四年级下册科学同步习题
2021春新大象版四年级科学下册3.1.影子的形成 同步练习(含答案)
1.影子的形成知识点1.有光的时候才有影子。
2.光不能透过阻挡物时,就形成了影子。
3.不要用手电筒的光照射人的眼睛。
4.手电简在杯子左侧,影子在右侧,手电简在杯子右侧，影子在左侧。
5.行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的阴影。
同步练习一、判断题。
(对的画“√" ,错的画“X")1.产生影子只要有光源就可以了。
( )2.改变光的照射角度不会使物体的影子发生变化。
( )3.改变物体的摆放方式可能会使物体的影子发生变化。
( )4.没有光照也可以产生影子。
( )5.我们可以选用透明物体来产生影子。
( )二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号中)1.用手电筒分别从上面和侧面照射同-个文具盒,产生的影子( )A.形状完全相同B.形状可能不同C.方向相同2.利用手电简和木圆柱模拟影子变化的实验中,手电筒和木圆柱分别模拟的是( )A.光源和挡光物B.挡光物和光源C.光源和影子3.小刚喜欢玩手影游戏,他发现同样的形状，如果手和手电简距离比较近,影子就会很大,反之就很小,这是因为( )A.影子的改变可以通过改变物体的形状来实现B.影子的改变可以通过改变光的角度来实现C.影子的改变可以通过改变光的强度来实现D.影子没法改变4.为了使手电筒照射下物体的影子发生变化,我们可能选择的做法不包括( )A.改变手电简的照射角度B.改变物体的摆放C.打开或关闭手电筒光源5.小琪发现晚上在路灯下走路时影子会经常变化,但是晴天在阳光下走一小会儿路，影子基本没有变化。
结合太阳的相关知识,你认为下列选项合理的是( )A.太阳光光线太强了,远远强于路灯,所以影子的形状无法改变B.太阳离我们很远很远，走路时人和太阳的距离基本不会变,所以影子形状基本不变.C.路灯光线弱,所以影子很容易发生改变D.路灯是人造的光源,不太稳定三、画图题。
有一个小正方体,画出其在手电简照射下可能的影子形状。
四、简答题。
影子可以发生哪些变化?教材习题解答(教材第24页)影子是怎样形成的?答:光在传播的过程中如果被不透明的物体遮住,在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区,这个暗区形成了影子。
教科版小学科学四年级下册1-5《凤仙花开花了》同步练习试题
1.5. 凤仙花开花了一、选择题1．凤仙花进入开花期后，其生长的特点是（）A．高度的增长逐渐减缓B．高度快速增长C．不再长高2．对植物，它的花的主要功能是（）。
A．吸引昆虫B．供人欣赏C．形成果实和种子3．花是繁殖的器官，花的构造中与形成果实和种子有关的部分是（）。
A．萼片和花瓣B．花瓣和雄蕊C．花瓣和雌蕊D．雄蕊和雌蕊4．雌蕊不包括（）。
A．花柱B．花丝C．子房D．柱头5．凤仙花的花（）。
A．只有白色B．只有红色C．有许多种颜色6．解剖凤仙花的时候，正确的顺序是（）。
A．雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼B．花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊C．花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊7．下列植物的花属于不完全花的是（）。
A．南瓜花B．油菜花C．桃花D．凤仙花8．植物的（）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。
A．花B．种子C．茎9．在向日葵开花的季节，农民伯伯会把两棵向日葵的花头对花，此举对向日葵的意义是（）。
A．促进开花B．帮助授粉C．消灭害虫10．花的主要功能是（）。
A．吸引昆虫B．分泌花蜜C．产生果实和种子11．观察凤仙花的结构，凤仙花是由花萼、( )、雌蕊、( )四部分组成。
12．一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花叫做________，既有雄蕊又有雌蕊的花叫做________。
13．观察桃花结构时，发现_______能产生花粉。
14．植物维持正常的生命活动需要水、_________、_________和适宜的温度。
15．雌蕊柱头上有( )，主要是为了粘住花粉。
16．在课堂上，我们用镊子解剖油菜花的顺序是________、________、________、雌蕊。
将油菜花在纸上抖一抖，会有很多细小的黄色粉末，这些粉末其实是________。
三、判断题17．蜜蜂在花丛中飞舞能为植物传播花粉。
( )18．百合花雄蕊上的花粉碰到雌蕊顶端后会被黏住。
( )19．在解剖花的结构时，应遵从由内到外的顺序。
( )20．植物的花多种多样，可以分为完全花和不完全花。
教科版小学科学四年级下册 第二单元新的生命第3课时花、果实和种子 同步习题(含答案解析)
教科版小学科学四年级下册第二单元新的生命第3课时花、果实和种子一、填空题。
1.雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端，这个过程叫________2.如图所示，图________是花的雄蕊，图________是花的雌蕊。
3.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的________传播到雌蕊的________上去，这会使雌蕊子房里的胚珠________，受精的胚珠发育成长形成________4.观察油菜的果实。
按成长顺序给下面的图片排序(只写序号)。
________二、判断题。
1.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有着十分重要的作用。
2.完全花不需要传粉就可结出果实。
3.同一株油菜上结出的果实里种子的数量都是一样的。
4.雌蕊的柱头分泌的黏液能粘住雄蕊产生的花粉。
5.植物只要开花就可以结出果实和种子。
三、选择题。
