四年级三班家长会PPT课件
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3、听讲不够专心，有很 大进步空间的同学：
柯希瑶、张海琳、林洁瑜、林 程、刘钇彬、林昕瑶、刘洋、 林俊鸿、陈子卿、柯天豪、陈 子龙、林文周、林恳、林洪、 肖杰、陈雨泽、麦伟超、柯世 杰、刘子杰、林欣怡、陈宏苗、 柯怡涵、林翰鹏、王宇豪、刘 文泽、付艺婷、王琳、陈涵霖、 权泽源、肖仲涵、陈欣怡（小）
考试情况分析：
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。
平时应注意的问题:
4 、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5 、订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
4 、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5 、订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
书写需特别加强的孩子有:
• 嘉琪 宇亮 沁冬 梓源 柏凯 雅雯 伟宏 吴凡 俊杰 宇晨 • 一凡 逸凡 俞君 乐宇 圣杰 晟凯 致琰
暑假作业:
1十本必看课外书.(每本书看两遍) 2颐丰杯必看书目:(这三本书至少看三遍.)(并背这三本书中提供的材料) 《三国演义》（明）罗贯中 著，北京益博轩青少年阅读研究机构 《窗边的小豆豆》（日）黑柳彻子 2010-12-01 /南海出版社） 《童年》［苏］高尔基 著 /2012-07-01 /商务印书馆 • <<论语>>背诵 • 背诵古诗.(材料在班级邮箱) • 3买一本字贴练字. • 4每天早上大声读作文20分钟. • 5征文比赛.作文写完家长修改发到班级邮箱.(校短信通知.) • • • 要求:每天的阅读时间不少于两个半小时.每天花半个小时背<<论语>>和古诗,直到 背熟.每天花30分钟练字.(家长每天在完成的相关项上签名) 这几个同学把这个学期每期的小学生周报(语文)整理好,并认真阅读每一期内容,撷 摘每期重点内容,做好笔记,为下学期小学生周报比赛做准备. 陈玲 林旻 婧媛 欣杰 静涵 娇云 博涵 炳煊
四年级三班家长会ppt执教课件
2.严格控制孩子上网时间,文明上网。 3.严格遵守作息制度严禁学生早到校，避免不 安全事故的发生。让孩子定时午休。早晨不能早于 7：30，尽量不要迟到。 4.积极参加班级的大扫除，每次区域值日生时， 要稍微早一点到校，放学会相对的晚一点，家长把 握好孩子的放学时间。 5.配合老师，反复强调，注意安全，增强自我 保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上 不逗留，不玩耍，不串门，放学后要按时回家。 10
5
四年级的孩子觉得自己长大了，有自己的主张， 学会察言观色，脾气比较大、又有一点叛逆，愿意 跟喜欢的人交流，跟不喜欢的人对着干。有心事放 在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候有些行 为让你摸不透， 甚至学会欺骗，让你伤脑筋，这阶 段的孩子自尊心又逐渐增强，知道“难为情”，怕 “丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把 握好尺度。
7
培养良好的习惯
一、学习
首先，上课要注意力集中，既要听老师讲，更要听同学讲， 在小组合作中，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，你是怎 么想的，他对不对，和你想的同不同，质疑求同。学会听取别 人的意见，学会合作。家长要教育 孩子学会宽容 ，学会忍让，让孩子在与别人的合作交往中，学 会沟通，学会互助，学会分享，既能够尊重别人，理解他人， 欣赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的尊重，理解与欣 赏。其次，要认真预习，复习。第三，培养良好的读书习惯。 第四，家长督促孩子更好地完成家庭作业，避免字迹潦草，甚 至不写作业。
6
考试情况分析：
本次考试，题型多，容量比较大，内容比较 全面，偏难，学生在阅读和作文上失分较大，极 少数学生作文有背题现象，有些学生基础不扎实 ，字词都没学会，该背的也不会，导致分数不理 想。90分以上的有27人，80分以上的有16人， 70分以上的有1人，60分以上1人,50分1人，40 分一人，30分1人，20分1人。分数段倒是非常 齐全。希望家长关注学生学习过程，考试只是衡 量学生一时的表现，要适度的给学生拓展和鼓励 ，培养他们的信心和能力。
5
四年级的孩子觉得自己长大了，有自己的主张， 学会察言观色，脾气比较大、又有一点叛逆，愿意 跟喜欢的人交流，跟不喜欢的人对着干。有心事放 在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候有些行 为让你摸不透， 甚至学会欺骗，让你伤脑筋，这阶 段的孩子自尊心又逐渐增强，知道“难为情”，怕 “丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把 握好尺度。
7
培养良好的习惯
一、学习
首先，上课要注意力集中，既要听老师讲，更要听同学讲， 在小组合作中，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，你是怎 么想的，他对不对，和你想的同不同，质疑求同。学会听取别 人的意见，学会合作。家长要教育 孩子学会宽容 ，学会忍让，让孩子在与别人的合作交往中，学 会沟通，学会互助，学会分享，既能够尊重别人，理解他人， 欣赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的尊重，理解与欣 赏。其次，要认真预习，复习。第三，培养良好的读书习惯。 第四，家长督促孩子更好地完成家庭作业，避免字迹潦草，甚 至不写作业。
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考试情况分析：
