________（填“有机污染物”“重金属污染物”或“有毒污染物”）形成水体富营养化的主要元素是________24.生态池中微生物的主要作用是________________________________________________________________24.生态池作为具有观赏性的景观吸引了大批游人前来观光、休闲这体现了生物多样性的________价值24.运行过程中必须及时清除枯死的水葫芦以防止其腐烂下沉 ________并造成对下一年的潜在危害同时要避免水葫芦外逃防止________【答案】有机污染物, 氮、磷（或“N、P”）【解析】农村生活污水的主要污染物是有机污染物形成水体富营养化的主要元素是氮、磷（或“N、P”）【答案】将污水中的有机物分解成无机物为水葫芦灯水生植物提供养料【解析】微生物的主要作用是将有机物分解为无机物为水生植物提供养料【答案】直接【解析】生态池作为具有观赏性的景观吸引了大批游人前来观光、休闲这体现了生物多样性的直接价值【答案】污染水体, 外逃的水葫芦皮怀生态池外的水生生态系统【解析】运行过程中必须及时清除枯死的水葫芦以防止其腐烂下沉污染水体并造成对下一年的潜在危害同时要避免水葫芦外逃防止外逃的水葫芦破坏生态池外的水生生态系统造成生态入侵。

生物选修三测试卷及解析

选修三测试卷（时长：100分钟，满分：100分）注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

本卷满分100分，时间100分钟。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡相应的位置。

2.作答时，将答案都写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

第Ⅰ卷选择题1．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。

在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测表达2．有关基因工程的叙述正确的是（）A．限制酶只在获得目的基因时才用 B．重组质粒的形成是在细胞内完成的C．质粒都可作为载体 D．蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料3．如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）A．DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶 B．限制性内切酶、解旋酶、DNA 连接酶C．解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶 D．限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶4．下列应用没有涉及基因工程技术的是A．培育能产生乙肝疫苗的酵母菌 B．培育能生产人类激素的绵羊C．培育高产、优质的“太空椒” D．培育分解石油的“超级细菌”5．有关基因工程的叙述中，错误的是（）A．DNA连接酶将黏性未端的碱基对的氢键连接起来 B．限制性内切酶用于目的基因的获得C．目的基因须由载体导入受体细胞 D．人工合成目的基因可以不用限制性内切酶6．质粒是基因工程中最常用的运载体，正确的是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④属于蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦ B．①④⑥ C．①③⑥⑦ D．②③⑥⑦7．农杆菌转化法转移目的基因进入受体细胞后，目的基因插入的位置是（）A．Ti质粒上 B．受体细胞染色体DNA上 C．T-DNA D．农杆菌的拟核8．下列属于组织培养的是：（）A.花粉培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.未受精的卵发育成植株9．设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是（）A．亲本细胞的生殖隔离问题 B．选择具有优良性状的亲本C．亲本细胞的融合技术 D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化10．通过细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤( )A．分离原生质→诱导原生质融合→组织培养方法→得到杂种植株B．分离原生质→原生质融合→杂种植株C．获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株D．获得细胞→原生质直接融合→组织培养→杂种植株11．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是（）A．植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性B．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖12．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成组织 D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞13．动物细胞融合技术最重要的用途是（）A．克服远源杂交不亲和 B．制备单克隆抗体 C.培育新品种 D．生产杂种细胞14．下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述，不正确的是（）A．制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养B．需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞C．需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞D．利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞15．关于精子变形的叙述错误的是A．细胞核变为精子头部的主要部分 B．线粒体退化消失C．中心体演变为精子的尾 D．高尔基体发育为头部的顶体16．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体B、卵→卵裂→原肠胚→幼体C、受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体D、受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体17．如图为胚胎发育过程中的某一时期示意图。

高中生物高考真题分章汇编(含解析)选修3 现代生物技术

高中生物选修三《现代生物技术》专题1 基因工程（2013江苏卷）22.小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达。

下列相关叙述正确的是A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞【答案】BD【解析】设计引物时应当与表达载体两端的序列进行互补配对A错误；PCR法扩增目的基因只需要知道基因两端的序列设计合适的引物即可，而不必知道其全部序列，B正确；PCR中应用耐高温的DNA聚合酶C错误；根据目的基因的编码产物选择合适的受体细胞，以有利于基因的表达，D正确，因此答案为BD。

