《第三节 软体动物和节肢动物》 习题
人教版八年级生物上册第五单元第一章第三节 软体动物和节肢动物(带解析)
1．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是()A．软体动物B．节肢动物C．线形动物D．环节动物2．缢蛏是一种双壳类软体动物，它获得食物的方式是()A．食物通过水流从口进入B．食物被吞入缢蛏口中C．在入水管吸入水和出水管排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒D．缢蛏用触手将食物捕获送入口中3．蜗牛是一种行动缓慢的动物，下列有关蜗牛的说法错误的是()A．属于软体动物B．依靠肉质足运动C．用鳃呼吸D．外套膜分泌物形成贝壳4．文蛤、扇贝等都具有石灰质贝壳，贝壳的形成是下列哪个结构产生的？() A．肌肉B．皮肤C．外骨骼D．外套膜5．下列软体动物中，都能分泌珍珠质而形成珍珠的是()A．河蚌、鱿鱼B．河蚌、珍珠贝C．章鱼、河蚌D．蜗牛、鱿鱼6．下列均属于软体动物的是()①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛏⑥虾⑦海蜇⑧蜗牛A．①④⑦B．②⑤⑧C．③⑥⑦D．②④⑥7．身体分节是节肢动物的一个特点，下列不属于节肢动物的是()A．虾B．蟹C．蜈蚣D．蚯蚓8．在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有() A．足B．外骨骼C．触角D．翅9．蜜蜂能飞行，体内无脊柱。
下列与蜜蜂亲缘关系最近的是()A．蜂鸟B．蝙蝠C．青蛙D．蜻蜓10．昆虫一生会有蜕皮现象，这种“皮”是什么？()A．外套膜B．甲C．皮肤D．外骨骼11．蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是()A．身体分为头、胸、腹三部分B．身体呈两侧对称，运动器官发达C．体表有外骨骼，身体和附肢都分节D．身体由许多体节组成，感觉器官发达12．下列动物及其所属类群，错误的是()A．水螅属于腔肠动物B．涡虫属于扁形动物C．蛔虫属于线形动物D．家蚕属于软体动物13．下面列举了四种生物所匹配的一项重要影响或价值，错误的是()A．河蚌——海螵蛸入药B．沙蚕——鱼、虾饵料C．珊瑚虫——珊瑚礁D．蛔虫——体内寄生14．下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是()A．身体柔软B．运动器官是足C．有外套膜D．身体外有贝壳15．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是()A．蝗虫具有外骨骼，能防止水分的蒸发，适应陆地生活B．蛔虫体表有角质层，发达，适于寄生生活C．蚯蚓体表分泌黏液，只是为了便于在土壤中运动D．昆虫有足和翅，成为陆地上种类最多的动物类群(二)填空题如图是蝗虫的外部形态图，据图回答：(1)它的身体分为[____]____、[____]____、[____]____。
部编八年级生物上册-软体动物和节肢动物(附习题)
常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏 、石鳖、 蜗牛、乌贼、章鱼等。
石鳖，背部有8 个覆瓦状排列的贝壳， 腹面有一个扁平的足， 可以用足缓慢爬行或吸 附在岩石上。
蜗牛，壳为螺 旋形，依靠大而扁平 的足来爬行，足内腺 体会分泌粘液，可减 少爬行时足与地面的 摩擦力，头部有触角、 眼等感觉器官。
（3）实验说明蝗虫呼吸器官开口在（ C ）
A.头部 B.胸部 C.腹部 D.胸部和腹部
（4）蝗虫的呼吸器官叫做（ B ）
A.气管 B.气门 C.气腔 D.气囊
（5）实验说明蝗虫的呼吸器官适于与什么进行气体
交换（ B ）
A.水中溶解的气体 B.空气
C.水和空气都行
D.不能判断
3.昆虫在发育过程中，都有蜕皮现象的原因是 （A ） A.外骨骼限制了身体长大 B.外层皮肤不能随身体长大 C.外骨骼的细胞不能分裂 D.外层皮肤的细胞不能分
• 食用：虾、蟹提供了动物蛋白。 • 为植物传粉：蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花
植物传播花粉。 • 药用：蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。 • 科研：果蝇是非常经典的遗传学实验材料。 • 危害：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。
课后作业
1.关于软体动物，下列说法错误的是 （A ） A.软体动物的全部身体柔软 B.很多种类的软体动物都可以食用 C.河蚌、田螺是软体动物 D.大多生活离不开水，也有生活在陆地上的
以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？
1.身体分为头部、胸部和腹部。 2.头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一 对复眼，口器用于摄食。
3.胸部（运动）：三对足跳跃，两对翅飞行。触角 和足等是昆虫的附肢，分节。
4.腹部：有气门，与之相连的气管用于呼吸 5.体表有外骨骼。
