大学生手册心得体会
《学生手册》心得体会(15篇)
《学生手册》心得体会(15篇)《学生手册》心得体会1随着新版《学生手册》的出炉，学院各班纷纷开展了学习《学生手册》的系列活动。
作为班的一份子，我也加入到了这股学习的热潮中。
并且通过学习，我也对新的《学生手册》有了自己的看法。
《学生手册》是为了维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。
“无规矩不成方圆”，纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。
尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手册里的规定视而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。
所以我认为这次的《学生手册》学习活动十分有必要。
我认为新版的学生手册中有些规定对于广大学生，特别是我们的学生有非常重要的价值，需要在日后的学习生活中反复学习、思考以及实践。
首先就是手册中规定的“大学学生日常行为规范”，这是学校对学生进行日常教育和日常行为管理的基本依据，是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。
“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的要求。
我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。
因为在我看来，的学风在最近的一年时间里已经大不如前了。
迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。
而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。
作为一个学生，我对这些现象的体会是很深刻的，而作为一名的学生，我又不愿意看到自己身边的同学这样继续下去。
大学生手册心得体会(共12页)
大学生手册心得体会[模版仅供参考，切勿通篇使用]《学生手册》心得体会一：学校近日大力开展学习《学生手册》的运动，同学们积极响应学校号召，在《北京XX大学〈学生手册〉知识点考卷》中发挥一点点微薄的力量，做好每一道题，写好每一篇心得体会，以支持学校的思想改造工程。
下面，本着奇文共欣赏的精神，转发一篇本系原创心得体会以飨读者，为校增光。
关于学习《学生手册》的若干心得体会作为一名普通高校的学生，我无比荣幸;作为北京XX大学的学生，我更加无比自豪!因此，我们要学习《学生手册》，只有学习了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活;只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、发展;只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。
《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。
《学生手册》诞生于21世纪的北京xx大学，在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现，像因失恋而轻生跳楼，因断电而闹事。
这些愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习《学生手册》是历史的必然。
在学习中，学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的实验(比如许多曾经以身试法的反面教材)，经过同一些错误思潮的较量和论战，我们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。
我认为这次学习太正错了，太及时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。
我们其中的很多人应该好好想一想，哪些是我们的成绩?哪些是我们的贡献?成绩有吗?共享有吗?掉了队了?社会主义前进的列车把谁甩掉了?在学校发出“向《学生手册》学习”的伟大号召之后，从七点钟开始，图书馆、自习室真是场场爆满，据不完全统计五分之七的椅子上都有人了，真是除了挂票都用上了。
2024年学习《学生手册》心得体会(2篇)
2024年学习《学生手册》心得体会“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。
大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我们明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
首先，我从《学生手册》里总结出。
我们应该树立爱国主义思想，团结统一，爱好和平，勤奋勇敢，自强不息的精神；应当遵守宪法、法律‘法规，尊艘公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为；应当刻苦学习，用于探索，积极实践，具有良好的道德品质和行为；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，提升自己的综合技能。
从中我深刻觉得自己有太多没做好以及还没有做的却即将要做的事，明白了以作为理工学子应有的精神和义务。
从校训“志存高远，责任为先”中，我认清了我作为一个大学生，作为一个学生干部应该做些什么，应该往哪个方向努力等等。
人，有了精神的鞭策，才能真正正确的走向成功。
其次，在“学生管理规定”中，我明白了学校对学籍、校园秩序，课外活动等方面的制度，一切本着以严谨，有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理，在还没上大学前，就听很多人说，大学就是过着汗自由很好玩的生活。
可当我真正的来到大学之后，才发现原来不是这样的，每天早晚自习延续到大二才结束，让我感觉就像回到了____，起初觉得这样不像是大学生活，进1(____)机电工程系过一番反思，或许是我们以前的学习习惯的不一样，以前时间是用来学习的，现在是用来自我约束的，进入学生会也充实了自己，减少了约束自己的时间。
考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个____的自我。
然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让我们深刻体会到：社会(学校)是公正的，你做的好，就会得到奖励，而犯了错误就会收到相应的惩罚。
