《来到嘉兴南湖》PPT课件鲁人版1
《来到嘉兴南湖-光辉的历程》
《来到嘉兴南湖》山东人民版小学六年级品德与社会上册第一单元：中国人民站起来了第三课来到嘉兴南湖活动主题一：光辉的历程课时：一课时王青光明路街道中心小学 3264692 gmbzhxxx@ 授课时间:2014年9月24日星期三第六节课活动过程：第二课时光辉的历程一：创设情境，导入新课：复习回顾：中国共产党是怎样成立的？学生回答：……师：它成立后又走过了怎样的历程？这一节课我们就来学习“光辉的历程”。
板书课题：光辉的历程二：自主学习，合作探究。
师：在中国共产党成立的八十多年里，她经历了无数血雨腥风和历史的考验，无论在战争年代还是和平时期，总有坚定的共产党人为了中华民族的复兴做出不可磨灭的贡献。
教师提出问题：1、通过收集资料调查研究，你有哪些收获？2、了解了中国共产党哪些伟人的光辉业绩？3、知道了在哪些重要的历史事件中，中国共产党所起的重要作用？（学生分组交流资料，合作探究中国共产党的光辉历程）一组：人物组二组：事件组三组：综合组四组：趣事组三：交流汇报，教师点拨。
（师生共同交流，在必要时教师可补充相关资料。
）1、学生可参考课本32~33页内容、自己收集的资料以及小组探究的结果畅所欲言。
2、在各个历史时期中国共产党做了哪些重要事情？（成立之后、第一次国内革命战争时期、第二次国内革命战争时期、抗日战争时期、解放战争时期）【设计意图：通过对中国共产党自1921年到1949年一系列的革命活动的列举，让学生在大量的史实面前形成中国共产党伟大的认识，由于后面还要学到一些知识，要继续加深对事件的了解和情感的升华。
】3、参考课本33页“中国共产党不断发展壮大”，从数字的变化中你明白了了什么？（教师联系实际补充课外资料拓宽学生视野。
交流后学生再谈感受，感受中共产党的伟大，增强学生爱国热情。
）4、了解了中国共产党哪些伟人的光辉业绩？【设计意图：通过重要历史人物的全面了解，学生逐步感受到历史人物在历史的发展中的重要作用，初步具备浅显的客观的历史唯物主义世界观】四、解疑释疑，拓展升华。
山东人民版思品六上《来到嘉兴南湖》(第一课时)教学设计
山东人民版思品六上《来到嘉兴南湖》（第一课时）教学设计一. 教材分析《来到嘉兴南湖》是山东人民版思品六上的一个课题，主要介绍了嘉兴南湖的历史背景、自然风光以及南湖革命纪念地的建设。
本课旨在让学生了解嘉兴南湖的历史和文化，培养学生的爱国情怀。
教材内容丰富，插图精美，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的历史知识，对于嘉兴南湖这一地点可能有所了解。
但具体的历史事件和背景知识需要通过本课的学习来丰富。
学生对于图片和视频资料有较高的兴趣，因此在教学过程中可以充分利用多媒体手段，提高学生的学习积极性。
三. 教学目标1.了解嘉兴南湖的历史背景、自然风光以及南湖革命纪念地的建设。
2.培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感。
3.提高学生的历史文化素养和多媒体资料的检索、分析能力。
四. 教学重难点1.重难点：嘉兴南湖的历史背景、南湖革命纪念地的建设。
2.难点点：培养学生对于历史事件的理解和感悟，提高学生的爱国情怀。
五. 教学方法1.讲授法：讲解嘉兴南湖的历史背景、南湖革命纪念地的建设。
2.案例分析法：分析南湖革命纪念地的具体事迹，引导学生思考。
3.小组讨论法：分组讨论，让学生发表自己对历史事件的看法。
4.多媒体教学法：利用图片、视频等资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备相关的图片、视频资料，用于课堂教学。
2.准备纸质或电子版的教材、参考资料，以便学生查阅。
3.准备黑板、粉笔等教学用具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频资料，展示嘉兴南湖的自然风光和革命纪念地的建设，引导学生关注本课主题。
2.呈现（10分钟）讲解嘉兴南湖的历史背景，介绍南湖革命纪念地的建设，让学生了解相关历史事件。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，针对南湖革命纪念地的建设，发表自己对历史事件的看法，培养学生的独立思考能力。
