播音主持专业艺考普通话训练

播音主持练声（通用16篇）

播音主持练声（通用16篇）播音主持练声篇1(1)气泡音：(2)搓脸：10秒。

(3)转颈：10次，10秒。

(4)松下巴：10秒。

(5)提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行。

(6)咀嚼：(7)半打哈欠：5次，10秒。

(8)撮唇：10次，20秒。

(9)合口左右撅唇：10次(左、右为一次)，30秒。

(10)转唇：8*8拍，30秒。

(11)双唇打响：30次，30秒。

(12)弹唇：1分钟。

(13)顶腮：30次，30秒。

(14)刮舌：20次，20秒。

(15)伸卷舌：20次，20秒。

(16)立舌：10次，30秒。

(17)转舌：(18)弹舌：(以上是口部操练习，先活动好练声相关肌肉很重要，保证了练声效果和质量，具体练习方法可参阅播音主持备考一本通)(19)喊阿毛或小兰，分别想象其在100米处和200米处(20)数“枣儿”：要求尽可能一口气数20个以上“枣儿”，2次，2分钟。

提示：追求清晰有力，不去强求个数，循序渐进(21)：任选10段，10分钟。

(必选八百标兵，调到敌岛打特盗)提示：气息下沉，声音放出来，读清楚，由慢到快。

(22)声母韵母字词练习，每个声母韵母都要练到。

具体内容可参阅播音主持备考一本通11页——31页(23)四声练习。

结合气息，抓住要领，用手划着轨迹线，力求准确到位。

(24针对不足的强化训练，如果存在前后鼻音不分等不足，要专门加强这一部分字词的练习。

(25)句的练习，可以选用古诗，例如床前明月光……六首左右。

(26)声音阶梯练习，伟大的祖国，伟大的人民，从低到高，再从高到低，如此循环。

李泊提示一定量力而行，不可盲目追求高度。

(27)新闻练习，建议选用最新的新闻，500字以内为宜。

(28)文学稿件练习，可每周换一篇，多种风格最好。

练声结束，总结练声经验，查找不足和收获，好状态要记住，不足之处下次练习多加强。

李泊设计的这套练声方法，专门针对初学者和业余爱好者，因为每个人程度不同，有的同学掌握了其他的练声方法，也可以加进去。

播音主持艺术语言基本功训练教程精编版

第一部分汉语普通话语音规范化训练第二部分正确用气发声基本功训练气息控制训练：气息基本状态练习，呼吸肌的锻炼，气息的综合运用练习共鸣调节训练：胸腔共鸣练习、改善口腔共鸣练习、鼻腔共鸣练习口腔控制训练：唇舌口部训练操及字词练习，打开口腔、改善音色练习，吐字归音练习、综合练习声音弹性的训练：声音色彩的变化练习，诗词、民歌内容练习，艺术基调的变化练习、各种句、段内容练习嗓音锻炼与保护：发声特点、标准及要求，科学练声的基本原则，保护嗓音的基本措施，常见嗓音疾病的防治嗓子是劳动工具，应科学地锻炼和认真地保护。

好的嗓子产生于正确的用气发声，好的嗓音产生于科学地锻炼和保护。

播音主持艺术语言的发声特点：以嗓子为主的劳动，嗓音要结实、优美、持久、纯正。

以本色的实声为主，用声范围在话声区以内（话声区即日常谈话的中声区）以口腔共鸣为主，唇部、舌部都有一定力度字音在口腔前部集中，字音的清晰度超过声音的响度（切忌音包字）吐字轻快连贯、颗粒性强、如珠如流，有弹动感、流动感气息控制深、匀、通、活，连贯自如播音主持艺术语言的发音标准：声音纯正大方、朴实明朗语音准确规范、清晰流畅发声圆润集中、颗粒饱满感情起伏跌宕、内在由衷节奏抑扬顿挫、自然连贯表达色彩丰富、变化自如播音主持艺术语言的发声要求：要源于生活、高于生活既真实，又有艺术夸张既自然，又有所修饰既有内心感受，又要具体鲜明体现既让人感到如同生活般的亲切自然，又是一种引人入胜的艺术享受在本色的基础上发挥自己声音的特色播音员主持人科学练声的基本原则：根本原则：以情带声、以声传情，以情运气、气随情动，以情用声、声随情变，声情并茂、传情达意，声音必须服务于内容、服务于思想感情。

第一，感情是内在的、由衷的，气息是运动的、灵活的，声音是自如的、多变的。

第二，精神振奋、状态积极、情绪饱满、精力集中，要全身心地高度投入其中，感情专一。

第三，发暖声积极热情，面部呈现“似微笑”状态（切忌发冷声、冷面孔、冷冰冰）。

播音主持艺术语言基本功训练教程

第一部分汉语(Hànyǔ)普通话语音规范化训练第二(dìèr)部分正确(zhèngquè)用气发声基本功训练气息控制训练：气息基本状态练习(liànxí)，呼吸肌的锻炼，气息的综合运用练习共鸣(gòngmíng)调节训练：胸腔共鸣练习、改善口腔共鸣练习、鼻腔共鸣练习口腔控制训练：唇舌口部训练操及字词练习，打开口腔、改善音色练习，吐字归音练习、综合练习声音弹性的训练：声音色彩的变化练习，诗词、民歌内容练习，艺术基调的变化练习、各种句、段内容练习嗓音锻炼与保护：发声特点、标准及要求，科学练声的基本原则，保护嗓音的基本措施，常见嗓音疾病的防治嗓子是劳动工具，应科学地锻炼和认真地保护。

