心理-积极对待挫折PPT课件
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《面对挫折》课件
总结与展望
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本次课程回顾与总结
课程目标与内容
本次课程旨在帮助青少年了解挫折的本质,学会积极应对挫折,提升抗挫能力。 通过讲解、案例分析、小组讨论等方式,深入探讨了挫折的定义、类型、成因及 应对策略。
学员收获与反馈
学员们表示通过本次课程,对挫折有了更深刻的认识,掌握了有效的应对方法,提
挫折应对策略与方法
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积极心态培养
挫折是成长过程中的常态,要敢于面对和 接受挫折,将其视为学习和成长的机会。
正确认识挫折 积极寻找挫折中的正面因素,保持乐观的
心态,相信自己有能力克服困难。 乐观思考
树立明确的目标和信念,持之以恒地追求, 不因一时的挫折而放弃。 坚定信念
寻求专业帮助
如情况严重,可考虑咨询心理医生或专业辅导机构, 获取专业的指导和帮助。
加入互助小组
参加相关的互助小组或社区组织,与有相似经历的 人交流心得和经验,共同面对挫折。
成功人士面对挫折经验分享
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成功人士挫折经历介绍
乔布斯
被苹果公司解雇,但这次经历让他重新审视自己,最终重返苹果并 带领公司取得了巨大成功。
青少年挫折现状分析
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青少年挫折来源
来自学校、家庭和社会的期望,以及青少年自身对学业的追求, 都可能导致学业上的挫折感。 学业压力 人际关系 自我认同 青少年在社交中可能遇到朋友间的矛盾、恋爱困扰、家庭关系 不和等问题,从而产生挫折感。 青少年在成长过程中对自我认知的探索,可能遇到自我认同的 困惑和挫折。
《积极应对挫折》课件
制定目标
明确目标
在面对挫折时,要明确自 己的目标和方向,知道自 己要什么,从而更好地制 定计划和行动方案。
分阶段实施
将大目标分解成若干个小 目标,分阶段逐步实现, 避免因目标过于遥远而产 生挫败感。
灵活调整
根据实际情况灵活调整目 标和计划,及时纠正偏差 ,确保自己始终沿着正确 的方向前进。
改变思维方式
预防挫折的策略
如建立正确的自我认知、增强心理素质、合理规 划目标等,有助于减少挫折感的产生。
03
积极应对挫折的方法
调整心态
接受现实
面对挫折时,首先需要认识到 现实中的困难和挑战是不可避 免的,要学会接受并勇敢面对 。
保持乐观
保持乐观的心态,相信自己有 能力克服困难,避免陷入消极 情绪的漩涡。
放松心情
详细描述
提高解决问题的能力需要培养分析问题、制定解决方案和执行计划的能力。通过 学习解决问题的方法、寻求他人帮助、不断实践等途径,可以提高解决问题的能 力。
培养乐观的心态
总结词
乐观的心态有助于个体在面对挫折时保持积极向上的态度, 从而更好地应对挑战。
详细描述
培养乐观的心态需要关注积极面、看到问题的机会和挑战、 以及相信自己能够克服困难。通过积极思考、改变思维方式 、寻求支持等途径,可以培养乐观的心态。
80%
社会压力
来自家庭、学校、工作单位等的 期望和要求,如果个体无法满足 ,可能会产生挫折感。
挫折的双重影响
积极影响
挫折能够促进个人成长,帮助个体认识自己的不 足,激发斗志和潜能。
应对挫折的方法
包括调整期望值、提高自我能力、寻求外部支持 、改变思维方式等,以积极应对挫折。
消极影响
挫折可能导致情绪低落、焦虑、抑郁等心理问题 ,影响个体的心理健康和生活质量。
直面挫折课件全PPT
。
人际关系挫折
指个人在与他人交往过程中遇 到的阻碍,如被误解、被孤立
等。
自我实现挫折
指个人在实现自我价值的过程 中遇到的阻碍,如自我怀疑、
自我否定等。
02 面对挫折的态度
积极面对
总结词
勇敢面对,不畏艰难
详细描述
积极面对挫折的人通常表现出坚韧不拔的精神,他们相信自己有能力克服困难, 并采取积极的行动去解决问题。他们通常会从挫折中汲取教训,不断成长和进 步。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
寻求专业建议
