生活中的立体图形公开课优秀课件
合集下载
生活中的立体图形教学课件—【精品课件】-经典通用版
生活中的立体图形教学课件—【精品课件】
生活中的立体图形教学课件—【精品课 件】-经典通用版
七年级数学·上 新课标 [北师] 第一章 丰富的图形世界
学习新知
检测反馈
生活中的立体图形教学课 件—【精品课件】-经典通
生活观察
生活中的立体图形教学课 件—【精品课件】-经典通
生活中的立体图形
生活中的立体图形教学课 件—【精品课件】-经典通
辛勤 懒惰 湿透 辩解 省吃俭用 浑身冒汗 筋疲力尽 满头大汗 熊熊大火 当牛做马
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
初读感知
1.课文围绕一枚金币主要讲 了一件什么事？
2.这是一个怎样的父亲和一 个怎样的儿子？
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
把我们的财产随便给 无奈 谁都行，就是不要给儿子，
答案:①球 ②正方体 ③圆柱 ④圆锥 ⑤长方体
布 【课堂作业】 置 1、教材第4页习题1.1的1,2题. 作 业 2、预习课本5-7页新课。
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
一枚金币的教学课件—【精品课件】
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
杨金莲
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
1.凭劳动获取的钱财，不必担心遭人 非议，更不会良心不安。—海伦凯勒 2.只有劳动换来的面包，吃起来才最香 最甜。 —克雷洛夫 3.劳动是幸福之父。—富兰克林
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
课后感悟
无论是自己的财富，还是 他人的财富，都是辛勤劳动所 换取，都来之不易。我们要懂 得珍惜父母挣来的钱财，不能 不劳而获，还不知珍惜。
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
生活中的立体图形教学课件—【精品课 件】-经典通用版
七年级数学·上 新课标 [北师] 第一章 丰富的图形世界
学习新知
检测反馈
生活中的立体图形教学课 件—【精品课件】-经典通
生活观察
生活中的立体图形教学课 件—【精品课件】-经典通
生活中的立体图形
生活中的立体图形教学课 件—【精品课件】-经典通
辛勤 懒惰 湿透 辩解 省吃俭用 浑身冒汗 筋疲力尽 满头大汗 熊熊大火 当牛做马
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
初读感知
1.课文围绕一枚金币主要讲 了一件什么事？
2.这是一个怎样的父亲和一 个怎样的儿子？
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
把我们的财产随便给 无奈 谁都行，就是不要给儿子，
答案:①球 ②正方体 ③圆柱 ④圆锥 ⑤长方体
布 【课堂作业】 置 1、教材第4页习题1.1的1,2题. 作 业 2、预习课本5-7页新课。
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
一枚金币的教学课件—【精品课件】
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
杨金莲
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
1.凭劳动获取的钱财，不必担心遭人 非议，更不会良心不安。—海伦凯勒 2.只有劳动换来的面包，吃起来才最香 最甜。 —克雷洛夫 3.劳动是幸福之父。—富兰克林
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
课后感悟
无论是自己的财富，还是 他人的财富，都是辛勤劳动所 换取，都来之不易。我们要懂 得珍惜父母挣来的钱财，不能 不劳而获，还不知珍惜。
一枚金币的教学课件—【精品课件】-经典通用版
《生活中的立体图形》PPT课件
2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、 长方体、棱柱、球,并能用自己的语言描述 它们的某些特征.
3、知道几何体的分类
生活中的立体图形
生活中你会常见很多实物,由下列实物 能想 象出你熟悉的几何体吗
1 文具盒 4 足球
2 魔方 5 漏斗
3 笔筒
你是这样想的吗
文具盒能得到长方体 .
你是这样想的吗
魔方能得到正方体.
你是这样想的吗
笔筒能得到圆柱体 .
议一议
还有那些图形象圆柱
杯子、茶叶筒花瓶、薯片筒、易拉罐、药瓶等
你想一想
正方体、长方体、棱柱、圆柱、圆锥、 棱锥、球等.