本次考试，题型多，容量比较大，内容比较 全面，偏难，学生在阅读和作文上失分较大，极 少数学生作文有背题现象，有些学生基础不扎实 ，字词都没学会，该背的也不会，导致分数不理 想。90分以上的有27人，80分以上的有16人， 70分以上的有1人，60分以上1人,50分1人，40 分一人，30分1人，20分1人。分数段倒是非常 齐全。希望家长关注学生学习过程，考试只是衡 量学生一时的表现，要适度的给学生拓展和鼓励 ，培养他们的信心和能力。
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一些孩子思想松懈，对自己放松要求
低年级孩子刚入学时，想给其他人留下好印象， 学习努力。高年级面临升学压力，也不敢轻易 放松，唯独三四年级的学生，既熟悉了学校环 境又不面临升学压力，些孩子就得过且过，在 不知不觉中落到其他同学后面。
分化的原因
孩子行为的独立性增强 在低年级，老师、家长是孩子们心目中的权威，孩子们会无条件依赖信任我们，但随着孩子独 立意识的增强，再加上部分孩子任性，时间观念不强，在交友过程中不能很好地辨别是非，我 们之前可爱乖巧的孩子就会变得固执、无理取闹、甚至产生反抗行为。
四年级家长会 小 学
KAI XUE JIA ZHANG HUI
回顾总结改变希望
带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，欢聚一堂。 希望在新的学习，同学们都能好好学习，天天 向上。
目录
CONTENTS
1
回顾三 年级
2
3
家长需要 知道的事
四年级的 重要性
4 养成好
孩子突然成绩下降，是老师没教 好 (没有老师敢保证孩子-直很突 出，教学工作是双向的)
孩子不优秀，是老师不够关心
家庭作业的重要性
具有良性循环的作用
家庭作业是对已学知识的巩固，也 是学习新知识的基础，是楼基，是
桥梁，是学习习惯的具体体现。
第四部分
养成好习惯
学习习惯的养成
课前预习
1
掌握科学的学习方法
以听为主。
复习
复习是学习过程5环中的中间环节，承上启下，十分重要。
✓ 多种形式复习。复习是对信息的重新编码，可采用看、听、记、背、说、写、做等多种形式复 习整理知识。
✓ 当天进行复习。要求孩子听讲之后尽早进行复习，可减少遗忘。
四年级家长会 课件(共22张PPT)
2、学习方面
学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
3、课堂方面
在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活 跃的，每个问题都能积极思考回答，如：马登武、代立爽，陈光扬，饶贝奥等同 学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外， 常常在抽屉里玩东西，做小动作，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久 而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课 发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
不愿听？为什么孩子屡教不改？
一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
无论是谁， 解决孩子的 心理问题都
二：“斥责”要有放失
是一个需要
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢。
花时间和精 力的事情， 这里没有灵 丹妙药，但 却有许多心 理教育的原 则和技巧
三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
三、四年级是小学阶 段尤为重要的时期，是他 们从一名儿童成长为一名 少年的关键期。
高尔基：“爱自己的 孩子这是都会做的一件事， 但如何教育好他们，却是 一个严重的问题。”
学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
3、课堂方面
在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活 跃的，每个问题都能积极思考回答，如：马登武、代立爽，陈光扬，饶贝奥等同 学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外， 常常在抽屉里玩东西，做小动作，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久 而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课 发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
不愿听？为什么孩子屡教不改？
一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
无论是谁， 解决孩子的 心理问题都
二：“斥责”要有放失
是一个需要
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢。
花时间和精 力的事情， 这里没有灵 丹妙药，但 却有许多心 理教育的原 则和技巧
三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
三、四年级是小学阶 段尤为重要的时期，是他 们从一名儿童成长为一名 少年的关键期。
高尔基：“爱自己的 孩子这是都会做的一件事， 但如何教育好他们，却是 一个严重的问题。”
小学四年级开学家长会PPT
3、学生安全意 识不强，喜欢奔 跑打闹,有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有病， 不请假。
4、部分学生卫 生习惯差，校服、 红领巾
2
认识四年级
PLEASE ADD THE TITLE HERE
认识四年级
四年级是培养孩子学习能力、 情绪控制力的关键期，同时也是培 养学生良好学习习惯的的最后时期。
好的学习习惯在很大程度上影 响着孩子的的学习成绩，因而，希 望我们家长和老师共同配合帮助我 们的孩子顺利度过这一关键时期。
学习建议
为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听? 为什么孩子屡教不改?
无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情, 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧
