《2013年江西省中考化学说明》解读

2013年江西省中考化学说明解读

江西省2013年中招统一考试化学学科的考试说明已于近期颁布，《中考说明》是中考命题以及中考复习的指导性文献。为了更好地关注和把握中考命题新趋势，促进学习策略、学习方法的转变和提高学习效率．本文结合近年中考化学命题规律以及我省今年的中考政策的新变化，对今年的中考化学说明进行解读，诠释中考化学命题新趋势，供老师和同学们备考复习时参考．

一、试卷结构及变化

今年中考理化仍然同场分卷合考，化学满分100分，考试时间70分钟。中考化学试卷结构稳中有变，如第一大题的“单项选择题”由去年的9小题增为10小题，第二大题的“选择与填充题”由去年的4小题增加为5小题，但第三大题的“填空与说明题”由去年的6小题减为5小题。另外试卷题型分值比例及试题难度也作了相应调整，考试范围及具体内容请同学们认真阅读《中考化学考试说明》及样卷。现就有关考试要求作些解释。

㈠科学探究

[考试要点]

①能从日常现象或化学学习中，经过启发或独立地发现一些有探究价值的问题。

②能比较清楚地表述所发现的问题。

③能对问题可能的答案作出猜想或假设。

④具有依据已有的知识和经验对猜想或假设作初步论证的意识。

⑤提供信息后，根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案。具有控制实验条件的意识。

⑥能对观察和测量的结果进行记录，并运用图表等形式加以表述。

⑦能对事实与证据进行简单的加工与整理，初步判断事实证据与假设之间的关系。

⑧初步学会通过比较、分类、归纳、概括等方法认识它们之间的联系，形成合理的认知结构。

⑨对学生必需完成的八个化学实验活动的实验目的、实验操作、注意事项有足够的认识。

[案例]：某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。

【知识回忆】根据图一所示的实验现象可知可燃物燃烧的必备条件是________________；

【交流与讨论】同学们经过讨论后一致认为图一装置不太理想，于是改进后按图二装置进行燃烧条件的探究，图二装置与图一装置相比，其优点是________________________________；

（1）为了使水中的白磷也燃烧，同学们将装有某气体的大试管口对着白磷向下挤压（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是______________；

（2）若要使图二装置试管中的红磷也着火燃烧，可将试管从水中取出并后才能进行对试管加热。

【拓展与提高】俗话说“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，如将一小粒金属钾投入水中，可观察到钾立刻着火，因为钾与水反应会生成氢气和一种碱，请你写出有关化学方程

式，该反应是_____________（选填“吸热”、“放热”）反应；

[答案][知识回忆]与氧气接触且温度达到着火点

[交流与讨论]污染小（1）氧气（2）擦干试管外壁的水

[拓展与提高] 2K + 2H2O = H2↑+2KOH ；放热

化学实验探究是化学的学习内容，也是学好化学的必由之路。我省中考化学近年来十分重视对化学实验探究的考查，实验与探究题的分值约占总分的30%。

实验探究题常考的知识点有：实验基本操作；仪器、药品的选择与连接；实验操作的步骤；H+、OH-、CO32-三种常见离子的检验、金属活动性、质量守恒定律、实验报告的填写、三种气体的制备、净化和收集。

㈡身边的化学物质

[考试要点]

①能认识身边一些物质的组成、性质、变化及其在社会生产和生活中的应用

②能用简单装置制取氧气和二氧化碳及相关仪器的使用和实验基本操作

③初步学会配制一定溶质质量分数的溶液及相关仪器的使用和实验基本操作

④初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离

⑤能根据物质的性质检验和区分一些常见的物质

⑥能通过科学探究积极主动地获得化学知识，解决一些简单的实际问题

[案例]：现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙、碳酸钠五种物质，各物质间存在如图示的转化关系。图中“——”表示两端的物质可以发生化学反应，“→”表示可以由一种物质直接转化成另一种物质（部分反应物和生成物以及反应条件已经略去）。请回答下列问题：

（1）B物质是；

（2）图示各反应中，发生中和反应的化学方程式可表示

为；

（3）写出A和C反应的化学方程式；

（4）上述物质中的氢氧化钙在农业上可用

于。

答案：（1）稀盐酸（或HCl）（2）Ca(OH)2 + 2HCl ==== CaCl2 + 2H2O （3）Ca(OH)2+Na2CO3== CaCO3↓+2NaOH（4）改良酸性土壤

联系实际的试题常称为“STS试题”，这类试题一般以生活、社会、科技以及生产中的一个事例为背景，常见的有环境的污染和治理，新型燃料的开发，药物、毒品的成分，化学物质的毒性，pH与作物的生长等。内容虽极为广泛，但设问却十分具体，主要考查化学基本概念、化学用语和元素及化合物的性质，难度不大，学生也比较适应。由于这类试题不仅具有评价功能，而且具有教育功能，与素质教育的要求合拍，所以今后仍是中考化学的主要题型。

㈢物质构成的奥秘

[考试要点]

①能从宏观和微观的角度认识物质的组成、结构、性质和变化

②能从组成上识别氧化物，能区分纯净物与混合物、单质与化合物、有机物与无机物

③能运用物质构成的初步知识解释一些简单的化学现象

④能根据化合价写出常见化合物的化学式

[案例]：下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题

(1)请画出16号元素原子结构示意图化学反应中该原子比较容易（填“得到”或“失去”）电子变成离子；

(2)表示的是（填离子符号）；

(3)上表中第13号元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是（填化学式，任意填写一种）；

(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是___ _。

得到（2）Al3+（3）Al2O3（4）由1~8依次递增。

答案：（1）

初中的学习是为高中学习打基础，而学习内容是有一定的连贯性的，特别是初中有些知识与高中学习衔接的比较紧密，对这样一些知识点同学们要给予充分的关注。如用微观图示或坐标图示表示化学反应；元素周期表与原子结构的关系；离子共存问题；除杂问题等；对这样一些知识也是近年来常出现在中考试题中。

㈣物质的化学变化

[考试要点]

①能运用物质是变化的观点解释日常生活中一些相关的现象；

②认识通过化学反应获得能量的重要性；

③认识生活和生产中催化剂的重要作用；

④能说明常见化学反应中的质量关系，形成“化学变化过程中元素不变”的观念

⑤能用化学方程式正确表示化学反应；

⑥认识定量研究对于化学科学发展的重大作用；

⑦能进行化学方程式的简单计算

⑧初步学会复分解反应的判断及碳酸盐、铵盐、硫酸盐和氯化物的检验和区别

[案例]：建筑材料大理石的主要成分是CaCO3（还含有其它杂质）。某学校化学研究小组的同学通过实验测定大理石中CaCO3的含量。，同学们取20g大理石，加入过量的稀盐酸（杂质不会和稀盐酸反应），

（1）请在右边的坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生CO2气体的质

量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线；

（2）从表中可以看出，20g大理石样品与盐酸反应生成的CO2质量最多

是g；

（3）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。