中学督导室教学督导工作计划范本【5篇】
2024年中学督导室教学督导工作计划例文（四篇）
2024年中学督导室教学督导工作计划例文一、开学工作审查1、我们将对各系部进行巡查，以掌握任课教师的配置、课表发放、教材准备及教室安排等状况（特别是新设立系部的运行情况），以确保开学工作的顺利、有序进行。
2、我们将调查学生报到的状况以及学生获取教材的详情。
3、开学首日，我们将全面评估教学秩序、环境卫生及教室设置，并及时表彰优秀典范，同时指出需要改进的地方。
二、日常教学监督2、持续将课堂教学作为督导的核心，通过听课和检查教案来严格控制教学质量。
____节课（新教师占比____%）。
3、为了创建安全、和谐的校园环境，我们将定期参与晚自习的检查并及时公布结果。
4、为维护公正的考试氛围，我们将配合教务部门加强考场巡查，同时关注试卷制作和批阅的规范化管理。
5、为了实现学院的人才培养目标，我们将持续对实验实训室进行专项检查。
6、我们将定期发布督学工作简报，以保持信息的透明度。
三、积极参与及组织教学活动1、我们将定期召开师生座谈会，收集反馈意见，及时通报教学信息，并对教学中的优秀典范进行专题访问，以便推广其成功经验。
2、我们会定期参加教学例会，对教学一线的普遍问题进行深入分析和研究，为学院的决策提供数据支持。
3、我们将积极参与教务部门组织的各类教学竞赛、教学反馈和教学评估等活动。
四、进一步提升督学队伍的自我建设1、我们将定期进行学习，提升理论素养；更紧密地联系教学一线，增强服务意识；扩大交流，以不断提升督导工作的效果。
2、我们将进一步完善督学工作制度，强化法制纪律观念，注重道德品质的修养，逐步提升督导团队的整体素质。
2024年中学督导室教学督导工作计划例文（二）一、教学计划与目标根据学校____-____学年第二学期的教育教学工作安排，结合创建国家级示范校的具体要求，本教学督导工作计划旨在深化教学内涵建设，强化教学工作的核心地位，通过完善教学评价与督导体系，加强各教学环节的管理与监督，提高课堂教学质量，促进教风、学风、考风的全面提升，以达到全面提高教学质量的目标。
中学督导室教学督导工作计划
中学督导室教学督导工作计划概述在中学校内，教学督导工作是教育教学质量保障的重要环节之一。
督导员通过多种手段对教师的教学进行评估和指导，帮助优化教育教学工作，最终提高学生的学业水平。
督导员在教学督导过程中，需要保持专业与严谨，深入实际，全面分析和评价教师的教学效果。
本文将就中学督导室教学督导工作进行规划和介绍。
工作目标中学督导室教学督导的工作目标是促进学生综合素质的全面提升，实现学校教育教学目标，确保教学质量的持续提高。
具体工作目标如下：1.协助学校领导加强教学管理，监督教学质量；2.深入学校教育教学一线，转化工作方法和思路；3.提供教学改进方案，为教师的教学改进提供支持；4.推广创新教育教学理念，为学生的学习环境提供更多优质资源。
工作内容教学督导计划制定督导员需要在每个学期开始前根据学校教学计划和督导任务，制定详实的教学督导计划。
教学督导计划应包含教学目标、教学督导任务、教师督导内容、教学评估标准、教学反馈、改进措施等内容。
教学督导准备工作教学督导准备工作是教学督导工作的基础，主要包括：1.了解学科教材和教学大纲；2.熟悉学生学习情况和成绩分布；3.熟悉教师教育教学资料和个人能力情况；4.学会运用教学评估工具和相关的电子设备。
教学督导过程在教学督导过程中，督导员需要：1.技能观课，对教师教学过程进行详细观察和记录；2.了解学生学情，与学生和教师进行沟通；3.评价教学效果，使用多种评价工具进行教学效果评价；4.反馈和改进，为教师提供实际的指导和支持。
教学督导记录教学督导记录是督导员工作的重要产物。
通过记录，可以及时发现教师教学工作中的问题，为教师提供针对性的改进建议。
教学督导记录应包括被督导教师姓名、时间地点、教学环节、评价标准、评价结果等内容。
工作流程1.教学督导计划制定–明确任务和目标–制定计划和时间表2.教学督导准备工作–了解教育教学大环境–熟悉学科教材和教学大纲–学习教学评估工具和相关电子设备3.教学督导过程–技能观课–了解学生学情–评价教学效果–反馈和改进4.教学督导记录–记录被督导教师姓名、时间地点、教学环节、评价标准、评价结果等内容工作要求教学督导员在日常工作中，需要具备如下能力：1.熟练掌握教育教学理论；2.熟悉国家教育政策和教育教学标准；3.具备综合评估能力和教学改进方案制定能力；4.具有敏锐的观察能力和教学表现评估能力；5.具有较强的沟通协调和组织实施能力；6.具有注重实际效果和服务意识。
中学督导室教学督导工作计划
中学督导室教学督导工作计划尊敬的各位教导主任、教研组长、教师及督导室全体成员：为了提高学校的教学质量和学生的学习效果，确保教育教学工作的顺利进行，督导室制定了以下的中学教学督导工作计划。
本计划将全面覆盖中学人文学科、理科和实验室等各个方面的教育教学活动。
一、整体目标：通过有针对性的督导工作，提升教师的教学水平，加强学生学习态度和能力，全面推动学校教育事业的健康发展。
二、年度计划：1. 制定年度教学督导计划表，明确每个学期的重点工作和安排。
2. 组织全体教师进行教室教学环境的整顿和优化，确保良好的教学氛围。
3. 完成对全体教师的课堂观摩工作，深入了解各个学科的教学情况，并提供反馈和建议。
4. 分析评估学生的学习情况和教育教学工作的效果，通过考试成绩、学生作品等进行量化评估。
5. 配合校领导完成招生宣传、选课指导等工作，确保学校人满为患。
三、月度计划：1. 每月召开一次教师工作例会，交流教学经验和心得，提供指导和支持。
2. 定期组织学科教师进行教学研讨活动，分享教学新方法和教材选用经验。
3. 针对每个教学科目，督导室将指派督导员进行专业辅导和指导，提供个别化的教学指导。
4. 根据学生学习情况，有针对性地开展学习辅导班和课外拓展活动。
5. 定期评估教师的教学水平和教学效果，提供个别化培训和提升计划。
四、周度计划：1. 每周至少两次现场教学督导，包括课堂观摩和教学反馈。
2. 督导室将根据学生的实际情况定向安排教师进行个别化辅导和指导。
3. 借助数字化平台，运用现代教育技术，对教学过程和学生学习情况进行实时监测和分析。
4. 开展专题研究，针对班级或学科的教学问题进行深入分析和解决。
五、日常计划：1. 严格按照教育行政部门的要求，制定和执行学校的教育教学政策。
2. 借助学校微信公众号等平台，定期发布教育教学信息，提醒教师和学生注意学习安排。
3. 建立并完善督导系统，及时采集和整理教学数据，提供决策参考。
4. 督导室将承担教学设施和教学材料的审核和更新工作。
关于中学学校督导工作计划4篇
关于中学学校督导工作计划4篇中学学校督导工作计划篇1工作计划督导工作是联系领导与各处室以及教职工的纽带，教育教学督导对学校日常教学工作管理具有督促落实功能，激励功能，指导功能和信息反馈功能。
督导人员应有监督与检查意识，指导意识，反馈意识。
为了提高学校执行力，为学校教育教学决策提供依据。
特定本学年度的工作计划如下：一、指导思想以学校的办学宗旨为指导，以学生进步、家长满意为抓手，以谋学校发展、促稳定、创佳绩为目标，贯彻“以人为本”的管理思想，严抓管理（强化工作执行力），狠抓教学（抓中心工作和薄弱环节），细抓服务（提升人员工作态度），突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。