学习建议
建议一:身教重于言传教育无他，榜样而已 建议二:斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什 么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为 什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢
学习建议
关心孩子的学习
☺ 第一、抓作业.坚持检查孩子 的作业并签名，口头作业、 复习、预习作业也不容草率.
☺ 第二、要给孩子创造一个适 合孩子学习的环境，按规定 时间完成作业好习惯。
☺ 第三、了解孩子每天的学习 内容，帮助孩苏子按进度过 关。
学习建议
二、培养孩子的良好习惯
英国有句谚语:行为养成习惯，习惯形成性格，性 格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的 重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。
学习建议
建议三:重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率， 或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得 了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯， 那个错误不应该。不能有好的出息，结果可想而知。
四年级三班家长会PPT
温馨提示：
1.请把手机调到震动。 2.请不要吸烟。
尊敬的各位家长：
大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加 今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科 任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的 感谢。各位家长，今天我们坐在了一起，借此 机会，我们来探讨一下如何更好地教育好我们 的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长 多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间 的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些 工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
3、正视差距，总结经验教训，缩小 差距，甚至超过别人，成为最后的 赢家。
1、齐抓共管，多进行安全教育，让我们的孩 子健康快乐成长。
2、力争让我们的孩子变“要我学”为“我要 学”，充分调动孩子的积极性，养成良好的学习 习惯。。
3、尽量给孩子创造良好的家庭文化氛围，因 为家庭环境对孩子潜移默化的作用是很大的。。
应抓计算 抓错题 多练习见新题
平时家庭学习
1、认真对待每一次动笔。
2、错题订正就是重做。
3、重视预习、复习作业。
4、每天作业认真完成。
5、备齐学习用具，养成好的学习习惯。 （笔、尺、橡皮）
希望家长配合做到的：
1、全方位关心孩子在校情况， 各项作业签字。
2、每天孩子语数作业要认真检 查并督促改错。
2 养成良好的卫生习惯，如经常剪指甲、饭前便后及时洗 手等，预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。
3 生吃的瓜果和蔬菜要洗净，避免农药中毒。 4 选择包装食品时，要注意识别食品的生产日期和保质期
等。
17
5 尽量少吃时间过长的剩菜、剩饭。如果吃， 一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。
6 不吃没有卫生保证的生食，如生鱼片。 7 不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品。 8 尽量少吃油炸、烟熏和烧烤等食品，这是因
1.请把手机调到震动。 2.请不要吸烟。
尊敬的各位家长：
大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加 今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科 任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的 感谢。各位家长，今天我们坐在了一起，借此 机会，我们来探讨一下如何更好地教育好我们 的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长 多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间 的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些 工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
3、正视差距，总结经验教训，缩小 差距，甚至超过别人，成为最后的 赢家。
1、齐抓共管，多进行安全教育，让我们的孩 子健康快乐成长。
2、力争让我们的孩子变“要我学”为“我要 学”，充分调动孩子的积极性，养成良好的学习 习惯。。
3、尽量给孩子创造良好的家庭文化氛围，因 为家庭环境对孩子潜移默化的作用是很大的。。
应抓计算 抓错题 多练习见新题
平时家庭学习
1、认真对待每一次动笔。
2、错题订正就是重做。
3、重视预习、复习作业。
4、每天作业认真完成。
5、备齐学习用具，养成好的学习习惯。 （笔、尺、橡皮）
希望家长配合做到的：
1、全方位关心孩子在校情况， 各项作业签字。
2、每天孩子语数作业要认真检 查并督促改错。
2 养成良好的卫生习惯，如经常剪指甲、饭前便后及时洗 手等，预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。
3 生吃的瓜果和蔬菜要洗净，避免农药中毒。 4 选择包装食品时，要注意识别食品的生产日期和保质期
等。