如有需要,寻求专业人士 的建议和指导,以便更好 地解决问题。
参加互助小组
参加与自己情况相似的互 助小组,与他人分享经验, 共同成长。
制定计划
分析问题
对挫折进行深入分析,明确问题 的根源和性质。
制定目标
根据分析结果,制定明确、可行的 目标,以便有针对性地解决问题。
实施计划
按照计划逐步采取行动,不断调整 和优化方案,直至达到目标。
直面挫折课件
目录
• 挫折的定义与类型 • 面对挫折的态度 • 应对挫折的方法 • 挫折的积极影响 • 应对挫折的案例分析 • 总结与建议
01 挫折的定义与类型
定义
挫折定义
挫折是一种常见的心理现象
挫折是指个体在实现目标过程中遇到阻碍 或干扰,导致无法顺利完成目标而产生的 负面情绪和心理状态。
挫折是每个人都会经历的心理现象,它可 能出现在个人生活的各个领域,如学业、 工作、人际关系等。
乔布斯的人生起伏
总结词
起伏跌宕,创新无畏
详细描述
乔布斯是苹果公司的创始人和前CEO,他的 人生充满了起伏和转折。他曾被自己创立的 公司赶出去,在低谷时甚至一度考虑过转行。 然而,他始终坚持自己的信念和创新精神, 最终重新回到苹果公司并带领公司走向辉煌。 他的故事告诉我们,只有不断创新和坚持自
人际关系挫折
指个人在与他人交往过程中遇 到的阻碍,如被误解、被孤立
等。
自我实现挫折
指个人在实现自我价值的过程 中遇到的阻碍,如自我怀疑、
自我否定等。
02 面对挫折的态度
积极面对
总结词
勇敢面对,不畏艰难
详细描述
积极面对挫折的人通常表现出坚韧不拔的精神,他们相信自己有能力克服困难, 并采取积极的行动去解决问题。他们通常会从挫折中汲取教训,不断成长和进 步。
THANKS FOR WATCHING
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寻求专业建议
如有需要,寻求专业人士 的建议和指导,以便更好 地解决问题。
参加互助小组
参加与自己情况相似的互 助小组,与他人分享经验, 共同成长。
制定计划
分析问题
对挫折进行深入分析,明确问题 的根源和性质。
制定目标
根据分析结果,制定明确、可行的 目标,以便有针对性地解决问题。
实施计划
按照计划逐步采取行动,不断调整 和优化方案,直至达到目标。
直面挫折课件
目录
• 挫折的定义与类型 • 面对挫折的态度 • 应对挫折的方法 • 挫折的积极影响 • 应对挫折的案例分析 • 总结与建议
01 挫折的定义与类型
定义
挫折定义
挫折是一种常见的心理现象
挫折是指个体在实现目标过程中遇到阻碍 或干扰,导致无法顺利完成目标而产生的 负面情绪和心理状态。
挫折是每个人都会经历的心理现象,它可 能出现在个人生活的各个领域,如学业、 工作、人际关系等。
乔布斯的人生起伏
总结词
起伏跌宕,创新无畏
详细描述
乔布斯是苹果公司的创始人和前CEO,他的 人生充满了起伏和转折。他曾被自己创立的 公司赶出去,在低谷时甚至一度考虑过转行。 然而,他始终坚持自己的信念和创新精神, 最终重新回到苹果公司并带领公司走向辉煌。 他的故事告诉我们,只有不断创新和坚持自
挫折(心理健康教育课)通用课件
放松心情
通过深呼吸、冥想、瑜伽等方式 放松心情,缓解紧张和焦虑。
积极思考
从积极的角度看待挫折,将其视 为成长的机会,而不是失败。
转移注意力
当遇到挫折时,可以尝试转移注 意力,去做一些自己喜欢的事情,
缓解情绪。
增强抗挫能力
树立目标
设定明确、可实现的目标,并为之努力奋斗,提 高自己的抗挫能力。
培养自信心
挫折的普遍性
挫折的不可避免性
由于人生中会遇到各种困难和挑战, 挫折是不可避免的。
挫折是普遍存在的,几乎每个人都会 在生活中遇到挫折,它是生活的一部 分。
挫折的来源
01
02
03
环境因素
包括自然灾害、社会动荡、 经济困境等外部环境因素, 这些因素可能导致个体遭 受挫折。
人际关系
如家庭矛盾、友情破裂、 恋爱失败等人际关系问题, 常常给个体带来挫折感。
家庭与学校在挫折教育中的角色
1 2 3
家庭教育 家长应树立正确的教育观念,给予孩子适当的关 爱和支持,同时不过度保护和溺爱。
学校教育 教师需在课堂上营造良好的学习氛围,鼓励学生 积极参与和表达,并提供必要的指导和帮助。
家校合作 家庭和学校应加强沟通与合作,共同关注孩子的 成长,为他们提供全面的挫折教育支持。
挫折(心理健康教育课)通用 课件
目录