简单几何体的分类： 议一议：
圆柱
柱体
柱体有何特点
棱柱
简单的几何体
圆锥 锥体
棱锥
锥体有何特点
球体
1、如图,第二行的图形围绕红线旋转一（ZHOU）, 便能形成第一行的某个几何体,用线连一连.
A
B
C
D
感悟小结：
1、经历从现实世界中抽象出图形的过程,感 受图形世界的丰富多彩．
圆柱有何特点
上下两个面是 大小相等的 圆；顶是平的 侧面光滑 ,由 曲面构成
你是这样想的吗
漏斗能得到圆椎体.
议一议
还有那些图形象圆锥 甜筒,麦堆,导弹头,蒙古包顶羽毛球……
圆锥有何特点
它的底是一个 圆 ；圆锥的顶是 尖 的 侧面 光滑 ,由 曲面构成,
你是这样想的吗
足球能得到球体.
通过对你（ZHOU）边物体的观察、想象,归纳 一下我们常见的几何体有哪些
3、知道几何体的分类
生活中的立体图形
生活中你会常见很多实物,由下列实物 能想 象出你熟悉的几何体吗
1 文具盒 4 足球
2 魔方 5 漏斗
3 笔筒
你是这样想的吗
文具盒能得到长方体 .
你是这样想的吗
魔方能得到正方体.
你是这样想的吗
笔筒能得到圆柱体 .
议一议
还有那些图形象圆柱
杯子、茶叶筒花瓶、薯片筒、易拉罐、药瓶等
你想一想
正方体、长方体、棱柱、圆柱、圆锥、 棱锥、球等.
简单几何体的分类： 议一议：
圆柱
柱体
柱体有何特点
棱柱
简单的几何体
圆锥 锥体
棱锥
锥体有何特点
球体
1、如图,第二行的图形围绕红线旋转一（ZHOU）, 便能形成第一行的某个几何体,用线连一连.
A
B
C
D
感悟小结：
1、经历从现实世界中抽象出图形的过程,感 受图形世界的丰富多彩．
圆柱有何特点
上下两个面是 大小相等的 圆；顶是平的 侧面光滑 ,由 曲面构成
你是这样想的吗
漏斗能得到圆椎体.
议一议
还有那些图形象圆锥 甜筒,麦堆,导弹头,蒙古包顶羽毛球……
圆锥有何特点
它的底是一个 圆 ；圆锥的顶是 尖 的 侧面 光滑 ,由 曲面构成,
你是这样想的吗
足球能得到球体.
通过对你（ZHOU）边物体的观察、想象,归纳 一下我们常见的几何体有哪些
《生活中的立体图形》 ppt课件
棱柱的各侧棱的关系呢？
两底面是相同的多边形且平行；各侧棱相等
图片中棱柱、棱锥的侧面各是什么图形？
棱柱的侧面是长方形，棱锥的侧面是三角形
PPT课件
22
比一比
我的侧面 是长方形
我的底面 是个圆
我的底面 是多边形
棱柱
我的侧面 是曲面
柱体
圆柱
PPT课件
23
我的侧面 是曲面！
我的底面 是个圆！
我的侧面 是三角形
15
找一找
下图是机器狗的模型，你能看到 哪些立体图形？
·
PPT课件
16
认识一下棱锥
顶点
侧面
侧棱 底面
棱柱、棱锥中，任何相邻两个面的交线叫做棱。 相邻两个侧面的交线叫做侧棱。 底面与侧面的交线叫做底边。 棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的顶点。
PPT课件
17
锥体：棱柱有三棱、四棱柱、五棱柱、
六棱柱……等；棱锥也有三棱锥、四 棱锥、五棱锥、六棱锥……
2．物体的形状类似于圆柱的有____________，类似于圆锥的 有
_______________，类似于球的有__________________（各举 一例）
3.围成几何体的侧面中，至少有一个是曲面的是 ______________（举例）
4．在乒乓球、橄榄球、足球、羽毛球、中，是球体的有—
PPT课件
样的图形称为
图形；
• 6．图形所表示的各个部分都在同一个平面内，称
为
图形；
PPT课件
34
随堂练习
1、下列说法正确的是（ D ）
A、棱柱的所有侧面都相等 B、棱柱的侧面都是长方形 C、棱柱的所有棱长都相等 D、棱柱的两个底面都平行
《生活中的立体图形》课件
球体
