人教版七年级生物上册《种子植物》导学案及练习

第二节种子植物

年级：七年级班级：姓名：___________

学习目标：

1. 说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。

2. 识别当地常见的裸子植物和被子植物。

3. 运用观察的方法识别种子的结构。参与收集种子和果实的活动，体验与会交流和合作。学习

学习重点：

1.运用观察的方法识别种子的结构。

2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。

学习难点：

不同植物的种子和果实，如花生、苹果、桃、梨的果实，松的球果、种子等。

预习案

一、预习提纲

1、种子是由哪些部分组成的?

2、常见的植物中哪些是裸子植物？哪些是被子植物？怎么区分这两类植物？

二、预习自测题

1、阅读课本P80 实验“观察种子的结构”并填写出实验步骤

（1）观察菜豆的种子

①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的。

②剥去种子最外面的一层薄皮，分开合拢着的两片。

③用放大镜仔细观察、、和，看看它们有什么特点。

（2）观察玉米种子的结构

①取一粒浸软的玉米种子，观察它的。

②按照图3—10中的虚线，用刀片将这粒玉米种子从 纵向剖开。

③在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的 以及未被

染成蓝色的 和 、 、 、 和 。

（3） 是新植物的幼体，由 、 、 和

组成。

2.裸子植物种子是 的，常见的裸子植物有 、

被子植物种子外面有 包被着，常见的被子植物 、 、

三、预习后你的困惑是：

行课案

一、预习情况检测

二、合作探究、展示点评

学习任务一：观察种子

观察后讨论完成以下问题：

1、填写菜豆种子和玉米种子的结构

菜豆种子 玉米种子 的结构 的结构

2、完成教材P80的讨论题。

3、根据子叶可将植物分为 植物和 植物。

4、讨论分析：同苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物为什么更能适应陆地环境？

拓展创新

1、我们吃的绿豆芽其白嫩部分主要是种子的什么结构发育成的？

2、我们吃的花生油来自花生的什么部分？我们吃的玉米面又是从玉米的什么部

位加工而成？

学习任务二：裸子植物和被子植物

1、什么是裸子植物？什么是被子植物？它们的相同点和本质区别是什么？

2、举例说明，被子植物的果实有哪些适于传播的特点？

三、总结归纳

检测案

1、我们吃的面粉主要来自种子的（）

A 胚

B 胚乳

C 子叶

D 胚芽

2、松树与桃树相比，最主要的不同是（）

A松树的果实内有种子 B松树的胚珠外面有子房壁

C松树的球果包被这果皮 D松树种子裸露，没有果皮

3、种子的主要部分，实际上就是幼小的生命体的是（）

A 种皮

B 胚

C 胚芽

D 胚乳

4、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一株参天大树也是有一粒种子发育而来的，这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（）

A 营养物质

B 无机盐

C 水分

D 胚

5、在种子的发育过程中，保护种子免受外界不良环境侵害的是（）

A 花被

B 果皮

C 种子 D子叶

6、以下属于被子植物的一组的是（）

A菊花牡丹水稻 B 玉米松树白杨

C云杉苏铁油松 D银杏玫瑰小麦

7、种子中最重要的结构是________，它是由________、________、________和________构成的。

8、我们吃花生，主要是吃花生种子的________。

9、如图所示是菜豆和玉米种子结构，请根据图填写它们的结构名称。

10、在下表中比较单、双子叶植物的不同点。