• 挫折的定义与理解 • 面对挫折的态度与心理调适 • 应对挫折的技巧与策略 • 挫折教育的重要性与实践 • 案例分享与启示
01
挫折的定义与理解
挫折的定 义
挫折定义
挫折是指个体在有目的的行为过程中 遇到障碍或干扰,导致其需要不能满 足、目标不能实现时所产生的情绪状 态和心理感受。
激发内在动力
挫折与心理应对(ppt
制定计划
制定可行的计划,明确目标和行动步骤,以克服 挫折。
保持冷静
保持冷静,不要让情绪失控,以免做出冲动的决 定。
寻求支持
与朋友、家人或专业人士交流,寻求支持和建议 ,帮助度过困难时期。
总结
挫折是人生中不可避免的一部分,积极应对挫折 有助于成长和进步。
与他人交流并寻求支持是有助于克服挫折的积极 方式。
挫折。
情绪波动
情绪不稳定,容易受到外界干 扰,影响目标的实现,导致挫
折感。
外因
01
02
03
环境因素
社会环境、家庭背景、工 作氛围等外部环境因素可 能影响个人目标的实现, 从而产生挫折感。
他人评价
他人的评价和看法可能对 个人的自我认知和目标实 现产生影响,从而产生挫 折感。
不可抗力因素
自然灾害、社会动荡等不 可抗力因素可能导致个人 目标的无法实现,从而产 生挫折感。
面对挫折时,保持冷静、理智,制定明确的计划 并采取有效的行动是关键。
通过不断学习和实践,我们可以提高应对挫折的 能力,从而更好地面对挑战和困难。
THANKS
感谢观看
难关。
专业咨询
寻求专业心理咨询师的帮助, 获得更专业的指导和建议。
提高自身素质
01
02
03
增强心理素质
通过学习心理学知识,提 高自身的心理素质和抗挫 能力。
提高解决问题能力
通过学习和实践,提高自 身解决问题和分析问题的 能力。
培养适应性
培养自己对不同环境和条 件的适应能力,减少因环 境变化而带来的挫折感。
类型
环境挫折
由于外界环境因素导致的挫折 ,如自然灾害、政治动荡、经
济萧条等。
制定可行的计划,明确目标和行动步骤,以克服 挫折。
保持冷静
保持冷静,不要让情绪失控,以免做出冲动的决 定。
寻求支持
与朋友、家人或专业人士交流,寻求支持和建议 ,帮助度过困难时期。
总结
挫折是人生中不可避免的一部分,积极应对挫折 有助于成长和进步。
与他人交流并寻求支持是有助于克服挫折的积极 方式。
挫折。
情绪波动
情绪不稳定,容易受到外界干 扰,影响目标的实现,导致挫
折感。
外因
01
02
03
环境因素
社会环境、家庭背景、工 作氛围等外部环境因素可 能影响个人目标的实现, 从而产生挫折感。
他人评价
他人的评价和看法可能对 个人的自我认知和目标实 现产生影响,从而产生挫 折感。
不可抗力因素
自然灾害、社会动荡等不 可抗力因素可能导致个人 目标的无法实现,从而产 生挫折感。
面对挫折时,保持冷静、理智,制定明确的计划 并采取有效的行动是关键。
通过不断学习和实践,我们可以提高应对挫折的 能力,从而更好地面对挑战和困难。
THANKS
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难关。
专业咨询
寻求专业心理咨询师的帮助, 获得更专业的指导和建议。
提高自身素质
01
02
03
增强心理素质
通过学习心理学知识,提 高自身的心理素质和抗挫 能力。
提高解决问题能力
通过学习和实践,提高自 身解决问题和分析问题的 能力。
培养适应性
培养自己对不同环境和条 件的适应能力,减少因环 境变化而带来的挫折感。
类型
环境挫折
由于外界环境因素导致的挫折 ,如自然灾害、政治动荡、经
济萧条等。
《如何面对挫折》心理健康主题教育班会PPT课件
四、正确面对挫折的方法
分析挫折产生的主、客观原因, 正确对待挫折,不仅可以克服和消 除挫折,而且还可以磨炼自己的意 志。
分散挫折的压力,不要把痛苦 闷在心里,应当主动向老师、同学 或亲友倾诉,争取别人的谅解、同 情与帮助,这样可以减轻挫折感,增 强克服挫折的信心。
转移自己的视线,遭受挫折后, 一般人都会感觉度日如年,这时,可 以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、 美术、音乐、舞蹈、体育锻炼等方式, 使情绪得以调节,情感得以升华。
2、挫折的普遍性
人的一生不可能总是一帆风顺。
挫折是因为人的需要没有得到满足,既定目标不能实现而引起的, 而人的需要是无止境的,不可能都得到满足,因此,几乎所有的人都要 经历挫折。大西洋海底第一条电缆的设计者威廉·汤姆逊教授说:“有 两个字能代表我50岁前在科学道路上的奋斗,这就是‘失败’”。