4.巩固（10分钟）学生查阅教材和参考资料，了解嘉兴南湖的历史背景，加深对历史事件的认识。
鲁人版六年级上册品社《来到嘉兴南湖》
共产党成立大会的主要代表 • 你知道那些 人参加了中 国共产党成 立大会？
邓恩铭
王尽美
毛泽东 何叔衡
董必武
中共“一大”出席代表
出席中国共产党第一次全国代表大会的各地 代表共13人，他们是：上海小组的李达、李汉俊， 武汉小组的董必武、陈潭秋，长沙小组的毛泽东、 何叔衡，济南小组的王尽美、邓恩铭，北京小组 的张国焘、刘仁静，广州小组的陈公博，旅日小 组的周佛海。参加会议的还有武汉小组的包惠僧 （他是在广州与陈独秀商谈工作期间，受陈个人 委派参加会议的）。他们代表着全国50多名党员。 当时，对党的创立作出了重要贡献的李大钊、陈 独秀因各在北京和广州，工作脱不开身，而没有 出席大会。
陈独秀新文化运动的发起人和旗 帜，中国文化启蒙运动的先驱，五 四运动的总司令，中国共产党的创 始人及首任总书记，一大至五大党 的最高领袖。陈独秀1879年10月9 日（满清光绪五年）出生在安徽省 安庆市城北的一间小平房里。早年 毕业于求是书院（浙江大学前身） 留学日本。1903年参加拒俄运动， 曾参加反对清王朝和反对袁世凯的 斗争。1915年9月创办《青年杂志》 （后改名《新青年》），以进化论 观点和个性解放思想为主要武器， 大力提倡新道德、反对旧道德，提 倡新文学、反对旧文学，举起民主 与科学的旗帜。
一 大 1921年7月23日至31日上海→南湖 13人，代表全国50多名党员 六 大 1928年6月18日至7月11日莫斯科 142人，其中有表决权的正式代表为84人 七 大 1945年4月23日至6月11日 延安杨家岭 755人，其中正式代表547人，候补代表 208人，代表全国121万名党员 八 大 1956年9月15日～27日 北京 1026人，代表全国1073万名党员 九 大 1969年4月1～24日北京出席代表1512人，代表全国2200万名党员 十 大 1973年8月24～28日 北京 1249人，代表全国2800万名党员 十一大 1977年8月12～18日北京出席代表1510人，代表全国3500多万名党员 十二大 1982年9月1～11日北京出席正式代表1545人，候补代表149人，代表全国3965万 多党员 十三大 1987年10月25日～11月1日北京 1936人，特邀代表61人，代表全国4600余万名 党员 十四大 1992年10月12～18日 北京 2000人，代表5100多万共产党员 十五大 1997年9月12日至18日 北京 2074人，代表5900多万共产党员 十六大 2002年11月8日至14日 北京 2120人，代表6694多万共产党员
最新六年级思想品德上册来到嘉兴南湖2山东人民版优选教学课件
中共“一大”
出席中国共产党第一次全国代表大会的各地代表 共１２人，他们是：上海小组的李达、李汉俊， 武汉小组的董必武、陈潭秋，长沙小组的毛泽东、 何叔衡，济南小组的王尽美、邓恩铭，北京小组 的张国焘、刘仁静，广州小组的陈公博，旅日小 组的周佛海。参加会议的还有武汉小组的包惠僧 （他是在广州与陈独秀商谈工作期间，受陈个人 委派参加会议的）。他们代表着全国５０多名党 员。当时，对党的创立作出了重要贡献的李大钊、 陈独秀因各在北京和广州，工作脱不开身，而没 有出席大会。而后，又因有法国搜查人员介入， 逮捕。会议被迫终止，转至嘉兴南湖一艘船（红 船）上进行，最终圆满落幕。
宁亚喊她，蕊敏，你去哪？她头也不抬地回，去死。 因为心里憋闷，杨蕊敏决定去护城河边溜达。她总觉得数学成绩不好跟她小时候摔破过脑袋有关，要不就是自己资质太差。转来转去，才发现后面有个人跟着。杨蕊敏心下一惊，想八成是遇上劫匪了吧？怎么办，这僻静的地方，真是叫天天不应叫地地不灵。
她只好抱住书包往前面使劲地跑，还不忘回头看看。因为心慌，她一个踉跄摔在地上。书包里零碎的东西散了一地。正在无措的时候，后面男生撵了上来。 你想干吗？蕊敏清了清声音，故作勇敢地说。
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