二、工作原则以公平、公正、实事求是为原则，以规范教学过程管理、教育服务为重点，以规范学生行为习惯、强化师生管理为要点，变“终结评价和事后督导”为过程督导，重平时，抓环节，客观评价各职能处室的工作的绩效性和教师教学工作的有效性，提高班级管理实效，落实管理责任，建立科学评价机制，谋求一中各项工作又快又好的发展。
三、工作要求按“精益求精，有所创新”的要求，使教育教学督导工作规范化、制度化、科学化，为促进教风、学风上台阶，不断提升教学质量，为学校稳步发展打下扎实良好的基础。
1、全面督查各处室的工作计划落实情况，对各处室贯彻落实学校工作计划和各项规章制度进行督导评估检查指导，以《学校工作计划》为指针，努力规范处室管理，增强各处室之间的相互协调性，并对有关处室工作进行督察、督查、指导，及时提出建议和意见，供有关处室参考，保证学校的决策及各项工作目标的实现。
，2、按校党支部和校长办公会的要求，对学校教育教学工作进行监督和检查。
规范教学秩序，关注教情变化，把握师生思想动态，强化薄弱环节督查。
对各部门负责人履行工作职责的情况进行督导评估检查。
及时提出建议和意见，供有关处室参考。
3、把“课内比教学，课外访万家”的活动作为本学期督导工作的重点，围绕教学和管理工作中心，认真执行检查性听课制度，召集有关教师和学生的座谈会，了解教学工作的有关情况，向各班级处室或教师本人及时反馈并提出加强与改进的建议和意见。
中学督导工作计划（通用3篇）
中学督导工作计划（通用3篇）中学督导工作计划篇1根据学校20xx学年第二学期的教育和创建国家级示范校的目标和要求，为进一步加强教学内涵建设，确保教学工作中心地位，加强教学评价、督导制度的建设和规范运行，搞好以课堂教学为中心的各个教学环节的检查，提高对教师教学质量的评估，推动良好教风、学风、考风的建设，从而全面提高教学质量，制定本学期教学督导工作计划。
一、工作目标1、进一步加强教学督导，充分发挥督导作用。
2、提高课堂教学的质量评价力度。
3、加强对各教研组教研活动的检查力度。
4、加强对教学工作的常规督查和专项督查。
5、逐步完善教师教学质量评价机制，完成教师教学质量评测。
二、工作重点1、加强对重点专业建设，省、市级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导。
2、加强常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
3、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
4、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
5、做好对各专业组（教研组）执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
6、结合专业课程建设、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题研究督导。
7、加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作。
8、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容1、随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。
2、进行质量评估。
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3、搞好学生评教。
进一步规范评教表格，从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况。
通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
4、加强交流反馈。
督导员应采取听课后评点反馈，召开座谈会等形式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
教学督查工作方案5篇,教学督导工作实施方案
教学督查工作方案5篇,教学督导工作实施方案下面这些是我精心收集整理的教学督查工作方案5篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
教学督查工作方案1一、指导思想以“让每个生命都灿烂”为办学理念，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化教育教学活动，在德育教育红、科研教育新、艺术教育特、教育质量高等方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所“至慧”充盈的特色的学校。
现依据省、市、区教育督导工作要求，结合我校教育工作要点，制定2023年度责任督学工作计划.二、工作目标进一步扎实抓好教育教学督查工作，深入开展精致管理和规范办学行为专项督查，提升我校管理水平，切实规范办学行为，确保无通报;督促学校建立自主、规范、科学、优质发展的运行机制，注重质量提升和内涵发展;积极创建依法治校示范校;提高督导水平。
具体目标如下：1、通过督导，使我校依法办学、规范办学。
2、化解我校内外各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
3、加大课堂教学改G力度，不断提升学校品味，提高教学质量。
4、督促我校校园文化建设，美化校园、绿化校园。
5、配合区教科体局督导室做好其他督导工作。
三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。
组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。
制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
2、搭建班主任培训平台。
强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。
继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。
(二)开展德育实践活动，形成活动育人特色1、搭建德育工作平台。
加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
2024年中学督导室教学督导工作计划（七篇）
2024年中学督导室教学督导工作计划一、教育发展及教育生态化1. 致力于教育生态化的发展，全面推行素质教育，力求实现教育质量的优质化。
二、提升办学理念，推动教育长足发展学校办学理念是学校在办学过程中，师生共同认可的价值观，是指导办学的思想和行动纲领，也是制定学校发展规划的重要依据。
镇中心学校将鼓励各学校创新工作思路，积累思想精髓，从学校的办学传统中提炼，从办学积累的经验中总结，从社会对教育的主流价值规范中汲取新的哲学思考，提炼出独具特色的办学理念。