3、挫折的必然性
心 理 健 康 主 题 班 会
一、分享你的挫折
请大家说说自己在学习和生活中都 遇到了哪些挫折?你请自来的常客
1、心理学上对挫折的定义
挫折是个体从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使 个体动机不能实现,需要不能满足的情绪状态。表现为失望、痛苦、 沮丧、不安等。挫折可使意志薄弱者消极、妥协:也可使意志坚强 者接受教训,在逆境中奋起。
“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心 态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时, 不妨采用阿Q的精神胜利法,比如“吃亏是 福”“破财免灾”“有失有得”等等来调节一下 你失衡的心理。或者“难得糊涂”,冷静看 待挫折,用幽默的方法调整心态。
当你受挫时,先静下心来, 把可能产生的原因寻找出来,再 寻求解决问题的方法。
不要怕 不要逃避 不要颓废 不要绝望 不要不能自拔
也许你在某件事上是“倒霉”的,但你在其他方面可能依然很幸运。和那些不幸者 相比,你或许还是一个十分幸运的人。“生活是一面镜子,你对它笑,它就笑;你对 它哭,它就哭。”
心理健康教育(如何应对挫折)ppt课件
心理健康教育在社会发展中的作用
促ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会和谐稳定
推动社会进步和发展
心理健康教育有助于提高个体的心理 素质和抗逆能力,减少心理问题和不 良行为的发生,促进社会和谐稳定。
心理健康教育有助于培养具有健康人 格和良好心理素质的人才,为社会的 进步和发展提供有力支持。
提高社会文明程度
心理健康教育关注个体的心理健康和 精神文明建设,有助于提高社会文明 程度和整体素质。
改变行为模式
根据挫折情境,改变不良的行为模式,采取更有 效的应对方式。
05
心理健康教育方法与技巧
心理咨询与辅导
心理咨询
通过与专业心理咨询师进行一对一的沟通,解决个人心理问题,提高心理素质。
心理辅导
针对特定情境或事件,提供心理支持和指导,帮助个人更好地应对挑战和困难。
心理训练与拓展活动
心理训练
通过一系列有目的、有计划的心理训 练活动,提高个体的心理素质和应对 能力。
促进个人全面发展
心理健康教育关注个体的心理、 情感、认知和行为等方面的发展 ,有助于促进个体的全面发展。
提高心理素质
通过心理健康教育,个体可以了解 自己的心理特点和优势,掌握有效 的心理调节方法,提高心理素质。
增强社会适应能力
心理健康教育有助于个体更好地适 应社会环境,提高社会适应能力, 增强社会竞争力。
拓展活动
通过参与团队活动、户外探险等方式 ,培养个体的团队合作、沟通协调等 能力。
心理健康课程与讲座
心理健康课程
通过系统性的课程学习,了解心理健康知识,掌握心理调适方法。
讲座与培训
邀请专家学者进行讲座和培训,提高个体的心理健康意识和应对能力。
06
如何面对挫折——心理健康教育ppt课件
3 一个人遭受挫折的打击 是不幸的,只要有迎难而上、 坚韧不拔的意志,每个人都 有能力战胜挫折。
14
挫折对造就人才和事业成功有着特殊 的促进作用。但是,挫折毕竟是人生 道路上的逆流。它和人生前进的方向 背道而驰。它给个人以不幸,给社会 以损失,但不是任何挫折都不可预测, 不可避免,更不是挫折越多越好,多 多益善。我们的态度是,应该尽量避 免挫折,当挫折来临时,以积极的心 态面对挫折,争取挫折向成功转化。
如何面对挫折
——心理健康教育
1
一、艰难困苦,玉汝于成
2
(1)挫折对人生的影响: (坏事)
举例!想想这是挫折的什么作用?
张甲:期中考试成绩退步5名从此一蹶不振;
李乙:因上课讲话受到老师批评,想不开而服毒杀;
王丙:竞选班长失败,从此自暴自弃经常违反纪律。
朱丁:是奶奶一手带大的,她对奶奶的感情特别深,奶奶 的去世她无法接受。她不上学,不出家门。
9
它必须很努力地飞到山顶,在悬崖上筑巢。 停留在那里,不得飞翔。老鹰首先用它的 喙击打岩石,直到老的喙完全脱落。然后 静静地等候新的喙长出来,它会用新长出 的喙把指甲一根一根的拔出来。当新的指 甲长出来后,它们便把羽毛一根一根的拔 掉。5个月以后,新的羽毛长出来了,老 鹰开始飞翔,重新得力再过30年的岁月!