好的嗓子产生于正确的用气发声，好的嗓音产生于科学地锻炼和保护。

播音主持艺术语言的发声特点：以嗓子为主的劳动，嗓音要结实、优美、持久、纯正。

以本色的实声为主，用声范围在话声区以内（话声区即日常谈话的中声区）以口腔共鸣为主，唇部、舌部都有一定力度字音在口腔前部集中，字音的清晰度超过声音的响度（切忌音包字）吐字(tǔ zì)轻快连贯、颗粒性强、如珠如流，有弹动感、流动感气息(qìxī)控制深、匀、通、活，连贯自如播音主持(zhǔchí)艺术语言的发音标准：声音纯正(chúnzhèng)大方、朴实明朗语音准确规范(guīfàn)、清晰流畅发声圆润集中、颗粒饱满感情起伏跌宕、内在由衷节奏抑扬顿挫、自然连贯表达色彩丰富、变化自如播音主持艺术语言的发声要求：要源于生活、高于生活既真实，又有艺术夸张既自然，又有所修饰既有内心感受，又要具体鲜明体现既让人感到如同生活般的亲切自然，又是一种引人入胜的艺术享受在本色的基础上发挥自己声音的特色播音员主持人科学练声的基本原则：根本原则：以情带声、以声传情，以情运气、气随情动，以情用声、声随情变，声情并茂、传情达意，声音必须服务于内容、服务于思想感情。

(完整word版)播音主持普通话训练第二期

普通话韵母训练一、第一节：开口呼1.a、o、e、-i(前)、-i(后)、ê、er、ai、ei、ao、ou、an、en、ang、eng2、字的练习a---阿、巴、他、拉、嘎、喀、哈、扎、叉、擦、发、妈、哪o---噢、播、坡、摸、佛e---鹅、得、特、讷、勒、哥、瞌、喝、车、责-i(后)---知、吃、诗、日-i(前)---资、此、思ê---诶er---儿、耳、贰ai---哀、白、拍、买、呆、胎、奶、来、开、海、筛、猜、塞ei---杯、胚、梅、非、内、雷、给、黑、贼ao---熬、包、抛、刀、猫、掏、脑、老、高、考、耗、摘ou---欧、剖、谋、否、兜、偷、扣、沟、侯、舟、抽、收an---安、般、潘、瞒、帆、担、摊、难、兰、甘、看、簪（zān）en---恩、奔、喷、门、分、根、肯、很、针、身、人、怎、森ang---昂、帮、扛、岗、方、当、囊、郎、桑、汤、藏、忙、罡eng---绷、烹、蒙、风、登、腾、能、冷、庚、仍、僧、曾、成13、词的练习a---阿．姨、阿．斗、阿．毛、阿．飞、阿．哥、把．关、跋．涉、罢．工、霸．主o---波．动、播．种、剥．削、博．士、搏．斗、薄．弱、驳．斥、泼．辣、叵．测e---婀．娜、阿．谀、讹．诈、额．头、扼．杀、恶．劣、遏．制、恶．毒、恶．果-i(后)---芝．麻、支．持、枝．节、脂．肪、知．音、直．径、植．物、职．业-i(前)---资．本、滋．润、子．弟、自．由、仔．细、姿．态、自．慰、自．述er---儿．童、儿．戏、而．且、耳．目、耳．语、尔．后、迩．来、二．胡、二．副ai---买．卖、白．菜、开．采、灾．害、拆．开、开．排、摆．开ei---北．美、飞．贼、贝．类、黑．莓、北．非、配．备、翡．翠、肥．妹ao---凹．陷、熬．心、敖．包、遨．游、奥．运、傲．慢、奥．妙、懊．恼ou---讴．歌、欧．洲、欧．姆、殴．打、偶．尔、呕．吐、怄．气、沤．肥an---安．然、安．装、暗．语、暗．算、按．时、按．照、安．全en---恩．惠、恩．情、恩．爱、恩．典、恩．德、恩．赐、摁．扣、摁．钉ang---昂．扬、肮．脏、昂．贵、盎．然、盎．司、昂．首eng---更．生、风．筝、猛．烈、增．加、生．产、逞．能、乘．车、丰．收4、绕口令1.老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚。