这一理念将成为学校师生共同遵循的准则，成为学校办学发展的灵魂，努力提升教职工和学生的向心力、核心竞争力，转变学校传统的办学观念和办学模式，打造鲜明个性的办学特色，为学校的长足发展奠定坚实的思想基础。
今年，镇中心学校将积极组织教师参加县教育督导室、教育局举办的初中、小学两个学段的学校办学理念论坛主题活动，并组织校长参加“罗田名校长”评选活动，以进一步提升办学理念的影响力和实施效果。
三、健全督导机制，促进办学规范化1. 标准化学校建设：在合格学校建设的基础上，加强跟踪管理，组织回访复查，督促各学校改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，深入实施素质教育，将我镇现有的合格学校建设成为标准化学校。
2. 示范学校管理：协助县教育督导室对我镇的市、县级示范学校进行跟踪管理督查，促进学校持续发展。
各示范学校要积极实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范、科学管理的典范、规范办学的典范、教育事业发展的典范，并充分发挥示范学校的辐射带动作用。
3. 培植“罗田名校”：在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织各方力量和资源，重点培植1所集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有亮点、教师有特技、学生有特长，在罗田乃至更大范围内具有影响力的一流学校。
骆驼坳小学、骆驼坳中学、严家坳中学等学校应作为重点培植对象。
四、加强执法督查，规范办学行为五、深化文化建设，提升学校办学品位校园文化是学校的重要组成部分，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，也是学校人文传统和优良作风的重要源泉。
2023年中学督导室教学督导工作计划范文
2023年中学督导室教学督导工作计划范文一、工作目标1. 提高学校教学质量：通过督导工作的指导和评估，促进学校教学水平的不断提高。
2. 加强教师专业发展：通过督导和指导，帮助教师提升教学能力和专业素质。
3. 建立有效沟通机制：建立师生之间、师生之间以及学校与家长之间的有效沟通机制，促进良好的教育合作氛围。
二、工作内容1. 制定年度督导计划：根据学校的教学目标及需求，制定全年的教学督导计划，并与学校教研组和行政部门进行沟通和协调，确保计划的顺利实施。
2. 定期组织教学观摩活动：每学期至少组织一次教学观摩活动，邀请学校内外的专家和优秀教师进行教学示范，以提高教师的教学能力。
3. 组织教师专业培训：与学校教育局和相关培训机构合作，定期组织教师专业培训活动，帮助教师提升教学能力和专业素质。
4. 实施教学评估：根据学校的教学目标和评估要求，定期对教师进行教学评估，提供科学的评估指标和反馈意见，以帮助教师改进教学方法和提高教学效果。
5. 开展课题研究：组织教研组开展课题研究活动，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革。
6. 建立家校合作机制：加强与家长的沟通与联系，定期组织家长会议和家校交流活动，共同关注学生成长发展，形成良好的教育合作氛围。
三、工作措施1. 制定明确的工作计划：根据工作目标和内容，制定详细的工作计划，并与学校相关部门进行沟通和协调，确保计划的顺利进行。
2. 确立工作责任：明确教导室成员的工作职责和任务分配，建立健全的工作协作机制，确保各项工作的有效推进。
3. 加强广泛宣传：通过校园广播、学校网站等渠道，向全校教师、家长和学生宣传教导室的工作目标和重要意义，提高大家的工作参与度和支持度。
4. 建立师生互动平台：建立线上和线下的互动平台，提供教师和学生交流合作的机会和渠道，促进教育教学的共同发展。
5. 组织专家指导：邀请学校内外的专家来校，进行教学指导和咨询。
并举办教学研讨会，提供教师专业发展的机会和平台。
学校教学督导工作计划范文(五篇)
学校教学督导工作计划范文一、指导思想为深入____《教育督导条例》，紧紧围绕学校工作目标，规范办学行为、深入推进课程改革，充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，将督导工作重点转向督学，服务基层，扎实开展有效督导，不断提升督导水平。
二、主要工作1、积极做好教育督导的宣传工作。
2、按照《溆浦县义务教育学生营养改善计划操作办法》要求，切实督促学校办好这项惠民的民生工程，让全体学生和广大家长共享改革开放之成果。
4、有效开展对学校安全、德育、教学、教研、体艺21活动的督导工作，三、主要措施1、进一步加强学校教育督导自身建设。
认真学习溆浦县人民政府教育督导室编写的《教育督导工作手册》，理解掌握教育督导的相关理论知识，明确教育督导的内容和职责，熟悉相关教育政策文件精神，通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。
2、做好各项大型检查的牵头、指导工作。
本年主要是两项工作：一是要按要求做好我校(乡)“三项评估”数据汇总和档案资料整理归档工作，为迎接“三项评估”市检做好准备。
二是认真落实完成《溆浦县____年中小学绩效目标管理责任书》的各项指标要求，对照《评分细则》加强督导。
教育教学工作规范有序的进行。
6、学校文明养成教育的督导。
为培养学生良好的生活、学习习惯，我校近几年来积极组织学生开展文明养成教育活动，树立“养成良好习惯、成就美好人生”的育人理念，学校督导室必须继续督促该活动的有效开展，特别是____月份的寝室整顿必须督促到位，登记到位，以收到明显实效。
7、加强安全工作杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。
8、教师健康的心理素质不仅是学生成才的根基，也是教师教书育人的前提条件，更是学校和谐发展的重要保证。
因此学校督导室要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。
9、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。
2024年教学督导工作计划(3篇)
2024年教学督导工作计划督导室是一个综合部门，是一个可大可小的机构，工作弹性很大，我们必须学会自己自觉找工作干。
本期督导室工作将与文明城市创建工作齐头并进，全面展开。
现将本年度督导室的计划简单做一规划。
本期学校校督导室将紧紧围绕学校工作思路，并按校领导的指示，以提高教育教学质量为根本，密切配合各有关处室，尽心尽力进行督导工作，切切实实发挥督导作用。
本年督导室将克服面子问题，进行全面督导，使学校的各块工作落到实处，不流于形式，确保各部门的工作计划不停留在纸张上，为写计划而写计划。
针对计划的落实情况期末将对各部门有一个评议。
下面我只说一下几项重点工作的督导，以重点工作带动其他工作，根据各部门的工作计划对照学校的周历表逐项落实。
一、教学督导围绕学校工作思路中的创新教学流程管理，突出‘四精四必’，结合教导处的工作计划进行一项项落实。
深入班级，强化听评课，随时抽查教师的教案、作业及批改情况，并做好情况记录。