32
谢谢观看
33
如何才能做到积极地面对挫折呢?
15
二、寻找应对挫折的有效方法
1、要树立正确的人生目标
2、要正确的认识挫折, 采取恰当的解决方法 3、激发探索创新的热情
4、学会自我疏导
总结
16
方法一:
方法一:
讨论:如果一个人没有树立正确的理想 和目标会怎样呢?
提示: 就会目光短浅,
14
挫折对造就人才和事业成功有着特殊 的促进作用。但是,挫折毕竟是人生 道路上的逆流。它和人生前进的方向 背道而驰。它给个人以不幸,给社会 以损失,但不是任何挫折都不可预测, 不可避免,更不是挫折越多越好,多 多益善。我们的态度是,应该尽量避 免挫折,当挫折来临时,以积极的心 态面对挫折,争取挫折向成功转化。
如何面对挫折
——心理健康教育
1
一、艰难困苦,玉汝于成
2
(1)挫折对人生的影响: (坏事)
举例!想想这是挫折的什么作用?
张甲:期中考试成绩退步5名从此一蹶不振;
李乙:因上课讲话受到老师批评,想不开而服毒杀;
王丙:竞选班长失败,从此自暴自弃经常违反纪律。
朱丁:是奶奶一手带大的,她对奶奶的感情特别深,奶奶 的去世她无法接受。她不上学,不出家门。
9
它必须很努力地飞到山顶,在悬崖上筑巢。 停留在那里,不得飞翔。老鹰首先用它的 喙击打岩石,直到老的喙完全脱落。然后 静静地等候新的喙长出来,它会用新长出 的喙把指甲一根一根的拔出来。当新的指 甲长出来后,它们便把羽毛一根一根的拔 掉。5个月以后,新的羽毛长出来了,老 鹰开始飞翔,重新得力再过30年的岁月!
32
谢谢观看
33
如何才能做到积极地面对挫折呢?
15
二、寻找应对挫折的有效方法
1、要树立正确的人生目标
2、要正确的认识挫折, 采取恰当的解决方法 3、激发探索创新的热情
4、学会自我疏导
总结
16
方法一:
方法一:
讨论:如果一个人没有树立正确的理想 和目标会怎样呢?
提示: 就会目光短浅,
心理健康 直面困难战胜挫折PPT课件
也就是俗话讲的碰钉子用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感呦呦呦呦用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感学习上产生的挫折用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感个人因素生理条件上产生的挫折用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感家庭经济上产生的挫折用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感人际交往上产生的挫折用一个半导体功率器件作为开关该器件不断地重复开启和关断使得输入的直流电压在通过这个开关器件后变成了方波该方波经过电感自然因素
松 了 很 多 ,
陆
这时、你又会感觉很重、很重!
还刚了于 是才很是 太已久, 重经很就 了将久这 。十很样
字久走 架很啊 砍久走 掉。啊 了他走 一又啊 块想走 ,:, 但虽又 它然走
柒
大这为 块次了 。,能
他够 决更 定快 将更 十轻 字松 架的 再前 砍行 掉, 一 上帝,如果再放低点砍掉一些,我能更轻松的拿得动、不是更好。
松 了 很 多 ,
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这时、你又会感觉很重、很重!
还刚了于 是才很是 太已久, 重经很就 了将久这 。十很样
字久走 架很啊 砍久走 掉。啊 了他走 一又啊 块想走 ,:, 但虽又 它然走
柒
大这为 块次了 。,能
他够 决更 定快 将更 十轻 字松 架的 再前 砍行 掉, 一 上帝,如果再放低点砍掉一些,我能更轻松的拿得动、不是更好。
挫折与心理应对(ppt
中年期
中年人在事业、家庭等方面可能面临各 种压力和挑战,从而产生挫折感。
老年期
老年人在面临健康、孤独、社会角色转 变等问题时,也可能产生挫折感。
03
挫折的积极作用
提高自我认识
01
了解个人能力的局限性
挫折可以使个人更加了解自己的能力和局限性,从而更好地制定计划
和目标。
02
增强自我意识
挫折可以促进个人对自我意识的关注,从而更好地理解自己的情感、
调整心态与情绪
保持积极心态
01
面对挫折时,要保持积极心态,勇于面对困难和挑战,从中汲
取经验和教训。
情绪调节
02
挫折往使自己保持平静、自信和乐观。
避免自我否定
03
挫折面前,不要轻易否定自己,要相信自己的能力和潜力,从
挫折中寻找成长和发展的机会。
培养适应能力
通过不断学习和实践,培养自己的适应能力,使自己能够更好地应对各种挫折和挑战。
良好的社会支持系统
01
家庭支持
家庭是人们最重要的支持系统之一,要充分利用家庭的支持和关爱,
与家人共同应对挫折。
02
朋友和同事支持
与朋友和同事保持密切联系,分享自己的困惑和困难,获得他们的支
持和帮助。
03
专业心理咨询
THANKS
谢谢您的观看
人际关系
与他人发生矛盾、冲突或被孤立等,可能影响个人的情感和信心,导致挫折感。
自然灾害
自然灾害可能导致个人失去家园、财产和安全,从而产生强烈的挫折感。
不同年龄段挫折感的产生
儿童期
儿童在成长过程中,面对学习和社交等 压力,可能产生挫折感。
青春期
青少年在面临学业、人际关系、自我认 知等挑战时,容易产生挫折感。
《正确面对挫折》课件
《正确面对挫折》ppt课件
• 什么是挫折? • 挫折的影响 • 如何正确面对挫折? • 增强抗挫能力的技巧和方法 • 案例分享 • 总结与展望
01
什么是挫折?