软体动物和节肢动物课时检测卷
第三节软体动物和节肢动物测试时间:20分钟一、填空题1.有些动物贝壳内的身体非常柔软，称之为①动物。
2.河蚌等动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为②，贝壳就是由③分泌的物质形成的。
3.双壳类的动物可以用④缓慢地运动。
在吸入和排出水的过程中，利用⑤与水流进行气体交换。
4.软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有⑥，大多具有贝壳；运动器官是⑦。
5.⑧动物是最大的动物类群，⑨是节肢动物中种类最多的一类动物。
6.蝗虫身体分为头部、⑩和腹部三部分。
胸部是运动中心，有三对，善于跳跃；有两对，适于飞行。
7.昆虫身体上的不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。
8.昆虫的基本特征包括:有一对触角、三对，一般有两对翅，等等。
9.节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的；身体和附肢都。
二、选择题10.柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，下列符合上述特征的动物类群是()A.腔肠动物B.软体动物C.线形动物D.节肢动物11.水生软体动物用以完成气体交换的结构是()A.鳃B.外套膜C.肺D.出水管和入水管12.(2019黑龙江鸡西恒山期中)软体动物目前已命名的有10万种以上。
关于软体动物，下列说法错误的是()A.河蚌、田螺是软体动物B.身体柔软，大多数有贝壳保护C.软体动物所有部分都柔软D.大多生活离不开水，也有生活在陆地上的13.(2019安徽无为尚文中学期中)下列不属于节肢动物的是()A.沙蚕B.虾C.家蚕D.蜈蚣14.(2019湖北恩施中考)关于节肢动物的说法正确的是()A.昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群B.一般没有灵敏的感觉器官、发达的脑和独特的呼吸器官C.大多数昆虫对人类是有害的D.身体的外骨骼可保护内部器官，但不能防止体内水分蒸发15.负责蝗虫感觉和摄食的身体部位是()A.胸部B.头部C.腹部D.尾部三、简答题16.下图是缢蛏的内部结构图，请据图回答:(1)缢蛏属于动物。
5.1.3软体动物和节肢动物(练习)(解析版)
第三节软体动物和节肢动物课后检测一、单选题1．节肢动物和环节动物的共同点是（）A．所有个体都是生态系统中的消费者B．身体由体节构成C．用气管呼吸D．通过肌肉和刚毛的配合运动【答案】B【详解】A．环节动物中的蚯蚓是分解者，A错误。
B．由分析可知：节肢动物和环节动物的共同点是身体由体节构成，B正确。
C．节肢动物的昆虫类能够用气管呼吸，而环节动物的蚯蚓用体壁呼吸，C错误。
D．环节动物的蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合运动，而节肢动物中的昆虫依靠足和翅运动，D错误。
故选B。
2．寄居蟹因常居住在空的螺壳里面而得名，这样它可以得到螺壳的保护，寄居蟹和海螺分别属于哪一类群（）A．软体动物、节肢动物B．节肢动物、软体动物C．环节动物、节肢动物D．节肢动物、环节动物【答案】B【详解】寄居蟹的体表被有坚厚的几丁质外骨骼，附肢分节，属于节肢动物，海螺的身体柔软，身体外面包着外套膜，具有贝壳，靠贝壳来保护身体，属于软体动物。
故选B。
3．下列关于软体动物外套膜的描述错误的是A．外套膜是由外面贝壳的分泌物形成的B．外套膜对内部柔软的身体有保护作用C．身体表面有外套膜是软体动物的一个主要特征D．河蚌的外套膜受到异物刺激可以分泌珍珠质形成珍珠【答案】A【详解】A．贝壳是由外套膜的分泌物形成的，A错误。
B．外套膜位于柔软的身体表面，包裹和保护河蚌软体动物柔软的身体，B正确。
C．软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，故身体表面有外套膜是软体动物的一个主要特征，C正确。
D．珍珠是由河蚌的外套膜受到沙粒等异物刺激下分泌珍珠质形成的，D正确。
故选A。
4．下列食谱中全部含有软体动物的一组是（）A．京酱肉丝、生拌蚬子、红油百叶B．炝青虾、手撕白菜拌海螺、松仁玉米C．炝拌腰花、软炸肉、天府梅菜笋D．爆炒河蚌、清蒸蛤蜊、菠菜拌白蚬肉【答案】D【详解】A．蚬子属于软体动物，其它动物不属于软体动物，A错误。
B．海螺属于软体动物，虾属于节肢动物，B错误。
2019年人教版八年级上册生物软体动物和节肢动物讲义及练习(含答案)
人教版八年级上册生物第三节：软体动物和节肢动物1.目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。
2.软体动物的形态特征：①河蚌、扇贝、文蛤等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。
有的贝壳消失如乌贼（海螵蛸）②壳内柔软的身体表面包裹肉质膜，称为外套膜。
贝壳由外套膜分泌的物质形成。
贝壳有保护柔软的身体的作用。
③河蚌内的珍珠是由外套膜受沙粒等异物的刺激，分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来。