大学学习学生手册心得体会最新范文6篇
大学学习学生手册心得体会最新范文6篇大学学习学生手册心得体会篇1我最近学习了《学生管理手册》，看后受益匪浅，学到了很多东西，有些心得和体会想和大家分享一下。
我看了在学生手册第二章中就写道学生的权利和义务。
第五条学生在校期间依法享有下列权利：(一)参与学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教学教育资源;(二)参加社会服务，勤工助学，在校内组织，参加学生团体及娱乐活动;(三)申请奖学金，助学金及助学贷款;(四)在思想品德，学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书，学位证书;(五)对学校给予的处分或者有异议，向学校，教育行政部门提出申诉;对学校，教职工侵犯其人身权，，财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(六)法律，法规规定的其他权利。
第六条学生在校期间依法履行下列义务;(一)遵守宪法，法律，法规;(二)遵守学校管理制度;(三)努力学习，完成规定学业;(四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务;(五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(六)法律，法规规定的其他义务。
我觉得作为我们学生自己，应该学会享受自己的权利，认真履行自己的义务，只有这样我们才能在学校里更好的学习和生活，才能在这样的一番天地创造自己的一片未来，有什么问题一定要学会用法律的武器来维护自己的合法权利，不要意气用事，作出违法的事，在校期间我们是受学校保护的，要在平时的时候要多参加一些法律活动，增强个人的法律意识，认真履行在校期间的义务，认真完成学业养成良好的思想品德和行为习惯，做一个合格的大学生。
创建良好的和谐的校园文化。
大学学习学生手册心得体会篇2告别高中，我们踏上了人生的另一段旅程——大学!步入大学，我们来到陌生的城市，陌生的校园，一切将变得不同，我们开始了人生最重要，最值得奋斗。
最需要把握的时光!大学所开的第一门课程就是军训。
在军训中，我们一边进行军训体能锻炼，学习军队那种团队精神和学习作为一名军人该做到的，应俱备的行为和品质;另一边我们迎来了我们的大学生活，开始真正了解大学，熟悉新的校园，结识新的同学和老师，熟悉这个新校园的一切。
学生手册学习心得5篇
学生手册学习心得5篇篇一：学生手册学习体会《学生手册》心得随着新版《学生手册》的出炉，学院各班纷纷开展了学习《学生手册》的系列活动。
作为班的一份子，我也加入到了这股学习的热潮中。
并且通过学习，我也对新的《学生手册》有了自己的看法。
《学生手册》是为了维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。
“无规矩不成方圆”，纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。
尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手册里的规定视而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架??这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。
所以我认为这次的《学生手册》学习活动十分有必要。
我认为新版的学生手册中有些规定对于广大学生，特别是我们的学生有非常重要的价值，需要在日后的学习生活中反复学习、思考以及实践。
首先就是手册中规定的“大学学生日常行为规范”，这是学校对学生进行日常教育和日常行为管理的基本依据，是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。
“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的要求。
我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。
因为在我看来，的学风在最近的一年时间里已经大不如前了。
迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。
而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。
作为一个学生，我对这些现象的体会是很深刻的，而作为一名的学生，我又不愿意看到自己身边的同学这样继续下去。
大学学生手册学习心得体会
大学学生手册学习心得体会在大学学习的过程中，每个学生都要参加入学教育，并拿到一本学生手册。
这本学生手册对于新生来说是很重要的，它包含了大学的各项规定和制度，也是指导我们大学生活和学习的重要参考。
通过阅读学生手册，我对大学生活、学习等方面有了更深入的了解。
以下是我在学习手册过程中的一些体会和心得。
大学学生手册中关于大学生活方面的介绍给我留下了深刻的印象，它包含了招生、导师制度、学分制度、组织管理等方面的内容。
首先，在招生方面，学生手册详细介绍了录取流程、报到时间和注意事项，使我对进入大学的过程有了更清晰的认识。
导师制度是大学学生手册重点介绍的一个内容，手册详细介绍了导师制度的意义和实施方法，以及导师和学生之间的关系。
导师制度是大学在培养学生中的一个重要环节，通过与导师的交流与互动，学生可以获得更多的学习和生活经验，有效地提高自己的综合素质。
学分制度是大学学习中一个非常重要的制度，学生手册对学分制度的具体规定和要求进行了详细的介绍，使我对大学的学习有了更直观和明确的认识。
组织管理是大学学生手册中一个重要内容，学生手册向我们介绍了学生组织的种类和性质，以及学生组织的管理制度和活动项目。
通过学生组织的参与，学生可以培养自己的组织能力和领导才华，同时也可以参与到丰富多彩的校园活动中去，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。
大学学生手册对于学习的要求和建议是非常重要的，这部分内容对我在大学学习中起到了很好的指导作用。
学生手册中对于学习态度和学习方法的要求给了我很大的启发。
它告诉我要有积极的学习态度，要主动参与课堂讨论，要有良好的学习习惯。
通过学生手册中对学习方法的介绍，我了解到应该如何高效地学习，如何对待课外阅读和实践活动。
学生手册同时也建议我要多参与讲座、讨论班等活动，丰富自己的学习内容，提高自己的学术水平。
教务管理和考核制度是大学学生手册重要的一个内容，学生手册详细介绍了学校的教务管理制度和考核制度，使我对大学学习的标准和要求有了更具体的了解。
