西师版数学五上《小数四则混合运算》导学案

小数四则混合运算（第一课时）

班级：小组：姓名：教师评价：

【学习内容】：这节课我们学习课本第74页例1

【学习目标】：

1、能记住小数四则混合运算的运算顺序。

2、能认真观察算式，找准运算顺序，再计算。

【学习重点、难点】

重点：能正确计算小数四则混合运算试题。

难点：避免特定数字背景下的运算顺序的错误。

【学法指导】

仔细回忆：整数四则混合运算的运算顺序。

预习案

一、回顾体验

1、不计算，说说下面算式的运算顺序

96÷8×2 50＋160÷40 120-4×18 358+14×（14+208÷26）

2、我知道，整数四则混合运算的运算顺序是：( )

3、尝试体验（列综合算式计算）

（1）李明带着20元钱先在甲文具店买了（2）李明带着20元钱在文具店买了3本

3本笔记本，每本3.50元，又在乙文具店买了笔记本和一支钢笔，笔记本每本3.50元，一支钢笔，每支6.30元。李明还剩下多少元？钢笔每支6.30元，李明还剩下多少元？

探究案

二、【合作学习、感悟新知】

1、小组交流：在李明买文具的两种过程中，你是怎样算出“李明还剩多少元”的？

2、我的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小组其他同学的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、小组代表汇报：

4、师生共同完善小数四则混合运算的运算顺序。

小数四则混合运算的运算顺序是( )

训练案

三|、【闯关我最棒】

1、运算顺序找得准。（只说出算式的运算顺序）

23.5＋13.5÷ 2.7 90.4 -（7.03＋2.47）×4.08

3.6÷ 1.2＋0.5× 2 3.6 ÷〔（1.2＋0.8）× 5〕

2、我会算（先说出下面算式的运算顺序，再计算）。

0.8 ×（5-3.88）×50 0.36÷〔（6.1-4.6）× 0.8〕

3、活动齐参与。

完成课本第76页课堂活动第一题

4、我是小法官。

（1）16.5-1.2 ÷0.3 （2）2.6×4.7+5.3×8.1

=15.3÷0.3 = 2.6×10×8.1

=51 =26×8.1

=210.6

（3）16.2÷〔（3.5＋ 4.6）× 0.2〕（4）27×2.8-3.2×19

=16.2÷〔8.1× 0.2〕=75.6-60.8

=2× 0.2 =14.8

=0.4

5、作业：练习十六第1、2、4、5题。

自我评价：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

在今后的学习中我会在＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力。

小组评价：好良加油

小数四则混合运算（第二课时）

班级：小组：姓名：教师评价：

【学习内容】：这节课我们学习课本第75页例2

【学习目标】：

能结合题目的具体情况，合理地运用运算定律进行计算。

【学习重点、难点】

重点：小数四则混合运算中的简便运算方法。

难点：简便运算方法的正确使用。

【学法指导】

仔细回忆：已经学过的运算定律。

预习案

一、【回顾体验】

2、用简便方法计算。

25×13×4 84×36+64×84 83×102－83×2 25×31

2、我知道可以运用( )这些运算定律进行简便计算.

探究案

二、【合作学习、感悟新知】

学习75页例题2。

美星制衣厂加工一批服装，每件上衣用布1.83米，每条裤子用布1.17米，加工15套这样的服装，需要用布多少米？

1、用自己的方法列式解答。

小组交流。

我的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小组其他同学的想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、小组代表汇报：

3、小组讨论：比较两种解法，你发现了什么？

训练案

三|、【闯关我最棒】

1、我的算法妙。

2.5×0.89×0.4 5.8×10.1

2、说说下面各题的简便算法，再计算。

1.25×5×8 6.7×50×2

8.3×4.8+1.7×4.8 20-3.25-6.75

3、我是小法官。

（1） 4.6+0.4×0.8+5.2（2）18.5+1.5×0.3 =（4.6+0.4）×（0.8+5.2）= (18.5+1.5) ×0.3

=5×6 =20×0.3

=30 =6

说一说：导致这种错误算法的原因是什么。

4、作业：

（1）练习十六第6题。

（2）用简便方法计算。

4.8×64+4.8×36 （ 12.5+0.25）×8 0.25×32×1.25

9.3×1.5-6.3×1.5 0.98×51 13.9÷2.5÷4 自我评价：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在今后的学习中我会在＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力。

小组评价：好良加油

小数四则混合运算（第三课时）

班级：小组：姓名：教师评价：

【学习内容】：课本练习十六第7—14题

【学习目标】：

1、能熟练地说出小数四则混合运算算式的运算顺序。

2、能合理地用简便方法计算小数四则混合运算试题。

【学习重点、难点】

重点：合理地进行小数四则混合运算，提高正确率。

难点：提高合理运算的速度。

【学法指导】

基本练习

一、【练习体验】

1、口算。

0.8×0.5 1.2×0.7 0.8÷0.22 1.5÷0.3

18.6-6 24.6+4 3 ×0.04 3 ÷0.03

2、填空（课本第77页第7题）。

（1）学生独立完成，并在小组内交流。

（2）小组代表汇报。

3、连线（课本第78页第8题）。

（1）我会连线。

（2）我来说（说说运用了什么运算定律）。

综合练习

二|、【闯关我最棒】

1、看谁算得又对又快。

23.5+13.5÷2.7 90-（7.3+2.7）×4.8

3.6÷1.2+0.5×2 3.6÷〔（1.2＋0.8）× 5〕

2、用简便方法计算。

1.8÷1.5-0.5×0.3 1.7×99+1.7

1.9-1.9×（1.9-1.9）0.25×32×1.25