如何加强青年思想道德修养

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如何提高大学生的思想道德修养和法律素养说课材料

如何提高大学生的思想道德修养和法律素养如何提高大学生的思想道德修养和法律素养一个本不该出现的犯罪群体，近几年来频频在报刊、杂志、电视等媒介上出现，血淋淋的事实让人触目惊心，使我们很难想像创造这个事实的犯罪群体就是大学生。

中国犯罪学研究会会长康树华曾就大学生犯罪做了一项调查，其结果令人堪忧：20世纪60年代，大学生犯罪约占青少年犯罪的1%；20世纪70年代，大学生犯罪占到了青少年犯罪的2.5%；而近几年，这个比例上升到了17%。

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。

大学生犯罪比例上升，这的确令人深思。

从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。

比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、寂寞的决心和恒心。

从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。

一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。

另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。

受社会的不良的风气的影响。

就大学生身边的就很多的不良风气，像如图书馆的书被乱图乱写，某些大学教授抄袭他人的学术论文被揭露……，还有是社会上的凶杀，色情，受贿，贪污，蒙骗……更可悲的是好人好事被冤枉的情况是时有发生，就这样一件一件的类似的事件的发生的同时，有些人们怕若上麻烦对好人好事是不闻不问。

大学生思想道德教育

大学生思想品德教育概念大学生思想品德教育是指运用中国传统优秀文化、社会主义核心价值观等内容来对大学生进行教育，提升大学生群体的思想品德素质水平。

思想品德教育在我国一直被放在全部教育的首位，它是培养大学生形成正确的人生观、价值观的基础。

重要性大学阶段是大学生道德学习和道德建设的重要时期，是养成道德观念和道德行为的关键时期。

大学生是实现科教兴国战略的重要力量之一，他们的思想道德状况如何，关系到我国现代化事业的成败，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。

作为人类灵魂的工程师，大学教师不只是知识的传播者，还应是学生共产主义思想道德品质的培养者。

因此，了解和掌握新世纪大学生思想道德状况，对于教育工作者来讲是必需的；而要做好大学生的道德学习和道德建设工作，则更需要充分认识大学生思想道德建设中所出现的新情况，注重大学生道德学习和道德教育途径和方法的创新，采取积极有效的措施，才能解决新问题。

意义培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。

要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。

只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。

各级党委和政府都要充分认识新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，增强历史责任感和使命感，坚定信心，狠抓落实，切实把大学生思想政治教育工作提高到一个新的水平。

现状当代大学生的总体素质应该说是好的。

虽然出现了像马加爵这样的个别案例，但他代表不了当代大学生。

应该肯定，当代大学生的主流是好的，是积极向上的，他们对祖国非常热爱，对党和政府正确的方针政策高度认同，对社会有着强烈的责任感。

无论是眼界、理念，还是思想，他们都比过去时代的青年更加成熟、更加理性。

但由于社会上不良现象、不良思想的影响，使一部分大学生知行背离，在思考人生价值时产生了不少困惑，个别学生甚至出现了错误的人生观。

思想道德修养与法律基础与大学生素质提升

思想道德修养与法律基础与大学生素质提升作为现代大学生，除了学习专业知识以外，还需要具备一定的思想道德修养和法律基础，这是他们进入社会后所必须具备的素质之一。

因此，大学生应该注重思想道德修养与法律基础的学习与提升。

首先，思想道德修养是指对自我情感、行为习惯、人生理想等方面进行梳理、规划、提高的过程。

在大学生活中，需要主动培养自己的思想觉悟和社会责任感，以积极向上的心态面对生活和学习。

人性化、现代化、国际化的人文精神是大学生应该具备的一种思想道德修养。

大学生需要关注社会热点事件，了解世界的潮流和趋势，积极关心国家大事，做一个有独立思考、负责任的青年。

在生活中，大学生应该积极主动地发现问题、解决问题，增强道德修养，提高自我素养。

其次，法律基础是大学生必须具备的一项素质。

在大学生活中，学习法律基本原理、法律常识、法治思维、法律意识，有利于提高学生的法制观念、法律素养、法律思维和法律能力。

法律基础知识在日常生活中也非常重要，例如：遵守法律法规，学会维权等等。

大学生应该了解宪法、民法、刑法、合同法、劳动法等相关法规，并在实践中加深对法律内容和法律精神的理解。

这样，当遇到法律纠纷时，能够积极维护自己的合法权益，保护自己的人身安全和财产安全。

最后，大学生除了注重自身的思想道德修养与法律基础，还应该参与社会实践和公益活动，不断提升自身素质。

通过参与志愿服务、社区活动和公益项目，可以锻炼个人领导能力和团队协作能力，增强社交能力和交往技巧，培养自我管理能力和创新能力。

在社会实践中，大学生不仅能够获取实践经验、提高综合素质，还能够感受社会的温暖和责任，同时增强自己的爱国情感，形成积极正能量，这对提高思想道德修养与法律基础有着重要的意义。

