中国象棋对智力的发展
少儿学象棋的好处
少儿学象棋的好处学象棋,好处多!学象棋,好处多,增强智慧脑灵活。
能力强,善计算,解决问题不怕难。
计谋多,会应变,心灵手巧真能干。
敢拼搏,意志坚,排除困难闯难关。
儿童学习象棋好处象棋,是中华民族几千年历史文化的瑰宝,是一项集智力、趣味、竞技、修养为一身的高雅运动,自古以来,"琴、棋、书、画"既作为我国传统的四大文化艺术,又是衡量一个人素质与修养的标准之一。
孩子们在下棋过程中对自身智力的开拓和发展、学习习惯的培养以及良好心理素质的形成,都具有良好的、显著地促进作用,因此中国象棋被誉为“培养智慧的体操、开拓大脑的钥匙”,是加强、培养、训练少年儿童综合素质的最佳途径。
1、加强培养静心能力:让思想高度集中,听课做作业可避免三心二意;2、加强培养认真态度:纠正学习中敷衍、马虎、粗心大意的不良习惯;3、加强培养逻辑思维:学会举一反三地思考及准确判断、逻辑推理;4、加强培养记忆能力:下棋的每一步复盘,就是形象的记忆训练;5、加强培养计算能力:走动的每一步棋,就是趣味性的计算训练;6、加强培养竞争意识:下的每一次比赛,就是孩子们不服输的竞争表现;7、加强培养抗衡挫折:面对失败强烈意识,是极好的抗衡挫折教育契机;8、加强培养平常心态:胜不骄、败不馁,优势不浮、劣势不躁。
少儿学棋好处多多——棋缘的‘棋思妙想’象棋(也称中国象棋,这样称呼是为了和国际象棋相区别)是世界三大棋之一,它是继国际象棋、围棋之后,又一个走向世界的益智类体育比赛项目。
下棋是一种有益的智力运动,能闪耀智慧的火花,又是培养思维能力的高尚活动。
因此,人们把象棋称为“智慧的体操”、“聪明人的游戏”。
专家认为,象棋和国际象棋、围棋一样,一般对弈者都是少儿时代学习入门的。
因为少年儿童处于长身体、长知识的时期,下象棋有助于开发他们的智力,在游戏中能不知不觉地锻炼头脑,提高智慧。
同时可以开发和增强儿童的记忆力、心算能力、筹划力、想象力和统一调度能力,而且最有利于数学、哲学、军事及计算机软件开发能力的早期培养。
中国象棋发展现状
中国象棋发展现状中国象棋作为一项中国传统的智力游戏,自古以来就深受人们的喜爱。
近年来,中国象棋在发展方面取得了较大的进展。
首先,中国象棋在技术方面的发展得到了极大的提升。
随着电脑技术的发展,电脑象棋开始流行起来,不仅能够提供高级的计算和分析能力,还能够让玩家与电脑进行对弈,提高了象棋的水平。
同时,一些象棋软件还能够提供象棋教学、开局库和棋谱库等功能,方便广大棋迷学习和交流。
其次,中国象棋在赛事方面也取得了不小的进展。
中国象棋世界杯、中国象棋国际大师赛等重大比赛的举办,不仅提高了中国象棋在国际上的知名度和影响力,也为广大象棋爱好者提供了更多展示才华的机会。
此外,中国象棋联赛的推出,为中国象棋在专业化运作和商业化发展方面提供了新的契机。
再次,中国象棋在推广方面也做出了积极的努力。
各种形式的棋类推广活动如象棋比赛、象棋普及教育、象棋文化展示等相继展开。
同时,中国象棋协会积极组织冠军巡回赛和全国象棋公开赛等赛事,吸引人们参与其中,促进了中国象棋的普及和发展。
最后,中国象棋在国际交流方面也取得了积极的成果。
中国象棋与国际象棋、国际围棋并列为世界上最具影响力的三个棋类运动。
中国象棋的赛事水平与国际接轨,中国象棋选手也在国际赛场上屡屡获得佳绩。
中国象棋与外国象棋协会进行友好交流,使得中国象棋在世界范围内得到推广。
总的来说,中国象棋在技术、赛事、推广和国际交流等方面都取得了显著的进展。
然而,中国象棋的发展还面临着一些挑战,如如何吸引更多的年轻人参与、推广活动的持续性与深入性等问题。
相信在相关部门和广大象棋爱好者的共同努力下,中国象棋将会取得更大的发展和进步。
学象棋的好处和积极意义
学象棋的好处和积极意义象棋是一种非常古老的策略性棋类游戏,起源于中国,可以追溯到几千年前。
学习和玩象棋不仅可以提供娱乐,还有许多好处和积极意义。
本文将探讨象棋的好处以及它对智力、思维、心理和社交方面的积极影响。
首先,象棋对智力的发展有着重要作用。
通过学习和玩象棋,人们可以锻炼自己的观察能力和记忆力。
观察棋盘上的布局并分析出最佳的走法,需要不断训练和实践。
在象棋中,细微的差别或一个小错误都可能导致全盘皆输。
因此,象棋对于注意力、集中力和思维敏捷性的培养非常重要。
此外,象棋还可以促进人们的逻辑思维和问题解决能力。
不断思考如何制定策略、如何应对对手的进攻和如何利用优势位置去攻击对方,这些都是象棋玩家必须面对的思考问题。
通过这些思考过程,人们可以锻炼自己的逻辑推理和问题解决的能力。
其次,象棋对思维能力的提高也有积极影响。
象棋是一种激发创造力和创新思维的游戏。
在对局中,玩家需要根据当前的情况来制定所谓的“计划”。
这个计划可能是一系列的走法,也可能是一种更大的战略目标。
学会根据不同的状况来调整自己的计划和战略,可以培养人们的战略思维和灵活性。
此外,象棋还可以培养想象力和创造力。
棋盘上每个棋子都有自己独特的移动方式和特征,玩家需要通过他们的思维来想象并预测棋局的发展。
这种想象和预测的能力可以帮助人们在现实生活中面对各种情况时更加灵活和创造性地调整和应对。
再次,象棋对心理健康和智力健康也有许多好处。
在象棋对局中,玩家需要保持冷静和沉着以制定好策略,这对于保持心理平衡和抗压能力是很重要的。
通过分析和思考棋局,玩家们可以培养自己的决策能力和自信心。
此外,象棋还可以帮助人们放松和减轻压力。
