7的乘法口诀1
7至9的乘法口诀知识点总结
7至9的乘法口诀知识点总结乘法是数学中的基本运算之一，而乘法口诀是进修乘法的重要基础知识。
在计算乘法时，对于7至9的数字，有一些特殊的口诀规律需要我们精通。
本文将对这些口诀知识点进行总结，以援助读者更好地精通这些数字的乘法。
7的乘法口诀：7是一个比较特殊的数字，其乘法口诀有一定的规律性，精通了这些规律，我们可以更快地进行计算。
1. 7乘以一个数字，所得结果的个位数始终是7的倍数。
例如：7乘以1，得7；7乘以2，得14，个位数是4，是7的倍数；7乘以3，得21，个位数是1，也是7的倍数。
2. 7乘以一个数字，所得结果的十位数，是个位数乘以1后再加上7的结果。
例如：7乘以1，十位数没有，因为个位数是7的倍数；7乘以2，个位数是4，十位数是4乘以1再加上7，即4+7=11；7乘以3，个位数是1，十位数是1乘以1再加上7，即1+7=8。
3. 7乘以一个数字，所得结果的百位数，是个位数乘以2再加上个位数。
例如：7乘以1，百位数没有，因为个位数是7的倍数；7乘以2，个位数是4，百位数是4乘以2再加上4，即4×2+4=12；7乘以3，个位数是1，百位数是1乘以2再加上1，即1×2+1=3。
9的乘法口诀：9的乘法口诀与7有些相似，也有一些规律可循。
1. 9乘以一个数字，所得结果的个位数之和始终为9。
例如：9乘以1，得9；9乘以2，得18，个位数之和为1+8=9；9乘以3，得27，个位数之和为2+7=9。
2. 9乘以一个数字，所得结果的十位数，是个位数减去1后再补上的差值。
例如：9乘以1，十位数没有；9乘以2，个位数为8，十位数是8减去1后再补上的1，即7；9乘以3，个位数为7，十位数是7减去1后再补上的6，即6。
3. 9乘以一个数字，所得结果的百位数，是个位数之和加上十位数。
例如：9乘以1，百位数没有；9乘以2，个位数为8，十位数为7，百位数是8加7，即15；9乘以3，个位数为7，十位数为6，百位数是7加6，即13。
7的各句口诀 算式与读法
7的乘法口诀
7的乘法口诀 乘法、除法算式 读法
乘法口诀表
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
7的乘法口诀
五七三十五 5×7=35（读作：5乘7等于35） 7×5=35（读作：7乘5等于35） 35÷5=7（读作：35除以5等于7） 35÷7=5（读作：35除以7等于5） 六七四十二 6×7=42（读作：6乘7等于42） 7×6=42（读作：7乘6等于42） 42÷6=7（读作：42除以6等于7） 42÷7=6（读作：42除以7等于6）
7的乘法口诀
七七四十九 7×7=49（读作：7乘7等于49） 49÷7=7（读作：49除以7等于7）
七八五十六 7×8=56（读作：7乘8等于56） 8×7=56（读作：8乘7等于56） 56÷7=8（读作：56除以7等于8） 56÷8=7（读作：56除以8等于7）
7的乘法口诀
七九六十三 7×9=63读作：7乘9等于63） 9×7=63（读作：9乘7等于63） 63÷7=9（读作：63除以7等于9） 63÷9=7（读作：63除以9等于7）
7的乘法口诀
三七二十一
3×7=21（读作：3乘7等于21） 7×3=21（读作：7乘3等于21） 21÷3=7（读作：21除以3等于7） 21÷7=3（读作：21除以7等于3）
7的乘法口诀课件1
6个7相加 7×6=42 6x7=42 六七四十二
7个7相加
7×7=49
七七四十九
七的乘法口诀：
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
看算式说口诀
2×7＝ 7×5＝
3×7＝
7×4＝
1×7＝
4×7＝
5×7＝
7×7＝
7×6＝
山行
杜牧
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