综上所述，思想道德修养与法律基础是现代大学生必须具备的重要素质，大学生应该注重自身的修养和素质提升，并在实践中加深对思想道德修养和法律基础的理解与认识。

在注重个人发展的同时，也要关注社会的需要，积极参与社会实践和公益活动，为社会贡献自己的一份力量。

思修论文--当代青年思想道德修养的重要性

当代青年思想道德修养的重要性思想道德修养是判断一个人整体素质高低的关键指标道德是做人最基本的原则。

一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却无法用知识去弥补。

是呀，道德多么重要，做一个有道德的人并不难，一个细微的动作，一个眼神，就足以表达你的道德修养。

我看到过这样一幕：一个司机叔叔在开车，他快速着驾驶车，可以看出，他开车技术非常好，可是，他突然向窗外扔出了许多垃圾，垃圾零零散散的散布在马路上，马路对面，一位清洁工阿姨走来，认真地打扫着垃圾，一辆车经过，差一点就撞到清洁工阿姨了。

司机叔叔那一个细微的动作，就可以让别人明白出那是不道德的行为。

什么是道德的表现呢？道德的表现不需要惊天动地，哪怕是微小的事情也可以体现出一个人的道德。

在车厢里，有人自觉给老人让座；下雨了，同学没带伞，和同学共用一把伞，送同学回家；在公共场合，无人吸烟；医院里无人大声吵闹，安静地说话；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑；学⋯⋯这些都是道德的体现。

校里，爱护公共财物，不打架不说脏话；看到盲人要过马路，扶盲人过马路怎样才能做个有道德的人呢？其实，要道德的人就是对自己所说的每一个字，做的每一件事负责，而且还能够站在别人的角度上思考问题，这样你就会知道你该做什么，才能感受到别人的痛苦，并作出适当的解决。

但如果你道德爆发了，你就像马丁路德金、白求恩一样，会努力让这个国家，这个世界变得更好。

这是一个完美的自我暗示，那是一种奇妙的东西，而且只要你这么想了也就会那么去做。

自古有人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”甚至到现在都还广为人间，这也是道德地一种基本体念。

想想，如果我们都能从身边的一件小善事做起，而不去做那些大凶大恶之事，那么就真能实现所谓的自我升华前苏联着名教育家凯洛夫曾经说过：“感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中”生活中就有许多真实的例子，比如海子生前本就一直很不得志：清贫、寂寞、不被人承认和理解，而他则与现实的关系紧张得慢慢失去弹性，他的脾气非常的固执，写作事业的不理想和生活的压迫下患上了精神分裂症，直到最后，死亡就这么成为了惟一的解脱。

青少年思想道德建设工作总结

青少年思想道德建设工作总结一、青少年道德认知培养青少年时期是思想道德形成的关键时期，对于青少年的道德认知培养至关重要。

近年来，我国在青少年道德认知培养方面取得了显著成效。

通过开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，加强青少年对中华优秀传统文化的认知与认同，提高其文化自信。

