人教版科学三年级下册 6 《根茎叶》优质课件

合集下载

三年级下册科学教案-6《根茎叶》人教版(2017)

第二单元种凤仙花
第6课根茎叶
教学目标：
科学知识：
1. 知道凤仙花的根、茎、叶的外形特点。

2. 了解植物根、茎、叶形态的多样性。

科学探究：
1.能够综合运用感官和借助简单的工具从多方面观察凤仙花的根、茎、叶。

2. 能够运用数据、语言描述等方法，记录和交流自己的观察结果。

科学态度：
1.能长期坚持观察、记录凤仙花的生长变化情况，并能相互交流。

科学、技术、社会与环境：
1. 能够体会到植物在改善生态环境中的作用。

2. 能意识到人与自然应和谐相处，珍爱生命。

教学重难点：
1. 知道凤仙花的根、茎、叶的外形特点。

了解植物根、茎、叶形态的多样性。

2.能长期坚持观察、记录凤仙花的生长变化情况，并能相互交流。

教学准备：
教师准备：PPT、放大镜、油、锥形瓶、橡皮泥、红色色素水
学生准备：凤仙花、学生活动手册
教学流程：。

三年级下册科学课件根和茎苏教版 (共20页)PPT

胡萝卜是一种特殊的直根
根有哪些作用呢？
根的作用
• 1、固定植物,固定土壤。 • 2、吸收水分和养料，并输送到地
上部分。
植物茂盛的地方，水土流失的现象少。
植物生长所需的水分主要存在于土壤中。
研究茎的形态
直立茎
匍匐茎
攀缘茎
缠绕茎
Байду номын сангаас莓南瓜
豆角黄瓜
特殊形态的茎
茎的作用
1、连接作用； 2、运输水分和营养。
苏教版小学科学三年级下册
2.根和茎
菠菜和葱的根有什么区别？
直根：
像菠菜这样，根从茎的下面长出来长长的一根，粗粗的，周围长了一些细小的毛，这样的根在科学上叫直根。
须根
像葱这样，在茎下面长出的根有许多，都是差不多粗细和长短的，这样的根在科学上叫须根。
1
2
3
直根
须根
须根
4
5
直根
直根
部分（）成一个整体，它承
担着（连）的作用。
运输
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。
实验操作要求
• 1、先观察浸泡过的葱茎与未浸泡过的区别。 • 2、用小刀切开葱茎，注意安全。看看有什么
现象？ • 3、各小组成员讨论：为什么会出现这种现象
说明了什么？ • 4、组长整理并且做记录。
小测验

微课《根和茎》课件

绿油油的梯田、河边的树木都可以有效防止水土流失。
大多数植物都
有茎，茎有多种多样的形态.
胡杨树：直立茎
牵牛花匐茎
茎的种类
• 1、直立茎：杨树、槐树、桃树等 • 2、缠绕茎：牵牛花、菜豆 • 3、攀缘茎：葡萄、黄瓜、爬山虎 • 4、匍匐茎：甘薯、草莓
茎的作用
叶把根吸收的叶
水分和养料向上输送。
茎
茎
把叶制造的食物向下输
送。
根
根
怎样区别根和茎
植物的茎与根在外形上的主要区别是，茎有“节”和 “芽”，节是指茎上长叶的地方。一般来说，在每个节上都有一片叶，在茎的顶端和叶的基部一侧都生长着一个芽。而根则没有“节”和“芽”。
辨一辨下面哪是植物的茎，哪是植物的根
苏教版小学科学三年级下册第二单元第二课
叶茎
根
各种各样的根
烤烟
青菜
玉米榕树
芹菜
菠菜韭菜葱水稻
菠菜直根系
葱的须根系
根的种类
1、直根：像菠菜这样，根从茎的下面长
出长长的、粗粗的，周围长出了一些细小的根毛，这样的根我们叫它“直根”。像白菜、萝卜、芹菜、菠菜、香菜
2、等。须根：像葱这样，在茎的下面长出
茎
根
茎
茎
茎
根
• 深圳清华实验学校初一（5）班 • 班主任肖作坤班主任助理洪凝影 • 班长谢乐川团支部书记马国栋
的根有很多，都是差不多粗细和长短的，这样的根我们叫它“须根”。像葱、蒜苗、韭菜、玉米、水稻等。
形态发生改变的根
胡萝卜：一种特殊的直根。
根的作用
根是植物非常重要的组成部分。根将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。