大学学生手册心得体会
大学学生手册心得体会大学学生手册心得体会1一、我认为，加强教师学习，提高教师心理素质。
要对学生进行心理健康教育，必须提高教师的心理素质。
现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。
教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。
学校要重视自身的心理健康，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。
教师要用科学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。
二、教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。
教师的言行对学生有很大影响，所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
三、通过学习。
我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力;调整情绪，保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
四、让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。
良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质才能对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。
大学学生手册心得体会2在科学技术飞速进步，知识爆炸的今天，人类也随之进入了情绪负重的年代。
大学生作为现代社会的组成部分，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。
大学生手册心得体会范文_大学生手册学习心得体会(3篇)
大学生手册心得体会范文_大学生手册学习心得体会（3篇）大学生手册心得体会范文(一)我经历了高考的竞争，越过高考这道关卡，怀着对大学生活的憧憬来到了商学院，一学期的学习生活让我对大学有了进一步的了解。
学院发下了《学生手册》，经过认真仔细的阅读，以及听了《《学生手册》讲座，我感受到了学院对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
“不成规矩难成方圆”，大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们有一定的行为规范准则。
而《学生手册》就是一部这样的“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，作一名跨时代的大学生，为家，为校，为国争光。
《学生手册》是我们日常学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是我们莘莘学子的大学生活的指明灯，也是学校对学生进行依法管理的依据。
《学生手册》分为若干章，按内容总共可分为17篇，每一篇都针对我们的大学生活，学习的各个方面、各个细节作出了明确的规定，全面、严谨、细致。
《学生手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩;《学生手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩;《学生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽;《学生手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。
但《学生手册》是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。
我们御书而行，遨游万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。
大学生手册心得体会范文(二)《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力，此次《学生手册》的修订，新的实施更加体现的这一点。
只有学习了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活;只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、发展;只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。
在学习中，学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的实验(比如许多曾经以身试法的反面教材)，经过同一些错误思潮的较量和论战，我们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。
学生手册学习心得5篇
学生手册学习心得5篇篇一：学生手册学习体会《学生手册》心得随着新版《学生手册》的出炉，学院各班纷纷开展了学习《学生手册》的系列活动。
作为班的一份子，我也加入到了这股学习的热潮中。
并且通过学习，我也对新的《学生手册》有了自己的看法。
《学生手册》是为了维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。
“无规矩不成方圆”，纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。
尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手册里的规定视而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架??这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。
所以我认为这次的《学生手册》学习活动十分有必要。
我认为新版的学生手册中有些规定对于广大学生，特别是我们的学生有非常重要的价值，需要在日后的学习生活中反复学习、思考以及实践。
首先就是手册中规定的“大学学生日常行为规范”，这是学校对学生进行日常教育和日常行为管理的基本依据，是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。
“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的要求。
