九年级第二学期班主任工作计划6
初三下学期班主任工作计划（精选6篇）
初三下学期班主任工作计划（精选6篇）根据公司的实际情况，我们要提前写好这一份工作计划来进行规划。
工作计划更具备时效性，就是我们当下想要完成的一些工作进行相关的规划制定。
写工作计划有什么需要知道的小技巧嘛？你也许需要"初三下学期班主任工作计划"这样的内容，供你参考，希望能帮到你。
初三下学期班主任工作计划篇1新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。
具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级形成情况班内学生来自农村。
家长均是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
2024年九年级第二学期班主任工作计划（4篇）
2024年九年级第二学期班主任工作计划一、指导思想：全面贯彻____教育方针，以全面提高学生素质为目标，面向全体学生，全面实施素质教育。
着重培养学生的创新意识和实践能力，加强世界观、人生观和价值观的教育，使学生能正确面对初中毕业这一人生重要阶段，确保全班学生顺利完成九年义务教育，取得毕业证书，同时促进更多学生升入高中。
二、现状分析：班级现有学生____名，其中男生____名，女生____名。
上学期的评估显示，班级中有____名尖子生，成绩稳定在前十名；但中间层学生学习能力有待提升，他们的平均分与其他班级存在约5到10分的差距。
调查发现，大部分学生有升入高中的意愿，内心渴望学习，但自我管理能力不足，缺乏毅力。
部分学生上课注意力不集中，需要教师督促做笔记，作业存在抄袭现象，且有个别学生的行为习惯不佳，对纪律的自觉遵守性较弱，容易受到不良影响。
三、工作目标：结合学校工作计划，本学期将致力于激发学生自主学习的积极性，创建良好的学习环境，巩固尖子生的优势，提升中间层学生的能力。
让每位学生都能发挥自身潜能，争取进入理想的学校。
四、方法措施：1、树立远大理想，转变学习态度：在班级宣传栏上设置激励性标语，如“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”。
通过主题班会，帮助学生明确人生目标，重视学习过程，明确努力方向。
2、增强学生自信心：在复习阶段，指导学生制定切实可行的复习计划，弥补以往学习中的不足，主动向老师请教难题，做到今日事，今日毕。
在学习过程中培养信心，克服困难。
3、培养正确学习方法：关注学生各科均衡发展，防止偏科现象，让他们理解“7-1=0”的道理。
与任课教师协作，监督学生投入复习，兼顾各科，形成班主任、科任教师、家长共同参与、齐抓共管的格局。
4、加强班级管理与常规工作：注重细节管理，不因升学压力而忽视常规教育，促进学生全面发展。
强化纪律，做好思想引导，对行为习惯偏差的学生进行个别谈话，鼓励他们在不干扰课堂的前提下努力学习，不轻言放弃。
九年级下学期班主任工作计划(优秀6篇)
九年级下学期班主任工作计划（优秀6篇）最新九年级班主任下册工作计划篇一初三年级是初中的最后阶段，也是学生人生道路上一个重要的转折点，为了确保我校20__年中考的胜利，我们深入贯彻学校精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，规范教学常规管理，完善目标管理方案，团结和依靠全体初三教师，树立为每一个学生成长的教学管理理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。
为此，特制定本计划。
一、年级现状初三两个班，共68人，其中男生44人，女生24人，班风、学风、教风较好，期末考试全县排位中游。
二、工作目标1、稳定级风、班风、浓厚学风，着力抓好日常行为习惯的养成教育，加强安全、卫生工作，切实做好培优、扶中、转差工作。
2、确保目标：加强课改意识，提高课堂效率，在中考中全县综合排位第3名。
3、奋斗目标，力争在中考全县综合排位第2名。
三、工作措施1、继续发扬团结协作、拼搏积极的团队精神要充分调动每位教师、每位学生的工作学习积极性，师生结对，生生结对，形成齐抓共管的局面。
2、加强对学生的人生观、理想观、前途观教育结合学校中心工作，大力做好学生良好行为习惯的养成教育，各班主任利用班会课、课间操、早操的时间及时小结当天情况，各任课老师配合班主任对学生进行情感教育、成功教育；学会赏识，学会鼓励。
使学生在各方面有内驱动力、自控力，争取人人有事做，事事有人做。
3、实行学生自治管理早、中、晚“一日三查”由班主任组织牵头，各班干部具体，主要对学生到校、午休、早晚自习的情况进行评比，并做好记载、作为学生综合素质评价的依据。
4、继续抓好教风、学风（1）注重提优补差工作，贯彻两头、保中间，大幅度提高及格率策略，各任科教师结合自己的实际情况分组优，让各组展开竞赛，并利用饭后，活动时间、晚休前时间提优补差，晚饭后的老师争取在预备铃响前10分钟进教室，督促学生学习，对老师的备课、上课、作业批发，测验阅卷，试卷讲评与考试分析、听课、提高班辅导进行考核，对学生的上课、作业、考试、学习态度，文明言行进行评比，力争完成20__年中考优秀率提升3%，及格率提升5%的终极目标。
2024年初中九年级班主任的工作计划（6篇）
2024年初中九年级班主任的工作计划在本学期的教学安排中，我被分配担任初九年级三班的班主任一职。
我将秉承对教育事业的高度忠诚，全力以赴地履行班主任的职责，遵循学校的安排，积极执行学校的德育策略，并致力于常规教学工作的推进。
鉴于本人曾在初二阶段担任该班物理课程教师，对学生的个性及学习状况有着较为深入的了解，结合九年级三班学生的具体情况和毕业班的特殊性，我规划了如下工作方向。
一、工作目标1. 深化对学生个性及心理的了解，尤其在学习与生活中遇到的难题，帮助他们在团结友爱的班级氛围中，有效学习并提升效率，快乐成长，体会幸福感。
2. 积极营造向上向善的集体意识，激发学生的学习热情，培育积极进取、拼搏向上的学风，为学生在初三这一年打下坚实的人生基础。