陈独秀新文化运动的发起人和旗帜，中国文化启蒙 运动的先驱，五四运动的总司令，中国共产党的创 始人及首任总书记，一大至五大党的最高领袖。原 名庆同，官名乾生，字仲甫，号实庵。陈独秀1879 年10月9日（满清光绪五年）出生在安徽省安庆市 城北的一间小平房里。早年毕业于求是书院（浙江 大学前身）留学日本。1903年参加拒俄运动，曾参 加反对清王朝和反对袁世凯的斗争。1915年9月创 办《青年杂志》 （后改名《新青年》），以进化论
南湖游船课件
小结
• 通过今天的学习，我们了解了中国共产党 诞生的经过和其成立的伟大意义，我们如 今的幸福生活来之不易，我们要热爱中国 共产党，学习先驱为革命不惜献身的守业 精神，做继往开来的一代新人。
• 党的奋斗目标是什么？会议选举谁为书记？ • 党的目标是：消灭阶级，废除私有制，建 立无产阶级专政。 • 陈独秀
党旗的象征意义是什么？
• 党旗党徽是中国共产党的象征和标志。中 国共产党党旗旗面为红色，旗面缀有金黄 色党徽图案的红旗。中国共产党党徽底色 为红色，上有由黄色的锤子、镰刀交叉组 成的图案。红色象征革命，黄色的锤子、 镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代 表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
探究：中国共产党是怎样诞生的？
• 请同学们结合课本资料认真思考讨论这个 问题（5分钟后汇报）
探究：一大的召开及历史意义？
(1)中国共产党一大召开的时间、地点。 (2)中国共产党一大召开经过。 (3)中国共产党一大的主要代表。
(4)中国共产党一大召开的主要内容。
(请同学们认真看课本,交流讨论有关内容)
• 1917年，与我国接壤的俄国发生了一场大 革命，建立了第一个社会主义国家——苏 联，这是有谁领导的什么革命？
• 对，就是列宁领导的 十月革命。
• 十月革命像一声春雷震醒了中国人民，中国知识 分子看到了拯救中华民族新的道路和曙光，以陈 独秀、李大钊为代表的先进分子开始向人们宣传 马克思想，中国的先进分子开始探索新的革命道 路。
为什么将七一定为党的生日？
• 中国共产党于1921年7月成立以后，由于斗争的 残酷，在很长一段时间内都没有条件组织统一的 活动来纪念党的生日。1941年6月，当时，中共 中央发出了《关于中国共产党诞生二十周年抗战 四周年纪念指示》。指示说： “今年七一是中共 产生的二十周年，七七是中国抗日战争的四周年， 各抗日根据地应分别召集会议，采取各种办法， 举行纪念，并在各种刊物出特刊或特辑”。这是 以中共中央名义作出的把“七一”作为党的生日 进行纪念的第一个文件。 此后，全党开始大规模 地举行纪念党的生日的活动。而“七一”就作为 党的生日固定下来。
来到嘉兴南湖
《湘江评论》
1919年，毛主席在长沙 创办了一个非常出色的刊物 ----《湘江评论》。《湘江评论》从创办到被查封， 虽然只存在了一个多月，只出了一至四号和临时增 刊第一号，但在全国产生了重大影响，《湘江评论 》是思想性、战斗性最强的一种刊物，备受赞扬和 推崇，被公认为五四时期最出色的革命刊物之一。 《湘江评论》的办刊宗旨是“宣传最新思潮”， 编辑思想是“唤起民众之觉醒”。
一、填空
1、这面旗是
中国共产党党旗 。
2、旗上的镰刀斧头象征 中国共产党是工人阶级的先锋队 。
代表着什么 工人阶级和广大劳动人民的根本利益。 。
3、中共一大会召开的时间 １９２１年７月23——31日
。
地点
在上海法租界望志路108号，浙江嘉兴南湖的游船
。
《新青年》杂志
《新青年》高举民主与科学 的大旗，提倡新文学反对旧文 学，提倡白话文反对文言文，对封建迷信进行了有力 的揭露和批判。这是当时《新青年》宣传的主要内容 ，也是当时新文化运动的主要内容。 《新青年》的编辑成员和撰稿人主要在以陈独秀、 鲁迅为代表的激进民主主义者，有后来明显地站在右 翼立场的资产阶级改良主义者胡适，也有后来从激进 民主主义者转变为具有初步共产主义思想知识分子的 李大钊等。
六年级上册品德与社会课 第二单元：中国人民站起来了
第1课 来到嘉兴南湖（1）
1 来到嘉兴南湖