及时与相关教师交流及时督促整改到位，每星期至少听两个人的课，检查一个人的教案作业。
特别是对新进教师和青年教师加强听课和交流，并及时结合教导处进行反馈。
确保精选、精讲、精练、精批。
有发必收，有收必批，有批必评，有评必补落到实处，真正减轻师生的负担。
四精四必是重点，是我校今年的新举措，三名工程更是常抓不懈的一项重要工作，教师队伍建设，教学改革是我们的常规工作，在教导处的工作计划中都有具体实施方案，我们将逐项检查落实情况。
二、教科研督导本期我校的一个重点工作就是员育人导师制的落实情况，教师育人、学生育人、家长育人要落到实处，不能流于行式。
根据以往经验，这项工作很多都只是做些表面文章，应付应付学校检查，并没有真正起到导师的作用。
本期将围绕学校思路中提到的抓好‘全员育人导师制’工作，强化‘人人都是德育工作者’中提到的1、强化捆绑评价。
2、继续开展全体教职工‘走千家、串万户大家访’活动。
3、强化评优、评先及结果的利用三条进行检查，逐项落实。
关于中学学校督导工作计划4篇
The thoughts are correct, the good fortune is coming, the thoughts are not correct, the disaster is shining.（页眉可删）关于中学学校督导工作计划4篇中学学校督导工作计划篇1新学期开始，在度过一个充满历练和成长的学期。
学风督导部的工作也将展开一个新的篇章。
学风督导部的主要工作依旧是配合学工处进行查课工作，督导整顿校园的纪律，负责日常行为规范的宣传和检查。
本学期我们将和干事一起医饱满的热情投入新学期的工作，认真细致的做好督导工作。
同时要做到严于律己，自觉地遵守校园规章制度。
一、查课工作学风督导部本学期的工作重点依然在查课方面。
一直以来督导部的查课工作都是在学工处的处长及各位辅导老师的带领下，由我们督导部的干事配合辅导员每天进行查课工作。
查课工作是一项需要细心和耐心的工作，同时亦要求良好的沟通能力。
查课工作主要有以下几个步骤：1、干事需提前进入教室与老师沟通，希望老师配和我们的工作；2、干事需向教学联络员了解班级的请假情况；3、干事要在上课铃响时，记录下班级的实到人数、请假人数；4、干事需汇总当天的查课数据，并上交给辅导员。
二、对内活动为加强部门凝聚力，也同时为了加强干事们的工作热情，我们不定期举办部门交流会，相互交流工作心得。
同时，我们亦会与其他部门相互配合，共同做好自律会的工作。
三、部门目标我们部门通过上个学期的实践工作后以及对工作的总结，本学期我们将更进一步的完善我们的工作。
首先我们的查课工作，我们将以更饱满的热情投入其中，细致认真的完成我们的工作。
同时我们将会将我们的工作状态以照片和书面的形式记录下来，定期做好工作总结。
同时也要做好每次开会的会议记录。
期末时，我们会将我们的工作汇总成一份期末总结。
本部门的工作也将为我们的干事提供各种实践机会，以期能够使干事的组织，协调通过这个学期的工作，能够使我们部门的干事在活动的组织、协调、统筹规划的能力得到很好的锻炼。
2024年中学督导室教学督导工作计划(二篇)
2024年中学督导室教学督导工作计划一、工作目标(一)进一步加强教学督导，充分发挥督导作用；(二)提高课堂教学的质量评价力度；(三)加强对各教研组教研活动的检查力度；(四)加强对教学工作的常规督查和专项督查；(五)逐步完善教师教学质量评价机制，完成教师教学质量评测。
二、工作重点(一)加强对重点专业建设，省、市级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导；(三)加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序；(四)重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作；(五)做好对各专业组(教研组)执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展；(六)结合专业课程建设、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题研究督导；(七)加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作；(八)认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容(一)随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主；(二)进行质量评估。
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果；(三)搞好学生评教。
进一步规范评教表格，从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况。
通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性；(四)加强交流反馈。
督导员应采取听课后评点反馈，召开座谈会等形式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见；(五)随机抽查学生上课和实习实训情况，关注学风建设情况；(六)成立重点专业建设指导委员会，进一步修订和完善重点专业人才培养方案；(七)督促已经立项的课题研究，按照研究计划阶段性完成课题研究任务；(八)深入专业组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高，学生专业核心能力的形成与培养和教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关部门和领导；(九)定期出教学督导情况通报，及时反映学校的教育教学管理等方面的实际情况。
2021中学督导室教学督导工作计划
2021中学督导室教学督导工作计划【篇一】为进一步规范教学管理，提高教学质量，培养应用型、技能型人才。
根据市电大教育xx年督导工作计划，特制定20xx年我校教学督导工作计划。
一、以教学工作为中心，全面提高对教学督导工作的认识组织督导组全体成员认真学习市电大教学督导有关精神，把教学督导工作与规范管理相结合，与深化教学质量相结合。
围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作，督导组成员都应当认识到，在市场经济条件下，学校有特色才有生命，教师有特长才有。
学生有特技才有出路。
通过学习，全面提高督学水平，以督促教，以督促管，以督促学，以督促改，以督促建，以督促研，以督促导，不断提升学校的办学质量，为学校的持续发展和长远发展服务。
二、以质量提高为根本，有效开展教学督导工作今年主要开展以下几方面工作：1、全面督查“教学五认真”，加强对教师课堂教学检查。
每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式，促使教师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化。
2、开展初期、期中、期末阶段性教学检查。