1.春暖花开，小蜜蜂在花丛中飞来飞去(如右图所示)，脚上裹着厚厚的花粉。
蜜蜂的行为，有助于植物的( )。
A. 受精B. 种子发芽C. 传粉D. 开花2.塘栖枇杷是浙江余杭乃至全国享有盛名的传统特色果品，是果中珍品。
下列关于枇杷的发育顺序正确的是( )。
A. 开花-受精-传粉-果实成熟B. 开花-传粉-受精-果实成熟C. 受精-开花-传粉-果实成熟3.花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命’’逐渐凋落是在下列( )过程结束后。
A. 开花B. 传粉C. 受精D. 子房发育4.简答题。
用手指轻触柱头，我们会有什么感觉?柱头上有黏液，在花产生种子的过程中，它起到什么重要作用?5.通过“给花传粉"的学习，我们了解了雄蕊和雌蕊的特征。
让柱头轻触纸上的花粉，观察它是否很容易沾上花粉用棉签轻触雄蕊花药用接触过雄蕊花药的棉签在雌蕊柱头上轻涂用放大镜观察雌蕊柱头是否沾上了花粉（1）你认为雄蕊的特征是________（2）你认为雌蕊的特征是________（3）雄蕊和雌蕊的不同特征对植物生命活动的意义是________答案解析部分一、填空题。
新教材教科版四年级下册科学全册课时练(同步练习)(共24课)
新教材教科版四年级下册科学全册课时练（同步练习）1.1《种子里孕育着新生命》练习一、填空题1、蚕豆种子的结构包括种皮、______、______、______和______。
2、我们在观察种子外形时，有些种子太小，可以借助的观察工具是_____。
3、_____是包在种子外面的保护层，起到保护种子的作用。
4、种子里最重要的部分是_____，胚是有_____，可以发育成一株新的植物。
二、判断题，对的打√，错的打✘1.玉米种子和蚕豆种子一样都有两片子叶。
（）2.不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。
（）3.浸泡过的种子皮容易撕下。
（）4.黄豆、花生的种子在水中浸泡一两天后，会变得更大更坚硬。
（）5.种子是有生命的，但种子的胚没有生命。
（）三、选择题1、在观察绿大豆种子结构时，我们看到的外部长长的“豆芽”将来发育成植物的( )A.根B.茎C.叶2、下列各种方法中，能够用来观察种子内部吉构的是（）A.用放大镜观察B将种子掰开观察C.将种子研碎观察3、在观察下列种子的过程中，正确描述了黄瓜种子外形特征的是( )A.榄形，乳白色，表面平整B.水滴形，黄色，表面粗糙C.卵形，白色或淡黄色，扁平D.一头大一头小，种皮坚硬4、种子的“铠甲”，起着保护种子作用的是（）A.胚芽B.胚根C.种皮5、有一粒种子，一头尖，一头圆，黄色，长得像牙齿，它是( )种子。
A.芝麻B.绿豆C.玉米6、吃的豆瓣酱，主要取自蚕豆的种子的哪一部分结构？（）A.胚芽 B、胚根 C、子叶四、填图题五、综合题观察蚕豆种子和玉米种子结构，回答下列问题。
1、玉米种子和蚕豆种子都是由_____和_____两部分组成。
2、从上图比较中，发现蚕豆的胚有_____，玉米的胚有_____。
3、滴上碘酒后，玉米的胚乳变成蓝色，说明胚乳中含有______。
4、蚕豆种子和玉米种子的哪一部分可能发育成新的植物？参考答案一、填空题1、胚根胚芽胚轴子叶2、放大镜3、种皮4、胚生命二、判断题1、✘2、√3、√4、✘5、✘三、选择题1、A2、A3、A4、C5、C6、C四、填图题五、综合题1、种皮胚2、子叶胚乳3、淀粉4、胚1.2《种植凤仙花》练习一、填空题1、播种时要选择______、______的种子。
四年级下册科学试题---2.8《模拟安装照明电路》同步练习题--教科版-(含答案)
四年级下册2.8《模拟安装照明电路》同步练习题一、选择题1．下面的各种连接，如果可以发光，小灯泡发光强的是________。
A．B．C．2．如图所示的电路中，关于灯泡所处状态的说法中正确的是（）。
A．灯泡甲亮、灯泡乙不亮B．灯泡甲不亮、灯泡乙亮C．灯泡甲和灯泡乙都亮3．我们家里的照明电路一般用（）方法连接的。
A．串联B．并联C．不确定4．汽车的两个前车灯是由一个开关控制的，但一个灯坏了，另外一个还能正常发光，则两个车灯的电路图应该为下列的（）。
A．B． C．5．家用吹风机的电路如图所示，其中电热丝通电后会发热，电动机通电后会送风，拨动选择开关时，下列说法正确的是（）。
A．接通1、2时，电吹风出凉风B．接通1、2时，电吹风出热风C．接通2、3时，电吹风出热风6．下列使用小灯泡的方法中，错误的是（）。
A．使用前先检查灯泡是否完好B．用导线连接时，开关应是闭合状态C．用导线连接时，开关应是断开状态7．用相同的电源与小灯泡组装电路时，把小灯泡并联起来使用比串联，发出的光（）。
A．没有变化B．较暗C．较亮8．一节干电池的电压是1．5V，两节干电池串联的电压是（）。
A．1．5 V B．3 V C．比1．5V高比3V低二、填空题9．做个小开关，能够控制电路中的小灯泡是否发光。
下面是小亮同学用回形针做的小开关。
当小开关如甲图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡__________（填“能”或“不能”）正常发光；当小开关如乙图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡__________（填“能”或“不能”）正常发光。
10．在一个真正的电路中，各个部件都是以___________的方式连接的。
11．如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的___________，否则就是___________。
12．安装电路有两种方法，一种叫______，另一种叫______。
13．下图中，图一是（______）连接方式，图二是（________）连接方式。
教科版小学科学四年级下册21电和我们的生活课课练习题(同步练习)
教科版四年级下册科学第二单元电路第１课电和我们的生活检测A卷一、选择题1．下列电器使用的电（）不是由发电厂提供的。
A．手电筒发的光B．电冰箱C．电视2．下列对人体安全的电是（）。
A．高压电B．学校里插座的电C．纽扣电池的电3．下列关于电路的知识描述正确的是（）。