想想做做：
一个人平均一天要喝6杯水， 一个星期要喝多少杯水？
（42杯）口诀：六七四十二
2020/2/9
７的乘法口诀
摆1条小鱼要用几个三角形？
1个7相加 7x1=7 1x7=7
一七得七
摆1条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？
2个7相加 7×2=14 2x7=14 二七十四
摆3条鱼要几块三角形呢？
3个7相加 7x3=21 3x7=21 三七二十一
4个7相加 7×4ห้องสมุดไป่ตู้28 4x7=28 四七二十八 5个7相加 7×5=35 5x7=35 五七三十五
28个字（口诀：四七二十八）
1个星期有 7 天，
2个星期有（14）天， 3个星期有（21）天， 4个星期有（28）天， 5个星期有（35）天， 6个星期有（42）天， 7个星期有（49）天，
2020/2/9
一二三四五六日 1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13 14 9 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30
7的乘法口诀表 PPT
7的乘法口诀
1×7= 7
口诀：
一七(得七 )
7×1= 7
2×7= 14 3×7= 21 4×7= 28
二七(十四 ) 三七(二十一) 四七(二十八)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7×2= 14 7×3= 21 7×4= 28
5×7= 35 6×7= 42 7×7= 49
五七(三十五) 六七(四十二) 七七(四十九)
7×5= 35 7×6= 42
7的乘法口诀表
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块 数 7 14 21
每多一个图形是多了几个几？
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块 数 7 14 21
每多一个图形是多了1个7。
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块 数 7 14 21 28 35 42 49
每多一个图形是多了1个7。
7×1＝7
一个星期有 天？
一个星期有 7 天。
两个星期有 14 天。 2×7＝14 或 7×2＝14 四个星期有 28 天。 4×7＝28 或 7×4＝28 七个星期有 49 天。 7×7＝49
同学们我们今天学习了什么？ 你可要牢记哦！
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保 持安静
你能帮小动物找家吗？
四七 四十二
六七 七七 二七
二十八 十四 四十九
再做个小练习行吗
根据图形列算式你会吗？
（ 5 ）×（ 7 ） 或 （ 7 ）×（ 5 ）
你会做吗?
7×3＝21 7×5＝35 7×6＝42 7×4＝28 7×7＝49 7×2＝14
7的乘法口诀
7的乘法口诀引言学习乘法口诀是学习数学的基础知识之一。
通过掌握乘法口诀，我们可以快速计算两个数的乘积，提高计算效率。
本文将介绍7的乘法口诀，帮助读者掌握7的乘法口诀规律。
7的乘法口诀7的乘法口诀可以总结为以下内容：7 × 1 = 7 7 × 2 = 14 7 × 3 = 21 7 × 4 = 28 7 × 5 = 35 7 × 6 = 42 7 × 7 = 49 7 × 8 = 56 7 × 9 = 63 7 × 10 = 70 7 × 11 = 77 7 × 12 = 84规律总结通过观察以上乘法口诀，我们可以得出以下规律：1.7乘以任意一个数，乘积的个位数字都是7的倍数。
例如，7 × 2 = 14，14的个位数字4是7的倍数。