球体是由所有点到中心都相等的点组成的立体 图形，常见于球形物体、球体体育用品。
立体图形的应用
生活中的立体图形 应用
立体图形应用于建筑设计、 艺术装饰、雕塑和商品设计 等各个方面。
工业生产中的立体 图形应用
立体图形在工业生产中用于 设计产品原型、模具制作和 机械加工等工艺过程中。
计算机图形学中的 立体图形应用
《生活中的立体图形》 PPT课件
欢迎来到《生活中的立体图形》PPT课件！本课程将带您深入探索立体图形 的概念、特点以及应用。让我们一起开始这个有趣而令人惊叹的旅程吧！
立体图形的概念及特点
立体图形概念
立体图形是指具有三个尺 寸的物体，具有长度、宽 度和高度，给人以立体感。
立体图形的特点
立体图形具有真实感、立 体感，能够在三维空间中 存在和移动。
立体图形在计算机图形学中 被广泛应用于建模、动画、 虚拟现实和游戏开发等领域。
立体图形的绘制与制作
1 立体图形的绘制方法
绘制立体图形可以使用手工绘画、制作模型或借助计算机辅助绘图软件进行创作。
2 立体图形的制作方法
制作立体图形可以通过剪纸、折纸、雕刻和三维打印等技术进行实现。
立体图形的知形与平面图形 的区别
立体图形拥有第三个尺寸， 而平面图形只有两个尺寸。
常见的立体图形
正方体
正方体具有六个面，每个面都是相等的正方形。 它常被用于建筑、家具和玩具制作。
圆柱体
圆柱体具有两个平行的圆形底面和一个侧面， 常见于筒形物体、管道和柱子。
圆锥体
圆锥体具有一个圆形底面和一个顶点，常见于 锥形物体、冰淇淋和交通路标。
2 立体图形的拓展应用
解答关于立体图形的常见问题，例如如何 计算体积、表面积以及图形变换。
《生活中的立体图形》丰富的图形世界精品ppt课件
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下 我们常见的几何体有哪些？
请你想一想
正方体、长方体、棱柱、圆柱、圆锥、 棱锥、球等.
简单几何体的分类： 议一议：
圆柱
柱体
柱体有何特点？
棱柱
简单的几何体
圆锥 锥体
棱锥
锥体有何特点？
球体
1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能 形成第一行的某个几何体，用线连一连.
生活中的立体图形
生活中你会常见很多实物，由下列实 物能想 象出你熟悉的几何体吗？
（1）文具盒 （4）足球
（2）魔方 （5）漏斗
3）笔筒
你是这样想的吗？
文具盒能得到长方体 .
你是这样想的吗？
魔方能得到正方体.
你是这样想的吗？
笔筒能得到圆柱体 .
议一议
还有那些图形象圆柱?
杯子、茶叶筒花瓶、薯片筒、易拉罐、药瓶等
A
B经历从现实世界中抽象出图形的过程，感 受图形世界的丰富多彩．
2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、 长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描 述它们的某些特征.
3、知道几何体的分类
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下 我们常见的几何体有哪些？
请你想一想
正方体、长方体、棱柱、圆柱、圆锥、 棱锥、球等.
简单几何体的分类： 议一议：
圆柱
柱体
柱体有何特点？
棱柱
简单的几何体
圆锥 锥体
棱锥
锥体有何特点？
球体
1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能 形成第一行的某个几何体，用线连一连.
生活中的立体图形
生活中你会常见很多实物，由下列实 物能想 象出你熟悉的几何体吗？
（1）文具盒 （4）足球
（2）魔方 （5）漏斗
3）笔筒
你是这样想的吗？
文具盒能得到长方体 .
