(完整版)九年级物理2017电路故障练习题

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初三物理电路故障分析练习题

初三物理电路故障分析练习题

初三物理电路故障分析练习题一、单项选择题1. 在电路中,如果电流突然变大,则电阻的值应该是:A. 变小B. 变大C. 保持不变2. 在串联电路中,总电阻的计算公式是:A. R = R1 + R2 + R3B. R = R1 × R2 × R3C. R = 1/ (1/R1 + 1/R2 + 1/R3)3. 下面哪个元件不会储存电能:A. 电容器B. 电感器C. 变压器4. 在并联电路中,总电流的计算公式是:A. I = I1 + I2 + I3B. I = I1 × I2 × I3C. I = I1 + I2 + I35. 电压的单位是:A. 安培B. 伏特C. 瓦特二、计算题1. 电阻R1为30欧姆,电阻R2为20欧姆,两个电阻串联连接,求总电阻。

2. 电阻R1为10欧姆,电阻R2为20欧姆,两个电阻并联连接,求总电阻。

3. 在电路中,电源电压为12伏特,总电流为2安培,求总电阻。

4. 在电路中,电源电压为6伏特,总电阻为4欧姆,求总电流。

5. 电容器C1为2微法,电容器C2为4微法,两个电容器并联连接,求总电容。

三、解答题1. 请说明并联电路和串联电路的区别,并给出一个实际生活中的例子。

2. 解释直流电和交流电的概念,并说明它们的用途和区别。

3. 电路中如何判断电流的大小和方向,以及电压的极性?4. 请简要解释电阻、电容和电感的概念,并说明它们在电路中的作用。

5. 电路中出现故障的原因可能有哪些,并提供至少两个常见故障的解决方法。

四、综合题某电路中,有一个12伏特的电源和两个电阻:R1为20欧姆,R2为30欧姆。

另外还有两个电容器:C1为2微法,C2为4微法。

请回答以下问题:1. 如果将两个电阻串联连接,求总电阻和总电流。

2. 如果将两个电容器并联连接,求总电容。

3. 如果电阻R1和电容器C1并联连接,电阻R2和电容器C2串联连接,求总电阻和总电容。

4. 如果电路中出现了短路故障,请说明该故障的原因以及解决办法。

(完整版)初三物理《电路故障分析》试题含答案,推荐文档

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初三物理《电路故障分析》试题初中物理电路故障分析一、串联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子,1 闭合开关发现只有一盏灯亮。

故障分析:既然有灯亮~说明电路是通路的~那盏不亮的灯可能被短路了。

例:如图当闭合开关时,L1 亮,L2 不亮。

电压表和电流表均有示数。

故障可能原因是( )A. L1 短路B.L2 短路C.L1 断路D.L2 断路b【题目变式 1:】如上图,当闭合开关时,L1 不亮,L2 亮。

电压表无示数,电流表有示数。

故障可能原因是( )A. L1 短路B.L2 短路C.L1 断路D.L2 断路a【题目变式 2:】如上图,当闭合开关时,L1 不亮,L2 亮。

电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( )A.L1 短路,电压表有示数,电流表无示数B.L1 短路,电压表无示数,电流表有示数C.L2 短路,两表都无示数D.L2 短路,两表都有示数B2 开始时两盏灯都亮~一段时间后发现两盏都不亮。

故障分析:既然所有灯都不亮了~说明电路中存在断路现象。

即此时电路是开路的。

常用判断方法:用电压表依次测试某段两端~有读数或者无读数~以此判断故障的原因。

电压表有读数:说明有电流通过电压表~此时连接电压表的电路应该是通路的。

电压表无读数:说明没有电流通过电压表~此时连接电压表的电路是开路的。

例: 如图 6 所示的电路,开关 S 闭合时,发现 L1、L2 都不亮,用电压表逐段测量,结果是 Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是( )A、开关 S 接触不良;B、灯 L1 断路;C、灯 L2 短路;D、灯 L2 的灯丝断了d总结:1.串联电路中如果有一盏灯亮,另外一盏灯不亮。

说明这个电路可能发生了短路现象,谁不亮谁短路。

2.串联电路中如果所有灯都不亮,说明电路可能中发生了开路现象。

二、并联电路中的故障分析:,以电路中两盏为例子,1闭合开关发现只有一盏灯亮。

故障分析:既然有一灯亮~说明这一灯亮的电路是通路的~那盏不亮的灯一定是开路。

初三物理电路故障的练习题

初三物理电路故障的练习题

电路故障的课堂检测如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。

如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后电流表、电压表均损坏;B、电流表损坏,电压表示数为零;()C、电流表有示数,电压表示数为零;D、电流表示数为零,电压表有示数。

2、如图2所示,下列说法正确的是()A、电流表的连接是正确的;B、电压表的连接是正确的;C、两表的连接都是错误的;D、电流表将会被烧坏。

3、如图3所示,两只电灯L1和L2并联在电路中,当S1和S2都闭合时,电路中可能出现A、电流表被烧坏B、电压表被烧坏C、两只灯会被烧坏D、两只灯都能发光。

4、如图4所示,当开关闭合后两灯均不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,则电路发生的故障是()电源接线接触不良;B、电流表损坏,断路,其他元件完好;C、灯L1发生灯丝烧断;D、灯L2发生短路,其他元件完好。

5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图,当闭合开关后将()A、电压表指针有明显偏转;B、电压表一定烧坏;C、灯泡L的灯丝烧坏;D、电源损坏。

6、如图6所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 则该电路的故障可能是()A、开关S接触不良;B、灯L1断路;C、灯L2短路;D、灯L2的灯丝断了。

7、如图7所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6v, Uab=6V, Ubc=0, Ucd=0, 则该电路的故障可能是()A、开关S接触不良;B、灯L1断路;C、灯L2短路;D、灯L2的灯丝断了。

8、如图8所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uab=0, Ubc=6V, 则该电路的故障可能是()A、开关S接触不良;B、灯L1断路;C、灯L2短路;D、灯L2的灯丝断了。