在压力大的情况下,玩一局象棋可以让人们转移注意力,放松身心,从而更好地处理问题和情绪。
研究还表明,象棋和其他棋类游戏还与防治老年失智症和改善记忆力相关。
通过定期学习和玩象棋,人们可以延缓记忆衰退,并提高自己的认知能力和脑力。
最后,象棋还有助于人们在社交方面的发展。
下象棋的好处有什么
下象棋的好处有什么下象棋的好处有什么大家都知道学好下棋可以培养孩子的耐心和对事物的注意力集中等好处,这就是为什么父母想要教孩子学下棋的原因。
下面店铺为您收集整理了下象棋的好处,希望对您有帮助!下象棋的好处1.象棋是一种很好玩的快乐游戏,它可以激发小朋友的学习兴趣,寓教于乐。
它不像学英语背单词那样枯燥乏味,而是要你开动脑筋,变化出各种各样的棋形来。
好像画图画一样,你爱怎么画就怎么画。
小朋友只要接触了象棋,学会了下棋的方法,都会爱不释手,兴趣非常浓厚。
特别是你的爸爸妈妈如果会下棋,你就可以把老师教你的招数使出来,把你的爸爸妈妈杀个落花流水,那个高兴劲啊简直可以蹦到天上去。
当然刚开始可能下不过爸爸妈妈,但随着你棋力的增长,总有一天会打败你的爸爸妈妈,会打败你周围所有的棋手,到了那一天,你就成为一名象棋高手了,可以代表学校参加各种比赛,为学校争得荣誉,那该多高兴啊。
2.象棋是一种动脑筋的智力游戏,它能开发少儿的`聪明才智,让小朋友变得更加聪明。
小朋友在学棋的过程中,认识了车、马、炮等各种棋子,知道了下棋的口诀、名词、术语,这可以丰富我们的语言表达能力;下棋时,小朋友的注意力高度集中,开动脑筋,认真思考,怎样开局,怎样吃子,怎样捉住对方的将帅,可以帮助我们学会数学和计算,增强思考能力;老师讲授的各种开局的布阵,中局的搏杀,残局的变化,可以锻炼我们的记忆力;象棋中各种战术的运用,选择怎样的走法,可以增强我们的判断力;遇到难走的棋不慌张,临危不乱,沉着应战,耐心等待机会让对方出错,可以培养我们的意志力。
3.象棋是一种高雅的传统文化,它不仅让小朋友了解中国象棋的历史发展,还培养了小朋友良好的礼仪和高尚的品德。
有的小朋友平时爱动,一旦学会下棋后,就会变得很文静,坐在那里认真思考,专心致志,培养了耐心和专注力,坐得住,少调皮。
象棋中的礼仪,像坐姿端正、落子无悔、观棋不语、不耍赖、不悔棋等等道理,让小朋友从小就懂得礼貌;而下棋比赛中的胜负,更是培养了小朋友胜不骄、败不馁的良好品行。
学象棋的好处和积极意义
象棋同生活存在着较深的联系,无论是生活,还是象棋,都是由上升、成功和挫折形成的接连不断的链条组成。 3、下棋能提高少儿的注意力 下棋时双方紧张地用脑,少儿的中枢神经系统,循环系统,呼吸系统,内分泌系统都在紧张工作着。
7、下棋能培养少儿自我控制、自 我调节和自我教育的能力
如对时间的控制,对对手的控制,对对手 不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等 ,增强自己磨练意志克服困难的能力。
8、下棋对少儿精神生活的丰富,社交面的扩大 有帮助,还有助于他们集体意识的形成。同时还
让他们形成“棋如人生,人生如棋”的感觉
象棋同生活存在着较深的联系,无论是生 活,还是象棋,都是由上升、成功和挫折 形成的接连不断的链条组成。已获得的经 验丰富了生活和象棋,帮助人们在各种形 式下做出正确的决定。”
根据生理学家估算,象棋运动中脑的消耗比肌肉大20倍。 同时还让他们形成“棋如人生,人生如棋”的感觉
,赢下来的成就感,大好的局面下有赢变 象棋教育对人的全面发展有促进作用,总的来说,下棋有如下好处:
因为象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。
输的懊丧感,棋局不断变化的焦虑感等时 3、下棋能提高少儿的注意力
不馁,沉着冷静、积极进取的良好品质。 所以说:“象棋不仅是智慧的比赛,更是双方心理上的较量。
象棋教育对人的全面发展有促进作用,总的来说,下棋有如下好处:
所以说:“象棋不仅是智慧的比赛,更是 9、下棋对少儿的身体也有一定的锻炼价值,尤其是内脏器官的机能
象棋教育对人的全面发展有促进作用,总的来说,下棋有如下好处: 8、下棋对少儿精神生活的丰富,社交面的扩大有帮助,还有助于他们集体意识的形成。
学习中国象棋提高孩子的逻辑思维和推理能力
学习中国象棋提高孩子的逻辑思维和推理能力中国象棋是一种著名的智力棋类游戏,它源远流长、博大精深。
通过学习和练习中国象棋,可以有效提高孩子的逻辑思维和推理能力。
本文将探讨学习中国象棋对孩子智力发展的益处,并提供一些学习象棋的方法和技巧。
首先,学习中国象棋能够培养孩子的逻辑思维能力。
在象棋中,每一步都需要仔细思考,考虑对手可能的回应和自己最佳的应对策略。
孩子们在下棋的过程中会面临各种各样的情况和局势,需要通过分析和推理,找到最佳的解决方案。
这种思考过程能够锻炼孩子的逻辑思维,提高他们的问题解决能力和判断能力。
其次,学习中国象棋可以增强孩子的推理能力。
象棋是一种全信息对称游戏,双方的棋子摆放都是对称的,孩子通过观察对手的走法和棋势变化,需要进行推理和预测对方的下一步棋。
这种推理能力的培养对于孩子的日常生活和学习也是有益的,他们可以更好地理解他人的意图和行为,从而适应社会环境和与他人进行有效的交流。
除了逻辑思维和推理能力,学习中国象棋还有助于培养孩子的专注力和耐心。
下棋需要孩子持续的注意力和集中精神,他们需要不断思考和计划,并且需要等待对手的回应。
