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电源和电流ppt课件
要,常用由若干单体锂离子电池构成的电池组。
习题课
【例1】 下列关于电源的说法正确的是(
)
B
A.电源的作用是在电源内部把电子由负极搬运到正极,保持两极之间
有电压
B.电源把正、负电荷分开的过程是把其他形式的能转化为电能的过程
C.电荷的移动形成电流
D.只要电路中有电源,电路中就会形成持续的电流
【例2】如图,电解液接入电路后,在t 内有n1个一价正离子通过溶液内截
2.物理意义:表示电流的强弱程度
q
3.公式: I
t
4.单位: 国际单位
安培(A)
1A=1C/s
常用单位:毫安(mA)、微安(μA)
1A 103 mA 106 μA
注意
(1)电流方向:规定正电荷定向移动的方向为电流方向。
在电源外部,电流从正极流向负极;电源的内部,电流从负极流向正极;
(2)金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
C.电流大小为 ,电流方向为顺时针
2
D.电流大小为 ,电流方向为逆时针
2
D
)
7.(2015 上海卷)重粒子肿瘤治疗装置中的回旋加速器可发射+5价重离子束,
其电流大小为1.2×10-5A,则在1s内发射的重离子个数为(e=1.6x10-19C)(
A.3.0×1012
B.1.5×1013
-
_
_
__ B __ _ _++
+
+ A +
+ ++
A
B
导体两端存在电势差
抽水机
水势A
A
导体中自由电子的定向移动使两个带
新教材人教版高中物理必修第三册 11-1电源和电流 教学课件
把这个式子代入 I q ,得
t
I
sv
M
NA
e
svt
q ne M NA e
S
v
v
vt
解 得
v IM 7.510 5 m / s
sN Ae
第十四页,共二十四页。
五、三种速率
思考:既然电子的定向运动速率很小,为什么闭合开关时电路中的电灯立刻
就亮了呢?
实际上,闭合开关的瞬间,电路
中的各个位置以光速迅速建立了电场。
新教材人教版高中物理必修第三册 11.1电源和电流 教学课件
科 目:物理 适用版本:新教材人教版 适用范围:【教师教学】
第十一章 电路及其应用
11.1 电源和电流
第一页,共二十四页。
学习目标
1.了解形成电流的条件,知道电源的作用和导体中的恒定电场.
2.理解电流的定义,知道电流的单位和方向,会运用公式q=It分析相关问 题.
电
源
太
阳
锂
电
电
池
池
第六页,共二十四页。
二、恒定电场
导体中自由电荷定向移动的原因
+
+
+
+ +
A
+
+ +
-
_ _
_
_ _
_
_
B _
-
P
Ft
N
F
Fn M
E0
N
E′
M
E E0
第七页,共二十四页。
导线内很快形 成沿导线方向
的稳定电场
N
M E
二、恒定电场
1.恒定电场:导线内的电场是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的。 尽管这些电荷也在运动,但有的流走了,另外的又来补充,所以电荷的分布是稳 定的,电场的分布也稳定——恒定电场。
1.电源和电流
(2)某电解槽的横截面积为0.5 m2,若10 s内沿相反方向
通过横截面的正、负离子的电荷量均为10 C,则电解液中的 电流I=________ A.
工具
第二章
恒定电流
栏目导引
解析: (1)金属导体中定向移动形成电流的电荷是自由 电子,在 10 s 内通过导体横截面的电荷量 q1=10 C,故 I1 q1 = t =1 A. (2)电解槽中定向移动形成电流的电荷是沿相反方向运 动的正、负离子,在 10 s 内通过横截面的电荷量 q2=20 C, q2 故 I2= t =2 A.
工具
第二章
恒定电流
栏目导引
(2)对电流的进一步理解 ①电流虽有方向,但不是矢量,是标量.遵循代数运算 法则. ②电流方向规定为正电荷定向移动方向, 金属导体中电 流方向与自由电子定向移动方向相反. q ③电流定义式 I= t 为单位时间通过某一横截面的电荷 量,q 只代入绝对值.电解液中正、负离子定向移动方向虽 然相反,但正、负离子定向移动形成的电流方向相同,q 应
工具
第二章
恒定电流
栏目导引
1.电源和电流
工具
第二章
恒Байду номын сангаас电流
栏目导引
工具
第二章
恒定电流
栏目导引
工具
第二章
恒定电流
栏目导引
工具
第二章
恒定电流
栏目导引
一、电源
1.电源的定义
电源是不断把 负电荷 从正极搬运到负极从而维持正
负极之间一定电势差的装置.