(完整word)初三物理《故障电路》专题训练(含答案),推荐文档

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故障电路1.在图所示的电路中,电源电压等于6伏,合上开关后电压表示数为6伏。

经分析得出,电路中可能发生的情况是:_______。

2.在图所示的电路中,电源电压不变。

闭合开关S后,灯L1、L2都发光。

一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( )。

A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路3.在图所示的电路中,电源电压不变。

闭合开关S后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表V1的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是( )。

A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L2短路4.如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。

过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。

经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是( )。

A.灯L1断路B.灯L2短路C.灯L1短路D.灯L1、L2均断路5.如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。

如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后( )。

A.电流表、电压表均损坏B.电流表损坏,电压表示数为零C.电流表有示数,电压表示数为零D.电流表示数为零,电压表有示数6.如图所示,下列说法正确的是( )A.电流表的连接是正确的B.电压表的连接是正确的C.两表的连接都是错误的D.电流表将会被烧坏7.在图所示的电路中,电源电压保持不变。

闭合电键S后,电路正常工作。

过了一会,电压表的示数变大,灯L熄灭,则下列判断中正确的是( )。

A.可能是灯L短路,电流表示数变小B.可能是灯L断路,电流表示数变小C.可能是电阻R短路,电流表示数变大D.可能是电阻R断路,电流表示数变小8.如图所示电路,电源电压为3伏。

当开关S闭合时,却只有一只灯泡发光,且电压表示数为3伏。

由这一现象可以判断电路的故障是( )。

九年级物理电路故障专题训练含答案

九年级物理电路故障专题训练含答案

九年级物理电路故障专题训练含答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。

当电键S闭合后,三个电表示数均未发生变化。

若电路中故障只可能发生电阻R1、R2处,则下列关于电路故障的判断,正确的是A.电阻R1一定存在断路故障B.电阻R2一定存在断路故障C.电阻R1可能存在短路故障D.电阻R2可能存在短路故障2.如图所示电路中电键S闭合后,只有一个电表指针发生偏转,故障可能出现在电阻R、灯L上,则下列判断中正确的是A.若L不发光,则L一定无故障B.若L不发光,则L一定有故障C.若L发光,则R一定无故障D.若L发光,则R一定有故障3.如图所示电路中开关S闭合后,只有一个电表指针发生偏转,故障可能出现在电阻R、灯L上,则下列判断中正确的是A.若L发光,则R一定无故障B.若L发光,则R一定有故障C.若L不发光,则L一定无故障D.若L不发光,则L一定有故障4.如图所示电路中,由于灯L、电阻R发生故障,闭合电键后,灯不发光。

以下操作一定能判断出具体故障的是()A .若电路中只有一处故障,把电流表串联在电路中B .若L 和R 都发生故障,用完好的灯Lʹ替换电阻RC .若L 和R 都发生故障,把电压表先后并联在L 和R 两端D .若不知有几处故障,把电流表串联在电路中且电压表并联在R 两端5.如图所示,闭合形式关后,无论如何移动滑片P ,小灯泡始终不亮,已知导线及各处连接完好.为查找故障,开关闭合后,用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示,则A .只可能是小灯泡发生短路故障B .只可能是小灯泡发生断路故障C .还需测得H 、G 间电压,才能判定滑动变阻器是否发生断路故障D .还需测得G 、B 间电压,才能判定滑动变阻器是否发生断路故障6.如图所示,电路连接良好,电源电压为6V.闭合开关后,小灯泡1L 、2L 都不亮.用电压表检测后,得到的结果是:ab 6V U =,0V bc U =,6V.ac U =则下列说法正确的是( )A .一定是1L 发生故障B .一定是2L 发生故障C .若只有一个灯发生故障,则一定是1L 短路D .若两个灯同时发生故障,则2L 一定短路二、填空题7.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。

九年级电路分析故障练习题及答案

九年级电路分析故障练习题及答案

九年级电路分析故障练习题及答案电路分析一、方法介绍1.电路简化这是电路分析中的一个非常重要的步骤,只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析。

对于电路的简化概括为一下几种方法:⑴对于电路中存在的电流表,由于其电阻极小,因此可以用导线将其取代;⑵对于电路中存在的电压表,由于其电阻极大,因此可以看作断路而直接将电压表去掉;⑶对于电路中存在的短路、断路的这部分电路,由于实际没有电流通过,因此也可以直接将该部分电路去掉;⑷对于电路出现的导线端点可以不经电源、用电器、等任意移动;⑸对于电路中出现的滑动变阻器,可以看作是有两个定值电阻组成的电路。

经过以上几种电路简化后,电路就会变得比较简单,容易识别出是并联还是串联,明确各用电器的关系,接下去进行第二个步骤是电表的对应。

2.电表对应经过电路简化后,电路中基本只出现电源、用电器,电路显得比较简单,把刚才去掉的电表复原上去,。

3.电路判断根据题目要求对简化后、电表复原后的电路,结合串并联电路的知识、综合题意进行判断,比如电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的示数变化情况等。

二、典型例题分析:(注:以下分析电压表和电流表分别用“A表、V表”代替)例1如图1-1所示的电路,开关S闭合后,判断电路的连接情况及各电表的测量对象。

分析:电路看上去比较复杂,首先利用电路简化原则1和2,把电路中的A表和V表处理掉,V表当断路去掉,A表用导线代替,简化成如图1-2,则一眼就能看出电路的连接情况——串联。

再把电表复原上去,这样就容易判断出电表A1和A2测串联电路的电流,且两者相等,V1测R1、V2测总电压、V3测R3。

例2如图2-1所示的电路,分析开关S闭合前后A表和V表的变化情况。

分析:根据电路简化原则3,开关S闭合前,相当于此处电路断路,可以把它去掉,如图2-2,则R1和R2串联,V表测R1的电压;当开关S闭合后把R2短路,则该部分电路也可去掉,如图2-3,则电路中只剩下R1,虽然V表仍然测R1,但此时也相当于测电源总电压,因此V表示数变大,同样原来两个电阻串联,现在电路中只有一个电阻,总电阻变小,则A表示数也变大。