二、家庭教育家庭教育是青少年思想道德建设的重要环节。

家长应树立正确的家庭教育观念，注重培养孩子的道德品质和行为习惯。

通过与孩子的沟通交流，引导孩子树立正确的价值观和责任感。

同时，家长应以身作则，为孩子树立良好的榜样。

此外，还应积极配合学校、社区等各方力量，共同营造良好的家庭教育环境。

三、学校德育教育学校是青少年思想道德建设的主阵地。

学校应注重德育教育，将德育课程纳入课程体系，加强德育课程建设。

同时，教师应注重自身师德建设，以身作则，引导学生树立正确的道德观念。

此外，学校还应开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中培养良好的道德品质。

四、社区参与社区是青少年思想道德建设的重要场所。

社区应积极开展各类道德实践活动，如社区志愿服务、文明创建等，引导青少年积极参与社区建设。

同时，社区应加强对青少年的关爱与帮助，为其提供必要的心理支持和辅导。

此外，社区还应加强与学校、家庭等各方面的联系与合作，共同营造良好的社区环境。

五、网络素养教育随着互联网的普及，网络对青少年的影响越来越大。

因此，加强青少年的网络素养教育至关重要。

应引导青少年正确使用网络，提高其辨别是非的能力。

同时，加强网络安全教育，防止青少年沉迷网络、受到不良信息的影响。

此外，还应鼓励青少年在网络上积极参与正能量活动，传播社会主义核心价值观。

六、心理健康教育青少年的心理健康与其思想道德密切相关。

因此，加强青少年的心理健康教育至关重要。

应通过开展心理健康知识宣传、心理咨询等活动，提高青少年的心理素质和抗压能力。

结合自身实际谈谈当代大学生如何提高思想道德修养的论文

结合自身实际谈谈当代大学生如何提高思想道德修养的论文满意答案网友回答 2014-11-16大学生思想道德修养大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是良好的社会公德，行为习惯和健全人格形成的重要时期。

社会主义市场经济制度体制的建立、国际交流带来不同文化的碰撞、现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运用等等，这些剧烈的变化正在猛烈地撞击着学生的思想和心灵。

深刻影响着学子们的行为，因此加强当前大学生的思想道德建设，是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事，是社会主义精神文明建设的一项战略任务。

在改革开放日趋深入和社会主义市场经济体制日趋完善的今天，人民生活水平日益提高，综合国力逐步增强，作为祖国未来的大学生明白自己肩负的神圣使命，时刻关注着国家的前途和命运，时刻准备为祖国的建设贡献自己的青春艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富，更是中华民族的传统美德。

这种艰苦创业的精神被我们所称道，也将在校园里发扬光大。

随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展，国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响，致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。

由于社会竞争日趋激烈，有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使"个人奋斗、自我实现"成为不少学生的价值取向。

在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。

他们中的一些人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听进别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。

一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，他们不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上轻生之路。

高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程度的提高，因此，在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平，然而在行动上缺乏具体的体现。

大学生如何提高思想道德修养与法律意识

大学生如何提高思想道德修养与法律意识大学生如何提高思想道德修养与法律意识大学，是继续求知的阶段，是一个人的人生观与价值观得到真正确立的阶段，在不断的求知与探索中更要努力提高自身的思想道德修养由于法律意识，照着把自己培养成社会主义现代化接班人的目标进军。

思想道德修养是以科学的人生观知道个体实践，是人生自觉的自我修养、自我塑造，自我规范。

“修养”不是脱离社会现象的修身养性，不是排斥教育的自我封闭，也不是对人的束缚，而是在社会实践中自觉的自我锻炼，是在推动社会发展的过程中不断的自我塑造和自我完善。

从大学生自我发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想道德心理等方面都有了一定的发展，但总的来说社会经验还不够丰富，思想还不够成熟。

这就需要大学生注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，便获求知识边实践，在实践中进一步加深对知的认识和理解，真正做到执行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。

作为一名以学生，医德的培养更是提高思想道德修养的一个重要方面，一个好的医生，医术高明是根本，医德高尚师是保障，行医治病，救死扶伤乃古之良训，我们在学习好专业课的同时更应该注重医德的培养，人格品质的升华。

学校是进行道德教育的重要阵地和主渠道，在思想道德建设中担负着义不容辞的责任，高校师生群体是全体公民中应该具备更好思想道德修养的一部分，学校要把公民道德建设放在学校工作的突出地位，充分发挥在全社会思想道德的建设和社会主义精神文明建设中的示范和窗口作用。

大学期间，我们的一只脚已经迈进社会，正处于接触社会、适应社会并慢慢走向社会的阶段，然而社会上总重不良的社会风气也在侵蚀着人们的心灵，这就要求大学生洁身自好，不受外界环境的影响，自觉远离不良事件，并以自身端正的品行感化示人，体现出大学生应有的道德品质，不断的锤炼塑造自身的道德修养。