2.7乘以一个数，乘积的十位数字减去个位数字得到的差是9。
例如，7 × 3 = 21，21的十位数字2减去个位数字1得到的差是1。
3.7乘以一个数，乘积的和的个位数字和十位数字加起来得到的和是9。
例如，7 × 9 = 63，63的个位数字3和十位数字6的和是9。
应用举例现在我们来应用上述的规律，解决一些实际问题。
例子1：计算7的倍数如果我们要计算7的倍数，可以利用7的乘法口诀中的规律快速计算。
例如，计算7的6倍： 7 × 6 = 42通过查看7的乘法口诀，我们可以立即得到结果是42。
例子2：判断一个数是否是7的倍数如果我们想判断一个数是否是7的倍数，可以通过计算乘积的个位数字是否是7的倍数来判断。
例如，判断63是否是7的倍数。
首先，计算7 × 9 = 63通过观察乘积的个位数字3，我们可以得出结论，63是7的倍数。
结论通过学习7的乘法口诀，我们可以掌握7的乘法口诀规律，快速计算7的倍数以及判断一个数是否是7的倍数。
7的乘法口诀课件
7的乘法口诀课件一、引言乘法口诀是数学学习的基础，对于提高计算速度和培养数学思维具有重要意义。
7的乘法口诀作为其中的一部分，具有独特的规律和特点。
本文将详细介绍7的乘法口诀，帮助大家更好地掌握这一知识点。
二、7的乘法口诀7的乘法口诀共有7个，分别为：1.1乘以7等于72.2乘以7等于143.3乘以7等于214.4乘以7等于285.5乘以7等于356.6乘以7等于427.7乘以7等于49三、7的乘法口诀规律1.乘数从1到7，呈递增趋势。
2.积的个位数与乘数相同，十位数依次增加。
3.积的个位数与乘数之和等于8。
四、7的乘法口诀记忆方法1.联想记忆法：将7的乘法口诀与实际生活中的事物相联系，如“1乘以7等于7”可以联想到“一个星期有7天”。
2.歌谣记忆法：将7的乘法口诀编成歌谣，如“1乘以7等于7，2乘以7等于14，3乘以7等于21，4乘以7等于28，5乘以7等于35，6乘以7等于42，7乘以7等于49”。
3.画图记忆法：通过画图的方式展示7的乘法口诀，如画出7个格子，每个格子里分别写上乘数和对应的积。
五、7的乘法口诀应用1.加法运算：如计算7+7、14+14等。
2.减法运算：如计算14-7、21-7等。
3.乘法运算：如计算7×2、7×3等。
4.除法运算：如计算14÷7、28÷7等。
六、总结7的乘法口诀是数学学习中的重要知识点，通过掌握其规律和记忆方法，我们可以更好地应对各类数学题目。
希望大家能够认真学习，不断提高自己的计算能力和数学素养。
重点关注的细节：7的乘法口诀规律详细补充和说明：1.乘数递增规律：7的乘法口诀中，乘数从1递增到7，每个乘数对应一个唯一的积。
这种递增的规律为我们提供了一个有序的学习路径，使得我们能够按照一定的顺序逐个记忆和掌握每个乘法口诀。
2.积的个位与乘数相同规律：在7的乘法口诀中，每个积的个位数都与乘数相同。
例如，1乘以7等于7，个位数是1；2乘以7等于14，个位数是2；以此类推，直到7乘以7等于49，个位数是7。
7的乘法口诀1
7 的乘法口诀
奎文区樱桃园小学
刘兰
6×6= × 4×4= × 6×3= × 3×2= × 5×6= × 6×1= × 2×6= × 4×5= ×
四四方方小纸啪,
我们一（）个， 3个朋友叠（）个， 4个朋友叠（）个
……
四四方方小纸啪 我们一起来叠它 一个朋友叠 7 个 2个朋友叠（ ）个 14 3个朋友叠（ ）个 21 4个朋友叠（ ）个 28 5个朋友叠（ ）个 35 6个朋友叠（ ）个 42 7个朋友叠（ ）个 49
大转盘，转转转，我用口诀把题算。
7×
21 三七二十一
大转盘，转转转，我用口诀把题算。
7×
42 六七四十二
七巧板
孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成 火眼金晴，取经的路上遇到妖怪，不管 三七二十一 ，举起金箍棒就打。
村居
草长莺飞二月天， 草长莺飞二月天，