我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。
因为在我看来，的学风在最近的一年时间里已经大不如前了。
迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。
而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。
作为一个学生，我对这些现象的体会是很深刻的，而作为一名的学生，我又不愿意看到自己身边的同学这样继续下去。
2024年大学学生手册心得体会
2024年大学学生手册心得体会标题：探索与成长：2024年大学学生手册心得体会引言：进入大学是每个青年人迈向成人社会的重要一步，而作为新生，掌握学生手册的内容是非常重要的。
在我作为一名新生踏入大学的第一年，我对学生手册进行了仔细的阅读和实践，收获了许多宝贵的经验和教训。
以下是我对2024年大学学生手册的心得体会，通过分享我的经历，希望能帮助更多的新生在大学生活中更加顺利和成功。
正文：第一部分：导读与介绍在学生手册的导读与介绍部分，我了解到大学的学习目标、规划和近期重要活动等。
这部分通过指引新生适应大学生活的重要信息，培养了我迅速适应新环境、了解学校特色和建立目标的能力。
尤其是那些关于学校历史、传统和文化的介绍，让我更加了解学校的价值观和校园精神，并激励着我成为更好的自己。
第二部分：学术规定与学习资源学生手册中的学术规定与学习资源部分详细介绍了学校的学习制度，包括课程安排、考试要求、学分获取等。
这部分的内容让我明白了大学学习的重要性以及如何规划自己的学习生涯。
我从中意识到追求学术进步的重要性，并学会合理安排时间、制定计划和充分利用各种学习资源，如图书馆、实验室和辅导中心。
这些宝贵的学习经验对我今后的学业发展起到了积极的促进作用。
第三部分：课外活动与社团组织大学生活既包括学习，也包括丰富多彩的课外活动。
学生手册中对课外活动与社团组织的介绍使我对大学的多元化社团活动有了更深入的了解。
通过积极参加社团活动，我拓宽了自己的兴趣爱好、培养了自己的实践能力和团队合作能力。
同时，结识了来自不同专业的同学，丰富了自己的人际关系网络。
社团活动使我在辅修课程、社会实践和文化交流等方面得到了锻炼和提升。
第四部分：校园生活与生活指南学生手册中的校园生活与生活指南部分给我提供了管理自己生活的指引和参考。
宿舍管理、用餐与饮食、交通和医疗服务等方面的信息让我更好地了解了校园生活的方方面面，并学会自我管理。
另外，学生手册还提供了大量的关于校园文化活动和体育锻炼的信息。
2024年学习《学生手册》心得体会范本(三篇)
2024年学习《学生手册》心得体会范本____年学习《学生手册》心得体会在____年，我有幸能够学习并深入体会《学生手册》带给我的启发和指导。
《学生手册》是一本为学生们制定的规章制度和行为准则的指南，它包含着学校的教育理念、校规校纪以及学生的权益和责任等内容。
在本次学习过程中，我深切意识到《学生手册》对我们学生成长成才的重要意义和价值，以下是我对《学生手册》的心得体会。
首先，《学生手册》为我们提供了一个明确的行为准则和规范，帮助我们树立正确的价值观念和道德观念。
在现代社会，道德观念和价值观念的失范是很常见的问题，而《学生手册》的制定就是为了引导我们树立正确的价值观念和道德观念。
通过学习《学生手册》，我明白了要秉持诚实守信、友善待人的原则，要尊重师长和他人的权益，要遵守社会公德和学校的规章制度。
这些观念的确立有助于我们树立正确的人生观和价值观，对我们的成长起到了积极的引导作用。
其次，《学生手册》为我们提供了良好的学习和发展环境，促进了学生成绩的提升和综合素质的培养。
在《学生手册》中，学校明确了学生的权益和责任，为学生提供了良好的教育资源和学习环境。
学校设立了丰富多彩的课外活动和社团组织，让同学们能够全面发展自己的兴趣和才能。
同时，学校还制定了严格的考试制度，引导同学们培养学习的习惯和方法。
通过遵守学校的规定和要求，我们能够更加专注地学习，取得更好的成绩，提高自己的综合素质。
再次，《学生手册》提醒我们要注意和保护自己的身心健康。
在高强度的学习和生活压力下，我们往往容易忽视自己的身心健康。
《学生手册》中提到了科学作息和锻炼身体的重要性，并提出了一些具体的保护措施和建议。
通过学习《学生手册》，我明白了只有保持良好的身心状态，我们才能够更好地学习和发展自己。
因此，我会积极调整自己的学习生活方式，合理安排时间，重视身心健康，以保持良好的学习状态和持久的学习能力。
最后，《学生手册》给了我们一个机会，让我们参与到学校的管理和服务中来。
《学生手册》心得体会范文10篇
《学生手册》心得体会范文10篇我经历了高考的竞争，越过高考这道关卡，怀着对大学生活的憧憬来到了___大学，一学期的学习生活让我对大学有了进一步的了解。
学院发下了《学生手册》，经过认真仔细的阅读，我感受到了学院对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
《学生手册》是我们大学生行为应遵循的基本原则，是对学生思想层面的倡导和要求，着眼点是学生的自主和自律;《手册》是对学生行为和引导和规范，着眼点是自律和他律。
“不成规矩难成方圆”，大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们有一定的行为规范准则。
而《学生手册》就是一部这样的“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，作一名跨时代的大学生，为家，为校，为国争光。
《学生手册》是我们日常学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是我们莘莘学子的大学生活的指明灯，也是学校对学生进行依法管理的依据。
《学生手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩;《学生手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩;《学生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽;《学生手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。
但《学生手册》是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。
我们御书而行，遨游万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。