初期教学检查重点教师选聘、教材、教学大纲到位情况，资源准备情况，教学秩序正常情况；期中重点检查教学计划、教学进度执行情况，作业布置批改情况，学生对教师的反馈情况；期末重点检查教学任务完成情况，教学工作的考核情况，学生民主测评情况等。
3、加强一日常规检查。
检查教师是否提前到班，有无迟到、早退、接听手机、随意调停课等现象，并将各专业课堂上课出勤情况张榜公布，既督教又督学。
4、强化对实验、实习、课程设计等实践性教学环节的检查，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等。
5、加强对远程开放教育各班级教师导学过程和形成性考核过程的检查督导。
开放教育作为新型教学模式，教学的重点是导学而不是授课；是网络资源和多种教学媒体的综合利用，而不是单一媒体的使用；是通过作业、网上答疑、讨论、BBS交流、小组学习为主的自主学习而不是集中学习。
2024年中学督导室教学督导工作计划模版（三篇）
2024年中学督导室教学督导工作计划模版根据____-____学年第二学期的教育教学工作计划及国家级示范校创建目标要求，为强化教学内涵，巩固教学核心地位，完善教学评价与督导体系，优化课堂教学各环节，提升教学质量，并促进教风、学风、考风的良性发展，特制定本学期教学督导工作计划如下：一、工作目标1. 强化教学督导职能，充分发挥其指导作用。
2. 加大课堂教学质量评价力度，确保评估的公正与全面。
3. 增强对各教研组教研活动的监督与检查。
4. 实施常规与专项教学督查，保障教学质量。
5. 持续优化教师教学质量评价机制，完成教学质量评测工作。
二、工作重点1. 加强对重点专业、省市级及校级精品课程建设的监督与指导。
2. 深化常规教学质量督导，推动教学方法与手段创新，提升课堂教学实效。
3. 严格教风学风督查，树立正面典型，维护正常教学秩序。
4. 针对学生评教中问题突出的教师，实施跟踪督导与整改帮扶。
5. 强化对各专业组（教研组）教学制度与计划执行情况的监督，推动教学管理规范化。
6. 结合课程与教学改革，开展专题教学调研，加强对立项课题的督导。
7. 加大对重点专业实训课的督导力度，着力提升实践教学质量。
8. 重视青年教师业务培训与教学指导，促进其业务能力提升。
三、主要工作内容1. 实施随机抽查听课，重点覆盖本学期授课教师。
2. 开展课堂教学质量评估，确保评估结果的客观性与真实性。
3. 完善学生评教体系，通过多样化方式收集学生反馈，激发学习动力。
4. 加强交流反馈机制，通过评点反馈、座谈会等形式与教师沟通，收集教学改革建议。
5. 随机抽查学生上课与实习实训情况，关注学风建设。
6. 成立重点专业建设指导委员会，修订完善人才培养方案。
7. 督促立项课题研究按计划推进，确保阶段性成果。
8. 深入专业组调研，聚焦教学质量、学生能力培养及教学管理等问题，及时反馈调研结果。
9. 定期发布教学督导通报，反映教育教学管理现状。
四、主要措施1. 督导室成员深入学习教育教学理论，提升督导能力。
2024年中学督导室教学督导工作计划范本（四篇）
2024年中学督导室教学督导工作计划范本一、工作目标（一）进一步加强教学督导，充分发挥督导作用;（二）提高课堂教学的质量评价力度;（三）加强对各教研组教研活动的检查力度;（四）加强对教学工作的常规督查和专项督查;（五）逐步完善教师教学质量评价机制，完成教师教学质量评测。
二、工作重点（一）加强对重点专业建设，省、市级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导;（三）加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序;（四）重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作;（五）做好对各专业组（教研组）执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展;（六）结合专业课程建设、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题研究督导;（七）加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作;（八）认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容（一）随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主;（二）进行质量评估。
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果;（三）搞好学生评教。
进一步规范评教表格，从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况。
通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性;（四）加强交流反馈。
督导员应采取听课后评点反馈，召开座谈会等形式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见;（五）随机抽查学生上课和实习实训情况，关注学风建设情况;（六）成立重点专业建设指导委员会，进一步修订和完善重点专业人才培养方案;（七）督促已经立项的课题研究，按照研究计划阶段性完成课题研究任务;（八）深入专业组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高，学生专业核心能力的形成与培养和教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关部门和领导;（九）定期出教学督导情况通报，及时反映学校的教育教学管理等方面的实际情况。
中学督导室教学督导工作计划
中学督导室教学督导工作计划督导室要围绕学校工作思路，并按校领导的指示，以提高教育教学质量为根本，密切配合各有关处室，尽心尽力进行督导工作，切切实实发挥督导作用。
下面是小编带来关于中学督导室教学督导工作计划的内容，希望能让大家有所收获!中学督导室教学督导工作计划(一)根据学校20__-20__学年第二学期的教育教学工作计划和创建国家级示范校的目标和要求，为进一步加强教学内涵建设，确保教学工作中心地位，加强教学评价、督导制度的建设和规范运行，搞好以课堂教学为中心的各个教学环节的检查，提高对教师教学质量的评估，推动良好教风、学风、考风的建设，从而全面提高教学质量，制定本学期教学督导工作计划。
一、工作目标(一)进一步加强教学督导，充分发挥督导作用；(二)提高课堂教学的质量评价力度；(三)加强对各教研组教研活动的检查力度；(四)加强对教学工作的常规督查和专项督查；(五)逐步完善教师教学质量评价机制，完成教师教学质量评测。