这样的过程能够让孩子养成仔细观察和思考问题的习惯,培养他们的耐心和毅力,这对于他们的学习和成长都是非常重要的品质。
要想学习中国象棋提高孩子的逻辑思维和推理能力,以下是一些方法和技巧:1. 学习基本规则:首先,孩子需要了解中国象棋的基本规则,包括棋子的名称、走法和规则限制等。
可以通过学习资料、参加象棋俱乐部或请教专业教师来获得相关知识。
2. 掌握棋局分析:孩子需要学会分析和评估棋局,了解每个棋子的价值和特点,并根据局势做出最佳的决策。
这需要通过反复练习和与他人对弈来提高。
3. 多思考多训练:在下棋的过程中,孩子应该多思考自己的着法,并预测对手可能的回应。
此外,通过解题训练和阅读相关书籍来扩展棋局的思路和策略。
4. 参加比赛和交流:参加象棋比赛能够提供一个锻炼和检验自己水平的机会,同时也可以和其他棋手进行交流和学习。
【智力开发】下棋可促进儿童智力发展
【智力开发】下棋可促进儿童智力发展棋子,是我国广大人民喜爱的一种娱乐活动.这种活动,可以寄托精神,调畅情志,养心益智,是一种娱乐性,体育性,智力性俱备的文体活动.但下棋可促进儿童智力发展,你又知道吗?国际象棋有很多种,如中国象棋、国际象棋、围棋、军事象棋、跳棋等等。
其中,中国象棋和围棋最受欢迎,这两种象棋在促进、锻炼和发展智力方面发挥着最强的作用。
下棋需要剧烈的大脑活动,因为它有趣且有竞争力,它可以作为治疗儿童智力低下和智力低下的方法之一中医认为,小儿脑髓未满,老人脑髓渐空,所以智力不足.而小小棋盘上瞬息万变,迫使人运用智慧来取胜,这就是一种主动的刺激,能锻炼大脑功能,使人智慧自生,开发和利用尽可能多的脑细胞,活跃思维.因此,是开发少儿智力的有效措施.下棋必须决出胜负,少儿的好胜心最强,为了在棋盘上获胜,就必须苦思冥想,必欲取胜而后快.胜者欲罢不能,负者发愤争先,使双方都能得到最大限度的思维锻炼.少儿一般都好动厌静,但下棋却要求平心静气,全神贯注,摒去杂念,谋定而动,这对注意力不集中,容易分散精力的孩子来说,是最好的集中注意力的训练.棋局变化莫测,机会稍纵即逝,果敢者能抓住战机,举手决胜;迟疑者便会坐失良机,追悔莫及.因此,下棋对人的判断能力和决断能力是很好的训练.虽然国际象棋在智力方面发挥着巨大的作用,但是为了适应儿童的身心特点,国际象棋有其要求和限制首先,必须适度.爱下棋的孩子大多有瘾,有的甚至到了痴迷的程度.但孩子的身体尚未发育成熟,大脑的承受能力也有限,如果乐此而不疲,甚至通宵达旦,就会造成身体疲乏,耗神过度,影响德,智,体全面发展.因此,对孩子下棋的时间要有限制,每次对奕,最多不宜超过2小时.年龄越小,时间越要短.第二,孩子们有竞争性,更注重胜利和失败,胜利者往往自满和傲慢;失败者容易产生怨恨和不满,这很容易导致一些不良的心理状态,甚至相互对立,影响团结。
在这方面,老师和家长应该经常用苏东坡的话来教育他们:胜利是快乐的,失败也是可喜的。
学象棋的十大好处
学象棋的十大好处学习象棋有许多好处,以下是十大好处:1. 提升智力:象棋是一种高智力运动,需要思考、推理和决策能力。
通过学习象棋,可以锻炼大脑,提高智力水平。
2. 增强注意力:象棋需要长时间专注和集中精力,能够帮助培养良好的注意力和专注力,提高思维的深度和广度。
3. 培养思维策略:象棋是一种战略性的游戏,需要制定长期和短期的战略策略。
学习象棋可以培养思维的战略性和逻辑性,提高问题解决能力。
4. 增强判断力:象棋中需要判断对手的意图和局势的变化,从而做出正确的决策。
学习象棋可以培养良好的判断力和决策能力。
5. 提高记忆力:象棋中需要记忆大量的棋谱和开局变化,通过不断练习,可以提高记忆力和记忆能力。
6. 增进思维灵活性:象棋中的局势变化多端,需要灵活应对和调整策略。
学习象棋可以培养思维的灵活性和应变能力。
7. 增强耐心和毅力:象棋是一种需要耐心和毅力的游戏,需要长时间的思考和分析。
通过学习象棋,可以培养耐心和毅力,提高抗压能力。
8. 培养团队合作意识:象棋比赛中,常常需要与搭档合作,共同制定战略和实施计划。
学习象棋可以培养团队合作意识,提高团队协作能力。
9. 增加文化修养:象棋是中国传统的文化艺术之一,学习象棋可以了解中国文化的精髓和智慧,提升文化修养。
10. 增强自信心:通过学习象棋并取得进步,可以增强自信心和自我认知,培养积极乐观的心态。
总结一下,学习象棋有着诸多好处,不仅可以提升智力、注意力和思维能力,还可以培养判断力、记忆力和灵活性。
此外,学习象棋还可以增强耐心和毅力,培养团队合作意识,增加文化修养,提高自信心。
因此,学习象棋是一项非常有益的活动,无论是对儿童还是成年人都具有重要的意义。
儿童学象棋的好处
儿童学象棋的好处象棋是中国传统的智力游戏之一,它不仅具有深厚的文化底蕴,还能够培养儿童的智力、思维能力和判断力。
儿童学习象棋有以下几个好处。
1. 开发智力潜能学习象棋能够激发儿童的智力潜能。
象棋是一种高度思维密集的游戏,它需要儿童运用逻辑思维、空间想象力和战略规划等多种智力要素。
通过学习象棋,儿童可以提高自己的思维能力和解决问题的能力,培养出创造力和创新精神。
2. 培养耐心和毅力象棋是一种需要耐心和毅力的游戏。
儿童学习象棋需要长时间的思考和分析,需要耐心等待对手的下棋步骤。
通过学习象棋,儿童可以培养自己的耐心和毅力,学会坚持不懈地追求目标。
3. 培养观察和注意力象棋是一种注重观察和注意力的游戏。