3. 增进与各科任教师的沟通，协调教学安排，平衡学科发展，促进学生全面提升学业成绩，并有效备战中考。
二、工作要点（一）强化班风建设1. 思想端正，习惯养成（1）引导学生细致严谨地对待学习过程中的每一个环节，认真阅读每一页教材，专心聆听每一堂课程，细致解每一道习题，并且对错误进行深刻的反思和修正。
（2）培养学生互帮互助的学习氛围，确保学过的知识都能掌握，做过的题目都能理解，要求记忆的内容都能准确掌握。
努力实现“五清”目标：即堂堂清、日日清、周周清、月月清，确保不留知识盲点，不打折扣地打牢基础。
（3）持之以恒地培养良好的学习习惯，这种习惯不应只是一周、一个月、一个学期的坚持，而是应该始终如一，持续不断地保持。
2. 班级活动安排依据学校德育工作的部署，引导学生参与各类实践活动，强化思想品德教育，培养创新精神与实践能力。
组织并指导学生参加形式多样、充满乐趣的课内外活动，例如主题班会、团队活动、校园文化和社会实践等。
3. 干部指导培养根据学校工作和班级实际情况，定期召开班干部会议，培养班干部的服务精神和管理能力，使他们能更好地发挥在班级工作中的核心和模范作用，成为班主任的得力助手。
九年级下学期班主任工作计划10篇
九年级下学期班主任工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级第二学期班主任工作计划2024年（三篇）
九年级第二学期班主任工作计划2024年在初中阶段的尾声，初三下学期对学生而言，既是收获的季节，也是关键的承前启后阶段。
本学期教学任务繁重，时间紧迫，为了更好地推进教育教学工作，我们特制定以下详细计划：一、树立理想与目标教育家第斯多惠曾言：“教学的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒与鼓舞。
”本学期，我们将通过主题班会等形式，强化学生的理想与前途教育，明确学习目的，引导学生树立个性化的学习与升学目标，实现从“要我学”到“我要学”的转变。
在这个关键时期，重视学习过程，助力学生明确方向，实现理想。
二、鼓舞信心与恒心在初三下学期的冲刺阶段，我们将细致观察，及时发现学生的问题，并迅速解决。
针对每位学生的特点，做好思想工作，激发学习勇气，并在学习过程中关注思想动态，及时调整。
引导学生制定符合自身实际情况的复习计划，查缺补漏，增强信心，克服学习困难。
积极准备体育中考，配合体育老师进行考前训练，争取更多学生获得满分。
三、共同进步与提高教育过程是在集体中实现的。
本学期，我们将关注学生的全面发展，引导他们加强薄弱学科的学习，避免偏科现象。
班主任与各科老师将密切配合，督促学生全面复习，不放弃任何一科。
我们还将对考试中出现的问题进行及时分析，纠正学生的不良心态，指导正确的学习方法。
四、重视细节与强化管理纪律是成功的保证。
在初三下学期，我们将从细节入手，加强班级管理，重视常规工作，严抓课堂纪律，确保学生的全面发展。
我们将打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风，培养学生良好的习惯与责任心。
五、保持联系与共同发展学生、老师、家长构成一个稳定的三角形。
为了保持这种稳定性，我们将与家长保持密切联系，共同应对学生面临的问题，确保学生平稳度过冲刺期，以最佳状态迎接中考。
总之，我们的共同目标是让学生快乐地进步。
让我们满怀期望，共同在心与心的交流中，欣赏学生们前行的美丽风景。
九年级第二学期班主任工作计划2024年（二）全面贯彻执行国家教育方针，秉持面向全体学生的原则，深化素质教育，着重培养学生的创新精神和实践能力，强化世界观、人生观、价值观的教育，引导学生正确面对初中毕业这一人生重要阶段。
初三第二学期班主任工作计划6篇
初三第二学期班主任工作计划6篇一、认真备课，做好学生心理工作新学期开始了，作为初三年级的班主任，我意识到我肩负着重要的责任，需要做好各项工作，以帮助学生度过这个关键的学习阶段。
我将认真备课，了解每个学科的教学内容和重点，为学生的学习提供有力的支持。
我也会积极了解学生的心理状况，及时发现他们的问题和困难，为他们提供心理咨询和帮助，确保每个学生都能健康成长。
二、加强班级管理，提高学生自律意识在班级管理方面，我将加强对学生的纪律要求，培养他们的自律意识和责任感。
我会制定严格的班级规章制度，让学生明白自己的责任和义务，并引导他们自觉地遵守。
在日常学习和生活中，我会对学生进行及时的督促和指导，帮助他们养成良好的学习习惯和生活习惯，为他们的未来打下坚实的基础。
三、关注学生的学习情况，进行个性化辅导针对不同学生的学习情况，我将进行个性化的辅导。
对于优秀的学生，我会鼓励他们继续保持好的学习状态，给予更多的指导和支持，让他们在学习上取得更好的成绩。
对于中等和薄弱的学生，我会找出他们的学习问题所在，进行有针对性的辅导，帮助他们提高学习能力和成绩。
我还会主动了解每个学生的学习情况，及时发现并解决问题，确保每个学生都能受到良好的教育。
四、加强家校沟通，与家长合作共育家校合作是学生成长过程中至关重要的一环，我将积极加强与家长的沟通和合作，共同关心学生的成长。
我会定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，并与家长一起共同关心和培养学生，为学生的成长保驾护航。
我还会邀请家长参与到学校的一些活动中，让他们更好地了解学生的学习和生活情况，共同为学生的成长贡献力量。
五、组织丰富多彩的活动，培养学生的兴趣为了丰富学生的课余生活，我将组织一系列丰富多彩的课外活动，让学生在快乐中学习，提高学习兴趣。
我将组织学生参加各种竞赛、演讲比赛等，提高他们在不同领域的综合能力。
我还会组织学习交流会、读书分享会等，让学生学习到更多的知识，并培养他们的自学能力。
九年级第二学期班主任工作计划范文（五篇）
九年级第二学期班主任工作计划范文一、指导思想以德育处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。
二、班级目标结合校德育目标，争创有特色的班集体。
