怎样看待实践在社会生活中的意义和作用

怎样看待实践在社会生活中的意义和作用

实践是人类社会的基础，是一切社会现象最后的根源。人通过实践活动把握物质世界，又通过实践活动改造物质世界，并改造人自己。实践是社会生活的本质，社会是实践的产物和过程。马克思主义哲学通过对人类实践及其在社会生活中的作用的分析，指出“全部社会生活在本质上是实践的”。这一思想不仅在哲学史上第一次科学地揭示了社会的本质。而且进一步说明了实践在人和人类社会生活中的重要地位。

第一、实践是人类存在的基本方式。

任何生命物质都有自己的存在方式。社会的主体是人，人以实践作为自己的存在方式。从人类生存的前提来看，正是实践活动不断地创造着人类生存和发展的根本条件。从人与动物的区别来看，动物是在消极地适应自然的过程中维持自己的生存，人则是在利用积极地改造自然的实践过程中维持自己的生存和发展的，成为社会的主体。人类的产生、生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。因为实践是人所独有的活动。这一论断言简意赅地表达了人类社会生活与实践的关系。我们想象一下，有这么一天，全世界的实践活动都停止了：不搞生产，不高科学，不去管理，那世界将会成为什么样子，停止了各类实践活动，人类社会将不会存在，更谈不上发展了，此句话也放映出实践对人类社会的重要性，对人类社会的存在和发展起着决定性的作用。

第二、实践创造了人的基本特征。

实践使人成为“社会存在物”、“有意识的类存在物”和“能动的自然存在物”，创造出了人之为人的一切特征，把人类从动物界分离和提升出来，形成了人类社会。实践的形式多种多样，其中以以制造工具为特征的生产劳动，是人类形成的标志，实践是人类产生的决定性因素。它贯穿于人类社会的始终，生产劳动不断创造人

们所需的生产资料和生活资料，及提供给我们吃的用的穿的东西，提供人类生存和发展的物质条件。这种实践活动一旦停止，人们的吃穿就得不到保证，温饱就得不到解决，生存都成了问题，更别提发展。而且，人类未来全面发展的实现，归根到底也要取决于生产劳动的高度发展。

第三、实践构成了社会关系系统。

“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等”这句话直接反映了生产实践与其他实践活动的关系。生产实践生产出人们所需的生产资料和生活资料，提供给我们吃的、穿的东西，给我们的生存提供了基础，在此基础上，人们才能去从事政治、科学等其他实践活动实践是人有目的有意识地改造物质世界的社会性活动，物质生产实践是一切历史的第一个前提。人们为了能够创造历史就必须能够生活。为了生活，首先就需完成基本的物质所需和初级的生产资料。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的物质生活资料，这是一切历史的基本条件，人们正是在实践中创造和产生了人的社会关系、社会本质和人类历史等全部社会关系的总和。

第四、实践形成了社会生活的基本领域。

实践有三种基本形式，即生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验。这三种实践既相互区别又相互作用，形成了社会生活的基本领域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活，并对象化为社会的基本结构，即社会的经济结构、政治结构和观念结构。

第五、实践构成了社会发展的动力。

社会发展的动力只能存在于人的实践活动中，物质生产实践构成了社会发展的根本动力，。生产是人类的第一历史活动，它是人类社会存在和发展的基础。“为了进行生产，人们便发生一定的联系和关系”，生产力是人类改造自然、征

服自然的能力，生产实践是人们改造自然的活动。社会发展最终的决定力量是生产力，生产的发展是人们的生产实践的结果。

我们知道，人类初期，生产力水平低，力量微薄，而且面临着其他猛兽的攻击，为了进行生产也为了进行生活，人们便发展了一定的联系和关系，过起了群居生活，劳动创造了人类本身，当猿人向人转变的时候，当时的猿群也就转变成了人类社会，因此，劳动决定了人类社会的产生。随着生产实践的发展，人们的经济关系、政治关系、思想关系也在发展。社会发展不过是人的实践活动在时间和空间中展开的过程。社会历史的变迁和进步是人们改造社会的实践活动的实际体现。可见，实践活动是社会发展的动力之源。

了解了实践在人类社会发展中的地位和作用，可以使我们正确认识生产劳动和社会实践的意义。没有劳动就没有人类和人类社会的产生，没有劳动就没有人类的延续和人类社会的发展，正是劳动创造了一个全新的世界。

在大学生的日常生活中，社会实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式；是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道；是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。

通过社会实践活动有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

大学生社会实践活动的积极意义主要有以下几点：

(1) 有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。

(2) 有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们提供了一个良好的平台，与象牙塔外面的世界学习、交流、互动。

去了解外面的世界的精彩。

(3) 有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。社会实践活动使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会实践活动，在实践中不断探索各个领域的未知世界。

(4) 有利于大学生对理论知识的拓展，增强和理解运用书本上的知识解决实际问题的能力。当代大学生以课堂学习和书本知识为主要接受方式，这对大学生来说很重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的理性认识、感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对比、分析，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。