人教版科学三年级下册 6 《根 茎 叶》优质课件

萝卜的根是营养根形状特殊，膨大且光滑，较长，小 根数量偏少。
香菜和葱有无主根的明显区别，植物的根可以分为直 根和须根两种。
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根系为直根系，具有 向四周扩展的能力， 有向水性和向肥性。
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根的作用
红薯、萝卜都是植物的根，这些根是可以食用的。 很多植物都有根，而大多数植物的根是不能食用的。 除了食用，根还有什么作用呢？
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长长的根深深地扎进土里，可以让植物牢牢的长在 地面上不被风等外力因素弄倒，起到固定植物的作用。
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为什么人们总是给扎根的植物所在的土地浇水呢？
植物从土壤中吸收水分，那么吸收水分的是不是 植物的根呢？
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实验验证：根的吸水作用
将健康一株小植株的根部插入装有水的容 器中，在水面处做标记，放在阳光下，一段时间 后观察水面是否下降。
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课堂总结
同学们，这 堂课你收获了什 么呢？
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谢谢观看！
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你知道植物叶子的结构吗？
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叶片的气孔
物镜 反光镜
目镜 载物台 调焦螺旋
光学显微镜
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将叶片的表皮撕下一小片 放在显微镜下观察
会看到由两个半月状构成的物质， 它们中间的孔就是叶片上的气孔
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叶的蒸腾作用
看到植物上的气孔结构，对于从植物体内跑出去的小水珠有什 么新的想法呢？
将自己对于植物体内水分排出的过程用画简单地画下来
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说说这株盆栽有什么特点？
——被套在熟料袋中
用一个干燥的塑料袋套 住扎紧，放在阳光下，一段 时间，观察熟料袋内的变化， 你看到了什么？
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袋上出现了这许多的小水珠，这些小水珠是怎么来的呢？
透明的塑料袋老师并未把花盆也扎 在内，而是扎在了植株的基部
塑料袋内大部分是植株的什么部分？ ——植物的叶
那是否可以猜测水珠是通过植株的叶跑出来的呢？植物的叶 片是怎样的，才能使得小水珠通过叶片跑出来呢？
植物的根在土壤中吸收水分，在太阳的 照射下，植物体内的水分吸收周围的热，变 成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶 的这种作用叫蒸腾。
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蒸腾作用对植物的影响
了解了植物的蒸腾作用，水分从植物体内散发到外界，跟 我们身体的什么现象很像呢？
那么结合出汗的作用，同学 们猜想植物为什么要进行蒸腾作 用呢？
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水分被植物根吸收，由主干向上运输，至各个 枝干，然后运输至叶片，有部分从叶片气孔中以气态 释放回外界。
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茎有输送养分的作用
你知道吗，植物的茎是会长出“瘤”的。 树皮里有运输养料的细管，
叫筛管。筛来自百度文库是自上而下运输养 料的，在树上选取比较粗的枝条， 把树皮环割，制造的养料就通不 过去了，积存在切口上部，这个 地方就会膨大起来。
人教版科学三年级下册
6根茎叶
观察凤仙花的根、茎、叶，描述它们的样子。
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根的特点
凤仙花和其它植物的根、茎、叶相比,有哪些相同和 不同?
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葱的小根数量最多，每个小根粗细长短无明显的区 别，根长度较短，根的形状蓬松，为须根。
香菜的小根数量相对较少，有一根主根，小根明显比主 根细，为直根，根比葱的根长，根整体呈条状。
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茎有输送水分的作用
如何验证植物的茎是否真 的具有运输水分的作用呢？
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实验验证
将新剪下来的植物的带叶的茎，插入放有红墨水的水中， 放在太阳下照射3~4个小时，你会发现什么现象？
植物的茎和叶上 有丝丝的红色
植物有运输水分的作用。
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动动手
植物的茎可以运输 水分，那么，你能试着 画出植物水分运输示意 图吗？
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课堂练习
1．根据植物根的不同形态，植物的根可以分为 直根 和 须根 两
类。
2、 植物的哪一部分长在地底下 ( A)。
A．根 B．叶 C．花 D．果实
3、茎有运输水分 和 养料 的作用。 3．叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“ 凉快 ”一些， 可以促进根不断地吸收 水分 、养分 ，还可以使空气 湿润 。
注意：容器的口敞开着，水分可能会因为太阳的照射而 蒸发，就不容易判断下降的水面是蒸发消失的，是被植 物的根吸收了，所以我们要用棉花吧容器口处塞上，同 时也起到了固定植株的作用，或者也可以滴几滴油来防 止水分的蒸发。
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植物根吸收的水分与制造的养料是如何运输到植
物身体各部分的呢？
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植物的茎中有什么 结构使得植物的茎可以吸 收水？
天气太热？
出汗
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人为什么要每天喝水呢？ 出汗和喝水有什么关系吗？
植物蒸腾作用能带来什么好处呢？ 植物为什么一定要进行蒸腾作用呢？
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植物的蒸腾作用可以给植物散热，还可以促进植物的 根不断地吸收土壤中的水分和养分。
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植物的蒸腾作用对人类有什么益处呢？
植物的蒸腾作用，像是自然界中的天然加湿器，使我们呼吸的 空气变得湿润，改善空气的质量。