努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。
三、具体工作1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。
开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。
2.加强学生常规工作的管理。
开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。
保持教室、校园及公共场所的整洁。
本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。
3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。
开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。
为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。
争取在明年的中考中取得好成绩。
4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。
配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。
积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。
配合好学校的团队工作。
争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽。
5.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。
初三第二学期班主任工作计划6篇
初三第二学期班主任工作计划6篇一、班级建设方面：1. 建设班级主题文化，根据班级特点，定制班级文化墙、口号等；2. 组织班会，定期开展班级建设和班级安全教育等相关主题活动；3. 组织班级团队建设，加强班级管理和交流，提升班级凝聚力；4. 注重班级关系，加强师生之间的沟通和交流，增强班级的紧密度。
二、学习方面：1. 定期形成学生学习档案，开设学生学习档案夹，并对其进行密切跟踪；2. 定期检查学生作业、笔记、复习计划等学习行为，及时给予指导和帮助；3. 制定学生学科竞赛计划，积极引导学生参加相关比赛活动；4. 对于学习成绩优异、进步显著的学生进行表彰。
三、德育方面：1. 强化道德教育，积极引导学生树立正确的价值观，形成健康的人生观；2. 制定班级荣誉制度，建立班级荣誉榜，并对表现优秀的学生进行表扬；3. 积极开展环保、志愿者服务等社会实践活动，培养学生的社会责任感和爱心；4. 坚持学生日常行为规范化管理，严格要求学生守纪律、守规矩，不断提高学生修养和品德。
四、安全管理方面：1. 加强校园安全教育，让学生能从小懂得自我保护的重要性；2. 建立完善的晨检机制，定期检查学生健康状况，并及时处理异常情况；3. 加强校内校外安全巡查工作，预防事故的发生；4. 总结和安排本学期的安全教育活动，提高学生自我防范意识和应急处置能力。
五、家校沟通方面：1. 定期召开家长会，介绍学生在校情况，加强家校沟通与交流；2. 整理学生课堂笔记和作业情况，及时反馈给家长；3. 将班级工作情况及时反馈给家长，促进家长参与班级工作；4. 建立班主任微信群等便捷的沟通方式，及时解决学生和家长的问题。
六、自我提升方面：1. 积极参加学科教研活动，更新教学方法和教学内容；2. 参加学校组织的各项培训和进修活动，提高工作技能和专业素养；3. 阅读教育类书籍，关注教育前沿信息，不断提升自己的教育理论水平；4. 与其他班主任互相交流教育教学经验，争取取长补短，提高工作效率。
2024年九年级班主任工作计划第二学期样本（五篇）
2024年九年级班主任工作计划第二学期样本为确保九年义务教育成果得以延续，让更多学生顺利升入高一级学校深造，特制定以下工作计划。
班级现状分析本九八班现有学生共计____人，其中男性学生____名，女性学生____名；其中____人选择在校住宿。
经过一个学期的深入接触与交流，本班整体状况表现良好，学风、班风及纪律等方面均展现出较为理想的态势。
大部分学生怀揣着求知若渴的心态步入校园，展现出强烈的学习意愿，行为举止得体，上进心显著。
班级氛围略显沉闷，尤其在课堂互动方面有待激活。
个别学生存在课堂纪律松散、学习动机不足等问题，此为本学期需重点关注的改进方向。
班级目标1. 强化班级管理，塑造积极向上的班风与学风，增强班级凝聚力与整体竞争力。
2. 确保每位学生均树立明确的学习目标，并具备实现理想的坚定信念与毅力。
3. 精准实施培优补差策略，同时关注中等生的提升与发展。
工作重点1. 深化班级管理，严格规范学生行为准则。
2. 确立并推广学习榜样，营造积极向上的学习环境。
3. 全力推进培优补差工作，加强学生的心理辅导与关怀。
4. 定期召开班会，及时解决班级面临的各类问题，为学生注入精神动力。
具体措施一、强化班级管理，持续优化班风学风1. 增强班干部队伍的管理效能，促进学生自我管理能力的提升。
每周定期召开班委会议，共同研讨班级问题及其解决方案。
2. 针对纪律表现不佳的学生，及时开展个性化心理辅导，引导其树立正确的纪律观念。
3. 与生活老师保持密切沟通，统一管理理念，迅速响应并妥善解决宿舍区内出现的问题。
4. 加大自习课管理力度，严格执行自习纪律，维护良好的学习氛围，提升学生的学习效率。
二、促进优良学风的形成，提升整体竞争力1. 引导学生制定科学合理的目标计划。
通过自我分析，明确个人优势与不足，量身打造学习目标，并在班主任与学生的共同监督下执行。
确立中考目标：利用班会时间详细介绍各高中录取分数线及概况，结合学生实际设定中考目标，为学生指明奋斗方向。
初三第二学期班主任工作计划6篇
初三第二学期班主任工作计划6篇第1篇示例：初三是学生们学业生涯中至关重要的一年，也是他们人生中具有重要意义的阶段。