珍珠与贝壳的主要成分都是碳酸钙。
④双壳类动物用足运动，如扇贝（斧足），蜗牛（腹足），章鱼（腕足）⑤双壳类动物用鳃呼吸，吸收的是溶解在水中的氧。
蜗牛生活在陆地上，用鳃不能呼吸，它们的外套膜内部有一微细血管秘籍的区域，形成肺，可直接摄取空气中的氧，，这是对陆地生活的一种适应。
⑥双壳类动物与取食有关的结构为入水管和出水管。
在吸收和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣，同时利用鳃与水流进行气体交换。
3.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
4.常见代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼（贝壳退化成内骨骼）、章鱼（贝壳退化成内骨骼）5.软体动物与人类的关系：（1）中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一，其中贝壳产量也位居世界首位。
（2）有益：①食用：牡蛎、扇贝、鲍，含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。
②药用：鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉等皆可入药③工艺品：螺壳、珍珠壳（3）有害：有的危害农作物；有的是寄生虫的中间寄主，能传播疾病（如钉螺与血吸虫的传播有关）1.节肢动物的种类繁多，是最大的动物类群，有120 万种以上，占所有已知动物种数的80%。
其中昆虫是种类最多的一类的动物，也是无脊椎动物中唯一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。
2.蝗虫的形态结构：（1）身体分为头、胸、腹三部分。
①头部负责感觉和摄食。
感觉器官有一对触角（触觉和嗅觉），三个单眼（感觉明暗）和一对复眼；口器用于摄食。
第一章第三节软体动物和节肢动物(人教版生物)
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第三节 软体动物和节肢动物
常考2 能说出环节动物与节肢动物的共同点
【出题角度】综合考查身体由许多体节构成的环节动物和节肢动物。
[典例]沙蚕与家蚕的共同特征是 （ C ） A．都有三对足 B．有蜕皮现象 C．身体分节 D．身体都有外骨骼
第三节 软体动物和节肢动物
[解析]沙蚕属于环节动物，身体由许多彼此类似的环状体节构成，家蚕 属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 因此沙蚕 与家蚕的共同特征是身体分节须掌握昆虫适于陆地生活的结构特点。全身具有 坚韧的外骨骼，能防止体内水分的蒸发、保护和支撑体内柔软的 器官；身体分为头、胸、腹三部分；身体由许多体节构成，每个 体节几乎都有一对分节的附肢，使运动灵活而有力；有特殊的呼 吸器官，能吸入空气中的氧气。
第三节 软体动物和节肢动物
[解析]蝗虫的形态结构特点都是与陆地生活相适应的。外骨骼防止水分 蒸发，适应陆地的干燥环境；胸部有三对足、两对翅，使蝗虫具有较强 的运动能力，取食范围扩大，有利于生存；用气管呼吸，可使氧气直接 送达组织细胞，呼吸能力变强，为蝗虫在陆地上飞行提供了足够的能量； 蝗虫有一对复眼和三个单眼，只能感光和辨认物体的形状和大小，视力 不发达。
第三节 软体动物和节肢动物
[解析]体表有外骨骼是节肢动物的特征；软体动物的身体柔软，身体表面 有外套膜，大多具有贝壳；软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色， 如河蚌的斧足、蜗牛的腹足、乌贼的腕足等。
第三节 软体动物和节肢动物
[方法透视] 掌握软体动物的特征是关键。软体动物的种类繁多，形态结构差 异很大，但它们的主要特征是相同的：身体柔软；体表有外套膜； 大多具有贝壳；运动器官是足。足的形状各具特色，如河蚌的斧 足、蜗牛的腹足、乌贼的腕足等。
人教版八年级上册生物第1章第3节软体动物和节肢动物及答案
人教版八年级上册生物第三节软体动物和节肢动物一、能力提升1.软体动物都具有()A.外骨骼B.外套膜C.鳞片D.体节2.下列关于蜗牛的叙述,错误的是()A.蜗牛生活在水中,营底栖生活B.蜗牛对农业生产有害处C.蜗牛的腹足肌肉发达D.蜗牛的身体表面有一个贝壳3.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象的原因是()A.要适应新的生活环境B.外骨骼受到损伤,失去了原来的作用C.坚韧的外骨骼限制了蝗虫的活动D.外骨骼不能随着蝗虫的生长而生长4.在无脊椎动物中,昆虫分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是()A.体表具有外骨骼B.身体分部C.具有翅D.适于陆地生活5.螃蟹生活在水里,知了生活在树上,鼠妇则喜欢生活在阴暗、潮湿的陆地上。
三者生活环境不同,形态也大不相同,但都属于节肢动物。
理由是()A.都能迅速避开敌害B.体表有外骨骼,足和触角分节C.都用气管进行呼吸D.都有三对足、两对翅6.下列动物中,符合“身体分为头胸腹,两对翅来三对足;头上一对感觉须,里头是肉外是骨”的是()A.河蚌B.蝗虫C.蜗牛D.蚯蚓7.右图为河蚌的结构示意图,据图完成下列问题。