这首诗中一共
拂堤杨柳醉春烟。 拂堤杨柳醉春烟。
二七（ ）六七（ ） 四七（（ ）二十一 五七（ ） ） （ ）四十二 （ ）二十八 七七（ ） （ ）得七 （ ）三十五 三七（ ） （ ）四十九
玩老鹰捉小鸡的一共有多少个同学？ 跳舞的一共有多少个同学？ 2×7=14（个） ） 4×7=28（个
二七十四 四七二十八
7×2=14（个） 7×4=28（个）
有多少个字？
儿童散学归来早， 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 忙趁东风放纸鸢。
说说你是怎么 算出来的。
7的乘法口诀
你们能根据这七个图案 编出7的乘法口诀吗？
1个7
1个 7 1×7=7
一七得七
2个 7 2个7相加 7+7=14 2×7=14
二七十四
3个7相加
3个 7 7+7+7=21
3×7=21
三七二十一
4个 7 4个7相加 7+7+7+7=28
4×7=28
二七（ 十四 ）
五七（ 三十五 ）
六七（ 四十二 ）
七七（ 四十九 ）
三七（ 二十一 ） 一七（ 得七 ）
孙悟空在 太上老君的炼 丹炉里被炼了 ( )天， 炼成了火眼金 睛。
孙悟空在保 护唐僧西天取 经的路上，白 骨精想吃唐僧 肉，被孙悟空 的火眼金睛识 破了，他不管 （ ）举起 金箍棒就朝白 骨精打下去。
小组讨论： 1、相邻两句口诀的得数有什么关系？ 2、你认为那句口诀最容易记住？你是用什么方法 记住的？ 1个 7 1×7＝ 7 2个7相加 3个7相加 4个7相加 5个7相加 6个7相加 7个7相加 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
数学游戏：对口令
7
14 21 28
29
30
‘
4只七星瓢虫的背上一共有多少个“星”？
4 × 7 = 28 （ 个 ）
四七二十八
山 行 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
你能很快说出这首古诗有多少字吗？ 要求： 1、去掉题目算一算 2、加上题目算一算
7×5= 35 3×7= 21 7×7= 49 6×7= 42 1×7= 7
七的乘法口诀
判断： 四七二八 五七三五 6七四十二
7的乘法 口诀
做一做：
72页
7X4= 28
4x7= 28
7X6= 42
7X5= 35 3X7= 2 1
6x7= 42
5x7= 35 7X3= 21
观察：这些算式得出来的积，有什么特点？
想一想： 7X5=35 5X7=35
7的乘法 口诀
5
4
4X7=28 7X4=28
的乘法口诀
7的乘法 口诀
1 7
2 14
3
4
5
6
7
21 2 42 4 3 8 5 9 +7 +7 +7 +7
7的乘法 口诀
1X7=7 2X7=14 3X7=21 4X7=28 5X7=35 6X7=42 7X7=49
一七得七
二七十
三七二十 四 四七二十 一 五 八七三十五 六七四十 二 七七四十九
答：十月份有30天。
一 二 三 四 五 六 日
7的乘法 口诀
想一想：
式子 7X2+5，7X3-2可以
用哪句口诀？
7X2+5，可以用二七十四的口诀。 7X3-2，可以用三七二十一的口诀。
7的乘法 口诀
下图中，一共有多少个圆点，你能用 几种方法来进行计算？
2X7+5=19 3X7-2=19 7x2+5=19
7的乘法 口诀
做一做：
一个星期有（ 7 ）天， 二个星期有（14 ）天， 三个星期有（21 ）天，
一 二 三 四 五 六 日
四个星期有（28 ）天，
五个星期有（35 ）天， 六个星期有（42 ）天， 七个星期有（49 ）天 ，
7的乘法口诀课件(公开课)
孙悟空在太上老君的炼丹炉里，炼了七 七四十九天，炼成了火眼金睛。取经路 上孙悟空遇到妖怪，他不管三七二十一， 举起金箍棒就打。
七的乘法口诀：