你是这样想的吗？
魔方能得到正方体.
你是这样想的吗？
笔筒能得到圆柱体 .
议一议
还有那些图形象圆柱?
杯子、茶叶筒花瓶、薯片筒、易拉罐、药瓶等
A
B经历从现实世界中抽象出图形的过程，感 受图形世界的丰富多彩．
2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、 长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描 述它们的某些特征.
3、知道几何体的分类
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
《生活中的立体图形》课件
立体图形与平面图形相对，平 面图形是二维的，只存在于平 面上。
立体图形存在于三维空间中， 具有长、宽、高三个维度。
立体图形的分类
正方体
六个面都是正方形， 每个面都是矩形，所 有的棱长都相等。
长方体
六个面都是矩形，所 有的棱长都相等。
圆柱体
由两个平行且相等的 圆面和一个曲面组成 ，曲面是围绕这两个 圆面的线旋转形成的 。
家庭用品：冰箱、洗衣机、电视等
冰箱
冰箱是一个长方体，具有六个面 、十二条棱和八个顶点。它的主 要功能是保持食品的新鲜，通过
制冷技术实现。
洗衣机
洗衣机是一个长方体，通常有一个 圆形顶盖。它通过旋转和洗涤来清 洁衣物，减轻人们的家务负担。
电视
电视是一个长方体，通常有一个矩 形屏幕。它用于播放视频和音频信 号，为人们提供娱乐和信息。
立体图形的对称性
对称轴
有些立体图形具有对称性，可以通过 对称轴进行对称。
对称面
有些立体图形具有对称面，可以通过 对称面进行对称。
立体图形的稳定性
稳定性分析
稳定性是立体图形在受到外力作用时保持稳定的能力。
稳定性比较
不同立体图形的稳定性不同，可以通过比较不同立体图形的特点来分析其稳定性。
05
生活中的立体图形实例
、香甜。
06
立体图形的发展与未来展 望
历史演变：古代至现代的立体图形发展
古代立体图形
古代文明中，立体图形主要用于建筑、雕塑和工艺品制作，如埃 及金字塔、希腊雕塑等。
文艺复兴时期
随着科学和艺术的结合，立体图形在绘画和雕塑中得到广泛应用， 如达芬奇的《最后的晚餐》和米开朗基罗的雕塑作品。
现代立体图形
纸艺
生活中的立体图形PPT
根据作品主题和表现形式选择合适的材料，如铜、石、木等。
空间感
立体雕塑注重空间感和立体感的营造，使观众从不同角度欣赏作品。
绘画艺术
立体感表现
画家通过光影、色彩和 线条的变化，在二维平 面上表现三维立体效果。
透视技巧
运用线性透视技巧，如 近大远小、近实远虚等， 增强画面立体感。
空间层次
通过色彩、明暗和细节 的层次变化，营造画面 的空间深度。
3D打印技术
3D打印技术是一种快速成型技 术，通过将三维模型转化为实体
模型来实现立体图形的制作。
3D打印技术可以制作各种复杂 的立体图形，如曲面、镂空等， 精度高、速度快，适合大规模生
产。
3D打印技术需要使用专门的软 件和设备，成本较高，但随着技 术的不断发展，成本逐渐降低。
CNC加工
CNC加工是一种数控加工技术，通过 计算机控制机床来实现立体图形的加 工。
CNC加工需要使用专门的设备和软件， 成本较高，但加工质量和效率较高。
CNC加工可以制作各种复杂的立体图 形，精度高、速度快，适合大规模生 产。
04
立体图形在建筑设计中 的应用
室内设计
空间布局
利用立体图形设计出多层次、有变化的室内空间， 营造出舒适、美观的居住环境。
家具设计
立体图形在家具设计中广泛应用，如圆形餐桌、 方形书架等，既实用又具有装饰性。
详细描述