2.电源的作用 (1)从电荷移动角度看 电源的作用就是移送电荷,维持电源正、负极间有一定 的 电势差 ,从而保持电路中有持续电流. 电子 从正极A搬运到负极B,
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极之间有电压
B.电源把正、负电荷分开的过程是把其他形式的能转化为电势
能的过程
C.电荷的移动形成电流
D.只要电路中有电源,电路中就会形成持续的电流
B
[在电源内部,电源把电子由正极搬运到负极,这一过程要
克服静电力做功,把其他形式的能转化为电势能,故选项 A 错误,
选项 B 正确。电荷的定向移动才形成电流,选项 C 错误。电路中要
______。
(2)使电路中的电流能够____
持续存在。
二、恒定电流
1.恒定电场:由稳定
____分布的电荷所产生的稳定的电场。
2.自由电荷定向移动的平均速率:在恒定电场的作用下,自由
电荷定向加速
____运动,但在运动过程中与导体内不动的粒子不断碰撞,
碰撞的结果是大量自由电荷定向移动的平移速率不随时间
(1)准确理解公式中各物理量的意义,式中的 v 是指自由电荷定
向移动的速率,不是电流的传导速率,也不是电子热运动的速率。
q
(2)I=neSv 是由 I= 导出的,若 n 的含义不同,表达式的形式
1.电源和电流
[学习目标]
1.了解电流的形成,知道电源的作用和导体中的恒
定电场。2.知道电流的定义及单位、方向的规定,理解恒定电流。(重
点)3.理解电流形成的微观解释。(难点)
自 主
预 习
探 新 知
一、电源
1.定义:能够把电子
____从正极搬运到负极的装置。
2.作用:(1)维持电源正、负极间始终存在电势差
t
思路点拨:(1)电流的方向:与正离子定向移动方向相同,与负
离子定向移动方向相反。
(2)通过某一截面的电荷量为通过该截面正、负离子电荷量的绝
B.电源把正、负电荷分开的过程是把其他形式的能转化为电势
能的过程
C.电荷的移动形成电流
D.只要电路中有电源,电路中就会形成持续的电流
B
[在电源内部,电源把电子由正极搬运到负极,这一过程要
克服静电力做功,把其他形式的能转化为电势能,故选项 A 错误,
选项 B 正确。电荷的定向移动才形成电流,选项 C 错误。电路中要
______。
(2)使电路中的电流能够____
持续存在。
二、恒定电流
1.恒定电场:由稳定
____分布的电荷所产生的稳定的电场。
2.自由电荷定向移动的平均速率:在恒定电场的作用下,自由
电荷定向加速
____运动,但在运动过程中与导体内不动的粒子不断碰撞,
碰撞的结果是大量自由电荷定向移动的平移速率不随时间
(1)准确理解公式中各物理量的意义,式中的 v 是指自由电荷定
向移动的速率,不是电流的传导速率,也不是电子热运动的速率。
q
(2)I=neSv 是由 I= 导出的,若 n 的含义不同,表达式的形式
1.电源和电流
[学习目标]
1.了解电流的形成,知道电源的作用和导体中的恒
定电场。2.知道电流的定义及单位、方向的规定,理解恒定电流。(重
点)3.理解电流形成的微观解释。(难点)
自 主
预 习
探 新 知
一、电源
1.定义:能够把电子
____从正极搬运到负极的装置。
2.作用:(1)维持电源正、负极间始终存在电势差
t
思路点拨:(1)电流的方向:与正离子定向移动方向相同,与负
离子定向移动方向相反。
(2)通过某一截面的电荷量为通过该截面正、负离子电荷量的绝
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新知讲解
液运动到电池的负极。负极的碳材 料有很多微孔,到达负极的锂离子 就嵌在这些微孔中,嵌入的锂离子 越多,电池中充入的电荷量也就越 多。当汽车开动时,在负极的锂离 子又会通过电解液返回正极,回到 正极的锂离子越多,则放出的电荷 量也就越大。
正极
负极
锂离子电池原理
课堂练习
1.以下说法正确的是( A ) A.国际单位制中,电流是一个基本物理量,其单位“安培”是基 本单位 B.导体中没有电流,就说明导体内部的电荷没有移动 C.电流的传导速率就是导体内自由电子的定向移动速率 D.在金属导体内当自由电子定向移动时,它们的热运动就消失了
新知讲解
1.电源定义:能把电子从A搬运到B的装置。装置P就是电源。 A、B就是电源的正负两个极。
-
+ ++
正极++
A
+ +
-极
-
电源
2.电源的作用:保持导体两端 的电势差(电压),使电路有 持续的电流。
新知讲解
二、恒定电流 1.恒定电场 (1)电荷和电场的分布不随时间变化,即由稳定分布的电荷所产生 的稳定的电场,叫作恒定电场。 (2)A、B 周围空间的电场就是恒定电场,它是由电源、导线等电 路元件所积累的电荷共同形成的。 注意:恒定电场不是静电场,但静电场中的一些规律同样适用于恒 定电场。
11.1 电源和电流
人教版(2019)高中物理 必修 第三册
新知导入
电学已经改变了我们的生活方 式,并且产生了一个巨大的工 程应用领域。
——塞格雷
今天我们就来学习电学的基础知识电 源和电流。
意大利裔美籍物 理学家塞格雷
新知导入
思考:电闪雷鸣时,强大的电流使天空不时发出耀眼的闪光,但它只能 存在于一瞬间,而手电筒中的小灯泡却能持续发光,这是为什么?