当代大学生在提高思想道德修养的同事也要注意法律意识的提高，不断提高法律意识与法律素养，担负起社会主义法治国家的历史重任。

中学生成长中的政治思想道德修养教案——为未来的国家和社会建设培养的青年力量

中学生成长中的政治思想道德修养教案——为未来的国家和社会建设培养优秀的青年力量随着社会的发展和进步，中学生的成长环境也在不断变化和升级。

在这样的环境中，中学生成长中的政治思想道德修养教育显得尤为重要。

它是培养未来国家和社会建设的优秀青年力量的关键所在。

本文将围绕这一话题，提出一些针对性的教育方案，旨在引导中学生对自己的个人修养和社会责任的认识，并为他们打牢根基，建立正确的价值观和人生观。

一、政治启蒙的重要性中学生正处于成长的关键时期，他们对于社会和政治的认识还很模糊和肤浅。

在这个时期，必须要加强政治启蒙教育，通过对国家和政治制度的普及和学习，引导他们对社会和政治有更为深入的认识和理解。

这样有助于他们形成正确的政治态度，强化爱国主义情感，树立法律意识，增强国家意识和使命感。

在政治启蒙教育中，我们可以采用多种方式。

例如，观看国家政府卫视的电视节目、阅读有关政治制度和国情的书籍、参观政府相关机构并向那里的公务员了解国家政策等手段都可以有效地提高中学生的政治意识和视野。

二、关于思想道德修养的教导思想道德修养是中学生成长过程中必须要学会的品质。

在中学阶段，学生的认知能力和思维方式正在快速成熟和发展。

为此，教育者应注重对学生思想道德素质的引导和培养，让他们在日常生活中更好地认识自己，塑造自己的个性化特征。

我们可以通过开展“道德与爱的教育”和“维护社会安宁稳定的实践活动”等形式，让中学生在多角度多方面的探索中，在个人实践中悟出生活的真谛，并逐渐树立自己独有的品格。

三、自我认识和守则的建立成长过程中，一个人的内心需要清晰的道德守则和准则指引。

在这方面，教育者需要引导中学生逐渐发展出自我认识和思考，帮助他们建立生命价值体系和正确的信仰。

之上，制定适合自己的行为准则和学习方法，具有多方面的实践意义。

我们可以通过对中学生的身份特点和心理状态的分析，制定具有先进性和实践价值的中学生规则，并利用向上学习校内校外的优秀样本，激发中学生主动学习的自觉性。

浅析大学生如何提升思想道德修养

浅析大学生如何提升思想道德修养作者：巩坚来源：《法治与社会》 2017年第3期一、大学生思想道德修养教育现状分析知是行之始，行是知之成。

大学生思想道德教育的最终目标是达到知行合一，对于大学生而言，所谓“知”，是在对道德的认知基础上，提高自身修养；所谓“行”，则是对道德的践行，在实践中实现道德的最终目标。

知行合一是知行统一的动态过程，是由掌握规范向具体行为转化的实践过程。

（一）社会消极因素的影响处于信息时代的大学生，信息来源渠道多数是网络资源，而一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难控制的特点，对青年大学生影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。

前不久，大学生“裸贷”事件层出不穷，反映出一部分大学生利欲熏心、拜金主义的风气盛行，不惜牺牲自己的尊严，贪图一时金钱的享受。

身处利益主体多元化、思想道德多元化和价值取向多元化的信息社会背景中，西方文化从影视、书刊、电子游戏、电脑软件等精神文化产品进行渗透，受西方价值观和意识形态的影响，盲目崇拜西方的价值观念和文化制度。

社会中的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象对思想逐步走向成熟过程中的青年大学生，人生观和价值观形成过程中造成不利影响。

（二）大学生思想道德修养教学现状大学普遍为新入校学生开设“大学生思想道德修养与法律基础”这门公共基础课，主要以教材为主，注重对基础理论知识的学习，结合相应的案例，采取灌输式讲授法。

在道德认知的过程中，学生更多是被动接受的一方，相比于中学生而言，大学生的自我表达需求更高，思维敏捷，想法新颖，对于毕业后的职业生涯规划、婚姻、家庭问题困惑居多，而在校的思想道德教育在解决大学生现实困惑方面显得力不从心，这样会导致学生对这门课的兴趣关注度下降，仅仅只为“60 分万岁”，偏离了大学生德育的教学目标。

同时，德育理论的传授未能很好与实践相结合，由道德认知到践行的过程中发生断层，高校德育更多停留在理论认知层面，对现实生活中的应用不够重视。

作为大学生怎样提高自己的思想道德素质

作为大学生怎样提高自己的思想道德素质摘要：本文通过阐述大学生思想道德素质的现状及特点，并通过对造成此种现状的成因进行分析，提出了通过加强思想道德修养课的学习提高大学生思想道德素质的建议，以及学习的正确态度和科学的方法。