(完整word版)播音主持普通话训练第二期

普通话韵母训练一、第一节：开口呼1.a、o、e、-i(前)、-i(后)、ê、er、ai、ei、ao、ou、an、en、ang、eng2、字的练习a---阿、巴、他、拉、嘎、喀、哈、扎、叉、擦、发、妈、哪o---噢、播、坡、摸、佛e---鹅、得、特、讷、勒、哥、瞌、喝、车、责-i(后)---知、吃、诗、日-i(前)---资、此、思ê---诶er---儿、耳、贰ai---哀、白、拍、买、呆、胎、奶、来、开、海、筛、猜、塞ei---杯、胚、梅、非、内、雷、给、黑、贼ao---熬、包、抛、刀、猫、掏、脑、老、高、考、耗、摘ou---欧、剖、谋、否、兜、偷、扣、沟、侯、舟、抽、收an---安、般、潘、瞒、帆、担、摊、难、兰、甘、看、簪（zān）en---恩、奔、喷、门、分、根、肯、很、针、身、人、怎、森ang---昂、帮、扛、岗、方、当、囊、郎、桑、汤、藏、忙、罡eng---绷、烹、蒙、风、登、腾、能、冷、庚、仍、僧、曾、成13、词的练习a---阿．姨、阿．斗、阿．毛、阿．飞、阿．哥、把．关、跋．涉、罢．工、霸．主o---波．动、播．种、剥．削、博．士、搏．斗、薄．弱、驳．斥、泼．辣、叵．测e---婀．娜、阿．谀、讹．诈、额．头、扼．杀、恶．劣、遏．制、恶．毒、恶．果-i(后)---芝．麻、支．持、枝．节、脂．肪、知．音、直．径、植．物、职．业-i(前)---资．本、滋．润、子．弟、自．由、仔．细、姿．态、自．慰、自．述er---儿．童、儿．戏、而．且、耳．目、耳．语、尔．后、迩．来、二．胡、二．副ai---买．卖、白．菜、开．采、灾．害、拆．开、开．排、摆．开ei---北．美、飞．贼、贝．类、黑．莓、北．非、配．备、翡．翠、肥．妹ao---凹．陷、熬．心、敖．包、遨．游、奥．运、傲．慢、奥．妙、懊．恼ou---讴．歌、欧．洲、欧．姆、殴．打、偶．尔、呕．吐、怄．气、沤．肥an---安．然、安．装、暗．语、暗．算、按．时、按．照、安．全en---恩．惠、恩．情、恩．爱、恩．典、恩．德、恩．赐、摁．扣、摁．钉ang---昂．扬、肮．脏、昂．贵、盎．然、盎．司、昂．首eng---更．生、风．筝、猛．烈、增．加、生．产、逞．能、乘．车、丰．收4、绕口令1.老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚。

播音主持普通话训练：声韵母字词训练

播音主持普通话训练：声韵母字词训练第一篇：播音主持普通话训练：声韵母字词训练播音主持普通话训练：声韵母字词训练第一讲双唇音（b、p、m）和唇齿因（f）1.【b】双唇不送气清塞音【发音要领】发音时，双唇闭拢，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，让较弱的气流突然冲开双唇的阻碍成声。

【词语练习】斑驳辨别把柄爸爸卑鄙本部表白步兵八宝蚌埠败笔版本冰雹背部必备八拜之交百步穿杨半信半疑饱经风霜筚路蓝缕兵荒马乱卑躬屈膝博古通今2.【p】双唇送气清塞音【发音要领】发音的状况与b相近，不同的是发p时有一股较强的气流冲开双唇【词语练习】婆婆拼盘品评平抛偏颇批判爬坡澎湃偏僻乒乓破皮攀爬飘萍铺平匹配铺排排山倒海攀龙附凤盘更错节喷薄欲出鹏程万里披星戴月破釜沉舟铺天盖地3.【m】双唇浊鼻音【发音要领】发音时，双唇闭拢，软腭下降，打开鼻腔通道，气流从鼻腔出来，同时振动声带。

【词语练习】埋没美妙茂密蒙昧弥漫密码迷茫美满牧马眉毛茂名命名麻木盲目门面民盟马革裹尸卖爵鬻官满面出风茫然若失毛骨悚然眉开眼笑渺无人烟明镜高悬4.【f】唇齿轻擦因【发音要领】发音时下唇向上齿靠拢，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿之间的间隙摩擦通过成声。

【词语练习】发放反复非凡肺腑仿佛纷飞犯法蜂房佛法夫妇风范放飞分发负分芬芳发扬光大反腐倡廉飞黄腾达纷至沓来愤世嫉俗风卷残云福如东海附庸风雅【绕口令练习】巴老爷芭蕉树巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住，巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵芭蕉树边哭。

白庙和白猫庙外蹲着一只白猫，白庙里有一顶白帽。

白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。

画凤凰粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。

红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。

第二讲舌尖中音（d、t、n、l）1．【d】舌尖中不送气清塞音【发音要领】发音时舌尖抵住上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，较弱的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍成声。