作为班主任，我的责任是确保学生们稳健地度过这一年，并为他们的中考备考做好准备。
制定一个合理可行的工作计划是非常必要的。
我将重视学生的心理健康。
初三学生面临着升学压力、情感问题等各种挑战，而且他们正处于青春期的敏感时期。
我将注重倾听学生的心声，及时发现和解决他们的心理问题。
我会定期组织班会活动，引导学生正确面对困难和挑战，提高他们的自信心和抗压能力。
我将严格监督学生的学习情况。
初三是关键的备考阶段，学生需要投入更多的时间和精力来学习。
我将定期组织课外辅导活动，对学习成绩偏低的学生进行重点指导和帮助。
我还会向家长汇报学生的学习情况，协调家校合作，共同促进学生的学业发展。
我将加强班级管理和学风建设。
班级管理是班主任的重要工作之一，我将建立规范的管理制度，维护班级的秩序和纪律。
在学风建设方面，我将鼓励学生互相学习、互相竞争，营造良好的学习氛围，提高整个班级的学习动力和成绩。
我将注重个性化辅导和关心学生成长。
每个学生都是独一无二的，我将尊重学生的个性特点，根据不同学生的需求制定个性化的辅导计划，帮助他们充分发挥潜力，实现自我价值。
我将关心学生的成长成绩和生活，帮助他们解决生活中的困难和问题，让他们健康快乐地成长。
通过以上工作计划，我相信我能够更好地担当初三班主任的职责，帮助学生度过这个重要的学习阶段，为他们未来的发展打下坚实的基础。
我也将不断提升自己的能力，不断改进工作方法，为学生提供更加优质的班主任工作。
希望所有的学生都能在我的帮助和引导下茁壮成长，取得优异的成绩！【完】。
第2篇示例：初三第二学期即将开始，作为班主任，我制定了以下工作计划，希望能够为学生们提供更好的教育服务，助力他们顺利度过这一重要阶段。
我将继续加强班级管理，积极营造良好的班风班纪。
通过定期班会、班级活动等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观，同时加强对学生的道德教育，培养学生品德素质和社会责任感。
九年级第二学期班主任工作计划（四篇）
九年级第二学期班主任工作计划很快初三的最后一个学期已经开始了，本学期面临中考，我肩上的担子很重。
为做好自己的本职工作，使学生能够实现自己的梦想，特制定了以下工作计划。
一、指导思想重视学生德育方面的教育工作，把德育放在首位；注重学生良好行为习惯的培养，使学生形成良好的学习和生活习惯。
二、每月工作重点____月份：1、新学期开学，检查学生寒寒假作业的完成情况，针对学生的情况与学生制定好下一步的学习计划。
2、抓学生的课堂纪律，利用空闲时间进入课堂听课。
使学生尽快进入学习状态；3、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。
让他们感受到班主任的关注。
4、安排座位。
5、进行心理放松教育。
使学生以一种放松、自信的姿态出现在每一天。
6、进行体育训练，迎接体育中考。
7、进行安全教育。
安全是学校一切工作的重中之重。
新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
8、召开家长会。
____月份：1、组织学生进行“中考倒计时____天”宣誓大会。
我班宣誓词为：“在最后一百天里，我定会用心去面对，我能忍受一切痛苦，用我的强大的能量去为心中的梦想奋斗，我会时时告诫自己只要战胜了自己，天下就没有对手，九六班中考必胜！”。
2、组织学生迎接第一次月考并做好考后的分析工作。
对月考中出现的问题及时分析原因，找出对策。
对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。
战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。
战术上：强科争优势、弱科保底线。
3、继续进行体育训练，迎接体育中考。
4、组织学生参加我为母校留青春的植树活动。
5、进行安全教育。
____月份：1、召开学习经验交流会，指导学生进行科学有效地反思。
使学生的复习工作更上一个新台阶。
第二学期九年级班主任工作计划范文（通用6篇）
第二学期九年级班主任工作计划第二学期九年级班主任工作计划范文（通用6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的第二学期九年级班主任工作计划范文（通用6篇），欢迎大家分享。
第二学期九年级班主任工作计划1九年级第二学期班主任工作计划前言：班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。
只有一位优秀班主任才能带出一个优秀的班集体。
上个学期，经过学校严格,公正的考核，我班被评定为b 等“问题到底出在哪？“我深深地思索着。
同时也深感身上担子的沉重，新的学期的到来，我又担任了九（1）班的班主任。
为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我利用寒假时间，参阅了很多资料，同时走访了三中等城里学校的几位班主任，结合本班实际，思考许久，心中粗略的绘制了这个学期的班级工作蓝图。
现就此予以说明：班级管理的指导思想和理论基础1、转变教育观念，健全学生人格作为教育工作者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正值、善良、智慧、健康的青年；培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年；培养具有积极向上、团结协作、奋发拚搏精神的青年。
学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他不仅属于学校，还属于家庭|,社会和将来。
我们对孩子的教育不仅完成升学任务，还要塑造学生的人格，不仅要对学生负责，还要对将来负责。
中学教育是学生生活中的一个片断，后继教育仍有很多。
所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生活的美好蓝图。