A．自制电路检测器可以测家里电路B．并联电路电流至少有两条通路C．家庭电路短路没有任何的危害4．下列各种做法中，能使电荷从一个物体转移到另一个物体上，从而使物体带上静电的是（）。
A．摩擦B．运动C．连接5．如图，两个气球悬挂在一起时相互排斥，它们的带电情况可能是（）。
A．两个都带负电B．两个都不带电C．一个带正电，另一个带负电6．下列做法，属于不安全用电的是（）。
A．保护插座的塑料B．用湿布清洁开关C．移动电器时切断电源7．下列做法正确的是（）。
A．更换电路元件时，先切断电源B．雷雨天，躲在大树下避雨C．在高压线附近的鱼塘边钓鱼8．属于静电现象的有（）。
A．闪电B．小灯泡发亮C．电池供电9．下列做法中，属于不安全用电的是（）。
A．电器的导线老化，应该及时更换，以免发生意外B．不要在同一个电源插座上接入太多的电器C．湿抹布清洁开关10．下列哪种电器是用电池供电的？（）A．电灯B．洗衣机C．手机11．下列电器中使用发电厂的电的是（）。
A．手电筒B．计算器C．电视机12．骑行中的电动自行车的电源是（）。
A．干电池B．蓄电池C．发电厂13．接触下面（）不会使人体受到电伤害。
A．一节5号电池B．家用电C．高压电二、填空题14．1879年，（______）用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了我们的生活。
15．能量有多种不同的形式，并且可以相互转化。
电灯和取暖器，我们是把（______）能转化成了（______）能和（______）能，从而方便我们的学习和生活。
16．___________让我们的生活充满生机和光明。
17．1879年，（______）点亮了世界上第一盏电灯，从此让我们人类的生活更加便捷，而我们生活中使用的电都是靠（______）提供的。
教科版四年级下册小学科学2-2《点亮小灯泡》同步练习试题
第2课点亮小灯泡一、填空题。
1.生活中常见的干电池的金属铜帽一端是，扁平的锌壳一端是，当导线直接连接这两端时，就会造成。
2.点亮一个小灯泡，需要的材料除了小灯泡之外，还有和。
3.观察小灯泡的构造，请写出各部分的名称。
二、判断题。
1.只要把小灯泡和电池连接在一起，就能点亮小灯泡。
2.小灯泡发光的地方是灯丝，不是玻璃泡。
3.电池一定要正极朝上，才能点亮小灯泡。
4.小灯泡的金属架断开了，也不会影响小灯泡发光。
5.一个完整的电路只能用一种方式连接。
三、选择题。
1.1879年，点亮了世界上的第一盏电灯。
A.爱因斯坦B.爱迪生C.牛顿2.下图中电池正、负极标注正确的是（）。
3.下列关于短路的说法正确的是（）A.短路时会损坏电池B.短路时电池不会发烫C.短路时小灯泡会更亮4.下列连接图中，（）不能点亮小灯泡。
四、下图是成成在课堂上探究“点亮小灯泡”时的三种连接方式，请认真观察并回答下列问题。
1.甲、乙、丙三种连接方式中，能点亮小灯泡的是，不能点亮小灯泡且电池发热的是，不能点亮小灯泡且电池也不会发热的是。
2.根据上面的实验分析，下列表述错误的是（）A.小灯泡能发光是因为有电流通过灯丝B.点亮小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路C.玻璃泡上连接电池可通电五、下列哪些电路中的小灯泡会亮？在括号里画“✓”；哪些电路会出现短路？在括号里画“Δ”；哪些电路会出现断路？在括号里画“x”。
参考答案一、填空题1.正极负极短路2.导线电池3.玻璃泡灯丝金属架连接点连接点二、判断题1.×2.√3.×4.×5.×三、选择题1.B2.A3.A4.B四、1.甲乙丙 2.C五、。
教科版四年级下册小学科学2-7《电路中的开关》同步练习试题
第7课电路中的开关一、填空题。
1.有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是。
2.用小木板和铝片制作一个简易开关，可以用制作底座，用制作开关中的接触片。
二、判断题。
1.开关是重要的电路元件，它能让我们安全、方便地使用各种电器。
2.交通信号灯都是自动的，不能用开关控制。
3.一个开关只能控制一盏灯的亮与灭。
4.因为闭合开关能接通电路，所以开关的各部分都是由导体制成的。
5.将自制的回形针开关接入电路后，可以通过转动回形针来控制电路。
三、选择题。
分析如图所示的开关，回答第1～3题。
1.图中开关的状态是（）A.断开B.闭合C.不确定2.图中各部件的材料标示正确的是（）3.图中的开关底座还可以用（）来代替。
A.铁块B.湿木头块C.干木头块4.下列材料的组合，能做成开关的是（）5.如图所示的开关是（）A.拉线式开关B.旋钮式开关C.按压式开关四、成成想利用小木板、回形针、塑料套、图钉等材料做一个简易开关，并尝试控制电路。
1.在这些材料中，能接通电流的材料是；能阻止电流流通的材料是。
2.请在图下面将简易开关和电路所处的状态填写完整。
（开关状态均填“断开”或“闭合”，电路状态均填“不通”或“连通”3.反复尝试和观察简易开关和小灯泡亮灭的关系，发现开关时，小灯泡亮；开关时，小灯泡灭。
五、成成制作完上面的简易开关后，又制作了如图所示控制红、绿、黄交通信号灯的开关。
1.这个开关属于（）A.接触式开关B.触摸式开关C.旋钮式开关2.如图是开关控制红、绿、黄灯的电路图。
（1）当开关与处连接时，红灯亮。
（2）当开关与处连接时，绿灯亮。
（3）当开关与处连接时，黄灯亮。
参考答案一、填空题1.开关2.木板铝片二、判断题1.√2.×3.×4.×5.√三、选择题1.A B2.B3.C4.A5.C四、1.回形针、图钉小木板、塑料套2.断开不通闭合连通3.闭合断开五、1.A 2.(1) A (2) B (3)C。
教科版小学科学四年级下册 第一单元电第5课时导体与绝缘体 同步习题(含答案解析)
教科版小学科学四年级下册第一单元电第5课时导体与绝缘体一、填空题。
1.在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容易导电，我们可以用________检测物体的导电性。
2.如图所示，科学兴趣小组的同学用电路检测器检测橡皮的导电性，你认为电路检测器的小灯泡________ (填“会”或“不会”)发光。