古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
而《学生手册》就是我们在知识的瀚海中探索的灯塔、指南针和北极星。
当我第一时间拿到《学生手册》，我很激动，而当我一口气将《学生手册》读完后，更是心情久久不能平静。
是对知识的渴望让我们走到了一起，是对知识的认同让我们携手相连，更是对知识的追求让我们互帮互助、共同进步。
以下是我的感想:一对学习1.学习，永远别忘记它。
不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如果我们学习失败了，我们就什么也不是——不排除意外，但我们考虑好了吗我们会是那个意外吗2.如果我们四年内很少去图书馆的话，我们就等于自己浪费了一大笔财富，所以，常去那里，随意翻翻都有收获。
大学学生手册心得体会
大学学生手册心得体会大学学生手册心得体会1越过高考这道坎，我怀着对大学生活的憧憬来到了浙江农林大学。
进大学的第一件事就是要学习《浙江农林大学学生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。
它是我们学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对学生进行管理的依据。
手册内容全面，详细，严谨。
翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——求真，敬业。
坚持求真务实，自强好学、勤思笃行的学风，铸就那求知敬业的品格，是学校对我们的期望，是社会对我们的要求。
《学生手册》分为若干章，按内容总共可分为8篇，每一篇都针对我们的大学生活，学习的各个方面、各个细节作出了明确的规定，全面、严谨、细致。
《学生奖学金评定办法》让我们看到了学校对学生个性和特长发展的激励，很人性化，很灵活。
激发我们学习其他知识的热情，同时也要求我们做到灵活地掌握时间。
从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对日常行为规范、诚信守则、综合素质〃 1测评、奖学金评定、勤工助学、社团管理等方面都有详细的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步了解。
有惩有罚，赏罚分明。
进取之心，人皆有之。
我们都渴望得到别人的赞赏和认可。
奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。
使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。
特别值得一提的是学生申诉处理条例，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。
很感激学校对我们维护自身权益的尊重，民主、平等、和谐的风气盛行于浙农。
《学生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这四年的大学生活，让我懂得只争朝夕，莫得闲，白了少年头，空悲切。
曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾，我们便在今朝学会成长，一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋的细雨，我们的心归于宁静是故里。
我开始知道了人生需要规划，大学需要展现自我，提高自我，超越自我如今的社会不需要沉默的人，如今的工作不会等待迟来的垂爱，如今的我们不能只做时间的奴隶，而我们只能珍惜这造就社会人才的大学生活。
学习《学生手册》心得体会模板（三篇）
学习《学生手册》心得体会模板一、引言* 说明学习《学生手册》的背景和目的，解释为什么要写这篇心得体会。
二、个人体会* 阐述对《学生手册》的整体印象，包括内容的全面性、实用性等方面的评价。
三、学习方法* 分析学习《学生手册》的方法和策略，如如何选择学习的时间和场合，如何抓重点等。
四、学习内容* 对于每一章节或者每一个主题，详细叙述自己的体会和感受，可从以下角度进行展开：1. 理解要点 - 解释对于难以理解的概念或者条款的理解结果，以及理解的过程和困难。
2. 重要性 - 分析该章节或主题对于大学生的重要性，如对学习、生活、人际关系等方面的影响。
3. 实用性 - 提出该章节或主题在实际中的应用和意义，如如何运用其中的规定来解决问题或为自己的发展提供指导。
五、自我成长* 分析学习《学生手册》的过程中，自己得到的成长和收获，如知识的增长、对规范的理解等方面。
六、问题和建议* 提出对《学生手册》的问题和建议，如对某一项内容的不理解、对某一项规定的不满意等。
七、总结* 总结学习《学生手册》的体会和感受，再次强调对其的认同和重视，并表达对自己未来行为的期望。
这个模板可以作为参考，在写心得体会的时候根据自己的情况进行适当的调整和扩展，确保内容丰富、有条理。
同时，在写作中应当抓住要点，用清晰简洁的语言表达自己的思想和观点，使得读者易于理解和接受。
最后，要注意格式和语言的规范性，提高文章的质量和可读性。
学习《学生手册》心得体会模板（二）《学生手册》是一本非常重要的指导学生行为的规范手册，它为学生提供了一系列的规则和要求，旨在引导学生树立正确的价值观和行为准则，在校园中形成良好的秩序和氛围。
通过阅读学生手册，我深刻地体会到了其重要性和必要性，下面我将就我的学习体会进行一些总结和分享。
首先，学生手册教会了我树立正确的价值观。
学生手册中明确规定了诚信、尊重、友善等一系列的价值观，要求我们要做一个合格的学生。
通过阅读这些内容，我深刻体会到这些价值观对我们的学习和生活是多么的重要。
《学生手册》心得体会范文3篇
《学生手册》心得体会范文 (2)《学生手册》心得体会范文 (2)精选3篇（一）作为一名大学生，我有幸获得了一本《学生手册》并仔细阅读了它。
通过阅读，我深刻体会到学生手册的重要性和对我个人的影响。
以下是我对学生手册的心得体会。
首先，学生手册为我们提供了许多有关校园生活的重要信息。
里面包含了学校的历史背景、学校设施的介绍、学生组织和社团的情况以及课程设置等等。
通过阅读学生手册，我更加了解了学校的宗旨和办学理念，使我更加有归属感和认同感。
同时，学生手册还详细介绍了学校的各项规章制度，使我清楚了解了学校的行为准则和校园安全规定等等，提高了我个人的法律意识和安全意识。
其次，学生手册也为我们提供了学习和生活的指导。
里面详细介绍了学习方法、课程考核制度以及图书馆资源等等。
通过学生手册，我学会了如何高效学习和合理规划时间，提高了学习效果。
此外，学生手册还给出了许多关于生活方面的建议，如校园餐饮、宿舍管理以及社交礼仪等等。