关键词：大学生思想道德素质道德修养课一、当前大学生思想道德素质的现状及特点思想道德素质主要包括政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观等内容。

当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的，他们渴望成才，准备献身事业，报效祖国，积极思考国家的命运和自己的社会角色，其危机感和使命感明显增强。

但我们也清楚地看到，一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，观念上、道德上产生了错位和倾斜，使得青年学生的思想也发生了变化，主要表现为：1、思想道德心态逆转，理想追求淡化。

知识经济条件下，社会对大学生寄予厚望，而一些大学生的文明素质却令人担忧。

一些学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位，社会、集体次之；在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，忽视远大理想和目标，不少人把实现较高经济收入和安稳生活放在人生追求的首位，重实惠、求实用，从而淡化社会责任感，甚至陷入极端个人主义的泥坑；在索取与奉献关系上，则一味地强调索取，认为个人贡献应与社会索取相等价。

还有部分学生在价值观取向上过于急功近利，敬业意识薄弱，理想追求淡化。

2、自我意识膨胀，生活行为失范。

当代大学生自我意识很强，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，于是向社会发出“请相信我们”的呼唤。

但是由于他们的辨析力尚弱，自我控制力较差，因此，在缺乏引导的情况下，不能正确掌握善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪、高尚与卑劣、荣誉与耻辱的界限，进而出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。

在个人文明举止方面，有些学生过分强调个体行为的随意性。

随意、庸俗被少数学生看作是一种“潇洒”，而对道德、纪律的蔑视与叛逆却被看作是有个性。

在男女交往中，只注重感情体验、生理要求，面忽视男女双方爱情的义务和道德责任，甚至有个别学生对学校严令禁止的婚前性行为的做法漠然置之，认为这是个人的自由。

大学生加强道德修养的方法

大学生加强道德修养的方法一个大学生的道德修养，体现了其自身素质与个人修为。

有道德修养的人会让人感觉明事理，并从他(她)的举止言谈中都会散发出迷人的魅力。

加强道德修养，改变我们日常生活中被忽视的种种不足，养成彬彬有礼的待人处事态度，更好的融入大学生活，共建和谐社会。

下面和大家介绍一下大学生加强道德修养的方法和注意事项吧!大学生加强道德修养的方法：血丝并重的方法其一，血丝并重的方法，即通过虚心学习，积极思索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德行;其二，省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头，并加以即时抑制克服;其四，积善成德的方法，即通过积累善行或美德，实质巩固强化，已逐渐结成优良的品德;其五，知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。

在实践中加强个人品德修养要特别注意自觉向现实生活中的道德模范学习。

道德模范是自己践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神。

一个道德模范，就是社会上竖起的一个标杆、一面旗帜，就是在群众中提倡的一种导向、一种水球。

模范人物以自身的道德行为，真实、具体地再现了优秀的道德品质，给人以鲜活、观的印象，深化了人们对道德力量的理解与认同，构成了个体在道德实践过程中的标准与参照。

对社会良好风尚的形成起着重要的推动作用。

学校的培养目标体系已经不能够完全适应于每一个学生，即便是学校也被信息社会所涵盖在内，那么大学生如何在信息潮流中分辨信息的良莠及如何在其中提高思想道德修养已经成为一个万众瞩目的课题。

现代的思想道德理论表现在研究方法上的特征是注重多学科综合研究的，涉及了哲学、心理学、社会学、伦理学、逻辑、文化历史等众多学科，这是因为提高大学生的思想道德修养是一个非常复杂的、涉及诸多方面的探究领域。

多学科整合研究让我们不可否认单凭一己之力是无法将不良影响摒弃或彻底根除的，需要借鉴一些学科解决问题的途径和策略，增强大学生思想道德修养的时效性。

学习思想道德修养课的内容,意义方法

一、思想道德修养课的基本内容思想道德修养课既具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性，其内容十分丰富，包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养，美学修养，敬业修养等。