二、工作重点(一)加强对重点专业建设，省、市级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导；(二)加强常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量；(三)加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序；(四)重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作；(五)做好对各专业组(教研组)执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展；(六)结合专业课程建设、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题研究督导；(七)加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作；(八)认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容(一)随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主；(二)进行质量评估。
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果；(三)搞好学生评教。
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中学督导室教学督导工作计划范本【5篇】在做工作计划时要认真思考,好的工作计划应像目录树一样,层次分明,环环相扣,是一个完整的体系.用完整的工作计划去指导我们的工作,会达到省时、省力,事半功倍的效果.下面就是小编给大家带来的中学督导室教学督导工作计划,欢迎大家阅读!中学督导室教学督导工作计划范本【1】为进一步规范教学管理,提高教学质量,培养应用型、技能型人才.根据市电大教育某某年督导工作计划,特制定20XX年我校教学督导工作计划.一、以教学工作为中心,全面提高对教学督导工作的认识组织督导组全体成员认真学习市电大教学督导有关精神,把教学督导工作与规范管理相结合,与深化教学质量相结合.围绕教学工作的中心地位,全方位做好教学督导工作,督导组成员都应当认识到,在市场经济条件下,学校有特色才有生命,教师有特长才有.学生有特技才有出路.通过学习,全面提高督学水平,以督促教,以督促管,以督促学,以督促改,以督促建,以督促研,以督促导,不断提升学校的办学质量,为学校的持续发展和长远发展服务.二、以质量提高为根本,有效开展教学督导工作今年主要开展以下几方面工作:1、全面督查教学五认真 ,加强对教师课堂教学检查.每个督导组成员通过课堂听、看、查、导方式,促使教师备课、上课、批改作业、辅导、考核工作的规范化、制度化.2、开展初期、期中、期末阶段性教学检查.初期教学检查重点教师选聘、教材、教学大纲到位情况,资源准备情况,教学秩序正常情况;期中重点检查教学计划、教学进度执行情况,作业布置批改情况,学生对教师的反馈情况;期末重点检查教学任务完成情况,教学工作的考核情况,学生民主测评情况等.3、加强一日常规检查.检查教师是否提前到班,有无迟到、早退、接听手机、随意调停课等现象,并将各专业课堂上课出勤情况张榜公布,既督教又督学.4、强化对实验、实习、课程设计等实践性教学环节的检查,查看实验课教师、学生是否到位,教学内容是否有针对性,能力培养是否体现应用性等.5、加强对远程开放教育各班级教师导学过程和形成性考核过程的检查督导.开放教育作为新型教学模式,教学的重点是导学而不是授课;是网络资源和多种教学媒体的综合利用,而不是单一媒体的使用;是通过作业、网上答疑、讨论、BBS 交流、小组学习为主的自主学习而不是集中学习.要通过教学督导,有目的地提高教师的导学导修水平,提高学生终身学习能力.6、开展对毕业设计、毕业作业工作的督导.特别要从课题选题、过程指导、答辩、考核等环节着手,防止课题来源陈旧,设计(作业)内容雷同,答辩考核走过场,完成质量不高等现象.保证毕业设计质量,促进学生综合能力的提高.三、以规范管理为突破,增强教学督导工作的教学支持服务功能教学督导工作也是教学管理工作重要组成部分,要以制度建设为基础,增强教学督导工作的规范性和教学支持服务功能的针对性.做到督导有依据,处罚有标准,导引有水平.进一步完善相关督导制度等文件,使教学督导工作日常化、规范化、服务化.中学督导室教学督导工作计划范本【2】以贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神为指导,全面落实学院教育教学的基本任务;以督察督导为手段,全力保障学院人才培养工作;以新的业绩迎接高等职业院校人才培养工作评估 ,具体工作如下:一、开学工作检查1、到各系部督察了解课任教师的安排、课表的发放、教材的到位及教室的落实等情况(重点了解新系运转情况),以确保开学工作的正常、有序.2、了解学生报到的情况和学生领取教材的有关情况.3、对开学第一天的教学秩序及环境卫生、教室布置情况进行全面检查,并及时通报先进典型和不足之处.二、日常教学工作督查1、本学期将深入各系部,调查了解教研活动及课题研究的情况,重点关注教改的新措施和发明创新.2、继续将课堂教学作为督学工作重点,通过听课、教案检查严把教学质量关.本学期计划听课60节(新教师100%)3、为创建安全、和谐校园,经常参与晚自习情况检查并予以及时通报.4、为严肃考风、考纪,配合教务部门,加强考场巡视,并对出卷阅卷工作的规范化管理进行关注.5、为实现学院人才培养目标,继续加强对实验实训室的专项检查.6、定期发布督学工作简报.三、积极参加并组织各项教学活动1、经常召开师生座谈会,听取意见和建议,及时进行课堂教学信息反馈.对教学中涌现的先进典型进行专访,及时推广.2、定期参加教学例会,对教学第一线存在的普遍性问题进行分析和调研,为学院的发展决策提供基础资料.3、积极参加教务部门举办的各类教学大奖赛、教学信息反馈、教学评价等活动.四、进一步加强督学队伍的自身建设1、定期学习,加强理论修养;贴近第一线,强化服务意识;扩大交流,不断提高督导工作质量.2、进一步完善督学工作制度,强化法制纪律意识,注重道德品质修养,逐步提升督导员自身素质.3、通过各种方式和渠道,广泛征求对督学工作的建议和意见.创造条件,使学院督学工作发挥更大的作用.督导组在本学期将进一步探索教学督导工作的新思路和新方法.实行多侧面、多环节、多形式的督导,以实现对教学质量的有效控制和保障,推动良好教风,学风的建设.中学督导室教学督导工作计划范本【3】根据学校20XX-20XX学年第二学期的教育教学工作计划和创建示范校的目标和要求,为进一步加强教学内涵建设,确保教学工作中心地位,加强教学评价、督导制度的建设和规范运行,搞好以课堂教学为中心的各个教学环节的检查,提高对教师教学质量的评估,推动良好教风、学风、考风的建设,从而全面提高教学质量,制定本学期教学督导工作计划.一、工作目标(一)进一步加强教学督导,充分发挥督导作用;(二)提高课堂教学的质量评价力度;(三)加强对各教研组教研活动的检查力度;(四)加强对教学工作的常规督查和专项督查;(五)逐步完善教师教学质量评价机制,完成教师教学质量评测.