普通话晨练

播音与主持专业发声练习（1）气泡音：闭口和张口共30秒。

（2）轻度哼鸣：20秒。

( （3）膈肌训练（狗喘气）：闭口1分钟，改良的“嘿”、“哈”共30秒。

（4）慢吸快呼：2次，20秒。

（5）慢吸慢呼：2次，20秒。

. （6）快吸慢呼：4次，2分钟。

（7）“丝”——音：20秒、30秒各2次，1分钟。

（8）“i ”-----音：20秒、30秒各2次，1分钟。

（9）搓脸：10秒。

（10）转颈：10次，10秒。

（11）松下巴：10秒。

（12）提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行。

13）咀嚼：闭|、张口各20次，30秒。

（14）半打哈欠：5次，10秒（15）撮唇：10次，20秒。

（16）合口左右撅唇：10次（左、右为一次），30秒。

（17）转唇：8*8拍，30秒。

（18）双唇打响：30次，30秒。

（19）弹唇：1分钟。

（20）b本音：60次，1分钟。

（21）ba本音：60次，1分钟。

（22）ba---ba---ba---ba----,1分钟（23）顶腮：30次，30秒。

（24）刮舌：20次，20秒。

（25）伸卷舌：20次，20秒。

（26）立舌：10次，30秒。

. （27）转舌：8*8拍，1分钟。

（28）弹舌：30秒。

（29）d本音：60次，1分钟。

（30）da音：60次，1分钟。

（31）da-----da-----da-----da------；60次，1分钟（32）g本音：60次，1分钟。

+（33）ga本音：60次，1分钟。

/（34）ga-----ga-----ga-----ga-----:60次，1分钟。

1 Z$ p) p6 m. T9 f* z（35）ge音：60次，1分钟（36）ge-----ge-----ge------ge-----:60次，1分钟。

（37）数“数儿”：一口气由1数到30，3次，3分钟。

, （38）数“数儿”：一口气数10个八拍，3 次，3分钟。

（39）数“数儿”：“一二三，三二一，一二三四五六七；七六五五六七，七六五四三二一----------”，一口气数3到4个回合。

播音主持艺考培训专业教程--普通话声调（大全）

播音主持艺考培训专业教程--普通话声调（大全）第一篇：播音主持艺考培训专业教程--普通话声调（大全）普通话声调一、调类和调值1、调类：声调的类别，分为‘阴平、阳平、上声、去声’。

2、调值：声调的实际音值，55（阴平）不升也不降，是高平调，35（阳平）从中起音往上升，是高升调，214（上声）先降再扬起，是降升调，51（去声）从高降到最低，是全降调。

二、普通话的动态声调1、阴平、阳平的动态变化阴平、阳平在非同调音节前，保持本调。

两字词同调相连，前一音节的声调会发生变化。

（1）、阴阴相连，前一个音节调值可变为44。

如：播音丰收鲜花江山（2）、阳阳相连，前一个音节调值变为34。

如：人民银行学习儿童2、上声的动态变化（1）、上声音节在非上，即阴平、阳平、去声和轻声音节前，其调值214变为21，也记作211（即所谓的‚半上‛）。

如：北京祖国品味好吧（2）、上声与上声相连，前一个上声变阳上（从214变为35）。

如：北纬选取感情友好（3）、三个上声相连，变调规律如下（最后一个字调值不变）：A、单双格（211，35，214）如：党小组纸老虎B、双单格（35，35，214）如：选举法保守党3、去声变调（1）、去声音节在非去声音节前一律不变。

如：卫星调查治理（2）、在去声音节前由全降变成半降（去去相连，前去变半去，调值由51变成53）。

如：记录摄像电话报告两字词声调组合练习1、阴阴咖啡香蕉灯光鲜花端庄江山参加西安播音工兵拥军丰收2、阴阳中国经营森林鲜明飞翔宣传发言加强星球新闻签名安全3、阴上批准发展铅笔青海争取歌曲生产艰苦歌舞公款签署方法4、阴去帮助欢笑经济规范音乐尊重单位希望通信中外失事加快5、阳阴成功南方平安革新节约财经长江航空围巾营私农村图书6、阳阳灵活学习题材儿童石油合格联合驰名临时吉祥团结豪华7、阳上结果明显情感民主房产黄海勤恳描写难免迷惘平坦旋转8、阳去权利防范宁夏悬念勤奋排练革命同志局势雄厚行政球赛9、上阴广播指挥纺织讲师领先转播掌声法医演出启发北京取消10、上阳启程统筹敏捷朗读语言解决考察里程起航软席领衔党员11、上上选举矮小永远舞蹈展览给予友好导演首长总理感想理想12、上去法律舞剧典范写作想象感谢土地广大胆量访问选派讲课13、去阴卫星健康矿工地方竞争信息象征认真降低特征印刷气温14、去阳调查政权地球特别自然凤凰著名配合未来要闻化学辨别15、去上治理剧本跳伞政府记者外语办法信仰戏曲电影历史探险16、去去报告复制跨度岁月建造电视示范大会致意翠绿色素干部三字词声调组合练习三字词的动态声调变化，与三字词的组合结构有关。

播音主持普通话声调练习

播音主持普通话声调练习声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。

下面是店铺分享的播音主持普通话声调练习，一起来看一下吧。

普通话声调介绍音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。

但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对;声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。

描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。

普通话有四个声调：1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。

声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。

例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租2、阳平念高升(或说中升)，起音比阴平稍低，然后升到高。

用五度标记法表示，就是从3升到5，写作3 5 。

声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。

例如：人民银行连年和平农民犁田圆形循环3、上( shǎng )声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。

声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。

例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好4、去声念高降(或称全降)，起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。

声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。

例如：下次注意世界教育报告胜利创造利润上声的变调上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。

1、念半上── 上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。

例如：每天m ěitiā n每年m ě i niá n 每月m ě iyu è2、念直上，像阳平一样── 上声跟上声相连，前面的`上声变成升调，跟阳平一样(或近似阳平)。