九年级物理家庭电路故障分析50题附答案.pdf

九年级物理家庭电路故障分析50题附答案.pdf

九年级物理家庭电路故障分析50题附答案.pdf九年级物理家庭电路故障分析50题附答案一、单选题(共40题;共80分)1.把8 W台灯的插头插入家庭电路的插座,室内电灯立即全部熄灭,原因可能A. 此时的功率太大,保险丝烧断B. 室内插座中有短路C. 台灯的插头内有短路D. 台灯的插头内有断路2.(2017?兰州)傍晚小明卧室的灯突然灭了,但客厅的灯正常发光,对此现象下列分析正确的是()A. 小明卧室的照明电路发生了断路B. 小明卧室的灯泡发生了短路C. 他家工作电器的总功率过大D. 可能是进户线断了3.(2017?眉山)如图所示,闭合开关S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断.用试电笔测试灯头的两端C、D,发现这两处都能使试电笔的氖管发光,再用试电笔测试B处氖管不发光.若电路中只有一处故障,则()A. AC段某处断路B. BD段某处断路C. 电灯L断路D. 电灯L短路4.家庭电路中,关于空气开关正确的是()A. 只是家庭电路的总开关B. 是家庭电路的某用电器开关C. 代替了闸刀开关和熔丝D. 跟漏电保护器作用相同5.如图所示是某家庭电路,闭合开关S1、S2,L1灯发光,L2灯不发光.用试电笔分别接触c、d 两点,氖管都发光.若电路中只有一处故障,则()A. L2短路B. bc 间断路C. L2断路D. ad 间断路6.当把台灯的插头插入插座时(未闭合开关),发现空气开关立即跳闸(或熔断器立即熔断),你认为出现这种情况的原因可能是()A. 插座短路B. 开关短路C. 台灯内部出现短路D. 台灯插头短路7.家庭电路中有时会出现这样的现象;原来各用电器都在正常工作,当把手机充电器的插头插入插座时,家里所有的用电器都停止了工作,其原因可能是( )A. 这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B. 插头与这个插座接触不良形成了断路C. 插头插入这个插座时,导致火线和零线相接触形成了短路D. 同时工作的用电器过多,导致干路电流过大,空气开关跳闸8.小丽晚上想用台灯照明看书,她把“220V25W”台灯的插头插入插座后,当闭合开关时,室内所有电灯立即全部熄灭.原因可能是()A. 插头与插座接触不良B. 台灯灯泡的灯丝突然烧断C. 台灯的灯座内短路D. 台灯的插头内短路9.小明把台灯插头插入插座,当他闭合台灯开关时,室内其他电灯全部熄灭,检查发现保险丝熔断。

中考物理 小专题(四)电路故障分析习题

中考物理 小专题(四)电路故障分析习题

小专题(四) 电路故障分析类型1串联电路故障1.(2017·哈尔滨)如图所示,闭合开关S,发现灯泡L1亮,L2不亮.调节变阻器滑片P,L1变亮,L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是(C)A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路C.灯泡L2短路 D.灯泡L2断路2.(2017·营口)如图所示的电路中,电压表示数为零,灯泡L1、L2均不亮,如果把电压表改接在L1两端,示数为2.8 V,如果把电压表改接在电源两端,示数也为2.8 V,则该电路的故障是(A)A.L1断路 B.L2断路C.L1短路 D.L2短路3.(2018·长沙)小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中,按如图所示的电路图连接实物.闭合开关,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与各元件并联,以查找电路故障.测量得出U ab=0;U bc=0;U cd=6 V;U ad=6 V;如果电路只有一处故障,则故障可能为(C)A.L1断路 B.L1短路C.L2断路 D.L2短路4.(2016·遵义)如图所示为小明连接的电路,他检查导线连接无误后,闭合开关S,发现两灯均不发光,于是他用一根导线分别连接到ab,bc,cd和ac两点,灯L1、L2均不发光,再用导线连接到bd两点时,灯L1发光,L2不发光,由此判定电路的故障是(B)A.灯L1与开关S均开路B.灯L2与开关S均开路C.灯L1与开关S均短路D.灯L2与开关S均短路5.(2017·长春)如图所示的电路中,当开关闭合时,灯不发光,电压表示数为0;当开关断开时,灯仍不发光,电压表示数为 6 V,则电路中的故障是灯泡__短路__(填“短路”或“断路”),电源两端电压为__6__V.类型2并联电路故障6.(2018·宜昌)如图所示的电路,闭合开关,两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,电流表和电压表指针仍有示数,造成此现象的原因可能是(A)A.灯泡L1断路 B.灯泡L2断路C.灯泡L1被短接 D.灯泡L2被短接7.(2016·福州)如图所示,灯L1、L2完全相同,闭合开关S,只有一盏灯亮,且只有一个电表有示数,其故障可能是(C)A.灯L1开路 B.灯L1短路C.灯L2开路 D.灯L2短路8.(2016·黄石)如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿,灯L变亮,两个电表中只有一个电表示数变大.则下列判断正确的是(B)A.R0短路,电流表示数变大B.R1断路,电压表示数变大C.R1断路,电流表示数变大D.R0短路,电压表示数变大9.(2018·大理祥云县二模)如图所示,闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光,它们的连接方式是__并__联;过一会发现有一个小灯泡熄灭,而电流表的示数不变,则电路中出现的故障是__L2断路__.。

