地图数字化实验总结
数字化地图测绘实习报告文档2篇
数字化地图测绘实习报告文档2篇Practice report document of digital map surveying and mapping数字化地图测绘实习报告文档2篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：数字化地图测绘实习报告文档2、篇章2：测绘工程实习报告---数字化测图文档篇章1:数字化地图测绘实习报告文档数字化地图测绘实习报告现在，随着数字测图仪器、电脑和软件的发展，传统的测绘方法因此而发生了巨大的变化。
以全站仪为代表的智能化、数字化测绘仪器，使三维数据自动采集、传输、处理的测量数据处理系统得以实现，从而减轻了测绘人员的工作强度，提高了效率，缩短了人员培训时间，测绘精度也得到了保证和提高。
所谓数字测图（Digital Surveying and Mapping，DSM）系统是以计算机及其软件为核心在外接输入输出设备的支持下，对地形空间数据进行采集、输入、成图、绘图、输出、管理的测绘系统。
数字地图（Digital Map）以数字形式存贮在磁盘、磁带、光盘等介质上的地图。
通常我们所看到的地图是以纸张、布或其他可见真实大小的物体为载体的，地图内容是绘制或印制在这些载体上。
而数字地图是存储在计算机的硬盘、软盘或磁带等介质上的，地图内容是通过数字来表示的，需要通过专用的计算机软件对这些数字进行显示、读取、检索、分析。
数字地图上可以表示的信息量远大于普通地图。
数字地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。
实验2 地图数字化(配准,矢量化)
实验2、地图数字化（配准、矢量化）一、实验目的1. 利用影像配准(Georeferencing) 工具进行影像数据的地理配准2. 编辑器的使用（点要素、线要素、多边形要素的数字化）。
注意：在基于ArcMap 的操作过程中请注意保存地图文档。
二、实验准备数据：昆明市西山区 普吉 地形图 1:10000 地形图――70011-1.Tif，昆明市旅游休闲图.jpg (扫描图)。
软件准备：ArcGIS Desktop ---ArcMap三、实验内容及步骤第1步 地形图的配准－加载数据和影像配准工具所有图件扫描后都必须经过扫描配准，对扫描后的栅格图进行检查，以确保矢量化工作顺利进行。
打开ArcMap，添加“影像配准”工具栏。
把需要进行配准的影像—70011-1.TIF 增加到ArcMap 中，会发现“影像配准”工具栏中的工具被激活。
第2步 输入控制点在配准中我们需要知道一些特殊点的坐标。
通过读图，我们可以得到一些控件点——公里网格的交点，我们可以从图中均匀的取几个点。
一般在实际中，这些点应该能够均匀分布。
在”影像配准”工具栏上，点击“添加控制点”按钮。
使用该工具在扫描图上精确到找一个控制点点击，然后鼠标右击输入该点实际的坐标位置，如下图所示：用相同的方法，在影像上增加多个控制点（大于7 个），输入它们的实际坐标。
点击“影像配准”工具栏上的“查看链接表”按钮。
注意：在连接表对话框中点击“保存”按钮，可以将当前的控制点保存为磁盘上的文件，以备使用。
检查控制点的残差和RMS，删除残差特别大的控制点并重新选取控制点。
转换方式设定为“二次多项式”第3步 设定数据框的属性增加所有控制点，并检查均方差（RMS）后，在”影像配准”菜单下，点击“更新显示”。
执行菜单命令“视图”－“数据框属性”，设定数据框属性在“常规”选项页中，将地图显示单位设置为“米”在“坐标系统”选项页中，设定数据框的坐标系统为“Xian_1980_Degree_GK_CM_102E”（西安80 投影坐标系，3度分带，东经102度中央经线），与扫描地图的坐标系一致 更新后，就变成真实的坐标。
数字化成图实验报告
数字化成图实验报告姓名:班级学号：指导老师：实验地点：CASS上机实验报告一实验名称：点号定位实验目的：1、了解CASS7.0数字化地形地籍成图软件集成环境界面和功能；2、掌握地形图的基本作图方法，熟悉CASS7.0常用的操作命令。
实验内容与步骤：1.定显示区进入CASS8.0后移动鼠标至“绘图处理”项，按左键，然后移至“定显示区”项，使之以高亮显示，按左键，这时，需要输入坐标数据文件名（STUDY.DAT）,双击STUDY.DAT.2选择测点点号定位成图法移动鼠标至屏幕右侧菜单区，点击“坐标定位”后左键点击“点号定位”. 3．展点先移动鼠标至屏幕的顶部菜单“绘图处理”项按左键，这时系统弹出一个下拉菜单。
再移动鼠标选择“绘图处理”下的“展野外测点点号”项，按左键后，命令区提示：绘图比例尺1：<500>，即让你确定比例尺，输入对应的比例尺，如你所要绘制的图为1:1000，则输入1000即可；如你所要绘制的图为1:500，则只需按回车键即可，便会再次出现对话框，选择STUDY.DAT文件后，便可在屏幕上展出野外测点的点号.4绘平面图：用公路一侧的92、45、46、13、47、48号点和公路另一侧的19号点绘制“平行等外公路”；用69、70、71、72、97、98号点分别绘制“路灯”；用49、50、51、52、53号点绘制5层“多点砼房屋”，其中51与52点之间有一房角点；用60、61、62、63、64、65号点绘制2层“多点砼房屋”，其中62与63点之间有一房角点距62点的垂直距离为4.5m，63与64点之间有一房角点；用3、39、16三点绘制2层砖结构的“四点砖房屋”；用68、67、66绘制墙宽0.5米不拟合的“依比例围墙”；用76、77、78绘制“四点棚房”；用86、87、88、89、90、91绘制拟合的“小路”；用103、104、105、106绘制拟合的“不依比例乡村路”。
用73、74绘制“宣传橱窗”；用59绘制“不依比例肥气池”。
2024年数字化地图测绘测量实习报告