长方体的每个面都是一个矩形，相对 的两个面完全相同。长方体的长度、 宽度和高度分别用$l$、$w$和$h$表 示。
圆柱体
总结词
圆柱体由一个矩形底面和 曲面组成，圆柱体的底面 半径为$r$，高为$h$。
详细描述
圆柱体的侧面是一个曲面， 其高度与底面平行。圆柱 体的表面积由两个底面和 一个侧面组成。
空间感
立体雕塑注重空间感和立体感的营造，使观众从不同角度欣赏作品。
绘画艺术
立体感表现
画家通过光影、色彩和 线条的变化，在二维平 面上表现三维立体效果。
透视技巧
运用线性透视技巧，如 近大远小、近实远虚等， 增强画面立体感。
空间层次
通过色彩、明暗和细节 的层次变化，营造画面 的空间深度。
3D打印技术
3D打印技术是一种快速成型技 术，通过将三维模型转化为实体
模型来实现立体图形的制作。
3D打印技术可以制作各种复杂 的立体图形，如曲面、镂空等， 精度高、速度快，适合大规模生
产。
3D打印技术需要使用专门的软 件和设备，成本较高，但随着技 术的不断发展，成本逐渐降低。
CNC加工
CNC加工是一种数控加工技术，通过 计算机控制机床来实现立体图形的加 工。
CNC加工需要使用专门的设备和软件， 成本较高，但加工质量和效率较高。
CNC加工可以制作各种复杂的立体图 形，精度高、速度快，适合大规模生 产。
04
立体图形在建筑设计中 的应用
室内设计
空间布局
利用立体图形设计出多层次、有变化的室内空间， 营造出舒适、美观的居住环境。
家具设计
立体图形在家具设计中广泛应用，如圆形餐桌、 方形书架等，既实用又具有装饰性。
详细描述
长方体的每个面都是一个矩形，相对 的两个面完全相同。长方体的长度、 宽度和高度分别用$l$、$w$和$h$表 示。
圆柱体
总结词
圆柱体由一个矩形底面和 曲面组成，圆柱体的底面 半径为$r$，高为$h$。
详细描述
圆柱体的侧面是一个曲面， 其高度与底面平行。圆柱 体的表面积由两个底面和 一个侧面组成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生活中的立体图形公开课优秀 课件
学习目标
1、能够正确识别简单的立体图形. 2、掌握几何体的分类方法.
自学指导（1）
自学内容：课本第2页“想一想”上面的内 容.
自学时间：2分钟 自学要求： （1）独立完成问题（1）（2）. （2）认识常见的几何体，并能描述其特征.
说出下列几何体的名称：
圆柱
圆锥
棱锥
思考：侧棱、底面、侧面分别有什么特点？
底面
顶点
侧面
侧棱
棱柱可以分为：直棱柱和斜棱柱
直棱柱（棱柱）
斜棱柱
相 同 点
都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面.
有多个面，
有三个面， 上、下两底
不 同
上、下两底 面都是多边 面都是圆， 形，侧面是
点
侧面是曲面.
个数与底面 边数相等的
长方形.
（1） （2） （3） （4） （5）
棱柱
正方体
长方体
球
连一连: 把下列实物与其所对应的图形连接起来.
A
B
C
D
E
实 物
立 体 图 形
1
2
3
4
5
自学指导（2）
自学内容：课本第2-3页“想一想”下面的内
容.
自学时间：4分钟 自学要求：
（1）掌握棱柱各部分名称及其特点. （2）明确棱柱的命名方法及分类. （3）描述圆柱与棱柱的相同点和不同点. （4）会对常见的几何体进行分类.
（6）圆柱的侧面是长方形。
（ ×）
4.填空题
⑴易拉罐的形状类似几何体中的_圆__柱__,其中有 _2__个平面, 有__1___个曲面.
⑵小麦堆的形状类似于几何体中的__圆__锥_____.
⑶六角螺母的形状类似于几何体中的_棱__柱____.
⑷篮球的形状类似于几何体中的__球____.