苏教版小学科学三年级下册根和茎(共19张PPT)

根和茎
第1页，共19页。
菠菜和葱的根有什么区别？
第2页，共19页。
直根：
植物茂盛的地方，水土流失的现象少。根据下面的事实分析根的作用。植物生长所需的水分主要存在于土壤中。植物生长所需的水分主要存在于土壤中。大多数新鲜蔬菜水果中的含水量约为自身质量的70%~90%。胡萝卜是一种特殊的直根植物生长所需的水分主要存在于土壤中。根据下面的事实分析根的作用。大多数新鲜蔬菜水果中的含水量约为自身质量的70%~90%。大多数新鲜蔬菜水果中的含水量约为自身质量的70%~90%。胡萝卜是一种特殊的直根 1、固定植物,固定土壤。菠菜和葱的根有什么区别？植物生长所需的水分主要存在于土壤中。根据下面的事实分析根的作用。
第3页，共19页。
须根
第4页，共19页。
第5页，共19页。
胡萝卜是一种特殊的直根
第6页，共19页。
根有哪些作用呢？
• 根据下面的事实分析根的作用。
第7页，共19页。
植物茂盛的地方，水土流失的现象少。
第8页，共19页。
.
1、固定植物,固植物茂盛的地方，水土流失的现象少。
1、固定植物,固定土壤。植物茂盛的地方，水土流失的现象少。植物生长所需的水分主要存在于土壤中。大多数新鲜蔬菜水果中的含水量约为自身质量的70%~90%。 1、固定植物,固定土壤。胡萝卜是一种特殊的直根
定土壤。胡萝卜是一种特殊的直根
胡萝卜是一种特殊的直根植物茂盛的地方，水土流失的现象少。 1、固定植物,固定土壤。胡萝卜是一种特殊的直根植物茂盛的地方，水土流失的现象少。
第9页，共19页。
植物生长所需的水分主要存在于土壤中。
第1含水量约为自身质
量的70%~90%。

三年级下册科学课件根和茎苏教版 (共22页)PPT

六、当堂达标检测
一、我会填
1.植物的根分为（
）和（
）。
2.胡萝卜是一种特殊的（
）。
3.（
）是植物非常重要的组成部分。
4.根将植物牢牢的（
）在土壤中，同时又从土壤中吸
收植物生长所必需的（
）和（
）。
5.形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体的，它承担
者（
）的任务——把水和土壤中的（
）从根
部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。
香樟树
豆角
丝瓜
四、茎有什么作用呢?
形态各异的（茎）把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着（运输）的任务——把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（“食物”）传送给植物的其他部分。
五、总结
通过这节课的学习，我们认识了植物的根和茎以及它们的作用，也知道植物给我们的生活带来了很多好处，因此我们要热爱大自然中的各种植物，保护植物，不要随便破坏它们！
直根
须根
小练习:它们的根是什么类型的？
它们的根是特殊的直根。
二、了解根有哪些作用？
作用
《竹石》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
三、认识茎：
大多数植物都有茎，茎有各种各样的形态。

小学三年级科学完整植物的根茎叶ppt课件

．
．
．
．
．
完整版课件
15
完整版课件
16
此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
完整版课件
1
完整版课件
2
认识植物的身体
植物的身体包括根、茎、叶，它们的功能如下图所示:
•叶 •茎 •根
完整版课件
吸收氧气吸收光能制造养分条件体內水分
支撑植物身体运送养分运送水分
储藏养分水分固定植物身体水土保持
3
观察植物的叶
不同植物的叶子，有不同的叶形、叶缘、叶脉。叶子的外形，我们叫做[叶形]。如下列图示：
完整版课件
4
完整版课件
5
叶子边缘的形态，我们叫做[叶缘]。有些叶子边缘完整，沒有锯齿，也沒有分裂; 有些叶片周边形成狀，而某些像锯子，有尖锐的牙齿。如下列图示：
完整版课件
6
完整版课件
7
叶片上的纹路，我们叫做[叶脉]。叶脉主要区分为网狀脉和平行脉。如下列图示：
完整版课件
8
观察植物的茎
不同型态的茎，有不同的特征。例如:牵牛花的茎会攀爬，草莓的茎会在地上延伸橫走等。
植物的茎大致可分为木本茎和草本茎二种。 1.草本茎:茎的內部构造(木质部)不发达，柔软多
汁，富有弹性，且生长时间短，不会形成木材，属草本植物如:蔬菜、草等。 2.木本茎:茎的內部构造(木质部)发达，坚实、支撑力较强，且生长时间长，会形成木材，属木本植物如:榕树、松树等如下列图示：
完整版课件
9
完整版课件
10
观察植物的根
植物的根具有储存养分，固定植物身体和水土保持等功能。
不同形态的根，具有不同的功能。如胡萝卜、萝卜和蕃薯会储存养分，並且可以供我们食用。如下列图示：