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五
六七四十二
七七四十九
数学游戏: 对口令
四七（ 二十八 ）
五七（ 三十五 ）
六七（ 四十二 ）
七七（ 四十九 ）
（2）做好事
每人做7件好事， 我们一共做了多 少件好事？
7 × 7 = 49（件）
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
《绝句》
能不能用最简洁的方法算出这首七言诗多少个字？
4×7+2=30（个）
1个星期有
7 天，
2个星期有（14）天， 3个星期有（21 ）天，
4个星期有（28 ）天， 5个星期有（35 ）天， 6个星期有（42）天， 7个星期有（49 ）天， 一 1 8 15 22 二 2 9 16 23 三 3 10 17 24 四 4 11 18 25 五 5 12 19 26 六 6 13 20 27 日
三七（ 二十一 一七（ 得七 四六（ 二十四 四五（ 二十 ） ） ） ）
看口诀说出乘法算式
四七二十八
4×7＝28 7×4＝28
三七二十一
3×7＝21 7×3＝21
七七四十九
7×7＝49
五七三十五
5×7＝35 7×5＝35
六七四十二
6×7＝42 7×6＝42
二七十四
2×7＝14 7×2＝14
一七得七
1×7＝7 7×1＝7
看算式说口诀
2 × 7＝ 7×5＝ 4×7＝ 1× 7 ＝ 7×7＝ 7×6＝ 3×7＝ 7×4＝
7的乘法口诀
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二
三三得九
你还记得吗？
三四十二 四四十六
三五十五 四五二十 五五二十五
三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
口诀：一七得七
1×7=7 7×1=7
口诀：二七十四
7＋7=14 2×7=14 7×2=14
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。77 Nhomakorabea7
5
智力大挑战
•10×7=
•12×7=
学会学习
•1.是什么？（what） •2.为什么？（why） •3.怎样用？（how）
孙悟空在炼丹炉中七七四十九 天，炼成火眼金晴，取经的路上遇 到妖怪，不管三七二十一，举起金 箍棒就打。
7与女生的成长
幼儿期1×7=7 儿童期2×7=14 少年期3×7=21 青年期4×7=28 中年期5×7=35
123 456 789
12 3
45 6 78 9
取长补短，丰富自我！
赠汪伦
《7的乘法口诀》PPT优秀课件
04 互动练习与游戏环节
小组竞赛：快速说出7的倍数
规则
将班级分成若干小组，每组轮流快速 说出7的倍数，如7、14、21等，说 错或重复则被淘汰，最后留下的小组 获胜。
目的
通过竞赛形式激发学生的学习兴趣， 巩固对7的倍数的掌握。
填空题：完成7的乘法算式
题目举例
3 × 7 = _______；7 × 6 = _______。
乘法交换律图形化
03
利用图形展示乘法交换律，如7×a=a×7，帮助学生认识乘法公
式的灵活应用。
图形化记忆法介绍
故事联想法
将7的乘法口诀与生动的故事情节相结合，形成有趣的联想记忆 。
手指记忆法
利用手指的排列组合来表示7的乘法关系，方便学生随时随地进 行记忆和复习。
视觉化记忆法
通过绘制精美的图表、插画或动画来展示7的乘法关系，提高学 生的记忆兴趣和效果。
。
分配与组合问题
如将7个物品平均分给若干人 ，或从7个物品中选取若干个
进行组合。
培养逻辑思维能力和数学素养
01
02
03
04
通过7的乘法口诀进行逻 辑推理训练，提高思维 敏捷性和准确性。
利用7的乘法解决实际问 题，培养数学应用意识 和实践能力。
探索7在数学中的特殊性 质，如7是质数、7的阶 乘等，拓宽数学视野。
《7的乘法口诀》PPT优秀课件