在象棋中,儿童需要仔细观察对手的棋局,分析对手的战略意图,以及预测对手的下棋步骤。
通过学习象棋,儿童可以培养自己的观察力和注意力,学会发现问题、分析问题和解决问题。
4. 增强集中力和思考能力象棋是一种需要高度集中力和思考能力的游戏。
儿童学习象棋需要全神贯注地思考每一步棋的走法和后果,需要预测对手的反应和应对措施。
通过学习象棋,儿童可以增强自己的集中力和思考能力,提高自己的决策能力和应变能力。
5. 培养团队合作精神象棋不仅可以进行个人对决,还可以进行团队合作。
儿童可以和朋友一起组队对战,共同制定策略和规划战术。
通过学习象棋,儿童可以培养团队合作精神,学会与他人合作、沟通和协商。
6. 培养自信心和竞争意识象棋是一种竞技性很强的游戏,儿童学习象棋可以培养自己的自信心和竞争意识。
在象棋对局中,儿童可以通过不断努力和学习,提高自己的棋艺水平,取得胜利的成就感,增强自己的自信心和竞争力。
儿童学习象棋具有开发智力潜能、培养耐心和毅力、培养观察和注意力、增强集中力和思考能力、培养团队合作精神、培养自信心和竞争意识等多个好处。
因此,家长们可以鼓励儿童学习象棋,给他们提供一个全面发展和提升智力的机会。
同时,学习象棋也是一种有趣的娱乐活动,能够增加家庭成员之间的互动和交流。
中国象棋对智力的发展
中国象棋对智力的发展中国象棋是一种非常受欢迎的策略游戏,具有很大的益智价值。
通过学习和玩中国象棋,人们可以培养和发展诸如思维能力、判断力、解决问题的能力等智力素质。
本文将详细探讨中国象棋对智力的发展。
首先,中国象棋对智力的发展有助于培养思维能力。
在中国象棋的对局中,玩家需要通过细腻的思考来规划他们的下一步移动。
这需要玩家在一个快速、准确地评估当前局势并作出合适决策的压力环境中发挥他们的思维能力。
这种锻炼可以促进玩家的大脑发展,增加他们的记忆能力、注意力和集中能力,从而提高思维效率。
其次,中国象棋对智力的发展对于培养判断力也起到了积极的作用。
在对局中,玩家需要准确判断自己和对手的棋势,并基于这些判断做出相应的反应。
这种对判断力的需求迫使玩家学会观察和分析局势,识别关键信息并做出正确判断。
通过不断地锻炼,玩家可以提高他们的判断能力,培养敏锐的洞察力和分析能力。
另外,中国象棋对解决问题的能力也有很大的促进作用。
在对局中,玩家需要面对一系列的棋局问题,如如何保护自己的棋子、如何进攻对手的棋子等等。
玩家需要通过分析和思考找到解决问题的方法,并在有限的时间内做出正确的决策。
这种处理问题的训练可以提升玩家们的问题解决能力,培养他们的创造性思维和运筹帷幄的能力。
此外,中国象棋对智力的发展还有助于培养玩家的耐心和毅力。
中国象棋是一种需要长时间集中注意力的游戏,其中一局对局可能需要数小时甚至更长时间。
在长时间反复的训练过程中,玩家需要保持耐心和毅力,同时还要保持高度的专注力。
这样的训练可以帮助玩家培养意志力和坚持不懈的精神。
最后,中国象棋对智力的发展还有助于培养玩家的竞争意识和团队合作精神。
中国象棋是一种多人游戏,有一对一的局势,也有团队比赛,需要玩家们合作和竞争。
通过与其他玩家的对决,玩家们可以学会与人合作、交流和竞争,培养团队协作和竞争意识。
综上所述,中国象棋对智力的发展具有重要的意义。
通过学习和玩中国象棋,人们可以培养和发展诸如思维能力、判断力、解决问题的能力等智力素质。
学习象棋的八大好处你都知道吗
学习象棋的八大好处你都知道吗学习象棋的八大好处你都知道吗象棋主要流行于华人及汉字文化圈的国家,象棋是中国正式开展的78个体育运动项目之一。
下面是店铺为大家整理的学习象棋的八大好处你都知道吗,欢迎阅读与收藏。
一、有助于培养孩子的创造性思维。
“千古无同局”道出了象棋创新的真谛。
每一步都要孩子展开想像的`翅膀,每一步都是创造的过程,实践证明,学棋孩子的创新能力,独立解决问题的能力,思维能力都比较强。
二、陶冶性情,有助于培养孩子的思想品德。
下棋讲求礼仪,这与做人一样,要尊敬师长。
做人要诚实,绝不能投机取巧,弄虚作假。
要下好棋,心要静,气要定。
孩子在学棋后,浮躁的心归于质朴,养成了沉着冷静的性情,象棋还设有团体比赛,这就要求每位队员都要努力拼搏,齐心协心才能为集体争得荣誉。
在潜移默化中增强了团体协作的集体意识。
三、有助于磨练孩子的意志。
下一盘棋,往往要静静地坐上一个小时,身处劣势,不能一下子推枰认输,要百折不挠,千方百计反败为胜,胜利在望,更要小心谨慎,不要因一时大意而翻盘。
四、有助于培养孩子的审美情趣。
象棋,源于生活,源于自然,方的棋盘与圆的棋子寓示着“天圆地方”。
小小棋盘上的红黑子犹如金戈铁马,驰骋搏杀展现了象棋的雄浑美,声东击西、欲擒故纵则是智慧之美,象棋有助于培养孩子从小发现美,欣赏美,创造美。
五、有助于孩子从小接受挫折教育。
孩子在学棋的过程中,免不了输棋,而只有从失败中总结教训,水平才能提高,从小培养孩子正视失败,敢于面对失败,有助于孩子从小接受挫折教育。
六、有助于培养孩子的自信心。
象棋寓教于乐,在下棋过程中能提升孩子八种能力:1、注意力。
2、观察力。
3、判断力。
4、应变力。
5、计算力。
6、记忆力。
7、大局观。
8、竞争意识。
七、有助于孩子学好功课。
据国内外专家实验测试后得出一致结论:孩子学象棋对学习成绩有明显的促进作用,这是因为象棋能全面提升孩子的综合素质。
有专家研究报告说:下象棋可以促进人类较少使用的右脑发展,下象棋涉及的不只是单一性的智力活动。