2024年数字化地图测绘测量实习报告一、引言本实习报告旨在详细介绍2024年数字化地图测绘测量实习的相关工作内容和所取得的成果。
本次实习是我作为地理信息科学与技术专业的学生，在某测绘公司进行的为期三个月的实习。
二、实习背景随着技术的不断发展，数字化地图的制作和更新显得越来越重要。
数字地图具有信息量大、数据更新快、操作方便等优点，被广泛应用于城市规划、交通管理、土地利用等领域。
本次实习旨在通过实践，了解数字化地图的测绘测量方法和技术，并为实际应用提供支持。
三、实习目标1.了解数字化地图的测绘测量原理和方法；2.熟悉数字化地图的制作流程；3.掌握数字化地图的数据处理和分析方法；4.掌握地理信息系统（GIS）软件的操作；5.通过实践，提升解决实际问题的能力。
四、实习内容1.数字化地图的测绘测量原理和方法本实习以实地测绘的方式进行，主要包括GPS定位技术、遥感影像解译、测量仪器使用等内容。
通过积极参与实地测绘活动，我了解了数字地图的测绘测量原理和方法，熟悉了相关测量仪器的使用方法，并通过实践提高了定位的准确性。
2.数字化地图的制作流程在实习过程中，我参与了数字化地图的制作和更新工作。
主要包括现场数据采集、数据处理与纠正、地理数据的存储与管理等环节。
通过实际操作，我了解了数字化地图的制作流程，包括数据采集、数据处理、地图设计等各个环节，并熟悉了地图制作的规范和标准。
3.数字化地图的数据处理和分析方法数字化地图的数据处理和分析是其重要的一个环节。
在实习期间，我通过学习相关软件的使用方法，掌握了地理信息系统（GIS）的操作技巧，并了解了数字化地图的数据处理和分析方法。
通过将数字地图数据导入GIS软件进行处理和分析，我能够根据需求进行查询、分析和制图等操作，提取出有用的空间信息。
五、实习成果在本次实习中，我取得了以下成果：1.熟悉了数字化地图的测绘测量原理和方法，能够准确进行现场测量和定位；2.了解了数字化地图的制作流程，能够进行数据采集和处理，并按照规范制作数字化地图；3.掌握了地理信息系统（GIS）软件的使用方法，能够进行地理数据的处理、分析和制图；4.通过实践，提高了解决实际问题的能力，能够根据实际需求提供数字化地图支持。
数字测图总结汇报
数字测图总结汇报数字地图是一种利用数字技术处理和展示地理空间数据的工具，可以将地理信息以数字化的方式进行存储、分析和可视化展示。
数字地图的应用范围广泛，包括地理信息系统、导航系统、城市规划、环境保护等领域。
本文旨在对数字地图的相关知识进行总结和汇报，以便更好地了解和应用数字地图技术。
数字地图的基本原理是通过遥感技术、全球定位系统和地理信息系统等手段获取地理空间数据，然后使用计算机技术对地理空间数据进行处理和分析，并将处理结果以图形或文字的形式展示出来。
数字地图可以基于不同的数据来源和处理方法，生成各种类型的地图，包括地形图、遥感图、交通图、气候图等。
数字地图的优点之一是能够提供精确和实时的地理信息。
传统的纸质地图在更新和获取信息方面存在较大的困难，而数字地图可以通过在线地图服务或者地图应用程序实时获取最新的地理信息，使用户能够准确地了解地理环境和地理位置。
另一个优点是数字地图可以进行多种类型的空间分析。
利用数字地图，可以进行距离测量、面积测量、路径规划等空间分析，帮助用户更好地理解和利用地理空间数据。
数字地图还可以进行空间统计分析，通过对地理属性数据的分析，揭示地理空间数据的分布规律和相关性。
数字地图还具有较好的可视化效果。
数字地图可以通过各种方式展示地理空间数据，包括二维地图、三维地图、热力图等。
这些不同的展示方式可以根据用户的需求进行选择和调整，使用户能够更好地理解和分析地理空间数据。
然而，数字地图也存在一些挑战和限制。
首先，数字地图的创建和维护需要大量的地理空间数据和计算资源，这对数据采集和计算能力提出了较高的要求。
其次，数字地图的准确性受到数据质量和处理方法的限制，可能存在一定的误差。
此外，数字地图的使用也需要一定的专业知识和技能，对于一些非专业用户来说可能有一定的学习和适应成本。
总之，数字地图是一种强大的工具，可以帮助我们更好地理解和利用地理空间数据。
在未来，随着技术的不断发展和应用场景的拓宽，数字地图的应用将会越来越广泛。
数字化测图实习报告5篇
数字化测图实习报告5篇第一篇：数字化测图实习报告大比例尺数字化测图实习报告一、实验目的与要求掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图外业数据采集的作业方法和内业成图的方法，学会使用数字测图系统软件CASS6.1二、报告主要内容1．全站仪地面数字测图外业数据采集；2．全站仪数字化测图的内业成图；3.个人总结。
三、仪器及工具RUIDE全站仪1套、棱镜及杆1套、计算机1台、图纸若干试验的主要过程：1．全站仪数据采集步骤①置仪：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。
②创建文件：在全站仪中创建一个文件JOB1，用来保存测量数据.③输入测站点：输入一个文件名JOB1，按提示输入测站点点号及固定坐标、仪高，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准后视点，进行定向检测。
④测量碎部点坐标：仪器定向后，即可进入“测量”状态，输入所测碎部点点号、镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。
再输入镜高，瞄准第2个碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器又测量出第2个棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面的坐标文件中。