我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。
所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视和忽视。
2、言传身教，以诚取信孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。
初三第二学期班主任工作计划6篇
初三第二学期班主任工作计划6篇班主任：XXX时间：XXXX年X月X日一、工作目标：1、全面贯彻落实学校教育教学工作方针，积极引导学生自主学习，提高学生成绩和素质。
2、加强与学生之间的沟通和交流，关注学生身心健康，培养其健康的心态和积极的生活态度。
3、加强与家长之间的沟通和联系，促进学校和家庭的密切合作，共同关心学生成长。
4、不断提高自身的业务水平和综合素质，为学生做好表率。
二、工作计划：1、学习教育工作：认真研读学校有关规定和教学方案，做到心中有数，针对学生的实际情况，安排、指导和督促学生积极参加各项学科学习和活动，并定期组织学科考试，跟踪学生的学习进度。
2、班级管理工作：组织班干部会议，制定班级活动计划和考勤制度，要求班干部做好每一项工作，同时要求全体学生的认真做好学习计划和作息时间的合理安排，培养优良的学习习惯。
3、学生心理健康教育：开展各项心理健康活动，如组织心理健康讲座、心理测试、体验式心理活动等，关注学生的思想动态，了解学生的心理需求，及时开展心理疏导，引导学生形成积极的生活态度。
4、家长工作：每月安排一次家长会，介绍学校的教育教学方针和学校的工作重点，充分了解家长对学生教育的意见和建议，在学生学习和生活中主动与家长进行沟通，促进学校和家庭密切配合。
5、自我提升：每周安排时间进行教育教学相关的培训，提高自身的教学水平；通过阅读书籍、参加讲座等方式提高自身的综合素质，努力做到言行一致，做学生的模范。
6、其他工作：积极配合学校各项管理工作，带领学生积极参加各项文体活动，如运动会、文艺汇演等，增强学生的集体荣誉感和团队协作能力。
三、预期成果：通过以上工作计划的全面落实，学生的学习成绩和综合素质得到提高，班级的管理工作更加规范高效，学生的心理健康状况得到有效关注和疏导，学校和家庭加强合作，共同关心学生的成长，班主任的业务水平和综合素质得到进一步提高，得到学生和家长的认可和赞扬。
以上就是本学期的工作计划，希望能够得到学校领导和家长的大力支持和帮助，共同努力，为学生的健康成长而努力奋斗。
初三第二学期班主任工作计划6篇
初三第二学期班主任工作方案6篇到了初三第二学期，为了更好的展开班主任工作，为此制定方案，班主任工作方案本文是初三第二学期的班主任工作方案，仅供参考。
初三第二学期班主任工作方案篇一众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。
耕作三年，现在就是检验收成的时候。
开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。
然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔〞!我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。
一、教学工作：1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学方案。
把教学研究工作落到实处。
3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究4.加强教学常规管理，常抓不懈。
5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。
6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好水平。
8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。
科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。
9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。
10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
初三第二学期班主任工作计划6篇
初三第二学期班主任工作计划6篇一、班级管理工作计划1. 组织班会：每周一次班会，对班级进行动态管理，及时解决学生的问题。
2. 班级考勤：每周对学生考勤进行统计，及时纠正旷课现象，督促学生按时到校、上课。
3. 组织文艺活动：积极组织班级文艺活动，提高班级凝聚力和士气，丰富学生的课余生活。
4. 互助互爱：号召全班学生互助互爱，相互关心，营造和谐班级氛围。
5. 教育引导：加强班级教育引导，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养正确的学习态度和方法。
6. 班级卫生：加强班级卫生管理，营造整洁、舒适的学习环境。
7. 安全教育：定期进行班级安全教育，提高学生的安全意识，保障学生的人身安全。
二、学习管理工作计划1. 学习计划：制定科学合理的学习计划，让每个学生都有明确的学习目标和计划。
2. 学习辅导：针对学生的学习难点和问题，及时进行辅导和指导，帮助学生掌握知识、提高成绩。
3. 作业管理：及时检查学生的作业，及时发现和纠正错误，提高作业质量和效率。
4. 考试管理：做好考试的准备工作，严格监考，保证考试的公平和严谨。
5. 学习竞赛：组织学生参加各种学科竞赛，提高学生的学科素养和综合能力。
6. 学习鼓励：为表现优异的学生进行表扬和鼓励，营造学习激励机制，激发学生的学习热情和动力。
三、德育管理工作计划1. 德育教育：开展各种形式的德育教育活动，宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的道德观。
