2020年高考100天誓师大会

100天能进步的前提
跟上老师节奏
平心静气
争分夺秒
排出一切外界干扰
真正脚踏实地
如果你有半年没学习文化课了，你能提高200分！ 如果你一直在学习，但原来学得很轻松你能提高100分！ 如果你一直在学习，且原来已经很努力，你也能提高80分！
考虑到高考题的难度 比平时 训练的题目难度略小，你的提 高幅度或许还会更大一些。
高考冲刺倒考试与看课本的关系
冲刺阶段，要认真对待每一次考试，绝不放过每一道做错的题目。考试，正是 对同学们所掌握知识程度的一个考查，目的在于弄清楚同学们学会了什么？还有什 么不会？
实现高考目标的要素：
四、 处 理 好 几 个 关 系
03 进一步吃透《考试大纲》的精神，明确复习范围和要求
《考试大纲》是高考命题的依据，它严格规定了命题的范围和能力要求，同学 们高考前应进一步学习《考试大纲》，以明确复习的内容、方向、能力要求和难易 程度，根据《考试大纲》中的要求和自己的实际情况有目的、有侧重地安排复习。
根据心理学记忆规律，这一百天是学习知识记忆最深、 掌握最好的重要时期，是复习迎考的最佳时间；
从重要性上来说，这一百天是我们整合知识、查漏补缺、 强健心理和体魄、提升应试能力的最关键时间；
从氛围来说，这一百天也是父母最关爱你们，老师最关 注你们，社会也最厚待你们的幸福时间，大家对你们充 满了期盼。
我以青春的名义宣誓：
我要用智慧培育理想！ 我要用汗水浇灌希望！ 我要踏过书山坎坷！ 我要渡过学海茫茫！ 我没有失败的理由， 我走过的每一步都是成功的保障 ！ 我不负父母的期盼； 我不负天赐的智慧；
我不负青春的理想！ 不做怯懦的退缩， 不做无益的彷！ 我将带着顽强的微笑， 去赢得志在必得的辉煌！ 我行 我能行 我一定行！
再次拿出一定时间，针对
自己的“偏点”“弱点”，
进行必要的定点训练和强化， 实施重点突破，因为这些 “偏点”“弱点”正是同学 们的能力增长点。综合题， 拆开用。搞重点突破。
实现高考目标的要素：
四、 处 理 好 几 个 关 系
01 计划与落实的关系
高考还有100天，同学们要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各 科。相对好一点的科目或“优势环节”，分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄 弱环节”分配时间适当多一点。
2020年高考倒计时100天
不经一番寒彻骨 哪得梅花扑鼻香
安徽省怀宁县高河中学 王志坚
PART 01 百日感言
百日感言
100天很长； 100天有14万4千分钟； 100天能做很多事情； 100天能改写你的人生！
百日感言
100天也很短。 如果稍一松懈，就会从指缝间溜 走，你丝毫没有察觉！
百日感言
07 学习与锻炼、休息的关系
身体是本钱，要把身体锻炼看作我们的第七个学科，没有好的身体，就一切都 完了。所以我们的复习计划中要有锻炼身体的时间，要保证休息的时间和质量，要 合理科学地安排饮食，每天至少保证一个鸡蛋，一袋牛奶，多吃些水果、蔬菜、瘦 肉等，尽量少吃方便面。
同学们，如果人生是散布在天空的星星，那突然闪过的流星就是我们高三最 后100天的冲刺吧！也许，我们只注意到自己创造灿烂时那灼烧身体的痛苦，似 乎只感受到了生活的紧张、学习的负担和父母亲那期盼的眼睛。但是，高考过 后，当我们蓦然回首，最后的冲刺生活，最后100天那流星般的灿烂，一定会令 人难忘！
实现高考目标的要素：
三、 挖掘 潜力， 攻克 薄弱 点。
其次就要找出自己的“偏点”“弱 点”。为此，可对平时每次检测的得 分情况分项进行详细记录，然后对所 统计的数据逐项加以整理，就可看出 自己对知识点和能力点的掌握情况， 从而将自己的“偏点”“弱点”找出 来。
实现高考目标的要素：
三、 挖掘 潜力， 攻克 薄弱 点。
三、 挖掘 潜力， 攻克 薄弱 点。
在100天的冲刺里，要克服“高原现象”， 首先就得弄清其产生的原因。
一般来说，那些难度较低和出现频率较高的 知识点和能力点，大家比较容易掌握；相反，那 些难度较高和出现频率较低的知识点，大家往往 掌握得比较差。再加上大家的思维特点、学习兴 趣、学习习惯和学习过程千差万别，久而久之， 就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。 从而最终导致总成绩的徘徊不前，即“高原现象” 的出现。
多次复习 多种方式结合复习
实现高考目标的要素：
三、 挖掘 潜力， 攻克 薄弱 点。
同学们在前一阶段的复习中 几乎都会遇到过这样一种情况， 即在经历了一段时间的复习之 后，成绩就再也难有较大提高， 甚至忽高忽低，沉浮不定，这 就是人们常说的普遍存在于高 考复习中的“高原现象”。
实现高考目标的要素：
一百天，
只不过是2400小时，
144000分钟，
8640000秒.....