(1)①是贝壳,对河蚌具有作用。
(2)③是河蚌的鳃,是器官。
(3)④是,其分泌的珍珠质把侵入体内的异物层层包裹形成了珍珠。
(4)②是斧足,是河蚌的器官。
二、探究创新★8.某同学欲探究“蝗虫气体进出的位置”,设计了右图所示的实验:取两只生活状态良好、大小相同的蝗虫,将甲蝗虫的头部浸没在水中,胸腹部在水面上;让乙蝗虫的头部向上,并将其胸腹部浸没在水中。
观察实验现象并做记录。
(1)该同学设计的实验中,变量是,实验过程中可用解剖针触碰蝗虫的或,判断蝗虫的存活状态。
根据你所了解的有关蝗虫的知识判断,最先死亡的是蝗虫。
(2)在实验过程中,该同学发现甲蝗虫易从试管中逃出,于是,他用剪刀剪去甲蝗虫的翅和足。
老师认为他这样做不科学,为什么? 。
答案：一、能力提升1.B软体动物一般具有贝壳,没有鳞片,但有的贝壳退化;软体动物的身体柔软,身体外面都包着外套膜,没有外骨骼;软体动物的身体不分节。
人教版生物 八年级上册 第三节 软体动物和节肢动物 课后练习题
一、单选题1. 近日，浙江衢州中等专业学校荷花池塘里，有“活化石”之称的桃花水母大量现身。
其身体结构简单，仅由两层细胞构成，体内有一腔，腔的一端从外界吞入食物，消化不了的残渣再由原路排出体外，由此你判断桃花水母是下列哪种动物（）A．软体动物B．环节动物C．腔肠动物D．线形动物2. 软体动物的贝壳是由（）形成的。
A．外套膜的分泌物B．珍珠粉C．柔软的身体D．水中的污泥3. 下列动物及其所属类群，错误的是（）A．水螅属于腔肠动物B．涡虫属于软体动物C．蛔虫属于线形动物D．蝗虫属于节肢动物4. 如图所示，金蝉正在脱“壳”，这层“壳”实际上是蝉的哪一结构（）A．外套膜B．角质层C．贝壳D．外骨骼5. 环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．体表外有外骨骼B．身体分部C．身体分节D．都用体壁呼吸6. 小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是（）A．①②B．②④C．①②④D．①②③④7. 下列关于蝗虫特征的描述，错误的是（）A．用体壁进行呼吸B．三对足两对翅C．头部有一对触角D．属于节肢动物8. 人们吃河蚌或蛤蛎时，食用的是它们的（）A．斧足和鳃B．外套膜和斧足C．仅仅是斧足D．外套膜和它以内的器官9. “螺蛳鸭”以口感香辣成为一道佳肴，其中食材之一螺蛳就是田螺。
它有外套膜属于A．节肢动物B．扁形动物C．腔肠动物D．软体动物10. 某同学对下列几种动物的主要特征进行比较，正确的是（）①绦虫②蛔虫③乌贼④螃蟹A．①②都有口无肛门B．③④的身体外面都有发达的外壳C．以上四种动物都营自由生活D．以上四种动物都属于无脊椎动物二、填空题11. 蝗虫的身体分为______、_______、_______三个部分，其身体表面有坚韧的________。
12. 节肢动物的主要特征是：身体有很多______构成；体表有______；足和触角分节。
13. 蝉在分类上属于节肢动物，它的体表覆盖有防止水分散失的结构叫______。
2020年人教版八年级上册生物练习题 第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物
核心素养全练 资源拓展 答案 坚硬的头胸甲 节肢动物 甲壳 肌肉 蛋白 解析 小龙虾的身体分节,身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲,常被当 作“壳”剥离。小龙虾属于节肢动物门甲壳纲的动物。而我们吃的“虾仁”主要由肌肉组织 构成;从营养成分来看,虾肉一般被视为高蛋白食物。
4.(2018 湖南邵阳中考,6,★★☆)“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里 头是肉外是骨。”这段话所描写的动物是( ) A.蜈蚣 B.蝗虫 C.鳌虾 D.蜘蛛 核心素养全练 资源拓展 (2018 湖南郴州中考)近年,小龙虾已然成为我市很多人喜爱的食材(如图)。其体表覆盖的一 层 常被当作“壳”剥离。再结合图中的其他形态结构特征,我们可确认,小龙 虾属于 门 纲的动物。而我们吃的“虾仁”主要由 组织构成;从营 养成分来看,虾肉一般被视为高 食物。
A.大多数具有贝壳
B.身体分节
C.柔软的体表有外骨骼 D.呼吸器官是肺
5.下列关于节肢动物的叙述,错误的是( )
A.节肢动物可供食用,对人类都是有益的
B.蜜蜂、蝴蝶等节肢动物能帮助植物传粉
C.昆虫是节肢动物中种类最多的一类
D.节肢动物的身体都是分节的
6.(2018 湖北襄阳襄州期中)下列动物全是软体动物的一组是 ( )
2.(2020 甘肃天水秦安古城农业中学期中)蝗虫能适于空中和陆地生活,其形态结构特点有
( )
①用气管呼吸 ②胸部有两对翅 ③有外骨骼,防止水分蒸发 ④视觉发达,有一对复眼
A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③
3.下列哪种动物的足不分节( )
A.螃蟹 B.蜈蚣 C.乌贼 D.天牛
4.下列关于软体动物的说法,正确的是( )