在这艘船上，发生了一件开天辟地 的大事，你知道是什么事？
中国共产党“一大”的最后一 次会议就是在这艘游船上召开的。
从鸦片战争以来，中国人民为了国家 独立，民族解放和民主自由，进行了前赴 后继的英勇斗争，却都失败。孙中山领导 的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中 华民国。但是革命没有最后成功。中国人 民反帝反封建的历史任务仍然没有完成。 中国人民必须探索新的革命道路！！！
山东人民版思品六上《来到嘉兴南湖》(第一课时)说课稿
山东人民版思品六上《来到嘉兴南湖》（第一课时）说课稿一. 教材分析《来到嘉兴南湖》是人教版思品六上的一个课题，这一课题主要讲述了嘉兴南湖的历史、文化和风景名胜。
教材通过丰富的图片和文字，引导学生了解嘉兴南湖的美丽风光，培养学生热爱家乡、保护环境的情感。
同时，教材还通过问题探究的方式，引导学生学会思考、学会学习，培养学生的创新精神和实践能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的阅读和写作能力，对家乡的历史和文化有一定的了解。
但他们对嘉兴南湖的认识可能仅限于表面，对嘉兴南湖的深层次文化和历史了解不多。
因此，在教学过程中，我将以学生为主体，引导学生主动探究，深入了解嘉兴南湖的历史、文化和风景名胜。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过学习，使学生了解嘉兴南湖的历史、文化和风景名胜，培养学生热爱家乡的情感。
2.过程与方法：引导学生学会思考、学会学习，培养学生的创新精神和实践能力。
3.情感态度与价值观：培养学生保护环境、珍惜家园的意识，增强学生的社会责任感和使命感。
四. 说教学重难点1.教学重点：引导学生了解嘉兴南湖的历史、文化和风景名胜。
2.教学难点：培养学生热爱家乡、保护环境的情感，以及学生的创新精神和实践能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题探究、小组合作、讨论交流等教学方法，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、文字等教学资源，生动形象地展示嘉兴南湖的美丽风光，增强学生的学习体验。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示嘉兴南湖的图片，引导学生回顾对嘉兴南湖的了解，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解嘉兴南湖的历史、文化和风景名胜。
3.问题探究：教师提出问题，引导学生进行思考和讨论，深入探究嘉兴南湖的特点和价值。
4.小组合作：学生分组合作，通过、访问、讨论等方式，了解嘉兴南湖的保护状况，提出保护建议。
5.交流展示：各小组代表进行成果展示，分享学习心得和保护建议。
六年级上册品德课件-2.1《来到嘉兴南湖》 鲁人版 (共11张PPT)
中共“一大”
出席中国共产党第一次全国代表大会的各地代表 共１２人，他们是：上海小组的李达、李汉俊， 武汉小组的董必武、陈潭秋，长沙小组的毛泽东、 何叔衡，济南小组的王尽美、邓恩铭，北京小组 的张国焘、刘仁静，广州小组的陈公博，旅日小 组的周佛海。参加会议的还有武汉小组的包惠僧 （他是在广州与陈独秀商谈工作期间，受陈个人 委派参加会议的）。他们代表着全国５０多名党 员。当时，对党的创立作出了重要贡献的李大钊、 陈独秀因各在北京和广州，工作脱不开身，而没 有出席大会。而后，又因有法国搜查人员介入， 逮捕。会议被迫终止，转至嘉兴南湖一艘船（红 船）上进行，最终圆满落幕。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。பைடு நூலகம்
《新青年》 《新青年》的主编陈独秀。它创办的历史
背景：辛亥革命后，封建势力企图复辟， 资产阶级民主共和国未能在我国真正建立 起来。它创办的指导思想：为了实现资产 阶级民主政治，首先要开展一个宣传民主 主义、反对封建主义的思想启蒙运动。 《新青年》高举民主与科学的大旗，提倡 新文学反对旧文学，提倡白话文反对文言 文，对封建迷信进行了有力的揭露和批判。 这是当时《新青年》宣传的主要内容，也 是当时新文化运动的主要内容。