棱柱
思 三棱柱 考 四棱柱 题 五棱柱
六棱柱 n棱柱
面的个数
5 6 7 8 n+2
顶点的个 数
6 8 10 12 2n
棱的个数
9 12 15 18 3n Nhomakorabea圆柱 棱柱
圆锥
棱锥
球
将以上图形进行分类：
（1）、（2）所表示的立体图形是_柱_体__； （3）、（4）所表示的立体图形是_锥_体__； （5）所表示的立体图形是_球__体_；
圆柱
简 单
柱体
几
棱柱
何 体 球体
的
分
棱锥
类 锥体
圆锥
思考：你还有其他分类方法吗？
看下面物体，说出是由哪几种几何体组成。
螺 栓 牛 奶
1. 找出下面图形中的圆柱.
（1）
（2）
答案:__（__4_）_____
（3）
（4）
2、观察下面的几何体，哪些是棱柱？
3、判断对错:
（1）柱体的上、下两个面一样大。（ √ ）
（2）圆柱、圆锥的底面都是圆。 （ √ ）
（3）棱柱的底面是四边形。
（× ）
（4）棱锥的侧面都是三角形。 （ √ ）
（5）三棱柱的侧面是三角形。 （ × ）
学习目标
1、能够正确识别简单的立体图形. 2、掌握几何体的分类方法.
自学指导（1）
自学内容：课本第2页“想一想”上面的内 容.
自学时间：2分钟 自学要求： （1）独立完成问题（1）（2）. （2）认识常见的几何体，并能描述其特征.
说出下列几何体的名称：
圆柱
圆锥
棱锥
思考：侧棱、底面、侧面分别有什么特点？
底面
顶点
侧面
侧棱
棱柱可以分为：直棱柱和斜棱柱
直棱柱（棱柱）
斜棱柱
相 同 点
都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面.
有多个面，
有三个面， 上、下两底
不 同
上、下两底 面都是多边 面都是圆， 形，侧面是
点
侧面是曲面.
个数与底面 边数相等的
长方形.
（1） （2） （3） （4） （5）
棱柱
正方体
长方体
球
连一连: 把下列实物与其所对应的图形连接起来.
A
B
C
D
E
实 物
立 体 图 形
1
2
3
4
5
自学指导（2）
自学内容：课本第2-3页“想一想”下面的内
容.
自学时间：4分钟 自学要求：
（1）掌握棱柱各部分名称及其特点. （2）明确棱柱的命名方法及分类. （3）描述圆柱与棱柱的相同点和不同点. （4）会对常见的几何体进行分类.
（6）圆柱的侧面是长方形。
（ ×）
4.填空题
⑴易拉罐的形状类似几何体中的_圆__柱__,其中有 _2__个平面, 有__1___个曲面.
⑵小麦堆的形状类似于几何体中的__圆__锥_____.
⑶六角螺母的形状类似于几何体中的_棱__柱____.
⑷篮球的形状类似于几何体中的__球____.
棱柱
思 三棱柱 考 四棱柱 题 五棱柱
六棱柱 n棱柱
面的个数
5 6 7 8 n+2
顶点的个 数
6 8 10 12 2n
棱的个数
9 12 15 18 3n Nhomakorabea圆柱 棱柱
圆锥
棱锥
球
将以上图形进行分类：
（1）、（2）所表示的立体图形是_柱_体__； （3）、（4）所表示的立体图形是_锥_体__； （5）所表示的立体图形是_球__体_；
圆柱
简 单
柱体
几
棱柱
何 体 球体
的
分
棱锥
类 锥体
圆锥
思考：你还有其他分类方法吗？
看下面物体，说出是由哪几种几何体组成。
螺 栓 牛 奶
1. 找出下面图形中的圆柱.
（1）
（2）
答案:__（__4_）_____
（3）
（4）
2、观察下面的几何体，哪些是棱柱？
3、判断对错:
（1）柱体的上、下两个面一样大。（ √ ）
（2）圆柱、圆锥的底面都是圆。 （ √ ）
（3）棱柱的底面是四边形。
（× ）
（4）棱锥的侧面都是三角形。 （ √ ）
（5）三棱柱的侧面是三角形。 （ × ）