调值由214变成24或35。

例如：美好měihǎo厂长chǎngzhǎng领导lǐngdǎo声调训练(一)一、按普通话四声的调值念下面的音节。

普通话语音与播音发声的专业训练标准与考核方案

普通话语音与播音发声的专业训练标准与考核方案1. 背景普通话语音与播音发声是现代传媒行业的重要技能之一。

合格的播音员应具备良好的发音、声音表达和语调掌控能力，以达到清晰准确、婉转动听的效果。

为了确保播音员具备高质量的语音表达能力，需要制定专业训练标准与考核方案。

2. 训练标准2.1 发音准确性播音员应在普通话语音的基础上，精确掌握并发音准确以下内容：- 声母和韵母的发音及其组合；- 轻声的正确应用；- 声调的正确使用。

2.2 语音表达能力播音员应具备以下语音表达能力：- 语音流畅度：流利地表达文字内容，避免卡顿、停顿或重读；- 语音响亮度：声音要有一定的音量，使播音清晰可听；- 语音韵律：通过适当的停顿和语调变化，使播音生动有趣；- 语音情感：根据不同的内容和氛围，恰当地表达出相应的情感。

2.3 发声技巧播音员应掌握以下发声技巧：- 呼吸控制：通过合理的呼吸控制，使发声更持久、有力；- 语言韵律：在发声过程中控制音调，使之有节奏感和层次感；- 声音共鸣：通过正确的发声部位，使声音更加清晰、共鸣。

3. 考核方案3.1 理论考核理论考核包括以下内容：- 发音准确性：通过口头测试，听辨学员的发音是否准确；- 语音表达能力：要求学员朗读指定的文字内容，评估其流畅度、响亮度、韵律和情感表达；- 理解能力：考察学员对文字内容的理解和实际应用能力。

3.2 实践考核实践考核包括以下内容：- 朗读训练：要求学员朗读指定的新闻稿件、广告词等，评估其语音表达能力；- 播音主持训练：要求学员模拟播音主持场景，评估其语音表达能力和调控能力；- 语音改进指导：针对学员存在的问题，进行个别化的语音训练和改进指导。

3.3 考核评估考核评估将根据学员在理论和实践考核中的表现，综合评估其普通话语音与播音发声能力。

评估结果将分为合格、合格但需改进和不合格等级，以反映学员在该项技能上的水平。

4. 总结普通话语音与播音发声的专业训练标准与考核方案是确保播音员具备高质量语音表达能力的重要工具。

播音主持技巧——普通话语音训练

播音主持技巧——普通话语音训练一、声母的练习普通话中的一个方块汉字就是一个音节，音节中起头的辅音就是声母，如“ben奔”中的b就是声母。

声母有：b. p. m. f .d. t. n. l .g. k .f .h. j .q. z. c. s. zh. ch. sh. r. 我们来做声母的正音练习，目的用来改掉平翘不分等习惯。

声母对比词组练习1、b和p的对比词组练习被俘—佩服毕竟—僻静背脊—配给备件—配件火爆—火炮七遍—欺骗2、d和t的对比词组练习盗取—套取吊车—跳车赌注—土著调动—跳动3、n和l的对比词组练习千年—牵连恼怒—老路允诺—陨落难住—拦住门内—门类南部—蓝布蜗牛—涡流无奈—无赖4、g和k的对比词组练习骨干—苦干河谷—何苦歌谱—科普工匠—空降个体—客体感伤—砍伤5、f和h的对比词组练习开方—开荒防空—航空幅度—弧度理发—理化复员—互援防止—黄纸开发—开花初犯—出汗6、j和q的对比词组练习经常—清场手脚—手巧迹象—气象激励—凄厉挤压—欺压集权—齐全简陋—浅陋咀嚼—取决7、平翘舌对比词组练习（z. c. s.与zh. ch. sh.）三头—山头综合—中和冲刺—充斥自立—智力栽花—摘花私人—诗人散光—闪光俗语—熟语死命—使命姿势—知识暂时—战时增收—征收桑叶—商业食宿—实数推辞—推迟平翘舌音辩正z—zh 自治尊重增长做主杂志再植资助自重罪状宗旨遵照坐镇作战总之zh—z 制造转载追踪振作正宗准则种子知足职责沼泽种族装载正在主宰c—ch 蚕虫操场财产擦车促成采茶残喘草创磁场仓储辞呈操持错处彩绸ch—c 炒菜冲刺尺寸陈词差错纯粹初次船舱场次春蚕除草揣测陈醋储藏s—sh 松树宿舍算术损失三山似是丧失“啊”的音变规律如下：1、前面的音素是a、o（不包括ao、iao）e、i、ü、ê时，“啊”读作ya，同“呀”。

2、前面的音素是u（包括ao、iao）时，“啊”读作wa，同“哇”。

3、前面的音素是-n时，“啊”读作na，同“哪”。

播音普通话训练技巧

播音普通话训练技巧
以下是 7 条关于播音普通话训练技巧：
1. 要想说好普通话，那得先从拼音抓起啊！就像建房子得打好地基一样。

比如“四”和“十”，你能分得清不？“四是四，十是十”，多练练这种绕口令，能让你的拼音更标准呢！
2. 注意发音的部位和方法可太重要啦！好比射击要瞄准，你得知道怎么发力。