初中生物·人教版·八年级上册——第五单元 生物圈中的其他生物
初中生物 八年级上册 试卷讲义 01-全练版：第三节 软体动物和节肢动物
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物基础过关全练知识点1软体动物1.下列软体动物一旦受到惊扰,两片贝壳能紧紧关闭的是()A.河蚌B.蜗牛C.钉螺D.乌贼2.【生活情境】(2023福建漳州一中期中)据报道,一海鲜火锅店在一只黄螺体内切出了一颗珍贵的大珍珠,珍珠是由软体动物的哪一结构分泌的物质形成的()A.贝壳B.内脏团C.足D.外套膜3.(2023山西孝义期中)章鱼身体柔软,有外套膜。
下列动物和章鱼属于同一类群的是()4.(2021江苏苏州中考)如图为某种菊石的复原图。
菊石是已经灭绝的海洋无脊椎动物之一,因其表面有类似菊花的线纹而得名。
菊石有外套膜和壳体等结构。
据此推测,菊石属于()A.软体动物B.鱼类C.腔肠动物D.甲壳动物知识点2节肢动物5.【新独家原创】科学家研制的“昆虫皮肤”就是分析了昆虫外皮的成分,取得了甲壳素和若干蛋白质的配方人工合成的。
这种“昆虫皮肤”指的是昆虫的()A.鳞片B.外骨骼C.贝壳D.外套膜6.【识图分析题·结构图】(2022湖南长沙中考)国画大师用画笔将虾的姿态活灵活现地呈现出来,如图所示。
依据国画中虾的身体和附肢的特征,判断虾属于()A.腔肠动物B.节肢动物C.软体动物D.线形动物7.(2022重庆开州期末)下列节肢动物与人类关系的叙述中,对应错误的是(B8151002)()A.蜜蜂——为开花植物传播花粉B.虾、蟹——提供动物蛋白C.昆虫——传播疾病,都是害虫D.蝎、蜈蚣——可以入药,治疗疾病能力提升全练8.(2022广西贺州中考,18,★☆☆)下列属于软体动物的是()A.水母B.七星瓢虫C.河虾D.蜗牛9.(2023广东狮山期中,9,★☆☆)下列关于软体动物的叙述中,不正确的是()A.软体动物大多生活在水中B.河蚌、扇贝、水母等都属于软体动物C.有柔软的身体,大多用鳃进行呼吸D.有的软体动物有药用价值,如乌贼的内壳(海螵蛸)可以做中药材10.(2023重庆璧山来凤中学期中,4,★☆☆)下列说法错误的是()A.线形动物和环节动物的身体都是两侧对称B.环节动物的身体出现了分节现象C.节肢动物体表有坚韧的外骨骼D.软体动物都用鳃呼吸11.(2021湖南益阳中考,15,★☆☆)在所有动物类群中,节肢动物的种类和数量是最多的。
第三节软体动物和节肢动物练习题
A．①②③④ B．①②③
C．①②④
D．①③④
20．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点 是（ B ）
A．都有贝壳
B．都有外套膜
C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食
21．河蚌的运动器官是（C ）
A．腹足 B．腕足
C．斧足 D．纤毛
22．能形成珍珠的结构是（B ）。
A．贝壳 B．外套膜
C．珍珠层 D．斧足
①蝗虫靠气管完成呼吸作用 ②外骨骼可以防止水分蒸发 ③胸部有三对足、两对翅，扩大了陆地生活的范围 A.① B.①② C.①③ D.①②③
5.蝗虫善于飞行，它的运动器官是(D)
A．后翅 B．后足 C．前翅 D．翅和足
9．右图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
(A1_)填_头_写_部_图__中__结_构__名_；称B：___胸__部________； C_____腹__部______；D_____复__眼______； G_____口__器______；I____中__足_______； L(2_)_A_是__蝗_气_虫_门_的_______。_感__觉_______和___摄__食________中心 ；B是蝗虫的_______运__动____中心；在C处有许多重要
D.节肢动物具有蜕皮现象，每蜕一次皮身体就能长
16、节肢动物的共同特征是B( ) A.身体分为头、胸、腹三部分 B.体表有外骨骼 C.头部有触角、口器、单
眼、复眼等取食和感觉器官
D.都有三对足 17．很多昆虫在生长发育过程中有蜕去外骨
骼的现象，这是因为D（ ） A．昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
第三节软体动物和节肢 动物练习题
2020/8/17
1.河蚌用什么呼吸? （A）
人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物 课时同步练习(含详细解答)
人教版八年级生物上册第五单元第一章动物的主要类群班级：姓名：时间：第三节软体动物和节肢动物软体动物阅读教材P12～P13内容，完成下列填空。
1．代表动物——缢蛏(1)结构：柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为________，它的分泌物形成________，起保护柔软身体的作用。
(2)呼吸：利用________与水流进行气体交换。
(3)摄食和排泄：入水管吸水并摄取水中食物颗粒，出水管排水并排出食物残渣。
(4)运动：用________缓慢地运动。
2．软体动物的主要特征________的身体表面有________，大多具有________；运动器官是________。