幼儿园中国象棋教学案例:启蒙智慧之旅
幼儿园中国象棋教学案例:启蒙智慧之旅中国象棋是中国传统的智力运动项目,也是我国独有的棋类文化。
在幼儿园教育中,中国象棋教学作为一种独特的智力启蒙方式,可以帮助幼儿发展智力潜能,培养观察力、思维能力和耐心。
本文将通过对一个幼儿园中国象棋教学案例的深入分析,探讨幼儿园中国象棋教学的重要性,以及如何在教学中引导幼儿进行智力启蒙。
一、案例背景在某幼儿园,中国象棋教学被引入到幼儿园的课程中。
教师们发现通过中国象棋教学,能够锻炼幼儿的思维能力,提高他们的专注力和观察力。
他们决定结合中国象棋教学,在幼儿园中开展智力启蒙教育。
二、幼儿园中国象棋教学的重要性1.促进智力发展中国象棋是一项复杂的智力运动,能够帮助幼儿培养丰富的思维能力和逻辑思维能力。
在教学中,幼儿需要根据规则和棋盘的情况进行分析和判断,这有助于他们培养逻辑思维和判断能力。
2.培养观察力和专注力中国象棋作为一项需要高度集中注意力的运动,能够帮助幼儿培养观察力和专注力。
在教学中,幼儿需要仔细观察棋子的位置和棋盘的情况,这有助于他们提高专注力和观察力。
3.锻炼耐心和毅力中国象棋是一种需要长时间思考的棋类游戏,能够培养幼儿的耐心和毅力。
在教学中,幼儿需要在认真思考后做出决策,这有助于他们培养不轻言放弃的精神。
三、教学案例分析在这个幼儿园的中国象棋教学案例中,教师们通过以下方式引导幼儿进行智力启蒙教育:1.从简到繁的教学方法教师们采用了由简到繁的教学方法,根据幼儿的认知水平和芳龄特点,将中国象棋规则进行简化。
他们通过故事、歌曲等形式将象棋规则生动形象地展现给幼儿,让他们在愉快的氛围中学习到了基本规则。
2.通过趣味性教学吸引幼儿教师们在教学中注重趣味性,采用生动有趣的教学方式吸引幼儿的注意力。
他们设计了各种游戏和趣味性练习,让幼儿在快乐中学会了象棋的基本技巧。
3.总结回顾引导深入理解在教学过程中,教师们注重引导幼儿进行总结回顾。
他们通过简单的讲解和问题引导,让幼儿进行对课程内容的回顾和总结,帮助他们对象棋规则和技巧有更全面、深刻的理解。
学习中国象棋培养孩子的逻辑推理和分析能力
学习中国象棋培养孩子的逻辑推理和分析能力中国象棋是中国传统文化的瑰宝之一,也是一种被广泛普及和深受喜爱的棋类游戏。
除了作为一种娱乐方式,学习中国象棋还能够有效地培养孩子的逻辑推理和分析能力。
本文将探讨学习中国象棋对孩子的益处,以及如何在学习过程中有效地培养逻辑思维和分析能力。
一、培养逻辑推理能力学习中国象棋能够培养孩子的逻辑推理能力。
在象棋的规则中,每一步棋都需要经过推理和思考,孩子们需要根据局势来做出决策。
通过不断的练习和思考,孩子们可以逐渐增强推理能力,学会分析形势和预测对手的走法。
这种推理能力也能够在日常生活中得到应用,让孩子学会合理思考和做出决策。
二、加强问题分析能力学习中国象棋还可以加强孩子的问题分析能力。
在象棋中,每一步都需要仔细地分析对手的走法和局势,找出最优解。
这样的训练可以锻炼孩子们的问题分析能力,让他们学会从多个角度思考和解决问题。
这种能力对于日后的学习和工作都非常重要,能够让孩子们更好地处理各种问题。
三、发展创造力和想象力学习中国象棋也能够帮助孩子发展创造力和想象力。
在对局中,孩子们需要考虑各种可能的走法和对局进展,这就需要他们具备一定的创造力和想象力。
通过不断尝试和实践,孩子们可以培养出这些能力,并将其运用到其他方面,例如绘画、写作等。
四、培养耐心和毅力学习中国象棋需要耐心和毅力。
一局象棋下来可能需要花费较长的时间,孩子们需要集中精力思考和分析,并且不能轻易放弃。
通过与对手对局,孩子们可以学会耐心和毅力,尤其是在面对困难时不退缩。
这对于孩子们日后面对各种挑战和困难时,都具有重要的意义。
五、促进智力发展学习中国象棋对孩子的智力发展具有积极的促进作用。
象棋需要孩子们不断地计算和思考,锻炼他们的大脑。
通过学习象棋,孩子们可以提高注意力、记忆力和思维能力,进一步促进他们的智力发展。
这对于孩子们全面发展和学习其他学科都有很大的帮助。
综上所述,学习中国象棋对于培养孩子的逻辑推理和分析能力具有重要作用。
学习象棋的好处
学习象棋的好处
学习象棋的好处有很多,其中包括:
锻炼思维能力:象棋是一种需要思考和策略的棋类游戏,学习象棋可以锻炼孩子的思维能力,提高他们的逻辑思维、推理能力和创造力。
提高注意力和耐心:下象棋需要孩子长时间集中精力,通过不断地思考和判断,可以培养孩子的注意力和耐心。
培养协作和沟通能力:象棋是一项团体运动,需要孩子与他人合作和沟通,学习象棋可以帮助孩子提高团队合作和沟通能力。
增强记忆力:学习象棋可以训练孩子的记忆力,增强记忆能力,有助于孩子更好地学习和掌握知识。
提高思维的灵活性:象棋是一种需要不断变化的游戏,学习象棋可以帮助孩子锻炼思维的灵活性,让他们更善于应对各种情况。
培养独立思考和创新能力:象棋强调策略和创新,学习象棋可以帮助孩子培养独立思考和创新能力,让他们更有竞争力。
促进脑部发育:象棋需要不断动脑筋,考验孩子的脑部发育,长期下来,可以促进孩子的脑部发育,让他们更聪明。
增加娱乐性:象棋是一种有趣的游戏,学习象棋可以让孩子在娱乐中锻炼思维能力和团队合作精神,让他们更有趣味性。
培养艺术修养:学习国画可以帮助孩子提高艺术修养,让他们在学习象棋的同时领略中华传统文化的美。