像发“b”音时，双唇就得紧闭，突然放开，“播”，是不是很形象呀？
3. 平舌音和翘舌音得区分清楚呀！这就像区分苹果和梨一样。

你说“四”和“是”能一样吗？多在日常说话中注意，慢慢就能掌握啦！
4. 声调一定要准确，可别像过山车似的忽上忽下哟！“妈、麻、马、骂”，这四个声调得把握好，不然可就要闹笑话啦！比如把“买”说成“卖”，那不就麻烦啦！
5. 多听标准的普通话呀！就像跟着高手学功夫。

听听新闻联播里的主播们怎么说，然后模仿着来，你会进步神速的哦！
6. 朗读可是个好办法呢！把文章大声读出来，就如同在舞台上表演。

读着读着，你就会发现自己越来越厉害了，难道不是吗？
7. 日常交流中也要时刻提醒自己说普通话啊！别一着急又说回方言了。

想象一下自己在播音台上，能不好好说普通话吗？
结论：掌握这些播音普通话训练技巧，只要坚持练习，你的普通话一定会越来越好！。

播音主持词语练习

播音主持词语练习篇一：播音主持语言基础练材料】这是一份播音与主持艺术专业考前辅导的基础语言训练材料。

首先是普通话语音训练的口部操练，包括唇、舌和舌根的练。

唇的练包括喷、咧、撇和绕四个动作，要注意集中在唇处力量的爆发，比如发/p/、/b/等音。

舌的练包括弹和咬两个动作，要先将力量集中于舌尖或舌根，然后突然打开，发出/t/、/t’/或/k/、/k’/等音。

吐字归音是播音主持的基本功，要注意字头、字腹和字尾的发音要领。

根据吐字归音的要求，练双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音和舌面音的拼读，例如/b/、/p/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/、/j/、/q/、/x/等音。

文章格式已修正，删除了明显有问题的段落。

以下是改写后的文章：在汉语的声调系统中，正确的声调是非常重要的。

为了帮助大家练正确的声调，下面提供了一些练方法。

首先，我们可以练同声韵四声字的组合，如“吧拔把爸”等。

这些字的声调组合可以帮助我们更好地掌握汉语的声调系统。

其次，我们可以练双音节词语的声调组合，如“播音”、“芭蕉”等。

这些词语的声调组合可以帮助我们更好地理解汉语的声调系统。

除此之外，我们还可以进行声调练，比如练声音走势图、普通话调值图等。

这些练可以帮助我们更好地掌握汉语的声调规律。

在进行声调练时，我们还需要注意一些易误读的词语，比如“身强体壮”容易读成“身强体状”、“呼朋引伴”容易读成“呼朋引类”等。

因此，我们需要认真辨别每个词语的正确声调。

最后，我们还可以通过打开口腔来提高声调的准确度。

打开口腔可以帮助舌头更好地运动，但要注意不要张大嘴巴，而是前后同时打开，并且要有后腔高于前腔的感觉。

总之，正确的声调对于汉语的研究和应用非常重要，希望大家能够认真练，掌握好汉语的声调系统。

在寻找对应关系时，我们发现有些字无法与普通话对应，这些大多是古入声字。

普通话中的古入声字已经消失，分别都归入了阴阳上去四个声调中了。

古入声字在普通话中归并的情况是：一半以上的归入去声，三分之一以上归入XXX，占入声字总数的六分之五以上；剩下的少数入声字归入XXX和上声，其中归入上声的最少。

播音主持专业之吐字发声声母发音训练_演讲与口才_

播音主持专业之吐字发声声母发音训练播音主持是如何训练吐字发声声母发音的?下面是小编整理了播音主持专业之吐字发声声母发音训练，欢迎阅读。

吐字发声声母发音训练(一)：发音部位气流受到阻碍的部位叫发音部位。

普通话的21个辅音声母，按发音部位可分为七类：1.双唇音：由上下唇接触构成阻碍而形成的音，下唇向上运动两唇紧闭构成阻碍，如b、P、m.2.唇齿音：由上齿挨着下唇构成阻碍而形成的音，如f.(双唇音和唇齿音可以合称唇音。

)3.舌尖中音：由舌尖抵住上牙床构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖和齿龈前部(上牙床)接触，如d、t、n、l.吐字发声声母发音训练4.舌根音：由舌根和软聘构成阻碍而形成的音。

发音时，舌尖后缩，舌根抬起，向软脖接触或接近。

如q、k、h.5.舌面音：由舌面前部和硬腭前部构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖下垂在下门齿背后，舌面向上接触或接近硬腭前部，如j、q、x.6.舌尖前音：由舌尖和上门齿背构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖平伸。

向上齿背接触或接近，如z、c、s.7.舌尖后音：由舌尖和硬腭前部构成阻碍而形成的音，舌尖翘起，向硬腭前部接触或接近，如zh、ch、sh、r .吐字发声声母发音训练(二)：发音方式发音方式是指气流逐出过程中所受阻碍的不同情况，也就是说这个辅音是怎么发出来的。

我们按气流形成阻碍和解除阻碍的方式。

可把声母分为五类：1.塞音：发音时，构成阻碍的两个部位紧紧靠拢，完全闭塞，气流冲破阻碍爆发成声，声音比较短暂，如b、P、d、t、g、k.2.擦音：发音时，构成阻碍的两个部位紧紧靠拢，但不闭紧，中间留有窄缝。

气流从窄缝中挤出，磨擦成声，如f、h、x、sh、r.3.塞擦音：是塞音和撩音的有机结合。

发音时，构成阻碍的两个部位先是完全闭紧。

阻住气流，然后放开一点，形成窗缝，气流在爆发之后便磨擦而出。

如j、q、zh、ch、z、c.4.鼻音：发音时，口腔通道闭塞，气流从鼻腔出来的音，如m、n 以及鼻辅音ng.5.边音：发音时，鼻腔通道闭塞，气流从舌头两边出来的是边音。

播音主持语言基础练习材料(初学的同学必看!)