按此方法，可以测量并保存其后所测碎部点的三维坐标。
2．内业数据传输：格式转换：将保存的数据文件转换为成图软件（如CASS）格式的坐标文件格式。
执行下拉菜单“数据/读全站仪数据”命令，在“全站仪内存数据转换”对话框中的“全站仪内存文件”文本框中，输入需要转换的数据文件名和路径，在“CASS坐标文件”文本框中输入转换后保存的数据文件名和路径。
这两个数据文件名和路径均可以单击“选择文件”，在弹出的标准文件对话框中输入。
单击“转换”，即完成数据文件格式转换。
展绘碎部点、成图：执行下拉菜单“绘图处理/定显示区”确定绘图区域；执行下拉菜单“绘图处理/展野外测点点位”，即在绘图区得到展绘好的碎部点点位，结合野外绘制的草图绘制地物；再执行下拉菜单“绘图处理/展高程点”。
数字化地图测绘测量实习报告
数字化地图测绘测量实习报告一、实习单位概况我在某测绘公司进行为期一个月的数字化地图测绘测量实习。
该公司是一家专业从事测绘和地理信息系统领域的高新技术企业，具有一支技术精湛、经验丰富的测绘团队。
二、实习任务和方法1. 实习任务：实习期间，我的主要任务是参与数字化地图测绘测量工作。
具体包括：（1）参与实地测量：进行现场勘测，采集地物的坐标、高程等数据；（2）数据处理：使用专业的软件对采集的数据进行处理，生成数字化地图；（3）质量控制：对生成的数字化地图进行质量控制，确保数据的准确性和完整性。
2. 实习方法：（1）学习基础知识：在实习开始之前，我详细学习了数字化地图测绘测量的基础知识，包括地理坐标系统、测量仪器的使用方法等；（2）现场实习：在实习期间，我跟随老师和工程师们一起进行实地测量和数据采集工作，学习他们的操作技巧和经验；（3）数据处理：在实习结束后，我使用专业的软件对采集的数据进行处理，并根据要求生成数字化地图；（4）质量控制：我参与了数字化地图质量控制的过程，学习了如何对地图数据进行准确性和完整性的评估。
三、实习过程和收获1. 实习过程在实习期间，我参与了多个数字化地图测绘测量项目的实施。
首先，我根据老师和工程师的指导，学习了地图测绘的基本知识，了解了地理坐标系统和测量仪器的使用方法。
然后，我在他们的指导下进行了实地测量工作，使用测量仪器采集了地物的坐标和高程数据。
在数据处理阶段，我使用专业的软件进行了数据的处理和分析，并将数据转化为数字化地图。
最后，我参与了数字化地图的质量控制过程，学习了如何对数据进行准确性和完整性的评估。
2. 收获通过这次实习，我收获了很多。
首先，我对数字化地图测绘测量的整个流程有了更深刻的了解，包括实地测量、数据处理和质量控制等方面。
其次，我学习了如何使用专业的软件进行数据处理和生成数字化地图。
此外，我还学到了许多实际操作的技巧和经验，如如何使用测量仪器进行准确的测量、如何分析数据等。
工作报告 数字化测图实训报告
千里之行，始于足下。
工作报告数字化测图实训报告工作报告：数字化测图实训报告一、前言数字化测图是现代测绘工作中的重要环节，通过使用先进的测图仪器和设备，将野外测量数据转换为数字化的图形和数据，以提高测绘工作的效率和精度。
本报告旨在总结和归纳我在数字化测图实训中的经验和收获，以及对数字化测图技术发展的展望。
二、实训内容1.实训目标本次实训的目标是让我们理解和掌握数字化测图的基本原理和操作技能，包括数据采集、数据处理与分析、地图绘制等方面的知识和技能。
通过实际操作，我们通过数字化仪器测绘了一片地区的地理特征和地形图，并将测绘数据进行了数字化处理，得到了一幅精确的地图。
2.实训过程在实训的第一阶段，我们学习了数字化测图的基本原理和操作步骤。
我们了解到数字化测图的核心是将野外测量数据进行处理和转换，以生成精确的数字化地图。
在实际操作中，我们使用了全站仪、电子经纬仪等测量仪器，将地理特征的坐标进行测量并记录。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
在数据采集阶段，我们组织了小组成员进行野外测量工作，准确测量了地理特征的坐标，并记录了相关的属性信息。
在数据处理与分析阶段，我们使用专业的测绘软件将野外测量数据进行处理，对数据进行合理的剖分和拟合，以保证地图的准确性和精度。
在地图绘制阶段，我们使用了地理信息系统（GIS）软件，将处理过的测量数据进行图层叠加和符号化，生成了一幅精确的地图。
同时，我们还进行了地理特征的空间分析，包括地势分析、地貌分析等，以进一步完善地图的内容和信息。
三、实训收获1.知识方面通过本次实训，我对数字化测图的基本原理和操作步骤有了更为深入的了解。
我学会了使用全站仪等测量仪器进行测量，并将测量数据进行合理的处理和转换，生成精确的数字化地图。
我还学习了地理信息系统（GIS）软件的使用，了解了地图绘制和空间分析的基本方法。
2.技能方面在实际操作中，我掌握了全站仪等测量仪器的使用技巧，能够准确测量地理特征的坐标。
GIS实验报告之地图的数字化
西北师范大学学生实验报告姓名：学号：2 学院：地理与环境科学学院班级：2004级丁班课程名称：GIS软件实验课程类型：专业限选学分：1 实验一：地图的数字化一、实验的目的：1、熟练掌握ArcGIS软件的地图数字化功能。
2、掌握ArcGIS中屏幕数字化的基本操作。
3、学会ArcGIS中图层的新建，添加，删除以及修饰。
二、实验的内容：1、对甘肃省行政区划图进行数字化。
2、包括数字化化每个图层的步骤以及地图属性输入。
三、验的步骤和内容：1、我要数字化甘肃省地图的原图如下：2、实验数据的加载：加载数据的步骤：2.1、打开软件，路径如下：开始/程序/Arcgis/Arcmap或者直接点击桌面的快捷方式，其界面如下图：单击ok按钮进入界面，点击按钮添加图层，添加图层待数字化的甘肃政区图。
Arcmap界面如下图所示：3、图形配准：步骤如下：3.1、在菜单栏中单击右键弹出快捷菜单，选择Georeferencing配准项，单击Georeferencing 菜单，点击取消Auto ajust,单击选择控制按钮点按钮。