这些指导对我个人的成长和发展非常重要，帮助我更加顺利地适应校园生活。
最后，学生手册也是一本帮助我们解决问题的宝典。
里面列举了一些常见问题和解决方法，如网络故障、课程调整以及举报不良行为等等。
通过学生手册，我知道了应该如何处理这些问题，并且可以找到相关部门的联系方式，及时解决问题。
总的来说，学生手册是一本对学生而言非常重要的参考书。
它不仅提供了关于校园生活的重要信息，还为我们提供了学习和生活的指导，可以帮助我们更加顺利地适应校园生活。
同时，学生手册也是一本问题解决的宝典，帮助我们及时解决各种困扰。
因此，我会把学生手册当作学习生活的好帮手，时刻关注其中的信息和建议，将其应用到实际中，努力成长和进步。
《学生手册》心得体会范文 (2)精选3篇（二）读完《学生手册》，我深深地感受到了学生手册的重要性和价值，也对学生手册给予了更深层次的思考。
学生手册不仅是一本指导学生行为规范的手册，更是一本开启学生自我管理和成长之路的指南。
大学学生手册心得体会
大学学生手册心得体会作为大学生活的新成员，我深深感受到了大学学生手册带给我的指导和帮助。
以下是我根据自己的实际体验，对大学学生手册的心得体会。
首先，大学学生手册是我们进入大学的第一本指南，对我们新生来说尤为重要。
它不仅为我们提供了学校的各项规章制度和政策，也为我们提供了行政部门的联系方式以及学校的各类资源和服务的介绍。
通过阅读学生手册，我明确了学校对学生的期望和要求，了解了学校的培养目标和教学特点，对我适应大学生活起到了很大的帮助。
学生手册还列出了学校的各类组织和社团，我们可以根据自己的兴趣和特长自由选择加入，丰富自己的课余生活。
其次，大学学生手册还提供了很多关于学习和生活的实用信息。
在学习方面，学生手册详细介绍了各类教学资源的利用方法，如图书馆、实验室和计算机中心等。
它还提供了学习辅导和学科竞赛的宝贵信息，帮助我们更好地理解学习内容和提高学习效果。
在生活方面，学生手册介绍了学校的餐饮服务、宿舍管理和医疗保健等重要信息，使我们能够更好地适应新生活环境，保证我们的身体健康和生活品质。
另外，大学学生手册还给予我们一些必要的警示和提醒。
在学生手册中，学校明确规定了学生的行为准则和纪律要求，提醒我们要遵守学校的规章制度，尊重他人和维护校园安全。
学生手册还对违纪违规行为的处理方法和后果进行了明确说明，提醒我们要遵守自己的行为规范，不要贻误自己的大学生涯。
同时，学生手册还列出了保护自己安全和财产的注意事项，提醒我们要警惕校园的安全隐患，并且加强自我保护意识。
除了以上几点，大学学生手册还给予我们一些建议和引导，帮助我们在学习和生活中更好地发展自己。
学生手册鼓励我们要积极参与各类社会实践和志愿活动，拓宽自己的视野和人际关系，提高综合素质。
学生手册还鼓励我们要保持良好的学习习惯和规律的作息时间，注重个人的身心健康。
学生手册还提醒我们要树立正确的人生观和价值观，要有远大的理想和目标，并且一步步朝着这些目标前进。
通过阅读大学学生手册，我认识到大学不仅是一个学习的地方，更是一个全新的生活阶段。
学生手册心得体会范文5篇
学生手册心得体会范文5篇学生手册心得体会（篇1）为了加强学生心理素质，引导学生树立正确人生观、世界观，增强学生学会自我调控、自我管理的能力;通过举行心理健康讲座，使我校学生心理素质进一步得到提升。
一学期来在校领导和年级主任的正确领导和各任课教师的大力协助支持下，我和学生一起，坚持“健康第一”的理念，全面贯彻国家教育方针，积极探索和推广适合我校学生身心、特点，促进学生全面和谐发展的教学模式;努力提高我校学生的心理健康水平，培养学生良好的心理品质。
我们的具体做法如下：学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是提高全民族心理健康水平，普及心理健康科学知识，倡导学生人格健全发展的重要途径。
为了切实搞好我校心理健康教育工作，我校成立了心理健康教育小组，制定了心理健康教育工作计划，并在实际工作中认真贯彻落实，现将工作开展情况总结如下：1、学校心理健康工作领导小组全面负责，明确分工，各个击破。
2、学校心健辅导教师和各班班主任心理健康教育工作负责，定期与班主任交谈，共同探讨学生心理问题及解决，做好心理健康指导工作，及时掌握学生的动态，及时调整教育方向。
3、定期向学生进行有关心理辅导，心理健康辅导教师做到有问题及时与家长取得联系，共同做好学生的心理健康教育工作。
4、学校心理健康教育队每周一次的主题心育活动课，开展心理健康知识的宣传，并利用黑板报宣传心理咨询。
5、开展了多种形式的班队工作，使学生的心理健康水平有了很大的提高。
6、学校心理咨询室由专职心理健康教师和本校心理教师进行心理教学与咨询服务。
7、在每个班级中设置了一个心理健康教育咨询信箱，并在每个班级中进行了心理测试和心理辅导，以便心理教师开展心理咨询工作。
8、学校还设立专职的心理辅导教师，并对各个班级的学生进行心理辅导，并做好心理咨询登记及心理辅导记录。
二、以活动为载体，注重心理健康教育的实效性我校以学校为主阵地，学校少先队大队部为辅助，学校德育处、、少先队大队部利用各种形式对学生进行心理健康知识的宣传，并结合我校实际，通过各年级学生自我教育、自我管理、自我服务等形式，使少先队活动与学校德育工作、少先队工作结合起来，努力做到每个年级每个学生的心理健康教育都能得到良好的效果。
2024年大学生手册心得体会范本(2篇)
2024年大学生手册心得体会范本我最近学习了《学生管理手册》，看后受益匪浅，学到了很多东西，有些心得跟体会想跟大家分享一下。
我看了在学生手册第二章中就写道学生的权利跟义务。
第五条、学生在校期间依法享有下列权利:(一)参与学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教学教育资源;(二)参加社会服务，勤工助学，在校内组织，参加学生团体及娱乐活动;(三)申请奖学金，助学金及助学贷款;(四)在思想品德，学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书，学位证书;(五)对学校给予的处分或者有异议，向学校，教育行政部门提出申诉;对学校，教职工侵犯其人身权，财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(六)法律，法规规定的其他权利。
第六条、学生在校期间依法履行下列义务;(一)遵守宪法，法律，法规;(二)遵守学校管理制度;(三)努力学习，完成规定学业;(四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务;(五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德跟行为习惯;(六)法律，法规规定的其他义务。