通过检测可以知道，橡皮________ .(填“容易导电”或“不容易导电”)3.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为________；像塑料那样，不容易让电流通过的物体，我们称它为________。
日常生活中，我们利用________把电送到人们需要的地方，利用________阻止电流到人们不需要的地方。
4.日常生活中，我们不能用________擦拭用电器，也不能用________触摸电器和开关。
二、选择题。
1.将下列各种物体连接在如图所示的电路检测器中，小灯泡不能够发光的是( )。
A. 铁钉B. 回形针C. 剪刀D. 三角板2.如图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是( )A. B.C. D.3.如图标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于绝缘体的是( )。
A. 木材、橡皮B. 石墨、金属C. 不确定4.下列做法中，属于不安全用电的是( )。
A. 电器的导线老化，应该及时更换，以免发生意外B. 不要在同一个电源插座上接入太多的电器C. 用湿抹布清洁开关D. 移动电器时要切断电源5.你知道哪些关于安全用电的知识?请你写下来。
(至少写三种)答案解析部分一、填空题。
1.【答案】电路检测器【解析】【解答】对物体的导电性进行测量，可以用电路检测器来检测。
【分析】电路检测器是用来测量物体导电性的。
2.【答案】不会；不容易导电【解析】【解答】小灯泡是不会亮的，因为橡皮是绝缘体，不能使电路连通。
通过测量，可知，橡皮是不容易导电的。
【分析】橡皮是不容易导电的，因此不能将电路连通，所以小灯泡不会亮。
教科版小学四年级科学下册全册每课同步练习题汇编(含24套题)
8．种子开始发芽时，最先冲破种皮的是（______）。
9．通过对植物生长的观察，我们发现植物的种子萌发时先长出_________，再长出_________；植物的根向_________生长。
10．如图所示、将花盆中的植物拔出时连盆中的土壤也一起
B.使风仙花的种子容易呼吸空气
C.增强土壤的肥力
3.在播种凤仙花的时候，用手指在泥土中按一个洞，深度大约()
A.1厘米B.2厘米C.3厘米
4.凤仙花最适宜生长的环境是()
A.黑暗潮湿B.向阳湿润C.向阳干燥
5.凤仙花的种子是由几个部分组成的,其中()可以发育成株完整的植物。
A.子叶B.胚C.胚根
6.为了保证凤仙花的正常生长，必须兆选()的种子。
7．种子都是由____________和____________组成的。
二、选择题
8．种子发芽需要的条件是（ ）。
A．阳光、土壤B．水、合适的温度、空气C．肥料、合适的温度
9．蚕豆种子在水中浸泡一两天，可以观察到（ ）。
A．种子最突起处长出白色条状物B．种子变大了很多
C．胚伸出了种皮外
10．我们吃的大米，主要来自水稻种子中的（ ）。
2、饱满的种子里储存的营养物质多，出芽率高。
教科版小学四年级科学下册第一单元第3课
《种子长出了根》同步练习题
一、填空题
1．植物的茎具有（______）植物及（______）水分和养料的作用。
2．植物的（______）具有吸收土壤中的水分和矿物质，固定植物的作用。
3．如图，这是一颗出芽豆。剥去种皮，里面有两片豆瓣，
新教科版四年级科学下册第三单元同步练习含答案
教科版四年级科学下册1.岩石与土壤的故事同步练习（含答案）一、填空题。
1.岩石和土壤是自然界中__________存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间。
2.__________和__________是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间。
3.地球的表面被坚硬的__________包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。
4.陆地上的岩石有的被__________覆盖着，有的直接裸露出来。
5.土壤剖面由__________、__________、__________和__________组成。
6.在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是__________。
7.通过检测岩石的__________成分,科学家推断出地球的年龄大约是__________亿年。
二、判断题。
1.土壤是地球上最有价值的资源之一，为人类提供了衣食住行的材料来源。
（）2.水泥块和砖头都是岩石。
（）3.现察岩石时，可以用嘴品尝岩石的味道。
（）4.观察岩石时，可以用手触摸岩石，分辨岩石表面是否光滑。
（）5.岩石只能在山上找到。
（）6.采集土壤时，我们可以把植物也一起铲掉。
（）7.岩石的用途十分广泛。
（）8.岩石中的动植物痕迹表明过去有哪些生物存在过。
（）三、选择题。
1.岩石在生活中随处可见，下列设施不是用岩石制成的是( )。
A. B. C.2.关于岩石和土壤，下列说法错误的是( )。
A.岩石和土壤分布广泛B.岩石和土壤都是天然形成的C.岩石的形成极其漫长,土壤的形成速度较快3.地球的地壳是由( )构成的。
A.岩石B.土壤C.岩浆4.岩石可以在( )里发现。
A.海洋B.木头C.玻璃5.地球的年龄约是_____亿年，它是通过_____测定的。
（）A. 45.6 岩石的化学成分B.65.4 土壤的化学成分C.54.6 动植物的成分6.在收集岩石的过程中，小明从河边捡回了鹅卵石,小亮从建筑工地捡回了砖块，李阿梅从路边挖回了土壤。
教科版小学科学四年级下册3-1《岩石与土壤的故事》同步练习试题
第三单元岩石与土壤第1课岩石与土壤的故事一、填空题。
1.地球的表面被坚硬的包裹着，不仅包括我们看到的还包括的底部。
2.岩石的可以告诉我们它们的形成年代。
地球的年龄约是亿年，就是通过这种方法测定的。
3.土壤剖面自上而下依次为、基岩碎屑和。
二、判断题。
1.岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。