初三电路故障练习题

初三电路故障练习题

初三电路故障练习题假设你是一名初中生物理老师,最近正在教授初三学生关于电路原理和故障排除的知识。

为了帮助学生更好地掌握这一知识点,你决定设计一套电路故障练习题。

以下是一些练习题示例及解答,希望能帮助学生们更好地理解电路故障排除的方法。

一、选择题1.在以下选项中,哪个选项可以导致电路出现断路故障?A. 负极与正极直接相连。

B. 电源未连接。

C. 电阻器电值过小。

D. 开关处于关闭状态。

【答案】D2.以下哪种情况会导致电路发生短路故障?A. 负极与正极直接相连。

B. 电源未连接。

C. 电阻器电值过小。

D. 开关处于打开状态。

【答案】A3.当电路中出现故障时,以下哪种行为是不安全的?A. 直接用手触摸电路元件。

B. 将电阻器替换为一个具有更大电阻值的电阻器。

C. 拔掉插头,切断电路。

D. 使用万用表测试电路各个部分的电压和电流。

【答案】A二、填空题根据给出的电路图,回答下列问题。

电路图:(请见下方链接)1.计算电阻R1和R2的等效电阻值。

【答案】等效电阻值为(R1 * R2) / (R1 + R2)2.当电源电压为12V,R1的阻值为4Ω,R2的阻值为6Ω时,计算电路中的总电流。

【答案】总电流为电源电压除以总电阻,即12V / (R1 + R2)。

三、计算题根据给出的电路图,回答下列问题。

电路图:(请见下方链接)1.计算电路中的总电阻。

【答案】总电阻为电阻R1、R2和R3的串联电阻之和。

2.当电源电压为15V,电阻R1的阻值为8Ω,电阻R2的阻值为12Ω,电阻R3的阻值为24Ω时,计算电路中的总电流。

【答案】总电流为电源电压除以总电阻。

四、应用题通过以下应用题,让学生综合运用所学知识解决实际问题。

婷婷买了一盏台灯,但插上电源无法正常亮起。

请根据她的描述,分析可能引起灯没有亮起的故障原因,并提出解决方案。

【答案】根据描述,可能原因如下:1.电源插座出现问题,检查插座并确保电源正常连接。

2.灯泡损坏,更换灯泡。

九年级物理《电路故障分析》精选精练改错好

九年级物理《电路故障分析》精选精练改错好

九年级物理《电路故障分析》精选精练改错好初中物理电路故障分析与练习题⼀、串联电路中的故障分析:(以电路中两盏灯为例⼦)①闭合开关发现只有⼀盏灯亮。

故障分析:既然有灯亮,说明电路是通路的,那盏不亮的灯可能被短路了。

例:如图当闭合开关时,L1亮,L2不亮。

电压表和电流表均有⽰数。

故障可能原因是()A. L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路【变式1】如上图,当闭合开关时,L1不亮,L2亮。

电压表⽆⽰数,电流表有⽰数。

故障可能原因是()A。

L1短路 B.L2短路C.L1断路 D.L2断路【变式2】如上图,当闭合开关时,L1不亮,L2亮。

可能存在的故障原因和两表⽰数的情况可能是( ) A.L1短路,电压表有⽰数,电流表⽆⽰数 B.L1短路,电压表⽆⽰数,电流表有⽰数C.L2短路,两表都⽆⽰数D.L2短路,两表都有⽰数②开始时两盏灯都亮,⼀段时间后发现两盏都不亮。

故障分析:既然所有灯都不亮了,说明电路中存在断路现象。

即此时电路是断路的。

常⽤判断⽅法:⽤电压表依次测试某段两端,有读数或者⽆读数,以此判断故障的原因。

电压表有读数:说明有电流通过电压表,此时连接电压表的电路应该是通路的。

电压表⽆读数:说明没有电流通过电压表,此时连接电压表的电路是断路的。

例:如图6所⽰的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,⽤电压表逐段测量,结果是U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 该电路的故障可能是()A、开关S接触不良;B、灯L1断路;C、灯L2短路;D、灯L2的灯丝断了总结:串联电路中如果有⼀盏灯亮,另外⼀盏灯不亮。

说明这个电路可能发⽣了短路现象,谁不亮谁短路。

串联电路中如果所有灯都不亮,说明电路可能中发⽣了断路现象。

⼆、并联电路中的故障分析:(以电路中两盏灯为例⼦)①闭合开关发现只有⼀盏灯亮。

故障分析:既然有⼀灯亮,说明这⼀灯亮的电路是通路的,那盏不亮的灯⼀定是断路。

(因为如果短路,会烧坏电源所有灯都不亮了)例:如图所⽰电路中,电源电压不变,闭合开关S后,L1,L2都发光,⼀段时间后,其中⼀灯突然熄灭,⽽电流表电压表的⽰数都不变,产⽣这现象的原因是:()A、灯L1短路;B、灯L2短路;C、灯L1断路;D、灯L2断路。

人教版九年级物理全册专题训练 电路故障分析

人教版九年级物理全册专题训练  电路故障分析

专题训练电路故障分析类型一用导线判断电路故障1.如图1所示电路,开关闭合后,两灯都不亮,用一根导线连接a、b两点后,两灯仍不亮;再用这根导线连接b、c两点后,两灯还是不亮;仍然用这根导线连接b、d两点后,灯L1亮而灯L2不亮,假设故障是下列中的一个,那么故障可能是()图1A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.开关的接线柱处断开类型二用电流表判断电路故障2.如图2所示的电路中,当开关S闭合时,L1、L2都能发光,一会儿后,L1亮,L2熄灭,电流表示数变大,则电路故障原因可能是()图2A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路3.如图3所示,当开关S闭合时,两灯均发光。

当滑片P向右移动时,电流表A1的示数________(选填“变大”“不变”或“变小”)。

经过一段时间后有一盏灯熄灭,电流表A的示数变小,且滑片P无论怎样滑动,电流表A的示数都不发生变化,由此判断,电路的故障是____________。

图3类型三用电压表判断电路故障4.如图4所示,开关S闭合后,L1和L2都不发光,将电压表并联在ab之间时,电压表示数为0,将电压表并联在bc之间时,电压表示数较大,若电路中只有一处故障,则该故障可能是()图4A.L2断路B.L2短路C.L1断路D.L1短路5.在探究串联电路电压特点的实验中,小红按图5正确连接好电路,闭合开关后发现两电压表指针的偏转角度相同。

为寻找电路故障,小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端,发现两电压表指针所指位置没有任何变化。

由此可以推断()图5A.L1一定短路B.L2一定断路C.L1短路,同时L2断路D.检测导线一定断路6.小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时,连接了如图6所示的电路。