2. 规矩意识：加强对学生的纪律教育，培养学生的规矩意识和纪律意识，严格要求学生遵纪守法。
3. 诚信教育：加强诚信教育，引导学生遵守学校和社会的法律规定，树立诚信意识和道德风范。
4. 爱国主义教育：开展各种形式的爱国主义教育活动，引导学生热爱祖国、热爱社会主义，弘扬中华民族优良传统文化。
5. 社会实践：引导学生参加社会实践活动，让学生深入社会，了解社会状况，增强社会责任感和感恩意识。
6. 品德教育：引导学生注重自我修养，培养优良的品德和人格，做一个有道德、有文化、有责任心的好少年。
初三第二学期班主任工作计划6篇
初三第二学期班主任工作计划6篇班主任是学生的引导者和管理者，承担着教育引导、心理疏导和班级管理等重要工作。
为了更好地开展班主任工作，以下是我对初三第二学期班主任工作的计划。
一、加强与学生的沟通交流1. 组织班级会议，了解学生的学习情况、问题和需求，并提供解决方案和帮助。
2. 定期与学生进行面谈，关心学生的生活情况和心理状态，及时发现并解决问题。
3. 建立微信群，方便与学生的家长和学生进行信息交流。
二、优化班级管理1. 建立班级纪律规范，制定明确的行为规范和班级规章制度，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
2. 定期召开班委会，培养学生的组织能力和责任心，共同管理班级事务，营造良好的班级氛围。
3. 加强对学生的心理疏导，及时解决学生的困惑和矛盾，帮助他们建立自信心和积极的心态。
三、促进学生成长发展1. 组织学业辅导，制定学习计划，帮助学生培养良好的学习习惯和方法，提高学习成绩。
2. 鼓励学生参加各类学科竞赛和活动，提升他们的综合素质和能力，激发学习的兴趣和动力。
3. 定期评估学生的学习情况，及时反馈学习成绩和进步，激励学生取得更好的成绩和进步。
五、加强师生间的交流合作1. 鼓励教师与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和意见，引导学生正确认识教师角色和学生角色。
2. 组织教师与学生之间的交流活动，加强师生间的情感沟通，培养学生的团队合作精神和交际能力。
3. 定期召开班级教研会，教师互相交流教学经验和心得，共同提高教育教学质量。
六、自我提升和专业发展1. 参加培训班和学术研讨会，提升自身的教育教学水平和专业素养。
2. 阅读教育专业书籍和相关杂志，不断开拓教育思路和教育理论。
3. 网络学习和资源分享，利用网络平台获取教育教学知识和信息资讯。
通过以上工作计划，我将尽职尽责地履行班主任工作职责，努力为学生们创造良好的学习和成长环境，帮助他们全面发展和取得优异成绩。
九年级第二学期班主任工作计划（通用5篇）
九年级第二学期班主任工作计划九年级第二学期班主任工作计划（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的九年级第二学期班主任工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
九年级第二学期班主任工作计划1一、指导思想：以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。
二、情况分析九年级（4）班情况分析：学生78人，女生40人，男生38人。
学生平时较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。
部分学生厌学、迷恋电脑游戏。
在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。
依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移。
针对这些问题，本学期内我拟定一下几个对策：德育方面：（一）当学生排斥时，我这样开展工作。
1、敢于管理学生：对严重违纪的个别学生，不姑息纵容。
2、有情感投入，化解与学生的对立情绪，使学生真正认识到违纪的后果。
让学生感受到自己对他的真正关怀。
比如我设置的家庭练习本对于某些学生的小错误错误我是耐性的指出，解释开导。
对我曾经当着全班面狠批的学生进行心理疏导，慢慢化解对立情绪。
3、鼓励正气，争取大多数学生的支持。
我对孩子们说，九（4）班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。
这一举措立刻引起了大多数同学的支持，为确立学生正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。
4、争取家长的理解与支持。
经常和家长联系。
不管是来访还是去电。
初三班主任第二学期工作计划范文(三篇)
初三班主任第二学期工作计划范文一、做好各项常规管理工作以学校十二项常规管理工作为基础，进一步完善班级管理制度，从卫生、纪律等方面抓起，端正学生学习态度，培养良好的学习氛围，争取创造良好的班风和学风。
(1)整顿班风通过第一学期的努力和合作，整体班风和学风都取得了一定的进步，但在最后的期末考试中，依然存在一些不如人意的地方：比如最后一个月文明班级由于自行车排放的忽略，导致文明班级失之交臂;英语、物理等学科依然比较薄弱;优等生的不拔尖等等。
因此本学期在整个班级中，利用周三班会课等课余一切时间，对班风进行彻底整顿，首先加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，努力培养学生成为懂事、明理的中学生。
争取做到在学生未到学校之前，班主任我先到教室等，避免学生早到了以后出去溜达和抄作业等现象的发生。
然后平时多去教室转转，一方面多和学生交流沟通，听取学生的想法，另外不时的督促学生明确学习目标，树立初三毕业班的竞争意识，从个人做起，从身边的小事做起，从卫生抓起，从平时的文明习惯做起，争取在____年中考中取得更好的成绩。
(2)继续部分竞争机制“____”活动将在开学后依然继续搞下去，从上学期的反应来看，效果非常好，初三学生已经认识到活动的意图和作用，尤其是对班级中的后进生起到了较好的约束作用。