(语文教案)人教版三年级下册科学根和茎教案

人教版三班级下册科学根和茎教案能针对问题，通过观看、试验等方法收集证据;敬重事实，对收集到的证据能做好原始记录，并留意保存且不任凭涂改原始数据;能对收集到的证据用文字、图表等方式来呈现;能依据需要，从更多渠道查阅有关资料。

一起看看人教版三班级下册科学根和茎教案!欢送查阅!人教版三班级下册科学根和茎教案1一、课程标准：1.能针对问题，通过观看、试验等方法收集证据;敬重事实，对收集到的证据能做好原始记录，并留意保存且不任凭涂改原始数据;能对收集到的证据用文字、图表等方式来呈现;能依据需要，从更多渠道查阅有关资料。

2.知道生物生存需要水、空气、养分和生活空间。

3.了解一些影响植物生长的主要因素，如：阳光、水分、空气、温度等。

4.学习有毅力，情愿参与中长期科学探究活动。

二、教学目的：(一)过程与方法：1.能够对多种植物的根和茎进行观看，比拟根和茎的不用之处。

2.能设计试验来证明植物的根有吸取水分的作用。

(二)科学学问：1.生疏根和茎的形态。

2.知道根和茎的作用(三)情感态度与价值观：1.对待科学学习要实行想方法解决问题的态度。

2.情愿通过观看、收集证据来探究科学的奇特。

三、学习成果：估计同学能够：1.区分不用形态的茎。

2.区分不用形态的根。

3.观看茎的运输作用。

4.设计并试验根有吸取水分的作用。

四、学习成果评价(一)概念开展1.不能区分不同形态的茎，根。

2.能区分不用形态的茎，不用形态的根。

3.能生疏根、茎的作用。

(二)探究力量：1.对待科学学习能实行想方法解决的态度。

2.能够对多种植物的根和茎进行观看，比拟根和茎的不用之处。

3.能设计试验来证明植物的根有吸取水分的作用。

五、教学材料：一株有根、茎、叶的植物、瓶子、红墨水、菠菜、仙人掌六、教学步骤：教学步骤互动性质师生互动的目的教学反应集中话题直接揭题板书课题挂念同学明确学习目标。

探究和调查植物的根相同吗组织同学小组内将带来的各种植物的根摆在一起进行比拟。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