3.2、在图上选择一点，单击右键选择Input x,y命令，选择此点的x=经度，y=纬度。
重复上面的操作，在其他地方再依次选取三个点,并依次输入对应的坐标值。
3.3、单击Georeferencing 菜单，点击选择Display,窗口地图重新进行定位显示。
配准后的地图--如下图所示：3.4、单击控制点属性按钮，可打开含有控制点坐标资料的属性表如下图所示：单击save 按钮，将此控制点坐标保存为GPS.txt的文本文件，以备下次使用时直接加载。
4、创建shapefiles文件：步骤如下：4.1、启动ArcCatalog后,在右边的目录栏中选择一个文件夹D：/GIS单击该文件夹，在弹出菜单中选择New,在下一级菜单中选择Newshapefiles命令，打开创建shapefile文件的对话框。
如下图：4.2、建一个的点状文件（加上相应的名字，如City），单击OK,创建完毕。
地理数字化教学实践心得(3篇)
第1篇随着科技的不断发展，地理学科教学也迎来了数字化、网络化、智能化的发展趋势。
在地理教学过程中，教师可以充分利用地理信息技术的优势，将地理知识以数字化、可视化的形式呈现给学生，提高地理教学质量。
作为一名地理教师，我有幸参与了地理数字化教学实践，以下是我在实践过程中的心得体会。
一、数字化教学资源的丰富性在地理数字化教学实践中，我深刻体会到数字化教学资源的丰富性。
传统的地理教学往往依赖于教科书、地图、图片等资源，而这些资源在地理教学中发挥着重要作用。
然而，与数字化教学资源相比，传统资源在内容、形式、更新速度等方面都存在一定的局限性。
地理数字化教学资源包括电子地图、三维地理模型、地理信息系统（GIS）、虚拟现实（VR）等，这些资源可以直观、生动地展示地理现象，帮助学生更好地理解和掌握地理知识。
1. 电子地图：电子地图具有实时更新、功能丰富、操作便捷等特点。
在地理教学中，教师可以利用电子地图展示地理空间分布、地形地貌、交通网络等，使学生更直观地了解地理事物。
2. 三维地理模型：三维地理模型可以模拟地理环境，让学生在虚拟世界中感受地理现象。
例如，利用三维地理模型展示地球自转、公转等现象，使学生更加深入地理解地球运动。
3. 地理信息系统（GIS）：GIS是一种空间信息系统，可以处理、分析地理空间数据。
在地理教学中，教师可以利用GIS进行空间分析、模拟实验等，提高学生的地理思维能力。
4. 虚拟现实（VR）：VR技术可以为学生创造一个身临其境的地理学习环境。
在地理教学中，教师可以利用VR技术带领学生穿越时空，体验不同地理环境。
二、数字化教学方法的创新性地理数字化教学实践使我深刻认识到，数字化教学方法具有创新性。
在传统地理教学中，教师往往采用讲授法、演示法等教学方法，这些方法在一定程度上能够提高教学效果，但存在一定的局限性。
数字化教学方法可以打破传统教学模式的束缚，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
1. 项目式学习：项目式学习是一种以学生为中心的教学方法，要求学生在教师的指导下，通过完成一个个项目来学习地理知识。
数字化地形图测绘项目技术总结
XXX城区数字化地形图测绘项目技术总结XXXXXX有限公司XXXX年XX月XXX城区数字化地形图测绘项目技术总结编写单位(盖章):编写人:年月日审核意见:审核人:年月日目录1.任务概述及成图范围 (1)1.1任务概述 (1)1.2 作业区范围 (1)1.3本工程已完成任务量 (2)2.已有资料 (2)3.作业依据 (2)4.主要技术指标及成图规格 (3)4.1坐标系统及高程基准 (3)4.2 基本等高距及地形类别 (3)4.3分幅与编号 (3)4.4成图精度 (4)4.5高程注记点密度 (5)4.6数据格式 (5)5 主要投入的人员及仪器设备 (5)5.1 人员 (5)5.2 仪器设备 (5)6 基础控制测量 (6)7像片控制测量 (7)7.1像控点的布设与精度要求 (7)7.2像控点的选刺与整饰 (8)7.3像控点测量 (8)8 数字空三加密 (8)8.1空三加密概况 (8)8.2空三加密精度统计 (9)8.3空三加密成果总体评价 (10)9.地形图数据采集 (10)9.1 1:5000比例尺成图区域 (10)9.2 1:1000比例尺成图区域 (11)10.外业调绘及实测 (11)10.1外业调绘 (11)10.2外业实测 (12)11.地形图数据编辑 (12)11.1 1:5000比例尺成图区域 (12)11.2 1:1000比例尺成图区域 (13)12.数字正射影像挂图制作 (14)12.1 数据格式 (14)12.2 注记要求 (14)12.3 影像质量要求 (15)12.4 影像规格 (15)13.数据转换 (15)14.质量保证体系 (15)15.技术结论 (16)16.提交成果 (16)16.1基础控制成果 (16)16.2地形图及影像图成果 (16)16.3文档资料成果 (17)XXX城区数字化地形图测绘项目技术总结1.任务概述及成图范围1.1任务概述为满足XXX地区长期发展的需要，给规划和建设提供现势性较强的测绘基础数据，受XXX 住房和城乡建设局委托，XXXXXX有限公司承担该县城区数字化地形图测绘任务。
数字化测图实训总结
数字化测图实训总结数字化测图实训总结数字化测图总结为期两周的数字化测图已经结束了，在这两周里，我和我们小组的成员都很积极，各自做好自己的工作，然后轮流作业，让每一个人都掌握了测图、画草图、跑镜等各个步骤。
同时，通过两周的合作，同学们锻炼了合作精神。
虽然实习很辛苦，但是当看到我们的实习成果时，我们还是很欣慰的。
在这次测量实习中，我们组的同学一直都秉着科学严谨的态度。