其中政治修养是思想道德修养课的核心内容，思想修养和道德修养是思想道德修养课的主要内容，而心理品质修养则是思想道德修养课的基础内容。

思想道德修养课就是按照这些内容的内在联系和大学生的思想道德发展规律而构成的。

具体地说，思想道德修养课包括以下四个方面的内容：第一，适应转变，认清使命。

它包括第一章、第二章、第三章。

经历了“黑色七月”的大学生带着对大学生活的理想和憧憬，步入了大学校园。

然而现实中的大学及其大学生活往往与这些“骄子”心目中的大学及其大学生活有着较大的差异甚至有着强烈的反差。

第一章“适应大学生活，确立新的目标”。

是针对大学新生在新的生活环境和新的学习环境中所产生的失落、沮丧、苦恼、困惑及其各种矛盾，从不同角度引导他们正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活。

在这一章里我们通过对大学精神，大学使命，大学为青年学生成才提供的条件等的描述，揭示了大学的内涵及其接受大学教育的本质意义，以期引导大学新生珍惜大学生活，把握机遇，尽快找准成才的立足点，确立新的目标，迅速实现从中学到大学的过度。

第二章“21世纪大学生的历史使命”。

21世纪世界和21世纪中国的政治、经济、文化、科技的发展趋势与21世纪大学生的成长成才有着密切的关系。

一个时代有着一个时代的使命，21世纪的大学生承担着迎接“两个挑战”，实现中华民族伟大复兴的历史使命，江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中语重心长地把实现中华民族伟大复兴的历史任务交给了当代中国青年，他还在北大一百周年校庆和清华九十周年校庆的讲话中对当代大学生提出了“四个统一”和“五点希望”的成才目标。

这一章主要是引导当代大学生认识21世纪的世界和中国，明确历史使命，提高自身素质，不辜负党和国家、人民的重托。

有关学生思想道德修养和文化素养水平的文件、制度及措施

有关学生思想道德修养和文化素养水平的文件、制度及措施1．关于加强学生思想政治工作的通知最近一个时期以来，我国政治生活中大事喜事不断，“三个代表”重要思想的学习不断掀起高潮，刚结束的“两会”对国家根本大法《宪法》进行了修改，为使大学生对国家的发展形势有正确、清楚认识，进一步在大学生中进行思想政治教育，并配合我校两项“迎评”工作的开展，现对本学期我院学生政治学习事宜做如下安排：1、学习内容：以贯彻学习“三个代表”重要思想为主线，重点学习十六大报告、胡锦涛同志“七一”讲话、十六届三中全会精神、“两会”精神以及我校第六次党代会有关材料。

2、学习方式：（1）充分利用周三下午的政治理论学习时间，以学习文件、收看录像、分组讨论等形式组织全体学生进行学习；（2）充分利用宣传栏、自办报刊、网站等宣传媒介，通过报告会、座谈会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、图片展、网上讨论等形式，组织学生开展内容充实、灵活多样的学习和教育活动。

3、学习要求：（1）4月份为集中学习阶段，在此期间，除每周三下午安排固定时间、场所开展学习之外，还要集中开展各项学习活动；（2）毕业班学习活动要结合毕业生教育开展；（3）各班级要广泛宣传，大造声势，提高学生参与率和学习效率，确保学习效果；（4）各班级要制定详细可行的学习计划，使学习工作有计划按步骤进行。

未尽事宜，另行通知。

体育科学学院团总支2004年2月26日2．体育科学学院关于学习贯彻“三个代表”重要思想论文大赛的征稿启示党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了我们党指导思想的又一次与时俱进，对党和国家的建设都具有深远的指导意义。

胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求。

为贯彻《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》要求和胡锦涛同志的讲话精神，积极响应学校下发的有关学习文件，我院掀起了学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，以提高全院师生的理论修养和政治素质，现面向全院师生举办首届学习“三个代表”重要思想论文大赛活动。

当代大学生应重视思想道德修养(最新篇)

当代大学生应重视思想道德修养当代大学生应重视思想道德修养回顾改革开放二十年高校学生思想道德教育历程，主要有四条基本经验：高校学生思想道德教育要为培养人才提供有力的思想保证和育人环境。

大学生的健康成长需要强大的精神动力和舆论氛围。

如果说，育人是学校的“骨”和“筋”，那么学生思想道德教育就是“气”和“神”。

学生思想政治教育要为学生的全面发展服务。

高校学生思想道德教育必须虚事实抓，虚功实做，软件硬抓，软硬兼施，才能发挥最大效益。

高校学生思想道德教育二十年的实践证明，学生思想道德教育必须把目标、内容、政策和载体由虚变实，体制、机制、队伍和投入由软变硬，才能真正做到软任务硬化，软意识强化，软指标量化，把学生思想道德教育工作真正落到实处。