1电源和电流概论
C
作业:P43 1、2、3
v sv
v
IM SN Ae
7.5105
m
/
s
vt
注意几个速度问题
电子定向移动速率:
其大小与电流有关,一般数量级为10-5m/s
电流传导速率:
(对每个电子而言)
等于光速3×10 8 m/s.电路一接通,导体中的
电子立即受到电场力作用而定向移动形成电流
(对整体而言)
电子热运动速率:
任何微观粒子都做无规则运动,其速率与
温度有关,通常情况电子热运动的平均速率为
105m/s
巩固训练
1.导体中电流是0.5A,求半分钟内通过 导体横截面的电子数?(保留1位有效 数字)
n=1x1020个
2、有一横载面积为S的铜导线,单位体积内 的自由电子数目为n,电子电量为e,定向移 动速率为V,则在t时间内,通过导线某一横 载面的自由电子数目为多少?
50Hz的交流电,人能感触到的触电电流为1mA,能够自
4 行摆脱电源的触电电流为10mA,触电电流达到50mA以
上,将引起心室颤动。因此,国际电工委员会规定的安全 电流(摆脱电流)为10mA
例1、在金属导体中,若10s内通过某 一横截面的电量为10C,问导体中的电流 为多大?
解:根据电流的定义式得到通过导体的 电流为1A.
N=nSVt
3、关于电流的方向,下列叙述中正确的是 A.金属导体中电流的方向就是自由电子定
向移动的方向 B.在电解质溶液中有自由的正离子和负离
子,电流方向不能确定 C.不论何种导体,电流的方向规定为正电
荷定向移动的方向 D.电流的方向有时与正电荷定向移动的方
向相同,有时与负电荷定向移动的方向相 同
作业:P43 1、2、3
v sv
v
IM SN Ae
7.5105
m
/
s
vt
注意几个速度问题
电子定向移动速率:
其大小与电流有关,一般数量级为10-5m/s
电流传导速率:
(对每个电子而言)
等于光速3×10 8 m/s.电路一接通,导体中的
电子立即受到电场力作用而定向移动形成电流
(对整体而言)
电子热运动速率:
任何微观粒子都做无规则运动,其速率与
温度有关,通常情况电子热运动的平均速率为
105m/s
巩固训练
1.导体中电流是0.5A,求半分钟内通过 导体横截面的电子数?(保留1位有效 数字)
n=1x1020个
2、有一横载面积为S的铜导线,单位体积内 的自由电子数目为n,电子电量为e,定向移 动速率为V,则在t时间内,通过导线某一横 载面的自由电子数目为多少?
50Hz的交流电,人能感触到的触电电流为1mA,能够自
4 行摆脱电源的触电电流为10mA,触电电流达到50mA以
上,将引起心室颤动。因此,国际电工委员会规定的安全 电流(摆脱电流)为10mA
例1、在金属导体中,若10s内通过某 一横截面的电量为10C,问导体中的电流 为多大?
解:根据电流的定义式得到通过导体的 电流为1A.
N=nSVt
3、关于电流的方向,下列叙述中正确的是 A.金属导体中电流的方向就是自由电子定
向移动的方向 B.在电解质溶液中有自由的正离子和负离
子,电流方向不能确定 C.不论何种导体,电流的方向规定为正电
荷定向移动的方向 D.电流的方向有时与正电荷定向移动的方
向相同,有时与负电荷定向移动的方向相 同
2-1 电源和电流 课件(共52张PPT)
第二章
1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-1
(2)推导 导体 AB 中的自由电荷总数:N=nLS 总电荷量:Q=Nq=nLSq L 所有这些电荷都通过横截面所需要的时间:t= v Q nLSq 导体 AB 中电流为 I= = =nqSv。 t L v
第二章
1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-1
e2 答案:I= kmr 2πr2m
第二章 1
mr k②
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-1
点评:解决这个题的关键是选取合适的过程,考虑到电子 运动的周期性,选取一个周期是最简洁的。
第二章
1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-1
如图所示,耀眼的闪电和震耳的雷鸣有时会使树木、房屋 受到严重破坏,在一次雷电中,在 0.1s 时间内有 30C 电荷从 一个云层移到另一个云层,则平均电流为________。
知识点 2
恒定电场
1.定义: 由电路中稳定分布的 电荷 所产生的稳定电场。 2.形成:当电路达到稳定时,导线中的电场是由 电源 、
导线 等电路元件所积累的电荷共同形成的。
3.特点:任何位置的 电场强度 都不随时间发生变化。
第二章
1
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-1
知识点 3
第二章
恒定电流
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-1
本章的核心内容是欧姆定律,重点是电路的分析和计算, 难点是电路的设计。 ●学法指导 1.注重基本概念、基本规律的理解 本章有电阻、电流、电压、电动势、电功率、电热、电阻 率等七个概念,要结合实例深刻理解它们,确定明白这些概念 的物理意义、特点。对于部分电路欧姆定律、闭合电路欧姆定 律两个基本定律,一定要能够结合具体的电路灵活运用。