由于是刚开始实习，我们的理论知识和操作技术都不是很熟，有时一个地区要测好几次呢，虽然辛苦些，总算得到了不错的成果。
这次实习的效果是明显的。
从我们第一天不知道该干什么，到后来大家各司其职配合默契，无论是个人操作仪器还是大家一起完成一项测量任务，我们的进步都是有目共睹的。
我们在工作过程中必须秉着对全组负责的态度，认真完成自己的任务。
同时，这次实习是以小组形式进行的，遇到难题，大家也会一起讨论和解决，虽然并非每次都尽善尽美，但每个组员都基本解决了平时产生的一些小疑惑。
通过大家的合作与讨论，大家的知识也得到了补充，而这些在平时是很难发现和解决的。
下面来大概介绍下我在实习中做的主要工作：1观测的工作需要不断的重复，要注意不能按错键，有1.观测：○时大意一下，就会记录错一个点，这时就需要观测者和绘图者的及时交流，每隔几点就要核对一下点号，记录错误时还可以改正，舍弃一2因为观测者和跑尺员有时会相隔很远，跑点有时也是很有必要的。
○尺员很难知晓观测员是否记录完毕，所以作为观测者在测量完毕后，3对中整平的过程中，要注意踩实要即时通知跑尺员选择下一个点。
○和来往的人流，因为当地的路面和泥土松弛，有时重力的踩踏地面就可以影响到全站仪的水平，这些会增加对中整平的难度。
同时在测量4测量时，要准确无误，做过程中，也应当注意仪器的安稳与安全。
○到快准狠兼备。
1在扶尺的过程中，应尽量保持棱镜的竖直平稳，2.跑尺：○不能三心二意，不必要的晃动会增加观测的难度，也会浪费大量的时2由于有时和观测者相距很远，间。
地图制图实习总结范文2000字
地图制图实习总结范文2000字地图制图实习总结范文2000字现在，随着数字测图仪器、电脑和软件的发展，传统的测绘方法所以而发生了巨大的变化。
以全站仪为代表的智能化、数字化测绘仪器，使三维数据自动采集、传输、处理的测量数据处理系统得以实现，从而减轻了测绘人员的工作强度，提升了效率，缩短了人员培训时间，测绘精度也得到了保证和提升。
所谓数字测图(Digital Surveying and Mapping，DSM)系统是以计算机及其软件为核心在外接输入输出设备的支持下，对地形空间数据实行采集、输入、成图、绘图、输出、管理的测绘系统。
数字地图(Digital Map)以数字形式存贮在磁盘、磁带、光盘等介质上的地图。
通常我们所看到的地图是以纸张、布或其他可见真实大小的物体为载体的，地图内容是绘制或印制在这些载体上。
而数字地图是存储在计算机的硬盘、软盘或磁带等介质上的，地图内容是通过数字来表示的，需要通过专用的计算机软件对这些数字实行显示、读取、检索、分析。
数字地图上能够表示的信息量远大于普通地图。
数字地图能够非常方便地对普通地图的内容实行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。
能够对数字地图实行任意比例尺、任意范围的绘图输出。
它易于修改，可极大的缩短成图时间;能够很方便地与卫星影象、航空照片等其他信息源结合，生成新的图种。
能够利用数字地图记录的信息，派生新的数据。
如地图上等高线表示地貌形态，但非专业人员很难看懂，利用数字地图的等高线和高程点能够生成数字高程模型，将地表起伏以数字形式表现出来，能够直观立体地表现地貌形态。
这是普通地形图不可能达到的表现效果。
数字化测图是现代测绘测绘专业的必修课，通过实习，能够让我门对该课程有一个系统的了解和掌握，进一步深化对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提升实际操作水平，掌握数字化测图的基本过程和基本方法，掌握数字化测图仪器----全站仪的使用方法，掌握数字化成图软件实行数字化地图编绘的方法。
数字化地图测绘实习报告
数字化地图测绘实习报告在当今数字化的时代，地图测绘作为获取地理信息的重要手段，也经历了从传统方式向数字化的转变。
为了更深入地了解和掌握数字化地图测绘的技术和方法，我参加了一次数字化地图测绘实习。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还积累了宝贵的实践经验。
本次实习的地点位于具体地点，这里地形复杂，涵盖了山地、平原、河流等多种地貌类型，为我们的测绘工作提供了丰富的样本和挑战。
实习时间为开始时间至结束时间，为期X周。
在实习开始前，我们接受了系统的培训，学习了数字化地图测绘的基本理论和相关仪器设备的操作方法。
其中，全站仪、GPS 接收机、水准仪等仪器是我们进行测绘工作的重要工具。
此外，我们还学习了数字化测绘软件的使用，如南方 CASS 等，这些软件能够将野外采集的数据进行处理和绘图。
在野外数据采集阶段，我们分成小组进行工作。
每个小组由 4-5 名同学组成，分工明确，有的负责操作仪器，有的负责记录数据，有的负责绘制草图。
我们首先进行了控制点的布设，通过 GPS 接收机确定控制点的坐标，为后续的测量工作建立基准。
然后，我们使用全站仪对地形地物进行测量，测量的内容包括点的坐标、高程、距离、角度等。
在测量过程中，我们需要严格遵守测量规范，保证测量数据的准确性和精度。
在数据采集过程中，我们遇到了不少问题。
例如，在山区测量时，由于地形起伏较大，通视条件不好，给测量工作带来了很大的困难。
有时，仪器的信号也会受到干扰，导致测量数据出现偏差。
面对这些问题，我们通过调整测量方案、增加测量点的数量、多次测量取平均值等方法，尽量减小误差，提高数据的质量。
完成野外数据采集后，我们将数据导入到计算机中，使用数字化测绘软件进行处理和绘图。
首先，我们对数据进行检查和整理，剔除错误和异常的数据。
然后，根据草图和测量数据，绘制地形图、地籍图等各种地图。
在绘图过程中，我们需要按照地图制图规范，正确表示地物的符号、注记和颜色等。
同时，还要根据实际情况进行等高线的绘制和地形的渲染，使地图更加直观和生动。
数字化测图技术总结