高校学生思想道德教育的核心是思想政治建设。

在思想建设上，要始终坚持马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观；在道德建设上，要始终坚持社会主义集体主义、爱国主义；在文化建设上，要始终突出思想教育的功能。

高校学生思想道德教育，要树立大局意识，提高宏观含量。

学生思想道德教育必须置身于日益丰富和快速变化的社会生活，放到社会主义初级阶段大背景下考察，社会急剧变革的大环境中分析，世界新科技革命大格局里研究。

拓宽视野，开阔思路。

不能以自我为中心，不能自我封闭，不能自我循环。

当代大学生的思想观念、心态环境集中表现在以下方面：一个中心：以自我成材为中心，学生中出现了考研热、实用知识热、晚自习率高、去图书馆人多的现象。

但深入分析部分学生的成材动机与国家的振兴、社会的发展联系不多，主导思想是自我价值与自我奋斗，与党的培养目标，与“四有”人才的标准有较大差距。

两个矛盾：学生自我期望值高与教育教学改革的矛盾，要求改革呼声很高，但一旦改革伤害切身利益，往往表现出不满情绪；学生日益增长的精神文化需求与落后的文化娱乐设施的矛盾，由于教育投入不足，文化娱乐手段落后，许多学校周边文化是社会低俗文化，不能满足学生高品位的文化需求。

学习青少年思想道德建设简要工作总结

学习青少年思想道德建设简要工作总结青少年思想道德建设是一项重要的工作，是培养青少年良好品德、塑造良好社会公民素质的关键环节。

针对当前青少年思想道德建设面临的挑战和问题，需要加强以学校教育为主导、家庭教育为基础、社会教育为补充的工作模式，形成多元化的思想道德建设体系，使青少年能够正确树立人生观、价值观和世界观。

在过去一年的工作中，我们在以下几个方面取得了一定的成绩和经验：一、加强思想道德教育的学科建设学科建设是思想道德教育的重要内容之一。

在过去一年的工作中，我们进一步完善了思想道德教育的课程体系，丰富了内容，更新了教学方法。

积极推行素质教育，注重学生的思维能力培养和创新精神的培养，组织开展了一系列的主题班会和思想道德教育课程。

二、加强家庭教育，营造良好的家庭环境家庭教育是青少年思想道德建设的基础。

我们积极开展家庭教育宣传活动，向家长普及正确的教育理念和方法，鼓励家长关注青少年的成长发展，营造和谐、温馨的家庭氛围。

在过去一年的工作中，我们成立了家校合作小组，定期组织家长会，加强学校与家庭的联系，共同关注和引导学生的思想道德发展。

三、加强社会教育，培养公民意识和社会责任感社会教育是思想道德建设的重要组成部分。

我们积极组织学生参加社会实践活动，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。

在过去一年的工作中，我们组织学生参加了志愿者活动、社区服务等社会实践活动，使他们更好地了解社会，培养了他们的社会责任感和公民意识。

四、加强师资队伍建设，提高教师教育水平师资队伍建设是思想道德教育的保障。

通过培训和学习交流，我们不断提高教师的教育水平和专业素养，使其具备更好地开展思想道德教育工作的能力。

在过去一年的工作中，我们组织了多次教师培训和学习交流活动，加强了教师对思想道德教育重要性的认识，提高了教师的思想道德教育水平。

五、加强与社会各界的合作，共同推进思想道德建设思想道德建设是全社会的责任和使命。

我们积极与社会各界合作，共同推进思想道德建设工作。

大学生如何提高思想道德素质

大学生如何提高思想道德素质思想道德修养是我国源远流长的历史传统，是人的重要品德之一。

古语有云：“正心，修身，齐家，治国，平天下。

”可见，一个人要想取得成功，“正心”与“修身”，是必不可少的。

作为当代的大学生，我们在学好知识的同时，更应该注重自身思想道德素质的提高。

我们青少年正处于人生的成长阶段，处于人生观，价值观形成的重要阶段，拥有极强的好奇心，易于接受新鲜事物。

但是，青少年的思想还不够成熟，缺乏对生活的了解，缺乏社会经验。

当今社会，随着人们生活水平的不断提高，物质文化生活和精神文化生活日益丰富，整个社会变得越来越浮躁，这对于心智还未成熟的大学生来说是一个巨大的考验与诱惑。

一方面，大学生具有强烈的成长愿望，有远大的抱负与理想；另一方面，缺乏勤奋刻苦，耐得住寂寞的恒心与决心，因此，在纷繁喧嚣的社会中，大学生极易迷失前进的方向，失去对人生理想的追求，自己的思想道德修养也不能得到提高。