综上所述,学习象棋可以锻炼思维能力、提高注意力和耐心、培养协作和沟通能力、增强记忆力、提高思维的灵活性、培养独立思考和创新能力、促进脑部发育、增加娱乐性、培养艺术修养等。
中国象棋前景
中国象棋前景中国象棋是我国传统的智力竞技游戏,已有千年的历史。
它是一种充满策略和悬念的游戏,不仅考验着玩家的智慧和观察能力,同时也培养了他们的耐心和决断力。
随着近年来中国象棋的发展和推广,它的前景可谓愈加广阔。
首先,中国象棋在国内的普及率越来越高。
在网上游戏平台上,中国象棋是最受欢迎的棋类游戏之一。
无论是老年人还是年轻人,都热衷于通过网络来进行象棋对局。
这不仅使得更多的人有机会接触和学习中国象棋,也提升了大众的象棋水平。
此外,在校园中也有许多象棋社团和课程,为学生们提供了更好的学习和交流平台。
因此,在国内的普及率逐年提高的情况下,中国象棋的前景可谓是一片光明。
其次,中国象棋在国际舞台上也逐渐崭露头角。
近年来,中国象棋选手在国际象棋赛事中的表现越来越出色。
他们不仅在亚洲地区取得了良好的成绩,还在世界比赛中收获了不少金牌。
这些成绩不仅展示了中国象棋运动员的实力,也推动了中国象棋在国际上的发展。
另外,中国象棋也逐渐成为国际象联和世界大师联盟认可的正式比赛项目。
这使得更多的国家和地区开始学习和关注中国象棋。
因此,中国象棋在国际舞台上的前景也是非常广阔的。
最后,中国象棋的推广和发展具有深远的意义。
中国象棋不仅可以提高人们的智力和思维能力,还可以培养他们的耐心和坚韧不拔的精神。
通过对弈,人们能够学会分析问题、制定策略、思考长远利益,这些都是社会生活中必不可少的品质和技能。
此外,中国象棋也可以作为文化交流的桥梁,促进国际友谊和文化交流。
随着中国的崛起,中国象棋的推广和发展将有助于更好地展示中国文化,推动中华文化在世界范围内的传播。
总之,中国象棋具有非常广阔的前景。
在国内的普及率不断提高的同时,它在国际舞台上也逐渐崭露头角。
中国象棋的推广和发展不仅能够提高人们的智力和思维能力,还有助于促进国内外的文化交流和友谊。
因此,中国象棋有着非常好的发展前景,可以持续吸引和影响更多的人。
汉朝的象棋文化棋艺与智力游戏的发展
汉朝的象棋文化棋艺与智力游戏的发展汉朝的象棋文化——棋艺与智力游戏的发展汉朝是中国历史上一个辉煌的时代,也是我国象棋文化的重要发展阶段。
在这个时期,象棋不仅是一种娱乐游戏,更是被视为一种智力竞技和文化表达的方式。
本文将探讨汉朝的象棋文化以及棋艺在智力游戏发展中的影响。
一、汉朝的象棋文化汉朝是我国象棋文化的重要时期。
当时的社会环境以农耕文明为主导,绘画、音乐和园林艺术都达到了较高的水平。
在这样的背景下,人们对智力游戏产生了浓厚的兴趣。
在汉朝,象棋开始流行起来,并取得了广泛的认可。
当时的象棋规则与现在的象棋规则有所不同,但基本的棋盘、棋子形状和棋局布局已经形成。
这些规则与现代象棋相比,更加简单,但也充分展现了智力游戏的魅力。
在汉朝的文化艺术中,象棋也是一种重要的表达方式。
许多文人雅士都对象棋情有独钟,并在作品中融入了对棋艺的赞美和思考。
他们通过棋谱和诗歌来表达对象棋的热爱,使得象棋文化在社会中得到了广泛的传播和推广。
二、汉朝棋艺对智力游戏发展的影响汉朝的棋艺对智力游戏的发展起到了积极的推动作用。
首先,在棋艺方面,汉朝的棋手们通过不断的研究和实践,逐渐提高了他们的棋艺水平。
他们运用数学、推理和战略思维等多种智力手段,提出了许多有关象棋技巧和战术的理论。
这些理论不仅丰富了棋艺,也为后来的象棋发展奠定了基础。
其次,汉朝的棋艺对智力游戏的普及和推广起到了重要的作用。
随着汉朝社会的繁荣,越来越多的人开始接触并娱乐象棋。
尤其是在文人士大夫中,象棋成为一种时尚和社交的方式。
棋局的对弈往往伴随着诗歌、音乐和绘画等艺术的表演,使得棋艺成为社会上的一种文化符号。
最后,汉朝的棋艺为后世智力游戏的发展提供了宝贵的经验和资料。
汉代出现的棋谱成为后世研究象棋历史和棋艺发展的重要依据。
通过对这些棋谱的研究,我们得以了解当时的棋艺水平、棋局布局和战术策略,并在此基础上进行创新和改进。
综上所述,汉朝的象棋文化是我国棋艺与智力游戏发展的重要阶段。
中国象棋对幼儿成长意义分析
中国象棋对幼儿成长意义分析中国象棋对幼儿成长意义分析在中国古代,象棋被列为士大夫们的修身之艺。
现在则被视为是怡神益智的一种有益身心的活动。
有着数以亿计的爱好者。
它不仅能丰富文化生活,陶冶情操,更有助于开发智力,启迪思维,锻炼辨证分析能力和培养顽强的意志。
那么,下面是店铺为大家分享中国象棋对幼儿成长意义,欢迎大家阅读浏览。
一、中国象棋简单了解在中国古代,象棋被列为士大夫们的修身之艺。
现在则被视为是怡神益智的一种有益身心的活动。
有着数以亿计的爱好者。
它不仅能丰富文化生活,陶冶情操,更有助于开发智力,启迪思维,锻炼辨证分析能力和培养顽强的意志。
中国象棋是由两人轮流走子,以“将死”或“困毙”对方将(帅)为胜的一种棋二人对抗性游戏的一种类运动。
对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一招,直至分出胜、负、和,对局即终了。
在棋战中,人们可以从攻与防、虚与实、整体与局部等复杂关系的变化中提升思维能力。
中国象棋是模拟的古代战争、直线战争、陆地战争、平面战争。
“楚汉界河”指的是河南省荥阳市黄河南岸广武山上的鸿沟。
沟口宽约800米,深达200米,是古代的.一处军事要地。