2.岩石和土壤是天然存在的物质，但也可以人工合成。
3.土壤的形成是一个极其漫长的过程，例如要形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。
三、选择题。
1.下列物体属于岩石的是（）A.玻璃B.鹅卵石C.陶瓷2.菊石亚纲动物是已绝灭的海生无脊椎动物，生存于中奥陶纪至晚白垩（è）纪。
而菊石化石在喜马拉雅山被发现，这说明了（）A.喜马拉雅山地区曾经是海洋B.喜马拉雅山地区现在是海洋C.喜马拉雅山地区曾经是沙漠3.下列收集土壤的做法，正确的是（）A.独自一人出门，带着工具去附近的山上寻找土壤B.在父母的陪同下，在附近的田野里寻找土壤C.找到的土壤种着农作物，拔掉农作物后带回四、元元同学对岩石和土壤进行了观察比较。
1.请帮助元元将上表补充完整。
2.下列关于岩石与土壤的说法，错误的是（）A.岩石和土壤上都留下了大自然的痕迹B.岩石的用途十分广泛C.土壤只有褐色的五、阅读材料，回答下列问题。
地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后，遗体被泥沙掩埋起来，遗体中的有机物质逐渐分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼等与周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构甚至细微的内部构造，依然保留着。
同样，那些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来。
我们把这些石化的生物遗体、遗物或遗迹统称为化石，化石一般最少都要经过上亿年的演变才能形成。
从化石中可以看到古代动植物的样子，可以推断它们的生活情况，也可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化等。
1.判断对错：化石的形成需要一定的条件。
2.通过化石，我们可以了解哪些信息？参考答案一、填空题1.岩石陆地海洋2.化学成分45.63.表层土下层土基岩二、判断题1.√2.×3.√三、选择题1.B2.A3.B四、1. 2.C五、1.√2.我们可以看到古代动植物的样子，可哧推断它们的生活情况，也可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化等。
教科版小学科学四年级下册 第三单元食物第2课时食物中的营养 同步习题(含答案解析)
教科版小学科学四年级下册第三单元食物第2课时食物中的营养一、填空题。
1.食物所含的营养物质非常丰富，通常分为________、________、________、________、________以及________2.________和________是人体能量的主要来源。
3.鸡蛋中含有丰富的________，花生中含有丰富的________，米饭中含有丰富的________，苹果等水果中则含有丰富的________4.将食物放在白纸上挤压的实验，可以检验食物中是否含有________5.取一小段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有________二、判断题。
1.牙龈出血、口腔溃疡时，需要多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物。
（）2.通过观看和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。
（）3.某人因饥饿而感到头晕，应及时补充蛋白质使他恢复体力。
（）4.脂肪多吃会发胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。
（）5.我们所吃的食物中，没有一种食物含有人体所需的全部营养成分，所以我们需要搭配膳食，保证营养充足。
（）三、选择题。
1.( )是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
A. 脂肪B. 糖类C. 蛋白质2.辨别食物中是否含有淀粉，正确的一项是( )。
A. 用棉签蘸一点食物，涂在白纸上观察其颜色变化B. 在食物中滴几滴白酒，观察其颜色变化C. 在食物中滴几滴碘酒，观察其颜色变化3.下列食物的主要成分是淀粉的是( )。
A. 芝麻B. 土豆C. 鸡肉4.下列物质中不含有脂肪的是( )。
A. 葵花子B. 大豆C. 菠菜D. 花生仁5.营养学家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食物。
这是因为蛋白质是( )。
A. 细胞的重要组成成分B. 主要的供能物质C. 主要的贮能物质D. 溶解养分的物质6.科学探究题。
材料：A组：碘酒、土豆片、馒头块、面包片、淀粉糊、滴管B组：生葵花子、花生仁、肥肉、白纸、食用油、苹果块（1）A．先在淀粉糊中滴入几滴碘酒，你会看到________，再在土豆片、馒头块、面包片上分别滴加碘酒，你能看到________（2）B．先在白纸上涂抹食用油，你会看到________，再分别用生葵花子、花生仁、肥肉、苹果块在白纸上用力挤压、滑动，你会看到________（3）通过上面的实验，请在含有淀粉的食物下面画“△”，在含有脂肪的食物下面画“O”。
教科版小学科学四年级下册 第一单元电第6课时做个小开关 同步习题(含答案解析)
教科版小学科学四年级下册第一单元电第6课时做个小开关一、填空题。
1.________是电路中控制电流通断的元件。
2.如图所示，手电筒是利用________控制电流的接通和断开的。
3.做个小开关，能够控制电路中的小灯泡是否发光。
下面是小亮同学用回形针做的小开关。
当小开关如甲图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡________ (填“能"或“不能”)正常发光；当小开关如乙图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡________ (填“能"或“不能”)正常发光。