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5 尽量少吃时间过长的剩菜、剩饭。如果吃， 一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。
6 不吃没有卫生保证的生食，如生鱼片。 7 不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品。 8 尽量少吃油炸、烟熏和烧烤等食品，这是因
四年级开学家长会PPT课件
回//改/希望着暑假生活的美好，着新学期新生活的美好向往，我又回到了宁静的校园，聚一堂。
希望在新的学，同学都能好好学，天天 向上。
培人：梦素材P a r e n t -t e a c h e r c o n f e r e n c e小学四年开学家会目回三年01四年的重要性02家需要知道的事03养成好04科学的学方法0501回三年L o o k b a c k a t t h e t h i r d g r a d e本班存在的少数学生没有正学的位置，部分学生学目的不明确，学度不端正，缺乏玩、上网玩游，无心学。
:不抓，不向老提、主性，如写潦草，需要老督，家庭作完成情况很不理想等。
学生安全意不，喜奔跑打,有事有病，不假。
部分学生生差，校服、巾等。
本班存在的02四年的重要性T h e i m p o r t a n c e o f f o u r t h g r a d e四年学生的心理特点四年孩子是开始从被学主体向主学主体。
然有了一些,但明辨是非的能力是十分有限，社交缺乏，常会自己的想法遇到自己以解决的。
四年是培养孩子学能力、情控制力的关期，同也是培养学生良好学的的最后期。
好的学在很大程度上影响着孩子的的学成，因而，希望我家和老共同配合帮助我的孩子利度一关期。
四年是关期四年孩子会出的一些分化⏹小学1一 3年，孩子所学的知比一，手的目少，但从四年开始，学逐复，需要孩子、眼、耳、口等合器官，学能力的分化出。
⏹上了四年很多家的感受就是孩子的成下降了。
一、二、三年，孩子都能考九十分以上，没有太大差，可是四年开始成就出大差距。
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孩子有失误的时候，并且在孩子失误
时抱有强烈的同情心而不是简单的训
斥。如果能和孩子站在一起面对失误
而不是站在对立面批评，即使孩子考
砸了，他也会主动告诉你，因为这时
候他非常需要有人分忧。能分忧的家
长一定有权威，也一定能让孩子更加
珍惜父母给予的这编辑份课件 自由。
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建议七：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
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建议-4
对孩子应严格教育和管理： 监督学生不盲目上网，不玩 网络游戏；合理安排学生的 时间
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Hale Waihona Puke 28建议-5关注学生学习过程：考试 成绩重要但这只是衡量学 生一时的表现，要适度的 给学生拓展，培养他们的 能力
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再次感谢各位家长 的到来和倾听！
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30
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
——柏拉图
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4
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始 终从同一原则出发，无论在教育的目的 上、过程上，还是手段上，都不要发生 分歧” 。
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5
做好孩子的 护航使者
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建议-2
教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法， 校有校规，班级有班级的纪律好的 纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长 是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长 应该配合学校做好孩子的工作，同时也要 做好孩子的表率
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26
建议-3
及时和老师沟通与联系：学生多，师不 能与家长频繁交流，家长与老师交流能 使在家的教育工作有针对性，指出班级 重点问题所在，最后协商解决办法。
四（3）班家长会
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1
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2
今天会议的主要内容：
一、教育理论 二、四年级学生特点； 三、日常要求 四、分析孩子存在的问题 五、现代家庭教育出现的种种误区 ； 六、如何辅导孩子学习； 七、争取做理想中的家长；
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3
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯
民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
3、环城河系
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为什么孩子不愿与父母交流，父 母的话都不愿听？为什么孩子屡教不 改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