特别提醒不是所有的软体动物都有贝壳。
乌贼的贝壳退化为海螵蛸，位于身体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值，而蛞蝓连贝壳都没有。
3．与人类生活的关系(1)食用：________、扇贝、________等，很多都是营养丰富的食品。
(2)药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉都可入药。
(3)有些软体动物对人类有害，如________是日本血吸虫的中间寄主。
节肢动物阅读教材P14～P17内容，完成下列填空。
1．代表动物——蝗虫(1)蝗虫的结构(2)生理①摄食：________用于摄食。
②运动：跳跃靠________，飞行靠两对________。
③呼吸：体表有________，用于进出气体，在气管完成气体交换。
特别提醒蝗虫的呼吸器官是气管，气管的开口——气门分布在蝗虫的胸、腹部。
蝗虫的气管用于进行气体交换，而气门只是气体进出的门户，不用于进行气体交换。
④蜕皮：蝗虫的体表包着坚韧的________，起保护和防止__________的作用，但同时限制了身体的________和________，因此要定期蜕皮。
2．昆虫的基本特征有一对________、三对________，一般有两对________。
3.常见的节肢动物蜘蛛、______、蜈蚣、______等。
人教版生物八年级上册第5单元 第1章 第3节 软体动物和节肢动物 复习题
第5单元第1章第3节软体动物和节肢动物复习题一．选择题（共26小题）1．下列属于软体动物主要特征的是（）A．有口无肛门B．身体和附肢分节C．身体表面有外套膜D．用肺呼吸2．寻氏肌蛤俗称海瓜子，具有两片贝壳，属于（）A．腔肠动物B．环节动物C．软体动物D．节肢动物3．如图所示蜗牛个体，①所指的结构是（）A．甲B．贝壳C．外套膜D．外骨骼4．如图，是河蚌的内部结构示意图，下列结构与功能对应错误的是（）A．①鳃——呼吸器官B．②口——摄取食物C．③斧足——战斗器官，有保护作用D．④外套膜——其分泌物能形成贝壳和珍珠层5．下列关于软体动物的叙述不正确的是（）A．软体动物是动物界的第二大类群B．缢蛏可以利用鳃与水流进行气体交换C．钉螺属于软体动物，它是日本血吸虫的中间寄主D．软体动物有外套膜，而且都有贝壳，贝壳是软体动物的标志6．如图，乌贼、章鱼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是（）A．运动器官是触手B．体表长有外骨骼C．有消化腔，有口无肛门D．身体柔软，有外套膜7．下列都属于节肢动物的一组是（）A．蜜蜂、蚯蚓、对虾B．沙蚕、蜈蚣、蚂蚁C．蝴蝶、蜂鸟、河蚌D．蝗虫、蜘蛛、瓢虫8．我们吃的“美人肉”（即河蚌）和海蜇分别属于（）A．腔肠动物和腔肠动物B．软体动物和腔肠动物C．软体动物和线形动物D．腔肠动物和扁形动物9．观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是（）A．附肢位置和数量不同，但都分节B．体表均有坚韧的外骨骼，作用完全相同C．瓢虫和蝗虫相似度最高亲缘关系最近D．身体分节，使节肢动物运动更灵活10．下列不属于软体动物的是（）A．石鳖B．蜗牛C．海月水母D．乌贼11．下面关于蝗虫外骨骼的叙述不正确的是（）A．保护身体内部器官B．防止体内水分蒸发C．进行呼吸作用D．会限制发育和长大12．蜈蚣、虾和蜘蛛都属于节肢动物，理由是（）A．体表具有外骨骼，身体和附肢都分节B．都有一对触角、三对足C．身体都分为头、胸、腹三部分D．都生活在陆地上、有蜕皮现象13．螠蛏是我们熟悉的软体动物，生活在水中。
7.1.3 软体动物和节肢动物课堂达标练习与答案
第三节软体动物和节肢动物达标练习一．选择题（共13小题）1、（2017•青岛）青岛海鲜很有名，下列哪组海鲜都属于软体动物？（）A.鲳鱼、牡蛎B.章鱼、蛤蜊C.龙虾、大闸蟹D.鲍鱼、海蜇2、缢蛏外套膜的作用是( )A.保护身体内部柔软部分B.完成运动C.能使贝壳开和闭D.保护内部和形成贝壳3、（2019•枣庄）你吃过“麻辣小龙虾”吗？其口感麻辣、口味鲜香，是夏夜街边的经典小吃。
小龙虾属于（）A.环节动物B.节肢动物C.爬行动物D.软体动物4、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是( )A.软体动物B.节肢动物C.线形动物D.环节动物5、（2018•潍坊）节肢动物适应陆地生活的重要原因是（）A.身体分部B.足和触角分节C.具有外骨骼D.具有足和翅6、下列节肢动物中，属于昆虫的是( )A 、B 、C、 D、7、（2018•烟台）如图是生物社团的同学在烟台海滨采集到的贝类动物标本，对它们特征的描述，你不认同的是（）A.贝壳是由外套膜分泌的物质形成的B.双壳类动物用鳃呼吸C.它们的运动器官是足D.贝壳又名外骨骼，能够保护身体和防止体内水分蒸发8、将蝗虫胸腹部涂满凡士林，蝗虫最终会( )A.正常生活B.呼吸正常C.逐渐昏迷并死亡D.运动更灵活9、章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是( )A.身体柔软B.体表长有外骨骼C.有消化腔，有口无肛门D.身体由体节构成10、下列关于软体动物的叙述不正确的是( )A.软体动物中有很多成为人工养殖的对象。