4.在如图所示的电路中，小灯泡________ (填“能"或“不能”)发光，原因是________.5.在如图所示的电路中，开关与甲接线头接触时，________灯亮；当开关与乙接线头接触时，________灯亮。
二、判断题。
1.手电筒的开关能控制手电筒的亮灭。
（）2.大多数电器都有开关。
（）3.我们制作的回形针开关是非接触式开关。
（）4.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。
（）三、选择题。
1.下列属于非接触式开关的是( )。
A. 遥控开关B. 墙上的电灯开关C. 按键开关11.下列材料能制成小开关的是( )。
A. 干木块和铁丝B. 铁丝和回形针C. 铁片和铝片2.下面手电筒中的电池连接正确的是( )。
A. B. C.3.家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯"“关灯”，其科学含义是( )。
A. 开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B. 开灯和关灯都是指闭合开关C. 开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关D. 开灯和关灯都是指断开开关4.科学探究题。
我们能在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯吗?5.下图画的是乐乐同学连接的电路，小灯泡能亮吗?怎样改动才正确?改正后在方框内画出电路图。
答案解析部分一、填空题。
1.【答案】开关【解析】【解答】在电路中，开关断开则电路断路，开关闭合则电路通路。
苏教版科学四年级下册3水受热以后同步练习题(含解析答案)
四年级下册科学一课一练-3 水受热以后苏教版（含答案）一、选择题1．冰在融化成水的过程中,温度始终（）0℃。
A．保持B．高于C．低于2．自然界中,同一种物质有不同状态,下列（）不属于同一种物质。
A．蜡烛、蜡油B．二氧化碳、冰C．水、水蒸气3．冰受热以后从固态变成液态,这种现象叫作（）。
A．熔化B．融化C．溶解4．下列是冰融化成水的过程中,温度随时间变化的曲线图的是（）。
A．B．C．5．水沸腾时继续加热,温度会（）。
A．不断上升B．保持不变C．逐渐下降6．下列属于蒸发现象的是（）。
A．放置在杯中的水长时间不喝却少了B．下雪天,路面上结满了冰C．水向低处流7．做水的沸腾实验时,下列现象按照出现的先后顺序是（）。
℃杯子底部产生气泡,温度上升℃气泡越来越大,温度更高℃水翻滚,温度最高,而且不再上升A．℃℃℃B．℃℃℃C．℃℃℃8．水沸腾之后,继续给水加热,水的温度（）。
A．持续上升B．保持不变C．逐渐降低9．下列是冰融化成水的过程中,温度随时间变化的曲线图的是（）。
A．B．C．10．冰受热以后从固态变成液态,这种现象叫作（）。
A．熔化B．融化C．溶解11．湿布擦过黑板后,黑板上留下的水变干了,这些水（）。
A．消失了B．进入黑板里面去了C．从黑板上去了空气中12．水沸腾之后,继续给水加热,水的温度（）。
A．持续上升B．保持不变C．逐渐降低13．冰在融化成水的过程中,温度始终（）0℃。
A B C14．下列现象不属于热胀冷缩的是（）。
A．埃菲尔铁塔在冬天比夏天矮B．水结冰后体积变大了C．测体温时温度计的液柱受热上升。
15．水沸腾之后,继续给水加热,水的温度（）。
A．持续上升B．保持不变C．逐渐降低二、判断题16．冰融化过程中温度保持不变。
( )17．当温度达到0℃时,冰开始融化,并且在融化的过程中,温度继续上升。
( ) 18．在一般情况下,当温度升高到100℃时,水会蒸发。
( )19．酒精灯使用完毕一定要记得把火吹灭。
小学科学试题：四年级下册 点亮小灯泡 同步练习(含答案).docx
2.2点亮小灯泡（同步练习）-四年级下册科学教科版一、选IMI.会发生触电W 故、致人死亡的电是（）.A∙ 15V 宜流电 B. 36V 交流电 2.如图所示，这种电路连接叫做（）.二、填空Ji6 .在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有X ）通过.只有（）流 过灯丝时小灯泡才会发光，7 .点亮小灯泡必须要有电流流过灯罐,这需要小灯泡、. 和开关的成一个闭合的电路.这种闭合的I 可路就毡我们电学上说的• 8 .电流从电池的 流出，通过灯泡，经过灯丝,回到这个电池的.形 成一个完整的环路,灯泡才会发光.9 .如图是小灯泡的结构，通电后发光的是其中 部分。
C. 220V 交流电A.通路B.断路 3 .下列电滞使用的电没行触电危险的是< >.A.电视机B.电冰箱 4 .（）是使灯泡发热、发光的部分。
A.玻病泡B.金属架C.短路 C.剃须刀 C.灯丝三、判断AI10.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭.所以它们是串联.（）11.电池的铜幅一端是正极,锌光一湘是负极.（）12.在小灯泡发光的电路中，只要断开任何一处连接点,小灯泡就不发光了，这是因为没有电波通过灯统了.（）13.灯泡里面的细丝是钢丝，（）14.短路时，灯泡没有通电，所以不会亮。
（）四、连线JB15.请将下列电路连接情况与对应的名称连起来.五、16.材料：电池和电池包各一个，小灯泡和灯座各三个，导线若干.画出让三个灯泡发亮的电路图：17.标出小灯泡各部分的名称,它的发光部分是( ),六、实街■18.根据对“点亮小灯泡”的探究,完成下列各超.(1)图1,电池正极通过寻线连接小灯泡灯口，小灯泡顶端连接点与电池负极相连接, 小灯泡应该帔点亮,如果这时小灯泡不亮.可能的原因很多,请你写出两种(2)图2,导战巴接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡，这时会造成.(3)图3中,电池正极连接小灯泡顶端连接点,但小灯泡灯Ll遹过导线未能连接在负极上，而是连接在电池外皮，小灯泡没有被点亮，此连接属于。
教科版小学科学四年级下册 第一单元电第7课时不一样的电路连接 同步习题(含答案解析)