西汉初年楚汉相争时,汉高祖刘邦和西楚霸王项羽仅在荥阳一带就爆发了“大战七十,小战四十”,因种种原因项羽“乃与汉约,中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚”,鸿沟便成了楚汉的边界。
如今鸿沟两边还有当年两军对垒的城址,东边是霸王城,西边是汉王城。
现汉霸王城面临坍塌的危险,有关部门正在保卫我国的古战场。
1、对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流走一步。
2、轮到走棋的一方,将某个棋子从一个交叉点走到另一个交叉点,或者吃掉对方的棋子而占领其交叉点,都算走了一着。
3、双方各走一着,称为一个回合。
4、走一着棋时,如果己方棋子能够走到的位置有对方棋子存在,就可以把对方棋子吃掉而占领那个位置。
5、一方的棋子攻击对方的帅(将),并在下一着要把它吃掉,称为“照将”,或简称“将”。
中国象棋对智力的发展
中国象棋对智力的发展中国象棋对智力的发展象棋被誉为中国的“国粹”,虽然历来补目为小道,但作为一种文化现象,在我国这个文明古国里世代相传,并成为了古代琴棋书画中的一个不可缺的教育因素。
直至今日仍对我们的教育也是起着促进的作用。
象棋不仅具有教育功能,还具有愉乐功能。
大脑,使参加者发展想象力和创造力。
它的棋子造型生动,棋盘色彩分明,容易被青少年接受。
在对局时,人的大脑始终受到棋局的冲击,要求对弈者集中精力、反应快速、公平竞争,使对弈者能得到全方位的锻炼和提高。
著名的前苏联教育学家苏霍姆林斯基认为:“国际象棋是循序渐进地培养逻辑思维能力的最好学校。
它能够养成严守秩序的思维、培养注意力、发展记忆力。
”国外在国际象棋进课堂的很多教学实践中证明,青少年在中小学期间或者在学前阶段参加国际象棋训练并坚持一段时间的,与同龄者相比在逻辑思维能力、注意力集中能力、创造能力和意志力方面更为出色,在校期间的学习能力和学习成绩也比从未参加棋类训练的学生优秀。
但是,国际象棋在我国的起步较晚,一直被视为一项智力方面的竞技性体育项目,其教育方面所产生独到的功能一直没有引起有关方面的足够重视。
虽然国际象棋在教育方面所产生的作用被人们所发觉,但目前国内还没有进行过严格意义上的教学实验。
现代社会面临新技术革命的挑战,要求把学生能力的发展与培养放到突出的地位,只有提高了能力,才能使学生创造性地去解决将来他们可能遇到的种种新问题。
未来各国智力的竞争要比经济力量竞争更为重要,国民的智力水平就是国力的标志。
因此,“开发智力、培养能力”是十分必要的。
国际象棋进入中小学课堂的研究意义在于寻求一条开发青少年智力的有效途一、象棋的起源象棋历史悠久,具体诞生于何年,史无明文记载,考其历史,《楚辞.招魂》有“昆蔽象棋”之语,到底是象牙之棋,还是今日之象棋,模棱难辨。
比较流行的说法是,象棋诞生二宝应元年(公元六七二年)明间传说,北宁初,赵匡世外道人陈抟曾弈于华山,并立下赌约,若赵胜则随宋王辅佐社稷,作“一个之下,万人之上”的宰相;若陈胜,则将华山输与陈抟作静养修炼之地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中国象棋对智力的发展
象棋被誉为中国的“国粹”,虽然历来补目为小道,但作为一种文化现象,在我国这个文明古国里世代相传,并成为了古代琴棋书画中的一个不可缺的教育因素。
直至今日仍对我们的教育也是起着促进的作用。
象棋不仅具有教育功能,还具有愉乐功能。
大脑,使参加者发展想象力和创造力。
它的棋子造型生动,棋盘色彩分明,容易被青少年接受。
在对局时,人的大脑始终受到棋局的冲击,要求对弈者集中精力、反应快速、公平竞争,使对弈者能得到全方位的锻炼和提高。
著名的前苏联教育学家苏霍姆林斯基认为:“国际
象棋是循序渐进地培养逻辑思维能力的最好学校。
它能够养成严守秩序的思维、培养注意力、发展记忆力。
”国外在国际象棋进课堂的很多教学实践中证明,青少年在中小学期间或者在学前阶段参加国际象棋训练并坚持一段时间的,与同龄者相比在逻辑思维能力、注意力集中能力、创造能力和意志力方面更为出色,在校期间的学习能力和学习成绩也比从未参加棋类训练的学生优秀。
但是,国际象棋在我国的起步较晚,一直被视为一项智力方面的竞技性体育项目,其教育方面所产生独到的功能一直没有引起有关方面的足够重视。
虽然国际象棋在教育方面所产生的作用被人们所发觉,但目前国内还没有进行过严格意义上的教学实验。
现代社会面临新技术革命的挑战,要求把学生能力的发展与培养放到突出的地位,只有提高了能力,才能使学生创造性地去解决将来他们可能遇到的种种新问题。
未来各国智力的竞争要比经济力量竞争更为重要,国民的智力水平就是国力的标志。
因此,“开发智力、培养能力”是十分必要的。
国际象棋进入中小学课堂的研究意义在于寻求一条开发青少年智力的有效途
一、象棋的起源
象棋历史悠久,具体诞生于何年,史无明文记载,考其历史,《楚辞.招魂》有“昆蔽象棋”之语,到底是象牙之棋,还是今日之象棋,模棱难辨。
比较流行的说法是,象棋诞生二宝应元年(公元六七二年)明间传说,北宁初,赵匡世外道人陈抟曾弈于华山,并立下赌约,若赵胜则随宋王辅佐社稷,作“一个之下,万人之上”的宰相;若陈胜,则将华山输与陈抟作静养修炼之地。
最终的残局,双方各二炮二兵二士,且位置相同,此残局以宋王败告终。
无论采用何说,象棋已有上千年的历史,经久不衰。
二、象棋的教育功能