数字化测图技术总结篇一：GPS与数字化测图技术总结GPS与数字化测图技术总结学院：测绘地理信息学院班级：测绘工程10-2班姓名：******************二〇一三年七月八日GPS数据处理技术总结一、测区概况本次实习测区主要集中在****大学（****校区）与*****大学（****校区）周边。
测区范围内山区较多，道路复杂，房屋众多。
原有已知E级网点遭到损坏，测区内通视情况欠佳。
布点位臵相对地域开阔，便于进行GPS观测。
测区内平均高程为海拔150米。
测区控制范围大致位于东经110°16' 02"- 110°19' 05"，北纬25°03' 10"- 25°06' 56"之间。
二、作业依据和已有测绘资料1、《GPS与数字化测图实习指导书》；2、《技术设计书》；3.《全球定位系统城市测量技术规程》 CJJ 73-1997；4.《全球定位系统（GPS）测量规范》(GB/T 18314-2001)。
城市各级GPS 控制网平均边长表1（单位：km）城市各级GPS控制网最弱边相对中误差表2表3：三、坐标系的选择中央子午线精度为111°，测区投影分带为6°带的第19带，3°带的第38带。
GPS网的无约束平差平面坐标系统选用WGS-84坐标系，高程采用85黄海国家高程基准。
横轴加常数500000m。
四、起算数据五、仪器设备和软件GPS控制测量采用南方灵锐S86 GPS接收机，其静态相对定位精度为：静态基线±（5mm +1ppmD）高程±（10mm+2ppmD）这些GPS测量系统配备有星历预报软件、后处理解算软件，完全能满足GPS控制测量数据处理的要求。
南方数据转换软件为南方GPS后处理程序，基线结算及平差软件为中海达HGO数据处理软件，能够基线向量处理、GPS网平差软件、多种GPS数据格式转换等功能，完全能满足GPS控制测量数据处理的要求。
地理信息系统概论地图数字化实验报告
本科学生综合性、设计性实验报告姓名＿＿＿学号＿＿专业＿＿班级＿＿＿实验课程名称＿地理信息系统概论＿＿＿＿指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿开课学期＿至＿＿学年＿学期上课时间＿年＿＿月击鼠标即可, 在绘制支线时可以在工具条上点More Editing Tools再打开Advanced Editing, 利用工具处理交叉时的超出部分或者未连接上的部分；多边形要素绘制方法为：选择Sketch Tool, Task处首先选Create New Feature, 沿着地图上所有面状要素的边缘画一圈, 快要闭合时双击鼠标多边形即可闭合, 再在Task处选择Cut Polygon Features, 从已经画好的多边形外部起笔, 顺着不同要素间的边界画, 画到多边形另外一边的边界之外双击鼠标即可将不同的面状要素分开, 再以相同的方法将所有的面状要素分开。
（2）编辑属性表1.右键单击图层打开属性表, 单击右下角的Options增加属性字段, 给字段命名并选择相应数据类型（此步骤需在未编辑状态下操作）；2.输入属性值（此步骤需在未编辑状态下操作）, 文字类属性按实际输入即可, Length, Area和Perimeter等属性可以右键点击属性名, 在菜单中点Calculator Geometry自动计算；3.由于数字化的过程中要素比较多, 数量过多时不易区分, 输入属性也会比较麻烦, 因此在可以在编辑的时候同时输入属性值。
（3）建立拓扑规则与修正拓扑错误1.拓扑的建立是在Arccatalog中实现的, 要在Arccatalog中创建拓扑规则, 必须保证数据为Geodatabase格式。
具体建立步骤如下:2.打开Arccatalog, 在地图所在文件夹下新建File Geodatabase, 打开FileGeodatabase在空白处点击鼠标右键新建Feature Dataset, 给Feature Dataset 命名并加载需要拓扑的图层（右键打开菜单上点击Import, 再点Feature Class）；在Feature Dataset文件内空白处点击鼠标右键新建Topology, 按提示逐步操作, 选择需要拓扑的图层并分别添加对应的拓扑规则（点击Add Rule添加）, 最后点击Finish拓扑便建立完成了；在ArcMap中加载建好的Topology文件, 如果有拓扑错误便可以看到错误呈红色, 可以在View/ Toolbars之下打开Topology工具条修改拓扑错误, 点击Topology工具条上的Fix Topology Error Tool按钮打开Error Inspector, 单击Search Now在下拉表格中显示错误信息再依次改正错误。
数字化地图测绘实习报告
数字化地图测绘实习报告（____字）一、实习目的数字化地图测绘实习是为了进一步了解地图测绘的基本原理和方法，熟悉各种测绘仪器的使用，掌握数字地图的制作和更新技术，提高实际操作能力。
通过实习，加强对地理信息系统和遥感技术的理论知识的运用，提高对实地测绘工作的认识和理解，并培养综合素质。
二、实习内容1. 学习地图测绘的基本原理和方法通过理论学习和实地实践，了解地图测绘的基本原理和方法，包括地图投影、测量技术、坐标系统等内容，了解测图、控制测量、地物调查等基本过程和要求。
2. 熟悉各种测绘仪器的使用学习和熟悉全站仪、GPS仪器等测绘仪器的使用方法和操作技巧，包括准确放置、校准、测量角度和距离等操作步骤，提高测量的准确性和效率。
3. 掌握数字地图的制作和更新技术学习数字地图的制作和更新技术，包括地勘资料的处理、数字地图的绘制、数据更新等内容，掌握常用的地图制图软件和数据处理工具的使用方法。
4. 实地调查和地图绘制参与实地调查和地图绘制工作，通过实际操作，了解各类测量任务的具体流程和要求，熟悉绘制地图所需的基本数据和图件，掌握地图符号和标注的绘制技巧。