播音与主持艺术专业考前辅导基础语言训练材料2012/7/1第一部分普通话语音训练口部操练习①唇的练习喷——双唇打响。

双唇紧闭，将唇的力量集中于唇中央三分之一的部位，然后突然打开。

反复练习，体会发音时集中在唇处力量的爆发。

比如：发/p/、/b/等音。

咧——先将双唇闭紧，然后向前噘起，再用力地向两边展开，反复进行训练，注意上下唇不要松开。

撇——双唇闭紧，分别向左歪、向右歪、向上抬、向下压。

绕——双唇闭紧向前噘起，然后向左向右做360度的转圈运动。

②舌的练习弹——先将力量集中于舌尖，抵住上齿龈，阻住气流，然后突然打开，爆发出/t/、/t’/音，反复进行。

咬——先咧唇，舌体后缩，舌根抬起至软硬腭交界处，阻住气流，然后突然打开，发出/k/、/k’/音，反复进行。

顶——闭唇，用舌尖顶左、右内颊，交替进行。

绕——闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，再逆时针环绕360度，交替进行。

吐字归音练习吐字归音的要领：字头：叼住弹出、部位准确a气息饱满、干净利落短暂敏捷、结实有力字腹：拉开立起、气息均匀音长音响，圆润饱满开音稍闭、闭音稍开前音后发、后音前发字尾：尾音轻短、完整自如归音到位、送气到家字头字腹字尾干净利索、趋向鲜明按照吐字归音的要求完成以下拼读1、双唇音b——八报杯博笔表布遍本部辨别不必病变保镖北部p——怕盆瀑批跑贫颇湃品评偏僻澎湃攀爬匹配皮袍m——马贸迷磨敏某幕免买卖命名盲目密码美妙面膜2、唇齿音f——乏芳费否份封妇梵发放吩咐肺腑翻飞分封防范3、舌尖中音d——大等多道党段读典达到当地对待导弹奠定断定t——他特提偷疼同天脱通天探讨挑剔厅堂跳台铁蹄n——拿嫩你捏牛粘鸟娘农奴牛奶泥泞扭捏女奴袅娜l——拉劳冷理类龙罗律立论流量伦理劳累拉力冷落4、舌根音g——歌港贵国告观购功广告灌溉骨骼公共更改高歌k——考开快刊狂渴亏口可口开阔困苦旷课款款慷慨g——汉喝好航活护会很黄河辉煌豪华绘画欢呼挥霍5、舌面音j——建金巨姐及军精觉救济积极仅仅拒绝究竟境界q——齐区巧情千桥枪泉全球亲切前期漆器欠缺弃权x——西学修小项许协险学习信息现行献血选项新秀6、舌尖前音z——杂怎糟在增总泽左总则自尊在座自责孜孜栽赃c——菜粗藏翠窜参曹赐层次从此粗糙摧残猜测葱葱s——洒随酸司素桑索艘速算思索色素撕碎酥松飒飒7、舌尖后音zh——找只整这中战质真真正政治主张症状住宅中指ch——产初串城陈春唱茶超常戳穿长城出差抽查抽搐sh——沙睡涮事深商收适上述税收手术逝世时尚实事r——日惹软人润肉弱乳融入柔软冉冉荣任忍让濡染声调练习声音走势图⑴ 同声韵四声字组合吧拔把爸囡南赧难飞肥斐肺颗咳可客多夺躲剁豁活火货家夹甲价妞牛钮拗先贤显现猪竹煮著星行醒性充虫宠冲挖娃瓦袜屈渠取去村存普通话调值图1 2 3 4 5 5 1 阴平忖寸汪王网忘薛学雪谑晕云允运嘬昨左座知直指制⑵双音节词语声调组合阴阴播音芭蕉包抄工兵交通丰收插花粗心单一多边咖啡撒娇阴阳资源加强欢迎新闻宣传新型相同心头羞惭发言星球珍藏阴上发展充满艰苦军礼开垦冬笋惊扰钢铁亲口公款抽水根本阴去播送音乐单位通过经济夫妇悲剧丰富飞快山寨骄傲封建阳阴南方国歌平均农村来宾提纲悬梯长江房间王冠围巾航空阳阳人民红旗团结联合杂粮纯熟芙蓉洪福滑头吉祥绝缘来源描写食品杂草平等伦理眉眼迷惘停止情网皮尺排挤民主阳去革命群众局势模范辽阔同志豪迈陶醉无愧文字停止习惯上阴北京广播演出养伤纺织导师打通胆汁海鸥反击果汁火攻上阳朗读考察苦寒垮台老年免刑女儿脑膜满足取决纺绸起航上上感想总理友好彼此表演鼓掌演讲领导导演躺椅体检瓦解上去想象广阔主要巩固讨论诡辩款待响亮险要演算稳步写作去阴象征卫星列车认真办公四周降低越冬验收下乡战争必须要闻证权配合热诚断层未来告别会谈到达地图治疗爱情去上放手购买候补物品信仰况且入伍跳舞制止大脑戏曲历史去去陆续见面示范破例宴会贺信万岁进度爆破自传大概愤怒打开口腔练习读成语，打开口腔可以给舌提供加大运动幅度的可能，可以通过抬起上腭和放松下巴来实现。