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建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则
是弄明白孩子为什么有这个问题和
批评具体要解决什么问题。自己看
不惯的就批评，甚至数罪并罚。常
常会让孩子挨了批评还不知道为什
么。为此，在批评孩子前一定要有
的放矢
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建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科
学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，
而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了
好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，
亲其师，信其道。孩子对
老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环。
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现代家庭教育出现的种种误区
• 误区之一：由宠爱而溺爱； • 误区之二：由失望而暴力； • 误区之三：由失望而冷漠； • 误区之四：由期望而狂热； • 误区之五：由信任而偏信； • 误区之六：由爱护而袒护； • 误区之七：由怜爱而包办； • 误区之八：由托付而推卸； • 误区之九：由疼爱而无限满足； • 误区之十：由分歧而不配合。
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8
卫 家长应注意的问题：
生
1、每天洗脚、换袜子 2、经常洗头、洗澡
3、勤剪指甲、换衣服
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9
安 全
1、作息时间 中午2:20开大门 4:30接孩子
2、在学校里，我们每天都会 关照学生，反复强调，注意安 全，增强自我保护意识，校内 外不做危险游戏，上学、放学 路上不逗留，不玩耍，放学后 要直接回家。
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6
年 龄 特 点
一、一般心理特点 １、难以引导时期。 ２、开始意识到“自己”。 ３、作假——学会欺骗。 二、生活 １、自己的事自己做。 ２、容易受伤的年龄。 ３、学会正确打扮自己 三、学习
学习需要拿出真本事
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7
纪 家长注意问题：
一、管理好孩子的零花钱，
律 拒绝零食 二、让孩子每天佩戴红领 巾培养孩子的责任意识 三、不要让孩子来太早
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家庭作业建议
❖ 1、给孩子提供一个良好的作业环境 ❖ 2、控制孩子做作业的时间 ❖ 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 ❖ 4、督促孩子养成检查作业的习惯 ❖ 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工
具的习惯
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家庭教育的几点建议
仅供参考
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24
建议-1
多给孩子一点自信心，做孩子成长强 有力的后盾：学生个体差异大，即使 成绩不理想只要孩子已尽力，应给以 信心不能一味的指责，更不能放弃； 对于孩子的成绩要纵向比较。
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14
建议五：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点，
还是实现目标，都必须是可以操作 的。所谓“操作”的含义就是孩子 知道第一步该干什么，第二步该干 什么。如果对孩子的要求只是一个 理论上成立的计划，那么就无法指 望孩子能够如你所愿。
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15
建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许
这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，
让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的
期望内化成自己的学习动力，在面对考试
时，更多的不是去想如何提高复习效率，
而是担心不能实现父母的期望，不能有好
的出息，结果可想编而辑课知件 。
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建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子
的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
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18
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19
预习
❖ 有意识的引导学生如何去预习 ❖ 教给他们预习的方法
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20
上课
❖ 1、提醒孩子集中注意力 ❖ 2、鼓励孩子积极举手，勇敢表达自己的想法
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21
巩固（家庭作业）
❖ 问 题： 1、漏做、少做 2、不够专心，不够投入 3、依赖性很强 ，不独立 4、不打草稿
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