挫折的定义
01
挫折是指个体在追求目标或满足 需要的过程中,遇到障碍或干扰 ,导致目标无法实现或需要不能 满足的情境和心理感受。
02
挫折是一种普遍存在的心理现象 ,不仅存在于人类社会,也存在 于动物界。
建立自信心
通过自我肯定和积极思考,培养 自信心,以更好地应对挫折。
学会自我调节
在面对挫折时,能够控制自己的情 绪,保持冷静和理性。
培养乐观心态
积极看待挫折和困难,从中寻找机 会和教训,保持乐观向上的心态。
提高解决问题的能力
分析问题
遇到挫折时,首先需要冷静分析 问题,找出问题的关键所在。
制定解决方案
根据问题分析,制定可行的解决 方案,并选择最优方案进行实施
。
培养创新思维
在解决问题的过程中,注重培养 创新思维,寻求新的思路和方法
。
学习如何管理压力
认识压力源
了解压力的来源,认识到压力对自身的影响。
掌握放松技巧
学会深呼吸、冥想、瑜伽等放松技巧,缓解压力 和焦虑。
合理安排时间
制定合理的计划和时间表,避免压力的积累和过 度疲劳。
02
挫折的影响
短期影响
情绪低落
面对挫折,人们往往会 感到失落、沮丧、无助
和绝望。
行为改变
在短期内,挫折可能导 致人们的行为变得消极 或退缩,例如逃避社交
活动或工作。
生理反应
挫折还可能引发一些生 理反应,如失眠、头痛
、胃痛等。
自我怀疑
面对挫折,人们可能会 开始怀疑自己的能力、
• 什么是挫折? • 挫折的影响 • 如何正确面对挫折? • 增强抗挫能力的技巧和方法 • 案例分享 • 总结与展望
01
什么是挫折?
挫折的定义
01
挫折是指个体在追求目标或满足 需要的过程中,遇到障碍或干扰 ,导致目标无法实现或需要不能 满足的情境和心理感受。
02
挫折是一种普遍存在的心理现象 ,不仅存在于人类社会,也存在 于动物界。
建立自信心
通过自我肯定和积极思考,培养 自信心,以更好地应对挫折。
学会自我调节
在面对挫折时,能够控制自己的情 绪,保持冷静和理性。
培养乐观心态
积极看待挫折和困难,从中寻找机 会和教训,保持乐观向上的心态。
提高解决问题的能力
分析问题
遇到挫折时,首先需要冷静分析 问题,找出问题的关键所在。
制定解决方案
根据问题分析,制定可行的解决 方案,并选择最优方案进行实施
。
培养创新思维
在解决问题的过程中,注重培养 创新思维,寻求新的思路和方法
。
学习如何管理压力
认识压力源
了解压力的来源,认识到压力对自身的影响。
掌握放松技巧
学会深呼吸、冥想、瑜伽等放松技巧,缓解压力 和焦虑。
合理安排时间
制定合理的计划和时间表,避免压力的积累和过 度疲劳。
02
挫折的影响
短期影响
情绪低落
面对挫折,人们往往会 感到失落、沮丧、无助
和绝望。
行为改变
在短期内,挫折可能导 致人们的行为变得消极 或退缩,例如逃避社交
活动或工作。
生理反应
挫折还可能引发一些生 理反应,如失眠、头痛
、胃痛等。
自我怀疑
面对挫折,人们可能会 开始怀疑自己的能力、
相关主题
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…………
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17
战胜挫折有那么多方法,如果你遇到了 挫折,就可以用上这一招半式。如果每次 你都能战胜挫折,那挫折将成为你成长的 宝贵财富,我们相信,风雨过后,花儿更 美丽!