播音主持专业(普通话训练教案)

播音主持专业(普通话训练教案)一、概述本教案旨在提供一套复杂的方案，用于播音主持专业学生的普通话训练。

该方案涵盖了教学目标、教学内容、教学方法和教学评估等方面内容，以全面提升学生的普通话水平。

二、教学目标•培养学生标准的普通话发音和语调；•提升学生演讲、主持和采访能力；•培养学生的主持台风，提高其职业素养。

三、教学内容1.普通话基本知识与技巧–发音规则及特点–声调调节和语速掌控2.播音主持技巧训练–情感表达训练–肢体语言与面部表情的运用–话筒使用技巧–节目规划与创新3.采访技巧训练–提问技巧与实践–采访礼仪与沟通技巧–信息收集与编辑四、教学方法•组织课堂讲授，介绍普通话基本知识和技巧；•制作录音材料，带领学生模仿正确的发音和语调；•开展角色扮演和小组讨论活动，提升学生的演讲和主持能力；•进行实际情景模拟，训练学生采访技巧；•定期组织学术交流和评比活动，激发学生学习的兴趣和动力。

五、教学评估1.课堂表现评估–准备情况与参与度–发音准确性和流利程度–语调处理和语速掌控能力2.演讲与主持评估–情感表达与肢体语言的运用–话筒使用技巧–节目的策划与创新能力3.采访评估–提问技巧与问题质量–沟通技巧与礼仪–信息采集与编辑能力六、教学资源•普通话教材和参考书籍•录音材料和实例分析•视频录像和案例分析•网络资源和学术交流平台七、教学计划1.第一学期–了解普通话基本知识与技巧–进行发音和语调的训练2.第二学期–进行演讲和主持技巧训练–开展采访技巧训练3.第三学期–进行综合实践和专业素养训练–组织学术交流和评比活动八、教学费用预算1.教材费用：100元/学生2.音频录音和视频制作费用：5000元/学期3.活动组织和学术交流费用：3000元/学期九、教学团队1.主讲教师：具备播音主持经验和普通话教学能力的专业老师，3人。

2.助教：协助教师组织实践活动和辅导学生，2人。

十、教学效果评估与总结•每学期结束前进行学生综合评估，包括考试和评估报告；•教师团队定期总结教学经验和反馈，优化教学方案。

2022年【播音与主持】练习普通话办法有哪些？

【播音与主持】：练习普通话办法有哪些？对于播音与主持专业艺术而言，最基本的要求就是普通话要标准，那么想学播音专业的考生要怎么训练普通话呢?有哪些方法和技巧呢?今天小编就为大家收集整理了一些相关内容，下面我们一起来看看吧!一、平翘舌音记词法平翘舌音的记忆对于四川人来说很不易，四川的大多数地区没有翘舌音，悠闲了几十年的舌头，突然有一天要被迫翘起来，真是很难。

经过一段时间艰苦训练，舌头总算抬起来了，学习者欢呼这来之不易的进步，可新的问题又接踵而致：这众多的平、翘舌音的字、词怎么也记不住?很多的学习者都发出了：学普通话之难，难于上青天的感叹。

背字典、背卡片这是我们学习者常用的办法，可是时间长、见效慢、容易遗忘，很多学员在枯燥乏味的练习中，失去了信心，最终放弃了学习，半途而费实在太可惜。

经过教学实践，我发现以下几种方法比较有效。

二、穿糖葫芦法记代表字，用类推的方法去掌握。

这是很多普通话教材普遍使用的方法。

如我们记住“司”的发音是sí,那么与其相似的字词“词、饲、嗣、伺、祠”等也发平舌音。

记一个记一串，象穿糖葫芦，节时省力。

不过在记忆时要注意的是有些字、词不符合这样规律。

记少不记多法。

普通话中的平舌音少于翘舌音，记平舌音的字词花时少，选择此方法是明智之举。

初学时，在语流中不知该发平舌还是翘舌音，可以先发翘舌音。

事后在查阅字典进行纠正。

三、聆听模仿法传媒发达的今天，使我们学习普通话变的容易。

仔细聆听正确的发音，并进行模仿，对比自己的问题，有的放失解决问题，见效快、易记忆。

大胆与发音准确的人士对话，不要怕别人笑话，请他们指出自己的毛病，也不失是一种快速进步的方式。

最后还可以使用复读机，录下自己的一段话，然后听或让语音较准的人听帮助纠正。

四、联想记忆法记一些有代表性的字，比如说“自”字，记住它的正确发音，通过联想找到与它相似或正好相反的一些字词，如字、资、紫、渍这些相似的字和只、直、制、纸、芝等等。

通过这样的记忆方法，强化了正确的发音，容易找到了自己的不足。