教科版小学科学四年级下册第一单元电第7课时不一样的电路连接一、填空题。
1.如图所示，用电路检测器检测接线盒内导线的连接情况，如果电路检测器中的小灯泡发光，则被检测的两个接线柱内的导线是________2.在电路中使用两节电池，电池有两种连接方式，如图甲所示的两节电池属于________；如图乙所示的两节电池属于________3.一节电池的电压是1.5 V，两节电池串联起来的电压是________V，两节电池并联起来的电压是________V，所以两节电池________后能使小灯泡更亮。
4.将两只灯泡接入电路，小灯泡也有两种不同的连接方式，图甲所示的两只灯泡属于________，图乙所示的两只灯泡属于________二、选择题。
1.在一个电路中，串联两个灯泡比并联两个灯泡时( )。
A. 亮B. 暗C. 一样亮2.在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是( )。
A. 短路B. 断路C. 通路3.在下面的电路中，小灯泡较亮的是( )。
A. B. C.4.用一个电路检测器检测接线盒的连接情况，发现如下结果：根据上图可知，接线盒中的电路连接是( )。
A. B.C. D.5.科学探究题。
有一个4个接线柱的接线盒，小明用电路检测器检测后把接线柱之间的连接状态记录在下表中：接线1—21—31—42—3 2—4 3—4通√√√路√√√断路请你根据测试记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果。
6.在简单电路中，我们曾尝试用两节干电池、若干导线，使两个小灯泡发光，并画出相应的简单电路图。
现在请你思考一下，在怎样的连接情况下，灯最亮?为什么?答案解析部分一、填空题。
1.【答案】连接在一起的【解析】【解答】只有导线相连才能使小灯泡亮起来，所以答案是接线柱的导线是连在一起的。
【分析】导线相连才能使用电器进行工作。
2.【答案】串联；并联【解析】【解答】甲中的电路连接方式是将两节电池用一个通路连接起来的，乙中的电池是用两个通路连接起来的，所以甲中的电池是属于串联，乙中的电池属于并联。
最新教科版四年级科学下册《比较不同的土壤》同步习题
四年级科学下册7 比较不同的土壤一课一练（教科版2021）一、填空题课堂回顾探索：比较沙质土、壤土、粘质土的渗水性1.取沙质土、壤土和黏质土三种土壤，先用肉眼观察,再用放大镜观察，比较相同和不同。
其中土壤颗粒较大，摸起来比较硬、扎手的是________；土壤颗粒最小，摸起米非常滑腻的是________；土壤颗粒大小不均的是________。
2.________是动植物腐烂时产生的黑色物质。
3.土壤是由沙、________、黏土、________、________和空气等物质组成的混合物。
4.沙质土、壤土和黏质土三种土壤按黏性从强到弱依次是________、________、________。
二、判断题1.不同地方的土壤特点会有不同。
（）2.不同土壤对植物生长的影响也不同。
( )3.适宜种植水稻的土壤是沙质土。
（）4.土壤的颗粒越小，它的渗水能力就越强。
（）5.不同的地方，土壤的颜色可能是不同的。
( )6.黏质土渗水快，保水性差,但通气性能好。
( )7.雨后松土，可以提高土壤的透气性，使植物得到更多的空气。
（）三、选择题1.下列土壤中颗粒较大，摸起来比较硬、扎手的是( )。
A.沙质土B.壤土C.黏质土2.分别用下列土壤团成小球,( )团成的小球最结实、稳固。
A.沙质土B.壤土C.黏质土3.下列土壤中，最适宜种植花生的土壤是( )；最适宜种植水稻的土壤是( )。
A.壤土B.黏质土C.沙质土4.小明想探究不同土壤对植物生长的影响，他做实验时应该注意的是( )。
A.将植物放在相同的地方B.同时浇水且水一样多C.土壤一样多D.以上都是5.小雅想用土壤做一个泥人，她应该选择( )。
A.沙质土B.壤土C.黏质土6.最肥沃的自然土壤是( )。
A.黑土B.冰沼土C.荒漠土7.某村民承包了一个鱼塘，在清理鱼塘时深挖出很多黏土。
他想用这些黏土整理成一块菜地，要使蔬菜生长良好他首先应该采取的措施是( )。
A.多浇水B.少浇水C.施化肥8.最适宜种植花生、薯类、谷子的土壤是( )；适宜多种作物生长的土壤是( )。
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四年级下册科学同步习题1、（）存在于我们周围的一切物质之中包括人类在内的（）和（）。
2、由（）、（）、导线、（）等连接而成的电流通路叫做电路。
3、带同种电荷的物体相互（）带异种电荷的物体相互（）。
4、电荷在电路中持续流动起来可以产生（）。
《点亮小灯泡》1、家里和学校里的电线插座的电都是很危险的（）V的电。
2、在一个完整的电路中小灯泡不亮说明灯泡中没有（）通过。
3、（)是一种便携式电源电池的一端是铜帽称为（）另一端是（）称为（）。
当电池的正负极被导线直接连接起来时就会发生（）。
4、只有（）流过灯丝时小灯泡才会发光。
《简单电路》教室的电灯是串联还是并联？为什么？《电路出故障了》1 如果电路出故障了,我们可以用( )检测出哪里出了问题。
我们也可以用( )来排除故障, 使灯泡亮起来。
《导体与绝缘体》列举题 1、列举五个生活中常见的导体。
2、列举五个生活中常见的绝缘体。
问答题 1 我们教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？应该怎样正确的使用它们？填空 1 像铜丝那样可以通过电流的物质我们称它们为（）。
像塑料那样不能通过电流的物质我们称它们为（）。
做个小开关一、说一说 1、这节课中你认识了哪几种开关？2、手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开的？二、画一画 1、设计一个简单回形针开关。
并画出断开与连接的示意图2、利用手中的材料制作控制红绿的的开关说一说你是怎样控制开关的？《不一样的电路连接》填空题： 1、在电路中把二节1 5V的电池并联起来的电压是________。
如果把二节1 5V的电池串联起来电压是_________。
2、串联电路有_______条通路并联电路有_________。