她闭合开关S后,发现灯泡L不亮,她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端,再滑动到右端的过程中,灯泡L始终不发光。

为了排除电路故障,小英用量程为0~3 V的电压表进行检查判断。

初三物理电路故障专题练习(带答案)

初三物理电路故障专题练习(带答案)

初三物理电路故障专题练习班级1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。

如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S 后A、电流表、电压表均损坏;B、电流表损坏,电压表示数为零;〔〕C、电流表有示数,电压表示数为零;D、电流表示数为零,电压表有示数。

2、如图2所示,下列说确的是〔〕A、电流表的连接是正确的;B、电压表的连接是正确的;C、两表的连接都是错误的;D、电流表将会被烧坏。

3、如图3所示,两只电灯L1和L2并联在电路中,当S1和S2都闭合时,电路中可能出现A、电流表被烧坏;B、电压表被烧坏;〔〕C、两只灯会被烧坏;D、两只灯都能发光。

4、如图4所示,当开关闭合后两灯均不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,则电路发生的故障是〔〕A、电源接线接触不良;B、电流表损坏,断路,其他元件完好;C、灯L1发生灯丝烧断;D、灯L2发生短路,其他元件完好。

5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图,当闭合开关后将〔〕A、电压表指针有明显偏转;B、电压表一定烧坏;C、灯泡L的灯丝烧坏;D、电源损坏。

6、如图6所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是U ad=6v,U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是〔〕A、开关S接触不良;B、灯L1断路;C、灯L2短路;D、灯L2的灯丝断了。

7、如图7所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是U ad=6v,U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是〔〕A、开关S接触不良;B、灯L1断路;C、灯L2短路;D、灯L2的灯丝断了。

8、如图8所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是U ab=0,U bc=6V, 则该电路的故障可能是〔〕A、开关S接触不良;B、灯L1断路;C、灯L2短路;D、灯L2的灯丝断了。

初三物理中考电路故障专题练习

初三物理中考电路故障专题练习

初三物理中考电路故障专题练习初三第七讲:电路故障1.XXX在做功课时发现台灯不亮,经过检查发现书桌边的插座有问题。

他用测电笔检查后发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光。

这可能是因为书桌边的插座与零线或火线断开了。

2.XXX家新装了一台3kW的空调机,试用了一会儿后家里突然停电,检查后发现熔丝断了。

这可能是因为电路中用电器的总功率过大,导致熔丝烧断。

3.XXX在开着空调的书房里复功课,当妈妈把电饭煲的插头插入插座时,家里的空气开关跳闸了。

这可能是因为电饭煲插头内部发生了短路,导致电路中电流过大,引起了跳闸。

4.在炎热的夏天,居民家里的空调、电扇都在使用,导致电路火灾时有发生。

调查发现,起火原因是电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮。

根据物理知识,超负荷是指电路中的电流过大,而导线发热引燃外面的绝缘皮的理论依据是电阻发热。

预防这种火灾发生的措施是要注意用电器的总功率,不要超过电路的承载能力。

5.在电学实验中,遇到断路时,常用电压表来检测。

某同学遇到了电路故障,用电压表进行测量,发现灯不亮,可能是开关接触不良、灯泡灯丝断了或电阻出现断路。

6.在图所示的电路中,当开关K闭合时,灯L1、L2均不亮。

某同学用一根导线去查找电路的故障。

他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮,然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。

由此可以判断灯L1断路。

3、根据图示电路,同学发现闭合开关后灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数。

可能的故障是断路或短路,具体是A、a、b间断路、C、e、f间断路或D、e、f短路。

4、在图示电路中,电源电压不变。

闭合开关K后,灯L1、L2都亮。

过了一段时间后,其中一盏灯突然变亮,电压表V1的示数变小,电压表V2的示数变大。

这一现象的原因可能是灯L1断路、灯L2短路。

5、根据图示电路,当开关K闭合时,整个电路不会发生短路,电流表示数不变化。

题组二:在并联电路中1、根据图示电路,电源电压为6V,闭合开关S后只有一只灯泡发光,电压表V的示数为6V。

初三物理电路故障分析习题

初三物理电路故障分析习题

初三物理电路故障分析习题初三物理电路故障分析习题Ⅰ.常见电路故障:短路或断路。

Ⅱ.简单故障:1.电源发热必然发生电源短路。

2.串联电路中若某部分用电器不能工作,那么这部分必然发生了短路。

3.并联电路中的故障大多直接利用并联电路特点就可分析得出。

Ⅲ.检测其它电路故障方法:一.将完好的用电器与被测电路并联。

(针对串联电路中的断路故障)1.用电器正常工作。

说明:被测电路上发生断路。

2.用电器不能工作。

说明:未测电路上发生断路。

二.用导线与被测电路并联。

(针对串联电路)1.未测电路正常工作。

说明:被测电路上发生断路。

2.未测电路不能工作。

说明:未测电路上发生断路。

解析:如右图1开关s闭合时,①两灯都不发光,当把导线接AB两点时,若L2灯发光,说明可能是L1灯断路,也可能是开关、电源处断路;若L2不发光,说明可能是L2灯断路,也可能是开关电源处断路。