目 录
• 乘法口诀简介 • 7的乘法口诀表 • 图形化理解7的乘法关系 • 互动练习与游戏环节 • 拓展应用与思维训练 • 总结回顾与展望未来
01 乘法口诀简介
乘法口诀定义与作用
定义
乘法口诀，又称九九乘法表，是 中国古代发明的数学工具，用于 快速计算乘法。
7的乘法口诀表
77的乘法口诀一七二七三七四七五七六七七七71727374757677得七1414十四2121二十一2828二十八3535三十五4242四十二49四十九你能帮小动物找家吗
数学课
7的乘法口诀表
7的乘法口诀表
7的乘法口诀表
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块 数 7 14 21
每多一个图形是多了几个几？
一个星期有 天？
7的乘法口诀表
一个星期有 7 天。
两个星期有 14 天。 2×7＝14 或 7×2＝14 四个星期有 28 天。 4×7＝28 或 7×4＝28 七个星期有 49 天。 7×7＝49
7的乘法口诀表
7的乘法口诀表
你能根据图上的信息 提出一个乘法问题吗？ 七星瓢虫
7个
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2×7= 14 3×7= 21 4×7= 28
二七(十四 ) 三七(二十一) 四七(二十八)
7×2= 14 7×3= 21 7×4= 28
5×7= 35 6×7= 42 7×7= 49
五七(三十五) 六七(四十二) 七七(四十九)
7×5= 35 7×6= 42
7的乘法口诀表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 7的乘法口诀表
你能帮小动物找家吗？
四七 四十二
六七 七七 二七
二十八 十四 四十九
7的乘法口诀表
再做个小练习行吗
7的乘法口诀表
根据图形列算式你会吗？
（ 5 ）×（ 7 ） 或 （ 7 ）×（ 5 ）
7的乘法口诀表
你会做吗?
7×3＝21 7×5＝35 7×6＝42 7×4＝28 7×7＝49 7×2＝14
7×1＝7
七的乘法口诀
答：一个星期要喝42杯水。
电子琴上每组键盘有7个 白键，这台电子琴键盘（四组） 共有多少个白键？
7 ×4＝ 28（个）
口诀：四七二十八
答：这台电子琴键盘共有28个白键。
3只七星瓢虫的背上一共 有多少个黑点？
7 ×3＝ 21（个）
口诀：三七二十一
答： 3只七星瓢虫的背上 一共有21个黑点。
7 14 21 28
35
42 49
1个矮人1张床，7个矮人7张床； 1个矮人2本书，7个矮人14本书； 1个矮人3( )，7个矮人( ); 1个矮人4( ), 7个矮人( ); 1个矮人5( )，7个矮人( ); 1个矮人6( ), 7个矮人( ); 1个矮人7( ), 7个矮人( ).
3×7+7= 28 4 ×7+7=35 5 ×7+7=42 4 ×7= 28 5 ×7= 35 6 ×7= 42 7 ×4= 28 7 ×5= 35 7 ×6= 42
7 7+7= 14 7+7+7= 21 7+7+7+7= 28 7+7+7+7+7= 35 7+7+7+7+7+7= 42 7+7+7+7+7+7+7= 49
7
14
1 2
21 35
49
28 425Fra bibliotek34
7 6
几个7相加 得数 乘法算式
乘法口诀
1个7是
7 7×1 1×7 一七得七
2个7相加 14 7×2 2×7 二七十四
篮球场的宽是多少米？
2 × 7 ＝14 （米） 答：篮球场的宽是14米。
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7的乘法口诀
邹区实验小学万明红
一、教学内容：苏教版二年级上册第六单元70~71页的内容。
二、教学目标：
1、使学生经历编制7的乘法口诀的过程，理解和记忆7的乘法口诀，能用7的乘法口诀正确计算有关的乘法式题，并能解决相应的简单实际问题。
