【部编版小学一年级语文下册】第二单元：第2课.我多想去看看(第2课时)

课文结构
我 多 想 去 看 看
走出大山
雄伟的天安门 壮观的升旗仪式 美丽的天山 洁白的雪莲
北京 走出北京
新疆
热爱祖国
课文主旨
这篇课文主要写了山里的孩子非常想到遥
远的北京城去看看天安门广场上的升旗仪式，
北京的孩子想去新疆看看美丽的天山和洁白的
雪莲，表达了少年儿童向往北京，热爱祖国山
河的思想感情。
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mā ma gào su wǒ yán zhe wān wān de xiǎo lù
jiù huì
妈 妈 告 诉 我，沿 着 弯
zǒu chū tiān shān 走 出 天 山。 从这句中你体会到了什么？
弯 的 小 路，就 会
这句话告诉我们第一自然段中的“我”是一个山里
的孩子。
仿写：
写出和“弯弯的”类似的词语。 长长的、窄窄的、大大的。 __________________________________
子的共同心愿是——走出家乡，去看看外面的
风景。抒发了少年儿童向往了解外面世界的美
好心愿。
朗读课文，注意读好带感叹号的句子。
略
读一读，记一记。
kuān
弯弯的小路
xióng wěi
宽宽的公路
美丽的天山
雄伟的天安门 略
洁白的雪莲
jié
壮观的升旗仪式
yí shì
以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同 学交流。 教师点拨：我多想变成一只小鸟，在天空中自 由地飞翔，在树上筑巢，在春天里歌唱。
我是一朵雪莲花。
清晨的梦里飞出彩霞（xiá）， 像神鹰（yīng）飞跃喜马拉雅， 层层云雾萦（yíng）绕着山巅（diān），
山崖（yá）上盛开美丽的雪莲花。
童年的梦快快长大， 长成翅膀飞上天涯（yá）。
曾对着流星许下心愿，
让自己变成那朵雪莲花。
这篇课文贴近儿童的生活，符合儿童的认
知特点。语言质朴，感情真挚，讲述了两个孩
北方
北
门口
大门
行走
走
lián yi lián 四、连 一 连。 弯弯的 天山 宽宽的 升旗仪式
美丽的
雄伟的
天安门
小路
洁白的
壮观的
公路
雪莲
xuǎn zì tián kònɡ 五、选 字 填 门 们 空。 广 厂
门 大吉》这个节目。 1．大家都喜欢看《开______
们 的幸福生活靠双手来创造。 2．人______
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了“我”想去看看外面世界的强烈
感情，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题：
谁多想去哪里看看？从中可以看出他们是怎样的 孩子？
山里的孩子想去北京看看，北京的孩子想去遥远
的新疆看看。从中可以看出他们是有赤诚的爱国心的 孩子。
串珠问题： 1.第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北
zài zhènɡ què de yīn jié hòu miàn dǎ 一、在 想 正 确 的 音 节 后 面 诉 打“√”。 sù（ √ ） xiǎnɡ（ √ ）
xǎnɡ（
cánɡ（
）
shù（
zhuàn
）
常
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chánɡ（ √ ） ）
zhuànɡ（ √ ）
壮
（
）
dú yi dú xiě yi xiě 二、读 一 读，写 一 写。
2 我多想去看看
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）
2.了解课文内容，产生对祖国山河的热爱之情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
dà huì
人民 zǒu 的西侧。 走 近一看，它是那么壮观雄伟。
běi jīnɡ mén ɡuǎnɡ
堂在
大 会
北 京
天安
门 广
场
zhào yànɡ zi 三、照 样
ɡěi xià miàn de 下 面 的
zì ɡè zǔ liǎnɡ ɡè cí 字 各 组 两 个 词。
子，给 大会
开会
东北 会 走入 门
京看什么？ 第一自然段中的“我”是山里的孩子，“我”想 去北京看看天安门广场上的升旗仪式。
2.第二自然段中的“我”又是哪里的孩子？“我”想去
遥远的新疆看什么？
第二自然段中的“我”是北京城里的孩子，“我”
想去新疆看看美丽的天山和洁白的雪莲。
3.课文表达了作者怎样的思想感情？
课文表达了作者热爱祖国首都、热爱祖国山河 的思想感情。
广 场上人山人海，热闹极了！ 3．______ 厂 里的工人数以千计。 4．工______
课后作业
完成《练习册》“阅读提升练”。
核心问题：
谁多想去哪里看看？从中可以看出他们是怎样的孩子？
串珠问题： 1.第一自然段中的“我”是哪里的孩子？“我”想去北京看 什么？ 2.第二自然段中的“我”又是哪里的孩子？“我”想去遥远 的新疆看什么？ 3.课文表达了作者怎样的思想感情？
听录音回顾课文
边听 谁多想去哪里看看？从中可以看出他们是怎 边想 样的孩子？