嘉兴南 湖
五四运动
五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻 底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动 是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开 端。 第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。 第二，五四运动是一次真正的群众运动。如果说，辛 亥革命的根本弱点之一，是没有广泛地动员和组织群 众，那么，五四运动本身就是一场群众性的革命运动。 第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其 与中国工人运动的结合。 第四，五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决 的反帝反封建的人民运动。
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南湖位于浙江省嘉兴市市区东南，风景秀丽，历史悠久，与杭州西 湖、绍兴东湖并称浙江三大名湖，在湖中有一条闻名天下的游船。为什 么会闻名天下呢。我们一起来探究一下。
原来啊，中国共产党一大是在这里的一条船上召开的。
7月30日晚，一大举行第六次会 议，原定议题是通过党的纲领和决议， 选举中央机构。会议刚开始几分钟， 法租界巡捕房密探突然闯入，这次会 被迫中断。 后转至湖南嘉兴的一条 渔船上。
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光辉的历程
1921年到1923年，中国共产党领导工人运动席卷全国。 1924年到1927年，与国民党合作，进行北伐战争，基本上推翻 了北洋军阀的统治。 1921年8月1日，领导了南昌起义，建立了人民军队。 1927年到1929年，先后发动一百多次武装起义，建立了许多革 命根据地。 1934年到1936年，领导红军进行长征，完成了行程二万五千里 的英雄壮举。 1937年到1945年，领导全国人民打败了日本帝国主义。 1946年到1949年，领导并指挥了解放战争，打败了国民党反动 派。
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出席中共一大的人物有
王尽美烈士纪念馆（诸城）
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党旗
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中国共产党党旗旗面为 红色，旗面缀有金黄色 党徽图案的红旗。红色 象征革命，黄色的锤子 （榔头）、镰刀代表工 人和农民的劳动工具， 象征着中国共产党是中 国工人阶级的先锋队， 代表着工人阶级和广大 人民群众的根本利益。
“一大” 原定会址 上海法租界望志路106号
一大市
“五四”运动，学生进行演讲
革命进步刊物的发表
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总结： 1919年爆发的反帝反封建的“五四” 运动，有力的促进了马克思主义与中国工人 运动的结合，使大批具有初步共产主义思想 的知识分子转变为马克思主义者。他们在各 地建立了共产主义小组，宣传马克思主义， 为中国共产党的成立创造了条件。
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谢 谢！
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一大 1921.7 13人 50余人 六大 1928.6—7 142人 4万余人 十二大 1982.9 正式：1545 候补：145人 3900多万人 十六大 2002.11 正式：2114人 候补：40人 6694多万人