选择题： 1、在一个电路中有两个小灯泡同时发光当取下一个后另一个照常在发光那么这个电路是（）。
①、串联电路②、并联电路③不能确定2、有A、B二个电路分别有二个小灯泡在发光其中A电路的灯泡比B电路的灯泡亮得多这个电路（）。
①、A是串联B是并联②、A是并联B是串联③不能确定油菜花开了1、绿色开花植物由（）、（）、（）、（）、果实和（）六部分构成它们能够帮助植物满足自身的需要。
2、（）是植物的繁殖器官植物的（）在形成果实的过程中要发生一系列的变化。
3、油菜花是由4个萼片、4个（）、6个（）、1个（）组成的。
各种各样的花判断 1、南瓜花属于完全花。
（） 2、牵牛花是不完全花是单性花。
（）3、桃花和豌豆花属于完全花。
（）填空 1、有些花像油菜花一样由萼片、（）、（）和（）四部分组成这样的花叫做（）有些花却缺少其中的一部分或几部分这样的花叫做（）。
2、只有雄蕊没有雌蕊的花叫（）只有雌蕊没有雄蕊的花叫（）（）和（）都是单性花既有雄蕊又有雌蕊的花叫做（）。
花、果实和种子选择题1、花的雄蕊是由（）组成的。
A、花药花丝柱头B、花药花丝C、花药柱头子房D、花丝花柱柱头2、传粉指花粉的传播过程花粉来自于（）A、花药B、花丝C、萼片D、花瓣3、植物开花传粉后接着进行的是受精作用受精作用发生的部位是（）A、柱头B、花柱C、子房内的胚珠D、子房壁把种子散播到远处选择题1、苍耳散播种子的方式是（）A、自体传播B、动物传播C、水传播2、蒲公英散播种子的方式是（）A、自体传播B、动物传播C、风传播把种子散播到远处种子的萌发判断题：（正确的在前边括号画√）（）1、胚是有生命的可以发育成一棵植物。
（）2、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。
（）3、蚕豆种子长成茎和叶的是子叶。
（）4、蚕豆是双子叶植物。
判断题：1、种子胚中的子叶将来发育成植物的叶。
（）2、胚是新植物的幼体是种子的主要组成部分。
（）3、农民常常在春夏季节进行播种是因为这时的温度对种子发芽有利。
（）动物的卵填空题：1、鸡蛋上有许多小孔这是为了（）。
2、卵生动物胚胎发育所需要的养料由卵内的（）提供。
判断题：1、一般情况下鸟的个体越大产的卵也越大卵的孵化期就越长。
（）2、鱼类、两栖类一次产卵量比鸟多卵的孵化率和幼体的成活率也高。
（）3、鸟类的体温较高一般在42℃左右所以对鸡蛋、鸭蛋等进行人工孵化时所控制的温度应接近42℃。
（）动物的繁殖活动填空题：1、像青蛙、鸡等这样繁殖后代的方式叫做（）靠卵繁殖的动物叫（）。
2、像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做（）用胎生繁殖的动物叫（）。
3、雌性动物产的卵只有在和雄性动物的（）结合之后才能发育成新的生命。
一天的食物选择题： 1、下列食物中属于荤食的是（）A、螃蟹B、海白菜C、粉条D、豆腐2、以下食物中适于生吃的是（）A、香蕉B、鸡肉C、螃蟹D、大米食物中的营养选择题：1、下列食品中含有丰富脂肪的是（）。
A、花生B、米饭C、面条D、味精2、构成人体头发、指甲的主要成分是（）。
A、淀粉B、脂肪C、蛋白质D、维生素填空题：1、食物所含的营养成分非常丰富通常分为（）、（）、（）、（）和（）以及水。
2、（）和（）是人体能量的主要来源。
3、（）和（）有调节身体机能的作用且种类繁多是保持身体健康不可缺少的营养。
营养要均衡选择题：1、运动量较大时应该多吃含（）的食物。
A、糖类B、矿物质C、维生素D、蛋白质2、有的人手指间出现一些蜕皮的现象是因为缺少了（）。
A、脂肪B、淀粉C、蛋白质D、维生素营养要均衡判断题：1、我们要合理膳食才能获得均衡的营养。
（）2、不偏食、不挑食是保证我们营养均衡的基本方法。
（）3、在谷类、蛋类、肉类和油脂类食品中每天摄入量多的应该是谷类。
（）生的食物和熟的食物选择题：1、下列对煮熟了的牛肉描述不正确的是（）A、煮熟的牛肉容易消化B、煮熟的牛肉味道更香C、煮熟的牛肉杀死了细菌D、煮熟的牛肉营养更丰富2、对下列食物的吃法不正确的是（）A、把土豆煮熟了吃B、豆角拿来生吃C、黄瓜做成凉拌菜D、西红柿洗干净拌白糖吃3、下列食品适于熟吃的是（）A、橘子B、黄瓜C、牛肉D、荔枝面包发霉了填空题：1、面包放久了超出了保质期就会生长出（）这是微生物中的一种。
2、面包的变质发霉是（）大量繁殖引起的霉菌的生长需要（）和（）。
减慢食物变质的速度填空题：1、食物的腐败变质是（）引起的。
2、用（）、（）、（）等方法储存食物是为了破坏微生物生长的条件减慢食物变质的速度。
减慢食物变质的速度判断题：1、食品的保质期越长就说明食品越好。
（）2、改变微生物的生长条件能有效地防止食品变质。
（）3、发霉变质的食物含有对人体有害的物质不能食用。
（）食物包装上的信息选择题：1、下列食品中使用后对我们的身体没有损害的是（）A、含防腐剂的食物B、含干燥剂的食物C、含加碘食盐的食品D、含漂白粉的食品2、食品最容易发霉变质的时间是每年的（）A、一月和二月B、三月和四月C、六月和七月D、十一月和十二月结束语2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。
老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？11、没有最好.只有更好。
老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。
我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。
21、同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。
24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。
27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。
28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相信不久你就会成为一个小小发明家。