三、实习过程实习开始前，我们首先进行了一段时间的理论学习，学习了地图所涉及的基本原理和方法，包括地图投影、测量技术、坐标系统等内容。
通过理论学习，我们对地图测绘工作的基本流程和要求有了初步的了解。
接下来，我们进行了仪器的使用培训。
首先是全站仪的使用培训，学习了全站仪的基本结构和使用方法，包括准备工作、校准和放置、测量角度和距离的操作步骤等。
我们利用全站仪进行了实地测量练习，对全站仪的使用有了一定的掌握。
紧接着，我们进行了GPS仪器的使用培训。
学习了GPS仪器的基本原理和使用方法，包括星历数据的下载、天线的放置、数据的采集和处理等。
我们利用GPS仪器进行了实地定位和数据采集练习，掌握了GPS测量的基本要领。
在实地调查和地图绘制的环节，我们分为几个小组，每个小组负责一个测量任务和地图绘制任务。
地图数字化实验总结
地图数字化实验ArcVie w的文档1、项目文档每个ArcV iew的应用只能有一个当前项目和项目管理窗口。
ArcVie w的项目是一类文档，可以管理多种文档，包括View s（视图）、T ables（表格）、Charts（图表）、Lay out s（图版）及Script s（脚本）窗口。
2、视图文档由目录表和地图显示区组成。
目录表说明当前视图文档中显示哪些地理信息图层，每个图层在A r cView中被称之为一个主题。
地图显示区用于显示反映各个主题的地理特征。
在视图文档进行矢量化。
3、表格文档相当于Arc View系统中内置的一个小型数据库管理系统。
利用ArcV iew的表格文档可以完成数据库管理和数据分析的全部工作，包括增加、修改、删除数据库记录、修改数据库文件的结构（字段）、数据记录的排序、计算字段的值、字段值的统计的分析、数据库文件的输入和输出、表与表之间的关联和连接等。
表格文档可自动管理主题属性表和外部数据表。
4、图标文档提供了一种属性信息的图形化对比分析的信息表达方式，依赖于表格文档。
提供了饼形图、水平直方图、柱状图、曲线图、散点图、面域图等形式来形象化地表达数据之间的对比关系。
这些表达方式之间可以随时进行转换。
编辑图表的功能很丰富，图例文字、图例的位置的排列、分组说明文字、坐标间距和坐标轴文字、图表标题等都可以随时修改。
5、地图图版文档制作专题地图。
包括主题图形、数据表、图表图形、其它图形和文字要素。
并且提供了指北针、地图图版模板等辅助制图工具。
ArcView可根据图版中的主题数据自动建立图例、比例尺等制图要素。
用户可自定义地图图版模板。
6、脚本文档Avenue是ArcV iew内置的面向对象的专用程序设计脚本语言。
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地图数字化实验ArcView的文档1、项目文档每个ArcView的应用只能有一个当前项目和项目管理窗口。
ArcView的项目是一类文档，可以管理多种文档，包括Views（视图）、Tables（表格）、Charts（图表）、Layouts（图版）及Scripts（脚本）窗口。
2、视图文档由目录表和地图显示区组成。
目录表说明当前视图文档中显示哪些地理信息图层，每个图层在ArcView 中被称之为一个主题。
地图显示区用于显示反映各个主题的地理特征。
在视图文档进行矢量化。
3、表格文档相当于ArcView系统中内置的一个小型数据库管理系统。
利用ArcView的表格文档可以完成数据库管理和数据分析的全部工作，包括增加、修改、删除数据库记录、修改数据库文件的结构（字段）、数据记录的排序、计算字段的值、字段值的统计的分析、数据库文件的输入和输出、表与表之间的关联和连接等。
表格文档可自动管理主题属性表和外部数据表。
4、图标文档提供了一种属性信息的图形化对比分析的信息表达方式，依赖于表格文档。
提供了饼形图、水平直方图、柱状图、曲线图、散点图、面域图等形式来形象化地表达数据之间的对比关系。
这些表达方式之间可以随时进行转换。
编辑图表的功能很丰富，图例文字、图例的位置的排列、分组说明文字、坐标间距和坐标轴文字、图表标题等都可以随时修改。
5、地图图版文档制作专题地图。
包括主题图形、数据表、图表图形、其它图形和文字要素。
并且提供了指北针、地图图版模板等辅助制图工具。
ArcView可根据图版中的主题数据自动建立图例、比例尺等制图要素。
用户可自定义地图图版模板。
6、脚本文档Avenue是ArcView内置的面向对象的专用程序设计脚本语言。
为用户建立完全定制化的应用提供了非常有效的工具。
不仅包括常规程序设计语言的基本要素，还包括GIS功能实现方面的内容。
7、ArcView文档间的联系用户在视图文档的地图显示窗口中选择了某主题的特征，相应的主题属性表的表格文档中的选择集会自动更新，同样，用户当前视图建立了相应的地图图版文档，另外，如果某表格文档的选择集发生变化，系统也会自动更新据此文档建立的图表文档的内容。
ArcView数据文件Shapefiles文件是ArcView系统的数据文件，可在ArcView中进行编辑和操作，且速度较快。
生成Shapefiles的三种方法：转换专题、数字化以获取、扫描图获取新专题Shape文件是一种采用非拓扑结构的数据格式存储地理特征几何位置和属性数据的空间数据文件。
Shape文件五个组成文件的扩展名：空间数据文件：.shp存储地理数据的几何特征；空间数据索引文件：.shx存储地理数据几何特征的索引；属性数据文件：.dbf存储地理数据的属性信息；主题的特征属性表也是以dbf文件形式存在的；地理数据索引文件：.sbn或.sbx只在进行主题间空间关系查询、主题的控件联接和对Shape字段进行索引时才存在。
用于存储地物特征的索引。
关联文件：.ain或.aih只在进行了表格间的关联操作时才存在。
用于存储进行关联的数据表或特征属性表的关联字段的索引。
