新课标人教版八年级语文上册第二单元测试题

新课标人教版八年级语文上册第二单元测试题（时间120分钟总分120分）一语言的积累与运用1.下列各组词语中加点的字注音完全正确的一项是（）A诘（jí问差（chāi）使狼藉（jí）蹒（mǎn）跚B迂（yú）腐颓（tuí）唐奔丧（sàng）尴（gān）尬C眼翳（yì）愧怍（zuî）噩（è）耗焦灼（zhuï）D伎（zhī）俩吊唁（yàn）颠沛（pèi）取缔（dì）2.下列各组词语中字形有误的一项是（）A掳走孤孀典质长途跋涉B震悚赋闲琐屑穷愁潦倒C惶急烦躁踏败大厅广众D疏懒滞笨交卸情郁于中3.下列各句中加点成语运用不当的一项是（）A对学校组织的这次为灾区捐款活动，我们应当踊跃参与，不应袖手旁观。

B部分西方组织的媒体别出心裁地剪接西藏“3·12”事件的图片，歪曲报道事实真相。

C诗人匠心独运，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的山水画。

D部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会，大家义愤填膺，严厉声讨陈水扁的“台独”言行。

4.下面句子有语病的一项是（）A科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢？B建设好社会主义新农村是构建和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。

C他对自己学好英语，充满了信心。

D欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。

5.下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，再仿写一句。

爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖。

爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是，。

6.阅读下面一则新闻，概括其主要内容。

（15个字以内）新华社12月25日电农业部昨天在北京宣布，我国科研人员通过四年努力，克服重重技术难关，于近日成功研制了世界上第一个禽流感疫苗——新城疫重组二联活疫苗，这种新疫苗已于12月23日正式批准生产储备。

国家首席兽医师贾幼陵24日接见记者采访时说，中国农业科学院哈尔滨兽医研究所家禽流感实验室的科研人员以新城疫合成弱毒疫苗株载体，经过反复探究研制而成的这种新疫苗在国际上处于领先水平，我国完全拥有独立知识产权，将使我国高致病性禽流防控技术继续走在世界前列。

答：。

7.名著导读《骆驼祥子》中祥子吃苦耐劳、坚韧刚强的性格给我们留下了深刻的印象，请写出能体现他这一性格的一个情节：。

《钢铁是怎样炼成的》中的保尔顽强奋斗、永不言败的品质为人传颂，请写出最能体现他这种精神的一个情节：。

8.古诗文默写（1），铁马冰河入梦来。

（2）谁道人生无再少？！休将白发唱黄鸡。

（3）坐观垂钓者，。

（4）万里来游还望远，。

（5）《渡荆门送别》中以游动的视角描写了舟过荆门时变化的诗句是，。

（6）《桃花源记》中表明桃源人不想让外面的人打扰他们和平安宁的生活的句子是。

口语交际与综合性学习9.下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。

经张医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。

王明和李强商量先打电话通知张伟的父母，然后再跟自己的父母打电话。

请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容以给出），要求语言简洁明了。

（1）王明给张伟的父母打电话的内容为：叔叔，我是张伟的同学（以下填写内容不超过30个字）。

（2）王明给自己的父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），（以下填写不超过15个字）：。

10.在开展“让世界充满爱”的综合性学习活动中，你班准备举办一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你完成下面任务。

（1）请你为你班举办的活动拟一条宣传语，号召大家积极参与到活动中去。

（2）请把下面的活动步骤补充完整，要符合实际情况。

A商量如何帮助孤寡老人。

B ．C ．D活动结束后写活动体会与感想。

（3）请写一句有关爱心的名言。

（4）你认为怎样做才能让孤寡老人老有所养，老有所乐？请你向民政部门或社会写几条建议。

至少两条。

二、阅读与欣赏（一）阅读《春望》，完成11、12题春望国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

11.这首诗写于“安史之乱”时期，全诗表达了诗人怎样的思想感情？12诗的颈联“烽火连三月，家书抵万金”运用什么样的修辞手法？有什么作用？（二）阅读文言文《短文两篇》完成13——18题水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!菊15.两篇短文都采用了的写法；甲文表达了作者，；乙文表达了作者。

16.甲文中点名文章主旨的句子是；乙文中总结莲的品格的句子是。

17.甲文结尾引孔子的话“何陋之有”有什么含义？试作具体分析。

18.“出淤泥而不染”人们常用它比喻君子怎样的品质？（三）阅读《阿长与<山海经>》片段，完成19——23题但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。

他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。

他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。

在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。

制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。

我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。

他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。

问别人呢，谁也不肯真实地回答我。

压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。

有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的…三哼经‟，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

19.写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。

20.阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？21.阿长买到《山海经》后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面横线上。

22.“我”听说阿长买到《山海经》后有什么反应？表现了“我”怎样的心情？23.这四本书很普通，相比“我”后来得到的《山海经》又显得很粗拙，“我”为什么说这是“我”“最为心爱的宝书”？（四）阅读《背影》（节选），完成24——28题（甲）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”（乙）近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。

那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。

情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。

他待我渐渐不同往日。

但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。

我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。

”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。

唉！我不知何时再能与他相见！24.“那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

”与“背影”有什么关系？25.甲乙两段中，“我”为什么流泪？流的什么泪？26.“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”这句话表达了父亲的什么感情？27.乙段中的“背影”是实写还是虚写？在内容和结构上有什么作用？28.在你的生活中，也一定有让你流泪或辛酸的父母之爱，说说事情的经过和你当时的感受。

（五）阅读《老王》片段，完成29——33题有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“唔”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。

”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：“我不是要钱。

”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。

”他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

29.选文写了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。

30.第一段反复写老王“直僵僵的”“面如死灰”像“僵尸”“骷髅”一样，这样写表明老王，暗示了他。

31.选文中写到鸡蛋时，作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？32.“我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。