大学课后练习题整理

第6次学习
1．多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。（错）
2．多媒体课件的文字脚本一般包括。（课件名称、课件简介、教学对象、教学目标、教学内容、教学策略）。
3．多媒体课件制作脚本通常是由（课件整体结构图）与一系列的制作脚本卡片构成。
4．多媒体课件制作脚本的卡片由页面序号、（页面内容简要说明）、（屏幕显示）和说明等几个部分组成。

第七次学习题

1．以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。（错误）
2．为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。（错误）
3．多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。（正确）
4．主题设计是具有迁移性，它能够使word文档、PowerPoint演示文稿、工作表和电子邮件都可以具有相似的外观，相同的风格。（正确）
5．讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片时使用。（正确）
6．占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。（错误）
7．多媒体课件界面设计基本原则中操作简便包括：（安装方便、菜单简明、内容不分层）
8．多媒体课件界面设计基本原则有操作简便、（界面简洁）、布局合理前后一致和（色彩的和谐搭配）。
9．课件设计角度而言，主题提供了演示文稿的外观构建，它将背景设计、占位符版式、颜色和字形等应用于幻灯片。
10．在PowerPoint多媒体课件设计中主题是指、主题颜色、主题字体和主题效果三者的组合。
11．在PowerPoint中母版有三种类型：幻灯片母版、讲义母版和备注母版。
12．名词解释

参考答案：幻灯片版式是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。
13．名词解释

参考答案：幻灯片母版是幻灯片层次结构中的顶层幻灯片，主要用于存储有关演示文稿的主题和幻灯片版式的信息，包括背景、颜色、字体、效果、占位符大小和位置。
14．分析论述

答题要点：修改和使用幻灯片母版的主要优点是可以对演示文稿中的每张幻灯片（包括以后添加到演示文稿中的幻灯片）进行统一的样式更改。使用幻灯片母版时，由于无需在多张幻灯片上键入相同的信息，因此节省了时间。如果演示文

稿非常长，其中包含大量幻灯片，合理利用幻灯片母版就会显得非常方便。

第八次课后习题
1．无论哪种类型的多媒体课件，都应该设计和制作导航。（错误）
2．在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致，不做区别。（错误）
3．多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。（正确）
4．多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法，避免单纯使用超链接。（正确）
5．多媒体课件中导航设计常用的形式有。
（图形组合、利用图示、利用目录、按钮+标题）
6．多媒体课件中导航的主要功能和作用就是为了实现各个知识点之间的（链接）和（跳转）。

第九次课后习题

1．若要调整段间距，选择需要调整的段落文本，单击“开始”选项卡的（段落）组的“段落”按钮打开对话框，在（缩进和间距）选项卡下对缩进方式和段前段后距离进行设置。
2．要插入音标，需要在文本框中将光标放置到需要输入带音调字母的位置，在“插入”选项卡的“符号”组中单击（符号）按钮。在“符号”对话框中“字体”下拉列表中选择选（普通文本）项，在“子集”下拉列表中选择（拉丁语扩充-A）选项。在对话框的列表中选择需要的字符，单击“插入”。

第十次课后习题
1．在课件播放时，如果需要声音不随着幻灯片的切换而停止，应该在“播放”选项卡“音频选项”组的（开始）下拉列表中选择（跨幻灯片播放）。
2．在（插入）选项卡中单击（视频）按钮的下三角，在打开的菜单中选择（文件中的视频），在打开的对话框中选择需要插入的视频，即可插入视频。