【试题评价】本题主要考查基因工程中PCR技术等相关知识，旨在考查学生的理解分析能力。

(2013安徽卷)6. 下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。

下列叙述正确的是A．根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目B．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C．重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D．放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置【答案】D【解析】稀释涂布平板法可以测定活菌数量，但如果菌种之间的距离较小时会有多个活菌种共同形成一个菌落的现象，菌落数只能大约推测出活菌数，不能准确计算活菌数，A错误；外源DNA作为一个完整的基因，自身含有启动子和终止子，B错误；所有DNA分子都是脱氧核糖和磷酸交替连接，是共性，不同的碱基序列才是DNA分子的特异性，DNA分子杂交原理是相应碱基序列的互补配对，C错误；通过DNA 分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆。

因为放射性标记的DNA探针能与相应的DNA杂交，而产生放射自显影，而只有特定的DNA才与探针相结合，所以可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置，D 正确。

生物高中选修三试题及答案

生物高中选修三试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出C. 进行光合作用D. 合成蛋白质2. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 细胞壁D. 高尔基体3. 基因突变是指：A. 基因序列的改变B. 基因数量的增加C. 基因位置的移动D. 基因表达的改变4. 植物体中，负责运输水分和无机盐的组织是：A. 导管B. 筛管C. 胞间连丝D. 细胞膜5. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. S期B. G2期D. M期6. 下列哪项是真核生物特有的遗传物质？A. 线粒体DNAB. 质粒DNAC. 叶绿体DNAD. 核糖体RNA7. 细胞凋亡与细胞坏死的区别在于：A. 细胞凋亡是程序性死亡，而细胞坏死是意外死亡B. 细胞凋亡是意外死亡，而细胞坏死是程序性死亡C. 两者都是程序性死亡D. 两者都是意外死亡8. 以下哪项不是细胞信号转导的第二信使？A. cAMPB. Ca2+C. ATPD. IP39. 细胞分裂中，染色体数量减半发生在：A. 有丝分裂的前期B. 有丝分裂的中期C. 减数分裂的第一次分裂D. 减数分裂的第二次分裂10. 细胞分化的实质是：A. 基因的选择性表达B. 细胞形态的改变C. 细胞功能的丧失D. 细胞数量的增加答案：1-5 B C A B B；6-10 A A A C A二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜的流动性主要取决于膜上的_________。

2. 细胞周期包括间期和_________。

3. 真核细胞的基因表达调控主要发生在_________。

4. 细胞内运输物质的两种主要方式是主动运输和_________。

5. 细胞凋亡是一种_________的程序性细胞死亡过程。

答案：1. 磷脂双层；2. 有丝分裂期；3. 转录后；4. 被动运输；5. 自我调控三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述细胞周期的四个阶段及其主要特点。

高中生物选修三专题1基因工程(含解析)

5.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒 RNA 的几个重要片段经某种处理后插
入天花病毒 DNA 中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白
可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中
① 使用了逆转录
酶② 运用基因工程手段，用质粒作载体 ③ 可利用培养的动物细胞培养天花病毒花病毒的间接使用价值
） ③烟
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ①②③④
3.中国二胎政策的放开，使得当前出现生育小高峰。二胎孩子与头胎孩子往往在性状表现上
既有相同又有差异，造成这种现象的主要原因是
A. 基因突变 4.细菌抗药性基因存（
A. 核 DNA
B. 自然选择）
B. 质粒
C. 基因重组 C. RNA
D. 染色体变异 D. 小的直线型 DNA
________ 酶处理它的 DNA 分
子，这种酶的作用部位是 ________ ．（ 5）将上述抗病基因转移到农作物体内的核心步骤
是________ ，抗病基因导入受体细胞最常用的方法是 ________ ．
15.如图 1 是三种因相应结构发生替换而产生变异的过程示意图，请据图回答．
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________ 的形成，导致 ________ 成倍的增加．（ 3）某种植物有甲、乙两株突变植株，对它
们同一基因形成的信使 RNA 进行检测，发现甲的第二个密码子中第二个碱基
C 变为 U，乙
的第二个密码子中第二个碱基前多了一个 U，则与正常植株相比 ________ 的性状变化大．（ 4）
某植株产生了一种新的抗病基因，要将该基因提取出来，应用
（1） D 是________． A 在基因工程中称为 ________．获得 B 与 C 需要 ________酶，过程 ④ 需要 ________酶．（2） C 在基因工程中称为 ________．（3）过程 ⑦ 通过细菌的分裂增殖获得大量的工程菌，产物的表达是通过 ________过程完成．