“班级之星”的评选。
通过本活动，旨在培养学生的荣誉感和责任心，让不同层次的学生得到表扬，同时促进学生之间开展自我批评的积极风气，树立典型的同时打击班级歪风邪气。
“为班级作奉献”，提倡节约意识，让学生在一个月中，节省0。
____元，为班级添置一份“____”，供全班同学学习、阅览，为学生中考时政提供素材。
(3)协调各学科老师，共同提高学生的综合学习成绩通过多和任课老师交流，争取在第一时间了解学生的心理及学习情况，尤其是关心、重视能够拔尖的学生，给学生施加压力的同时，多鼓励、多表扬。
尤其是对于数学和物理的考试政策的变革，配合学校采取有效措施积极应对，协助英语、体育等考试科目的任课教师，做好____月份和____月份的口语、体育中考工作，争取在最后的____年____市升学考试中，能有新的突破。
2024年九年级第二学期班主任工作计划（五篇）
2024年九年级第二学期班主任工作计划1. 持续提升自我修养，不断吸收新知识，拓宽知识领域，重视良好品德的塑造，以身作则，公正无私，赢得学生的信赖，增强个人的亲和力，使非权力性影响力深远且持久。
2. 强化对学习困难学生的教育工作学习困难的学生常遭受歧视，教师感到无奈，同学轻视，甚至有些家长也表现出失望。
他们的学业成绩不佳，往往处于班级的边缘。
经验告诉我们，我们必须尊重、关爱、理解每一个学生。
没有教师的关爱，就没有真正的教育；教师的爱应当超越友情，媲美母爱。
我们要认识到，无论学生的学习状况如何，他们都有自己的长处。
我们可能无法帮助每个学生提高分数，但我们可以帮助他们改正缺点，建立人生自信，尽可能多地传授知识，减少时间的浪费。
3. 爱心与严格要求的结合付出爱心与实施严格要求是相辅相成的。
爱心是宝贵的，但并非万能的。
试想，孩子与父母的亲情是天性赋予的，我们能说父母不爱他们吗？为何孩子有时还会与父母产生冲突、情绪低落呢？因此，对孩子的爱需要是一种艺术，何时给予、如何给予、给予后如何让学生理解我们的用心，都需要我们班主任用心去思考和设计。
仅有爱心而缺乏严格要求是不够的。
如今的孩子并不缺乏爱，他们可能拥有的爱太多，以至于在我们给予爱时，他们可能视作理所当然。
因此，教育中必须结合严格的规范。
当然，严格要求中应蕴含关爱的情感。
4. 建立与家长的有效沟通，构建良好的家校关系家长对学校的评价往往始于班主任，因为班主任与家长的接触最为频繁。
家长的认同或不认同，对学校、班级和教师的影响力极大。
他们对你的认可或反感，都可能影响到你的工作评价。
因此，与学生家长建立良好的关系至关重要，当家长信任你时，即使你的工作中存在一些失误，他们也更可能给予理解。
作为班主任，我们向家长报告学生在校的任何情况，家长都能感受到你对他们孩子的关注。
有位家长曾说：“张老师，你的电话一来，我就知道我家孩子的学习出了问题，因为我知道，我的孩子在其他方面不会有这些问题，我很感谢你对我孩子的关注和教育。
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20XX——20XX学年度第二学期
九年级（4）班班主任工作计划
一．指导思想
在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。
在学校领导的指导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，按照精细管理、亲情服务的要求，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。
二．基本情况分析
经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本学期我班共有51位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。
这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。
作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
三．班级工作目标
1. 加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体。
上学期，由于本人经验不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅。
2. 引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。
四．具体措施。
1. 加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。
2．严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学生良好的行为习惯。
3．做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。
密切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的效率。
4．加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展。
5．了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用；对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指责，经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一”等形式，帮助他们培养良好的学习行为习惯，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌，从而不断提高学习成绩。