在学校教学工作中,发展学生的下列4种能力最为重要:观察能力,思维能力,自学能力,动手能力。
提高学生这4种能力便是现今学校教学的主要任务。
而象棋教学正是能够充分发挥作用的一项很好
的教育活动。
另外,还有如下因素能够协助其发挥作用:(1)象棋是一种文化,是一种传统又是一种文化,还是一种很好的智力游戏,是优秀文化遗产,蕴藏着无穷无尽的学问和经验;(2)象棋具有数学基础,而数学是科学技术语言和组织思想的基本工具,同时,象棋能发展识别能力、注意力、记忆力、智力和分析力,这是个人成长所有因素的基础;(3)象棋鼓励健康竞争和集体活动,可以提高棋手的伦理规范和道德标准;(4)象棋鼓励有目的的不断学习、认真准备、自我估价和个人进展。
它能充分开发学生的逻辑思维能力,学习掌握实际逻辑(9~10岁)和理论逻辑(11~12岁)能力;使学生开始对时间和空间产生感性上的见解;对学生集中注意力、遵守纪律和规则能起到较大作用。
它能使学生注重道德规范,加强尊重及相互尊敬的概念。
三、发展的现状
让象棋进课堂在理论上来说在我国收到了良好的效果。
可以开发学生的认识及判断能力、启发他们的想象力、教会他们大胆而具有创造力的思维方式;同时,象棋的竞技特点,又可以激发学生的好胜心,养成积极向上的好习惯。
教育的心理教育与其他竞技项目有着共性,其基本内容和任务有以下几点:(1)培养兴趣;(2)培养有意注意力;(3)培养持久力;(4)培养自信心;(5)培养自学性;(6)培养树立远大目标。
象棋是最好的智力体操,其总体思路或行棋落子,都是复杂综合的心智活动。
人们往往忽视它的教育启智功能和对良好心理素质的培养作用。
象棋可培养人良好的意志品质。
其比赛规则的“摸子走子,落子无悔”,就要求弈棋者通盘慎重,作决定要果断。
举棋不定是缺乏自信心和果断性的表现。
悔棋是棋品和规则所不容许的,是出尔反尔没有定见的表现。
大型比赛的限时和读秒给人一种紧迫感,容不得优柔寡断,但仍须谨小慎微。
棋逢对手的比赛双方,几乎都进人了气功状态,意念守一不分神,坚韧顽强不懈,千变万化难捉摸,绝对优势也会因意志品质薄弱,一着不慎导致全盘皆输。
它全凭棋艺和心智,而绝非随机的运气。
象棋可培养良好的记忆力和空间想象力。
棋艺提高到一定阶段,常可见下蒙棋,即只用口说着法而不见棋抨与棋子。
当然有争执时仍须凭记忆一一落子在抨上。
棋艺与记忆及想象之关系极为密切,没有人棋艺高而心智差的,二者相辅相成,互相促进。
象棋是极严密的逻辑思维,每动一子都可能影响全盘局势和应变机会,充满了思维辩证哲学。
虽有担子炮、巡河车稳定,当头炮、鸳鸯马无敌的口头禅,但仍象打拳摔跤一样,没
有绝招,各有解法。
车横冲直撞,攻杀防守最得力,“担子炮气死双车”,直线运动受阻。
马
行进虽慢,却是曲线思维,有八面威风之称,拐子马常出奇制胜。
炮为跳跃思维,须凭借炮架子方能逞威.兵卒最慢,有不怕死精神,步法极讲精细。
象源于古代战象,又与宰相之相同音,巡回于界河之内,与荷戟之士相配合,防守有力。
心理学理论讲解决问题的思维过程就有一种方法叫过滤性分析,该方法在象棋局中得到最充分地体现。
象棋是一种高雅的娱乐活动,棋艺的长进与心理素质的提高同步,开展健康的娱乐活动
寓教于乐,应该提倡。
是否也应列人中小学体育课的教学计划之内,我看值得探讨。
目前,中国的中小学生存在三大不足:一是学习动力;是学习组织能力;三是学习毅力。
要想克服这三大不足,可以通过开展棋类活动,使学生逐渐成为一个自觉学习、科学学习和顽强有效学习的人。
”把象棋作为一种教学来开展,这也是一种有效的解决途径。
四、7—14岁儿童智力、非智力因素和能力发展的特点
心理研究表明从人类智力发展的全部历史来看,它遵循着一条基本规律,即人类智力由低级水平向高能水平发展,是通过物化的智力生产和传播实现的,其总趋势是随着物化的智力的加速度发展而加速发展。
7~14岁学生具备了具体运算思维,是一种低级的、不完整的逻辑思维。
12~15岁青少年期出现了形成运算思维,即逐步达到成人的逻辑水平。
在这一期间,学生智力发展表现为:智力过渡到以抽象逻辑性为主要形式,但这种以抽象逻辑思维为核心成分的智力仍然带有很大的具体性。
智力发展存在着一个明显的“关键年龄”,一般认为这个关键年龄或转折期发生在小学四年级(约10~11岁),主要表现在思维发展上,主要从洞察力、记忆力和想象力等发展中表现出来。
智力从具体形象向抽象逻辑发展的过程中,存在着不平
衡性。
这一年龄段的学生的理解力的发展,是从直接的理解向间接的理解发展。
所谓直接的理解,是同知觉过程融合在一起的理解;间接的理解不是立即实现的,它是通过一定的思维过程而达到的理解。
间接的理解能力除了同已有的知识经验有关外,还与逻辑思维能力
的发展水平有关,特别是推理能力的发展水平。
在年龄偏大的青少年(初中阶段)思维中,抽象逻辑思维开始占优势,可是在很大程度上,还属于经验型,他们的逻辑思维需要感性经验的直接支持。
中小学教育只有在发展学生智力上下功夫,才能从根本上提高教学质量。
国际象棋教育由于它本身的特点和作用,容易引起青少年兴趣而被接受,它对于培养青少年的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力有着独特的作用,从而构成了开发青少年智力和非智力因素的基础。
在中、小学开展国际象棋教育,只要根据青少年特点、制订计划、选好教材、保证教学课时,采用合理的教学方法,就能达到开发青少年智力、提高教学质量,培养聪慧人才的目的。