中国水产养殖总量名列世界第一B.牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素C.珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒D.钉螺是日本寄生虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关11、节肢动物的共同点不包括( )A.身体分为头、胸、腹B.体表有坚韧的外骨骼C.身体由很多体节构成D.具有分节的足和触角12、（2020山东青岛）青岛是座美丽的海滨城市，海洋动物种类繁多。
人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物 同步测试及答案
第三节软体动物和节肢动物一、选择题1.节肢动物的共同特征是（）A. 身体分为头胸腹三部分B. 用气管进行呼吸C. 头部有触角D. 体表有外骨骼2.下列属于软体动物的是（）A. 虾B. 梭子蟹C. 章鱼D. 海蛰3.下列关于蝗虫的叙述，正确的是（）A. 身体分为头部和腹部两部分B. 头部是运动中心C. 腹部有三个单眼和一对复眼D. 体表有气门，是气体进出的通道4.与陆地相对干燥的环境相适应，节肢动物具有防止体内水分散失的结构是（）A. 外骨骼B. 翅C. 气管D. 触角分节5.下列有关软体动物的叙述，错误的是（）A. 扇贝、河蚌都属于软体动物B. 身体比较柔软，体外都有贝壳保护C. 有水生的，也有陆生的D. 贝壳有螺旋形的，也有对称6.占所有已知动物种数的80%以上、最大的动物类群是（）A. 鱼B. 节肢动物C. 鸟D. 哺乳动物7.下列动物中，属于软体动物的是（）A. 乌贼B. 龙虾C. 熊猫D. 中华鲟8.据报道：今年秋季以来，浏阳河流域福寿螺（如图）过度繁殖，由于它们食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害更大．下列有关福寿螺的说法，错误的是（）A. 具有螺旋形的贝壳B. 有外套膜C. 它的运动器官是足D. 身体呈两侧对称9.河蚌一般生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底，是双壳类的软体动物，它的贝壳是由（）A. 斧足的分泌物形成的B. 外套膜形成的C. 外套膜的分泌物形成的D. 柔软身体产生的分泌物形成的10.下列图示中的动物，不属于节肢动物的是（）A. B. C. D.11.无脊椎动物中唯一能飞的动物是（）A. 蝙蝠B. 昆虫C. 丹顶鹤D. 蚯蚓二、填空题12.昆虫身体分为________、________、________三部分，________是覆盖在昆虫身体表面坚韧的外壳，它具有保护和防止体内水分蒸发的作用。
13.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，________和附肢都分节．14.软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有________,大多具有________;运动器官是________。
人教版八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物同步练习(含答案)
人教版八上生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物一、选择题1、缢蛏外套膜的作用是()A、保护身体内部柔软部分B、完成运动C、能使贝壳开和闭D、保护内部和形成贝壳2、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是()A、软体动物B、节肢动物C、线形动物D、环节动物3、蜗牛用来完成运动的结构是()A、纤毛B、刚毛C、足D、鳍4、章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是()A、身体柔软B、体表长有外骨骼C、有消化腔，有口无肛门D、身体由体节构成5、下列关于软体动物的叙述不正确的是()A、软体动物中有很多成为人工养殖的对象。
中国水产养殖总量名列世界第一B、牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素C、珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒D、钉螺是日本寄生虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关6、如图所示，金蝉正在脱“壳”，这层“壳”实际上是蝉的哪一结构()A、外骨骼B、角质层C、贝壳D、外套膜7、蝗虫的头部是它的感觉中心，其中触角所起的作用是()A、嗅觉和触觉B、听觉C、运动D、视觉8、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是()A、外骨骼不能随身体生长而长大B、有利于进行气体交换C、蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活D、减轻体重，有利于运动9、下列节肢动