ArcView矢量化的过程1、增加对应的拓展模块，新建view视图，添加图像；2、图像配准校正：几何校正，File->Extension，添加Image Analysis校正模块，确认图片格式，添加需校正图像，激活图层，利用几何纠正按钮在地形图上确定四个控制点，并输入坐标；3、为视图设置投影方法：视图->属性（Properties），在投影属性对话框中选择投影和椭球体，输入参数，OK完成；4、在视图窗口界面中，选定View->New Theme项，创建新主图的图形要素类型矢量化点：在弹出的对话框内选择“点”（Point）图像要素类型，随后指定ArcView将要创建的新主题的shape文件的名称，选择保存位置，单击工具栏中的画点工具进行矢量化，并打开属性表输入各点的属性。
矢量化线：选择“线”（Line）图形要素类型，其它步骤同上。
矢量化面：选择“面”（Polygon）图形要素类型，其它步骤同上。
5、绘图工作：劈分多边形要素在对多边形进行编辑的过程中，可以使用“多边形劈分工具”（Polygon Split tool）画出一条穿过多边形的界线，从而将原本完整的一个多边形一分为二，形成两个分离的多边形。
具体步骤：置当前多边形主题于“可编辑状态”；调用常用工具条内“绘图”工具组的“多边形劈分工具”。
；从目标多边形的一侧开始，点击鼠标左键划出一条穿过原始多边形的劈分线，注意到多边形另一侧后要“双击”左键，则原来完整的多边形就被一分为二。
合并（Union ）多边形要素击活主题，在“主题”下拉菜单中选择“开始编辑”使当前主题进入可编辑状态。
以<Shift>键相配合，利用“指针”工具依次选取需要合并的图形对象；在“编辑”菜单下，选择“要素合并”（Union Features）选项，则合并随即自动完成。
注意：当完成了上述“合并”操作之后，ArcView会自动更新主题属性表中的相关记录，即删除原有记录，同时添加新增加的多边形的属性信息。
如果想指定在要素合并过程中属性表的原有记录值如何被转换，可以为属性表中的每一个字段设置属性更替规则。
删除多边形之间的交迭区域假定需要向当前主题添加一个新的多边形，该多边形的某些部分已经超覆于另一个早已存在的多边形之上，造成新、老两个多边形出现“交迭区域”，如果想去掉这一“交迭区域”，可按照下列步骤进行操作：激活主题，调用“主题”下拉菜单中的“Start Editing”选项，使当前主题处于可编辑状态。
以<Shift>键相配合，使用“指针”工具依次选定两个“交迭”多边形。
在“编辑”下拉菜单中选择“剔除要素”（Subtract Features）选项。
这样，当前两个多边形的“交迭区域”将被自动去除，两个原有重叠现象的多边形随即转变为毗邻多边形。
6、绘图工作结束后，ArcView会自动生成一个与当前主题图形要素相对应的“主题属性表”。
给新主题的属性表添加字段和记录：要添加字段，其方法是先从“编辑”（Edit）下拉菜单中选择“添加字段”（Add Field）项，然后在对话框内进行相应设置即可完成；要添加记录，首先必须从“工具条”内单击选择“编辑”工具，然后将鼠标指针指向目标记录区，当鼠标指针变为小手形状时，单击定位，输入新的记录内容即可。
7、保存R2V线划等高线过程1、打开工程文件：图像或工程文件；2、输入控制点：矢量化/选取控制点，输入正确坐标，保存控制点文件在地理编码坐标下显示；3、图像调整：转化为灰度图像，设置阈值，转化为二值图像；4、预处理，应用图像处理功能来提高矢量化的质量；5、建立图层：在处理某一层数据时，为保证不影响数据，应关闭其它层；6、矢量化：支持三种方式全自动矢量化：批处理方式，矢量化一系列扫描图像无需任何用户干涉交互式矢量跟踪：在光栅图像上选择两点后让R2V半自动进行矢量追踪手动屏幕数字化：使用矢量编辑器，以光栅图像为背景，描绘线段矢量7、对图像线段进行必要的连接、断开、删除、改变颜色及标注ID；8、保存：使用Save Project将所有的数据存储为R2V工程文件生成的矢量数据可被存储为Arc/Info（ARC）、ArcView形文件（SHP）、MapInfo（MIF）、XYZ（三维点文件）、DXF及MapGuideSDL文件格式。
输入限定条件查询特征对于较复杂的查询任务，例如在世界地图上，找出国土面积大于100万平方公里而且预计到2000年总人口大于等于1亿的国家，需要输入限定条件进行查询。
限定条件可通过构造条件检索式来指定，与一般数据库的检索相似，检索式是要对选择的特征进行精确定义。
这里用以上限定条件为例说明其方法：（1）单击按钮栏中的Query Build按钮或[Theme] - [Query] 。
（2）在Fields列表中，双击Area字段以将其添加到检索式中，再单击“＞”按钮，将“＞”加入到检索式（3）在检索式中输入1000000。
（4）单击And按钮，将And加入到检索式中。
（5）从Fields列表框中选择人口字段并双击之，再单击“＞=”按钮，将“＞=”加入到检索式。
（6）在Values中找到约1亿的数值并双击之。
（7）单击New Set按钮，ArcView将执行检索式。
想知道有多少个特征符合条件查询，可单击Open Theme Table按钮，显示被选中的记录。
当选择了部分特征后，有时可能要增添部分特征，或者从选定特征中再选择部分特征，这时可用如上的方法构造检索式，然后选择Add To Set按钮以增添选择特征。
选择Select From set，可从选定特征中继续抽选特征。
制图、版面设计的步骤1、打开或创建一个“项目（Project）”；2、在“项目”中新建一幅专题地图的“版面设计（Layout）”；3、“专题地图”的页面设置：调用“Layout”菜单下“PageSetup”项，在对话框内指定各项内容；4、给专题地图添加“视图”；5、给专题地图添加地图要素：“图例（Legend）”、比例尺、标题（图名）、指北针、图廓线（Neatline）、表格和图表；6、保存，“导出”。