我觉得作为我们学生自己，应该学会享受自己的权利，认真履行自己的义务，只有这样我们才能在学校里更好的学习跟生活，才能在这样的一番天地创造自己的一片未来，有什么问题一定要学会用法律的武器来维护自己的合法权利，不要意气用事，作出违法的事，在校期间我们是受学校保护的，要在平时的时候要多参加一些法律活动，增强个人的法律意识，认真履行在校期间的义务，认真完成学业养成良好的思想品德跟行为习惯，做一个合格的大学生。
创建良好的跟谐的校园文化。
2024年大学生手册心得体会范本（2）大学生手册是大学新生入学前所获得的一本指导手册，用以帮助新生适应大学生活和解决一些常见问题。
在使用大学生手册的过程中，我从中获得了许多宝贵的经验和知识，下面是我对大学生手册的一些心得和体会。
首先，大学生手册帮助我了解了大学生活的各个方面。
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大学生手册心得体会《学生手册》心得随着新版《学生手册》的出炉，学院各班纷纷开展了学习《学生手册》的系列活动。
作为班的一份子，我也加入到了这股学习的热潮中。
并且通过学习，我也对新的《学生手册》有了自己的看法。
《学生手册》是为了维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。
“无规矩不成方圆”，纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦《学生手册》的初衷。
尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手册里的规定视而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架??这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。
所以我认为这次的《学生手册》学习活动十分有必要。
我认为新版的学生手册中有些规定对于广大学生，特别是我们的学生有非常重要的价值，需要在日后的学习生活中反复学习、思考以及实践。
首先就是手册中规定的“大学学生日常行为规范”，这是学校对学生进行日常教育和日常行为管理的基本依据，是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。
“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、等方面做了具体的要求。
我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。
因为在我看来，的学风在最近的一年时间里已经大不如前了。
迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。
而课堂纪律和考试纪律的情况也让人 __。
作为一个学生，我对这些现象的体会是很深刻的，而作为一名的学生，我又不愿意看到自己身边的同学这样继续下去。
关于学生综合素质的测评办法我想是很多同学都很关注的，因为这关系到奖学金和各种先进荣誉的的评定。
每次做综合素质测评的时候，班上的同学几乎都要对这一部分进行反复的学习和理解。
我想，正是因为这一部分的内容涉及到了学生自身的利益，同学们才有兴趣去认真的学习它吧。
如果手册的其他部分也能够插进一些学生感兴趣的内容，让这些死的规定变得不再生硬，也许同学们会更愿意学习和理解学校的一些规定吧。
另外，手册中“学生寝室自备计算机管理规定”我认为对同学们也很重要，特别是我们这些大二的学生。
毕竟大二的学生基本都符合了自备电脑的要求，随着课程学习内容的加深，各种社团组织工作的需要以及平时休息娱乐的需求，电脑在同学们中间已经变得很普及了。
而我们都知道，互联网是一个复杂的世界，作为涉世未深的大学生，学校的确很有必要在互联网使用方面对大学生进行一定程度的管理，避免学生在与互联网接触的过程中受到伤害或者伤害到他人。
真的希望同学们能够正确利用互联网这个先进的工具，为自己，也为他人提供更多的好处和便利。
也希望学校能继续按照“规定”中的内容对同学们的行为进行管理和规范。
说了这么多体会，其实自己在一些方面做得还是不够好。
比如对待学习的态度，明显不如大一的时候那么积极了，这与整个校园的风气有关，不过主要还是在自己不能够很好的把握自己，不能够真正认识到学习的必要性。
另外，在宿舍纪律上我也有不足的地方，有时会在晚上熄灯后还跟宿舍里的人说话，影响他人正常的休息。
当然还存在其他一些需要改进的小毛病或者坏习惯。
通过这次学习，我更加坚定了自己改掉自身坏习惯，重新认识学习的决心。
我会用《学生手册》中的相关规定来规范自己的行为，尽自己的最大努力成为一个对学校来说满意，对社会来说合格的大学生。
学习《学生手册》心得体会“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。
大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》__一部“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我们明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
首先，我从《学生手册》里总结出：我们应该树立爱国主义思想，团结统一，爱好和平，勤奋勇敢，自强不息的精神；应当遵守宪法、法律‘法规，尊艘公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为；应当刻苦学习，用于探索，积极实践，具有良好的道德品质和行为；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，提升自己的综合技能。
从中我深刻觉得自己有太多没做好以及还没有做的却即将要做的事，明白了以作为理工学子应有的精神和义务。
从校训“志存高远，责任为先”中，我认清了我作为一个大学生，作为一个学生干部应该做些什么，应该往哪个方向努力等等。
人，有了精神的鞭策，才能真正正确的走向成功。
其次，在“学生管理规定”中，我明白了学校对学籍、校园秩序，课外活动等方面的制度，一切本着以严谨，有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理，在还没上大学前，就听很多人说，大学就是过着汗自由很好玩的生活。
可当我真正的来到大学之后，才发现原来不是这样的，每天早晚自习延续到大二才结束，让我感觉就像回到了中学时代，起初觉得这样不像是大学生活，进过一番反思，或许是我们以前的学习习惯的不一样，以前时间是用来学习的，现在是用我约束的，进入学生会也充实了自己，减少了约束自己的时间。