一百天，提醒我们曙光在前，要衔枚疾 进；提醒我们要一心一意，脚踏实地。
现在的我们 让结局不留遗憾 让过程更加完美
2月28日 进入高考倒计时 100天。
PART 02 现状分析
现状分析
2020，爱你爱你，这本是一个蕴 含爱意的数字，却因为一场突如其来 的疫情，一场看不见硝烟的战争，一 个国家，一个民族的集体付出，让这 份爱增添了一份慷慨悲壮和沉重坚定。
04 充分利用课本，抓好“双基”的落实
同学们必须高度重视课本，把大部分精力放在课本上，按照课本的要求抓好“ 双基”的落实，不要刻意追求社会上流传的偏题、怪题和难题或技巧性过强的试题 ，不要在题海中不能自拔。
05 正确处理训练的质和量的关系
同学们在做题训练中不但要注意训练的数量，尤其要重视做题的质量，不能就 题论题，而要就题论“理”，就题论“规律”，最大限度地发挥每一题的效用。
同学们，努力吧！要抢抓最后100天，珍惜分分秒秒，以苦学、善学、 乐学的精神，达到忘时、忘物、忘我的境界，万念归一，全力冲刺，是船，就 要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前。
PART 05 激励感言
人的潜力是无限的
大家都要记住，最后两个月是非常变幻莫测的一段时间，什 么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很 不稳定的变化的，大家在班里在年级里的排名也在不断地变 化，所以，成绩差一些的同学，只要你在这最后100天里把 握住所有学习的时间和机会， 你很有可能上升到前列，而 成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。所以希 望大家能够保持高度兴奋的学习状态 ，在这100天里， 共同 进步共同超越原来的自己。
高考成功的基本条件：实力+心态
一、实力问题： 二本离我们有多远？ 3+5+2（容易题、中档题、难题） 我们的目标：立足3+5，抓住中档题
高考成功的基本条件：实力+心态
二、心态问题 每个人都应该有自己的奋斗目标，
每件事都应该有一个根基和支撑。 你要始终坚信，只要人生还没有
结束，一切都不会是定局。
今后100天内的考试安排
考虑到高考题的题目往往较新 颖，知识面较宽、思维较开阔 的学生，进步幅度相对较大。
是不是上网课时、自主学习时：
偶尔溜个号 偶尔走个神 偶尔玩个玩具 偶尔想念那个他（她）？
如果你心情不平静、学习不认真， 恐怕你只有退步的份了！
明今 朝日 扬埋 眉头 吐努 气力
明今 朝日 黯逍 然遥 泪自 下在
PART 04 高考目标
实现高考目标的要素：
四、 处 理 好 几 个 关 系
06 攻薄弱学科与发挥优势学科的关系
每个人相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。同学们要强 化优势学科，从而增强自己的信心，并靠它拿高分。弥补弱势学科，采取确实 有效的措施小步子前进，一步一步来提高弱势学科的实力，从而强化自己考试 的信心。
西藏昌都姑娘斯朗巴珍; 看到了每天通过网络坚持教学学习的高河中学全体高三师生……
现状分析
病毒隔离了校园，隔离不了少年的斗志凌云； 网络隔离了课堂，隔离不了梦想的扎根疯长。 此时此刻，距离高考100天的日子，我们高三 学子首先要树立目标和梦想，有梦想，我们才 有前行的方向和力量。
PART 03 进步目标
现状分析
因为疫情，我们暂时不能到校。疫情磨砺意志，梦想凝聚力量。 在肆虐的病毒面前，我们
看到了坐在村委楼梯道里蹭网学习的14岁女孩郭翠珠； 看到了在平房的楼顶上蹭网学习的河南高三考生小通； 看到了在武汉方舱医院C区一面与病毒斗争一面争分夺秒进行复习的杨一帆； 看到了每天步行30分钟，在零下3度的雪山顶上，坚持一学习就是四个小时
三模：
4月底
二模：
3月底
四模：
5月底
最好的复习资料 课本
最好的试题 最好的复习方法
高考仿真题
紧跟老师的 复习安排
实现高考目标的要素：
骄傲自满心理 依赖懒惰心理 悲观紧张心理
一、 克服 不良 心理
消极厌学心理 虚荣漂浮心理 贪多求快心理
实现高考目标的要素：
及时复习 分散复习
二、 恰当的 复习方
法