2、使学生进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识，获得一些学习成功的体验。
三、教学重、难点：
理解口诀、算式与图形之间的联系，能熟练地运用口诀解决实际问题和培养学生的参与意识。
四、教学过程
一、铺垫
1、谈话：小朋友见过小船吗？请大家看老师用三角形摆的1只小船。
2、提问：数一数，摆1只小船用了几个三角形？
3、提问：如果摆2只这样的小船，要用几个三角形？（2个7,7+7=14）摆3只、4只……7只呢？你能把下面的表格填写完整吗？（书70页）学生在书上填写后，指名汇报结果。
4、提问：从上面的表格中，你能看出1个7是多少？2个7呢？5个7呢？49里面有几个7？
学生回答后，组织学生看表格中的数按顺序说一说：1个7是7，2个14……7个7是49。
5、提问：根据几个7是多少，你想到了什么？
引入：根据我们算出的几个7是多少，可以得出7的乘法口诀。
（板书课题）
二、新授
1、提问：摆1只小船用了7个三角形，7是1个7。
乘法算式怎么写？（1×7=7），谁能根据这道算式编出一句乘法口诀？（一七得七）
2、提出要求：你能像这样根据“几个7相加”写出乘法算式，并编出口诀吗？
编出口诀后，可以同桌互相看一看，并说一说自己在编口诀时是怎样想的？
学生在教科书上填写算式，编写口诀，教师巡视指导；指名汇报，学生核对、检查。
3、师：我们自豪地读一读这些口诀。
7的乘法口诀有几句？“二七十四”是什么意思？“六七四十二”呢？
4、师：看到这些乘法口诀，你发现了什么规律？（第一数……第二个数……积……）
5、根据这些规律，我们可以很快地记住口诀。
现在每人读一读、记一记，能记住几句就记几句。
6、提问：在背的时候你感觉那几句口诀容易记？
7、的乘法口诀有几句老师有办法帮你记一记，想知道吗？大家请看大屏幕，看看我们熟悉的《西游记》的故事。
孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成火眼金睛，取经的路上遇到妖怪，不管三七二十一，举起金箍棒就打。
提问：你发现《西游记》里有今天学习的哪几句口诀吗？
小朋友能记住这两句口诀吗？大家把“三七二十一”“七七四十九”一起说两遍。
提问：还有哪几句不容易记住的？你有什么办法帮助他记住呢？读一读、记一记。
8、记忆：同桌互相背，指名背，师生对口令，生生对口令。
三、应用
1、想一想
师：俗话说，学以致用，能不能用刚学的口诀完成“想一想”。
学生独立做，校对。
2、想想做做第一题
师：“想一想”和口诀前的这些算式有什么关系？对，我们不仅要会做，更要会想，只有会思考的人，才能又对又快完成任务。
出示想想做做第一题，学生独立做。
校对，说说发现了什么？（竖着看：这就是我们变口诀时用到的方法；横着看：相邻两句口诀的得数相差7）小结：发现了这样的规律，相信这一题就更难不倒你了。
3、想想做做第二题。
出示，学生独立做，校对，说说是怎样想的？
4、游戏
师：做了这么多题，我们来轻松一下，玩个小游戏。
出示想想做做第三题。
（先让一组学生做示范，再同桌互相说）七七四十九，只能说一道乘法算式。
5、比赛
师：你能完成下面各题吗？学生独立做，校对，表扬好的学生，让他们介绍经验。
6、解决实际问题。
师：在我们的生活中，有很多故事和现象中都有7，如：七星瓢虫，（从图中你知道了什么数学信息？求什么问题？就是求什么？为什么用乘法？）再问：2只七星瓢虫的背上一共有多少个“星”？7只七星瓢虫的背上一共有多少个“星”？
楼房：你是怎么列式的？为什么这样列式？
7、想想做做第7题。
学生填写，交流，说说想的哪句口诀？
说明：我们不光要能看算式想出口诀算得数，还要能像这样的式子，想出哪句口诀在（）里填几，这样在用口诀求商时，就能算得很快。
四、总结
师：今天我们学习了什么？你知道，乘法口诀几岁了吗？。