考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个完美的自我。
然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让我们深刻体会到：社会（学校）是公正的，你做的好，就会得到奖励，而犯了错误就会收到相应的惩罚。
赏罚得到尽谓完善。
成绩优秀，表现良好，可以得到相应的奖励，以资鼓励，而违反校纪校规，不同程度的处罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为，以前对相应的条款不是很清楚，现在通过对《学生手册》的学习，全部懂得，更时刻提醒自己时刻铭记，做一个合格的大学生。
最后，教会了我怎样做个有用的人。
我已试着计划人生，在大学期间锻炼自己的胆量，提高自己的办事能力和处事方法，在学校的环境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望毕业那天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的成功，那将是多么高兴与自豪的事。
《学生手册》不仅仅是一些规则，从另一方面它的启示是如何过这大学生活，如何在这三年里规划自己的人生。
《学生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这三年的大学生活，让我懂得了只争朝夕，莫等闲，败类少年头，空悲切。
曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾，我们便在今朝学会成长，一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋的细雨，我们的心归于宁静是故里。
我开始知道了人生需要规划，大学需要展现自我，超越自我！如今的社会不需要沉默的人，如今的工作不会等迟来的垂爱，如今的我们不能只做时间的奴隶，而我们只能珍惜这造就社会人才的大学生活。
我们不能改变环境，但我们能适应环境，我们不能延展生命的长度，但是我们能够增加生命的宽度。
我们不能预测生命的挫折，但我们能准备去面对挫折的勇气。
生活的花环需要自己编织，人生的路我们习惯前行，大学的三年我们共同创造。
通过《学生手册》的教育，让我知道：人应有志，有爱，有心，方能永远活在希望中。
大学是人生获取知识的最高殿堂，珍惜学习时光，如同中庄家一样，一块土地，只有通过辛勤耕耘，方能获得庄稼的丰收，而我，不会庄稼长满杂草！xx.05.27机电工程系学生会宣传部易平平《学生手册》是同学们学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对同学们进行管理的依据。
现在结合自身情况，谈谈个人的心得体会。
本文是《学生手册》的心得体会，欢迎阅读。
学校近日大力开展学习《学生手册》的运动，同学们积极响应学校号召，在《北京XX大学〈学生手册〉知识点考卷》中发挥一点点微薄的力量，做好每一道题，写好每一篇心得体会，以支持学校的思想改造工程。
下面，本着奇文共欣赏的精神，转发一篇本系原创心得体会以飨读者，为校增光。
关于学习《学生手册》的若干心得体会作为一名普通高校的学生，我无比荣幸;作为北京XX大学的学生，我更加无比自豪!因此，我们要学习《学生手册》，只有学习了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活;只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、发展;只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。
《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。
《学生手册》诞生于21世纪的北京xx大学，在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现，像因失恋而轻生跳楼，因断电而闹事。
这些愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习《学生手册》是 __必然。
在学习中，学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的实验(比如许多曾经以身试法的反面教材)，经过同一些错误思潮的较量和论战，我们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。
我认为这次学习太正错了，太及时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。
我们其中的很多人应该好好想一想，哪些是我们的成绩?哪些是我们的贡献?成绩有吗?共享有吗?掉了队了?社会主义前进的列车把谁甩掉了?在学校发出“向《学生手册》学习”的伟大号召之后，从七点钟开始，图书馆、自习室真是场场爆满，据不完全统计五分之七的椅子上都有人了，真是除了挂票都用上了。
可见，《学生手册》是有着巨大现实意义的，可以说《学生手册》句句是真理。
凡是《学生手册》的话，我们都要坚信不移地遵守;凡是《学生手册》作出的决定，我们都坚决维护;凡是《学生手册》的指示，我们都始终不渝地遵循。
《学生手册》是花，它是北京xx大学乱草蓬蒿中的一朵奇葩;《学生手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩;《学生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽;《学生手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。
但，《学生手册》是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。
我们御书而行，遨游万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。
“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。
大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》__一部“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我们明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。