同理导线接BC两点时和这类似,只不过是把L2换成L1。

②两灯有一个发光,说明电路中出现了短路。

三.利用电流表1.对于电路中原有的电流表示数变化情况分析。

(1)示数增大。

说明:电路(或支路)中部分用电器被短路。

(所有用电器都被短路,则电流表烧毁)(2)示数减小。

说明:①电路(或支路)中发生断路。

②电流表坏了。

(3)示数不变。

说明:除电流表所在支路以外的其它支路上发生断路。

(针对并联电路)2.将电流表与被测电路并联分析。

(针对串联电路)(1)有示数。

说明:被测电路上发生断路。

(2)无示数。

说明:未测电路上发生断路。

四.利用电压表。

1.对于电路中原有的电压表示数变化情况分析。

(1)示数增大。

说明:未与电压表并联的用电器被短路。

(2)示数减小。

说明:①与电压表并联的`被测电路上发生短路。

②电压表与电源正负极间发生断路。

③电压表坏了。

(3)示数不变。

说明:除电压表所在支路以外的其它支路上发生断路。

2.将电压表与被测电路并联分析。

(1)有示数。

说明:电压表与电源正负极间是通路的。

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电路故障(菁2)1.图为测定某电阻阻值的电路图,如果某同学在操作中两电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合电键K后()A.电流表、电压表均损坏B.电流表损坏、电压表示数为零C.电流表有示数,电压表示数为零D.电流表示数为零,电压表有示数2.如图所示,下列说法正确的是()A.电流表的连接是正确的B.电压表的连接是正确的C.两表的连接都是错误的D.电流表将会被烧坏3.如图所示,两只电灯L1和L2并联在电路中,当S1和S2都闭合时,电路中可能出现()A.电流表被烧坏B.电压表被烧坏C.两只灯会被烧坏D.两只灯都能发光4.如图所示,当开关闭合后两灯均不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,则电路发生的故障是()A.电源接线接触不良B.电流表损坏,断路,其他元件完好C.灯L1发生灯丝烧断D.灯L2发生短路,其他元件完好5.如图所示为某同学做实验时的错误电路图,当闭合开关后将()A.电压表指针有明显偏转B.电压表一定烧坏C.灯泡L的灯丝烧坏D.电源损坏6.如图所示的电路,开关s闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是U ad=6V,U ab=0,U bc=0,U cd=6V,则该电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2的灯丝断了7.如图所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是U ad=6V,U ab=6V,U bc=0,U cd=0,则该电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2的灯丝断了8.如图所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是U ab=0,U bc=6V,则该电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2的灯丝断了9.(3分)(2005•镇江)如图所示的电路中,若开关S闭合,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路故障,当他用导线连接L1两端时,两灯仍不亮;当导线连接L2两端时,L1亮、L2不亮.由此可以判断()A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路10.在如图所示的电路中,电源电压不变.闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则()A.灯L1可能变亮B.灯L1亮度可能不变C.灯L2可能断路D.灯L2可能短路11.在如图所示电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在“0“刻度线不动,而电压表指针有明显偏转,则该电路中的故障可能是()A.电流表坏了B.灯泡L1的灯丝断了C.两个灯泡都断路D.灯泡L2的灯丝断了12.如图电源电压不变,闭合开关S后,灯L l、L2都亮了.过一会儿,其中一盏灯突然灭了,但电流表、电压表的读数都不变,发生这一现象的原因可能是()A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路13.把电池组、开关、灯泡L1和L2及若干导线组成串联电路,并用电压表测灯L1两端的电压,当开关闭合时发现电压表读数为零,则可能出现的故障是()A.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了 C.L1发生了短路 D.L2发生了短路14.如图所示,当闭合开关S时,电灯L1和L2都不亮,电流表示数为零,电压表示数为电源的电压,则下列分析中错误的是()A.电流表断路,电灯L1和L2完好B.L1灯丝断路,电流表和L2完好C.L2灯丝断路,电流表和L1完好D.L1、L2灯丝都断路,而电流表完好15.按如图的电路进行实验,当闭合电键后发现电流表指针不动,电压表读数正常,则可能出现的情况是()A.安培表坏了,电流无通路B.电源的正、负极接反了C.灯泡的灯丝断了,或连接电流表的两根接线碰线了D.电流表的量程选得不合适16.某同学做实验时,如图连接电路,闭合开关后,灯泡正常发光,但安培表指针不动,伏特表有读数,那么有可能是()A.安培表已被烧坏,致使电路不通B.安培表完好,但未与导线接牢C.灯L的灯座接线处短路D.安培表被短路17.在如图所示的电路中,当开关S闭合时,电灯不亮,电流表无读数,电压表读数为电源电压,以下不可能的情况是()A.电流表中断路,L1和L2都完好B.L1灯丝断路,电流表和L2都完好C.L2灯丝断路,电流表和L1都完好D.L1和L2灯丝都断路,而电流表完好18.如图所示,S闭合后,两个灯泡均不发光,电流表的指针几乎不动,但电压表的指针有明显的偏转,该电路的故障可能是()A.电流表坏了或未接好B.L2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触C.L1和L2的灯丝都被烧断D.L1的灯丝被烧断或没接好19.某同学做实验时,如图连接电路,闭合开关后,灯泡不能发光,但电流表指针偏转幅度太大,电压表没有示数,那么有可能是()A.电压表已被烧坏,致使没有示数B.电流表完好,但未与导线接牢C.灯L的灯座接线处短路D.电压表被短路20.在如图所示的电路中,A、B、C、D为四个接线柱,闭合开关后灯不亮,已经确定是由于灯泡开路或短路引起的.