二、工作重点(一)加强对重点专业建设,省、市级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导;(二)加强常规教学的质量督导,改进教学方法和教学手段,提高课堂教学质量;(三)加强对教风、学风的督查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序;(四)重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作;(五)做好对各专业组(教研组)执行教学制度和计划情况的监督检查,促进教学管理工作规范化建设稳步发展;(六)结合专业课程建设、教学方法改革等方面,积极开展针对性较强的专题教学调研活动,加强对已经立项课题研究督导;(七)加强对重点专业实训课的督导,认真抓好实践教学质量提高工作;(八)认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平.三、主要工作内容(一)随机抽查听课.听课的重点主要为本学期授课的教师,以随机抽查听课方式为主;(二)进行质量评估.通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,实事求是地反映教师的教学质量和教学效果;(三)搞好学生评教.进一步规范评教表格,从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的学习主动性和积极性;(四)加强交流反馈.督导员应采取听课后评点反馈,召开座谈会等形式与被督查教师进行交流与沟通,充分听取对课程教学方案的设计与实施思路,反馈对教学改革的建议和意见;(五)随机抽查学生上课和实习实训情况,关注学风建设情况;(六)成立重点专业建设指导委员会,进一步修订和完善重点专业人才培养方案;(七)督促已经立项的课题研究,按照研究计划阶段性完成课题研究任务;(八)深入专业组进行调研,主要针对课堂教学质量的提高,学生专业核心能力的形成与培养和教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总,及时反馈给相关部门和领导;(九)定期出教学督导情况通报,及时反映学校的教育教学管理等方面的实际情况.四、主要措施(一)督导室成员认真学习相关教育教学理论,努力提高自己的督导水平;(二)深入到教师中去,倾听教师的心声和意见;(三)深入到学生中去,了解学生对教师的评价和要求;(四)及时将教师的想法和领导的要求进行沟通,和谐干群关系;(五)走出去学习兄弟院校教学督导经验;(六)认真填写各种表册,搞好教学督导原始资料的积累工作.五、具体安排(一)本期随机抽查听课,全校约占半数的任课教师至少抽查一节以上的课堂教学;(二)第二周为教学计划和教学抽查活动周,进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和专业组工作计划的检查;(三)第五周为高级教师公开课教学活动周,要求全校所有任课教师至少听高级教师公开课一节以上;(四)第八周为教学检查和学生评教活动周,进行期中教学检查,组织好学生评教工作;(五)第十五周为青年教师教学基本功竞赛活动周,具体内容为40岁及以下青年教师的课件制作比赛;(六)第十八周为期末教学检查活动周,进行期末各项教学检查,评选优秀教案;(七)重点项目建设方面.三月上旬完成主干专业人才培养方案的修订.协同教务科在三月底完成省级精品专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设计划书;(八)课题研究方面.已经立项课题按照研究计划分阶段完成研究任务.争取在四月份再完成一个市级课题的立项申报;(九)学生座谈会方面.在中段考后,即第十一周组织召开学生座谈会,认真听取学生对学校工作的意见和建议;(十)期末安排教师校本培训,培训内容为课件制作等.中学督导室教学督导工作计划范本【4】为进一步推进池坪九校教育教学的跨越发展,督导室本学期工作中,明确目标,理清思路,扎实有效开展各项监督工作,进一步提升了我校教师整体的教育教学水平,进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展.一、领导的高度重视,推进督导工作的顺利开展我校督导室自成立以来,校长室、校党委对督导室的督政、督教、督学工作高度重视,校长对学校督导工作提出了明确的要求,并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定,使得我校督学工作思路清晰,目标明确,可操作性强.二、督导室统一思想,充分认识到教育教学督导的重要性我们在统一思想认识,强化工作责任的基础上,进一步明确督导工作指导思想和工作重点,坚持督政为主、督学为本,切实加强教育教学的督导工作,充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用,不断加强各年级教育教学的质量监控,保证学校各年级教学过程各环节规范进行,并达到相应的教育教学质量标准,为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据,为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务,为领导科学决策提供咨询信息,促进学校的教学改革不断的深化发展,逐步形成规范意识、质量意识和创新意识.三、全力履行督导职责,为学校的发展发挥督导作用1、深入处室、年级部督导,提高职能部门的工作效率开展具体深入的督导工作.我校督导室根据学校高效管理的要求,将全体督导员分工到各处室、年级部,参与年级部分工和年级部管理,结合一个学科组,及时督查了解学科组开展教学教研工作情况.督导员深入处室、年级部和学科组首先是督 ,即按照学校依法行政,讲求效率的原则,督促各处室、年级部和学科组做好应做的工作,通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况,督促处室、年级部和学科组抓好教育教学工作.其次是帮 ,即按照学校教学质量跨越发展的要求,帮助各处室、年级部出谋划策做好相关工作;第三是做 ,即按照督导室的统一部署,亲自参与处室、年级部管理工作,决不做指手画脚的看客 .2、发挥督导员资源优势,积极参与学校管理我校督导室成员大部分是高级教师,有的还担任过学校中层干部,具有较强的资源优势,经常为学校的发展献计献策,并积极参与学校的教育教学管理,起到了很好的作用.督导室积极参与高三年级的教育教学督察工作,提出了不少好的建议.督导室全体同志参与年级部值日工作,定时督查校长及领导班子的在岗、出勤、听课、参与教研活动等情况;督查学校民主管理、校务公开的情况,了解学校重要或重大工作会办情况和教职工对校务公开满意度情况以及对民主管理、民主理财情况;及时督查学校严格执行师德师风建设的八项规定,督查了解有无搞有偿家教、乱推销、乱收费等违规行为;定时督查学校对上级工作布置的执行情况和传达学习上级会议精神情况;及时按要求向县局上报督学工作情况信息表;及时热心关注教职工的思想、工作、生活,认真做好教职工合法权益的维护工作,及时向校长室反映教职工的需求、反馈教职工中的不良倾向.3、加强教学常规督导,推进教师教学的规范化本学期以来,我校督导室配合年级部、教务处积极推行校内视导,使学校教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化,使教学常规要求得到了很好地执行.