6．开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。
对于九年级学生来说，本学期是非常关键的一个阶段，他们此时的学习动机，无疑是三年来最积极和最强烈的，作为他们的班主任，我应该抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作。
2016年2月26日
20xx～20xx学年下学期八年级二班班主任工作计划班级是学校教育教学工作的载体，本期本人任八年级二班班主任，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期工作计划如下：
一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平。
在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。
实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素质教育”口号下，追求教育价值的实质。
要注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。
二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人。
在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。
使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。
首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见。
通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。
凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。
对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。
三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异。
俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。
”班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。
因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。
研究学生心理的方法很多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。
我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。
四、提高学习的效率，交给学生学习的方法。
首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。
譬如记忆规律的运用等。
其次，要指导学生养成良好的学习习惯。
①要创设适宜的情境。
在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。
②要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。
取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。
通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。
③要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法；其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题；然后检查读的效果。
如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。
第三、注意到非智力因素的影响，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。
第四、加强思维能力的训练。
“学而不思则罔，思而不学则殆”。
学与思有着密不可分的关系。
学生在学习活动中，需要多种思维方式共同参与，才能更有效地获取知识。
如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。
班主任要全面贯彻实施素质教育，培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力的培养。
五、关爱学生，产生情感的共鸣。
热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。
班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
托尔斯泰曾经说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
”素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。
教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。
首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。
同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。
总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素质要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。