在不允许拆开电路的情况下,请你先后用一只电压表、一只电流表分别对故障进行判断,把方法和判断结果填入下表中:工具方法(接在何处、开关开闭情况)现象和结论电流表电压表电路故障参考答案与试题解析一、选择题1.(3分)(2012•怀来县校级模拟)图为测定某电阻阻值的电路图,如果某同学在操作中两电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合电键K后()A.电流表、电压表均损坏B.电流表损坏、电压表示数为零C.电流表有示数,电压表示数为零D.电流表示数为零,电压表有示数【解答】解:当如图电压表与电流表的位置互换时,则电压表串联在电路中,能测量电源电压,故有示数,但电压表的内阻很大,根据欧姆定律可知,此时电路中的电流会很小,所以电流表不会损坏,且示数几乎为零.故选D.2.(3分)(2012•怀来县校级模拟)如图所示,下列说法正确的是()A.电流表的连接是正确的 B.电压表的连接是正确的C.两表的连接都是错误的 D.电流表将会被烧坏【解答】解:由图可知,电流表串联在电路中,可以测量电路的电流;电压表与电流表并联,电压表被电流表短路,没有示数,不能测量电路的电压;所以此题只有电流表连接正确;故选A.3.(3分)(2012•怀来县校级模拟)如图所示,两只电灯L1和L2并联在电路中,当S1和S2都闭合时,电路中可能出现()A.电流表被烧坏 B.电压表被烧坏C.两只灯会被烧坏D.两只灯都能发光【解答】解:由电路图可知,当S1和S2都闭合时,两灯泡和电压表被短路,两灯泡不能发光、电压表无示数,而此时会造成电源断路,电路中的电流过大,烧坏电流表.故选A.4.(3分)(2015•浙江模拟)如图所示,当开关闭合后两灯均不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,则电路发生的故障是()A.电源接线接触不良B.电流表损坏,断路,其他元件完好C.灯L1发生灯丝烧断D.灯L2发生短路,其他元件完好【解答】解:A 如果电源接线接触不良,整个电路都是断路,电流表电压表都无示数.此选项不符合题意;B 电流表损坏,整个电路都是断路,电流表电压表都无示数.此选项不符合题意;C 灯L1发生灯丝烧断,电流表断路无示数,电压表相当于串联在电路中测量电源电压有示数.此选项符合题意;D 灯L2发生短路,L1发光,电流表有示数,电压表有示数但小于电源电压.此选项不符合题意.故选C.5.(3分)(2012•怀来县校级模拟)如图所示为某同学做实验时的错误电路图,当闭合开关后将()A.电压表指针有明显偏转 B.电压表一定烧坏C.灯泡L的灯丝烧坏 D.电源损坏【解答】解:A、此时电压表示数约等于电源电压,故电压表有明显偏转,故A正确;B、电压表所测电压等于电源电压,故B错误;C、电压表相当于断路,故流过灯丝电流几乎为零,故C错误;D、电路中电流几乎为零,电源不会烧坏,故D错误.故选A.6.(3分)(2015•商丘校级模拟)如图所示的电路,开关s闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是U ad=6V,U ab=0,U bc=0,U cd=6V,则该电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2的灯丝断了【解答】解:闭合开关后,L1、L2都不亮,电压表测断路两端时,为电源电压,测连通位置时,示数为零;由题意可知,U ad=6V,U ab=0,U bc=0,U cd=6V,因为ad为电源两端,因此cd 之间有断路,即灯L2处有断路.故选D.7.(3分)(2012•怀来县校级模拟)如图所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是U ad=6V,U ab=6V,U bc=0,U cd=0,则该电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2的灯丝断了【解答】解:闭合开关后,L1、L2都不亮,电压表测断路两端时,电压表示数为电源电压,测量通路位置时,电压表示数为零;由题意可知,U ad=6V,U ab=6V,U bc=0,U cd=0,因为ad为电源两端,因此ab 之间有断路,即开关处有断路.故选A.8.(3分)(2012•怀来县校级模拟)如图所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是U ab=0,U bc=6V,则该电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2的灯丝断了【解答】解:开关S闭合时,L1、L2都不亮,由题意可知,U bc=6V,说明b 与电源的正极之间、c与电源的负极之间是连通的;U ab=0,说明a与电源的正极之间、b与电源的负极之间有断开的地方;综合分析可知,开路的位置在bc之间,即灯L2的灯丝可能断了.故选D.9.(3分)(2005•镇江)如图所示的电路中,若开关S闭合,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路故障,当他用导线连接L1两端时,两灯仍不亮;当导线连接L2两端时,L1亮、L2不亮.由此可以判断()A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路【解答】解:闭合开关时两灯均不亮,说明电路中应有断路存在,或是两灯均短路;用导线接L1两端时,两灯仍不亮说明开关或灯L2可能存在断路;而用导线接L2两端时,L2不亮而L1亮说明电路导通,即L1及开关应是正常的,同时也不可能为两灯同时短路,故只能为L2发生了断路;故选B.10.(3分)(2012•南充自主招生)在如图所示的电路中,电源电压不变.闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则()A.灯L1可能变亮B.灯L1亮度可能不变C.灯L2可能断路D.灯L2可能短路【解答】解:A、灯L1变亮,说明电路电阻减小,原因是灯L2短路,电压表V2示数会减小.此选项不符合题意;B、灯L1亮度不变,则电路中的用电器没有变化,电流也不变,故电压表V2示数就应不变.此选项不符合题意;C 灯泡L1和L2串联,则U=U1+U2,电压表V2示数小于电源电压,当灯L2断路,电压表V2串联在电路中,示数增大为电源电压.此选项符合题意;D 灯L2短路,相当于导线,电压表V2与导线并联示数减小为零.此选项不符合题意.故选C.11.(3分)(2007•厦门)在如图所示电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在“0“刻度线不动,而电压表指针有明显偏转,则该电路中的故障可能是()A.电流表坏了B.灯泡L1的灯丝断了C.两个灯泡都断路D.