督导室配合教务处对基础年级期中考试中滞后的老师和班级进行跟踪视导,进入班级听课,检查他们的备课笔记、听课笔记、作业批改记录等教学常规,指出问题所在并限期改正.每次就检查情况及时交流.每一位老师都将常规工作真正做到日常化、细致化.在压力与动力之下,这也是教师互相学习、互相交流、共同促进相互提高的途径,也提供了督导室、教师面对面交流、谈心融合的机会.对肄业班老师教学常规进行多次全面检查,具体情况在教学简报中详细通报.配合小六、初三年级部对老师面批情况进行检查.检查小六、初三年级老师对边缘生的面批工作,检查小六、初三年级课堂教学效益.4、加强课堂教学视导,提高课堂教学的实效性教学的低效通常源自两个方面:首先是认识层面的问题,包括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不准确等,这是制约课堂教学有效性的重要方面;其次是课堂实施的低效运作,教师不能在预设和生成之间求得平衡.课堂教学视导时要求上课老师的备课工作要与备课组共同开展,让备课组每位教师都能关心上课内容,出主意、想办法,找重难点,特别是找出重难点如何突破的方法.教学时要求上课老师要关注备课内容与教学对象结合中出现的成功之处,以及所产生的问题,然后根据存在的问题在评课中探索解决问题的有效方法.课后评课时,督导员从观课中总结有益的教学方法和教学模式,从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象鼓动力中挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课教师,使授课者知晓自己的成功之处,以及存在的问题,并且能在今后的教学加以发展和改进,从而推进了课堂教学的针对性和实效性.5、加强青年教师督导,为学校的可持续发展奠基在督导过程中,我们感到青年教师的潜能是需要挖掘的,青年教师的成长需要创设有效的教学平台.全体督导员克服教学中各种困难,积极指导青年教师备课,分析教材,根据学生的具体情况,确定教学方案,从中找出适合于学生发展的教学模式.并会同县教研员指导青年教师如何去掌握新教材的教法和研究,如何去调动学生的学习积极性,如何解决教学中存在的问题,使课堂教学的效果得到提高. 通过督导,大部分青年教师都知晓要提高课堂教学效果,必须以学生发展为本,探求教学方法的优化,探求课堂教学的科学性和合理性;充分地研究教材、研究学生、研究自己,把课堂教学的学习氛围逐步加以优化,力争做到师生共同进步、共同发展.通过督导,我校青年教师上课效果逐步得到提高,主要表现在:(1)对教材内容的把握趋向自如;(2)教学设计层次分明;(3)注重主题思想在教学中的实施;(4)教学问题的设置注意适合于不同层次的学生.(5)注重手、脑并用,力求提高学生动手能力和逻辑思维能力.(6)注重师生情感交流,知识与能力相互关联,提升可持续发展的空间.6、经常召开学生座谈会,及时了解教师的教学情况和各处室各部门的管理情况,督导室为了进一步了解教师的教学情况和教学效果,经常召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会.本学期督导室召开小六、初三年级学生座谈会,了解小六、初三年级学生学习情况,了解初三年级教学情况同时进行统计反馈;召开初三年级班干会议进行问卷调查;召开肄业班推进生座谈会,检查了解肄业班老师对推进生的面批工作;督导室成员深入肄业班各班级,检查肄业班学生学习常规;督导室全体成员对按照学校的分配,每人结合一个班级中成绩优秀但家庭经济又是比较困难的边缘生,定期和这些学生谈心,及时了解他们的学习生活状态,在生活上特别关心和照顾.以上是我校督导室本学期的一些做法,还有很多需要进一步思考的地方.今后在督导工作中,我们将加强教育教学督导氛围的和谐,关注听课、评课的密度,加强评课的效益,提高督导的有效性.我们坚信,在县教育事业发展指挥部、县教育局的正确领导下,在校长室和全校广大教职工的指导和帮助下,我校督导室成员一定能真正起到一个督查员、信息员、维护员、宣传员、教研员和示范员的作用. 中学督导室教学督导工作计划范本【5】一、指导思想以十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持求真务实、改革创新,不断更新教育观念,探索新的督导体制,切实发挥教育督导监督、检查、评估、指导的作用,为促进教育公平、实现教育均衡发展履行职能,为全市教育事业全面、协调、可持续发展提供有力的监督和保障.强化督导职能,推进教育督导的规范化、制度化、全面化;坚持以督导促整改、以评估促提高的原则,把握重点,做好督导评估、推进省级示范市的创建进程.二、主要工作1、做好3月份、4月份、省市两级对我市体育、卫生、职业教育、三项工程等工作的专项督导迎查准备工作.2、随时做好济南市各个专项督导的迎查准备工作.3、做好创建和复评工作.在教育局党委的领导和大力支持下,积极为省级示范市创建工作打基础、做准备;年内争取完成埠村、圣井、水寨等乡镇的示范乡镇复评工作并对其他乡镇进行积极的指导.4、依法控辍保学 ,坚持义务教育监测制度,每学期对义务教育水平进行一次监测,加强对乡镇尤其是辍学问题相对突出的单位进行专项督导,并将控辍保学工作实绩纳入对乡镇的全方位目标考核.5、对学校常规管理工作进行专项督导.6、对教育重点工程建设进行专项督导.7、对学校安全、卫生进行专项督导.8、对民办学校和幼儿园进行专项督导9、做好教师节和年终对乡镇(街道)的考核工作.10、围绕教育局的中心工作积极开展专项督导.11、随时完成领导交办的其他工作.三、工作措施(一)不断深化督导理念.用科学发展观统领督导工作,在实际工作中,坚持以督促建,以评促改,以导促发展的工作思路,牢固树立督导服务于政,督导服务于教,督导服务于学,督导服务于校的观念.坚持深入学校调查研究,提供业务咨询、把督导评估活动转移到最需要关注的地方和最弱势的工作方面,为政府和教育行政部门的相关决策提供有益的可靠依据和信息.(二)加强督导基础建设1、完善督导规章职责.为规范全市教育督导工作,20XX年,我们将制订《章丘市专兼职督导员管理办法》、《章丘市督导办公室职责》、《章丘市教育督导工作制度》、《章丘市教育督导工作流程》,切实建立我市的督导制度,使全市教育督导工作走上规范、健康发展之路.2、加强督导队伍建设,年内建立教育督导工作责任区.一是选好人员,督政必须知政,督学必须懂教.要切实把好兼职督学、督导员的选拔关,至上而下配齐督导人员,建立一支高素质的督导队伍,从事督政督学工作.二是抓好培训,首先是法律法规和教育教学管理的培训,其次是抓工作作风建设,建立相关的监督和奖惩机制,规范教育督导工作程序和行为,树立良好的督导形象.(三)加强调查研究,有的放矢开展督导工作.调查研究采取多种途径,如:定期从网上投放有关问卷,通过电话访问,网络沟通和深入基层调查获取信息,对不落实教育有关法律法规或不执行上级指令的行为进行专项目标督办.(四)充分发挥教育信息网的作用,对那些违反教育法规及方针.政策的学校和个人,及时对其下达《整改通知书》,限期整改到位.之外,对正反两方面的典型,也及时通报全市.(五)定期组织人员深入民办学校和幼儿园检查、指导工作,及时宣传、推广民办教育和幼儿园的一些好典型.对那些办学效益差、存在安全隐患的学校坚决予以停业整改.。