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18
挫折的名人名言:千磨Leabharlann 击还坚劲,任尔东西南北风。— —郑燮
我觉得坦途在前,人又何必因为一点小 障碍而不走路呢?——鲁迅
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5
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6
两只小兔
• 故事第一部分:
• 两只小兔在森林里快乐的玩耍,突然,一 不小心掉进了路边的陷阱里,陷阱离地面 还有一段距离,但是足以让这两只小兔体 验到什么是灭顶之灾。
• 提问:如果你是一只掉进了陷阱的小兔, 你会怎么想?
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7
故事第二部分: 一种小兔想:完了!完了!离地面有那 么高!我永远也出不去了!另一只小兔确没 有这么沮丧,放弃,而是不断的告诫自己 “上帝给了我坚强的意志和战胜困难的勇气, 我一定能够跳出去!”之后,它鼓起勇气和 力量,一次又一次地奋起,跳跃,虽然每一 次跳跃换来的都是失败,但是它没有放弃, 不知过了多久,勇敢的小兔经过不懈的努力 终于换来了自由,它跳出了陷阱。而那只悲 观的小兔,却始终在那里哭泣。
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1
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2
快乐篇:
同学们,万物滋润,百花盛开,听,大 自然中花开的声音,多么美妙,充满生机, 充满活力,你的桌上也有一朵这样的花。这 朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你 同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们 来观赏一下花开的情景。
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3
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4
风雨篇 ——如何战胜挫折
花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此 的美丽。人就像花儿一样,并非一路全是 阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”, 那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放 得更美丽呢?
苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢 乐。——贝多芬
即使跌倒一百次,也要一百零一次地站 起来。——张海迪
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19
成长的路上有阳光,有风雨,就看我们 如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成 每一次作业,笑着面对每一次考试,笑着 度过每一天,让挫折成为你成长的阶梯, 挫折就会为你更为精彩的人生喝彩! 经历 了风雨,我们的生命才会更加灿烂!
同学们、亲爱的少先队员们,张开双臂, 挥动手中的小花,一起哼唱这首歌吧!笑 着拥抱挫折吧!
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20
人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有
难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头
谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候
在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
提问:听了这个故事后,你想对其中一只小兔说什么呢?
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8
伟大的革命家邓 小平,一生经历无数 挫折。在艰难困苦中, 邓小平没有停止自己 的脚步。最终,他引 领中国人民走上改革
开放的富裕道路。
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9
世界伟大的音乐家贝多芬, 一生中几次濒临崩溃的境地: 度过悲惨的童年生活后,青 年时代又孤独失意,人到中 年又不幸双耳失聪,备受打 击。但他一直坚持创作,最
• 生活在黑暗中却又给人类带来光明的 女性,这个度过了生命的88个春秋, 却熬过了87年无光、无声、无语的孤 独岁月的弱女子,以她独特的生命个 体,以其勇敢的方式震撼了世界。
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14
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15
讲述自己的挫折故事
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16
战胜挫折的办法有: A 发泄法:写日记,大吼几声,痛哭一
场, …… B 转移法:到外面玩,做别的事…… C 换位法:别人遇到此事,会怎样做…… D 安慰法:塞翁失马,焉知非福…… E 求助法:找人倾诉,寻找办法……
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21
终获得巨大成功。
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10
1981年至1986年,中国女子排球 队在世界杯、世界锦标赛和奥运会上5 次蝉联世界冠军,成为世界排球史上第
一支连续5次夺冠的队伍。 中国女排坚定“为国争光”的信念, 刻苦训练,顽强拼搏。她们对训练中所 造成的苦痛从不叫苦叫累。凭着坚韧的 毅力,她们练就了过硬的技术本领,形 成了以快速多变为主体、兼备高打强攻 的独特风格。 中国女排 ,不屈不挠, 克服重重困难, 完美地诠释了顽强拼 搏、团结奋斗、无私奉献、为国争光的 中国精神。中国女排夺冠后,五星红旗 一次次升起、国歌一次次奏响的场景,
让中华儿女热血沸腾。
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11
同学们,分享 了这些人的挫 折后,你们又 有什么感受? 在挫折与困难 面前我们应该 是什么态度, 才能获得成功?
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12
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13
海伦·凯勒(1880--1968)
• 美国著名女作家、教育家。她被美国 《时代周刊》评选为20世纪美国十大 英雄偶像。
• 一岁半时突患急性脑充血病,连日的 高烧夺去了她的视觉和听觉,从此, 她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷 入了痛苦的深渊。
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战胜挫折有那么多方法,如果你遇到了 挫折,就可以用上这一招半式。如果每次 你都能战胜挫折,那挫折将成为你成长的 宝贵财富,我们相信,风雨过后,花儿更 美丽!