物中，属于昆虫的是()A、B、C、D、10、节肢动物的共同点不包括()A、身体分为头、胸、腹B、体表有坚韧的外骨骼C、身体由很多体节构成D、具有分节的足和触角11、铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃，鱿鱼具有以下特征：身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸等，根据以上特点判断鱿鱼属于何类动物()A、腔肠动物B、软体动物C、节肢动物D、环节动物12、下列有关软体动物的说法中，不正确的是()A、软体动物的身体表面有外套膜B、软体动物大多具有贝壳，也有的贝壳退化C、软体动物对人类都是有利的D、软体动物不一定都能产生珍珠13、将蝗虫胸腹部涂满凡士林，蝗虫最终会()A、正常生活B、呼吸正常C、逐渐昏迷并死亡D、运动更灵活14、螃蟹生活在水里，知了生活在树上，鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上，三者生活环境不同，形态也大不相同，但都属于节肢动物。
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《第三节软体动物和节肢动物》习题
一、选择题
1、消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（）
A、蝗虫可以吸收水中的空气
B、蝗虫可以通过体表进行呼吸
C、蝗虫可以几个小时不呼吸
D、气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内
2、我们经常食用的鱿鱼、章鱼及田螺属哪一类生物类群（）
A、腔肠动物
B、软体动物
C、节肢动物
D、扁形动物
3、身体分节是节肢动物的一个特点，下列不属于节肢动物的是（）
A、虾
B、蟹
C、臭虫
D、蚯蚓
4、章鱼、乌贼、和河蚌都属于水中生活的软体动物，他们具有的共同特征是（）
A、身体柔软
B、体表长有质地较硬的甲
C、有消化腔，有口无肛门
D、身体由体节构成
5、下列哪个不是蝗虫头部具有的器官（）
A、感觉器官
B、视觉器官
C、取食器官
D、运动器官
6、动物界中种类最大，数量最多，分布最广的一个类群是( )
A、软体动物
B、节肢动物
C、脊椎动物
D、环节动物
7、河蚌外套膜的作用是（）
A、保护身体内部柔软部分
B、参与呼吸和形成贝壳
C、能使贝壳和闭
D、保护和形成贝壳
8、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）
A、都有贝壳
B、都有外套膜
C、都用腹足运动
D、都用腕足捕食
9、河蚌的运动器官是（）
A、腹足
B、腕足
C、斧足
D、纤毛
10、能形成珍珠的结构是（）
A、贝壳
B、外套膜
C、珍珠层
D、斧足
11、河蚌是如何完成呼吸作用的（）
A、当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
B、河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换
C、河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D、河蚌的肺需要与空气进行气体交换
12、节肢动物和环节动物的共同特征是（）
A、身体由许多体节构成
B、身体由许多体节构成且分部
C、变态发育
D、具有外骨骼
13、蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）
A、肺和鳃
B、气管和皮肤
C、气管和鳃
D、皮肤和肺
14、田螺、河蚌、蛞蝓等动物属于（）
A、环节动物
B、腔肠动物
C、软体动物
D、节肢动物
15、自然界中种类最多的动物类群是（）
A、原生动物
B、腔肠动物
C、软体动物
D、节肢动物
16、蜜蜂和（）的亲缘关系最近
A、蜘蛛
B、蝎子
C、马陆
D、蚂蚁
17、关于蝗虫的“气管”，下列说法正确的是（）
A、气体交换之处
B、气体进出的窗口
C、与听觉有关
D、与生殖有关
二、填空题
18、下图是蝗虫的外部形态图。
据图回答：
（1）它的身体分为[ ]_____________、[ ]___________、[ ]__________。
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是__________色，这
是一种_____ 以适应环境。
（3）体表的外骨骼的作用有
_______________________________。
（4）蝗虫共有_________对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]
_____________。
（5）蝗虫的翅共___________对，是它的 __________________ 器官
19、下图为河蚌结构示意图，据图回答：
（1）河蚌生活在江河、湖泊的水底，经常是________端插入泥沙中行走。
（2）河蚌的运动器官是［］_____________。
（3）贝壳是图中的［］，它的最内层是____________由
图中［］的分泌物形成。
（4）河蚌的呼吸器官是图中［］___________。