生物选修三试题及答案及解析

生物选修三试题及答案及解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是细胞膜的主要功能？A. 物质的进出B. 细胞间信息传递B. 细胞内物质的合成D. 细胞形态的维持2. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍发生在：A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 减数分裂第一次分裂3. 以下哪个不是细胞器？A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 细胞核4. 细胞呼吸的主要场所是：A. 细胞膜B. 核糖体C. 线粒体D. 高尔基体5. 以下哪个过程不涉及DNA复制？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞分化D. 病毒复制6. 光合作用中，光能被转化为化学能发生在：A. 光反应B. 暗反应C. 光反应和暗反应D. 都不发生7. 以下哪个不是遗传的基本单位？A. 基因B. 染色体C. DNAD. RNA8. 以下哪个是真核细胞特有的细胞器？A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 细胞膜9. 细胞凋亡是由以下哪个因素触发的？A. 细胞外信号B. 细胞内信号C. 细胞损伤D. 细胞老化10. 以下哪个是细胞周期的阶段？A. G1期B. G2期C. S期D. 所有选项都是答案：1-5 CADCC 6-10 ABBCD二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述细胞周期的各个阶段及其主要特征。

2. 解释光合作用中的光反应和暗反应的区别。

3. 描述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

答案：1. 细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。

G1期是细胞生长和准备DNA复制的阶段；S期是DNA复制的阶段；G2期是细胞继续生长和准备分裂的阶段；M期是有丝分裂，细胞核和细胞质分裂的阶段。

2. 光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，需要光能，主要作用是产生ATP和NADPH。

暗反应发生在叶绿体的基质中，不需要光能，主要作用是利用ATP和NADPH将二氧化碳转化为有机物。

3. 细胞凋亡是一种程序化的细胞死亡过程，由细胞内部信号触发，通常没有炎症反应。

高中生物选修三《基因工程》单元测试题(含答案)

专题1 《基因工程》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是( )A．限制酶和DNA连接酶B．限制酶和水解酶C．限制酶和载体D． DNA连接酶和载体2.下列说法正确的是( )A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C．质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的载体D．利用载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程不能称为“克隆”3.某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。

其简要的操作流程如下图。

下列有关叙述错误的是( )A．步骤①所代表的过程是反转录B．步骤②需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶C．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其从感受态恢复到常态D．检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原—抗体特异性反应试验4.与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是( )A．反转录酶B． RNA聚合酶C． DNA连接酶D．解旋酶5.转基因抗虫棉的研制过程中，为了检测抗虫基因是否成功导入，最简捷有效的方法是( )A．用DNA探针检测受体细胞中的目的基因是否存在B．用DNA探针检测受体细胞中的目的基因是否转录出相应的mRNAC．直接将培育出的棉株叶片饲喂原本的棉花害虫D．检测标记基因是否正常地表达出来6.下列哪项不是表达载体所必需的组成( )A．目的基因B．启动子C．终止子D．抗青霉素基因7.下列说法正确的是( )A．限制性核酸内切酶的识别序列是GAATTC，只能在G和A之间切断DNAB． DNA连接酶能够将任意2个DNA片段连接在一起C．质粒是能够自主复制的小型双链环状DNA分子D．基因工程的载体只有质粒一种8.应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效益。

下图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中不正确的是( )A．图中①～⑤过程中都发生了碱基互补配对现象B．图中①过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶C．将PrG导入细胞Ⅱ，则Ⅱ最可能是浆B细胞D．图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料9.在已知序列信息的情况下，获取目的基因的最方便方法是( )A．化学合成法B．基因组文库法C． cDNA文库法D．多聚酶链式反应10.中国新闻网报道，阿根廷科学家近日培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的牛，因此有望生产出和人类母乳极其类似的奶制品。

人教版高中生物选修三复习试题及答案全套

人教版高中生物选修三复习试题及答案全套选修3第1讲1．(2017年全国新课标Ⅰ卷)真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。

已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A)。

回答下列问题：(1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A，以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A，其原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)若用家蚕作为表达基因A的载体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中，不选用____________________作为载体，其原因是___________________________________。

(3)若要高效地获得蛋白A，可选用大肠杆菌作为受体，因为与家蚕相比，大肠杆菌具有________________________(答出两点即可)等优点。

(4)若要检测基因A是否翻译出蛋白A，可用的检测物质是______________(填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”)。

(5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献，也可以说是基因工程的先导，如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示，那么，这一启示是________________________________________________________________________。

【答案】(1)基因A有内含子，在大肠杆菌中，其初始转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除，无法表达出蛋白A(2)噬菌体噬菌体的宿主是细菌，而不是家蚕(3)繁殖快、容易培养(4)蛋白A的抗体(5)DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体【解析】(1)人的基因A含有内含子，其转录出的RNA需切除内含子对应的RNA序列后才能翻译出蛋白A，大肠杆菌是原核生物，其没有切除内含子对应的RNA序列的机制，故将人的基因A导入大肠杆菌无法表达出蛋白A。