那么，如何能够在这种环境中提高自己的思想道德素养，使自己的人生更有价值呢？首先，要认真学习学校开设的关羽思想道德素质的课程，如思修课。

通过对这些课程的学习，能够增加我们的知识储备，通过老师的讲解，能够增加我们的人生经验，提高我们的政治理论素养和思想认识水平，提高明辨是非的能力，也能帮助我们正确看待自己的优点与不足。

第二，不断加强学习，学好专业文化知识，严格要求自己，规划好自己的大学生活。

多与老师和同学进行沟通与交流，多参加学校组织的各项活动，以增加对社会的了解。

第三，自觉抵制不良思想与诱惑。

在大学生活中，存在着各种各样的诱惑，这时，就需要我们静下心来，用坚强的意志力去抵制诱惑，要有自己的主见，不随波逐流，就像屈原说的那样，“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。

第四，除了大学生自身的努力之外，学校与社会也应该努力为大学生的健康成长创造一个良好的环境。

学校应正确引导当代大学生树立正确的世界观，人生观和价值观。

社会的风气也应该得到净化，良好的社会风气能够让大学生保持积极向上的心态。

如何加强个人思想道德修养与法律素质修养

如何加强个人思想道德修养与法律素质修养学生姓名：张欢学号： 0914101153院系：信息系年级： 09 信息摘要: 既然大学生是具有较高理论素养、把握时代前进脉搏的高级专门人才，因而对他们进行思想道德修养教育时就不能仍停留在简单说教的水平上，而是要从安邦治国的高度来使大学生认识到道德修养、道德理想对于一个民族、国家健康发展的重要性。

这就说明理解德治观念已成为大学生提高思想道德修养的一个必要条件。

理解德治观念，就是理解“以德治国”在我国社会主义市场经济条件下何以可能。

关键词：大学生道德思想教育法律基础正文：在全球化经济飞速发展的今天，在中国综合国力不断快速提升的今天，社会发展面临着机遇与挑战。

当代的大学生作为一个新事物、新思想、新理念接受最敏捷、最迅速的一个群体，又将面临着什么样的机遇与挑战呢？大学生是思想最为活跃、接受新事物最为迅速的高智能知识群体，其思想活动和行为方式会有更深刻的时代烙印，呈现出更为鲜明的时代特征。

综观当代大学生普遍存在的一些思想状况表现在当代大学生思想道德状况的主流是好的，是积极健康向上的当代大学生中绝大多数人思想活跃、朝气蓬勃、爱憎分明、目光远大、积极向上，对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清醒的认识，他们高度重视知识和工作能力的培养，希望学成之后能够报效祖国和人民，对中国的发展充满信心，他们赋予为人民服务以新的内涵，并愿意为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

同时，他们也高度注意维护国家和集体的利益，关注自我价值，追求维护个人的合法权益。

他们还深刻的认识到，为了将来能够在社会主义建设中发挥更大的作用，在激烈的竞争中处于有利地位，除了要掌握扎实、丰富的专业知识和技能外，提高自己思想政治素质和道德品质也是非常重要的。

因此，在当代大学生中，政治上积极追求进步，注重提高道德修养，勤奋学习，提高自身综合素质的人在逐渐增多。

但是，当代大学生的思想道德素质还存在着一些不协调的因素，主要表现在：其一，学习目的不明确，缺乏学习热情。

谈谈如何加强大学生思想道德修养 1000字论文急

谈谈如何加强大学生思想道德修养 1000字论文急当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。

借此，教育思想大讨论之际，浅谈一个个人一点肤浅的观点。

当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。

***同志在十六大报告中深刻提出，要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。

但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。

高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。

我们在大学期间学英模、赶先进，加强道德修养是十分必要的。

[b]如何加强思想道德教育呢？[/b]首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。

他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。

作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有他的特殊性。

所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都忽视首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢？现在许多教师只管书本的教学任务，忽视思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责。