萝卜的根是营养根形状特殊，膨大且光滑，较长，小根数量偏少。
香菜和葱有无主根的明显区别，植物的根可以分为直根和须根两种。
4
根系为直根系，具有向四周扩展的能力，有向水性和向肥性。
5
根的作用
红薯、萝卜都是植物的根，这些根是可以食用的。很多植物都有根，而大多数植物的根是不能食用的。除了食用，根还有什么作用呢？
植物的根在土壤中吸收水分，在太阳的照射下，植物体内的水分吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶的这种作用叫蒸腾。
22
蒸腾作用对植物的影响
了解了植物的蒸腾作用，水分从植物体内散发到外界，跟我们身体的什么现象很像呢？
那么结合出汗的作用，同学们猜想植物为什么要进行蒸腾作用呢？
26
课堂练习
1．根据植物根的不同形态，植物的根可以分为直根和须根两
类。
2、植物的哪一部分长在地底下 ( A)。
A．根 B．叶 C．花 D．果实
3、茎有运输水分和养料的作用。 3．叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“ 凉快 ”一些，可以促进根不断地吸收水分、养分还可以使空气湿润。6
长长的根深深地扎进土里，可以让植物牢牢的长在地面上不被风等外力因素弄倒，起到固定植物的作用。
7
为什么人们总是给扎根的植物所在的土地浇水呢？
植物从土壤中吸收水分，那么吸收水分的是不是植物的根呢？
8
实验验证：根的吸水作用
将健康一株小植株的根部插入装有水的容器中，在水面处做标记，放在阳光下，一段时间后观察水面是否下降。
天气太热？
出汗
23
人为什么要每天喝水呢？出汗和喝水有什么关系吗？
植物蒸腾作用能带来什么好处呢？植物为什么一定要进行蒸腾作用呢？
24
植物的蒸腾作用可以给植物散热，还可以促进植物的根不断地吸收土壤中的水分和养分。
25
植物的蒸腾作用对人类有什么益处呢？
植物的蒸腾作用，像是自然界中的天然加湿器，使我们呼吸的空气变得湿润，改善空气的质量。
16
说说这株盆栽有什么特点？
——被套在熟料袋中
用一个干燥的塑料袋套住扎紧，放在阳光下，一段时间，观察熟料袋内的变化，你看到了什么？
17
袋上出现了这许多的小水珠，这些小水珠是怎么来的呢？
透明的塑料袋老师并未把花盆也扎在内，而是扎在了植株的基部
塑料袋内大部分是植株的什么部分？ ——植物的叶
那是否可以猜测水珠是通过植株的叶跑出来的呢？植物的叶片是怎样的，才能使得小水珠通过叶片跑出来呢？
11
茎有输送水分的作用
如何验证植物的茎是否真的具有运输水分的作用呢？
12
实验验证
将新剪下来的植物的带叶的茎，插入放有红墨水的水中，放在太阳下照射3~4个小时，你会发现什么现象？
植物的茎和叶上有丝丝的红色
植物有运输水分的作用。
13
动动手
植物的茎可以运输水分，那么，你能试着画出植物水分运输示意图吗？
14
水分被植物根吸收，由主干向上运输，至各个枝干，然后运输至叶片，有部分从叶片气孔中以气态释放回外界。
15
茎有输送养分的作用
你知道吗，植物的茎是会长出“瘤”的。树皮里有运输养料的细管，
叫筛管。筛管是自上而下运输养料的，在树上选取比较粗的枝条，把树皮环割，制造的养料就通不过去了，积存在切口上部，这个地方就会膨大起来。
27
课堂总结
同学们，这堂课你收获了什么呢？
28
谢谢观看！
人教版科学三年级下册
6根茎叶
观察凤仙花的根、茎、叶，描述它们的样子。
2
根的特点
凤仙花和其它植物的根、茎、叶相比,有哪些相同和不同?
3
葱的小根数量最多，每个小根粗细长短无明显的区别，根长度较短，根的形状蓬松，为须根。
香菜的小根数量相对较少，有一根主根，小根明显比主根细，为直根，根比葱的根长，根整体呈条状。
注意：容器的口敞开着，水分可能会因为太阳的照射而蒸发，就不容易判断下降的水面是蒸发消失的，是被植物的根吸收了，所以我们要用棉花吧容器口处塞上，同时也起到了固定植株的作用，或者也可以滴几滴油来防止水分的蒸发。
9
植物根吸收的水分与制造的养料是如何运输到植
物身体各部分的呢？
10
植物的茎中有什么结构使得植物的茎可以吸收水？
18
你知道植物叶子的结构吗？
19
叶片的气孔
物镜反光镜
目镜载物台调焦螺旋
光学显微镜
20
将叶片的表皮撕下一小片放在显微镜下观察
会看到由两个半月状构成的物质，它们中间的孔就是叶片上的气孔
21
叶的蒸腾作用
看到植物上的气孔结构，对于从植物体内跑出去的小水珠有什么新的想法呢？
将自己对于植物体内水分排出的过程用画简单地画下来

人教版科学三年级下册 6 《根 茎 叶》优质课件

三年级下册科学教案-6《根 茎 叶 》人教版(2017)

三年级下册科学课件根和茎 苏教版 (共20页)PPT