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挫折的名人名言:千磨Leabharlann 击还坚劲,任尔东西南北风。— —郑燮
我觉得坦途在前,人又何必因为一点小 障碍而不走路呢?——鲁迅
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两只小兔
• 故事第一部分:
• 两只小兔在森林里快乐的玩耍,突然,一 不小心掉进了路边的陷阱里,陷阱离地面 还有一段距离,但是足以让这两只小兔体 验到什么是灭顶之灾。
• 提问:如果你是一只掉进了陷阱的小兔, 你会怎么想?
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故事第二部分: 一种小兔想:完了!完了!离地面有那 么高!我永远也出不去了!另一只小兔确没 有这么沮丧,放弃,而是不断的告诫自己 “上帝给了我坚强的意志和战胜困难的勇气, 我一定能够跳出去!”之后,它鼓起勇气和 力量,一次又一次地奋起,跳跃,虽然每一 次跳跃换来的都是失败,但是它没有放弃, 不知过了多久,勇敢的小兔经过不懈的努力 终于换来了自由,它跳出了陷阱。而那只悲 观的小兔,却始终在那里哭泣。
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快乐篇:
同学们,万物滋润,百花盛开,听,大 自然中花开的声音,多么美妙,充满生机, 充满活力,你的桌上也有一朵这样的花。这 朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你 同样是美丽的。人人都说生命如花,让我们 来观赏一下花开的情景。
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风雨篇 ——如何战胜挫折
花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此 的美丽。人就像花儿一样,并非一路全是 阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”, 那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放 得更美丽呢?
苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢 乐。——贝多芬
即使跌倒一百次,也要一百零一次地站 起来。——张海迪
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成长的路上有阳光,有风雨,就看我们 如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成 每一次作业,笑着面对每一次考试,笑着 度过每一天,让挫折成为你成长的阶梯, 挫折就会为你更为精彩的人生喝彩! 经历 了风雨,我们的生命才会更加灿烂!
同学们、亲爱的少先队员们,张开双臂, 挥动手中的小花,一起哼唱这首歌吧!笑 着拥抱挫折吧!
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人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有
难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头
谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候
在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
提问:听了这个故事后,你想对其中一只小兔说什么呢?
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伟大的革命家邓 小平,一生经历无数 挫折。在艰难困苦中, 邓小平没有停止自己 的脚步。最终,他引 领中国人民走上改革
开放的富裕道路。
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世界伟大的音乐家贝多芬, 一生中几次濒临崩溃的境地: 度过悲惨的童年生活后,青 年时代又孤独失意,人到中 年又不幸双耳失聪,备受打 击。但他一直坚持创作,最
• 生活在黑暗中却又给人类带来光明的 女性,这个度过了生命的88个春秋, 却熬过了87年无光、无声、无语的孤 独岁月的弱女子,以她独特的生命个 体,以其勇敢的方式震撼了世界。
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讲述自己的挫折故事
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战胜挫折的办法有: A 发泄法:写日记,大吼几声,痛哭一
场, …… B 转移法:到外面玩,做别的事…… C 换位法:别人遇到此事,会怎样做…… D 安慰法:塞翁失马,焉知非福…… E 求助法:找人倾诉,寻找办法……
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终获得巨大成功。
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1981年至1986年,中国女子排球 队在世界杯、世界锦标赛和奥运会上5 次蝉联世界冠军,成为世界排球史上第
一支连续5次夺冠的队伍。 中国女排坚定“为国争光”的信念, 刻苦训练,顽强拼搏。她们对训练中所 造成的苦痛从不叫苦叫累。凭着坚韧的 毅力,她们练就了过硬的技术本领,形 成了以快速多变为主体、兼备高打强攻 的独特风格。 中国女排 ,不屈不挠, 克服重重困难, 完美地诠释了顽强拼 搏、团结奋斗、无私奉献、为国争光的 中国精神。中国女排夺冠后,五星红旗 一次次升起、国歌一次次奏响的场景,
让中华儿女热血沸腾。
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同学们,分享 了这些人的挫 折后,你们又 有什么感受? 在挫折与困难 面前我们应该 是什么态度, 才能获得成功?
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海伦·凯勒(1880--1968)
• 美国著名女作家、教育家。她被美国 《时代周刊》评选为20世纪美国十大 英雄偶像。
• 一岁半时突患急性脑充血病,连日的 高烧夺去了她的视觉和听觉,从此, 她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷 入了痛苦的深渊。