灯泡L2的灯丝断了【解答】解:若电流表坏了,断路时两表均没有示数,短路时电流表没有示数,两灯均亮,不符合题设,A错;灯L1断路,两表均无示数,不符合题意,B、C错;若灯L2断路,电压表串联接入,由于电压表电阻较大,电路中电流较小,电流表几乎为零,灯L1不亮,符合题意.故选D.12.(3分)(2010•南京)如图,电路,电源电压不变,闭合开关S后,灯L l、L2都亮了.过一会儿,其中一盏灯突然灭了,但电流表、电压表的读数都不变,发生这一现象的原因可能是()A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路【解答】解:两个电灯是并联,电压表测量并联后的电压,也为电源电压,电流表与L1串联,测量L1的电流,若一灯灭了,两表示数不变,说明电压表还能与电源相通,L1中还有电流,只有是L2不亮,它断路了.故选D.13.(3分)(2012•怀来县校级模拟)把电池组、开关、灯泡L1和L2及若干导线组成串联电路,并用电压表测灯L1两端的电压,当开关闭合时发现电压表读数为零,则可能出现的故障是()A.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了 C.L1发生了短路 D.L2发生了短路【解答】解:A 如果灯泡L1的灯丝断了,电压表串联在电路中测量电源电压有示数.此选项不符合题意;B 如果灯泡L2的灯丝断了,电压表处于断路状态无示数.此选项符合题意;C 如果灯泡L1发生短路,电压表相当于与导线并联,导线电阻为零,所以电压表无示数.此选项符合题意;D 如果灯泡L2发生短路,电压表测量电源电压有示数.此选项不符合题意.故选B、C.14.(3分)(2012•怀来县校级模拟)如图所示,当闭合开关S时,电灯L1和L2都不亮,电流表示数为零,电压表示数为电源的电压,则下列分析中错误的是()A.电流表断路,电灯L1和L2完好B.L1灯丝断路,电流表和L2完好C.L2灯丝断路,电流表和L1完好D.L1、L2灯丝都断路,而电流表完好【解答】解:A 如果电流表断路,整个电路断路,电压表无示数.此选项符合题意.B 如果L1灯丝断路,L1、L2断路不发光,电流表无示数,电压表测量电源电压有示数.此选项不符合题意;C 如果L2灯丝断路,L1、L2断路不发光,电流表无示数,电压表测量电源电压有示数.此选项不符合题意;D 如果L1、L2都断路,L1、L2断路不发光,电流表无示数,电压表测量电源电压有示数.此选项不符合题意.故选A.15.(3分)(2012•怀来县校级模拟)按如图的电路进行实验,当闭合电键后发现电流表指针不动,电压表读数正常,则可能出现的情况是()A.安培表坏了,电流无通路B.电源的正、负极接反了C.灯泡的灯丝断了,或连接电流表的两根接线碰线了D.电流表的量程选得不合适【解答】解:A、如果安培表坏了,电路为断路,电流表无示数;电压表也是断路状态无示数.此选项不符合题意;B、如果电源的正、负极接反了,电流表、电压表指针都会倒转.此选项不符合题意;C、如果灯泡灯丝断了,电流表处于断路状态无示数,电压表测量电源电压有示数;如果连接电流表的两根接线碰线了,也就是电流表短路,此时电流表无示数,电压表测量电源电压有示数.此选项符合题意;D、如果电流表的量程不合适,电流表指针偏转角度不正常,但会发生偏转.此选项不符合题意.故选C.16.(3分)(2012•怀来县校级模拟)某同学做实验时,如图连接电路,闭合开关后,灯泡正常发光,但安培表指针不动,伏特表有读数,那么有可能是()A.安培表已被烧坏,致使电路不通B.安培表完好,但未与导线接牢C.灯L的灯座接线处短路D.安培表被短路【解答】解:A、灯泡正常发光,说明电路是连通的,故安培表没有被烧坏,故该选项不正确;B、灯泡正常发光,说明电路是连通的,整个电路没有断路现象,不会出现导线没有接牢现象,故该选项不正确;C、灯L的灯座接线处短路,则灯泡不会发光,故该选项不正确;D、灯泡正常发光,说明电路是连通的,但安培表指针不动,即电流表短路,故该选项正确.故选D.17.(3分)(2012•怀来县校级模拟)在如图所示的电路中,当开关S闭合时,电灯不亮,电流表无读数,电压表读数为电源电压,以下不可能的情况是()A.电流表中断路,L1和L2都完好B.L1灯丝断路,电流表和L2都完好C.L2灯丝断路,电流表和L1都完好D.L1和L2灯丝都断路,而电流表完好【解答】解:A、如果电流表断路,整个电路断路,电压表无示数.此选项符合题意.B、如果L1灯丝断路,L1、L2断路不发光,电流表无示数,电压表测量电源电压有示数.此选项不符合题意;C、如果L2灯丝断路,L1、L2断路不发光,电流表无示数,电压表测量电源电压有示数.此选项不符合题意;D、如果L1、L2都断路,L1、L2断路不发光,电流表无示数,电压表测量电源电压有示数.此选项不符合题意.故选A.18.(3分)(2005•连云港模拟)如图所示,S闭合后,两个灯泡均不发光,电流表的指针几乎不动,但电压表的指针有明显的偏转,该电路的故障可能是()A.电流表坏了或未接好B.L2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触C.L1和L2的灯丝都被烧断D.L1的灯丝被烧断或没接好【解答】解:A、电流表坏了或未接好,电压表无示数,不符合题意,故A错;B、L2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触,电压表无示数,不符合题意,故B错;C、L1和L2的灯丝都被烧断,电压表无示数,不符合题意,故C错;D、L1的灯丝被烧断或没接好,两个灯泡均不发光,电流表无示数;电压表通过灯L2、闭合的开关、电流表和导线接在电源的两极上,电压表有示数,符合题意,故D正确.故选D.19.(3分)(2012•怀来县校级模拟)某同学做实验时,如图连接电路,闭合开关后,灯泡不能发光,但电流表指针偏转幅度太大,电压表没有示数,那么有可能是()A.电压表已被烧坏,致使没有示数B.电流表完好,但未与导线接牢C.灯L的灯座接线处短路D.电压表被短路【解答】解:电路中,电流表示数较大不可能是断路,只能是短路,由于灯泡不亮,所以故障只能出现在与灯泡并联的部分.故选C、D.二、解答题20.(2012•怀来县校级模拟)在如图所示的电路中,A、B、C、D为四个接线柱,闭合开关后灯不亮,已经确定是由于灯泡开路或短路引起的.在不允许拆开电路的情况下,请你先后用一只电压表、一只电流表分别对故障进行判断,把方法和判断结果填入下表中:工具方法(接在何处、开关开闭情况)现象和结论电流表电压表【解答】解:工具方法(接在何处、开关开闭情况)现象和结论电流【C、D处,开关断开】【有示数则灯泡短路,无示数则灯泡断路】表电压表【A、B处,开关闭合】【无示数则灯泡短路,有示数,且示数较大等于电源电压,则灯泡断路】参与本试卷答题和审题的老师有:pydrx;hyan;刘伟;wdsxg;卢远望;fhp826;wslil76;lijon;郝老师;951574352(排名不分先后)菁优网2016年10月10日第11页(共11页)。

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